演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

文明3分鐘演講稿 文明演講稿兩分鐘篇一

禮儀是一個人乃至一個民族,、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求,。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱禮儀之邦,。孔夫子曾說過：不學禮,，無以立。就是說一個人要有所成就,，就必須從學禮開始?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮,、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義,。最近，提出了以德治國的重要思想,，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調(diào)，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè),，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè),，以德治國。禮儀教育是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ),，在學生中廣泛開展禮儀教育，是貫徹以德治國重要思想的具體措施,，是加強學校德育的重要切入口，必須引起我們的高度重視,。

在當今的青少年學生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視,，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡,。一些人在學校里，不會尊重他人,，不會禮讓，不講禮貌,；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲,，滿口粗言爛語,；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊,，任所欲為等形象屢見不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。自古以來禮儀之邦的美稱，會不會斷送在當今的青少年手中,。可見青少年學生中,，深入開展禮儀教育，重塑中華民族文明禮儀的新形象,，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的,。

青少年學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點,，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從話里來,，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度,。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴,，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來同志一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作,，離開當?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師,、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝,。周是尊重他人的典范，是青少年學習的榜樣,。

其次，學習禮儀,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊,，即自我尊重，是希望被別人尊重,、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱,、歧視的'一種心理狀態(tài)，是人的自我意識的表現(xiàn),，并以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機,。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格,。青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重,，自尊心在提高的同時,，其內(nèi)心的道德要求也在提高,。所以,，培養(yǎng)青少年學生高尚的人格，養(yǎng)成自尊,、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要,。禮儀教育可以作為動力和導向,，在青少年學生的個體發(fā)展上發(fā)揮重要作用,。

再次,，學習禮儀要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來,，不說不動就不能說某個人有沒有禮儀，每個人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌,，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其禮儀規(guī)范就無法發(fā)揮,，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年學生樹立信心,，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時,，也是自我良好形象的塑造,，要敢于展示一個有禮,、自信、文明的自我,，并且充分利用各種場合,、機會去表現(xiàn)這一點,。

文明3分鐘演講稿 文明演講稿兩分鐘篇二

古人說,，"不學禮，無以立",。就是說，你不學"禮",，就沒法在社會中立身。那么,，什么是禮儀呢？簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。所以,，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有5020xx年文明史的"禮儀之邦"，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是"不拘小節(jié)"的行為所致,。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂,；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。當我們和同學相處的時候,，總會埋怨同學的"不拘小節(jié)"，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些"小節(jié)",。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起,；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,，而是全民所需?；疖嚺艿每欤珣{車頭帶,。

在家里,，如果家長能夠帶好頭,；在學校，如果師長能夠帶好頭,；在單位，領(lǐng)導如果能夠帶好頭,；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭,；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中,！

文明禮儀，強調(diào)的是"尊重為本"。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。那些陋習,，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴,。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎,？我的講話完了，謝謝大家,！

文明3分鐘演講稿 文明演講稿兩分鐘篇三

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的老師,、同學們大家好,！

我叫某某，是新埠小學的一名六年級學生我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

文明是什么？文明是早上見到老師來時簡單的一句問候："老師早上好,！"文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間；文明還是洗手時你我互相謙讓"你先洗的那一刻,。自古以來，我們中華就有著"文明古國,，禮儀之邦"的美譽。講文明,，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在,，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,，而這芳香正是來自校園里的你我他……

少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，是初生的太陽,?？葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的"小雛鷹"們早早來到校門口,，微笑的迎接著到校的每一位老師，每一個同學,。校長，早上好,。老師,，早上好。同學你好,，多么甜美的微笑,，多么親切的問候,。一聲聲,，一句句。洋溢著正個校園,。在看看校園里，二一班的同學早已沖向工具房拿出了工具各就各位,，打掃起校園的衛(wèi)生,。哎，那邊有個同學扔下一個早餐盒,。噢，是一個一年級的小同學："小同學,，你好，請把那個早餐盒扔進垃圾桶里好嗎,？"說完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶里："謝謝你,，你真是一個好孩子,。"

此外，教室里,，樓道口，老師辦公室,，文明禮儀在校園處處可見,。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學抱著一疊厚厚的作業(yè)走來,，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學的身高，她盡量躲避人,，還嘴里一直說："讓讓，麻煩一下,，借過。"雖然,，許多人都讓了女同學，可這時幾位男同學在樓道口追趕著,，沒聽到女同學的聲音。"砰",，男同學碰到了女同學的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地："對不起,，對不起，我們不是故意的,。"邊說還邊點頭。"女同學看了看他們,，甜甜的一笑，說："不礙事,，沒關(guān)系。"而后,，大家一起撿起作業(yè)本,。相互微笑著離開了,。

是呀,。一聲"謝謝"拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美,；一聲"對不起"化解了劍拔弩張的沖突；一聲"沒關(guān)系"給人吹去陣陣春風,，滋潤著他人的心田。

文明是風,，它可以吹佛每一位同學的心,；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,！在著開滿鮮花的三月,，同學們讓我們行動起來吧！從身邊的小事做起,、從我們的一言一行做起。新世紀,，新時代,，新文明,，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,，不負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧,！

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家,！