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老師感恩學(xué)校,愛崗敬業(yè)演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好,!
我演講的題目是:愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)。
我是公司監(jiān)控中心從事內(nèi)勤管理工作的陳小偉,。
今天,,我站在這里演講頓感思緒紛飛,感慨萬千,。這不僅僅代表我個(gè)人,,更代表監(jiān)控中心這個(gè)團(tuán)隊(duì)。沒有完美的個(gè)人,,只有完美的團(tuán)隊(duì),。我想說說團(tuán)隊(duì),再講講我,。這里沒有激揚(yáng)文字,,有的只是工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在平凡工作崗位上體現(xiàn)出的敬業(yè)奉獻(xiàn),、責(zé)任擔(dān)當(dāng),。
有人說監(jiān)控工作就是看看電腦,我說:“不”,,那是他不了解監(jiān)控工作的實(shí)質(zhì),。監(jiān)控工作是通過科技手段使安全工作從靜態(tài)管理向動(dòng)態(tài)管理轉(zhuǎn)化的唯一有效途徑。是安全管理工作的前沿陣地和橋頭堡,,是公司安全工作痕跡管理的重要組成部分,。我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都有一種信念,那就是進(jìn)入工作崗位就像進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),,不是工作員是戰(zhàn)斗員,。監(jiān)控人員的一次違章提醒,就可能避免一起責(zé)任事故,。監(jiān)控工作是全天24小時(shí)三班輪流全覆蓋值班,,當(dāng)別人夜里十一點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們卻要精神抖擻地來接班,。日復(fù)一日,,年復(fù)一年,。只有大年初一所有營運(yùn)車輛全部停運(yùn),,才是我們唯一的星期天。監(jiān)控工作是終端設(shè)備有問題,,發(fā)車前我們要上車檢查,路上有故障,,收車后我們要上車維修,,值班人員還要通過平臺(tái)進(jìn)行配合,這些不是早上五,、六點(diǎn),就是晚上八,、九點(diǎn)。有時(shí)一干就是通宵達(dá)旦,。因?yàn)橹挥羞@樣才能保持動(dòng)態(tài)終端的實(shí)時(shí)在線,。面對(duì)著巨大的工作壓力,同事們從沒有一個(gè)人叫過苦,、叫過累,,也沒有要求過任何特殊照顧,。這是什么,這是愛崗敬業(yè)和奉獻(xiàn),。
20__年揮手而去,,回首過去的一年,,我們收獲滿滿,,圓滿收官,。這一年我們落實(shí)了上線率和違章處置率兩個(gè)百分百,,對(duì)入網(wǎng)率和軌跡回放率的考核進(jìn)行了實(shí)踐;這一年,我們的平臺(tái)升級(jí)換成了網(wǎng)頁版,,又從網(wǎng)頁版換成了4G客戶端,;這一年車載終端從2G到4G的升級(jí)更換有了一個(gè)新開端;這一年,,我們完成了對(duì)監(jiān)控人員的全員培訓(xùn),。這期間,讓我想起維修設(shè)備到深夜的疲憊,,讓我想起為監(jiān)控人員培訓(xùn)準(zhǔn)備教材的嚴(yán)謹(jǐn),,緊張有序和不斷的加班加點(diǎn)。讓我想起曹慧濤同志封線路接頭的認(rèn)真,、史靜同志做工作報(bào)表的細(xì)致、高穩(wěn)同志對(duì)調(diào)度提醒的嚴(yán)肅,,不管是安裝維修或值班,。不管是白班或夜班,都是我們其中的一員,,這是什么,,這就是愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)。
