每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

寒假周記初中生篇一

我坐在教室里,，右手拿著筆，左手撓著頭,，眼睛死死盯著這張?jiān)撍赖脑嚲??！鞍?，前面都挺順利的,，最后一題卡殼了”我暗暗抱怨道,，再看分值,，不看不知道,，一看嚇一跳“14分,?！蔽也铧c(diǎn)從椅子上摔下來,，“不行,，我一定要想辦法?！?/p>

我頭微微抬起一點(diǎn)瞥了一下老師,，老師那炯炯有神的小眼睛正透過那如啤酒瓶底的睛片掃視著四周，突然停在了我身上,，她用那瞪大的雙眼告訴我——想作弊,，沒門,！我心“撲通”一下差點(diǎn)跳了出來,。老師站了起來，走到了教室的最后面，“咯噠,！咯噠,！”那清脆的高跟鞋聲好像離我越來越近了,，突然停了下來，大吼一聲：“小子,！竟然感作弊,?！蔽覈樀貌铧c(diǎn)昏倒過去，回頭一看,，原來是宋華帥被老師揪著耳朵提了起來,。

我望著手里寫著——最后一題答案是多少的小紙條愣住了,，“萬(wàn)一被抓到則么辦,？”“不可能,，就算老師抓到，我死不承認(rèn)不就得了,，唉,！我實(shí)在太聰明了,，我好佩服我自己呀,！”我在這里沾沾自喜,，宋華帥卻在那里“鬼哭狼嚎”，享受著老師的“降龍十八掌”,。

我抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)，將紙條一丟,，可誰(shuí)知因?yàn)榇颐Γ舆^頭了,。不偏不正砸在了數(shù)學(xué)課代表的頭上,，她大叫一聲“哎呀”。這下可完蛋了,，我裝作不知道繼續(xù)寫作業(yè),，當(dāng)我再次把目光聚集在試卷上時(shí)，居然奇跡的發(fā)現(xiàn),，那題我會(huì)做了,，老師放下手中的棍子，走向了課代表,，發(fā)現(xiàn)了這張紙條，隨后目光指向了我,，問道：“是不是你砸來的,。”我說：“我什么也不知道，再說了,，最后一題我也會(huì)做呀?！?/p>

下課了,，我走出教室，太陽(yáng)出來了,，一切是那么美好,，空氣是那么清新,，那棵無(wú)名樹挺直了腰板,，屹立在我班窗前……

寒假周記初中生篇二

我知道很多事情我們總是要面對(duì)的，就像我們無(wú)法不長(zhǎng)大一樣……

――題記

no.1

隨手翻閱起桌上的書,，看到一篇叫《記憶》的文章。開頭是這樣的：在這一刻,，我們忘記了,。擁有的，是不是表示永遠(yuǎn)不會(huì)消失，記住的,，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,？

no.2

追憶初二的日子，我們的笑是夸張的笑,，放聲的大笑。我喜歡和他們一起在籃球場(chǎng)上奔跑的感覺,。但是這學(xué)期開學(xué)那天老師就下了警告：“初三了,，要畢業(yè)了,，每天都要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了,，喜歡打籃球的同學(xué)就……”所以我們變了,，業(yè)余時(shí)間不再是在球場(chǎng)上尋找屬于我們自己的樂趣，而是在教室了啃著書本,。和這一起變的還有小w,。很久以前我和小w約定著靠同一所高中,，而現(xiàn)在小w先放棄了，他說憑他現(xiàn)在的成績(jī)考不起那樣好的高中,。他說他學(xué)不好英語(yǔ),，他要放棄了,，他說他讀一所普通高中算了,。我不想多說些什么,，現(xiàn)實(shí)就已經(jīng)是這樣了，小w學(xué)習(xí)那么認(rèn)真,，可考試分?jǐn)?shù)就愛捉弄他,。原來努力了是不一定會(huì)成功……

