在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是高一三班學(xué)生的家長(zhǎng),。在此,，我以感恩的心向吉林一中的各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的感謝!
孩子在2015年2月份因患淋巴結(jié)增生住院治療,。由于病況發(fā)生時(shí)間特殊，沒(méi)有得到保險(xiǎn)公司的醫(yī)療賠償,。另由于經(jīng)濟(jì)原因,，我們想到向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。不僅得到了年級(jí)組許愛(ài)華老師,、學(xué)生處霍主任,、楊主任的熱情接待，同時(shí)他們還認(rèn)真了解實(shí)際情況,。隨后向?qū)W?；饡?huì)提出申請(qǐng)，很快得到答復(fù)并解決了孩子的住院費(fèi)用缺口,。作為家長(zhǎng),，我真實(shí)的感受到來(lái)自學(xué)校的溫暖,、老師的幫助、吉林一中的優(yōu)秀!
通過(guò)這件事情,，證實(shí)我們當(dāng)初的選擇是非常正確的,。吉林一中不僅是傳授文化知識(shí)的課堂，更是一個(gè)以誠(chéng)待人,，以德育人的溫暖的大家庭,。這件事情給孩子很大的激勵(lì)。我也時(shí)常以這件事鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí),，以?xún)?yōu)異的高中學(xué)業(yè)成績(jī)回報(bào)學(xué)校,。將來(lái)盡自己所能回報(bào)母校，幫助更多有困難的人,。
最后,，希望所有的孩子都能在這所充滿愛(ài)心和陽(yáng)光的學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!祝愿吉林一中今午高考再拔頭籌!
此致
敬禮!
20xx年5月10日,。
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好!
我是貴校20xx級(jí)xx班學(xué)生xx的家長(zhǎng),，首先我要代表全家向敬愛(ài)的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來(lái)對(duì)xx的關(guān)心和照顧!
x月x日上午,，班主任xx老師給我們打來(lái)電話,，說(shuō)孩子不慎摔傷，已經(jīng)在醫(yī)院包扎,、治療完畢,，并無(wú)大礙讓我們放心;孩子也用物理老師姚金剛老師的手機(jī)給我們發(fā)來(lái)短信，讓我們不用擔(dān)心,。但我們還是憂心如焚,，盡快趕到了學(xué)校，等見(jiàn)到孩子時(shí),，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過(guò)和李老師,、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛(ài)孩子的過(guò)程。
原來(lái),，當(dāng)天上午xx上廁所時(shí)不慎摔倒受傷,，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒(méi)說(shuō)，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵(lì)遜國(guó)際和平醫(yī)院,。一大早,，醫(yī)院每個(gè)窗口都排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，姚老師跑前跑后替孩子掛號(hào),、排隊(duì),，并主動(dòng)為xx墊付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)醫(yī)生為孩子處理了傷口并開(kāi)了口服藥后,，姚老師又把孩子安頓好,，去排隊(duì),、交費(fèi)、取藥,。因xx對(duì)破傷風(fēng)針過(guò)敏,，需到其它醫(yī)院買(mǎi)替代藥，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任xx老師及時(shí)買(mǎi)藥,。李老師買(mǎi)來(lái)了替代藥,，急匆匆趕到醫(yī)院為xx辦理了各項(xiàng)手續(xù)，并及時(shí)將孩子就診的情況通報(bào)我們,，讓我們放心,，中午還給孩子買(mǎi)了愛(ài)吃的午飯，照顧孩子的飲食,。而姚老師因身兼其他班級(jí)的班主任,，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校,。
二位老師愛(ài)心接力,，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個(gè)上午，我們做家長(zhǎng)的非常感謝,。此后,，兩位老師一直對(duì)孩子照顧有加，直到孩子痊愈,，李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復(fù)查,、拆線。我常常感嘆老師的偉大,，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神，他們應(yīng)該得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的尊敬與感激,。
自孩子懷揣著期待與夢(mèng)想,、向往與崇拜，跨入了二中校門(mén)以來(lái),，他在這里,，為青春吶喊,，為理想奮斗,，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長(zhǎng)的也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐,，用心感受著老師的辛勤付出,，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見(jiàn)到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜,，還叮囑我們要經(jīng)常注意身體,，我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了,，也成熟多了，更加獨(dú)立自主了,?？粗稽c(diǎn)一滴的變化，我們真是高興在心里,，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教育水平是分不開(kāi)的,。
兒子從來(lái)沒(méi)住過(guò)宿，一個(gè)人離開(kāi)熟悉的家鄉(xiāng),，來(lái)到陌生的城市,，開(kāi)始時(shí)也因?yàn)楦鞣矫娌贿m應(yīng)而郁悶不已。班主任xx老師發(fā)現(xiàn)后,，跟孩子談心,，激勵(lì)、啟發(fā),、鼓舞他,，使他振作精神，找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。孩子不上進(jìn)時(shí),，各位科老師總是第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況,。孩子成績(jī)下降時(shí),，是老師在安慰他;成績(jī)提高時(shí)，是老師在鼓勵(lì)他;生活遇到困難時(shí),，又是老師在幫助他,。各科老師想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急,，以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，給所教學(xué)生帶來(lái)了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心,。我的孩子不止一次地提起各科老師,，可以看得出那是孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)老師的信賴(lài)和尊敬，把孩子交給這樣富有愛(ài)心的老師,，我們十分放心,。
最后，我們?cè)俅沃孕母兄x李老師,、姚老師及教育過(guò),、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師,感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的教師隊(duì)伍。今后的日子里做為家長(zhǎng),，我們一定配合好學(xué)校,，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力,。
祝老師們工作順利,，希望貴校能夠越來(lái)越強(qiáng)大，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌!祝愿我們二中明天更美好!