作為內(nèi)勤管理的我,,既要和維修配合又要和監(jiān)控搭班,,每次維修的安排,每次報(bào)表的復(fù)核都要認(rèn)真細(xì)致,。因?yàn)槊織l數(shù)據(jù)的背后意為著對(duì)駕駛員違法行為的糾正,,牽扯到對(duì)車主的處罰。既要協(xié)調(diào)管理與被管理之間的矛盾,,又要提高對(duì)車輛的服務(wù)意識(shí),。期間,有一輛鄆城車輛因疲勞駕駛做了處罰,,在領(lǐng)導(dǎo)一再解釋的情況下仍然不服,。理由是:“我們是短線車輛,不可能疲勞駕駛”,。我耐心解釋,,通過數(shù)據(jù)來體現(xiàn),讓他知道路途雖短,,車輛連續(xù)駕駛4小時(shí),,在24小時(shí)內(nèi)累計(jì)駕駛超過8小時(shí)就會(huì)產(chǎn)生疲勞駕駛。并教會(huì)他怎樣停車休息和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),。從而解決了糾紛,,化解了矛盾。特別是今年下半年公司新增車輛更換4G設(shè)備后對(duì)駕駛員的違法行為糾正更直觀,。豫JA1311駕駛員頭戴耳機(jī),,單手扶摸方向盤,。這些不良駕駛行為我們都通過視頻看的清清楚楚,通過調(diào)度,,提醒司機(jī)糾正了違法行為,!這種不放過一個(gè)隱患,一句短語有可能避免一次事故的工作態(tài)度,,這種敢于硬起手腕糾正司機(jī)違法行為的決心,,是什么?是責(zé)任,、是擔(dān)當(dāng),!
“事故警鐘時(shí)時(shí)敲,安全之弦緊緊繃”,,安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山,。憑著對(duì)安全工作的敬畏,為了千家萬戶的和諧幸福,,在平凡的工作崗位上我感受到無尚榮光,。作為公司安全生產(chǎn)重點(diǎn)處室,我深感責(zé)任重大,,從工作態(tài)度到業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),,從言談舉止到內(nèi)心修養(yǎng),始終嚴(yán)格要求做到“自律,、自省,、自察”,努力樹立交通運(yùn)輸企業(yè)的良好形象,。
20__年已經(jīng)踏著新時(shí)代的步伐款款走來,,新的時(shí)代、新的使命,、有新的任務(wù)更有新的擔(dān)當(dāng),。小草雖小,一樣能鋪就無垠的草原,;我們雖然平凡,,但一樣能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績?;厥鬃蛉?,我們豪情滿懷,展望明天,,我們信心倍增,。讓我們攜起手來,立足本職,愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),,用我們的雙手和智慧共同建設(shè)道路交通事業(yè)美好的明天!
我的演講完了,,謝謝大家,!
老師感恩學(xué)校,愛崗敬業(yè)演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,,同事朋友們:
大家好!
先自我介紹一下,,我是來自供電局的。
今天,,我演講的題目是:在平凡的崗位上,,做出不平凡的貢獻(xiàn)!
說到平凡,也許我一輩子都難以忘懷那位在變電站有過一面之緣的老師傅,。曾記得那是一個(gè)殘陽似血的傍晚,,我們坐在變電站大門旁的長椅上吃晚飯,老師傅突然看著我,,又急忙埋下頭去吃飯,還悻悻地說了句:“看著你,,讓我想起我兒子,,他跟你差不多歲數(shù)?!蔽亿s忙回道:“那您一直守著這個(gè)變電站,,也該找個(gè)時(shí)間回家看看吧?!彼従彽靥痤^,,凝視著不遠(yuǎn)處的山,喃喃自語道:“是啊,,是啊,,快三年沒跟他母子倆一起吃年夜飯了?!薄安贿^,,工作需要,也習(xí)慣了”他輕聲笑了出來,,搖著頭起身向宿舍走去,,只留給我一個(gè)灑滿余輝的背影。也許可以說,,對(duì)于父母,,他是不孝的兒子;對(duì)于愛人,他是不稱職的丈夫;對(duì)于孩子,他更是虧欠得太多太多的父親;但對(duì)于電力事業(yè),,他是一往情深,,在這鐵塔和銀線交織的藍(lán)天下,執(zhí)著地走出一條平凡而閃光的道路,。
