每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)答辯成功文案 畢業(yè)答辯通過文案篇一

你們好,！

我叫x是xx級專升本行政管理專業(yè)的學(xué)生xxx，我的畢業(yè)論文題目是《淺析我國電子政務(wù)發(fā)展問題及路徑選取》,。本論文是在老師的悉心指點下完成的,，在那里我深表謝意。同時向這天不辭辛苦參加我論文答辯的各位老師表示由衷的感謝,，并對兩年來向教育,、培養(yǎng)過我的老師表示深深的敬意。

下面，我將我的畢業(yè)論文基本資料做一個簡要的陳述：

首先,，選題的來源,。

隨著經(jīng)濟全球化和因特網(wǎng)的快速發(fā)展，電子信息技術(shù)日益滲透到社會生活的各個方面,，個性是此刻社會的飛速發(fā)展,，深刻地改變著我們的工作方式與生活方式，同時也給傳統(tǒng)政府的管理模式帶來一場革命,。但由于電子政務(wù)是一種新生事物,，其技術(shù)理性與技術(shù)要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了政府管理的現(xiàn)實狀況，這使得電子政務(wù)在建設(shè)的過程中凸現(xiàn)了一些問題,。因此,，正視問題并采取相應(yīng)的對策成為電子政務(wù)建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

其次,，課題價值,。

透過對電子政務(wù)的研究，一方面了解并掌握了電子政務(wù)的概念和資料,；另一方面,，電子政務(wù)能過降低辦公費用，提高工作效率,，提高政務(wù)決策理性和公共政策的品質(zhì),，從而能更好地給社會公眾帶給服務(wù)，為實現(xiàn)“以信息化促進(jìn)工業(yè)化,、現(xiàn)代化”的發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的好處,。

再次，論文的結(jié)構(gòu),、主要觀點和大概資料,。

本文共分成三個部分：第一部分主要闡述了電子政務(wù)的概念及好處；第二部分主要分析當(dāng)今電子政務(wù)發(fā)展中存在的一些問題,；第三部分指出了如何解決我國電子政務(wù)發(fā)展問題的路徑選取,。

本文綜合運用了理論研究與實地調(diào)查相結(jié)合的方法對我國電子政務(wù)進(jìn)行深入分析。最后,，本文尚存在的不足之處：

第一,，搜集第一手材料的問題，再加上理論層次深入不夠,，因此,，在寫作的過程中，出現(xiàn)引用書本原文的現(xiàn)象,，獨創(chuàng)性評論較少。

第二,，對電子政務(wù)研究不夠充分細(xì)致,，論文對這些問題沒有深入展開探討,，與老師期望到達(dá)的水平仍有很大的差距。

雖然自己翻閱了許多資料,、進(jìn)行了不懈努力,，完成了對電子政務(wù)的研究。但由于水平有限,、時間倉促,，其觀點尚不成熟，不系統(tǒng)之處,，敬請各位專家,、老師批評指正。謝謝大家,！

畢業(yè)答辯成功文案 畢業(yè)答辯通過文案篇二

尊敬的各位評委教師：

大家好!我是來自里仁學(xué)院旅游管理專業(yè)20xx級(5)班的學(xué)生xx,。我的畢業(yè)論文題目是《河北省紅色旅游資源開發(fā)對策》。

我當(dāng)時之所以選擇研究河北省紅色旅游是因為發(fā)展紅色旅游,，對河北有著十分重要的意義,，主要表此刻：發(fā)展紅色旅游是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化需要;紅色旅游是加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的有效形式之一;紅色旅游能促進(jìn)革命老區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展;紅色旅游能促進(jìn)我省旅游龍型經(jīng)濟和支柱產(chǎn)業(yè)的建設(shè)，幾個方面,。

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候,，我針對紅色旅游這個命題，很多閱讀相關(guān)方面的各種資料,。對我國宏色旅游的概況有了大致了解,，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與教師商討,，確定論文大致思路和研究方向,。然后，為了完成論文,，本人收集了很多的文獻(xiàn)資料,，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目,、學(xué)習(xí)教材的理論資料和河北紅色旅游網(wǎng),，中國紅色旅游網(wǎng)的二手?jǐn)?shù)據(jù)資料。在李樹峰導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫忙下從中選取了主要的.參考資料,，經(jīng)過閱讀主要參考資料,，擬定提綱，寫開題報告初稿,，畢業(yè)論文初稿,，修改等一系列程序，于20xx年6月正式定稿。

具體來說,，我的論文分為以下四個部分：

第一部分,，主要概述了紅色旅游，再定義的闡釋上,，引用了《20xx-20xx年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》中的權(quán)威定義,，使論文更具有準(zhǔn)確性和可信性。之后,，又從紅色旅游的資料,、意義、特點和發(fā)展歷程等四個方應(yīng)對紅色旅游的界定進(jìn)行了深入的闡釋,，既是對紅色旅游概念的補充的完善,，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎(chǔ)。

