范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

老人與海讀書筆記感想篇一

《老人與?！分v的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他有一位忘年交,，小男孩馬洛林,。由于運(yùn)氣原因，他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚,，孩子也因?yàn)楦改傅脑螂x開了老人,，去了另一條漁船。但他仍然堅(jiān)信下一次自我總會(huì)釣到一條了不得的大魚,。的確,，他成功了。在費(fèi)盡千辛萬苦,，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后,，他最終憑借著驚人的毅力打敗了大魚，釣上了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺,，比他漁船還大的馬林魚,。但命運(yùn)之神

似乎仍沒有眷顧對(duì)方,，在他用盡全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚,，正準(zhǔn)備返航時(shí),，魚的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后,，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……

費(fèi)盡周折,，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛,，卻只留下了一身的傷,。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一齊去打魚,?？吹侥抢镂忆粶I下——這是一種多么值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我?guī)砹烁泄偕系拇碳ぃ嗟膭t是反思,。敢問在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神?作業(yè)稍多,，便叫苦連天;受點(diǎn)挫折，便萎靡不振;甚至有許多成年人都無法做到這一點(diǎn)!寫到那里,，作為一名少先隊(duì)員,，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問：這種本應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì),。

此刻中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”,，那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在那里,，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無法帶給你任何東西,。有空，多去翻翻那些名作,，那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景,，僅有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!

老人與海讀書筆記感想篇二

只要努力過,失敗不遺憾

—— 讀《老人與海》后感

讀完《老人與?！?我深深地折服于老人頑強(qiáng)拼搏,不屈服于命運(yùn)的精神.

《老人與?！分v述了老人圣地亞哥獨(dú)自出海打魚,釣上大魚后,與垂死掙扎的大魚和企圖分食的鯊魚作斗爭(zhēng)的故事.雖然最后他只拖回了一條魚骨架,但他的精神值得我們學(xué)習(xí).

他是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)灰心喪氣的人——八十四天沒捕到魚還堅(jiān)持出海,他是個(gè)知道”良藥苦口利于病”的人——鯊魚肝油對(duì)眼睛有好處,味卻令人討厭,老人仍舊每天喝一杯,他是個(gè)不屈服于命運(yùn)的人——大魚掙扎,鯊魚撕咬,他奮力與它斗爭(zhēng).手抽了筋,釣線把肉劃破,流出了血,仍然拼盡全力地保護(hù)大魚的肉.想一想,你能做到嗎?

幾天幾夜,圣地亞哥一直守著那條大魚.他沒能好好地休息:釣線背在身上,大魚一有動(dòng)靜他就會(huì)被弄醒,然后他就得想盡辦法與大魚斗爭(zhēng).他沒能補(bǔ)充體力:幾天幾夜只喝了一瓶水,食物來源靠釣魚,一邊吃,一邊還得提防著大魚.斗完大魚,斗鯊魚;斗完鯊魚……斗更多的鯊魚. 每驅(qū)趕走一條鯊魚,他就損失一些東西.失去了魚叉用小刀,失去了小刀就用棍子敲. 他的手疼得不能使喚,但他堅(jiān)持著,直到最后一條鯊魚撕掉了這條魚剩下的最后一點(diǎn)肉.他不向命運(yùn)低頭,奮力拼搏著,沒有什么能打垮他.只要有一點(diǎn)希望,他就不言放棄,朝著目標(biāo)直沖過去.盡管他沒能保住這條大魚,但他已經(jīng)拼盡全力.該做的都做了,問心無愧.努力拼搏過,雖敗猶榮.

我想起了一個(gè)人------- 海倫,凱勒.她是一位殘障教育家,被認(rèn)為美國(guó)歷史上最偉大的女性之一.在她十九個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽力.八歲時(shí),海倫的父母為她找到了一位家庭教師------ 莎麗文小姐.在沙麗文小姐、家人和朋友的幫助下,她學(xué)會(huì)了說話,并先后進(jìn)入賴特.赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并考入哈佛大學(xué),開始嘗試寫作,。她和圣地亞哥一樣,不屈服于命運(yùn),努力前行,。盡管磕磕絆絆,但她從未放棄過。最后,她成功了,。

雖然圣地亞哥這次沒能把魚肉帶回來,但他的精神卻勝利了,戰(zhàn)勝了大魚和許多兇狠的鯊魚,。我堅(jiān)信,他下次一定會(huì)成功的。 再說了, 只要努力過,失敗不遺憾!