此致
敬禮,！
寫(xiě)信人：xxx,。
20xx年x月xx日。
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信篇三
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界人士：
你們好!
四川木里一場(chǎng)森林火災(zāi)無(wú)情的奪走了三十名消防員年輕的生命,。驚聞噩耗，猶如晴天霹靂,，難以置信兒子以這樣一種方式劃上了人生句號(hào)而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,，但是兒子離世的殘酷現(xiàn)實(shí)已無(wú)法改變。
做為一名消防員,，他盡到了應(yīng)盡的職責(zé),。兒子犧牲后，黨和政府給了他至高無(wú)上的榮譽(yù),，批準(zhǔn)為烈士并追記了一等功,。然而可憐天下父母心，和這些功名榮譽(yù)相比,，我們更想要兒子,，更想讓他平安健康地生活在我們身邊。
人常說(shuō)“自古忠孝難兩全”,。但是塏兒用實(shí)際行動(dòng)證明了時(shí)刻都在為我們著想,，為我們擔(dān)當(dāng)，在爸媽心中塏兒就是忠孝兩全的好兒子,。從軍七年來(lái),，在短暫的探親假期中，我們經(jīng)常徹夜暢談學(xué)習(xí),、生活,、人生，期望在今后的人生路上越來(lái)越優(yōu)秀,?！芭ψ屪约鹤兊酶鼉?yōu)秀”的簽名和一張“在夜幕下負(fù)重前行拉練”的微信封面照片成為了他永遠(yuǎn)的定格，也成了我們永遠(yuǎn)的痛,。如今他為國(guó)捐軀,，不能為爸媽養(yǎng)老送終,，也盼不到兒子娶妻生子,。但他為國(guó)盡了忠,，為家盡了孝，為家族帶來(lái)了榮耀,，我們也感到了些許欣慰,。
在處理兒子后續(xù)事務(wù)期間，我們得到了來(lái)自各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)注,、關(guān)心,、關(guān)愛(ài)，縣委縣政府第一時(shí)間派出有關(guān)工作人員奔赴西昌陪伴,、協(xié)助處理相關(guān)事務(wù),。特別是在繼塏的第二故鄉(xiāng)四川涼山森林消防支隊(duì)，故鄉(xiāng)情,、戰(zhàn)友情,、老鄉(xiāng)情和涼山方面有關(guān)人士，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,，濃濃的情誼更是讓我們深受感動(dòng),，在此向你們表示深深地謝意!
在接繼塏回家時(shí)，山城略陽(yáng)萬(wàn)余人自發(fā)前來(lái)迎接;在家鄉(xiāng)明水壩村的老宅里,，高氏家族的父老鄉(xiāng)親為他精心籌備召開(kāi)了追思會(huì);停靈在縣殯儀館期間,，各界人士自發(fā)前來(lái)吊唁悼念他;縣委、縣政府更是全面籌備組織了隆重莊嚴(yán)的追悼吊唁活動(dòng),，省市縣主要領(lǐng)導(dǎo)或敬獻(xiàn)花圈,，或親自參加追悼會(huì)悼念。這一切的一切,，既讓我們?yōu)槭鹤颖磦?，又讓我們?yōu)閮鹤邮艿缴鐣?huì)各界的贊譽(yù)而驕傲自豪。目前,，黨和政府已對(duì)我們的養(yǎng)老醫(yī)療等做了妥善的安排,，以后我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，把兒子無(wú)私奉獻(xiàn)的精神傳承下去,。
爸媽深?lèi)?ài)的好兒子繼塏,，愿你在天堂安息吧!
最后讓我再次感謝黨和政府所做的各方面善后撫恤工作;感謝省市縣、國(guó)家應(yīng)急管理部,、森林消防局,、四川森林消防總隊(duì)、涼山森林消防支隊(duì)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和慰問(wèn);感謝身邊的親朋好友,、父老鄉(xiāng)親以及社會(huì)各界人士在我們?nèi)易铍y過(guò)的時(shí)候陪伴安慰我們,，與我們共同分擔(dān)痛失愛(ài)子的悲傷。
此禮。
父親：
母親：悲痛泣淚于家中,。
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信篇四
尊敬的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,！
感謝下羅定中學(xué)中二(一)班的全體教師，你們嘔心瀝血的民主教育,，和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的耐心,、細(xì)心、無(wú)微不至的關(guān)懷和引導(dǎo),，讓學(xué)生們把老師當(dāng)朋友,，在輕松愉快中學(xué)習(xí)收獲。我的孩子走進(jìn)夢(mèng)寐以求的中學(xué)階段,，這是下羅中小學(xué)老師的功勞,，我代表大家誠(chéng)摯的感謝下羅教育局各位領(lǐng)導(dǎo)，和這么多優(yōu)秀老師,。
我懷著無(wú)比感激的心情為我調(diào)皮的孩子網(wǎng)上寫(xiě)信,。得知孩子成績(jī)下降，早出夜歸不愿到校上課的韓進(jìn)秋給你們添了許多麻煩,。今后該生希老師嚴(yán)管,，特向你們表示歉意，再次感謝下羅定中學(xué),、張校長(zhǎng),、李校長(zhǎng)、鄭書(shū)記,、沈教導(dǎo),、和班主任等老師對(duì)學(xué)生的照顧和關(guān)心，嚴(yán)謹(jǐn)督學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的精神,。為下羅定中學(xué)輝煌教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,！
最后祝愿各位教導(dǎo)在人生的征途上更上一層樓，造福人類(lèi),！
此致
