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家長致學(xué)校的感謝信篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我是貴校高一c部16班學(xué)生李子昂家長,，5月15日晚上,，孩子洗完澡不小心被劃傷了一下,，我當時接到電話很擔心，由于是深夜,，我們也不再衡水當?shù)兀荒芗皶r趕到學(xué)校,，班主任金老師一直陪在孩子身邊,，深夜又打車陪孩子去醫(yī)院，怕家長擔心,，一直與我們保持聯(lián)系，還發(fā)來孩子照片,，還好只是小劃傷,，讓家長放心，第二天一大早,，金老師又陪孩子到衡水市第五人民醫(yī)院打了破傷風,，在孩子最需要家人陪伴的時候,，是金老師第一時間把家長應(yīng)該做的事情都做了,，給予孩子關(guān)心照顧,。讓離家在外的孩子感受到大家庭的溫暖,，學(xué)校就是家,，老師同學(xué)就是親人,，作為家長,，我感到由衷的欣慰,。錦旗雖輕,，情意卻重,，您辛苦啦!

光陰似箭，孩子進入貴校眼快一年時間了,，我們明顯感覺孩子在各個方面都有很大的進步和變化。學(xué)校不僅是教書,，更重要的是有人，在學(xué)校精心舉辦的各項活動中都能體現(xiàn)出來,，使孩子懂得感恩。孩子成長的點滴進步,，都凝結(jié)著老師們的心血和汗水，還有你們無私的.愛,，一切贊美之詞也難以表達家長對老師們的謝意,。來咱們大十三是我們無悔的選擇,，再次感謝貴校盡心盡責的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，祝愿貴校越辦越好,，桃李滿天下!

xxx,。

20xx年7月2日。

家長致學(xué)校的感謝信篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師,，你們好：

首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x,！

我的孩子×××是貴校一名普通的學(xué)生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績,。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo),、老師特別是孩子的班主任老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果,。從班主任老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，敬崗愛業(yè),，愛生如子的高尚情操。師道既尊,，學(xué)風自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情,，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

成績的取得是與老師的精心培養(yǎng),、輔導(dǎo)是分不開的,。老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心,，我的孩子×××每次回到家不止一次的提起老師,。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬,。

最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福,，我衷心的祝福貴校越來越好,，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進,，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績,，為社會輸送更多優(yōu)秀人才,。

xxx。

xx年x月x日,。

家長致學(xué)校的感謝信篇三

尊敬的老師：

你們好,！

我是高三年級xx班xx同學(xué)的家長,，寫這封信是想感謝學(xué)校對我家孩子的栽培，感謝學(xué)校老師對我家孩子無微不至的關(guān)心,，真的，非常謝謝,！

因為我家孩子的特殊情況,，學(xué)校里多次派人來幫助我們,，在學(xué)校里，我家孩子有老師同學(xué)的陪伴和幫助,，在醫(yī)院里，老師和同學(xué)也會前來給他送筆記,、補課,，如果不是有學(xué)校對我家孩子的這些幫助，我想我家孩子這一次的高考,，肯定是會成問題。正因為有了學(xué)校對我們的幫助,，我家孩子才順利參加了這次高考,。我們是考試當天才帶著孩子從重癥病房趕去考場,，但之前我們已經(jīng)在老師同學(xué)的幫助下對考場有了熟悉和了解,，如果沒有這些幫助,，我們做家長的一定會比現(xiàn)在難很多吧,！

孩子他爸說等到孩子高考成績出來了再給學(xué)校寫感謝信,，但我認為不妥，就算我家還是沒有考出理想的成績,，我們家也應(yīng)該感謝學(xué)校,，感謝幫助過我們的老師和同學(xué),，這份感謝只能是在考試成績出來之前，等到考試成績出來之后再來感謝,，意義就完全不一樣了,。

我家孩子一直以來成績都沒有特別拔尖,，在高三時候竟然又得了這么一個病，如果學(xué)校對學(xué)生沒有真正的關(guān)愛的話,，一定會讓這個成績一般的學(xué)生“自生自滅”了吧？但你們沒有,。你們沒有因為我家孩子成績一般就放棄我家孩子,，你們選擇了不放棄任何一個,，包括我家孩子這成績一般還身患重病的孩子。

