人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長給學(xué)校的感謝信800 家長給學(xué)校的感謝信簡短篇一

我是九（4）班xx的家長（外婆）

首先我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們辛苦了,！

孩子即將畢業(yè),，要離開母校，三年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師對孩子含辛茹苦地栽培,，我無以報答，依依惜別之情難以想象,，作為家長的我,，只能留下幾句心里話作為留念！

陳曦3歲時,，母親不幸車禍身亡,，未曾補貼到分文，我陪伴著孩子已經(jīng)走過了十二年,，畢業(yè)生家長給學(xué)校的感謝信,。三年前，孩子以一個優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)于常州市五星中心小學(xué),，進入市北實驗初中學(xué)習(xí),。三年來，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育,，加入了共青團,，并取得了一些成績。畫畫常州市教育局一等獎,，英語口語市二等獎,，作文“我的校園”被刊登在教育報上，又被評為校優(yōu)秀團員,，三年來一直擔(dān)任班級宣傳員,，板報獲校一等獎……德智體得到了全面發(fā)展，當(dāng)我看到孩子取得成績時,，心里感到很欣慰,，想到的是這些成績都是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動,。

學(xué)校有了好領(lǐng)導(dǎo),，才會出現(xiàn)這樣的好老師,。在此我再次要向殷校長、嚴(yán)校長和其它領(lǐng)導(dǎo)及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝,！

數(shù)學(xué)陳老師經(jīng)常放棄休息給孩子解答難題,，使孩子進步了?；瘜W(xué)是孩子的薄弱點,，張老師手抄5張紙的知識歸納點，讓孩子復(fù)習(xí),，真是令人敬佩,，語文侯老師非常關(guān)心孩子的作文，九（3）班的班主任陳老師和陳曦講話時都是用慈父般的口氣,，還關(guān)心她的學(xué)習(xí),，我的感動真是一言難盡啊。

特別是班主任王老師,，為孩子操盡了心,。冬天孩子突然生病，當(dāng)我趕到學(xué)校,，孩子已安排在休息室,，手里揣著一杯熱騰騰的開水，老師在旁問寒問暖,。中考迫在眉睫,，我心里焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨,，用詞不當(dāng),，反使孩子增加心理壓力，考試緊張,，造成逆反心理,，甚至想放棄中考。一直自信的我,，變得一籌莫展,。王老師知道后，給孩子談心,，激勵,、喚醒、啟發(fā),、鼓舞了她,，使她振作精神，重新回到了原來的學(xué)習(xí)狀態(tài),。物理是孩子弱項,，王老師還安排封華山老師不計個人得失給孩子補習(xí),，這真是一對模范夫妻老師。王老師她為人師表,，使我對她記下了無限深情，自己還沒做母親,，就把母愛送給了孩子,，關(guān)心孩子的成長、學(xué)習(xí),。作為家長,，三年來，看到她對班級工作的奉獻精神,，我認(rèn)為,，她真是人民的好教師！

每當(dāng)送孩子來校時,，看到殷校長早就站在校門口,，注視著來往車輛，保護學(xué)生的安全,，并在百忙中抽出時間與孩子談心,，鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)，真是難得的好校長,。5月28號我坐在6路車上,，將近11點多鐘，看到嚴(yán)校長冒著烈日,，饑腸轆轆地在電動車上綁著二大捆“中考招生指南”趕向?qū)W校,，當(dāng)時我心一酸，心想,，做個領(lǐng)導(dǎo)真不容易,，多辛苦啊,！所以說：孩子上學(xué)不要什么有名氣的學(xué)校,，我認(rèn)為：學(xué)校里只要有好領(lǐng)導(dǎo)，好老師就足夠了,。

孩子畢業(yè)后,，我們一定會牢牢記住，xx初中領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié),、廉潔,，擁有一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)強,、教風(fēng)嚴(yán)的教師隊伍,。一定要向社會各界大力宣傳xx中學(xué)的好領(lǐng)導(dǎo),、好老師對孩子悉心細(xì)致的慈母般的教導(dǎo)和無私奉獻的精神！

最后,，我代表全家向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師致以最崇高的,、最誠摯的感謝！

祝愿

xx初中的領(lǐng)導(dǎo),、全體老師

鴻運高照

心想事成

感謝人：xx中學(xué)