敬禮,！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信篇五
您們好。我是三（12）班邵家長(zhǎng),。邵進(jìn)入三（12）班這個(gè)集體已是第三個(gè)年頭,。在這三年里，學(xué)校和老師們的關(guān)愛(ài)如涓涓細(xì)流,，無(wú)時(shí)不刻滋潤(rùn)著孩子們的心田,。
邵天性活潑好動(dòng),，幼年時(shí)期我們對(duì)她的教育也較松散，希望她能發(fā)揮天性,，擁有快樂(lè)童年,，但這樣的教養(yǎng)方式也造成她注意力不太容易集中，上課紀(jì)律一般,，直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī),。特別是進(jìn)入三年級(jí)以后,，老人不再與我們同住,，考慮到她的學(xué)習(xí)成績(jī)，我給她請(qǐng)了家教,，又報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班,，在這種情況下，小朋友壓力劇增,，學(xué)習(xí)狀態(tài)一落千丈,。為此，班主任王麗華老師多次與我聯(lián)系,，告知孩子在學(xué)校的狀態(tài),，同時(shí)向我了解孩子在家中的情況，在學(xué)校找孩子談心,，也教我與孩子溝通的方法,，在家校緊密交流下，終于讓孩子回到了正軌,。王老師上課決不照本宣科,，更多地注重學(xué)生知識(shí)的積累，從古詩(shī)的朗誦,、美文欣賞全方面培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng),。每次看到孩子的語(yǔ)文筆記，都能看到老師的用心,，古詩(shī)詞句的釋義,、多音多義詞的釋義、成語(yǔ)的擴(kuò)展,，無(wú)一不是為今后更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。
孩子的數(shù)學(xué)一直是弱項(xiàng)，為此我給她報(bào)了學(xué)而思,，沒(méi)想到學(xué)而思上了以后,，反而令她的數(shù)學(xué)概念更加混淆。徐月華老師在看到邵課堂表現(xiàn)后非常著急,，多次與我聯(lián)系,，了解原因,，建議我們停掉課外班，讓孩子把精力回到課內(nèi),，同時(shí)她針對(duì)孩子的弱點(diǎn),，理清概念、重點(diǎn)補(bǔ)差,。都說(shuō)數(shù)學(xué)要刷題,，作為焦慮型家長(zhǎng)的一員，我們總是擔(dān)心孩子是不是因?yàn)轭}做得不夠多,。我曾經(jīng)找徐老師要題回家給孩子做,，徐老師拒絕了我，告訴我不要過(guò)于瘋狂刷題,，還是要考慮孩子的性格特點(diǎn),，理清所有知識(shí)點(diǎn)更重要。更令我們感動(dòng)的是,，孩子平時(shí)有題不會(huì),，我們休息時(shí)間聯(lián)系徐老師，徐老師總是及時(shí)回復(fù),，耐心指導(dǎo),。在徐老師的悉心指導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)終于恢復(fù)正常,，平時(shí)的作業(yè)自主完成率和準(zhǔn)確率也得到較大提升,。這個(gè)寒假，我們決定不再續(xù)報(bào)學(xué)而思,，我們終于明白,，提升課堂效率，把老師教的內(nèi)容完全消化吸收更重要,。
英語(yǔ)郁曉琴老師,，教學(xué)方式生動(dòng)活潑，多媒體教學(xué)方式極大提升了孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,。邵每天回家,，課文一定是已經(jīng)全部背熟，單詞也基本能默出,，不需要家長(zhǎng)過(guò)多操心,。郁老師還定期會(huì)提供一些課外的英語(yǔ)繪本，英文動(dòng)畫(huà),，讓孩子多讀多看,，培養(yǎng)語(yǔ)感，糾正發(fā)音,。邵每次都讀得津津有味,，在玩樂(lè)中不知不覺(jué)就學(xué)習(xí)了新知識(shí),，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
美術(shù),、音樂(lè),、體育邵都愛(ài)。但是二年級(jí)下半學(xué)期時(shí),，我們的美術(shù)成績(jī)很不理想,，胡老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了她的心理問(wèn)題，及時(shí)和我進(jìn)行了交流,，我們?nèi)昙?jí)開(kāi)始逐步調(diào)整,，慢慢好轉(zhuǎn)。邵自信心不足,，二年級(jí)音樂(lè)考試,，輪到她演唱時(shí),，有同學(xué)在下面哄笑,，令她非常緊張，老師立即制止,，把她的狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái),，順利地完成了考試。我家孩子體育其實(shí)一般,，但她也愿意積極參加學(xué)?；顒?dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她報(bào)名跑步,，但她跑步成績(jī)不突出,，達(dá)不到比賽要求，老師沒(méi)有直接拒絕她,，而是用擔(dān)心她腿痛的理由婉轉(zhuǎn)地告訴她,，等她腿不痛了下次再參加。既照顧了她的感受,，又讓她有了追求和目標(biāo),。
