時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中教師讀書工作計劃篇一

以學(xué)校讀書計劃為行動指南，全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng),，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量,，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進國際了解,，尊重各國,、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流,。

1,、提高自身的理論水平,、科研水平，提高教育實踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

2、轉(zhuǎn)變教育理念,，登高望遠,，高屋建瓴，積極投身新課程改革,，進行教育創(chuàng)新,。

3、通過讀書進一步提升教師的理念,，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

4豐富自己的課余生活,，豐富自己的內(nèi)心世界,，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

1教育教學(xué)理論方面的書籍：暑假去阿城培訓(xùn)時買回來的書吳非的《致青年教師》,，趙翠娟的《趙翠娟與研究型學(xué)?！罚睹麕熍c名校長演講錄》

2經(jīng)典類的書籍：《詩經(jīng)》,、《美文賞析》,、《朱自清散文集》這三本書。

3,、其他類書籍：《心靈雞湯》,、《讀者》

1利用一切時間積極自學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法,，并根據(jù)所學(xué)認真?zhèn)湔n,，體現(xiàn)出新穎、大膽,、有效的教學(xué)風(fēng)格,，課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

2,、主動與同事交流,，討論讀書體會心得。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書,，感悟讀書心得,。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀、速讀,。

3,、每天確保半小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,，保證讀書的效果,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

5,、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí),、摘錄,。以教育教學(xué)、教育理論,、教改理論為主要著力點,。以世界名著為輔助,，努力提高自己的自身涵養(yǎng),。

初中教師讀書工作計劃篇二

貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”教師讀書活動的通知》文件精神，努力推進教師讀書活動的制度化,、規(guī)范化,、常態(tài)化建設(shè)，提倡“立德以讀書為源,，立學(xué)以讀書為本”,，提高教師內(nèi)涵素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展,，全面提高學(xué)校教師的師德及業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

通過讀書激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，更新知識結(jié)構(gòu),，加強職業(yè)道德修養(yǎng),，提高教師精神境界,。

通過讀書，營造書香校園氛圍,，讓閱讀成為習(xí)慣,，促進教師專業(yè)發(fā)展，形成教師教育良性機制,。

“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”,。要求全體教師勤讀善思，在閱讀中優(yōu)化自己,，努力塑造嶄新的師德形象,，自覺養(yǎng)成良好的服務(wù)意識。

1,、工作小組：

組長：黃暄,；

副組長：羅偉林、紀松濤,、岑成興,；

成員：張礦根、宋永興,、潘央平,、沈慈錦、汪仲力,、孫蓉蓉,、黃恩科、鄭潔,、王偉,；

2、工作職責(zé)：

黃暄：全局協(xié)調(diào)

羅偉林：制訂學(xué)校讀書活動方案和有關(guān)規(guī)章制度,，指導(dǎo)教師制訂個人讀書活動計劃,。

紀松濤、潘央平：建立教師讀書檔案,。

黃恩科,、潘央平：開辟讀書活動專欄等。

岑成興：讀書活動經(jīng)費保證,、讀書書籍,、環(huán)境布置等。

鄭潔：提供讀書目錄,，負責(zé)圖書館開放和讀書書籍等,。

張礦根、宋永興,、沈慈錦,、汪仲力,、孫蓉蓉、王偉：組織教師讀書活動,、讀書演講,、讀書總結(jié)等活動。

1,、提倡靈活多樣的讀書方式,。

讀書活動以教師自學(xué)為主，集中研討為輔,。各教研組備課組要結(jié)合實際經(jīng)常性開展心得交流,、專題研討等小組活動，學(xué)校鼓勵教研組定期開展教師學(xué)術(shù)沙龍活動,。

（注：教師個人讀書計劃制定要結(jié)合個人實際,，圍繞讀書目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、時間安排,、具體措施等方面制訂詳實的個人讀書計劃。）

2,、追求切實有效的讀書效果,。

教師要多讀書、讀好書,，自覺養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣,。通過書籍與名家對話，與大師探討,，學(xué)會先進的理論,，習(xí)慣理性的思考。