老人與海讀書筆記感想篇三

做一個(gè)有韌勁的人

——讀《老人與?！酚懈?/p>

《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威的作品,。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到魚,，但他并不灰心喪氣,，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚,。卻又因?yàn)檫@條大馬林魚與一群鯊魚搏斗了兩天兩夜,。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢,。他孤獨(dú),、背運(yùn)、貧窮,、年老,，但他樂觀、自信,、勇敢、堅(jiān)韌,。在與馬林魚,、鯊魚的搏斗中，他忍受著饑餓,、傷痛,，竭盡全力。從他身上,，我看到了不屈不撓的硬漢精神,。

小說中，我最喜歡的一句話就是老人說的話：“可是一個(gè)人不是生來就要給打敗的,。你盡可以消滅一個(gè)人,，可就是打不垮他?！?/p>

這句話使我不由得想起了我自己,。

進(jìn)入八年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，我又比較貪玩,，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定，忽上忽下,。爸爸媽媽很是為我擔(dān)心,。而我總覺得自己年齡小，再玩一會(huì)兒也不會(huì)怎樣,。和我同齡的孩子都念七年級(jí),，我現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了,。我沾沾自喜于自己的小聰明?？墒侨怂悴蝗缣焖?，我的月考成績(jī)、中段成績(jī)?cè)絹碓讲蝗缫?，爸爸媽媽的話語(yǔ)也越來越少,，我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí)，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因,。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……

一連串的問題使我的心越來越焦慮不安,。有一天，媽媽對(duì)我說她給我找了一本書,，我急忙拿來一看,，是《老人與海》,。我一口氣讀完后,，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的,，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁,。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅(jiān)持下去,，決不放棄,。我的改變從里到外，我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧,，也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩,，我開始靜下心來，專注的做作業(yè),，認(rèn)真的思考問題,，積極的閱讀課外名著，做筆記,。

老人的這句話,，促使我不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步,。

老人與海讀書筆記感想篇四

在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切,。這里給大家分享一些關(guān)于老人與海讀書心得感想,，供大家參考。

今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》,，我感受到了海鷗美好的靈性和老人崇高的品行,。老人把鳥兒當(dāng)成自己的兒女,，海鷗把老人當(dāng)成自己的父親。老人舍不得給自己買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物,。而且每天步行20余里從郊外趕到翠湖,，專門為海鷗送餐，和海鷗做伴,。老人不但認(rèn)識(shí)每只海鷗,，還給他們起了好聽的名字。老人對(duì)海鷗比對(duì)自己還要親,。而海鷗在老人去世之后,，竟然為老人守靈，圍著老人的遺像翻飛盤旋,，連聲哀鳴,。后來，竟在老人遺像的前后排成兩行,，肅立不動(dòng),，像是為老人守靈的白翼天使。它們想不到：昨天還和自己朝夕相處的親人竟突然離開了自己,。它們難以承受如此大的打擊,，連聲鳴叫，聲聲呼喚老人,。

它們舍不得離開老人,，把老人當(dāng)成了自己的依靠,。它們?cè)谝宰约邯?dú)特的方式表達(dá)自己對(duì)老人的留戀和懷念,。它們嚴(yán)肅并且安靜，在為老人默默地祈福,。通過學(xué)習(xí)這篇文章,，我不僅對(duì)海鷗這種有靈性的鳥兒有了更多的了解，更感到在這美好的靈性與重高的品行之間相通著的東西,，那就是自然和人類的和諧,。

平靜的翠湖邊，欄桿上放滿了餅干丁,。一位老人正飽含深情地呼喚著他的“兒女”們—海鷗,。海鷗們仿佛與他心有靈犀，在他身后排成一片翻飛的白色,，飛成一篇有聲有色的樂譜,。這像是人們對(duì)動(dòng)物與人和諧生活的美好想像。其實(shí),，這位老人真的存在過,，雖然他現(xiàn)在已離開了我們,，但他永遠(yuǎn)在那些飛翔的海鷗心中，他心中也一定有片潔白的鷗群,。這位老人生前一到冬天,，每天步行二十余里來到翠湖和海鷗相伴，堅(jiān)持了十幾年,。他能叫出每一只海鷗的名字,，海鷗們聽到他的呼喚也會(huì)應(yīng)聲飛起。一天,，老人沒有來,，取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降,，一只只落下來為老人守靈,。在老人的墓前，海鷗們用自己的白翼?yè)纹鹨黄自?，將老人那和海鷗一般潔白的靈魂送上了天堂,。

