無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

步入高中的作文 高中的作文篇一

在一個下午,，媽媽叫我去買東西，而我卻因為一時的貪玩,，隨口說了一句：“沒見我正在玩嗎,？你怎么不去，成天老指揮別人,?！钡湉目诔觯屛业陌职致犚娏?，再加上他這幾天心情不好,，一腳把我的玩具踢得粉碎。我非常生氣,，因為這樣的事,，已經(jīng)不是一次兩次了，我終于忍不住,，跑出了家門,。

我跑出家門時，剛好遇到了那位王奶奶出來扔垃圾,，看見我在哭,，就把我拉住，叫到了家里,。到了家里,，奶奶問我：“怎么回事，你爸爸媽媽是不是有打你了,？”我邊擦眼淚,，變點點頭，意思就是有這么回事,。然后給奶奶說了一遍剛剛發(fā)生的那一幕,。說完,，不知怎的,，奶奶的臉色一下子就變了，他嚴(yán)厲的說：“你真是活該,?！蔽业男睦镆幌伦用院×?，怎么一向疼愛我的奶奶，今天怎么怪起我來了,。聽到奶奶這樣說,，我的心里非常失落，想著：“已經(jīng)沒有人能理解我了”我轉(zhuǎn)身要走,，被奶奶攔住了,。奶奶又語重心長的說：“不是奶奶說你，你現(xiàn)在就是太幸福了,，被你媽媽溺愛的太深了,。你說你，幫媽媽買個東西,，買完了接著玩,，也耽擱不了多長時間，你怎么就這么懶呢,？在會說了,，你出門時的那種態(tài)度就不好。不想去,，你也可以喝他們解釋,，怎么能摔門而去呢？你知道不知道你的行為已經(jīng)上了你父母的心了嗎,？”奶奶說到這里,，我的心有些慚愧了，但還有絲怨恨,，想著：“我解釋她們能聽嗎,？”奶奶看我不思悔改，又接著說了：“她們從小就對你照顧的無微不至,，應(yīng)有盡有,，她們對你的愛，是你一輩子都換不了的,?！蹦棠陶f到這里，我有些感動,，抽噎著說：“好了,，奶奶，我知道了,，我明白了……”說到這里,，我已沒有聲音在說出來話了。會想起爸爸媽媽對我簡直就是有求必應(yīng),。此時,，我的淚從眼的眶兩邊慢慢流下,。這不是委屈的淚，而是感動和慚愧的淚,。奶奶的話讓我做了一個深刻的反思,。我深深的向奶奶鞠了一躬，表示我對奶奶的敬意,。奶奶又摸了摸我的頭說：“奶奶送你一句話：自古英雄多磨難,，從來紈绔少偉男?；厝グ?，媽媽還在等你呢！”我激動地連謝謝都忘了說,，想想,，以后在補上吧。

回到家,，我向爸爸媽媽深深的說了對不起,，也希望她們能原諒我。雖然還是一臉嚴(yán)肅的表情,，但在心里,，我知道爸爸已經(jīng)原諒我了。我又想爸爸說了奶奶給我說的一些話,，還說要給奶奶說句謝謝呢,！但來不及了！

奶奶再一次下樓時,，不行的摔傷了,，再加上他的年齡大了，就帶著那一臉慈祥和藹的目光離開了人世,。

在我成長的道路上,，奶奶給了我一個深痛的教訓(xùn)，也成為我以后人生道路上的奠基石,，就像奶奶給我留下的那句話一樣：“自古英雄多磨難,，從來紈绔少偉男”都激勵著我要做一個自強不息、聽話的好孩子,。

步入高中的作文 高中的作文篇二

飛翔的鳥離不開天空,，即使停駐，它也要留在最接近天空的樹梢,；茂密的葉離不開根,，即使凋零，它也要回歸根的懷抱；漂泊的浮萍離不開水,，即使輕盈無依，它也需要水的環(huán)繞,。

就算是漂泊不定的風(fēng)也會眷戀葉的溫柔,，一顆再怎樣向往自由的心都會無法抗拒故鄉(xiāng)的羈絆。那一片土地,，也許繁花似錦,，綠草如茵；也許黃沙飛卷,，戈壁蒼涼,；也許只有農(nóng)人的辛勤，見不到燈紅酒綠,，但那片土地總會在記憶的深處停留,，占據(jù)心頭最柔弱的角落。