九（4）班

xx的外婆

20xx年6月10日

家長給學(xué)校的感謝信800 家長給學(xué)校的感謝信簡短篇二

尊敬的白校長：

您好,！

我是高一b部02班學(xué)生呂xx的家長，衷心感謝校長以優(yōu)秀的教學(xué)團隊,、卓越的教育質(zhì)量,，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育，能夠使孩子們在十三中健康,、快樂的成長,。

在孩子們的學(xué)習(xí)道路上，劉銳老師兢兢業(yè)業(yè),、不分晨昏的忙碌,，絞盡腦汁，引導(dǎo)學(xué)生,，能成大器,，出類拔萃，使孩子心智更成熟,，有這樣的班主任是孩子們的福氣,，孩子喜歡她的課堂，劉老師講課豐富多彩,，樂趣多多,，互動不斷，孩子們在歡樂的節(jié)奏里學(xué)到了更多的知識,，可以看到劉老師把自己當(dāng)成孩子的大朋友,，同時孩子也把老師當(dāng)成一個關(guān)懷備至，體貼入微受人尊重的好朋友,。

最近家里發(fā)生變故,，擔(dān)心影響思成的學(xué)習(xí)，劉老師知道此事之后,，在百忙的工作中,，觀察了解調(diào)整孩子的情緒，耐心細(xì)致地做思想工作,，還經(jīng)常與家人聯(lián)系說明思成的學(xué)習(xí),、生活情況，這樣使我們?nèi)胰朔浅７判摹８匾氖?，思成在劉老師的關(guān)懷體貼和正確引導(dǎo)下能夠穩(wěn)定情緒,，努力學(xué)習(xí)，成績有所提高,，劉老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對孩子關(guān)心愛護，這種精神可嘉,，值得家長尊敬,，更值得學(xué)校表揚。

感謝校領(lǐng)導(dǎo),，感謝劉老師的辛勤付出，十三中的孩子們在成長過程中都會因為他們經(jīng)歷了這么好的學(xué)校,，這么好的校長,，這么好的老師而進步更快，做人更踏實,，成績會更優(yōu)秀,！這封信是一種心情，一點感動,，再次謝謝校長,，謝謝劉銳老師，謝謝b—02班的全體老師,！

家長給學(xué)校的感謝信800 家長給學(xué)校的感謝信簡短篇三

致華師大二附中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好!我是高二10班陶超凡同學(xué)的爸爸,。

這次陶超凡同學(xué)有幸被遴選作為二附中學(xué)生代表，參加了二附中和peddie學(xué)校的學(xué)生交流項目,。在1月2日到3月4日的兩個月時間里,，陶超凡和peddie學(xué)校的老師和同學(xué)們一起度過了美好難忘的冬季學(xué)期，收獲了珍貴的師生情誼和同學(xué)友情,。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達誠摯的謝意,。

孩子的這次peddie交流，收獲是多方面的,。對于他學(xué)習(xí)能力,、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容,。每天的點點滴滴,，孩子都有記錄和思考。作為家長,，我特別想提幾點,，這些也是我們深有感觸的。

孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程,，有些課程可能是秋季課程的延續(xù),，考慮到知識點的銜接和連貫性，對中間加入學(xué)習(xí)的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的,。剛開始,，我們還是有些替孩子擔(dān)心能否跟得上進度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認(rèn)真地接納了超凡的加入,，給予他非?？隙ǖ墓膭睢Ｔ谶@里,，我摘錄下幾個老師給超凡的評語,，就能看出老師對他的期待和信任。

正是老師給予的鼓勵和指導(dǎo),，鞭策著孩子以最快的時間融入到了課堂里,，跟著老師講解的進度，順利地完成了所選課程的學(xué)習(xí),。孩子說和老師的交流毫無障礙,，相處也非常愉快，課堂氣氛異?；钴S,。他非常珍惜和課程老師的相處時光。我相信影響和印象都是相互的,，他的課程老師都很欣賞超凡的學(xué)習(xí)能力,，也和超凡結(jié)下了情誼。

這次交流,，我們有幸成為其中的主角,，參與其中，深感榮幸,。感謝學(xué)校,，感謝老師對陶超凡同學(xué)的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長的年輪里，為自己的未來博得精彩,，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的交流越來越廣,，友誼越來越深!

