無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇一

近年來,，xx學(xué)校始終堅持用黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，將黨建工作落實到學(xué)校日常管理中，促進(jìn)了學(xué)校全面發(fā)展,，先后獲得了“全縣先進(jìn)基層黨組織”“xx縣基層黨建示范點”“xx省經(jīng)典誦讀特色學(xué)?！薄叭珖嗌倌晷@足球、籃球特色學(xué)?！钡葂多項榮譽(yù),，近三年教育教學(xué)質(zhì)量獲得全縣優(yōu)勝單位,，今年x月被評為首批“益陽市教育系統(tǒng)基層黨建示范點”。

一,、黨建引領(lǐng)強(qiáng)隊伍,，推動黨員教師當(dāng)表率

xx學(xué)校每棟教學(xué)樓都設(shè)置了黨員示范崗，每個班都張貼了家長黨員形象照,，成立了黨員護(hù)學(xué)崗,。學(xué)校黨支部倡導(dǎo)每一個黨員“給一個崗位就發(fā)光、每一個崗位都出彩”,，通過學(xué)習(xí)研討,、輪流主講、實地參觀,、社會實踐等多種形式，將“三會一課”“主題黨日”落到實處,，在黨員教師中掀起爭先創(chuàng)優(yōu)熱潮,，涌現(xiàn)出了很多感人的故事。

教師xx的微黨課《老百姓的日子為什么越過越紅火》,，從細(xì)微處著手,，以平實生動的語言激發(fā)師生們對黨和國家的深切認(rèn)同感，獲得了xx市微宣講比賽一等獎,。臨近退休的xx老師不但承擔(dān)了政工,、黨建、計生,、師訓(xùn)等多項工作,，還承擔(dān)了一個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)任務(wù)，甚至母親病危期間都未曾耽誤一節(jié)課,。

總務(wù)處副主任xx,，去年x月病倒在崗位上，手術(shù)剛結(jié)束他就立即返回工作崗位,。今年疫情期間,，xx、xx等黨員教師帶頭捐獻(xiàn)了x個口罩及相關(guān)物質(zhì),。90后黨員教師xx,，犧牲照看雙胞胎寶寶的時間，強(qiáng)忍生病折磨臨時受命參加全縣美術(shù)素養(yǎng)大賽,，榮獲一等獎,。

二、黨建引領(lǐng)促德育,，推動立德樹人見實效

學(xué)校黨支部運(yùn)用校園網(wǎng),、校園廣播,、宣傳欄等，深入宣傳核心價值觀,，打造了一條核心價值觀文化長廊,，將核心價值觀與學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，倡議學(xué)生“向不良行為告別”,。各班從“爭做新時代好少年”“節(jié)約糧食”等各個不同角度選取小主題進(jìn)行班隊活動,。

積極探索“黨建帶隊建”工作，開展“放飛夢想,、追逐未來”“爭做四有好老師,、爭當(dāng)四有好少年”的主題簽名宣誓活動，給予了全體師生滿滿的正能量和儀式感,。每學(xué)期組織“跳蚤市場”義賣活動,，交易所得的款項全部集中到“紅領(lǐng)巾愛心基金會”用于幫助困難學(xué)生，現(xiàn)已資助學(xué)生x人,。

三,、黨建引領(lǐng)弘文化，推動紅色教育顯特色

xx學(xué)校紅色文化氛圍濃厚,，以黨建文化引領(lǐng)校園文化,，將紅色教育貫徹學(xué)生教育始終，打造了3條以紅色教育為主線的文化宣傳長廊,。

第一條是學(xué)校大門的紅色文化長廊,，分為紅色傳承、紅色思想,、紅色堡壘,、紅色團(tuán)隊、紅色教育,、紅色行動,、紅色碩果共7個板塊，各個板塊一脈相承而又各具特色,。第二條是黨建工作宣傳長廊,，內(nèi)容是追憶紅色經(jīng)典、學(xué)先輩爭先鋒和黨史博覽,。第三條是社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的“黨建+”文化長廊,。