雖然他只是一個(gè)平凡得不能再平凡的電力職工,,可他卻是千千萬萬工作在一線的電力人的真實(shí)寫照。沒有激情滿懷的豪言壯語,,沒有驚天動(dòng)地的英雄壯舉,,只有一句淡淡的“工作需要,習(xí)慣了”,,但這樸實(shí)的寥寥數(shù)語,,又是負(fù)責(zé),奉獻(xiàn)的文化的體現(xiàn),。偉大,,往往在平凡的夾縫中閃光。如果不是這些平凡的人,,舉世矚目的偉大成就從何而生,,也正是這些平凡的人,構(gòu)鑄了南方電網(wǎng)的鋼鐵脊梁,,創(chuàng)造了不平凡的傳奇
馬克思說過:如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè),,我們就不會(huì)為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒,因?yàn)檫@是為全人類作出的犧牲,,那時(shí)我們得到的將不是可憐的,、有限的、自私自利的歡樂,,我們的幸福將屬于億萬人,。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用,。
數(shù)天之后,,我們也將分布在八桂大地的各個(gè)角落,踏著前輩們的足跡,,走上這些平凡的崗位,。我們將是太陽底下最平凡的一群人,平凡得就象蒼茫大漠里的一粒沙礫,,浩瀚大海中的一顆水珠,,但無數(shù)的沙礫能聚沙成塔,無數(shù)的水珠也能巨浪滔天,。既然我們選擇了成為南方電網(wǎng)的一份子,,選擇了這個(gè)犧牲小我卻造福千家萬戶的電力行業(yè),,選擇了這個(gè)沒有金戈鐵馬,只有暗香彌漫的工作崗位,,那就讓我們?cè)谄椒仓幸黄鸱瞰I(xiàn),,因?yàn)槲覀兤椒驳纳挥性诜瞰I(xiàn)中才能得到升華和完善,我們平凡的崗位也只有在奉獻(xiàn)中,,才能折射出不平凡的光輝
萬家燈火,,情深。萬家燈火,,燈火中有你有我,,情深,深情中有真有善,。我們應(yīng)該向那位在平凡崗位做出不平凡奉獻(xiàn)的老師傅看齊,。用我們辛勤的汗水,揮灑出寧靜鄉(xiāng)村的萬家燈火,,用我們誠摯的感情,,編織出繁華都市的七彩霓裳。
傲骨錚錚,,挺起鐵塔入云;柔情無限,,織就銀線爍空;光明遞送,情昭風(fēng)雨彩虹;平凡奉獻(xiàn),,唯我職工!
老師感恩學(xué)校,愛崗敬業(yè)演講稿篇3
各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們:
“用智慧和愛心創(chuàng)造生命的價(jià)值”這是我的教育格言。從教二十六年來,,我始終以高尚的職業(yè)道德和一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在教師這個(gè)神圣而光榮的崗位上做到了敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)、開拓,,成了教育戰(zhàn)線上的一名骨干?,F(xiàn)在,我仍在努力地實(shí)踐著,,同時(shí)也在幸福的收獲著,。
一、癡心教改:
憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛與追求,,憑著刻苦與執(zhí)著,,我不斷調(diào)整著自己的教學(xué)思路:實(shí)干加巧干。面對(duì)新課程改革,,我在不斷的實(shí)踐,、探索,、再實(shí)踐。努力追蹤先進(jìn)的教育教學(xué)思想,,積極遵循新的課程理念,,用好新教材,探索新課型,,及時(shí)“充電”,,努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從__年9月開始,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的鼓勵(lì)下,,我結(jié)合本班實(shí)際,不斷地反思總結(jié),,探索并進(jìn)行了“小學(xué)語文中高年級(jí)單元開放教學(xué)”的實(shí)驗(yàn),。真是開弓沒有回頭箭!記得剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),學(xué)生不習(xí)慣,,家長不理解,,我自己也心懷忐忑。經(jīng)過一次次艱難的挑戰(zhàn),,一次次自我的超越后,,收獲的是一次次甜蜜的果實(shí)。