做一個(gè)有韌勁的人

——讀《老人與海》有感

《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威的作品,。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到魚,，但他并不灰心喪氣,，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚,。卻又因?yàn)檫@條大馬林魚與一群鯊魚搏斗了兩天兩夜,。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢,。他孤獨(dú),、背運(yùn)、貧窮,、年老,，但他樂觀、自信,、勇敢,、堅(jiān)韌。在與馬林魚,、鯊魚的搏斗中,，他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力,。從他身上,，我看到了不屈不撓的硬漢精神。

小說中,，我最喜歡的一句話就是老人說的話：“可是一個(gè)人不是生來就要給打敗的,。你盡可以消滅一個(gè)人，可就是打不垮他,?！?/p>

這句話使我不由得想起了我自己。

進(jìn)入八年級(jí)后,，學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，我又比較貪玩，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定,，忽上忽下,。爸爸媽媽很是為我擔(dān)心。而我總覺得自己年齡小,，再玩一會(huì)兒也不會(huì)怎樣,。和我同齡的孩子都念七年級(jí),，我現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了,。我沾沾自喜于自己的小聰明,。可是人算不如天算,，我的月考成績(jī),、中段成績(jī)?cè)絹碓讲蝗缫猓职謰寢尩脑捳Z(yǔ)也越來越少,，我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí),，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……

一連串的問題使我的心越來越焦慮不安,。有一天,，媽媽對(duì)我說她給我找了一本書,，我急忙拿來一看,，是《老人與海》,。我一口氣讀完后,，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的,，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁,。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅(jiān)持下去，決不放棄,。我的改變從里到外,，我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩,，我開始靜下心來,，專注的做作業(yè)，認(rèn)真的思考問題,，積極的閱讀課外名著,，做筆記。

老人的這句話,，促使我不斷進(jìn)取,，不斷進(jìn)步。

只要努力過,失敗不遺憾

—— 讀《老人與?！泛蟾?/p>

讀完《老人與?！?我深深地折服于老人頑強(qiáng)拼搏,不屈服于命運(yùn)的精神.

《老人與海》講述了老人圣地亞哥獨(dú)自出海打魚,釣上大魚后,與垂死掙扎的大魚和企圖分食的鯊魚作斗爭(zhēng)的故事.雖然最后他只拖回了一條魚骨架,但他的精神值得我們學(xué)習(xí).

他是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)灰心喪氣的人——八十四天沒捕到魚還堅(jiān)持出海,他是個(gè)知道”良藥苦口利于病”的人——鯊魚肝油對(duì)眼睛有好處,味卻令人討厭,老人仍舊每天喝一杯,他是個(gè)不屈服于命運(yùn)的人——大魚掙扎,鯊魚撕咬,他奮力與它斗爭(zhēng).手抽了筋,釣線把肉劃破,流出了血,仍然拼盡全力地保護(hù)大魚的肉.想一想,你能做到嗎?

幾天幾夜,圣地亞哥一直守著那條大魚.他沒能好好地休息:釣線背在身上,大魚一有動(dòng)靜他就會(huì)被弄醒,然后他就得想盡辦法與大魚斗爭(zhēng).他沒能補(bǔ)充體力:幾天幾夜只喝了一瓶水,食物來源靠釣魚,一邊吃,一邊還得提防著大魚.斗完大魚,斗鯊魚;斗完鯊魚……斗更多的鯊魚. 每驅(qū)趕走一條鯊魚,他就損失一些東西.失去了魚叉用小刀,失去了小刀就用棍子敲. 他的手疼得不能使喚,但他堅(jiān)持著,直到最后一條鯊魚撕掉了這條魚剩下的最后一點(diǎn)肉.他不向命運(yùn)低頭,奮力拼搏著,沒有什么能打垮他.只要有一點(diǎn)希望,他就不言放棄,朝著目標(biāo)直沖過去.盡管他沒能保住這條大魚,但他已經(jīng)拼盡全力.該做的都做了,問心無愧.努力拼搏過,雖敗猶榮.