三（12）班是一個(gè)有愛(ài)的大家庭，在各科老師的教育,、培養(yǎng)下,，每位同學(xué)都能互相關(guān)愛(ài)。老師們用先進(jìn)帶后進(jìn)的方式,，讓同學(xué)們互相幫助,，考試有錯(cuò)題，老師講解完,，不理解的,，由其他同學(xué)再個(gè)別講解,，這樣講題的同學(xué)又鞏固了一遍概念，聽(tīng)題的同學(xué)也改正了錯(cuò)誤,，這樣的方式也極大地增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,、提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。每位同學(xué)都可以是其他同學(xué)的小老師,，每位同學(xué)也都可以隨時(shí)從小老師那里得到幫助,。除了學(xué)習(xí)，生活上同學(xué)們也能互相幫助,，邵多次磕碰,，都有同學(xué)扶她去醫(yī)務(wù)室，令她感受同學(xué)之愛(ài),；她也經(jīng)常與同學(xué)交換課外書(shū)籍,。有一次我去班級(jí)，看到她和同學(xué)湊在一起看書(shū),，真是一幅有愛(ài)的畫(huà)面,，看著只覺(jué)暖意融融。
在xx小學(xué)學(xué)習(xí)是邵幸運(yùn),，遇到這樣優(yōu)秀,、有愛(ài)的老師和同學(xué)是邵幸運(yùn)，更是我們家庭的幸運(yùn),。感謝xx小學(xué)培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的老師,，感恩老師們對(duì)孩子們的教育和培養(yǎng)！
此致
敬禮,！
xx家長(zhǎng)
20xx年x月x日
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，老師：
你們好！
我是貴校高一c部16班學(xué)生李子昂家長(zhǎng),，5月15日晚上,，孩子洗完澡不小心被劃傷了一下，我當(dāng)時(shí)接到電話很擔(dān)心,，由于是深夜,，我們也不再衡水當(dāng)?shù)兀荒芗皶r(shí)趕到學(xué)校,，班主任金老師一直陪在孩子身邊,，深夜又打車(chē)陪孩子去醫(yī)院，怕家長(zhǎng)擔(dān)心,，一直與我們保持聯(lián)系,，還發(fā)來(lái)孩子照片，還好只是小劃傷,，讓家長(zhǎng)放心,，第二天一大早,，金老師又陪孩子到衡水市第五人民醫(yī)院打了破傷風(fēng)，在孩子最需要家人陪伴的時(shí)候,，是金老師第一時(shí)間把家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情都做了,，給予孩子關(guān)心照顧。讓離家在外的孩子感受到大家庭的溫暖,，學(xué)校就是家,，老師同學(xué)就是親人，作為家長(zhǎng),，我感到由衷的欣慰,。錦旗雖輕，情意卻重,，您辛苦啦!
光陰似箭,，孩子進(jìn)入貴校眼快一年時(shí)間了，我們明顯感覺(jué)孩子在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步和變化,。學(xué)校不僅是教書(shū),，更重要的是有人，在學(xué)校精心舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出來(lái),，使孩子懂得感恩,。孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都凝結(jié)著老師們的心血和汗水,，還有你們無(wú)私的愛(ài)，一切贊美之詞也難以表達(dá)家長(zhǎng)對(duì)老師們的謝意,。來(lái)咱們大十三是我們無(wú)悔的選擇,，再次感謝貴校盡心盡責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，祝愿貴校越辦越好,，桃李滿天下!
李子昂家長(zhǎng),。
20××年5月17日。
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信篇七
尊敬的鳳凰城中英文學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是初中部八(4)班黃喆的家長(zhǎng)代容,。在這里,，我要特別感謝中英文學(xué)校的兩位老師。
20xx年2月27日晚,，我的`兒子黃喆晚休后回到宿舍就無(wú)精打采的躺在床上,，正好被檢查宿舍的生活老師吳冬梅老師發(fā)現(xiàn)了情況。吳老師關(guān)心地問(wèn)他是否病了,，并準(zhǔn)備帶他去看校醫(yī),。但黃喆當(dāng)時(shí)并不把生病這事當(dāng)回事，以為睡一會(huì)就好了,，所以不愿意去,。
過(guò)了一會(huì)兒,，吳老師還是放心不下，就又去看黃喆,，并給他量體溫,，發(fā)現(xiàn)體溫快到39度了!吳老師立即聯(lián)系上了我，可我剛好在外地出差,，回不了家!情急之下,，吳老師連忙聯(lián)系校醫(yī)從宿舍趕回醫(yī)務(wù)室拿藥和退熱貼。處理好以后,，吳老師又給我打電話,，讓我放心，說(shuō)我兒子已吃藥,，貼退熱貼了!可此時(shí)已快23點(diǎn)了!
第二天早上8點(diǎn)多,，吳老師再一次打來(lái)了電話，她告訴我說(shuō)黃喆已退燒,，只是喉嚨還有點(diǎn)痛,，已無(wú)大礙，已經(jīng)讓他去上課了,。之后吳老師又聯(lián)系黃喆的班主任陳斌潔老師留意他,。陳老師得知后及時(shí)關(guān)心黃喆的情況并把黃喆的現(xiàn)狀及時(shí)反饋給我。
吳冬梅老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)住校的孩子給予媽媽般的愛(ài)護(hù)與關(guān)心;班主任陳老師除了教給孩子們的知識(shí)外,，還教給孩子們很多生活常識(shí)，亦師亦姐亦母般的關(guān)心著孩子們,，八(4)班的孩子在她的帶領(lǐng)下進(jìn)步非常大!
感謝生活老師吳冬梅老師,，感謝班主任陳斌潔老師，更感謝鳳凰城學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們培養(yǎng)出像吳老師,、陳老師一樣的更多的優(yōu)秀老師!
孩子在鳳凰城中英文學(xué)校,，我們家長(zhǎng)很放心!
