做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇一

一,、讀書(shū)目標(biāo)：

知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

思想提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界,。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),，深化更多的學(xué)科內(nèi)容,，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇二

作為一名教師，在一定意義上說(shuō),，讀書(shū)就意味著教育。教師是傳播知識(shí)和文明的使者,，所謂傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書(shū)的空間,，而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響,。因此，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提,，而且是整個(gè)教育的前提,，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我制定以下讀書(shū)計(jì)劃：

一、讀書(shū)目標(biāo)：

知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

思想提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界,。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),，深化更多的學(xué)科內(nèi)容,，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

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初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇三

為進(jìn)一步構(gòu)建“書(shū)香校園”,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,，引領(lǐng)我校教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，我校將組織全體教師在暑假期間繼續(xù)開(kāi)展以讀書(shū)為主題的校本研訓(xùn)活動(dòng),。

一、指導(dǎo)思想

新課程改革的推進(jìn)和深入,，理解與把握新課改實(shí)質(zhì),，改變教育教學(xué)方法提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是我們探索的永恒主題,。一直以來(lái),，我們視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)，所以,，要求每位教師樹(shù)立起“全員質(zhì)量觀(guān),、全程質(zhì)量觀(guān)和全科質(zhì)量關(guān)”的理念，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的全程性加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的系統(tǒng)性,，規(guī)范備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)和測(cè)試等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重教學(xué)基本環(huán)節(jié)的監(jiān)控,，保證教學(xué)過(guò)程的流暢,，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。開(kāi)展“教師讀書(shū)活動(dòng)”,，是為了教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，拓寬知識(shí)視野，不斷豐富自身的條件,，搭建學(xué)臺(tái),，幫助廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，促進(jìn)課程改革全面推進(jìn),，以有效的常規(guī)落實(shí)來(lái)提升我?；A(chǔ)教育水平。

二,、閱讀主題

根據(jù)我校的具體情況,，本次暑假讀書(shū)學(xué)習(xí)的主題為“聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)有效性”,，教師根據(jù)學(xué)校提供的閱讀材料,，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習(xí)有效備課、上課,、輔導(dǎo)等基本理論,、基本策略及操作技巧，形成自己的認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中,，提高課堂教學(xué)效果。

三,、具體要求

1. 認(rèn)真閱讀3本書(shū)籍,，做好摘錄，撰寫(xiě)讀后感或教育隨筆,，發(fā)給張菊香老師。相關(guān)表格請(qǐng)?jiān)谛@網(wǎng)學(xué)校管理 教工研修 “暑假教師讀書(shū)專(zhuān)欄”內(nèi)下載,。

2. 開(kāi)學(xué)初舉辦讀書(shū)成果總結(jié)會(huì),，展示教師們的讀書(shū)成果。屆時(shí)將評(píng)出10篇優(yōu)秀讀書(shū)心得或教育隨筆,。各教研組組織開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì)”,，每位教師均必須交流。青年工作組的老師另外按會(huì)議要求制作ppt,。

3. 上交材料要求：標(biāo)題：宋體 小四 加粗 正文：宋體 五號(hào) 單倍行距

備注：讀書(shū)筆記請(qǐng)不要從網(wǎng)上直接下載,，必須結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行修改。本次讀書(shū)活動(dòng)的成果除計(jì)學(xué)分外,，學(xué)校還將對(duì)此進(jìn)行考核,。

另：請(qǐng)各位老師和教研組長(zhǎng)利用假期對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的課例研究進(jìn)行總結(jié)(下學(xué)期初由各教研組長(zhǎng)收齊交課程管理部)，下學(xué)期我們將研討如何進(jìn)行課例的撰寫(xiě),。

初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇四

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書(shū)結(jié)緣，以書(shū)為友,，走進(jìn)書(shū)本,，終生與書(shū)為伴。我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局“三個(gè)工程”號(hào)召，以“閱讀人生,，智慧育人”為主題開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，希望我們每一位教師把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作之中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。為此，我制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