學(xué)校黨支部和少先隊大隊部利用每周星期四紅領(lǐng)巾廣播站的時間，結(jié)合家鄉(xiāng)先進(jìn)人物給學(xué)生講紅色故事,，如介紹革命先烈盧天放,、姚炳南為了新中國不怕犧牲的大無畏英雄主義精神，介紹鄧克明,、李作成敢于戰(zhàn)勝困難,、爭取勝利的英雄氣概,，教導(dǎo)學(xué)生崇敬英雄才會產(chǎn)生英雄、爭做英雄才會英雄輩出,。

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇二

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”精神,，堅定不夠地貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的指導(dǎo)方針,，落實區(qū)教育工會部署，圍繞教育教學(xué)中心工作,，樹立服務(wù)認(rèn)識,，全面履行工會職能，突出維護(hù)職能,，團(tuán)結(jié)動員全體教職工以主人翁的勞動熱度和創(chuàng)造活力,，不斷發(fā)揮教職工的主動性和創(chuàng)造性，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)：

努力完成區(qū)教育工會提出的各項工作任務(wù)，全面提高教職工政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)，切實加強(qiáng)學(xué)校民主管理,，全面履行工會職能,，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。主動開展形式多樣的工會活動,，豐富廣大教職工的業(yè)余生活,，爭創(chuàng)區(qū)“優(yōu)秀教工之家”。

三,、主要工作：

（一）組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)理論,，提高政治素質(zhì)。

1,、配合學(xué)校黨總支,、行政，組織廣大教職工學(xué)習(xí)黨的xx大精神和重要思想,，組織學(xué)習(xí)新的《工會規(guī)程》,，學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。以政治理論指導(dǎo)工作實踐,，努力提高政治思想工作的能力,，提升德育工作水平，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期我黨對工會工作的重大理論觀點,，不斷提高依法治會、依法維權(quán)的自覺性,。要充分利用工會的工作優(yōu)勢,，確保學(xué)校的民主管理，進(jìn)一步完善教職工代表大會,，充分發(fā)揮教職工代表大會在學(xué)校民主管理中的重大作用,，抓好教代會提案收集，實行票決制,，參與校務(wù)公開的監(jiān)督,，確保學(xué)校教師政治權(quán)利的落實。

（二）開展多項活動,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

1、配合學(xué)校行政主動引導(dǎo)教職工更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

2,、繼續(xù)開展教學(xué)基本功競賽,、教學(xué)五認(rèn)真評比等活動，促進(jìn)廣大中青年教師參加崗位練兵,。加強(qiáng)對“師徒結(jié)對”活動的跟蹤管理,，幫助青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3,、主動開展“爭做雙科型教師”活動,，發(fā)揮教師群體在學(xué)校建設(shè)中的的作用，通過學(xué)習(xí)反思,，向書本學(xué)習(xí),，向社會學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí),，集思廣益,，學(xué)以致用。

（三）切實加強(qiáng)學(xué)校民主管理,，全面落實“依靠方針”,。

1、全心全意依靠教職工辦好學(xué)校,，拓寬教代會內(nèi)容,，健全教代會的有關(guān)組織和制度，探索和推廣采用票決制方法通過教代會審議的辦法，抓好教代會的提案工作,，加強(qiáng)對提案落實工作的督查,。

2、完善各項措施,，不斷深化校務(wù)公開工作,。在公開內(nèi)容、形式,、時間,、范圍等方面嚴(yán)格按實施細(xì)則辦，主動實行校務(wù)公開工作年度報告制度,，充分發(fā)揮校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,、監(jiān)督小組以及各工作小組的作用。進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開,，落實重大事項經(jīng)教代會通過制度,，及時更換校務(wù)公開欄。

（四）進(jìn)一步做好“維權(quán)”工作,，切實履行維護(hù)職能,。

1、維護(hù)教職工合法權(quán)益是新《工會法》強(qiáng)調(diào)突出的工會職能,，是教育工會服從和服務(wù)于教育改革和發(fā)展的基本職能,，工會要從根本意義上做好維權(quán)工作。