還好我家孩子還算懂事,、爭氣，在得到學(xué)校的幫助,，得到老師們同學(xué)們對他的無微不至的關(guān)心后，他整個人都變得樂觀了許多,，不僅積極主動地配合治療,，而且也想盡一切辦法想要提高成績了,。雖然在祝愿之后,，他就再也沒有考試過,，不知道自己在學(xué)校里到底可以排在什么位置了，但他自信地告訴過我們,，他在學(xué)校老師、同學(xué)對他的關(guān)心和幫助下,，已經(jīng)有了很大的進步,，他自己高考完了之后,，估分也估出了一個不錯的成績，這讓他更加希望我們趕緊來感謝學(xué)校了,。

在此，我們作家長的,，也代表我家孩子，向?qū)W校,、學(xué)校老師以及同學(xué)表示衷心地感謝，謝謝學(xué)校對我們家的幫助,，沒有這些幫助,，我們家一定不可能在這段日子走出這么遠的,！謝謝,。

此致

敬禮！

感謝人：xx同學(xué)家長

20xx年x月x日

家長致學(xué)校的感謝信篇四

尊敬的校長您好：

我們是初二4班的學(xué)生家長,，很冒昧的給您寫信,，就是為了表達我們對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任任建波老師的感激之情。

孩子們在貴校就讀兩年了,，這兩年中孩子的成長變化使我們認識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境,，濃厚的學(xué)習氛圍,，齊備的教學(xué)設(shè)施,，強大的師資配備,，嚴格的管理等各方面,，我們認為都是一流的,。

初一的時候這個班的班主任是劉老師,，劉老師是一個樂于為孩子們付出的好老師，帶班的一年中,，贏得了孩子們的喜愛,。但是由于工作經(jīng)驗不足等原因，班集體各方面都不盡如人意,。

就在家長們憂心忡忡的時候,，學(xué)校安排王老師接任初二4班班主任，作為家長,，當時我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀,，又因?qū)θ卫蠋煵涣私舛兴檻],。

但沒過多久，家長們的顧慮和困惑就掃除了,，因為我們發(fā)現(xiàn)，任老師愛崗敬業(yè),，對學(xué)生付出真摯的感情,，無微不至的關(guān)懷孩子們，種種這些使我們非常放心,，也非常感動。

教書育人,，德育為先,，任老師作為孩子們的班主任,，十分注重孩子道德的培養(yǎng)，人格的塑造,。孩子回家經(jīng)常說：任老師告訴我們應(yīng)當怎樣做,，不應(yīng)當怎樣做,。他教育學(xué)生在家里要做一個好孩子，在學(xué)校要做一個好學(xué)生,，在社會要做一個好公民，任老師的教育對孩子樹立正確的人生觀,、價值觀,、是非觀具有深遠的影響。

任老師對學(xué)生嚴格要求,、嚴格管理，善于激勵學(xué)生,、鼓舞學(xué)生，孩子們在任老師的教導(dǎo)下,，能夠更積極主動的投入到學(xué)習之中，這使得孩子們的潛能得到了發(fā)揮,，最終實現(xiàn)了非常好學(xué)習效果，班級考試成績在每一次考試中都有不同程度的進步,，其中幾個尖子生的考試成績在全年級名列前茅。當然各學(xué)科的老師們一樣為孩子們的學(xué)習不斷付出,，才使得孩子們在學(xué)習上有了均衡的發(fā)展和進步。

每次開家長會,，任老師都會精心準備許多材料一一發(fā)給家長們,，向家長匯報每一個學(xué)生的進步,、思想,、生活,、學(xué)習情況,，平時也常與家長共同溝通探討教育幫助學(xué)生更好的方法,，積極尋求家長的幫助和配合。

孩子們遇到這樣一個有責任心,、愛崗敬業(yè)、充滿智慧的班主任老師是他們莫大的幸運,，我們家長們?yōu)榇烁械接芍缘母吲d。

就要上初三了,，家長們希望任老師能陪孩子們繼續(xù)度過初中最重要的一年，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給畢業(yè)班配備優(yōu)秀的教師,，盼望孩子們能在任老師和各科老師的教導(dǎo)下取得更大的進步,。

總之,，我們非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為每一個孩子的進步,！

初二4班全體學(xué)生家長

家長致學(xué)校的感謝信篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師：

你們好!