學(xué)生家長(zhǎng)：
20xx年6月25日
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信篇八
尊敬的祝校長(zhǎng)：
您好！
我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生張杰的家長(zhǎng),。昨天,，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星,，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多,。的確，正如您所說(shuō)的那樣,，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩,，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng),，感謝一切給予自己幫助的人,，他才會(huì)更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人,。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情,，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫(xiě)信,，我要感謝學(xué)校,、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育,，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子,。謝謝你們！
說(shuō)起來(lái)我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了,，四年來(lái),，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè),，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰,。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹(shù),；是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),、認(rèn)識(shí)世界、感受生命,；我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸,，我為他能遇到楊菲老師、謝強(qiáng)老師,、劉輝老師,、萬(wàn)黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰,，我要感謝東辰、感謝您,，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍,。謝謝！
當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師,，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí),，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽(tīng)兒子講課,，舉手回答小老師的提問(wèn),。當(dāng)我在教室門(mén)口的墻上看到楊老師寫(xiě)的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō),，今天楊老師和我談心了,，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師,。因?yàn)槲抑?，這樣的平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義,。在我家的書(shū)柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》,，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書(shū)籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣,，總之,，我是很喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地,，我都要準(zhǔn)時(shí)參加,，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受,?？梢哉f(shuō)楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校,、與老師,、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽,。
每到周末,，聽(tīng)著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺(jué)得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生,，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué),，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上,，謝老師說(shuō)：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,，而是要通過(guò)喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科,，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次,，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題,，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美,。”是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性,。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛,。
聽(tīng)見(jiàn)四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹,，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng),，是啊,，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛(ài)戴，贏得這樣的稱(chēng)呼啊,。我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說(shuō),，我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的,，我也是從我兒子無(wú)數(shù)次的描述中喜歡上了熱情,、活潑的劉老師。新年前夕,，當(dāng)孩子收到她托朋友從國(guó)外寄回的明信片時(shí),，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來(lái)。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中,，我為老師的善良,、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著；當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí),，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的情景,；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的,，我覺(jué)得做為家長(zhǎng),，我們除了感謝，也很心疼,，她們實(shí)在是太累太辛苦了,，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛(ài)戴，理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的尊敬和感謝,。
元旦節(jié)前夕,，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來(lái)的短信息，她對(duì)我說(shuō)：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心并祝我新年快樂(lè),。我的心里充滿了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看,，還和孩子,、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼。
孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委,，在我看來(lái)他肩膀上的那個(gè)“大隊(duì)委”的標(biāo)志就好象是孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的鍛煉,，我想他一身都會(huì)受用,。孩子不只一次的對(duì)我說(shuō)，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任,，感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞,。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂(lè)，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái),。
今年夏天,，孩子隨學(xué)校組隊(duì)，赴北京參加迎接2010奧運(yùn)會(huì)作文大賽,，這次遠(yuǎn)行雖然只有短短的7天,，但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益。做為父母,，我們很感謝學(xué)校給孩子提供了這種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，更感謝是老師為孩子成長(zhǎng)所付出的心血。
記得有一天早上,，孩子睜開(kāi)眼睛,，伸出手摟著我，親熱的說(shuō)“媽媽?zhuān)x謝你生養(yǎng)了,，還為我選了這么好的學(xué)校,，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁,，我只有以此來(lái)回報(bào)你,！”聽(tīng)了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住,，這些年來(lái),，我和孩子一起感受著東辰。在東辰,，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識(shí)，重要的是,，是學(xué)校,、是老師教會(huì)孩子做人。記得在家長(zhǎng)會(huì)上您說(shuō)過(guò)：“要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì)做人,，做有學(xué)問(wèn)的人,，然后是做有學(xué)問(wèn)的好人”。現(xiàn)在,，每到過(guò)年和教師節(jié),，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)?；貞浧甬?dāng)年老師對(duì)我們的教導(dǎo),。我們深知一所好的學(xué)校,、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰,，選擇你們這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí),，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。
心中的感動(dòng)還有很多,，想說(shuō)的話也還有很多,，如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了，您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念,，當(dāng)然,，也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說(shuō)過(guò),，家庭教育是學(xué)校教育的延伸,，在新的一年里，做為家長(zhǎng),，我們一定配合好學(xué)校,，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長(zhǎng),、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力,。最后，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意,！謝謝學(xué)校,！謝謝您和您的老師！
此致
敬禮,！
xxx,。
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信篇九
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
展信佳!
貴校的黃菲老師是我在所有的老師中最尊敬的,。
我小孩有什么難處都可以去找她,。
她用她的安慰和溫柔教育著我的小孩。
她現(xiàn)在可以說(shuō)就像我小孩的姐姐一樣,。
鼓勵(lì)我小孩,，支持我小孩。
表現(xiàn)出對(duì)班主任工作高度的責(zé)任感,。
很冒昧的給你們寫(xiě)信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任黃菲老師的感激之情,。
時(shí)間真快，一晃孩子在實(shí)習(xí)快半年的時(shí)光了,，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這半年的收獲,，個(gè)頭長(zhǎng)高了，有禮貌了,，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任黃菲菲老師的努力分不開(kāi)的,。
有了她的耐心,、細(xì)心,、真心、責(zé)任心,，就有了孩子從學(xué)校到實(shí)習(xí)的平穩(wěn)過(guò)渡,，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血,。
從這次孩子不想實(shí)習(xí)的思想事情上,，更能體現(xiàn)黃菲老師的責(zé)任心和愛(ài)心，我的孩子突然不想實(shí)習(xí),，想回家的想法,，她主動(dòng)打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)我的想法和安慰我不要擔(dān)心，我特別感動(dòng),，說(shuō)實(shí)話,，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額,，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這五十多個(gè)實(shí)習(xí)的孩子呀,，她也有家。
為了班上的孩子,，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“黃菲菲老師,，您辛苦了,，謝謝您!”
