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小學班級文化建設解說詞篇一

大家好,！歡迎來到我們二（2）班指導工作！

我叫xxx,，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設情況,。我們班是一個健康、活潑,、和諧,、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,，把我們的教室變成了學習,、成長的樂園,。我們班的口號是：我學習,、我快樂、我健康,、我成長,。

我們班共有48名學生，開學初,，老師組織我們自己討論,，共同制定出了富有特設的班規(guī)，由于是我們自己制定的,，所以我們特別喜歡,，遵守起來也格外地自覺,。（請看，這這就是《我們的班級公約》和《我會做到》）

為了配合我們的數(shù)學學習,，強化我們的記憶,，調動我們的學習興趣，就設計了“動動腦筋”這個版塊,。

這是“星光燦爛”專欄,，在這里，我們能看到我們班級的道德之星,、文明之星,、學習之星、運動之星,、藝術之星,、讀書之星、管理之星和進步之星,。每天只要好好表現(xiàn)就能得到,，學期末比一比誰的星星最多，他一定是我們班最閃亮的小明星,。

這是“學習園地”,，里面貼滿了同學們的語文作業(yè)和美術作業(yè)。不要看我們年齡小,，稚氣可不小,，我們寫作業(yè)可從不馬虎，一筆一畫,?？矗覀儗懙枚嗾J真??！

瞧，我們班的小巧手畫的畫多么美,，做的手工多么精巧,，給我們帶來美的享受。請看,，這一幅幅五彩繽紛的圖畫,，每幅畫各具有它們獨特的風格。我們畫出了我們的內心世界,，盡管我們畫得不是很完美,，但是，未來的畫家可能就在這里,。

這是我們班的圖書角,，這兩百多本書籍是我們的精神食糧,。課余時間，同學們在這里遨游知識的海洋,，吸收知識營養(yǎng),。

大家請看這個板塊：讀書名言。今天我們學名人,，懂得了很多大道理,，明天我們要做名人。

這棵“心愿樹”上掛滿了同學們的愿望,，希望每個同學都努力學習,，朝著我們夢想的方向飛翔。

48個同學,，48張笑臉,。瞧，我們生活在祖國的懷抱多么幸福,！這里有我們出游時的身影,，幼時天真的笑臉，快樂的現(xiàn)在,。

這就是我們溫暖的家,，我們將在這里開心地學習，快樂地成長,！謝謝大家,！

小學班級文化建設解說詞篇二

尊敬的各位領導、老師：

大家好,！歡迎來到我們六一班向陽中隊，我們是一個團結積極向上的集體,，首先你看到的是我們班的班徽——金色的向日葵,，它象征著我們班同學團結積極向上的精神面貌。向陽意味著向著太陽,，寓意我們六年級一班的每個同學向著美好的未來和夢想邁進,。

看，墻上張貼的是這是我們六一班的課程表與作息表,，俗話說,，無規(guī)矩不成方圓，有了它們,，會使我們的校園生活更加秩序井然,。

下面使我們班的風采展示板塊，它總共分為兩個部分,，請看“我是小畫家”,，上面粘貼著一幅幅精美的手抄報,，是不是令人心情愉悅呢？它們是班里同學用心繪出的作品,，勾勒出了我們對未來的美好憧憬,。請看這是“我是書法家”一板塊，這些都是同學們優(yōu)秀的書法作品,，你看,，這字體剛勁有力，展示了我們對書法的喜愛,。

這是我們班的衛(wèi)生角,，上面粘貼的是老師對我們的“愛的叮嚀”，希望我們能把教室當做自己的家一樣打掃,，用心維持與呵護班里的衛(wèi)生,，使同學們在干凈整潔的環(huán)境下靜心學習與思考。其中在衛(wèi)生角的上方是“今天我值日”板塊,，上面張貼著班里每位同學的值日分工安排,，以及監(jiān)督委員的分管職責。

這是我們班的“你追我趕”板塊,，上面粘貼著每位同學自己所制作的屬于自己的精美卡片,。老師們會根據(jù)同學們每周在勞動，學習,，做操,，文明禮儀方面的表現(xiàn)，每周評選出班級明星進行加蓋小印章,，以此進行激勵,，連續(xù)積累夠5個章的可以兌換明星作業(yè)本作為獎勵。正所謂一份耕耘就有一份收獲,，讓我們一起起航吧,。