這一課題的研究,,得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,__年被確定為縣級(jí)科研課題,并在學(xué)校實(shí)施推廣,。效果很好,。因此,自實(shí)施單元開放教學(xué)以來,,我的語文課堂充滿了活力,,充滿了笑聲,充滿了智慧和靈氣,。比如課上學(xué)生的一句巧問,,就會(huì)激起千層浪,引入了探究知識(shí)的海洋;學(xué)生的一句妙答,,又會(huì)贏得陣陣喝彩,,使人心中激情蕩漾……學(xué)生們擁有了一片燦爛的陽光,一片自由翱翔的空間,。記得在上學(xué)期的一個(gè)主題班會(huì)上,,學(xué)生這樣說:“老師,開放教學(xué)真好,,既學(xué)到了豐富的知識(shí),,又提高了能力,,使我們共同品味到了美麗、快樂的人生,?!薄袄蠋煟阆褚话鸦鹁?,點(diǎn)燃了我們智慧和心靈的燈”……學(xué)生的句句表白,,使我重新認(rèn)識(shí)了自己,肯定了自己,。伴著用智慧奏出的美妙交響樂,,我寫的教改論文、教育隨筆,,多次在縣級(jí)刊物發(fā)表,,__年我被評(píng)為縣教科研先進(jìn)個(gè)人。但我沒滿足,。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮,,我閱讀了大量書籍,做了十幾萬字的學(xué)習(xí)筆記,,寫了幾萬字的教育教學(xué)反思和體會(huì),。從書中,我領(lǐng)略了魏書生老師的教學(xué)智慧,,欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù),,思索并實(shí)踐著蘇霍姆林斯基的教學(xué)建議……特別是《魏書生教學(xué)工作漫談》,使我真切地感受到魏書生老師那哲學(xué)家的頭腦,、改革家的氣魄,、未來學(xué)家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術(shù),,民主科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)確實(shí)令人折服,。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學(xué)期開始,,我結(jié)合本班實(shí)際和語文學(xué)科的特點(diǎn),也像魏老師一樣,,給學(xué)生設(shè)計(jì)了一棵語文知識(shí)樹,,從字詞句到段篇,從文章結(jié)構(gòu)到思想感情等,。學(xué)生根據(jù)知識(shí)樹進(jìn)行預(yù)習(xí),,然后交流、匯報(bào)和練習(xí),。每天布置的作業(yè),,也像魏老師一樣,,只給學(xué)生規(guī)定字?jǐn)?shù),內(nèi)容自己選擇,,自己設(shè)計(jì),,自評(píng)互評(píng)相結(jié)合。經(jīng)過一年的實(shí)踐,,百分之九十的學(xué)生能自主探究,,愉快交流,認(rèn)真習(xí)作,,效果不錯(cuò),。
二、收獲快樂
如果說,,教學(xué)上的創(chuàng)新編織了學(xué)生知識(shí)和能力的花環(huán),,那么,寬厚的愛和有聲有色的活動(dòng)則成了培養(yǎng)學(xué)生人格的搖籃,。偉大的人民教育家陶行知說:千教萬教教人求真,,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。課標(biāo)也指出,,工具性與人文性的統(tǒng)一,,是語文課程的基本特點(diǎn)。所以,,我在教育教學(xué)中時(shí)時(shí),、事事做學(xué)生的榜樣。每接一個(gè)新班,,我都會(huì)告訴學(xué)生三句話:每天帶著自信來到學(xué)校,,每天帶著微笑善待他人,每天帶著成功離開校園,。同時(shí)我也會(huì)給學(xué)生朗誦一首自作小詩《希望》,。作為一名教師,我給了學(xué)生足夠的愛和希望,,給學(xué)生樹起了精神之柱,,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,,激發(fā)了學(xué)生求知欲,。