我的孩子現(xiàn)在不可能用什么來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng),，我會(huì)讓他記住這位好老師的,，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)黃菲老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。
您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉,，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們十分放心。
謝謝!希望今后能加強(qiáng)聯(lián)系,。
祝愿黃菲老師在今后的工作中事事順利!
祝貴校取得更大的成績(jī)!
此致!
李的家長(zhǎng)
xx年xx月xx日
**校長(zhǎng)：
您好!
我是貴校一名學(xué)生的家長(zhǎng),。
把孩子送到**中學(xué)——這所有名的中學(xué)，我很放心,。
對(duì)貴校在學(xué)生各方面的管理,，我很滿意。
特對(duì)以**校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)核心的.全體教職工表示由衷問(wèn)候與感謝,。
在這里,，我要特別感謝**班班主任**老師,。
升入**中學(xué)后，兒子分到了*老師的班級(jí),，起初不適應(yīng),，情緒低落，想要轉(zhuǎn)學(xué),。
魏老師知道后,，不厭其煩，耐心做思想工作,，直至孩子能夠安心學(xué)習(xí),，孩子提及此事，我們作家長(zhǎng)的十分欣慰,。
我們努力工作,，目的就是想讓孩子安心學(xué)習(xí)，出人頭地,，有魏老師這么好的老師幫助我們,，我們能夠安心學(xué)習(xí)了，對(duì)孩子的未來(lái)充滿了希望,。
*老師不僅關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),，而且十分關(guān)心學(xué)生的生活。
孩子在學(xué)校生病了,，**老師騎自行車(chē)將孩子送往醫(yī)院,。
聽(tīng)說(shuō)需要做手術(shù)，**老師毫不猶豫,，及時(shí)給孩子做了手術(shù),。
在手術(shù)中,，他忙前忙后，對(duì)孩子的關(guān)懷體貼入微。
有一天星期日,，孩子需要換藥,，天又下著雨,，而魏老師不顧休息,，為孩子忙上忙下，我們感覺(jué)很過(guò)意不去,。
*老師為了學(xué)生,，舍小家顧大家。
為了教育事業(yè),，為了學(xué)生未來(lái),，他不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，卻舍棄了太多休息時(shí)間,。
聽(tīng)孩子說(shuō),，*老師經(jīng)常第一個(gè)到教室，又在學(xué)生都離開(kāi)后才離去,。
聽(tīng)著,，對(duì)*老師的敬意油然而生。
多次想請(qǐng)*老師吃頓飯,，都被他堅(jiān)決拒絕了;送去的禮物,，也被他毅然退回。
但是,，他不收家長(zhǎng)任何東西，卻積極同家長(zhǎng)交流,，針對(duì)學(xué)生情況給予具體分析,，并提出合理建議，讓作為家長(zhǎng)的我們對(duì)孩子的學(xué)校生活有了具體了解,。
*老師身為一名教師,，以身作則，始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，給予了學(xué)生正確的指導(dǎo),。
*老師在自己工作崗位上默默工作,，不辭辛苦，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，不因成績(jī)好壞,，一律像關(guān)懷自己孩子一樣給予他們最溫暖的呵護(hù)。
為了教學(xué),，他每天工作十幾個(gè)小時(shí),，還不忘同家長(zhǎng)溝通。
但無(wú)論再忙,，也不愿麻煩家長(zhǎng),，處處為他人著想。
這樣的老師,，才是好老師,。
從一件件小到不能再小的事，我看到了*老師高尚的師德,，不愧為師者父母,。
同時(shí)，我也看到了貴校以學(xué)生為本,，注重人文管理的理念,。
我相信,，貴校不只是有一位魏老師，更有更多的像魏老師一樣為教育,、為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,。
我堅(jiān)信，在這樣一個(gè)擁有雄厚師資,，過(guò)硬素質(zhì)的教師隊(duì)伍的學(xué)校里,，在張文茂校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)有更多的21世紀(jì)精英明星從這里走出,，貴校一定會(huì)創(chuàng)造更多新的輝煌,。
謹(jǐn)祝愿貴校成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
祝愿張文茂校長(zhǎng),、魏振宇老師以及全體教職工身體健康,、工作順利!
學(xué)生家長(zhǎng)**
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信篇十
導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編為您推薦的家長(zhǎng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信，歡迎大家閱讀!
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
展信佳!
貴校的黃菲老師是我在所有的老師中最尊敬的,。我小孩有什么難處都可以去找她,。她用她的安慰和溫柔教育著我的小孩。她現(xiàn)在可以說(shuō)就像我小孩的姐姐一樣,。鼓勵(lì)我小孩,，支持我小孩。表現(xiàn)出對(duì)班主任工作高度的責(zé)任感,。
很冒昧的給你們寫(xiě)信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任黃菲老師的感激之情,。
時(shí)間真快，一晃孩子在實(shí)習(xí)快半年的時(shí)光了,，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這半年的收獲,，個(gè)頭長(zhǎng)高了，有禮貌了,，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任黃菲菲老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子,，我們認(rèn)識(shí)(未見(jiàn)個(gè)面)了黃菲菲老師,，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解,，但看到她總是自己面朝太陽(yáng),，孩子背對(duì)著太陽(yáng)(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬),，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情,，有了她的耐心、細(xì)心、真心,、責(zé)任心,，就有了孩子從學(xué)校到實(shí)習(xí)的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,，我們可以看出老師付出的心血,。
從這次孩子不想實(shí)習(xí)的思想事情上，更能體現(xiàn)黃菲老師的責(zé)任心和愛(ài)心,，我的孩子突然不想實(shí)習(xí),，想回家的想法，她主動(dòng)打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)我的想法和安慰我不要擔(dān)心,，我特別感動(dòng),，說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子,，有時(shí)候都焦頭爛額,，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這五十多個(gè)實(shí)習(xí)的孩子呀，她也有家,。為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,，作為孩子家長(zhǎng),，我衷心地說(shuō)一聲：“黃菲菲老師，您辛苦了,，謝謝您!”