美不美,，故鄉(xiāng)水,；親不親，故鄉(xiāng)人,。最深沉的愛我們總會留給故鄉(xiāng),，每個背上行李的游子走在他鄉(xiāng)路上懷念最多的必是故鄉(xiāng)。離開故鄉(xiāng)已有三載,，每當(dāng)走在城市車水馬龍的大道上,，心頭浮現(xiàn)的卻是家鄉(xiāng)那布滿青苔的青石板，還有雜草叢生,、被農(nóng)人踩出的山間小道,。在這里，我懂得了：路,，不好走,。

看見城市燈火，會懷念起家鄉(xiāng)的皎月星輝,；看見城市被霓虹打扮得妖艷的樹木,，會懷念家鄉(xiāng)那質(zhì)樸的梧桐；看見城市高樓,，會懷念家鄉(xiāng)的平房,，只因為那里是我心之所向。

終于明白,，蘇武持節(jié)牧羊二十載,，歷盡磨難也要回到大漢的決心不僅是因為他的忠心，更因為他的心放不下他的家鄉(xiāng)。終于明白,，項羽“富貴不還鄉(xiāng),，如衣錦夜行，何人知之”的感慨,，不是沒有雄心,，而是敵不過對故鄉(xiāng)的牽念；終于明白,，岳飛為什么已有“欲將心事付瑤琴,，知音少，弦斷有誰聽”的覺悟,，仍是放不下大宋,，執(zhí)意征伐，因為他的故鄉(xiāng)情愫彌漫了整個宋朝,。

故鄉(xiāng)就是有著這樣的魔力,，只有離鄉(xiāng)背井的人才會懂得離人的心，于是我讀懂了他們,。這樣的故鄉(xiāng)情,，這樣一片執(zhí)著于故鄉(xiāng)的心能激發(fā)人的勇氣，喚醒人的柔情,，堅定人的信念,。就像他們，也像我,，明白無論我走多遠,，故鄉(xiāng)在那里期盼著我，等候著我,，成為一片心靈永遠的避風(fēng)港,。

鴿子的去而復(fù)返是對家鄉(xiāng)的牽戀，鱒魚的巡游是對家鄉(xiāng)的期待,，老馬識途更是對家鄉(xiāng)的一片念念不忘,。所有的這些，不僅是生物的本能,，更是情的真切深沉,。

心之所向，唯有故鄉(xiāng),。

步入高中的作文 高中的作文篇三

早起,，陽光暈染著發(fā)絲，世界在面前忽然變得有些模糊,。帶著金黃色的光澤,，起身,，去到陽臺，看見媽媽坐在陽臺的一角,，悄悄地洗著全家人的衣服,。淡淡的陽光讓媽媽一下下彎腰搓洗的動作顯得更加柔和，我心里不禁有些愧疚,。

現(xiàn)在看來,，媽媽似乎無多大愛好，身為職業(yè)女性與賢妻良母的她,，上班忙工作,，下班忙家務(wù),，早已成為她生活中永恒不變的主題,。清晨，即使天再冷,，她也不敢多睡一分鐘,，早早起來張羅早飯，接著又馬不停蹄地趕往單位,，面對那一堆堆的報表和數(shù)據(jù),。

每逢星期天，一家三口都在家,，我自然在自己的房中用功讀書,，爸爸則在書房寫他的材料。兩扇門一關(guān),，剩下的便是屬于媽媽的天地——空蕩蕩的客廳與逼仄的廚房,。也許媽媽只能將她的寂寞當(dāng)做調(diào)料炒進菜里吧。

不經(jīng)意看到媽媽一個人在廚房中,，呆呆地凝視著鍋蓋上散發(fā)的水蒸氣出神,，我心中難免悵然，心里也想多陪陪媽媽,，但功課一緊或心情不爽,，我便又疏忽了她的寂寞。

一直以來,，都認(rèn)為媽媽是個極平凡的人,，做平凡的工作，過平凡的生活,?？僧?dāng)我無意中翻找出她多年前的相冊與日記本，才真正了解,，原來沒有我之前,，媽媽竟也是位心高氣傲、清新脫俗的女子。

翻開泛黃的紙張,，娟秀纖細的字體讓我驚嘆,。媽媽用極其細膩的筆觸書寫著她的心情與生活，跟隨她的文字,，我領(lǐng)略了似水江南的百般柔情,，一株君子蘭的稚嫩幼芽與素淡花朵的細微不同，把學(xué)校長亭纏繞為紫色瀑布的紫藤蘿清雅的香氣,，還有連綿細雨所給予她的那份淡淡哀愁,。伴隨著華麗的文筆，一位帶著丁香似的哀愁的女子穿過時間的長廊,，慢慢向我走來,，帶著連綿的細雨和才情。