（注：讀書心得交流要結(jié)合自身所學(xué)所想,，認真撰寫不少于1500字的心得體會,，并參與學(xué)校讀書心得交流活動，不符合要求不得分,。讀書論文撰寫要求字數(shù)在3000字左右,，確保文章的原創(chuàng)及真實，論文抄襲者不得分,。）

3、做好規(guī)范整潔的讀書筆錄,。

全體教師要準(zhǔn)時出席學(xué)校組織的讀書研討活動,，主動參與各組展開的交流、討論活動,，自覺投入課余業(yè)余時間的自選閱讀,，及時做好讀書筆錄,。提倡青年教師堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記,、案例反思等,。

（注：讀書筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數(shù)量，主要摘抄名言名句,、學(xué)科經(jīng)典等內(nèi)容,；每周不少于1次，每次不少于300字（不足300字按缺次處理）,，未達標(biāo)不得分,。）

4、形成科學(xué)合理的考核機制,。

詳見《匡堰初中關(guān)于成立教師讀書活動學(xué)分考核領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》,。

重點圍繞“八個一”有序開展教師讀書活動。

1,、9月份：成立學(xué)校讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；學(xué)習(xí)、宣傳教師讀書活動文件精神,；制訂學(xué)校及教師個人讀書活動計劃,；建立教師讀書檔案；開辟讀書活動專欄,。

2,、10月份：教師讀書征文活動；各教研組分組展開讀書交流活動,。

3,、11月份：各教研組分組展開讀書交流活動；教師讀書演講比賽,；

4,、12月份：讀書活動評比活動；20xx年教師讀書總結(jié)會,。

初中教師讀書工作計劃篇三

以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南,，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師,。

3、通過讀書,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

4,、通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

1,、經(jīng)典閱讀(三本書)：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、教育新理念類(四本書)：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》,、汪中求的《細節(jié)決定成敗》,。

3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》《《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》,。

4,、自由閱讀：學(xué)校“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章,。

1,、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,，并學(xué)以致用,。

2、建立個人網(wǎng)頁成長記錄袋,，把個人簡歷,、讀書材料、讀書體會,、工作成果歸檔,，迎接檢查,。

九月份：

1,、領(lǐng)會學(xué)校頒布的“教師讀書活動方案”,。

2、參加讀書活動啟動儀式,。

3,、結(jié)合校本教研制定1份《個人學(xué)習(xí)計劃”》。

十月份：

1,、重點閱讀：《陶行知教育名篇》,。

2、參與教研組“讀書沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

3閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

十一月份：

1,、參加以“我閱讀，我快樂,，我閱讀,，我成長”為主題的征文活動

2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,，認真學(xué)習(xí)教育家的書如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍,，做到邊讀書，邊反思,。

3,、閱讀《肖川教育理念》。

4,、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及都樂網(wǎng)的個人博客中,。

5、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

十二月份

1,、總結(jié)閱讀完《給教師的100條建議》，寫好心得體會,、思考的問題,。

2、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作,，實踐與所學(xué)相互印證,，形成自己的成果。并提交一份讀書心得,、一份讀書筆記,。

3、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

一月份：

1,、進一步參與以讀書沙龍的專題討論活動,。

2、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍,，做到邊讀書,，邊反思。

二月份：

1,、利用假期讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》

2,、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記,。

3,、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

三月份：

1,、閱讀《給教師的新100條建議》,，并做到邊讀書，邊反思,。

2,、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

3,、參與教研組“讀書沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

四月份：

1,、閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記,。

2,、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記,。

3,、參加學(xué)校以“快樂閱讀，潛心思考,，勇于創(chuàng)新,，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會,、讀書報告會,、讀書論壇等活動

五月份：

1、閱讀《陶行知教育名篇》,。做好讀書筆記,。

2,、閱讀《小學(xué)語文教學(xué)參考》，做好讀書筆記,。

3,、參加學(xué)校以“快樂閱讀，潛心思考,，勇于創(chuàng)新,，成就名師”為主題的讀書沙龍,、讀書交流會,、讀書報告會、讀書論壇等活動,。

六月份：

1對自己一年的學(xué)習(xí)情況進行反思,，形成書面總結(jié).

2、積極準(zhǔn)備參加全校教師閱讀考試,。