每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班級(jí)文化建設(shè)解說詞小學(xué) 班級(jí)文化建設(shè)解說詞六年級(jí)篇一

大家好！

歡迎大家來到我們班,。我是六三班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員，我叫饒婧玄,。今天，請(qǐng)讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的班級(jí),。

我們班是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、活潑,、團(tuán)結(jié)向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,，把我們的教室裝扮成學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園,。請(qǐng)看我們的宣傳墻。我們的口號(hào)是：用進(jìn)取書寫成長(zhǎng),，用快樂記錄童年！而班風(fēng)和班紀(jì)班規(guī)則詮釋了老師對(duì)我們嚴(yán)厲的要求和殷切的希望,。

接下來，就是我們班的評(píng)比欄,。它分為八個(gè)小組，通過我們?cè)趯W(xué)習(xí),、紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)用小紅花和小紅旗的方式展示了每一位學(xué)生的在校表現(xiàn)，通過這種方式,，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自身的不足，激勵(lì)著我們不斷的進(jìn)步,。

請(qǐng)大家跟隨我的腳步往前走,，現(xiàn)在我們看到的是“詩路花語”，這是我們展示自己文學(xué)的天地,。大家會(huì)把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文進(jìn)行打印裝飾，再由老師或者幾位同學(xué)篩選好的作文,，進(jìn)行粘貼展示。

請(qǐng)大家再往前走,，在兩邊有我們的繪畫和手抄報(bào)的展示，我們這期的手抄報(bào)展示是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,。同學(xué)們會(huì)努力把自己最好的一面展示出來，則都是同學(xué)們的靈巧的小手畫出來的,，寫出來的。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，請(qǐng)看正前方我們的板報(bào)，我們總共辦了兩期,。

第一期是：慶國慶,。

第二期，也就是我們現(xiàn)在看到的這一期,，主題是：社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這都是我們自己的成果,。

在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)，相互幫助的班級(jí)里,，每位同學(xué)都是我們班級(jí)的主人，創(chuàng)最好的班級(jí),，做最好的自己是我們共同的目標(biāo)。我們還會(huì)讓我們的班級(jí)更加美麗,。我們班的文化之旅到此結(jié)束。我代表全班同學(xué)再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),，老師的蒞臨！

班級(jí)文化建設(shè)解說詞小學(xué) 班級(jí)文化建設(shè)解說詞六年級(jí)篇二

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，我們班在班級(jí)文化建設(shè)中突出實(shí)用、樸實(shí),、貼近生活，有利學(xué)習(xí)等特點(diǎn),。充分展示了我班的風(fēng)格與個(gè)性,。

班訓(xùn)：修德,、啟智,、博學(xué)、篤信,。

解讀：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，開啟智慧,。爭(zhēng)取廣博的學(xué)識(shí)，誠實(shí)守信,。

班徽解讀：六(er)既有漢字六，又有拼音(er)略變形為：一個(gè)熊貓樣式,。

班徽象征著我們班象“國寶”,，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

班級(jí)口號(hào)是：加強(qiáng)修養(yǎng),，三醒吾身。頑強(qiáng)學(xué)習(xí),，勤奮認(rèn)真?？炭噱憻挘◇w強(qiáng)身,。金榜題名，刻骨銘心,。

解讀：從德、智,、體等諸方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，爭(zhēng)取在明年的升學(xué)考試中能夠金榜題名。

我們墻壁上有我班的座右銘是：勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。少年不吃苦,，老年必受苦。告誡同學(xué)們要從小事做起,，多做好事，樂善好施,，為構(gòu)建和諧班級(jí)盡一份力。

少年辛苦終身事,，莫向光陰惰寸功。少年不吃苦,，老年必受苦。使同學(xué)們懂得時(shí)間的寶貴,，知道珍惜時(shí)間,，惜時(shí)如金。

我班黑板報(bào)的主題內(nèi)容是：放飛金色夢(mèng)想,，奠基人生輝煌。

班級(jí)文化建設(shè)解說詞小學(xué) 班級(jí)文化建設(shè)解說詞六年級(jí)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好！歡迎來到三三班指導(dǎo)工作,，我叫，我給大家介紹我們彩虹班的班徽,，圖案主體是一本翻開的書，一棵新苗,，一道美麗的彩虹,，它意味著我們這一棵棵幼苗在飄逸書香的班級(jí)中茁壯成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)道路上有苦有甜,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？那光彩奪目的彩虹,，象征著成功、希望,。這是我們共同的追求。