去年我接的四年級(jí)是由四個(gè)學(xué)校合成的五十二個(gè)人的班級(jí),作為班主任,,為了盡快了解學(xué)生,,開學(xué)第二天我班就召開了學(xué)生家長會(huì),做到了家,、校及時(shí)溝通,,效果很好,。同時(shí),為了努力營造一個(gè)民主平等的氛圍,,使每個(gè)學(xué)生有家的溫暖,,我對(duì)學(xué)生傾注了更多的熱情,和學(xué)生平等相處,,以誠相待,,給學(xué)生親切感、安全感和信賴感,,成了學(xué)生的良師益友,。我以人格的力量,影響教育學(xué)生,。比如我經(jīng)常說的一句話就是“一絲不茍,,精益求精”,我認(rèn)真并努力地去做了;教室里有紙,,我彎腰拾起,,同學(xué)們注意到了;學(xué)生進(jìn)步了,我就獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一個(gè)親情電話,,學(xué)生和家長體會(huì)到了;學(xué)生的生日,,我和同學(xué)們一起分享生日的快樂,學(xué)生們感受到了……此外,,為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,我還經(jīng)常組織豐富多采的活動(dòng)。如母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié),、國慶節(jié),,通過學(xué)生制作賀卡、表演節(jié)目等形式,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)感恩,。在“國學(xué)誦讀”“我愛泉城”“班級(jí)是我家,,快樂你我他”“安全在我心中”“地震無情人有情”等活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)有所長,、學(xué)有所樂、學(xué)有所思,、學(xué)有所獲,。我給了學(xué)生一點(diǎn)愛,,收獲的卻是一片愛。在節(jié)日期間,,那一句句真誠的祝福,,一件件普通的賀卡,一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑,,總會(huì)讓我知足的回味許久,。今年母親節(jié),一大早,,我就收到了一位女學(xué)生的祝福,。這個(gè)學(xué)生叫張萍,自幼失去母親,,我和她從相識(shí)到相知,,已經(jīng)整整__年了。這__年來,,我從物質(zhì)上幫助她,,,精神上鼓勵(lì)她,。我們經(jīng)常書信來往,,電話聯(lián)系。她在信中親切的'稱我為老師媽媽,,我也認(rèn)可了這個(gè)可愛,、勤奮的學(xué)生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績迎接了高考,。我很是欣慰,。但愿她努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,,成為祖國的棟梁之才,。就在這天早上,我剛到學(xué)校,,就收到了全班學(xué)生的禮物:一束野花和一張賀卡,。賀卡上寫著:祝老師本周快樂。我默默注視著花兒,,雖然花無語,,但人有情。我心中充滿了一份份來自學(xué)生的感動(dòng)……我上課時(shí)感謝了同學(xué)們,,那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中,。我告訴學(xué)生:“真情無價(jià),大愛無邊。雖然再過兩天花敗了,,葉落了,,枝枯了,但是,,她永遠(yuǎn)開在我們師生心中,。花兒們不僅給大自然帶來了色彩,,而且也給人類留下了歡樂和幸福,。我們也應(yīng)該向花兒一樣,用有限的生命,,創(chuàng)造無限的價(jià)值,。”三,、超越自我