我想起了一個(gè)人------- 海倫,凱勒.她是一位殘障教育家,被認(rèn)為美國(guó)歷史上最偉大的女性之一.在她十九個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽力.八歲時(shí),海倫的父母為她找到了一位家庭教師------ 莎麗文小姐.在沙麗文小姐,、家人和朋友的幫助下,她學(xué)會(huì)了說話,并先后進(jìn)入賴特.赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并考入哈佛大學(xué),開始嘗試寫作,。她和圣地亞哥一樣,不屈服于命運(yùn),努力前行。盡管磕磕絆絆,但她從未放棄過,。最后,她成功了,。

雖然圣地亞哥這次沒能把魚肉帶回來,但他的精神卻勝利了,戰(zhàn)勝了大魚和許多兇狠的鯊魚。我堅(jiān)信,他下次一定會(huì)成功的,。 再說了, 只要努力過,失敗不遺憾!

記得一位偉人以往說過：“僅有精神的勝利才能使我們感動(dòng),，為其悲壯而落淚?！?/p>

《老人與?！分v的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他有一位忘年交,，小男孩馬洛林,。由于運(yùn)氣原因，他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚,，孩子也因?yàn)楦改傅脑螂x開了老人,，去了另一條漁船。但他仍然堅(jiān)信下一次自我總會(huì)釣到一條了不得的大魚,。的確,，他成功了。在費(fèi)盡千辛萬苦,，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后,，他最終憑借著驚人的毅力打敗了大魚，釣上了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚,。但命運(yùn)之神

似乎仍沒有眷顧對(duì)方,，在他用盡全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚,，正準(zhǔn)備返航時(shí),，魚的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后,，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……

費(fèi)盡周折,，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛,，卻只留下了一身的傷,。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一齊去打魚,?？吹侥抢镂忆粶I下——這是一種多么值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我?guī)砹烁泄偕系拇碳ぃ嗟膭t是反思,。敢問在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神?作業(yè)稍多,，便叫苦連天;受點(diǎn)挫折，便萎靡不振;甚至有許多成年人都無法做到這一點(diǎn)!寫到那里,，作為一名少先隊(duì)員,，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問：這種本應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì),。

此刻中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”,，那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在那里,，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無法帶給你任何東西,。有空，多去翻翻那些名作,，那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景,，僅有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!

我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了很多知識(shí),，也讓我懂得了做人的道理,，其中有一本書，讓我體會(huì)很深,，它就是著名作家海明威寫的《老人與?！?。古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚,，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天,，已筋疲力盡，終于被他殺死并綁在小船的一邊,。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,，他用盡了一切手段來反擊?；馗蹠r(shí)大馬林魚只剩魚頭,、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中,，始終沒有擊垮老漁夫的頑強(qiáng)意志,。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅,，但不能被打敗,。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,，就會(huì)退縮,，有時(shí)還會(huì)說上幾句泄氣的話。在學(xué)習(xí)上,，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心,。看到《老人與?！分?，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了,，他把小刀綁在槳把上繼續(xù)拼殺,，刀子折斷了，他用短棍,，短棍也失去了,，他用舵把來打。這本書揭示出的真理,，不就說明了人無論身處何種險(xiǎn)境中,，最怕的就是失去信心。信心就是人前進(jìn)的動(dòng)力,。如果你做一件事有了信心,，你就等于成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不舍的精神,，不正是我所缺少的嗎?

自從讀了這本書之后,，我知道了自己的不足,，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓?，就越要努力,。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績(jī)沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好,，但是我并不服輸,，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗,。下午的語(yǔ)文考試,，我做每一道題都格外仔細(xì)。果然,，我語(yǔ)文考試是班里的`第一名,，總成績(jī)也是第一名。

《老人與?！愤@本書使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒,，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。今后,，不管遇到什么困難,，我都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底,，決不退縮,。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí);感謝它讓我懂得了那么多道理;感謝它讓我知道自己的不足,。激勵(lì)我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

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