相冊上的母親,，是極為年輕的,。漆黑的長發(fā)任其自然的散落肩頭，一襲長裙將她溫柔的笑靨襯托得猶為精致,，帶著青春的朝氣,，感染著相冊外的我。聽聞,，年輕時的媽媽是極愛玩也極會玩的人,，身為文學(xué)社社長的她，寫出的文章從來都使教授嘖嘖贊嘆,，折服于她的才情與細膩,。溫柔的性情與姣好的容貌讓她在學(xué)校中也備受矚目。能寫出那樣文字的女子,，怎可稱得上平凡,？怎可談得上平庸？

是什么讓她改變,，是我的到來嗎,？讓一位才華橫溢的女子失去了書寫文章的心情，讓一位清新脫俗的少女成為一心經(jīng)營家庭的平凡的妻子,、母親,？

相信每一位母親都擁有過屬于自己的青春歲月，在那段最美的時光都擁有著別樣的驕傲與不凡,，書寫著獨特的優(yōu)雅與美麗,，為自己而活的她們，敢愛敢恨,，毫不畏懼,，絕不平庸,。可當(dāng)孩子降生,，讓她們的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槟赣H時,，當(dāng)一個咿呀學(xué)語的孩童開始用稚嫩的嗓音呼喚媽媽，她們心中涌動的,，定是從未有過的柔情與美麗,，讓她們甘愿放下自己的驕傲，全身心地去愛自己的孩子,，不再有少女的哀怨情懷,，取而代之的是一個母親對孩子、對家庭無私的奉獻,。母親們甘愿讓當(dāng)年盛開如花的自己枯萎,，為自己的孩子鋪開一條通往幸福的道路，甘愿變得平凡,，甘愿不去懷念那段迷人的歲月,。

我在想,，如若張愛玲在花般的歲月?lián)碛幸粋€孩子,，她是否還能寫出如此迷人的文字，保持那份俯視眾生的孤傲游走世界,？也許不會,，她的驕傲不羈也許在孩子“媽媽”的呼喚聲中早會化為一灘柔情吧。

其實,，每個母親,，都不是平凡的，她們在用自己的青春與美麗澆灌著我們的生長,，甘愿低到了塵埃里,，只為我們的未來。她們用自己的不平凡,，匯成一條流動的河,，成為我們?nèi)松飞献蠲赖那楦兄啊?/p>

步入高中的作文 高中的作文篇四

父母是堅韌的大樹，父母是無私的象征,。父母是天使的代表,，而我們與父母之間有種感動天地的親情。

親情,，我們都知道什么意思,，但是我們真的領(lǐng)悟了它的含義了嗎？

以前,，我也沒有領(lǐng)悟它的深層含義,。我認(rèn)為父母就是有責(zé)任照顧我們,，我與他們之間只是親人的關(guān)系，只是生活在一起而已,。因此,，很多事都被我忽略了。但是人就是這么奇怪,，很多東西擁有時并不懂得珍惜,，失去了才明白它的價值，才明白它對自己多么重要,。

今年,，父母一起去了北京，留下我一個人在家,。我恍然間才想到我一個人在家,，以后回家面對我的只有冰冷的墻，我該怎么辦,？這時我明白父母多么重要,，以前我的瑣事忽地全在我腦海里浮現(xiàn)。我記得小時候家里過年吃餃子,，我的餃子雖小,，里面卻全是肉餡，而父母的雖大,，里面卻是蔬菜的,，他們總是把最好的給我，不僅是餃子,，還有對我的疼愛與呵護,。

還有一次，我吵著要買手套,，但是小店缺貨,，我卻固執(zhí)地堅持當(dāng)天就要，害得母親熬通宵給我織手套,，當(dāng)時,，母親眼睛里一定布滿血絲吧，但她卻毫無怨言,，把她所有的愛都一針一線都織在了為我護手的手套里了,。

一切的一切，都是父母對我愛的體現(xiàn),，可是我卻一直沒有體會,。其實在父母眼里，我永遠都是不懂事的孩子,，他們無怨無悔地為我付出,，而我卻不知如何才能報答他們的愛,。

有人說：“親情好比一杯濃茶，初嘗時不會明白茶的清香,，嘗的多了才明白它的價值,。”