這是我們班的照片墻，展示了是我們生活學習的精彩瞬間,，看那一張張燦爛的笑臉,，那快樂的時光真叫我們難以忘懷。

這是我們的七彩植物園板塊,，在我們的植物園里,，有我們每位同學精心培育的植物，你看,，有白掌,，郁金香，風信子等多種植物,，這些花樣繁多的植物充分綠化了我們整潔的教室,，進化了我們班里的空氣,，使我們的教室更加溫馨與舒適。

這是我們班的中隊角,，上面張貼了我們向陽中隊的班徽,，名稱，以及中隊組織,。老師希望我們能像向日葵一樣在陽光下茁壯成長,，只要心中充滿希望，定能實現(xiàn)自己的理想與愿望,。

這是我們的班級公約板塊,，上面是班主任老師和我們大家一起共同制定的，總共有六小條,，老師希望我們將班規(guī)銘記于心,，做一個德智體美全面發(fā)展的好學生，向著夢好的未來邁進,。

這是我們班的圖書角,，這里整齊地擺放的一本本圖書就是班里同學們的精神食糧。我們每天下午的第三節(jié)閱讀課上,，都會在這里進行實名登記借閱圖書,，讓書香沁入我們每個人的心間。

小學班級文化建設解說詞篇三

尊敬的各位領導,、老師：

您們好,！歡迎來到三三班指導工作，我叫xxx,，我給大家介紹我們彩虹班的班徽,，圖案主體是一本翻開的書，一棵新苗,，一道美麗的彩虹,，它意味著我們這一棵棵幼苗在飄逸書香的班級中茁壯成長。學習道路上有苦有甜,，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？那光彩奪目的彩虹,，象征著成功,、希望。這是我們共同的追求,。

走進教室,，（全班熱烈鼓掌）迎接您們的是71張活潑可愛的笑臉，同學之間和睦相處,，學習氛圍良好,。請看黑板上方是鮮艷的五星紅旗和我們班的班訓,。我們的班訓是（請大家用響亮的聲音回答）。請看門后的信息張貼欄,，展示了作息時間,，課程表，清潔打掃值日表,，他多像一位溫情的長者,，默默地提醒我們做好課前準備，珍惜時間,，履行職責,。請看右墻我們師生共同創(chuàng)辦的中隊角，我們的中隊口號是：我學習,，我成長,，我快樂！（全班齊誦）,，我們的隊訓：生活像彩虹一樣五彩斑斕,，學習像陽光一樣健康快樂！我們中隊的隊風：書聲瑯瑯潤心田,，筆桿搖搖伴童年,。這里有輔導員徐老師與我們共同擬定的中隊活動計劃，這里有特色隊員活潑可愛的身影,，他們是小書法家魏心悅,，鋼琴家賀小軒同學們除了學好功課外，他們在課余還苦練絕招,，爭當多才多藝的特色隊員呢,。我叫，我給大家介紹我們班的風采欄目,，這是我們班的孩子展示自己特色的自由天地,，我們的作品每隔一段時間換一次，有時是班里評選出的優(yōu)秀書法作品,，有時是繪畫或手工優(yōu)秀作品,。本次展示的是我們班手工小組的'剪紙優(yōu)秀作品。剪紙是我們中國傳統(tǒng)民間藝術之一,，千百年來流行全國,，名揚海外，它是世界藝術瑰寶,。剪紙的主要材料是紙,。剪紙藝術可以培養(yǎng)學生的多種能力，特別是對學生動手動腦能力的培養(yǎng)，而且可以啟發(fā)學生的想象力,，促進我們動手創(chuàng)作能力的產(chǎn)生,。我們要用自己靈巧的小手剪出一幅幅色彩斑斕的作品，我們要把中華民族傳統(tǒng)剪紙藝術發(fā)揚廣大,。

請大家繼續(xù)欣賞我們班最受大家歡迎的欄目“爭星榜”,，在這個充滿競爭的陣地中，同學們在學習,，紀律,，勞動，衛(wèi)生方面,，你追我趕,，比比誰得的紅星最多，爭取讓自己的爭星樂園收獲滿眼紅星,，爭當每月最佳小明星,。

這里是我們班的榮譽欄，上面貼著我們班所得的獎狀和個人參加各項活動獲獎證書,，每當大家看到這些獎狀時,，心中有著強烈的自尊心和集體榮譽感，都會滿懷信心地迎接新的挑戰(zhàn),。正應了這句話：我自信,，我成功，我快樂,！