我的孩子現(xiàn)在不可能用什么來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激,，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的,，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)黃菲老師的感激之情,，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉,，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們十分放心,。謝謝!希望今后能加強(qiáng)聯(lián)系。
祝愿黃菲老師在今后的工作中事事順利!
祝貴校取得更大的成績(jī)!
此致!
李的家長(zhǎng)
xx年xx月xx日
尊敬的潘校長(zhǎng)：
您好,！
我們是貴校學(xué)生胡光的父母,，今天我們是懷著無(wú)比激動(dòng)和感謝的心情給您寫(xiě)這封信的.請(qǐng)求您能在百忙之余，看完這封信,。作為家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是我們最為關(guān)心的話題。請(qǐng)您在百忙之余,，代我們向所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)我們對(duì)該校房立強(qiáng)老師和其他課業(yè)老師的敬意,，以了卻我們作為家長(zhǎng)的一個(gè)純樸愿望，表達(dá)我們對(duì)在您領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校老師的一份感謝。由衷地感謝貴校對(duì)胡光的愛(ài)護(hù)和培養(yǎng),。
胡光是一名藝術(shù)系的考生,，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)上都會(huì)偏向于自己的專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)了半年的努力得到了上海音樂(lè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)錄取通知書(shū)后,，他的文化課卻一直讓我們隱憂重重,。自己的孩子自己最了解，若想在高考上通過(guò)分?jǐn)?shù)線其實(shí)是一件很難的事情,，因?yàn)槲覀冎纴G掉了一年的文化課一切都要從零開(kāi)始,。當(dāng)他忙完專(zhuān)業(yè)課的考試之后，距離高考的的時(shí)間卻僅僅剩下兩個(gè)多月了,。在那段日子里,，我們急得像熱鍋上的螞蟻。
就在我們最迷茫的時(shí)候,，房立強(qiáng)老師,，也就是胡光的班主任，他的出現(xiàn)讓我們看到了曙光,。在兩個(gè)多月的補(bǔ)習(xí)過(guò)程中,，房老師白天在學(xué)校里對(duì)胡光的生活和學(xué)習(xí)關(guān)懷備至;晚上，房老師就一對(duì)一的給孩子補(bǔ)課,，并且輔導(dǎo)從不計(jì)時(shí)間,、不計(jì)報(bào)酬……讓我們十分地感動(dòng)。而其他課業(yè)的老師也都對(duì)他們藝術(shù)班的學(xué)生們付出了加倍的心血,。老師們對(duì)孩子的鼓勵(lì)和期待給了他最需要的自信心,。
高考不同于其他的考試，它關(guān)系到孩子一生的前途,。因?yàn)槔蠋焸兊呐?，胡光在他這一生最重要的考試中，不但取得了分?jǐn)?shù)線,，并且成績(jī)還超越了分?jǐn)?shù)線近70分,，這是以前我們從不敢奢望的。這讓人驚訝的成績(jī),，讓我們這些家長(zhǎng)感受到了老師對(duì)我們孩子的鼓勵(lì),、幫助和教導(dǎo)，這成績(jī)也是老師們辛勤耕耘所得到的珍貴的果實(shí),。
我們只是普普通通的學(xué)生家長(zhǎng),，能在這關(guān)鍵的.時(shí)候遇到貴校這樣正直、負(fù)責(zé)的老師,，是我們?nèi)业男疫\(yùn),。我們?yōu)樽约旱暮⒆幽苡錾线@樣的好老師而感到高興和自豪,。
我們非常感謝所有在英才學(xué)校任教的教師對(duì)我們孩子的關(guān)心和指導(dǎo)。他們沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期望,。同時(shí),，也感謝校長(zhǎng)，能夠管理好這么一大批優(yōu)秀的教師為培育好的人才為教育事業(yè)做出的服務(wù)和貢獻(xiàn),。
此致
敬禮!
尊敬的陶三發(fā)校長(zhǎng)：
您好!
今天,，我作為貴校高三年級(jí)的一名普通學(xué)子的家長(zhǎng)，向三年來(lái)一直堅(jiān)持不懈努力,、激勵(lì)幫助鄭楷同學(xué)克服困難,、戰(zhàn)勝自我，最終取得高考文科561分較好成績(jī)的311班全體老師們,，表示最衷心的感謝!