是??！現(xiàn)在父母在外工作，在通電話時,，父母總是不放心我,，再三叮嚀我要吃好穿好，要懂得照顧自己,，要是在以前我一定會嫌他們羅嗦,，但是現(xiàn)在我讀懂了父母的心，我感受到的只有喜悅,，只有一種被關(guān)愛呵護的幸福,。

一次，我的同學(xué)問我：如果友情和親情兩者只能選其一,，我選什么,？我毫不猶豫地告訴她：“友情固然重要，但是親情卻是獨一無二的,，在我心中,，親情永遠都是最寶貴的,！”

上帝能創(chuàng)造了人類,，但是上帝他能創(chuàng)造親情嗎？不能,！上帝可以毀滅人類,，但是它可以毀滅親情嗎,？不能,！

親情,，但愿你永遠閃耀著人間最美的光芒,。父母啊,，愿你們健康長壽，也愿天下所有的父母幸福安康,。

步入高中的作文 高中的作文篇五

青春就像一張白紙，要你自己勾勒輪廓,，增添色彩,。

誰說只有鮮花才能五顏六色，誰言只有彩虹才能絢麗多彩,，誰道只有陽光才能光彩奪目。我的青春既不失于鮮花,，也不遜于彩虹和陽光,。我的青春我作主，不知不覺我走向了你－－烈紅,。

青春是一個奮斗的過程,，它帶給我歡樂又給予我痛苦,，每當(dāng)失敗稍然來臨的時候，我總是一屑不顧的面對它,，久而久之,，自然也就畏怯了。每當(dāng)懶惰與我嬉戲時,，太陽公公發(fā)出耀眼的.光芒，將我精神重振,。于是,，我在陽光的照耀下不停地奔跑,、奔跑。那是紅色,，那是烈紅,。

青春,，我在綠色中迷茫,。

他們說青春是一場轉(zhuǎn)瞬即逝電影，我想也是這樣,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你在的時候你卻已經(jīng)接近尾聲，獨我一人徘徊,。綠色,，一幅春意盎然的景象,，一幅充滿希望的景象,，可是我卻迷茫于綠色,。他給了我太多朦朧美,，以至于我分不清道路。老師曾說道路只有一條,，并且只有一次選擇的機會,。魯迅則說‘‘世上本沒有路,，走的人多了便成了路?！覅s認(rèn)為‘‘只要你肯邁出腳步，路就在腳下展開,；可我卻不知道該走向何方,。青春，我在綠色中迷茫,。

藍色，我在藍色中翱翔,。

藍色，知識的氣息,，給人會心的安慰。藍色,，知識的天空,；藍色,，給人無限的遐想,，知識的海洋；我遨游,，我飛翔,。青春有淚，淡藍色

的淚,；青春有夢，淡藍色的夢,。青春,，憂郁的淡藍色代替了鮮活的淺綠,，成長的眼淚代替了童稚的歡笑,，青春的夢想代替了童年的幻想,。青春，我在藍色中翱翔,。

青春,，我在灰色中探索,。

人的一生不可能一帆風(fēng)順,，更不可能一步登天,。人的一生需要拼搏，人的一生需要奮斗,，人的一生也少不了探索,。以為沒有人不需要努力就可以成功，即便是天才也一樣,。因此，我們只能不停地尋找尋找，尋找屬于自己的藍天。那就是成長中的我們，那就是一條探索之路,。青春，我在灰色中探索,。

青春容不得我們擁有遺憾,，因為你稍不留意青春就隨風(fēng)遠去，等你回首觀望時,，什么也沒留意下,。這就是青春，在時光中流逝,，在流逝中萌發(fā),。我的青春洋溢著屬于我的色彩，那是鮮花般的五顏六色,，那是彩虹般的絢麗多彩,，那是艷骨鋼般的光彩奪目......