再過來是我們共同遵守的《班級公約》,、《中小學生守則》，他們就像一面鏡子,，時刻幫助我們規(guī)范自己的言行,，為形成良好的班風，學風創(chuàng)造條件,。教室右墻貼著名言警句,，是我們集體的座右銘。我們班每個孩子座位旁邊都寫有自己喜愛的名言,，用以勉勵自己,，鞭策自己。

教室的左上角是我們班的圖書角,，一個不算大的圖書柜,，卻裝滿了各種各樣的圖書，書籍為我們打開了知識的大門,。圖書角全天開放，我們充分利用課余時間讀書，記讀書筆記,，保證每天讀書時間不少于一小時,。讀書，開闊了我們的視野,，豐富了我們的知識,。

回眸我們的班級文化，我們是班級的主人,，我們堅信：在我們共同努力下,，三年級三班這個集體會越來越棒的！我們?yōu)閾碛羞@樣一處學習樂園而幸福,。最后請領導,，老師給我們三三班班級建設提出寶貴意見，謝謝大家,！

小學班級文化建設解說詞篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好！

歡迎大家來到我們班,。我是六三班這個團結的大家庭中的一員,，我叫饒婧玄。今天,，請讓我?guī)ьI大家一起走進我們的班級,。

我們班是一個愛學習、活潑,、團結向上的班集體,。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室裝扮成學習,、成長的樂園,。請看我們的宣傳墻。我們的口號是：用進取書寫成長,，用快樂記錄童年,！而班風和班紀班規(guī)則詮釋了老師對我們嚴厲的要求和殷切的希望。

接下來,，就是我們班的評比欄,。它分為八個小組，通過我們在學習,、紀律,、安全、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)用小紅花和小紅旗的方式展示了每一位學生的在校表現(xiàn),，通過這種方式,，讓我們更好地認識自身的不足，激勵著我們不斷的進步。

請大家跟隨我的腳步往前走,，現(xiàn)在我們看到的是“詩路花語”,，這是我們展示自己文學的天地。大家會把自己認為優(yōu)秀的作文進行打印裝飾,，再由老師或者幾位同學篩選好的作文,，進行粘貼展示。

請大家再往前走,，在兩邊有我們的繪畫和手抄報的展示,，我們這期的手抄報展示是“社會主義核心價值觀”。同學們會努力把自己最好的一面展示出來,，則都是同學們的靈巧的小手畫出來的,，寫出來的。

各位領導,，老師們,，請看正前方我們的板報，我們總共辦了兩期,。

第一期是：慶國慶,。

第二期，也就是我們現(xiàn)在看到的這一期,，主題是：社會主義核心價值觀,。這都是我們自己的成果。

在我們這個團結,，相互幫助的班級里,，每位同學都是我們班級的主人，創(chuàng)最好的班級,，做最好的自己是我們共同的目標,。我們還會讓我們的班級更加美麗。我們班的文化之旅到此結束,。我代表全班同學再次謝謝各位領導,，老師的蒞臨！

小學班級文化建設解說詞篇五

班級文化建設是校園文化建設的重要組成部分,，我們班在班級文化建設中突出實用,、樸實、貼近生活,，有利學習等特點,。充分展示了我班的風格與個性。

班訓：修德,、啟智,、博學,、篤信。

解讀：加強道德修養(yǎng),，開啟智慧,。爭取廣博的學識，誠實守信,。

班徽解讀：六(er)既有漢字六，又有拼音(er)略變形為：一個熊貓樣式,。

班徽象征著我們班象“國寶”,，將來為祖國的建設貢獻自己的力量。

班級口號是：加強修養(yǎng),，三醒吾身,。頑強學習，勤奮認真,?？炭噱憻挘◇w強身,。金榜題名,，刻骨銘心。

解讀：從德,、智,、體等諸方面嚴格要求學生，爭取在明年的升學考試中能夠金榜題名,。

我們墻壁上有我班的座右銘是：勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。少年不吃苦,，老年必受苦,。告誡同學們要從小事做起，多做好事,，樂善好施,，為構建和諧班級盡一份力。

少年辛苦終身事,，莫向光陰惰寸功,。少年不吃苦，老年必受苦,。使同學們懂得時間的寶貴,，知道珍惜時間，惜時如金,。

我班黑板報的主題內容是：放飛金色夢想,，奠基人生輝煌,。