走進(jìn)教室,，（全班熱烈鼓掌）迎接您們的是71張活潑可愛的笑臉，同學(xué)之間和睦相處,，學(xué)習(xí)氛圍良好。請(qǐng)看黑板上方是鮮艷的五星紅旗和我們班的班訓(xùn),。我們的班訓(xùn)是（請(qǐng)大家用響亮的聲音回答）。請(qǐng)看門后的信息張貼欄,，展示了作息時(shí)間，課程表,，清潔打掃值日表，他多像一位溫情的長(zhǎng)者,，默默地提醒我們做好課前準(zhǔn)備，珍惜時(shí)間,，履行職責(zé)。請(qǐng)看右墻我們師生共同創(chuàng)辦的中隊(duì)角,，我們的中隊(duì)口號(hào)是：我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng),，我快樂?。ㄈ帻R誦），我們的隊(duì)訓(xùn)：生活像彩虹一樣五彩斑斕,，學(xué)習(xí)像陽光一樣健康快樂！我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)：書聲瑯瑯潤(rùn)心田,，筆桿搖搖伴童年。這里有輔導(dǎo)員徐老師與我們共同擬定的中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,，這里有特色隊(duì)員活潑可愛的身影，他們是小書法家魏心悅,，鋼琴家賀小軒同學(xué)們除了學(xué)好功課外,，他們?cè)谡n余還苦練絕招,，爭(zhēng)當(dāng)多才多藝的特色隊(duì)員呢。我叫,，我給大家介紹我們班的風(fēng)采欄目，這是我們班的孩子展示自己特色的自由天地,，我們的作品每隔一段時(shí)間換一次，有時(shí)是班里評(píng)選出的優(yōu)秀書法作品,，有時(shí)是繪畫或手工優(yōu)秀作品,。本次展示的是我們班手工小組的剪紙優(yōu)秀作品,。剪紙是我們中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，千百年來流行全國,，名揚(yáng)海外，它是世界藝術(shù)瑰寶,。剪紙的主要材料是紙。剪紙藝術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,，特別是對(duì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養(yǎng),，而且可以啟發(fā)學(xué)生的想象力,，促進(jìn)我們動(dòng)手創(chuàng)作能力的產(chǎn)生。我們要用自己靈巧的小手剪出一幅幅色彩斑斕的作品,，我們要把中華民族傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)廣大。

請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞我們班最受大家歡迎的欄目“爭(zhēng)星榜”,，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的陣地中，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí),，紀(jì)律，勞動(dòng),，衛(wèi)生方面，你追我趕,，比比誰得的紅星最多，爭(zhēng)取讓自己的爭(zhēng)星樂園收獲滿眼紅星,，爭(zhēng)當(dāng)每月最佳小明星。

這里是我們班的榮譽(yù)欄,，上面貼著我們班所得的獎(jiǎng)狀和個(gè)人參加各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書,，每當(dāng)大家看到這些獎(jiǎng)狀時(shí)，心中有著強(qiáng)烈的自尊心和集體榮譽(yù)感,，都會(huì)滿懷信心地迎接新的挑戰(zhàn)。正應(yīng)了這句話：我自信,，我成功，我快樂,！

再過來是我們共同遵守的《班級(jí)公約》、《中小學(xué)生守則》，他們就像一面鏡子,，時(shí)刻幫助我們規(guī)范自己的言行,，為形成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)創(chuàng)造條件,。教室右墻貼著名言警句，是我們集體的座右銘,。我們班每個(gè)孩子座位旁邊都寫有自己喜愛的名言,，用以勉勵(lì)自己,，鞭策自己。

教室的左上角是我們班的圖書角,，一個(gè)不算大的圖書柜，卻裝滿了各種各樣的圖書,，書籍為我們打開了知識(shí)的大門。圖書角全天開放,，我們充分利用課余時(shí)間讀書，記讀書筆記,，保證每天讀書時(shí)間不少于一小時(shí)。讀書,，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí),。

回眸我們的班級(jí)文化，我們是班級(jí)的主人,，我們堅(jiān)信：在我們共同努力下，三年級(jí)三班這個(gè)集體會(huì)越來越棒的,！我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)樂園而幸福,。最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),，老師給我們?nèi)喟嗉?jí)建設(shè)提出寶貴意見,，謝謝大家！

班級(jí)文化建設(shè)解說詞小學(xué) 班級(jí)文化建設(shè)解說詞六年級(jí)篇四

班訓(xùn)：努力學(xué)習(xí),，快樂生活。

班風(fēng)：競(jìng)爭(zhēng),，互助，共同進(jìn)步,。

班標(biāo)：用進(jìn)取數(shù)些成長(zhǎng)，用快樂記錄時(shí)光,。

我們班有57名同學(xué)，來自不同的家庭和地方,，但他們都有明智的家長(zhǎng)為孩子選擇了實(shí)新。大家有緣聚在一起,，在實(shí)新這個(gè)大家庭里又組成了一個(gè)溫馨和睦的小家庭——五二班。有緣相聚,，用愛珍惜。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)，創(chuàng)新,，和諧的殿堂，學(xué)習(xí)的樂園,，成長(zhǎng)的搖籃。

進(jìn)入教室，正前方是：“我自信,，我努力，我出色,，我成功”的標(biāo)語。每天上課之間,，同學(xué)們都會(huì)宣誓，同學(xué)們呢深切地體會(huì)到“自己是最棒的,，只要付出就有收獲?！苯淌液竺媸恰拔覑畚壹摇保吹竭@四個(gè)字更增添了家的溫馨，我愛我家下面是一個(gè)“競(jìng)”字,，教育學(xué)生這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，提醒學(xué)生高度警惕,，不要落后。下面是我們的黑板報(bào),，黑板報(bào)分三塊內(nèi)容，分別是“我的反思”,，“心愿樹”和“古詩詞”，犯錯(cuò)誤的同學(xué)會(huì)主動(dòng)在反思角寫上自己改過自新的保證,，同學(xué)們會(huì)在“心愿樹”下寫上自己的近期目標(biāo)，他們會(huì)向著目標(biāo)勇往直前,，不斷登攀。黑板報(bào)右面是我們圖書角,，我每天都抽半小時(shí)讓學(xué)生盡情遨游在知識(shí)的海洋。我們教室的左面墻壁上有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的“進(jìn)步之星”欄目，我們一大周選出幾位進(jìn)步大的同學(xué),，然后制作成以名字命名的星星貼上表揚(yáng)，右面墻壁上“我型我秀”同學(xué)們都把自己美麗的倩影留在班級(jí)里,。

良好的班級(jí)環(huán)境，文化建設(shè)使我們班的每個(gè)學(xué)生更加團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)。