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,，如果沒有xx助學(xué)政策,，如果沒有學(xué)院獎學(xué)金，我們的大學(xué)生活完全有可能是另外一個樣子?，F(xiàn)在我可以自豪地說，我們的大學(xué)生活是精彩的,，我們沒有虛度光陰，沒有辜負父母,、老師對我們的期望,。我們將懷著一顆感恩的心,，繼續(xù)我們的大學(xué)生活!

首先,，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!

我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績,。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果,。從班主任老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，敬崗愛業(yè),，愛生如子的高尚情操,。師道既尊,學(xué)風自善,，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情,，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

而今大學(xué)教育實力不斷加強,，不斷提高，設(shè)施也不斷完善,，使每一個大學(xué)生都能有一個良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍來提高自我。但學(xué)費也同樣不斷提高,。對一個貧困家庭來說，供給一個大學(xué)生是多么的困難,。助學(xué)金是給予我的極大地幫助和一種無法形容的鼓勵，是給我的莫大的勇氣和支持,，不但能幫助我減輕家庭負擔,，也使我能更好好地生活和學(xué)習,，增強我的信心，也使我多了一股責任感,，更堅定了我感恩的信念,。

家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,，精心地幫孩子們準備宣傳標語,、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目……場面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!

走好未來的路是我們勇氣和自信的見證,，我們會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天!請你們相信，今天受到過你們幫助的學(xué)生,，一定不會辜負你們的期望,，一定會把這份愛變成將來對祖國,、對社會最好的回報!

成績的取得是與老師的精心培養(yǎng),、輔導(dǎo)是分不開的'。老師以高度的責任感和莊嚴的使命感,，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境,，增添了學(xué)生的信心,，我的孩子每次回到家不止一次的提起老師,。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最后,，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好,，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績,，為社會輸送更多優(yōu)秀人才,。

家長致學(xué)校的感謝信篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

你們好!我是貴校高三(3)班xxx的家長,，我的小孩即將參加高考，回顧三年來兒子在學(xué)校的成長歷程,，我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育，給學(xué)校和老師的感謝信,。

三年前,，小孩剛到學(xué)校,，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識薄弱,，學(xué)習成績比較落后，是學(xué)校各個科任老師憑著他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習成績及生活自理能力有了一個很大的提高。

三年來小孩的成長幾乎交給了學(xué)校,、交給了老師,。孩子的不斷進步，離不開學(xué)校老師的教育和幫助,，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊伍和特別負責任的班主任，感謝信《給學(xué)校和老師的感謝信》,。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習,、生活情況經(jīng)常給老師打電話,，這樣一來就占用了老師許多的休息時間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細反映小孩在學(xué)校的生活,、學(xué)習情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關(guān)愛,，也讓我非常感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂,，換來了我們這些做家長的安心和放心,，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩,。讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。

貴校不是將教學(xué)目的局限于分數(shù)之上,，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長的點點滴滴,，關(guān)心他們思想上的進步,。幾年來學(xué)校開展多種多樣的課外活動,，特別是學(xué)農(nóng)活動更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神,，使他們受益匪淺!

孩子的每一次進步每一分成績都凝聚著老師們的心血,，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，你們的無私奉獻使更多學(xué)生成為棟梁之材,。作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們,，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了,，謝謝你們!

最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會更好,，一步一層樓，桃李滿天下!

此致

敬禮 !

學(xué)生家長：

20xx年x月x日

家長致學(xué)校的感謝信篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好!我是鴻橋中學(xué)圓夢班鄭舒琪的家長,，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習生活了三年,。我和其他學(xué)生家長的心情一樣，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意,，對孩子的未來充滿期待,，充滿憧憬,，事實證明當初選擇這所學(xué)校是正確的。

回望過去的日子,，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學(xué)有一支非常敬業(yè),，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育,，助推他們騰飛。在此,，請允許我代表全體家長，向同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情,，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!