一,、讀書(shū)目標(biāo)

1、通過(guò)讀書(shū),，增加自己的知識(shí)含量,，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。日常教學(xué)活動(dòng)中,，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習(xí)慣,，提高教育科研水平，重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、通過(guò)讀書(shū)，找出自身的差距,，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動(dòng)力,。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的中學(xué)教師,。

4,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

二、讀書(shū)內(nèi)容

1,、網(wǎng)上閱讀：初中英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)

2,、本人訂購(gòu)《中學(xué)生英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作》報(bào)刊雜志等,。

3、從圖書(shū)室自選書(shū)籍

三,、具體安排

1,、堅(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)半小時(shí)至一小時(shí)，以書(shū)為友,，充實(shí)思想,。

2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,，做好勾畫(huà)和批注,。

3、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的`教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

4,、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書(shū)信息。

5,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思,，多總結(jié)。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū),，讀書(shū),，再讀書(shū)！”讀書(shū)，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),，能夠不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū),，能夠改變?nèi)松夷艽偈棺陨砣ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華,。讀書(shū)是快樂(lè)的,，在快樂(lè)中去享受讀書(shū)?！伴喿x人生.智慧育人”,，讓我們?cè)谶@響亮的口號(hào)的指引下，一起捧起書(shū)本,，汲取無(wú)限的精神力量,，為自己的工作打好基礎(chǔ)，為我們的生活點(diǎn)燃希望,！

初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇五

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”,，作為一名青年人我要讀書(shū)；蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它,。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松,。”為了達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo),，作為一名青年教師更要讀書(shū),，所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，為了使我們的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂如下信息技術(shù)組全體教師的讀書(shū)計(jì)劃：

一、讀書(shū)內(nèi)容

1．精讀《給教師的建議》

2．教育教學(xué)類(lèi)《教育,，就是培養(yǎng)習(xí)慣》（從本校圖書(shū)館借閱）,，《窗邊的小豆豆》。

3．信息技術(shù)類(lèi)《dreamever8.0培訓(xùn)教程》

二,、主要措施

1.每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。

2.按照學(xué)科組內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，與同事交流讀書(shū)感受。

3.應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程與書(shū)籍結(jié)合的方式,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí),。

三、具體時(shí)間安排

1．20xx年9月——20xx年10月,，重溫《給教師的建議》第1條至50條,；

2．20xx年10月——20xx年11月，重溫《給教師的建議》第51條至100條,；

3．20xx年11月——20xx年12月,，閱讀《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》一書(shū),，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記,，發(fā)表博文。其中：20xx年12月1日——20xx年12月15日,，閱讀《教育,，就是培養(yǎng)習(xí)慣》第一部分；20xx年12月16日——20xx年12月31日,，閱讀《教育,，就是培養(yǎng)習(xí)慣》第二部分。

4．20xx年1月——20xx年2月,，自學(xué)《dreamever8.0培訓(xùn)教程》,，提高自己的信息技術(shù)水平。

5．20xx年2月——寒假,，閱讀《窗邊的小豆豆》一書(shū)。

初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇六

每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚,，一種義務(wù),，一種責(zé)任，因此教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模,。為了增強(qiáng)個(gè)人的讀書(shū)意識(shí),，促進(jìn)自身的快速成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校讀書(shū)工作安排和個(gè)人實(shí)際,，我制定自身讀書(shū)計(jì)劃如下：

一,、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)多讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣,，努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情。

2,、努力提升理論和實(shí)踐水平,，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

3,、通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升自己的理念,，開(kāi)闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

二,、讀書(shū)口號(hào)：

讓閱讀伴我一生。

三,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

1,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

我希望通過(guò)自己的讀書(shū)實(shí)踐,，能盡快提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師,。