第二部分,，是在對河北省紅色旅游現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上,，運用swot分析法對河北省紅色旅游進(jìn)行了優(yōu)勢、劣勢,、機會和威脅四個方面的基本的分析和確定,，既是對河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善,。第三部分,，運用swot分析法對河北省紅色旅游進(jìn)行了優(yōu)勢、劣勢,、機會和威脅四個方面的基本的分析和確定,，既是對河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善,。

第四部分,，也就是畢業(yè)論文結(jié)束語，針對前文所提到的河北紅色旅游發(fā)展過程中的經(jīng)典品牌紅色旅游資源不足;講解檔次低,，演出活動少,，對游客的感染力和吸引力不強;旅游購物市場不完善，對經(jīng)濟社會的帶動作用亟待增強;和其他旅游景區(qū)的整合與聯(lián)動程度差等河北紅色旅游發(fā)展中存在的幾個主要問題,，提出了相應(yīng)的解決對策,，提出問題和分析問題之后給出了解決問題的方法。同時,，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最終的收尾和完善,，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理,。近年來,，隨著我國旅游業(yè)不斷發(fā)展,，在20xx年中央實施加快發(fā)展紅色旅游決策以來，紅色旅游活動迅速升溫,，紅色旅游在短時間內(nèi)熱潮就席卷全國,。在紅色旅游快速發(fā)展的同時，紅色旅游資源開發(fā)中存在的問題也漸漸突現(xiàn)出來,。所紅色旅游資源開發(fā)的對策研究，就顯得相當(dāng)必要,。

經(jīng)過本次論文寫作,，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗,，并參考了其他同學(xué)的畢業(yè)論文總結(jié)范文,，可是，由于學(xué)生本事不足,，加之時間和精力有限,，在許多資料表述上存在著不當(dāng)之處，與教師的期望相差甚遠(yuǎn),，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見,，多指出本篇論文的錯誤和不足之處,，學(xué)生將虛心理解，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高,。

畢業(yè)答辯成功文案 畢業(yè)答辯通過文案篇三

各位教師:

大家好!我叫廖娟，來自xxx,，我的論文題目是《山地城市綜合公園活動場地設(shè)計研究--以重慶市主城區(qū)為例》,。在那里，請允許我向劉駿教師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,，向各位教師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感激,。下頭我將從論文的目的及意義、研究資料,、不足之處三個方面向各位教師作一大概介紹,，懇請各位教師批評指導(dǎo)。

首先,，在目的及意義上,，長期以來，對公園的設(shè)計研究都以平原城市為背景的居多,，針對山地城市特殊的地形地貌,、氣候環(huán)境等為背景的公園設(shè)計研究較少,。本文結(jié)合山地城市公園相關(guān)的理論研究，山地園林,，山地建筑學(xué),，山地城市規(guī)劃、山地景觀學(xué)等理論,，對山地城市綜合公園地形地貌,、氣候環(huán)境等特點進(jìn)行深入分析，探索綜合公園中活動資料,、活動場地,、山地特征三者之間的關(guān)系。以期在保護山地生態(tài)環(huán)境,、堅持山地景觀特色,、游人休閑游憩需求的基礎(chǔ)上，提煉出山地城市綜合公園中活動場地設(shè)計的策略,，為山地城市綜合公園中活動場地的設(shè)計供給借鑒和提議,。

其次，在研究結(jié)構(gòu)和資料上,，本文主要研究山地城市中綜合公園活動場地設(shè)計,，經(jīng)過現(xiàn)狀實踐總結(jié)發(fā)現(xiàn)和分析問題，最終提出規(guī)劃設(shè)計的提議策略,，論文可分為三個部分六章：

第一章討論了研究的背景,、研究的目的與意義、相關(guān)理論研究,。

第二章簡述了山地城市綜合公園的概況,，并根據(jù)筆者的觀察歸納總結(jié)了目前山地城市綜合公園活動場地設(shè)計中存在問題。

第三章分別分析了公園游人的活動特征和山地環(huán)境的特征,，并在此基礎(chǔ)之上總結(jié)了山地環(huán)境對公園游人活動的影響,。

第四章對重慶主城區(qū)的部分綜合公園進(jìn)行的實地的調(diào)研和分析總結(jié)。

第五章經(jīng)過前文對綜合公園活動的分析,、活動場地特征的分析并結(jié)合結(jié)合實際案例的分析總結(jié)山地城市綜合公園活動場地設(shè)計的原則和策略,。

第六章是結(jié)語，對全文的研究進(jìn)行了總結(jié),，指出不足,。

最終，在不足之處上,，本文的研究只是一個粗略的開始,。對這個研究資料的研究將會在筆者以后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)完善。受限于筆者學(xué)識與本事,，本文的研究不論在深度,、廣度上都有待加強,，期望各位教師與學(xué)友批評指正。

再一次多謝各位教師,。

畢業(yè)答辯成功文案 畢業(yè)答辯通過文案篇四

大家午時好!