時光付流東水，漏沙里的青春肆意地?fù)]霍著從指縫間白白流逝的年光,，時光容易把人拋,，紅了櫻桃，綠了芭蕉,。我不愿生活在彌失的青春里,，那么你呢？（

步入高中的作文 高中的作文篇六

穿梭在花團錦簇之間,，繽紛花朵引人無限遐想,。是啊，她們的綻放,，是美麗的展示,，也是心靈的綻放。每一次綻放,，都帶給世界溫暖與力量,。

簡簡單單、清清楚楚地行走在追夢的征途,，漸漸地,，我們清楚地認(rèn)識到尋夢之旅走得并不輕松。在這途中,，我們會遇到曲折,、坎坷，而每一次坎坷艱辛,，又都需要我們用心靈中的堅強,、勇敢,、善良去抵抗，去奮斗,，最后讓心靈綻放美麗的花朵,。

20xx 年的奧斯卡，我們看到了一顆黑珍珠,，一顆美麗的黑珍珠,。她曾經(jīng)也為自己的相貌感到自卑，然而,，她沒有放棄,，而是帶著執(zhí)著的夢想去經(jīng)歷時間的打磨。一次次地努力,，她最終用最獨特的方式綻放出了最耀眼的光芒,。她就是露皮塔·尼永奧，奧斯卡最佳女配角獎獲得者,，憑借著在《為奴十二年》中的精彩表演,，展示出了非凡的才華。黑珍珠,，放飛自己的心靈,，人生精彩紛呈。心靈的綻放,，絕非一日之功,，美好的品格，也不能一日而成,。珍惜所有,，不畏困苦，勇往直前,，我們就一定會收獲成功,。

在追夢的路上一路求索者，能夠一帆風(fēng)順的,，總是寥寥,。貝多芬雙耳失聰，卻能夠以非凡的毅力戰(zhàn)勝自己,，最終創(chuàng)作出一首首優(yōu)美的交響曲,。尼克·胡哲自幼患小兒麻痹癥，卻憑借樂觀的心態(tài)成為勵志大師,。他們之所以能夠成功,，是因為他們內(nèi)心深處總有一方凈土，上面承載的是他們的堅強,、執(zhí)著,，還有一份不屈從命運的品質(zhì),。在那方凈土之上，種下的是希望,，放飛的是夢想,。

當(dāng)辛酸縈繞在身邊時，我們不要去抱怨為什么命運要讓自己經(jīng)歷生活的痛苦,，而要以一種樂觀的精神去迎接挑戰(zhàn),。馮麗麗的一部《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》，讓我們看到一對父母對孩子的關(guān)愛,。兒子因為恐懼癥而不能上學(xué),，夫妻兩個便帶著孩子來到鄉(xiāng)下。在那個寧靜的環(huán)境,，在喬老師的幫助下，孩子的性格逐漸發(fā)生了變化,。生活中不是缺少愛,，而是缺少愛的方式。父母與孩子們心靈不再受到束縛,，即使枯萎的幼苗也能綻放美麗,。

每一次苦難的經(jīng)歷都是一滴滴雨露，滋潤著或稚嫩或堅強的心靈,，并使心靈得到更加徹底的凈化,。每一次心路的成長，都會為我們積累起力量,，最終幫助我們走向成功,。

心靈的綻放，是人生品格的升華,。經(jīng)歷許多,，磨礪許多，品格便會升華到一種更高的境界,。雖不如水晶般晶瑩透明,，卻也會充滿正義和光明；雖然不如巖石般堅毅穩(wěn)重,，卻也可以展示出自信與從容,。

步入高中的作文 高中的作文篇七

瀟夢有一個毛絨玩具，是一只站姿的小綿羊,，身長不足一尺,。它的四個蹄子和鼻子、眼睛是黑的,，渾身雪白,。

小綿羊是一位已經(jīng)上班的大姐姐送給瀟夢的,，她非常喜歡。

瀟夢小學(xué)二年級時,，因為爸爸,、媽媽工作都很忙，她就住了校,。

學(xué)生宿舍安排得很滿當(dāng),，六個孩子一間宿舍。瀟夢帶去唯一的一件玩具就是小綿羊,。白天要上課,，到了晚上她才能跟小綿羊玩耍，抱著它睡覺,。

宿舍里的孩子多數(shù)是瀟夢的同班同學(xué),，少數(shù)是同年級其他班的。到了第二個學(xué)期,，有一個別的班的孩子學(xué)習(xí)跟不上,，就轉(zhuǎn)了學(xué)，空了一個床位,。