2,、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得,。

3,、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

四、書(shū)目選擇：

1,、集體閱讀：《團(tuán)隊(duì)精神》,、《擺正心態(tài)干工作》,、《責(zé)任勝于能力》

2、同組共讀：《20xx版新課標(biāo)》,、《課標(biāo)解讀》,、《指導(dǎo)》

3、個(gè)人讀書(shū)：《給教師的100條建議》等教育類(lèi)書(shū)籍,，《習(xí)慣決定成敗》,、《沒(méi)有平凡的崗位，只有平庸的員工》等勵(lì)志書(shū)籍,。

讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書(shū),，并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫(xiě)作，才是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑,。

初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇七

有關(guān)初中教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

世上萬(wàn)物，皆屬身外,，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,，融入骨，讓我們耳聰目明,，志存高遠(yuǎn)。以下是“初中教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃”,，希望能夠幫助的到您,！

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書(shū)結(jié)緣，以書(shū)為友,，走進(jìn)書(shū)本,，終生與書(shū)為伴。我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局“三個(gè)工程”號(hào)召,，以“閱讀人生,，智慧育人”為主題開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，希望我們每一位教師把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作之中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,。提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此,，我制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1,、通過(guò)讀書(shū),，增加自己的知識(shí)含量，使自己成為更富內(nèi)涵的教師,，學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。日常教學(xué)活動(dòng)中,，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習(xí)慣，提高教育科研水平,，重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、通過(guò)讀書(shū),，找出自身的差距,，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動(dòng)力。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的中學(xué)教師,。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

二、讀書(shū)內(nèi)容

1,、網(wǎng)上閱讀：初中英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)

2,、本人訂購(gòu)《中學(xué)生英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作》報(bào)刊雜志等。

3,、從圖書(shū)室自選書(shū)籍

三,、具體安排

1、堅(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)半小時(shí)至一小時(shí),，以書(shū)為友,，充實(shí)思想。

2,、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,，做好勾畫(huà)和批注。

3,、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

4、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書(shū)信息。

5,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思,，多總結(jié)，由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū),，讀書(shū),，再讀書(shū)！”讀書(shū),，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū),，能夠不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的`光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū)，能夠改變?nèi)松?，而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華,。讀書(shū)是快樂(lè)的，在快樂(lè)中去享受讀書(shū),?！伴喿x人生.智慧育人”。讓我們?cè)谶@響亮的口號(hào)的指引下,，一起捧起書(shū)本,，汲取無(wú)限的精神力量，為自己的工作打好基礎(chǔ),，為我們的生活點(diǎn)燃希望,！

初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇八

課程改革是一項(xiàng)觀(guān)念先導(dǎo)的教育改革，隨著新課程實(shí)施深入,，廣大新課程實(shí)踐者們將面臨更為復(fù)雜與深層的問(wèn)題,，這就需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野,，不斷豐富自身的條件性知識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念。我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，決定在我校教師中繼續(xù)開(kāi)展“教師讀書(shū)活動(dòng)”?，F(xiàn)就開(kāi)展“教師讀書(shū)活動(dòng)”提出如下意見(jiàn),。

一、指導(dǎo)思想

建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校是全面落實(shí)課程改革,，真正發(fā)揮教師在建設(shè)學(xué)習(xí)學(xué)校中具有的特殊作用,。開(kāi)展“教師讀書(shū)活動(dòng)”，是為教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，拓寬知識(shí)視野,，不斷豐富自身的條件性知識(shí)搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，幫助廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，促進(jìn)課程改革全面推廣,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有效提升我?；A(chǔ)教育水平,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,、讀書(shū)時(shí)間：

2,、讀書(shū)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，以及舉辦讀書(shū)征文,、經(jīng)典評(píng)述,、心得交流等活動(dòng)。

3,、讀書(shū)內(nèi)容：教育報(bào)刊,、教育理論書(shū)籍，教育書(shū)籍目錄可參考附件,。

三,、具體要求

1、提高認(rèn)識(shí),，使讀書(shū)活動(dòng)成為自己的自覺(jué)行為和自主行為,。結(jié)合實(shí)際，制定 “教師讀書(shū)活動(dòng)”計(jì)劃,，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,，提高活動(dòng)實(shí)效。