現(xiàn)代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前,，如果能有一個比較高的起點,，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值,。多年的社會打拼,，使我深刻地認識孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠遠重于對分數(shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的,。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育,、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會,。

我的孩子在這里讀了三年書,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了,，喜歡展示自己,，表達自己了;在學(xué)校生活中,，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，變得更自信了;在學(xué)習上,，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動了,，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事;在家里,，尊老愛幼,，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化,，覺得自己的孩子長大了,，活動能力也提高了,，我想這是與平時老師的教育分不開的,，與鴻橋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進的辦學(xué)理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進心,，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到,，這所學(xué)校的教育模式與過去的中學(xué)教育明顯不同,，孩子在這里可以得到良好的教育,。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意!在這里我想說一聲：老師們,，你們辛苦了，謝謝你們!

未來的路還很長,。但是只要我們堅信,，沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山，在求知的道路上,，乘風破浪，披荊斬棘,，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌,。同時我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上,，取得更大的成就，鴻橋中學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!

家長:金文琴

20xx年5月20日

家長致學(xué)校的感謝信篇八

尊敬的北大寶坻附屬實驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！我是貴校初三五班王紫的家長，今天寫這封信特別感謝貴校初三化學(xué)老師楊志蕊對王紫的辛勤培育和用心教導(dǎo),。

王紫20xx年中考成績是518.5分,，已經(jīng)被天津市九所中的天津中學(xué)重點班錄取。作為家長和王紫本人對本次中考結(jié)果均感到滿意,，而這其中最為關(guān)鍵的提升點就在于化學(xué),。

一,、首先激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，進而鼓舞孩子學(xué)習化學(xué)的信心,。

三、理順學(xué)習思路,，掌握知識點，反復(fù)強化訓(xùn)練。

經(jīng)過兩個多月的努力學(xué)習,，王紫化學(xué)成績從學(xué)期初的月考41分到一模的57分,，到二模已經(jīng)提到77,。5分，中考最終提到85分,，雖然沒有實現(xiàn)90分目標，但和學(xué)期初相比,，分數(shù)翻倍整整提升了44分，也最終奠定了王紫總分518,。5分的成績,。

正是楊老師在王紫人生最關(guān)鍵時刻,，沒有放棄王紫，而是拿出了最真誠無私的關(guān)愛和付出才換來孩子化學(xué)44分的成長,，也換來我們家長的安心和放心，更換來了我們家長由衷的敬佩和感動,。

讓孩子就讀貴校是我們明智無悔的選擇,，也為該校能有這樣品質(zhì)優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力強的年輕優(yōu)秀老師感到無比驕傲和自豪,。

最后把我們?nèi)易钫\摯的祝福獻給校領(lǐng)導(dǎo)和楊老師，祝貴校的明天更美好,，貴校的升學(xué)率年年更進層樓，桃李滿天下,！

此致敬禮！

學(xué)生家長,。

20xx年8月,。

家長致學(xué)校的感謝信篇九

您好!

我是高一b部02班學(xué)生呂思成的家長,，衷心感謝校長以優(yōu)秀的教學(xué)團隊、卓越的教育質(zhì)量,，給孩子們高水平的學(xué)習教育,，能夠使孩子們在十三中健康、快樂的成長,。

在孩子們的學(xué)習道路上,，劉銳老師兢兢業(yè)業(yè),、不分晨昏的忙碌,，絞盡腦汁，引導(dǎo)學(xué)生,，能成大器，出類拔萃,，使孩子心智更成熟,，有這樣的班主任是孩子們的福氣,，孩子喜歡她的課堂，劉老師講課豐富多彩,，樂趣多多，互動不斷,，孩子們在歡樂的節(jié)奏里學(xué)到了更多的知識,，可以看到劉老師把自己當成孩子的大朋友,，同時孩子也把老師當成一個關(guān)懷備至，體貼入微受人尊重的好朋友,。