謝謝!

xxx家長

20xx年7月14日

家長給學(xué)校的感謝信800 家長給學(xué)校的感謝信簡短篇四

尊敬的學(xué)生家長：

家長會的圓滿召開，得益于孩子們的全力配合與您的支持,，在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝,！

近幾天，我們本著引導(dǎo)和志愿的方式,，開展陽光伙伴活動,，并將名單發(fā)布網(wǎng)站上,，敬請家長及時登陸，及時反饋,，并督促,。

另外，明日歸校,，我們將重點檢查學(xué)生閱讀書目,，凡是明星書籍、言情書籍等不利于學(xué)生身心健康的書籍,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一律沒收，并適時教育,。凡是漫畫,、同齡人書籍一律不準(zhǔn)帶到學(xué)校，只能在家消遣,，拜請家長提醒學(xué)生,，并配合學(xué)校的工作。

此致

敬禮,！

xxxxx

xxxx年x月xx日

家長給學(xué)校的感謝信800 家長給學(xué)校的感謝信簡短篇五

尊敬的韓城鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!我是xxx的家長.20207年中考成績揭曉已經(jīng)半個月了,，我的心情一直沉浸在興奮和喜悅之中,。今天，得知20207年中考,，韓城鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)有110名同學(xué)被唐山一中,、唐山二中、開灤一中,、開灤二中,、車軸山中學(xué)五所重點高中錄取。其中,，我兒子xxx以622分的好成績考入唐山一中英才班,，還有兩名同學(xué)被唐山二中統(tǒng)招公助錄取!這振奮人心的成績讓我的心情無比激動，在此,，聚思成文,。

首先，對韓城鎮(zhèn)中20207輝煌的中考佳績表示衷心的祝賀!并代表全家再次向校領(lǐng)導(dǎo)和老師們衷心的道一聲：“謝謝你們,，你們辛苦了!”回首三年初中生活,，兒子從一個調(diào)皮好動的小男生長成了一個勇敢、勤奮,、上進的男子漢,，他的變化讓我欣慰，老師們的付出更是讓我感動。特別是升入初三以來,，三項加試期間,，操場上、實驗室,、微機教室,，老師們和孩子們摸爬滾打在一起!模擬沖刺階段，每日晨讀,、每天午聽,、限時訓(xùn)練、每周周考……老師們和孩子們一起攻克難關(guān),，迎接挑戰(zhàn)!考前關(guān)鍵時期,，老師們關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)、心理和身體的每一點變化,，錯題再現(xiàn),、心理調(diào)試、作息調(diào)整……每一個問題老師們都為孩子們安排的細(xì)致入微!所以,，我想說,，是韓城鎮(zhèn)中學(xué)先進的理念、科學(xué)的管理,、優(yōu)秀的團隊成就了20207年中考的輝煌,，我慶幸我的孩子在這里度過了三年，享受了如此優(yōu)質(zhì)的教育!

其次,，我想和大家分享一下自己陪伴兒子成長的點滴體會,。因為這些天，一直有人問我,，有沒有什么家庭教育的好經(jīng)驗?其實也沒有什么高深的,、成型的經(jīng)驗可談。反思我在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中更多的是做孩子精神生活的引導(dǎo)者和物質(zhì)生活的保障者,。

一,、引領(lǐng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和淡定平和的心態(tài),。

1,、“玩就痛痛快快的玩，學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)”這是我在兒子上小學(xué)時就經(jīng)常跟兒子說的一句話,。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)和玩耍永遠(yuǎn)不沖突,，但一定處理好二者的先后次序，放學(xué)后先寫作業(yè),，再玩耍;保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，我的督促和孩子的堅持讓他養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2、“上課認(rèn)真聽講,，有不會的問題一定追著老師問”,。上課認(rèn)真聽講看似老生常談，但這是孩子在課堂上獲得知識經(jīng)驗的最關(guān)鍵的點,，所以我會不定時提示他這個問題,。在此感謝老師對孩子的鼓勵和幫助，給予他前進的動力,。