2,、與他人及時(shí)溝通,、交流，形成個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí),、短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式,。

3、至少選讀一本有價(jià)值的教育書(shū)籍,，并做好讀書(shū)筆記,。

初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇九

為進(jìn)一步構(gòu)建“書(shū)香校園”，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,，引領(lǐng)我校教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，我校將組織全體教師在暑假期間繼續(xù)開(kāi)展以讀書(shū)為主題的校本研訓(xùn)活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想

新課程改革的推進(jìn)和深入,，理解與把握新課改實(shí)質(zhì)，改變教育教學(xué)方法提高教學(xué)效率,，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是我們探索的永恒主題,。一直以來(lái)，我們視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn),，所以,，要求每位教師樹(shù)立起“全員質(zhì)量觀(guān)、全程質(zhì)量觀(guān)和全科質(zhì)量關(guān)”的理念,，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的全程性加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的系統(tǒng)性，規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)和測(cè)試等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),，注重教學(xué)基本環(huán)節(jié)的監(jiān)控,，保證教學(xué)過(guò)程的流暢，切實(shí)提高教學(xué)的有效性,。開(kāi)展“教師讀書(shū)活動(dòng)”,，是為了教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野,，不斷豐富自身的條件,，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，幫助廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，促進(jìn)課程改革全面推進(jìn),，以有效的常規(guī)落實(shí)來(lái)提升我校基礎(chǔ)教育水平,。

二,、閱讀主題

根據(jù)我校的具體情況,，本次暑假讀書(shū)學(xué)習(xí)的主題為“聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)有效性”,，教師根據(jù)學(xué)校提供的閱讀材料,，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習(xí)有效備課,、上課,、輔導(dǎo)等基本理論、基本策略及操作技巧,，形成自己的認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，提高課堂教學(xué)效果,。

三,、具體要求

1. 認(rèn)真閱讀3本書(shū)籍，做好摘錄,，撰寫(xiě)讀后感或教育隨筆,，發(fā)給張菊香老師。相關(guān)表格請(qǐng)?jiān)谛@網(wǎng)學(xué)校管理 教工研修 “暑假教師讀書(shū)專(zhuān)欄”內(nèi)下載,。

2. 開(kāi)學(xué)初舉辦讀書(shū)成果總結(jié)會(huì),，展示教師們的讀書(shū)成果。屆時(shí)將評(píng)出10篇優(yōu)秀讀書(shū)心得或教育隨筆,。各教研組組織開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì)”,，每位教師均必須交流。青年工作組的老師另外按會(huì)議要求制作ppt,。

3. 上交材料要求：標(biāo)題：宋體 小四 加粗 正文：宋體 五號(hào) 單倍行距

備注：讀書(shū)筆記請(qǐng)不要從網(wǎng)上直接下載,，必須結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行修改。本次讀書(shū)活動(dòng)的成果除計(jì)學(xué)分外,，學(xué)校還將對(duì)此進(jìn)行考核,。

另：請(qǐng)各位老師和教研組長(zhǎng)利用假期對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的課例研究進(jìn)行總結(jié)(下學(xué)期初由各教研組長(zhǎng)收齊交課程管理部)，下學(xué)期我們將研討如何進(jìn)行課例的撰寫(xiě),。

初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇十

教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提,，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩,！

二,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣。

2,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三,、主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題；讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實(shí)效；讀書(shū)與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高；讀書(shū)與課改相結(jié)合,，理解新課程,，融入新課程，實(shí)施新課程,；讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課,、博客等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

5,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

四、讀書(shū)安排：

大量閱讀書(shū)籍,，做好讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1,、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、選讀書(shū)目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)――小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

3,、每月必讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》（數(shù)學(xué)）《福建教育》《讀者》（原創(chuàng)版）《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