最近家里發(fā)生變故，擔心影響思成的學(xué)習,，劉老師知道此事之后，在百忙的工作中,，觀察了解調(diào)整孩子的情緒,，耐心細致地做思想工作,，還經(jīng)常與家人聯(lián)系說明思成的學(xué)習、生活情況，這樣使我們?nèi)胰朔浅７判?。更重要的是，思成在劉老師的關(guān)懷體貼和正確引導(dǎo)下能夠穩(wěn)定情緒,，努力學(xué)習,，成績有所提高,，劉老師對工作認真負責，對孩子關(guān)心愛護,，這種精神可嘉，值得家長尊敬,，更值得學(xué)校表揚,。

感謝校領(lǐng)導(dǎo),，感謝劉老師的辛勤付出，十三中的孩子們在成長過程中都會因為他們經(jīng)歷了這么好的學(xué)校,，這么好的校長，這么好的老師而進步更快,，做人更踏實,，成績會更優(yōu)秀!這封信是一種心情,，一點感動，再次謝謝校長,，謝謝劉銳老師，謝謝b-02班的全體老師!

此致

敬禮,！

呂思成的家長,。

家長致學(xué)校的感謝信篇十

尊敬的班孟園老師,、李娟老師、武靜老師：

深深一躬,，代表我們這些家長的心聲!盡管這些忙碌的家長沒有及時傳達心中那份感激,，三位老師卻一如既往用心工作著，只有奉獻,、不計索取、不計得失,，純潔善良的您們守衛(wèi)著這一方圣土,，教書育人,，享受著孩子們的成長，您們是最值得尊重的!

孩子的大班生活很快就要結(jié)束了,，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得，家長的心中也有更多的留戀：在您們精心的呵護下,，我們看到孩子的成長不僅僅是體檢表上身高和體重的增加，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升,。

清楚地記得剛升入中班，幼兒園進行了老師調(diào)整,，中三班的班主任、配班老師,，甚至教室都進行了調(diào)換,，不僅孩子不適應(yīng),，家長也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進班,，還有一些孩子每天放學(xué)后都會拉著媽媽的手去原來的教室轉(zhuǎn)個圈，看看昔日的老師是否還在,。孩子用自己的單純表達著對原班的種種不舍,，讓家長一陣陣地心酸,。這樣的狀態(tài)，新的老師是很難被接受的,。

武老師是唯一留下來的生活老師,，每天被30多個孩子圍著，孩子們在適應(yīng)新老師新環(huán)境的同時,，她就成了依靠。她沒有更多的精力去照顧自己剛上小學(xué)更需調(diào)整的孩子,，只能加倍呵護這幫暫時失去安全感的孩子們,。她也成了媽媽們心中的那根稻草,，不但要做好自己的工作，還得抽出大量的時間不厭其煩地接聽家長們的熱線,，安慰同樣失去安全感的媽媽們,。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的,，可是每天送孩子的時候我們看到的總是不知疲倦的笑臉。她是一個孩子的母親,，她用她的善良和無私安撫著家長跟孩子，在此,，家長們向默默奉獻的武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師,，給孩子們建立了一個溫馨的家!

孟老師第一次當班主任就是在這樣的情況下受命的,，同時到來的還有配班李老師,。面對年青的面孔，盡管院領(lǐng)導(dǎo)在家長會上介紹了孟老師跟李老師出色的成績,，可是家長的心依然放不下。惦記著孩子,，每天的工作都沒了心思,。

一周后驚訝地發(fā)現(xiàn),，班級的生活漸漸有序了。笑容漸漸地回到了孩子的臉上,，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè),，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們在被無微不至地關(guān)懷著。新來的兩位老師沉著冷靜,，她們用自己的自信和執(zhí)著，給家長們了一針強心劑,。每天早操,，看著孟老師甜美的笑容,，孩子們是那樣地投入;李老師更象孩子們的媽媽，把孩子們護在自己的兩個臂膀下,。望著被庇護著進班孩子們的背影,，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們?nèi)绱笋Z服。懸著的心終于可以放下了,。