3,、在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)孩子的'抗挫折能力和“不以物喜，不以己悲”的平和心態(tài),。孩子活潑好動,，愛耍小聰明?？偸墙o人感覺不穩(wěn)重,、不踏實、很浮躁,。但孩子性格外向,，遇事自我調(diào)節(jié)還很快。所以每次他取得自認(rèn)為好點的成績沾沾自喜時,，我和孩子爸爸在鼓勵他時語氣特別平和,、淡定。有時還會加上“虛心使人進步,，驕傲使人落后”的提醒，適時打壓他那種浮躁的心里,。

二,、做好孩子的后勤保障，同時不忘培養(yǎng)自理能力,。

1,、說實話作為母親我不是合格的母親，因為工作的原因,，中午孩子基本上與我在單位吃工作餐,。但為了盡母親的職責(zé)自孩子上了初三，每天早上我會給還準(zhǔn)備相對豐富早餐,，晚上在他學(xué)習(xí)比較累的時候送上一杯溫牛奶,、一盤他喜歡吃的水果，陪伴他學(xué)習(xí)后一起休息,，互道晚安!我想我也只能做這些支持他學(xué)習(xí)了,。

2,、適當(dāng)讓他做些家務(wù)，讓他知道人的成長不光是學(xué)習(xí)這一件事,，將來要做社會人,，必須學(xué)會生活自理，學(xué)會感恩,，學(xué)會去愛家人,，學(xué)會責(zé)任分擔(dān)。每天他的襪子,、內(nèi)衣無論學(xué)習(xí)多忙他都是自己洗,。每周自己的鞋他要自己刷，每周六晚飯后洗碗等,。事情不在多少,，只要他能認(rèn)真去做。

今天,，曬出我們家庭教育的點滴做法,，希望能對家長朋友們有所幫助，也是我們對學(xué)校感恩之情的一種表達,。最后,，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師辛苦的付出，祝韓城鎮(zhèn)中學(xué)越來越好!再攀高峰!祝孩子們高中生活百尺竿頭,，更進一步!

xxx家長

20xx年7月14日

家長給學(xué)校的感謝信800 家長給學(xué)校的感謝信簡短篇六

致北大附校九六班全體老師：

為您點贊,！

酷暑將盡，金秋送爽,！再有十幾天,，孩子們又要迎來一個嶄新的學(xué)期 展望未來的同時，不忘走過的歷程,?；仡櫤⒆觽冊诒贝蟾叫＞帕啻掖叶冗^的這一年，心生情愫,，頗多感慨

初三年級,，關(guān)鍵時刻；匯總所學(xué),，再攀高峰,；在這個承前啟后的階段，每一個學(xué)生都心懷憧憬,，每一位家長都心生忐忑畢業(yè)班不同以往,，畢業(yè)生也非比尋常。關(guān)鍵節(jié)點,，容不得半點疏忽,；重要時期,，存不得一點紕漏。

做為少年,，恰逢青春,；ta們已不是說啥聽啥的娃娃，ta們有了獨立的思想,；做為學(xué)子,，壓力驟增；能不能調(diào)整以往懶散的狀態(tài),，盡快適應(yīng)畢業(yè)班的環(huán)境,。以上這些都是心生未知，畢業(yè)升學(xué)又迫在眉急,。做為家長雖有心相助,，但又奈鞭長莫及，此番煎熬,，如芒在背好在咱來的是北大附校,，又好在是來到了由陳彤宇主任帶領(lǐng)下的九六班級開學(xué)伊始，就組建了"幸福九六"班級聯(lián)絡(luò)群,，盡可能的多些老師再多些家長,。老師們也在第一時間將孩子們在學(xué)校的動態(tài)上傳，不但打消了家長們的顧慮,，也及時對孩子們的一些不恰言行,，做出了疏導(dǎo)和糾正。

這一年來,，孩子們的變化,，家長們都有目共睹；孩子們的成長,，離不開老師們的辛勤雨露,；“為人師表，誨而不倦,，格物致知，體物非常,！”做為九六班的老師,，您們明確自己的責(zé)任，正確的詮釋了職業(yè)操守,；知道在這有限的時間里怎么迅速的把這來自八方的學(xué)子們凝聚成一個強大的集體,！不光是教書還要育人；不單是授業(yè)還要讀心階段步入,，階級提升,，循序漸進,，直達頂峰。