幾天后,，生活老師安排一個四年級的學(xué)生住了進來。這位新來的,、比瀟夢高多半頭的“大”學(xué)生看見瀟夢的小綿羊挺可愛,，就時常跟瀟夢一起撫弄它。

很快到了周末,，學(xué)生們該回家了,，“大”學(xué)生向瀟夢提出：“想借小綿羊玩兒兩天，下周再還,?！睘t夢也沒有多想，就借給了她,。

下周孩子們返校后,，小綿羊沒有回來；再一個下周,，小綿羊還是沒有回來,。當(dāng)瀟夢向“大”學(xué)生索要時，她卻總是以“忘了帶”為借口搪塞過去,。

后來,，“大”學(xué)生搬到她們四年級的宿舍去住了。瀟夢又幾次去四年級宿舍找“大”學(xué)生要小綿羊，她還是照舊“忘了帶”,。

“大”學(xué)生的“無賴”態(tài)度終于“激怒”了瀟夢,！這一天課間，她闖到了“大”學(xué)生的教室,。此刻,，那個班的老師還在教室里，老師問瀟夢：“你找誰,？”

瀟夢沖著老師答道：“你們班的***借了我的玩具不還,！”說著伸手一指那位“大”學(xué)生，“就是她,！”

老師當(dāng)即問“大”學(xué)生：“你是不是借了這位小同學(xué)的玩具,？”

“大”學(xué)生無奈地回答：“是。忘在家里了,?！?/p>

“那你盡快還給人家！”老師用命令式的口吻對她說,。

晚上,，“大”學(xué)生找到瀟夢說：“小綿羊找不著了?！?/p>

“那你賠錢！”瀟夢再也不客氣了,。

“大”學(xué)生從兜兒里掏出了一把錢,，連零帶整的有二十多元，遞給瀟夢,。

“這不夠,！”瀟夢回答得很干脆。

其實,，她也不知道那只小綿羊到底值多少錢,，但是她似乎曾經(jīng)聽媽媽念叨過：小綿羊估計得花五十元才能買來。

“那怎么辦,？”“大”學(xué)生無奈地問瀟夢,。

“小綿羊找不到，你就重買一個新的還給我,。不然,，我就找你的媽媽要！”瀟夢堅決地回答,。

瀟夢的“斗爭”是有效的：又過了一個星期,，小綿羊終于回來了。

不過，它已經(jīng)變成了灰色的啦——是被“大”學(xué)生弄臟的,。瀟夢將小綿羊帶回家后洗了洗,，又變得雪白了！此后,，小綿羊就被留在家里,，再也沒有去過學(xué)校。

驢和馬的故事----以此獻給正在迷茫中的年青人

驢和馬的故事----以此獻給正在迷茫中的年青人

據(jù)說從前有一頭驢和一匹馬,，因為生計的原因他們一同外出去找工作,。途中他們遇到了一個農(nóng)夫，于是都懇求農(nóng)夫收留,，不求報酬只求能解決溫飽,。農(nóng)夫問驢會做些什么，驢答自己會拉磨會駝東西,，也可以為農(nóng)夫干農(nóng)活,。農(nóng)夫又問馬會做些什么，馬回答說自己能奔馳千里,，目標(biāo)是云游四海,。農(nóng)夫心想自己正缺一個農(nóng)場幫手，于是雇傭了驢,，工作是專職拉磨,，報酬是包吃包住。驢被聘用后,，被農(nóng)夫套了磨車,，天天呆在磨坊機械式的拉磨，一日三餐,，衣食無憂,。而馬卻因為找不到適合自己的工作，天天露宿荒山野嶺,，沒有衣食的保證,，終日為食物奔波。

許多年后,，他們都老了,。驢因年邁加疲勞過度終于再也拉不動磨車了，最后農(nóng)夫解聘了他,，把他遺棄叢中,。驢最終因逃不過群狼的追捕而成了他們的大餐。而馬卻因為天天在叢林中為食物奔波,，為生命逃跑,，練就成一身步如疾風(fēng)的本領(lǐng)，在一次千里馬選拔之中，被伯樂相中,，成了群馬之首,。馬退休后子孫滿堂，過上了安詳?shù)耐砟晟睢?/p>

其實生活便如驢和馬的故事,，年輕時的安逸并不能帶給我們財富,。不要因為自己現(xiàn)在有一份穩(wěn)定的工作而沾沾自喜，不求上進,，否則你就如一頭在磨坊中的驢,，坐井觀天，固步自封,，一生勞碌命,；也不要因為自己奔波在世界中，覺得自己碌碌無為,，放棄追逐,，自暴自棄。一粒土,、一張紙都有它的有無之地,，生活中的你都是主角，找準(zhǔn)目標(biāo),，該放手時就放手,，該出手時便出手，放眼世界,，練就一身的本領(lǐng),，擁有一技之長才是立足于社會之本。