中班的觀摩會上,，三位老師的成績更讓我們驚嘆。我們班的孩子個性張揚是有目共睹的,，放學(xué)的時候一個家長帶一個孩子在一起跑起來都維持不了紀律，可是孟老師跟李老師面對的是39個孩子,，她們是如何有魅力帶領(lǐng)這些個性迥異的孩子們編成一個個動人的舞蹈?匯報的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝,，更多的是老師幕后的付出。李老師繪聲繪色的繪本課,，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙,，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場面形成了鮮明對比,。孩子們的健康和自信，絕非一朝一夕的付出,，我們想象得出,，短時間內(nèi)出現(xiàn)這樣的成績老師背后得做多少工作啊,。繪畫課上，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現(xiàn)在畫紙上,，留戀幼兒園的生活,，放學(xué)了都不愿意回家，在家長的催促中依依不舍地離開,，針對不同的孩子,，老師營造出各種有特色的成長空間,。在這樣快樂健康的環(huán)境中生活，孩子的成長空間得到了提升,，孩子們跟老師結(jié)下了深厚的感情,，處處都被幸福包圍著,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好!首先,，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!

我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生,，在xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績,。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果,。從班主任 xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，敬崗愛業(yè),，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風自善,，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才,。

成績的取得是與老師們的精心培養(yǎng),、輔導(dǎo)是分不開的,。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境,，增添了學(xué)生的信心,，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師,。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的栽培!

尊敬的**園長及老師：

你們好！

我是小班徐天陸的家長,。值此教師節(jié)來臨之際,，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂！

我的孩子兩周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了,，在這一年半的時間里，榮幸地接受過六位老師的教育,，她們是鞠麗麗,、張淑坤,、黃英、文淑艷,、陸紅麗,、馬秀華,。在她們辛勤的.培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大,，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好,，入園一年中經(jīng)常得病，有時甚至是上一周休三周,。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通,，想著給孩子喂藥,，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假,，跟不上學(xué)習的進度，老師就耐心地輔導(dǎo),，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感?，F(xiàn)在,，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了,，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我問起他幼兒園好不好,、老師好不好的時候，他都說好,。雖然答案很簡單,，但他對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件,。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長,，我們從心底感謝**三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意,，今天終于實現(xiàn)了這個愿望,，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧,！最后，祝**三園所有老師工作順利,！祝小朋友們健康快樂,！

此致

敬禮

徐天陸家長

2015年9月10日

尊敬的校長您好：

我們是初二4班的學(xué)生家長，很冒昧的給您寫信,就是為了表達我們對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任任建波老師的感激之情,。

孩子們在貴校就讀兩年了,，這兩年中孩子的成長變化使我們認識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，濃厚的學(xué)習氛圍,，齊備的教學(xué)設(shè)施,，強大的師資配備，嚴格的管理等各方面,，我們認為都是一流的,。

初一的時候這個班的班主任是劉老師，劉老師是一個樂于為孩子們付出的好老師,，帶班的一年中,，贏得了孩子們的喜愛。但是由于工作經(jīng)驗不足等原因,，班集體各方面都不盡如人意,。

就在家長們憂心忡忡的時候，學(xué)校安排王老師接任初二4班班主任,，作為家長，當時我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀,，又因?qū)θ卫蠋煵涣私舛兴檻],。

但沒過多久,，家長們的顧慮和困惑就掃除了，因為我們發(fā)現(xiàn),，任老師愛崗敬業(yè),，對學(xué)生付出真摯的感情,，無微不至的關(guān)懷孩子們，種種這些使我們非常放心,，也非常感動。

教書育人,，德育為先,，任老師作為孩子們的班主任，十分注重孩子道德的培養(yǎng),，人格的塑造,。孩子回家經(jīng)常說：任老師告訴我們應(yīng)當怎樣做，不應(yīng)當怎樣做。他教育學(xué)生在家里要做一個好孩子,，在學(xué)校要做一個好學(xué)生，在社會要做一個好公民,，任老師的教育對孩子樹立正確的人生觀,、價值觀,、是非觀具有深遠的影響。

家長致學(xué)校的感謝信篇十一

尊敬的祝校長：

您好!

我是貴校四年級五班學(xué)生xxx的家長,。昨天,，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上,，我的孩子被評為學(xué)校的'孝敬之星，作為家長我們感慨頗多,。的確，正如您所說的那樣,，一個人惟有學(xué)會感恩,，感謝生活，感謝父母,、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人,，他才會更加熱愛生活,，關(guān)愛他人,。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨,，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校,、感謝老師,，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育,，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子,。謝謝你們!