釀的百花方成蜜,,淘盡黃沙始到金。真誠的付出總會(huì)換來甜蜜的回報(bào),。經(jīng)過師生的共同努力,,取得了一定的成績。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,有雄風(fēng)奪冠的喝彩;六一節(jié),,有觀眾熱烈的掌聲;書法、征文,、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢奪魁;學(xué)習(xí)成績更上一大臺(tái)階,,所教班級(jí)曾獲市、縣,、先進(jìn)班集體,,我本人先后被評(píng)為縣百佳教師、教學(xué)能手,、優(yōu)秀教師,、骨干教師、縣教科研先進(jìn)工作者,,所寫論文,、教案及指導(dǎo)學(xué)生征文、創(chuàng)新實(shí)踐等參加市,、縣比賽多次獲獎(jiǎng),,我的孩子因品學(xué)兼優(yōu),所以我也曾多次被評(píng)為市,、縣優(yōu)秀家長,。我的工作受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會(huì)的一致好評(píng),。
追求永無止境,奮斗永無窮期.在新課程的改革中,,我不斷的思索著:社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,,一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的重托,是社會(huì)的重托,,作為教師,,怎能掉以輕心!全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使每個(gè)孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育,,我們教師責(zé)無旁貸,。所以,我要用心去愛學(xué)生,、教學(xué)生,,用我的“情”和“智”去培育學(xué)生,這是我的本分,。我相信,,酸甜苦辣都有營養(yǎng),成功失敗都是收獲,,只要我們事事用心,,時(shí)時(shí)開心,不斷創(chuàng)新,,就能不斷地認(rèn)識(shí)自我,、提升自我,超越自我,。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,我們的教育事業(yè)才會(huì)永葆青春。
老師感恩學(xué)校,愛崗敬業(yè)演講稿篇4
尊敬的__:
記得看過一篇報(bào)道,,大概內(nèi)容是這樣的:一位記者采訪韓國圍棋選手李昌鎬:“為什么你在比賽中總是屢戰(zhàn)不?。俊崩畈€回答說:“我只不過是注重下好自己的棋子罷了,?!?/p>
的確,只要下好自己的“棋”就行,,這個(gè)在圍棋中的術(shù)語是“本位棋”,,而棋手就是“本手”。但是殊不知,,簡單的道理做起來卻是有難度的,,對(duì)于工作來說也是一樣。那要怎么樣才能做好自己的本職工作呢?關(guān)于這個(gè)問題,,我自己思考了很多,,同時(shí)從周圍人的口中也得到頗多經(jīng)驗(yàn)之談,現(xiàn)總結(jié)如下,,以供各位參考之,。
第一,進(jìn)行必要的工作分析,。就是要深入了解自己的本職工作到底是干什么的,,需要有什么樣的行為過程來完成。只有深入地了解這些,,才能把大量的工作具體化,、細(xì)節(jié)化,之后再反過來細(xì)細(xì)反省和審查自己的工作內(nèi)容和工作行為是否有缺失,。這也是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn),。
第二,不因事小而不為,。老子說過:合抱之木,,生于毫末;九層之臺(tái),,起于壘土,;千里之行,始于足下,。說的就是這個(gè)道理,,如果因?yàn)槭滦《恍家活欀辉溉プ?,那我們又能拿什么來保證成功做大事呢,?
第三,不因事雜而亂為,。做什么事都有一定的規(guī)律,,不成規(guī)矩何以成方圓,只要我們堅(jiān)決杜絕眉毛胡子一把抓,,將紛繁復(fù)雜的工作具體化,,大腦中時(shí)刻規(guī)劃好一副孰先孰后的樹狀圖,按部就班地逐項(xiàng)解決問題,,工作才會(huì)做得更好,。
第四,不因事難而怕為,。工作和生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些難以立刻解決的突發(fā)事件,,此時(shí),,我們不應(yīng)恐慌,而是要“以不變應(yīng)萬變”,,統(tǒng)籌兼顧,,考慮如何充分利用身邊的人力物力資源將其簡單化、一般化,,直至解決問題,。