記得在三年前,，我的兒子鄭楷同學(xué)僅僅是以一個(gè)調(diào)節(jié)生的身份走進(jìn)一中的。當(dāng)時(shí)他正處在中考失誤,、心情郁悶的人生低谷中,。三年來(lái)，是一中的素質(zhì)教育理念和“全面發(fā)展,、終身發(fā)展”的辦學(xué)特色,，使他更自信地面對(duì)人生，是一中擁有的這支愛(ài)崗敬業(yè),、素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)精湛的教師群體，堅(jiān)持因人施教積極努力探索,，使鄭楷同學(xué)不僅學(xué)到了書(shū)本知識(shí)，還培養(yǎng)了在逆境中不甘落后,，不怕困難,，自主學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取的精神,，最終使這面小小的風(fēng)帆能一次一次地經(jīng)受住風(fēng)浪的考驗(yàn),，駛向成功的彼岸。
剛進(jìn)入高一時(shí),，我的孩子在一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，特別是在高二時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到了巨大的困難，甚至滑向了不及格,。這時(shí),，班主任陳曉明老師及時(shí)向英語(yǔ)朱學(xué)恒老師了解情況，并與家長(zhǎng)共同幫助他走出困境,，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)成績(jī)的飛躍,。作為家長(zhǎng),，我們也從孩子的成長(zhǎng)中，不斷與一中推行素質(zhì)教育的辦學(xué)理念形成共識(shí),。
此刻,，當(dāng)我看到孩子的高考成績(jī)單時(shí)，我內(nèi)心的喜悅溢十言表,。感謝各位老師,，感謝一中，感謝你們幫助我的孩子圓了大學(xué)夢(mèng),。無(wú)論我的孩子今后身處何處,，從事何種職業(yè)，他都會(huì)永遠(yuǎn)銘記母校留給他的財(cái)富,。
311班同學(xué)鄭楷的媽媽?zhuān)号丝?/p>
2016年六月二十六日
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信篇十一
尊敬的祝校長(zhǎng)：
您好,！
我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生張杰的家長(zhǎng)。昨天,，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上,，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多,。的確,，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩,，感謝生活,，感謝父母、感謝師長(zhǎng),，感謝一切給予自己幫助的人,，他才會(huì)更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人,。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情,，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫(xiě)信,，我要感謝學(xué)校,、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育,，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子,。謝謝你們！
說(shuō)起來(lái)我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了,，四年來(lái),，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè),，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰,。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬,，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹(shù)；是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),、認(rèn)識(shí)世界,、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸,，我為他能遇到楊菲老師,、謝強(qiáng)老師、劉輝老師,、萬(wàn)黎老師,、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰,、感謝您,，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝,！
當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師,，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前,，認(rèn)真的聽(tīng)兒子講課,，舉手回答小老師的提問(wèn)。當(dāng)我在教室門(mén)口的墻上看到楊老師寫(xiě)的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候,，我也被深深的感動(dòng)著,。每當(dāng)聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō)，今天楊老師和我談心了,，我們談了些什么內(nèi)容時(shí),，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑?，這樣的平等的交流和對(duì)話,，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書(shū)柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》,，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書(shū)籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣,，總之,，我是很喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地,，我都要準(zhǔn)時(shí)參加,，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受,?？梢哉f(shuō)楊老師也是我的老師,，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師,、與孩子溝通,，教我怎么做一個(gè)好媽媽。
每到周末,，聽(tīng)著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí),，我覺(jué)得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué),，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授,。家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師說(shuō)：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,，而是要通過(guò)喜歡我的課,，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次,，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界,，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美,?！?是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛,。
聽(tīng)見(jiàn)四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹,，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng),，是啊,，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛(ài)戴，贏得這樣的稱(chēng)呼啊,。我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說(shuō),，我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的,，我也是從我兒子無(wú)數(shù)次的描述中喜歡上了熱情,、活潑的劉老師。新年前夕,，當(dāng)孩子收到她托朋友從國(guó)外寄回的明信片時(shí),，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來(lái)。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中,，我為老師的善良,、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著；當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí),，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的情景,；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦,，真的，我覺(jué)得做為家長(zhǎng),，我們除了感謝,，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了,，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛(ài)戴,，理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的尊敬和感謝。
元旦節(jié)前夕,，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來(lái)的短信息,，她對(duì)我說(shuō)：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)放心并祝我新年快樂(lè),。我的心里充滿了溫暖和感動(dòng),，我把信息看了又看，還和孩子,、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼,。
孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委，在我看來(lái)他肩膀上的那個(gè)“大隊(duì)委”的標(biāo)志就好象是孩子健康成長(zhǎng)的催化劑,。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的.鍛煉,，我想他一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說(shuō),，他十分感謝同學(xué),、老師的推薦和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞,。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂(lè),，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。
今年夏天,，孩子隨學(xué)校組隊(duì),，赴北京參加迎接2010奧運(yùn)會(huì)作文大賽，這次遠(yuǎn)行雖然只有短短的7天,，但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益,。做為父母，我們很感謝學(xué)校給孩子提供了這種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，更感謝是老師為孩子成長(zhǎng)所付出的心血,。
記得有一天早上，孩子睜開(kāi)眼睛,，伸出手摟著我，親熱的說(shuō)“媽媽?zhuān)x謝你生養(yǎng)了,，還為我選了這么好的學(xué)校,，我一定好好學(xué)習(xí),，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，我只有以此來(lái)回報(bào)你,！”聽(tīng)了孩子的話,，我的眼淚怎么也忍不住， 這些年來(lái),，我和孩子一起感受著東辰,。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識(shí),，重要的是，是學(xué)校,、是老師教會(huì)孩子做人,。記得在家長(zhǎng)會(huì)上您說(shuō)過(guò)：“要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì)做人，做有學(xué)問(wèn)的人,，然后是做有學(xué)問(wèn)的好人”?，F(xiàn)在，每到過(guò)年和教師節(jié),，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師,，我和家人也經(jīng)常回憶起當(dāng)年老師對(duì)我們的教導(dǎo),。我們深知一所好的學(xué)校,、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰,，選擇你們這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí),，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。
心中的感動(dòng)還有很多,，想說(shuō)的話也還有很多,，如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了，您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念,，當(dāng)然,，也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說(shuō)過(guò),，家庭教育是學(xué)校教育的延伸,，在新的一年里，做為家長(zhǎng),，我們一定配合好學(xué)校,，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長(zhǎng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力,。最后,，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意！謝謝學(xué)校,！謝謝您和您的老師,！
四年級(jí)五班學(xué)生xxx的家長(zhǎng)： xxx
二〇〇六年一月一日