說起來我的孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習生活了4個年頭了，四年來,，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂,，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰,。是學(xué)校點燃了孩子心中那把火炬,，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會孩子學(xué)習知識、認識世界,、感受生命;我為我的孩子能夠在學(xué)校求學(xué)而感到由衷的慶幸,，我為他能遇到眾多的好老師而感到由衷的欣慰，我要感謝學(xué)校,、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍,。謝謝!

當孩子告訴我他第一次當上了小老師,，站在講臺上給同學(xué)上課時,，我好想和老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課,，舉手回答小老師的提問,。當我在教室門口的墻上看到老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候,，我也被深深的感動著。每當聽到孩子告訴我說,，今天老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時,，我從心里感激老師。因為我知道,，這樣的平等的交流和對話,，對孩子的健康成長有多么大的意義,。在我家的書柜里一直放著老師推薦我看的《班主任之友》,，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之,，我是很喜歡開家長會的,，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準時參加，而且還要做好筆記,，回家后與家人和孩子一起交流感受?？梢哉f老師也是我的老師,，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師,、與孩子溝通,，教我怎么做一個好媽媽,。

每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時,，我覺得我也在當老師的學(xué)生,，感受著他生動有趣的教學(xué),，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會上,，謝老師說：我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,，而是要通過喜歡我的課,，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個學(xué)科,，從而提升學(xué)習和思維的層次，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看世界,，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題,，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。 是老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習積極性,。我為的孩子能遇上像老師這樣的老師而感到由衷地慶辛,。

聽見四年級五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫干爹,，把班主任老師叫干媽時,，我非常感動，是啊,，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴,，贏得這樣的稱呼啊,。我曾經(jīng)對劉暉老師說，我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語這個學(xué)科的,。的確是這樣的,，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師,。新年前夕,，當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時，非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來,。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語的學(xué)習興趣的過程中，我為老師的善良,、熱情和敬業(yè)精神深深感動著;當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時,，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的,，我覺得做為家長,，我們除了感謝，也很心疼,，她們實在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴,，理應(yīng)得到我們所有家長的尊敬和感謝,。

家長致學(xué)校的感謝信篇十二

尊敬的白校長：

您好,！

我是高一b部02班學(xué)生呂xx的家長,，衷心感謝校長以優(yōu)秀的教學(xué)團隊、卓越的教育質(zhì)量,，給孩子們高水平的學(xué)習教育,，能夠使孩子們在十三中健康、快樂的成長。

在孩子們的學(xué)習道路上,，劉銳老師兢兢業(yè)業(yè),、不分晨昏的忙碌,，絞盡腦汁，引導(dǎo)學(xué)生,，能成大器,，出類拔萃,，使孩子心智更成熟，有這樣的班主任是孩子們的福氣,，孩子喜歡她的課堂,，劉老師講課豐富多彩,，樂趣多多，互動不斷,，孩子們在歡樂的節(jié)奏里學(xué)到了更多的`知識,，可以看到劉老師把自己當成孩子的大朋友,，同時孩子也把老師當成一個關(guān)懷備至,，體貼入微受人尊重的好朋友。

最近家里發(fā)生變故,，擔心影響思成的學(xué)習,，劉老師知道此事之后，在百忙的工作中,，觀察了解調(diào)整孩子的情緒，耐心細致地做思想工作,，還經(jīng)常與家人聯(lián)系說明思成的學(xué)習,、生活情況，這樣使我們?nèi)胰朔浅７判?。更重要的是,，思成在劉老師的關(guān)懷體貼和正確引導(dǎo)下能夠穩(wěn)定情緒,，努力學(xué)習,，成績有所提高,，劉老師對工作認真負責,，對孩子關(guān)心愛護,，這種精神可嘉，值得家長尊敬,，更值得學(xué)校表揚,。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感謝劉老師的辛勤付出,，十三中的孩子們在成長過程中都會因為他們經(jīng)歷了這么好的學(xué)校,，這么好的校長,，這么好的老師而進步更快，做人更踏實，成績會更優(yōu)秀,！這封信是一種心情,，一點感動,，再次謝謝校長，謝謝劉銳老師,，謝謝b—02班的全體老師！

xx

20xx年x月x日