no.3

正聽著胡彥斌的《皇帝》,，窗外下起了小雨,，想起了小r，那時(shí)這首歌剛發(fā)行出來,，小r很喜歡這歌。嚷嚷著要我給他找歌詞,，一遍又一遍的唱著。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友,，他是很開朗的那種,。從來沒見過他哭喪著臉,。但是突然間卻要面對(duì)分離,，或許中考就是這么殘酷――前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說,；“還沒好好想過,，考起了那所讀那所吧,！”聽著心里開始發(fā)涼,。我們一直都是嘻嘻哈哈的，從未想過分開這個(gè)話題,，可它卻不知不絕中伴隨著中考而來,！我想告訴小r,，我們能不能不分開！但始終么沒有說出口,，因?yàn)槲抑溃^去的年輪,，早已刻在手掌的指紋中,，那些雜亂和交錯(cuò)的曲線,，已經(jīng)可以見證我們一輩子的友誼,！小四說過：“有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音,，忘記了他的笑容,，忘記了他的臉,，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受,，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的,?！?/p>

no.4

寫著寫著不知什么時(shí)候雨停了,，四月的天氣就是這樣,！像孩子的臉，變幻著,，但我相信,，更多的會(huì)是晴天。因?yàn)闆]幾天就是五月了,。算算離中考倒計(jì)時(shí)還剩不到50天,，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間可以過得這么快,，每天睡在別人之后,，卻起在別人之前,。似乎在做著周期運(yùn)動(dòng),，老師到是一臉平淡的對(duì)我們說：“沒事,，中考之后你就可以天天睡懶覺了,，上一屆的初三比你們還苦呢,？”聽完,，只看見同學(xué)們搖搖頭苦笑,。或許這就是初三,，這就是初三生活！時(shí)間也就這樣在記憶的留聲機(jī)里匆匆劃過,，留下昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

no.5

突然覺得沒有靈感了，看著眼前的文字,。目光竟有些呆滯,。耳機(jī)里的音樂已經(jīng)放到了張敬軒的《myway》：一直就這樣找我的方向／不理會(huì)別人奇怪的眼光／直到有一天我忽然發(fā)現(xiàn)／夢(mèng)想已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)／等待快點(diǎn)過去多少個(gè)明天／看著自己已經(jīng)快快長(zhǎng)大／一點(diǎn)一點(diǎn)／我的生活應(yīng)該讓我自己學(xué)會(huì)掌握／相信自己不怕風(fēng)雨再多……

no.6

我不想九月，一個(gè)人走在陌生的學(xué)校,，看著陌生的面孔,，坐在陌生的教室,。我想和我的朋友們?cè)谝黄穑黄鸪覀兊母?，講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念：落葉原來是孤單的蝴蝶,。

后記：我的朋友們,，我們的過去，我們的友誼,，我想告訴你們：記住的,，便永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,！

寒假周記初中生篇三

20xx年x月x日 x天

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

天空藍(lán)得像清澈的海水,，云朵白得像雅致的白紗。陽(yáng)光燦爛,，撒下一片金黃,。綠油油的廣玉蘭樹直立著,，被微風(fēng)吹得沙沙地響,。

裁判員哨子一吹,，紅旗一揮,，繩子兩頭的隊(duì)伍立刻拼命地將粗糙的麻繩往后扯,，周圍的啦啦隊(duì)員們爆發(fā)出一陣又一陣的歡呼和加油聲,。我緊張地看著繩子正中系著的紅布,，它正慢慢地向左邊挪去,，難道這么快就要輸了!?我抬頭向兩邊的隊(duì)伍看去,，我們班的隊(duì)伍雖然有幾位“大力士”墊后,，但整體水平不怎么樣,，而對(duì)方隊(duì)伍中,，既有身強(qiáng)力壯的，也有四肢發(fā)達(dá)的,，總之看上去力量比我們隊(duì)要強(qiáng)多了。