做為一名孩子的家長,，做為所有孩子們的家長,，在這里真誠的給九六班的所有老師們深鞠一躬：老師，辛苦了,！感謝您們這一年多的勤勉耕耘,！ 感謝您殫精竭慮的奉獻衷心的祝福每一位老師都身體健康，萬事順?biāo)欤?/p>

為您們點贊,！為九六班點贊,！為北大實驗點贊！

九六班張xx家長：張x

家長給學(xué)校的感謝信800 家長給學(xué)校的感謝信簡短篇七

尊敬的家長：

在新春暑假來臨之際,，我們謹(jǐn)向您致以親切的問候和崇高的敬意!謝謝您把子女,，同時把信任和期望交給了麻屯高中!

過去的一年，我校全體師生員工愛崗敬業(yè),，勤奮敬業(yè),、努力工作，營造了團結(jié)和諧,、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的校園氛圍,、學(xué)校的凝聚力、向心力不斷增強,，呈現(xiàn)出人心齊,、校風(fēng)正、事業(yè)興的大好局面,，校園環(huán)境得到到進一步綠化美化,，高考成績實現(xiàn)了歷史性的重大突破，美術(shù)教學(xué)的快捷高效,、學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高,，教學(xué)成績的穩(wěn)步提升等等，無不令人振奮和鼓舞,，致學(xué)生家長的一封感謝信(初稿),。廣大教職員工從志成城，無私奉獻,、奮發(fā)進取的精神,，已成為麻屯高中銳意進取、和諧發(fā)展的力量源泉,。尤其是本學(xué)期以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體團結(jié)協(xié)作、真抓實干,、開拓進取,，堅持以教學(xué)為中心,，深化教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育管理理念,，創(chuàng)造性地開展工作,。以德育為推手，開展校園文化建設(shè);以管理促教學(xué),，實施年級自治管理;以各種活動為載體,，張揚學(xué)個性，鍛煉學(xué)生能力,，營造了快樂學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。在新的一年里，我校將牢固樹立“每一個學(xué)生都很優(yōu)秀,，每一個學(xué)生都能教好,，每一個學(xué)生都能成才，麻屯高中無差生”的教育觀念,，繼續(xù)倡導(dǎo)“平等教育,、誠心教育、常識教育,、提醒教育和必要而完美的懲戒教育”,，愛和包容”始終貫穿于我校育人的全過程，以學(xué)生的健康成長為本,，對學(xué)生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé),，積極推進特色樹校、名師創(chuàng)優(yōu)秀之路,，著力校園,、班級特色文化建設(shè)，加大科學(xué)規(guī)范高效管理的力度,，不斷促進教師隊伍的專業(yè)化成長,，努力使校跨越發(fā)展的步伐更大,，更快,、更穩(wěn)!讓社會滿意、家長放心,、學(xué)生成材!

回 函

你的寶貴意見：

家長簽名： 聯(lián)系方式：

學(xué)生簽名： 所在班級：

再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持,，順祝：

工作順利，萬事如意,，身體健康!

麻屯高中

20xx年元月

家長給學(xué)校的感謝信800 家長給學(xué)校的感謝信簡短篇八

xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是**小學(xué)二年二班段**的家長,。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學(xué)期了,，各方面有了很大的進步,，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長,，這與二班的老師是密不可分的,。蘇老師，秦老師,，袁老師,，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意,，最真摯的感謝和最美好的祝愿,。

段**很愛這個既團結(jié)又溫暖的班集體，更愛培養(yǎng)教育她的老師們,。是她們對孩子的愛感動了孩子,，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”,，下面講兩件事：

一是孩子的字寫得還可以,。可是有一次坐也比較多,，她有兩個字寫得不規(guī)范,，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字,。僅此,，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個字也不能馬虎,，不能有僥幸心理,。之后，孩子寫字時就比較認(rèn)真,，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀?，“老師相信你”,。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,，使她不斷進步。

二是上一年級時,，孩子不小心把校訊通給丟了,，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她,，今后要細(xì)心愛護自己的物品,，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,，她就注意保護好自己的物品,，家長也給予她肯定和表揚。

的確,，孩子的點滴進步,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛,，平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利,，身體健康,，萬事如意。

此致

敬禮,！

xx

20xx年x月x日