第五,勤于學(xué)習(xí),。知識(shí)每天都在更新,,我們的眼光也不能停留在過去,“活到老學(xué)到老”,,只有大家積極行動(dòng)營造學(xué)習(xí)的氛圍,才能創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的組織,。也許你的能力不是最強(qiáng)的,,但是只要勤于學(xué)習(xí),終會(huì)“笨鳥先飛早入林”,。
第六,,視工作如事業(yè)。把自己的工作當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來做,,這樣我們才能在工作的時(shí)候腳踏實(shí)地,,充滿激情,才能時(shí)刻以十二分的飽滿熱情投入其中,,積極進(jìn)取,,努力創(chuàng)造。只要我們勤于努力,,精于進(jìn)取,,塑造良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,懷著“沒有最好,,只有更好”的勇進(jìn)精神,,立足本職,,就能創(chuàng)造出自己應(yīng)有的價(jià)值。
老師感恩學(xué)校,愛崗敬業(yè)演講稿篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
有一首詩這樣寫道:“站在愛的平臺(tái),,我們用真誠的笑容去感受人間的摯情”,微笑,,沒有聲音,,沒有色彩;微笑,是人們心靈深處反射出來的陽光;微笑,,是人心通向人心的金色橋梁微笑是美好的,,它會(huì)拉近人們之間的距離,,商店售貨員的微笑會(huì)給人帶來親切并給自己帶來經(jīng)濟(jì)效益,而老師的微笑會(huì)讓孩子覺得老師親切的象媽媽,,幼兒園象溫馨的家,,會(huì)讓家長感到把孩子送到幼兒園里放心,會(huì)讓整個(gè)幼兒園充滿陽光,。
記得我剛到幼兒園工作不久,,班上有個(gè)小朋友叫盈盈,膽子特別小,,非常不容易接近,,她媽媽心里感到忐忑不安,很擔(dān)心孩子不習(xí)慣這里的生活,。自從她來到我班,,我嘗試用了各種辦法接近她,面對(duì)這樣的孩子,,親切很重要,,我常向她展露我的微笑,希望通過我的笑容能讓她不安的情緒得到安慰,。起初她對(duì)我有點(diǎn)排斥,。有一天,我拿出手機(jī)說要給她照相,,但是要像老師一樣笑得那么甜,,照出的相片才好看!她聽了,,臉上雖然還掛著眼淚,,但是也裂開嘴巴輕輕微笑,我給她看照片,,一邊微笑地對(duì)她說“瞧,,你看你笑得多甜,多美啊,,老師可喜歡了,!”
過了好一段時(shí)間,孩子慢慢轉(zhuǎn)變了,,變得愿意和我說話了,,變得愛笑了,孩子活潑了許多,,她媽媽特別高興,。孩子由于父母的工作關(guān)系,讀了半年,,要轉(zhuǎn)學(xué)到云南了,。臨走時(shí),,她媽媽再三對(duì)我們的工作表示感謝,對(duì)孩子的轉(zhuǎn)變由衷地感到欣慰,。最后,,她說:“孩子特別喜歡你,因?yàn)槟闾貏e愛笑,?!甭牭竭@里,我非常激動(dòng),,這微笑使我獲得了家長的信任;這微笑,,贏得了孩子對(duì)我的依戀這時(shí),我真正領(lǐng)悟到這微笑的魅力所在,,更感受到這微笑的力量,。
在幼兒看來,老師的笑是對(duì)自己的肯定,,表示老師“喜歡我”,,它會(huì)使孩子心情愉快,信心十足,。所以在孩子面前我永遠(yuǎn)保持著甜美的微笑,我尤其重視早晨的“一笑”,,因?yàn)樵缟鲜怯變呵榫w較容易波動(dòng)的時(shí)刻,。每當(dāng)孩子走進(jìn)教室,我就迎上去,,送給他一個(gè)甜甜的微笑,,看到孩子鬧情緒,我就親切詢問,、安慰,,直到孩子臉上綻開笑容。
人在笑的時(shí)候是最漂亮的,,幼兒教師的形象不僅要靠得體的衣著打扮,,也依靠發(fā)自內(nèi)心的親切、自然的微笑,。所以,,只有臉上常帶著微笑,心中充滿快樂,、充滿愛的人,,才是一名合格的幼兒教師。
當(dāng)我微笑著送走最后一個(gè)孩子,,我心中常有一個(gè)美好的愿望:我要用我的微笑為孩子們的童年抹上一道最溫馨,、最燦爛的色彩,!
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