紅布依然緩慢地向左邊靠近,，就要超過那條白線了!我們班的啦啦對(duì)心都提到了嗓子眼兒，細(xì)小的加油聲在對(duì)方啦啦對(duì)的呼喊聲中顯得特別薄弱,。

突然,，那根紅布猛地向右一沖，我?guī)缀跻吲d得跳起來,，但對(duì)方抓住這個(gè)時(shí)機(jī),，待我們隊(duì)員力一用完，就順勢(shì)一帶,，紅布又飛快地向左邊靠攏,。在裁判的呼哨聲中過了白線。

我們班的隊(duì)員們跌坐在地上,，呆呆地看著自己手上微微滲血的紅痕,，一言不發(fā),，班長(zhǎng)甚至哭了起來，像是不相信我們輸了一樣,。似乎是想起了“男兒有淚不輕彈”這句話,，他哭了幾下后，又立刻爬起來,，堅(jiān)定地說：“這次不算什么,，下次我們一定會(huì)贏的!”

依然記得，當(dāng)時(shí)隊(duì)員們的表情都和班長(zhǎng)如出一轍,，帶著不服輸?shù)膱?jiān)定,，陽(yáng)光依舊燦爛，但我們通過這次拔河比賽,，都學(xué)到了永不言棄的精神,。

不只是這一次六年級(jí)的拔河比賽，在以后,，這種陽(yáng)光燦爛的日子還會(huì)有很多,，而我們，也會(huì)在這些日子里慢慢成長(zhǎng),，告別青澀,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

寒假周記初中生篇四

我回想起自己,，穿著一中雙語(yǔ)的校服,，才突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)是中學(xué)生了,，我已經(jīng)踏進(jìn)中學(xué)的大門,，我要在學(xué)校住上一個(gè)星期，已經(jīng)離開父母的身旁了,。

這一周我有過笑,、有過淚、有過苦,、有過甜,。笑容是這個(gè)世界上最美的，我記得那天,，大家在練習(xí)齊步走,，教官突然笑了，我很驚訝,，整天板著一張臉的教官突然有了微笑,，教官在模仿一個(gè)同手同腳走路的人，教官的動(dòng)作十分笨拙,，惹得大家哈哈大笑,，這或許不是一件非常好笑的事,，卻讓我看見教官笑了。

有時(shí)的淚,，也不一定是表達(dá)難過,，那個(gè)下午我們還在練著軍姿，李老師提了個(gè)蛋糕過來,，原來是王優(yōu)同學(xué)的生日,。李老師自己準(zhǔn)備的小驚喜，他把王優(yōu)媽媽讓他轉(zhuǎn)告的一句話讀了出來,。突然,，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。天下的母親都一樣疼愛自己的孩子,。我想起了自己的媽媽,，總是會(huì)關(guān)心我、照顧我,，自己卻很累,。老師也像父母一般，在用心地照顧著我們,。

在軍訓(xùn)的幾天中,，最累最苦的就是站軍姿，必須雙腿夾緊,，腰桿挺直,，肩膀微張，教官要求我們動(dòng)不動(dòng)的站著,，但總有蚊子和汗珠在搗亂,，一只蚊子在我耳邊嗡嗡的鬧著,，還被咬了一口,，我一直想用手撓，可站軍姿不能,，一直克制自己不能動(dòng),，這時(shí)汗像雨一般“嘀嗒”下來，每次我都想去擦一擦,，但每次卻克制住,，雖然很苦，卻很有意義,。

第一次讓我覺得溫暖的是在我肚子疼的那天,，肚子不知怎么了，疼的厲害,，劉老師帶我去了校醫(yī)室,，過了一會(huì)兒,，佳慧來了，他手里拿著蛋糕遞給了我,，還叮囑我好好休息,。我捧著蛋糕，感覺沉甸甸的,，回去之后,，李老師也一直問我，有沒有事,？頓時(shí)覺得,，我們班是一個(gè)友愛的集體。