2,、繼續(xù)實施“送溫暖”活動,，并加大力度，關(guān)心退休老教師,，關(guān)心生病教職工。主動為教職工謀利益,、辦實事,、做善事。

3,、切實關(guān)心教職工的業(yè)余文化生活,，通過各種喜聞樂見的文體活動，寓教于樂,，增進(jìn)健康,，活躍身心，激發(fā)集體榮譽(yù)感和進(jìn)取精神,。

（五）加強(qiáng)工會自身建設(shè),，提高工會工作水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)工會自身建設(shè),，使工會工作再上一個新臺階,。充分發(fā)揮工會委員一班人的作用，在工會委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作,，工作中分工不分家,，互相支持，協(xié)調(diào)配合,。

2,、培養(yǎng)和壯大工會主動分子隊伍，充分調(diào)動他們的主動性,，依靠工會主動分子開展好工會活動,。切實加強(qiáng)工會小組建設(shè)和先進(jìn)教研組建設(shè)。

3,、重視女工委員會工作,。關(guān)心、支持女工工作,，充分調(diào)動女教職工的工作主動性和創(chuàng)造性,，通過開展“巾幗示范崗”等活動，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn),。

4,、重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理,，把爭創(chuàng)“優(yōu)秀教工之家”活動落在實處,。

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇三

作為一名教師，我深愛著自己的本職工作,。二十八年前朝氣十足的我?guī)е鴮逃鹨粯拥臒崆樘ど狭酥v臺,，第一節(jié)課的頭一句話就是：“我要做你們喜歡的老師?！睆拇?，這個承諾成了我從教的責(zé)任!

為了這一承諾，我義無反顧的投身到對課堂教學(xué)的探索中,，從備好每一節(jié)課入手,，向身邊的同行學(xué)、向書本學(xué),、向?qū)W生學(xué),，潛心教研，孜孜以求,。為了教改實驗,，婚假未休就回到講臺;為了提高自己，我懷抱7個月大的女兒，赴蒙城參加“阜陽市小學(xué)語文評教評學(xué)活動”;為了磨課,，大大咧咧的丈夫像個小學(xué)生一樣,，一遍一遍的聽我不斷改進(jìn)的教學(xué)設(shè)計;為了學(xué)習(xí)，年邁體病的父母,、外祖父母成了女兒固定的“寄存處”……不懈的努力,，使我逐漸形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生在我的課堂上興致盎然,，思維活躍,，生命躍動，“主動參與式閱讀教學(xué)法”,、“改寫結(jié)合作文教學(xué)法”猶如一股清泉,，給當(dāng)時太和縣的小學(xué)語文帶來了勃勃生機(jī)，更給了學(xué)生一生受益不盡的發(fā)展空間,。當(dāng)年的學(xué)生張群,，如今和我一樣也為人師，去年春節(jié)拜年時給我?guī)Я艘患厥獾亩Y物——永成縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎,，她告訴我：我永遠(yuǎn)都忘不了您給我們上的《詠柳》一課,，這次我用您的方法給我的學(xué)生上這一課，我也成功了,。

寫作文一直是學(xué)生們頭疼的一件事,，更是讓老師做難的事。在對寫作教學(xué)的探索中我發(fā)現(xiàn),，主要原因在于學(xué)生脫離生活,，缺乏體驗，情文分離,，針對這一現(xiàn)狀,，我嘗試讓學(xué)生從“改”學(xué)起，“改中學(xué)寫,，改寫結(jié)合”同時將作文還原為生活,，將生活搬進(jìn)課堂，逐步養(yǎng)成“視而能見,，聞而能思，有感而發(fā)”的思維習(xí)慣,，培養(yǎng)“言之有物,，言之有序，言之有理”語文能力,。,，讓學(xué)生的語言有血有肉，充滿靈性，個性十足,，讓學(xué)生的思維自由馳騁,，大膽創(chuàng)新。教法的改革深受學(xué)生的喜歡,，家長的贊同,，同行的認(rèn)可，上級的肯定,，多次承擔(dān)了縣,、市級的示范課教學(xué)，為縣市小語課程改革做了有益的嘗試,，先后榮獲市,、縣賽課一等獎，市優(yōu)質(zhì)課比賽特等獎,，為市電教館錄制了教學(xué)片,，被授以優(yōu)秀教師、縣市學(xué)科帶頭人,，“阜陽市教壇新星”,、“安徽省教壇新星”稱號，成為縣市小語教改中的排頭兵,。雖然我忽視了女兒,，冷落了愛人，愧對父母,，但是看到桌上厚厚的賀卡,，悄悄送上的潤喉片，座椅上針腳歪歪斜斜的軟軟的坐墊,，下課時聚攏在身邊的一張張笑臉,，聽到孩子們伏在耳邊說：“老師我喜歡你”，聽到家長拉著手說“孩子交給你我們放心,?！薄藭r，所有的付出都給了我回報,。