我是xxx班的學(xué)生xxx,，我的畢業(yè)論文題目是《xxx》，我的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師是xxx教師,。本論文是在xx教師的悉心指導(dǎo)下完成的,，再次謹(jǐn)向x教師表示崇高的敬意和中心的感激!下頭我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位教師作如下簡要陳述：

近年來,，隨著教師研究的不斷深入,，教師的自我效能感日益成為研究的新熱點。作為教師信念的核心,，教師的自我效能感是學(xué)校教學(xué)和教育革新的關(guān)鍵。研究教師的自我效能感,，不僅僅能幫忙教師更好地了解自我,，切實增強自信與教育的有效性，提高自身素質(zhì),，促進(jìn)教育本事的發(fā)展,，并且能為研究者、行政管理者和教師培訓(xùn)者制定科學(xué)的教師培訓(xùn)方案供給有益的參考,，使之有助于從根本上促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，從而切實提高教育質(zhì)量。

目前,，我國對教師自我效能感問題的探討,，有介紹國外的研究成果，也有一些對我國教師進(jìn)行的實證研究,，這些研究中既有對教師自我效能感結(jié)構(gòu)及與學(xué)校因素的關(guān)系的探討,，還有對專家、新手型教師自我效能感的比較研究,?？墒牵P(guān)于自我效能感對教師專業(yè)發(fā)展的影響的研究資料匱乏,。

所以,，我對xx市小學(xué)教師自我效能感對教師專業(yè)發(fā)展的影響進(jìn)行深入地調(diào)查研究，考察該市小學(xué)教師自我效能感的差異狀況及其特點,，并分析了自我效能感與小學(xué)教師專業(yè)的發(fā)展的密切關(guān)系,。并結(jié)合調(diào)查研究，提出提高教師自我效能感以促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的策略,。期望能夠供給給小學(xué)教師提議與參考,。

全文共分四個部分,，分別為教師自我效能感概述、阜新市小學(xué)教師自我效能感現(xiàn)狀調(diào)查,、提出相應(yīng)策略和結(jié)論部分,。

第一部分主要闡述了教師自我效能感的概念及作用，旨在增加對教師自我效能感的理解,。

第二部分主要以xx市為例闡述了小學(xué)教師自我效能感的現(xiàn)狀,，進(jìn)而分析自我效能感與教師專業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。主要存在以下一些現(xiàn)狀：阜新市小學(xué)教師自我效能感總體水平較高;在個人教學(xué)效能感方面有顯著差異;學(xué)歷因素對教師教學(xué)效能感的影響顯著;教學(xué)效能感與教齡間有密切關(guān)系;與性別間有顯著的相關(guān)存在,，并對上述的現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析,。

第三部分主要針對存在的現(xiàn)狀提出以下策略：教師方面，培養(yǎng)教師主角意識;建立心理防御機制;不斷提高文化素養(yǎng);進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)反思,。學(xué)校方面,，創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境;減輕額外的工作負(fù)擔(dān);消除城鄉(xiāng)教育的差距;改革現(xiàn)行學(xué)位要求，強調(diào)綜合素質(zhì),。

最終一部分是論文的結(jié)語,，是對整篇論文主要觀點的概括。

本文采用的研究方法主要有：文獻(xiàn)研究法,、訪談?wù){(diào)查法,。

首先本文是在查閱很多相關(guān)資料和前人的研究情景下來進(jìn)行寫作的。

其次,，本人對xx市部分小學(xué)教師進(jìn)行了訪談?wù){(diào)查,，調(diào)查對象注意了市區(qū)與農(nóng)村的地域代表性。

最終,，對很多的資料和訪談?wù){(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了歸納總結(jié),，分析原因，并提出幾點可行的提議,。

本文比較早的對xx市小學(xué)教師自我效能感的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,，并第一次對存在現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析。本文存在著一些不足之處,，例如由于人力和時間有限,，不能對各個地區(qū)進(jìn)行更大范圍的調(diào)查，并受條件限制,，尚未采用問卷進(jìn)行相關(guān)系數(shù)檢驗,，標(biāo)準(zhǔn)化程度不高，有待在今后進(jìn)一步改善與驗證,。

最終,，我的論文是在xx教師的精心指導(dǎo)下完成的，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響,。同時,，在撰寫的過程中,，我學(xué)到了許多東西，豐富了自我的知識,。

我的陳述完畢,，期望各評委教師給予評價和指正。多謝!