讀書(shū)，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇十一

曾聽(tīng)有人說(shuō)：“做好事不難,，難的是一輩子做好事,。”同樣“一個(gè)人讀書(shū)不難,，難的是一輩子讀書(shū),。”然而“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！敝挥凶x書(shū)，我們才能成長(zhǎng),，才能實(shí)現(xiàn)理想,。大凡有些成就的人，哪一個(gè)不是從讀書(shū)開(kāi)始的呢,？

我也曾有幸聆聽(tīng)多位特級(jí)老師的課堂教學(xué),，他們的課給我的感覺(jué)就是一篇篇優(yōu)美的散文，形散而神不散,。我欽佩,，我贊嘆，我在思考,，大師們?nèi)绱撕?jiǎn)樸的教學(xué)結(jié)構(gòu),，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過(guò)程呢？課能夠上得如此簡(jiǎn)單,，但簡(jiǎn)單的背后難道就沒(méi)有什么了,？我發(fā)現(xiàn)，每一位特級(jí)老師教學(xué)風(fēng)格不同,，但他們之間卻有相通之處,。如朗讀聲情并茂，如對(duì)文本的挖掘有深度有廣度有個(gè)性化的理解,，如讀書(shū)廣而精等,。所有這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊(yùn)。正是具備了深厚的文化底蘊(yùn)才使他們?cè)谡n堂上能得法于無(wú)法,，從而“無(wú)法無(wú)天”,。

這使我懂得，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)。為了促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，使自己能勝任自己的教學(xué)工作,，我特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1,、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師

2,、思想提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界。

二,、讀書(shū)資料：

蘇霍姆林斯基曾對(duì)老師的讀書(shū)提出如下推薦：“年輕的朋友,，我推薦你每個(gè)月買(mǎi)三本：（1）關(guān)于你所教的那門(mén)學(xué)科方面的科學(xué)問(wèn)題的書(shū)（2）關(guān)于能夠作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭(zhēng)事跡的書(shū)（3）關(guān)于人（個(gè)性是兒童、少年,、男女青年）的心靈的書(shū)（即心理學(xué)方面的書(shū),。）”

我覺(jué)得前輩的話(huà)是很有道理的，為此,，我決定搜集,、購(gòu)買(mǎi)、閱讀以下書(shū)籍：

1,、國(guó)內(nèi)外著名教育家及全國(guó)知名特級(jí)老師撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,、文章。如蘇霍姆林斯基的《給老師的推薦》,，如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》,，如于永正老師的《教海漫記》等,。

2,、唐詩(shī)宋詞等優(yōu)美詩(shī)文三百首。

3,、國(guó)內(nèi)外名人傳記,。

4、當(dāng)今心理學(xué)專(zhuān)著,。

5,、學(xué)生們應(yīng)讀的書(shū)。

三,、讀書(shū)方法及措施

1,、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記,。并且筆記要有分類(lèi),，有實(shí)用,。

2、每一天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

4,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。

為了能把自己的課上得更高效,，更有吸引力,，我唯有用一生的時(shí)間來(lái)備課了。期望自己每一天能不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí),，與學(xué)生共成長(zhǎng)吧,！

初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇十二

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前社會(huì)輿論對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)關(guān)注度高,，師德建設(shè)任重道遠(yuǎn),。廣大教師工作壓力越來(lái)越大，缺少對(duì)自身身心健康的關(guān)注,。本學(xué)期廣大教師在認(rèn)真廣泛地閱讀各種教育教學(xué)理論書(shū)籍的同時(shí),，重點(diǎn)閱讀：《中國(guó)師德手冊(cè)》、《中國(guó)教師身心健康密碼》兩本書(shū),。通過(guò)閱讀,，進(jìn)一步加深廣大教師對(duì)師德的認(rèn)識(shí)和理解，提高師德素養(yǎng),，提高教師群體的健康自我管理意識(shí)和能力,，引導(dǎo)廣大教師在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和壓力的現(xiàn)代生活中關(guān)注身體健康，獲取心靈快樂(lè),，做一個(gè)堅(jiān)守本職,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、幸福的人民教師。