為了實現(xiàn)我的承諾,，我相信厚積才能博發(fā)。在別人不解的目光中,，我兩次參加了成人高考,，利用寒暑假提高、充電,，當(dāng)別人有機(jī)會與家人共享天倫之樂時,，我離家別女去阜陽,、到蕪湖重新做回學(xué)生，忍受著“三伏天”,、“三九天”的考驗,，貪婪的汲取知識。在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中提高,。多年來我撰寫的教科研論文多次在省市縣比賽中獲獎、交流,、發(fā)表,。為了增加課堂教學(xué)的內(nèi)涵，加大課程的橫向聯(lián)系,，尋找課程之間的融合點,，我主動承擔(dān)了思想品德的教改實驗并取得了成功，在縣市教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,，執(zhí)教的《遵守公共秩序》在全國優(yōu)質(zhì)課評比中獲得“優(yōu)質(zhì)課獎”,。“一花獨放不是春,，萬紫千紅春滿園”多年來,，我一直兼任鎮(zhèn)中心教研組成員和市縣小語研究會成員，每年數(shù)次放棄休息時間到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng),，幫助農(nóng)村學(xué)校開展教研活動,，經(jīng)我輔導(dǎo)的青年教師先后有十幾人在市縣教學(xué)大賽中獲獎，他們的幾十篇教學(xué)論文在各級評比中也榜上有名,。

在手把手的指導(dǎo)下董淑麗老師的課堂教學(xué)嶄露頭角,，在省級比賽、國家級比賽中獲獎,。參加國家級骨干教師培訓(xùn)會后,，我的眼界更開闊、功底更深厚,。我經(jīng)常參加市縣小語會,、政治研究會等學(xué)術(shù)團(tuán)體的活動，搞講座,、上培訓(xùn)課,，用全新的教育理念，前沿的教學(xué)思想,，引領(lǐng)著一線教師的課程改革,，充分發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用。同時我本人的教育教學(xué)水平也在實踐中日趨成熟,，2007年被授予市級學(xué)科帶頭人的稱號,，2008年被評為省教壇新星。

為了實現(xiàn)這一承諾,，我用尊重和信任,，關(guān)愛每一位學(xué)生。擔(dān)任校長以后,，我堅持“以德啟智奠基人生”的辦學(xué)理念,，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展，尤其加強(qiáng)了對“留守學(xué)生”這一特殊弱勢群體的管理和教育,，將“關(guān)愛留守學(xué)生,，構(gòu)建和諧校園”，作為學(xué)校德育的重頭戲,。

作為校長大力支持,，視關(guān)愛留守學(xué)生工作為第一要務(wù)。實行“一公布”,、建立“兩本賬”,、開通“三條熱線”、實行“四個一”工程,。一次次的人文關(guān)愛活動,，溫暖著孩子們的心?！敖o爸爸媽媽的一封信”,、“我給爺爺(奶奶)做件事”，加強(qiáng)了自立自強(qiáng)教育;“送你一個微笑”,、“同在藍(lán)天下,，共享一份愛”等主題隊會、用真情,、溫情感化“留守兒童”,，讓留守學(xué)生感受到了集體的溫暖;組織老師學(xué)生為留守兒童過生日、幫“留守兒童”整理家務(wù),，彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失,。特別是當(dāng)中秋節(jié)、端午節(jié),、春節(jié)來臨前,，我和每一位幫扶教師都要帶著自己的幫扶對象與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母通電話，讓孩子們通過電波圓了他們“團(tuán)圓夢”,。這些關(guān)愛活動,，營造了濃厚的“家”的氛圍，讓每個“留守兒童”真切感受關(guān)愛的陽光,，使他們不覺“留守”,，不再孤獨,，快樂生活。