這一周,，我們和教官都建立了深厚的感情,，看著他的背影覺得不舍，教官教會(huì)了我們很多很多……,，教官您真的辛苦了,！老師們您們也辛苦了！

寒假周記初中生篇五

我有很多同學(xué),，給我印象最深的是xx,。

他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉,，眼睛下面長(zhǎng)著高鼻梁,，像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話,，有時(shí)能讓你火冒三丈,；有時(shí)卻讓人大笑不止；有時(shí)又發(fā)人深思,。

他很講究穿著,，每天穿得都很大方、新鮮,。他的性格既不溫和也不急躁,，樂觀而又開朗。

xx學(xué)習(xí)還不錯(cuò),，雖然算不上名列前茅,，但是他各科的成績(jī)每次都是優(yōu)，不論語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò),，老師們都很喜歡他。他有不會(huì)的、不懂的問題就去問老師,、同學(xué),，非問明白不可。有一次,，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè),，碰到了一個(gè)不懂的問題，一時(shí)想不起來該怎么做,，就跑去問劉老師,。問完后，他還給我們講那道題該怎么做,。

xx還樂于助人,。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩,，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開,。

這就是我的同學(xué)——xx,。

寒假周記初中生篇六

似水流年，往日的樹苗已成大樹,；昔日的小鳥已會(huì)獨(dú)自飛翔,，而我，也已走出小學(xué)的大門,，跨入初中的校園,。

許是對(duì)初中校園的新奇，進(jìn)入校園的那一天,，便在學(xué)校走了一圈：灰白的小門,，艷紅的教學(xué)樓，綠茵茵的操場(chǎng)及飄著幾朵白云的的藍(lán)天,，一切都是那樣的美好,。但也是那一天，我所有對(duì)初中校園新生活的期待也破滅了,。多得數(shù)不清的書和本子,，沉重的書包及繁重的課業(yè)都?jí)旱梦掖贿^氣來，我也明白了：“應(yīng)該讓自己適應(yīng)環(huán)境,，而不是讓環(huán)境適應(yīng)你”這句話的含義。

小學(xué)的生活是大紅色的,，熱情,、活潑；初中的生活是深藍(lán)的，它有未褪去的天真,，也有對(duì)待學(xué)業(yè)的成熟,。

眼間，一個(gè)月的初中生活已經(jīng)過去,，我漸漸適應(yīng)了它,，漸漸適應(yīng)了那每天都很多的作業(yè)……一切的一切似乎都已步入正軌，我卻迷茫,，從前遙不可及的初中乃至高中生活近在咫尺,；以前在身邊嬉笑打鬧的同學(xué)卻不知已多久未見；以往每天暢快地開懷大笑,，卻不記得已多久未展露笑顏,。以往輕松地生活早已遠(yuǎn)去，我在思考著一個(gè)問題：時(shí)光匆匆,，我們能抓住或把握的是什么,？每個(gè)階段的每個(gè)人肯定都回答的不盡相同，同學(xué)們說是知識(shí),；商人說是財(cái)富,；官場(chǎng)上的人說是權(quán)勢(shì)……但這些東西似乎都是為人們服務(wù)的，人的一生只有短短的幾十?dāng)?shù)百載,，人死后能帶走什么,？什么也帶不走。每個(gè)人都有貪欲：既然我?guī)Р蛔咚?，那我就在這短短的這一輩子里去享受它為我?guī)淼囊磺?。而這一切都建立在一個(gè)詞——“知識(shí)”上。所以說,，人的一生,，所有都是由知識(shí)為你帶來的。是在學(xué)習(xí)階段的努力,，換來將來的享受,。

同學(xué)們，我們的一生就像從早到晚的太陽(yáng),，此刻,，就是正在努力時(shí)期的太陽(yáng)，是將要跳出海面,，在空中升起的太陽(yáng),！