二,、內(nèi)容介紹

《中國(guó)師德手冊(cè)》按照新師德規(guī)范,，分六大部分對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行了詳細(xì)地詮釋和解讀，精心選取了大量發(fā)生在教師身邊的感人故事,、經(jīng)典案例,，向讀者講述教師成長(zhǎng)背后的心酸歷程，展現(xiàn)教師人性中的光輝一面,?！吨袊?guó)教師身心健康密碼》從生理和心理兩個(gè)層面為教師提供了一個(gè)更好地了解自身健康的窗口。生理保健部分針對(duì)教師職業(yè)特點(diǎn),，普及飲食,、形象、環(huán)境,、運(yùn)動(dòng),、養(yǎng)生等方面的保健知識(shí)，幫助提高自我保健意識(shí),。心理保健部分針對(duì)教師最為關(guān)心的師生溝通,、同事關(guān)系、個(gè)人發(fā)展,、工作倦怠等問(wèn)題,，深入淺出地分析對(duì)策，幫助教師提高自我心理素質(zhì),，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),。

三、活動(dòng)形式

1,、教師自學(xué) 2,、寫(xiě)讀后感 3、專(zhuān)家講座 4,、主題沙龍

四,、具體安排

活動(dòng)時(shí)間 具體安排 負(fù)責(zé)人

20xx.1―20xx.4

教師自學(xué)：《中國(guó)師德手冊(cè)》、《中國(guó)教師身心健康密碼》并進(jìn)行摘錄

各教師

20xx.3.8 晚上

邀請(qǐng)z州醫(yī)院專(zhuān)家作：《教師身體健康知識(shí)》講座

王校長(zhǎng)

20xx.4.3晚上

邀請(qǐng)專(zhuān)家作：《教師心理健康知識(shí)》講座

20xx.5.1―5.29

寫(xiě)讀后感,5.29之前各教師把讀后感上傳到學(xué)校ftp

20xx.6.12晚上

主題沙龍活動(dòng)：與健康相伴 與幸福相攜

20xx.6.12―6.28

“讀書(shū)摘記”材料上交

xx教師發(fā)展中心

初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇十三

教師年度讀書(shū)計(jì)劃

一.讀書(shū)指導(dǎo)思想：

積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿(mǎn)足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要，

二.讀書(shū)目標(biāo):

1. 讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，豐富自己的人生,，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

2. 在讀書(shū)中提高自己的思想境界,。通過(guò)品讀美文,，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香,，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”,。在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

三,、讀書(shū)內(nèi)容：

1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、推薦閱讀（一本書(shū)）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》

3,、一般閱讀： 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》（自大學(xué)網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記）

四,、我的讀書(shū)措施：

1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)，

3. 讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思,。

4. 主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū),，感悟讀書(shū)心得,。

5. 每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計(jì)劃,，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力,。作好讀書(shū)筆記,，認(rèn)真完成一份讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。

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初中教師讀書(shū)計(jì)劃個(gè)人篇十四

為促進(jìn)教師更快成長(zhǎng)，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，學(xué)校有計(jì)劃安排教師讀書(shū)。堅(jiān)持“以讀促研”的形式,，把日常閱讀教育教學(xué)著作與教學(xué)研究融為一體,，重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)。教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提,，而且是整個(gè)教育的前提,，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的`教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。

一、指導(dǎo)思想:

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),，深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

二、主要措施

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，勤于做讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì),。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課,、等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。

三,、讀書(shū)安排

1、每學(xué)科有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，參加教研活動(dòng)組織的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

2,、選讀書(shū)目：《教師禮儀》《教師的18項(xiàng)修煉》,。

3、每月必讀：各種報(bào)紙,、《中學(xué)教學(xué)》

讀書(shū),，能夠改變精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),，能夠改變?nèi)松?，而且能促使去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。