作為母親,，我主動參與,，是留守學(xué)生心中的媽媽。我都帶頭幫扶多名學(xué)生,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、成長。在留守學(xué)生的心目中,，我就是他們可以依賴的"的媽媽,，不愿跟別人說的悄悄話放到“校長信箱”中，生活上遇到困難找校長解決,。

六(1)班欒瑩瑩的父母遠(yuǎn)在廣東打工,，姐弟倆與在縣城當(dāng)清潔工的爺爺奶奶艱難度日。一場無情的大火,，燒光了一家人臨時搭建的小木房,。望著燒成灰燼的“家”。欒瑩瑩痛哭失聲“書燒完了,，我怎么上學(xué)!”我知道后立即組織學(xué)生捐款捐物,，并帶頭捐款500元，還給他倆購買了衣服,、學(xué)習(xí)用具,。事后又組織學(xué)生和老師結(jié)成互助小組，輪流到他們家輔導(dǎo)功課,。我也多次去教他們做家務(wù),，與他們談心、交流,，使兩個孩子很快走出陰影,，變得自信開朗。已經(jīng)懂事的孩子硬是沒有把這個壞消息告訴父母,，堅強(qiáng)的承擔(dān)起照顧爺爺奶奶的重?fù)?dān),，直到父母春節(jié)回家才了解事情真相。

四年級的張可可性格頑劣,，上網(wǎng)成癮,，經(jīng)常對管教他的奶奶推搡、辱罵,，為引領(lǐng)他迷途知返,，付春梅校長及時與他的父母聯(lián)系，取得家長的支持,，在班主任老師的配合下,，和張可可交朋友,，介紹他加入電腦興趣小組，帶他體驗家務(wù)勞動的辛苦,、了解奶奶的付出,，為他慶祝生日，周末組織幫扶小組輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)……如今,，他懂事了，孝順了,，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了,，還光榮地被評為“陽光少年”。

我們正用行動踐行者：做留守學(xué)生生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人、成長的保護(hù)人,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,。為了做讓學(xué)生喜歡的老師，我努力著,，并將一直努力下去,。

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇四

自從事教育工作以來，我熱愛教師這個職業(yè),。在工作中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé),，堅持依法治教,，工作責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研,，刻苦學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，2008年9月起擔(dān)任學(xué)校語文科組長工作,。

“德為師之本”,。因此，我在思想上嚴(yán)于律己,，處處以身作則,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時時處處為人師表,。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生,，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，營造“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍，所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，還被評為文明班級,。在今年的畢業(yè)考試中,，本班的語文科成績平均分85.94分，合格率達(dá)100%,，優(yōu)秀率57.1%,，名列同級第一，全鎮(zhèn)前茅,。

作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實效,，對學(xué)生實施因材施教,。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍,，備好課，結(jié)合課堂實際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。抓好四人小組的學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步,。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事,，寫心里話，寫出自己的真情實感,，從中我得到了許多……在日記中,，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界,，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”,，使他們健康成長,。

我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如__市青年教師比武課,、五邑大學(xué)舉辦的教學(xué)觀摩課,、廣州進(jìn)行的現(xiàn)代與經(jīng)典教學(xué)觀摩課等，不斷充實自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。06年獲得__市優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎;優(yōu)秀教育錄像課例三等獎;優(yōu)秀教育教學(xué)設(shè)計二等獎;__區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科整合課例評比三等獎;我積極參加各個公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高,，獲得好評。08年9月,，我開始擔(dān)任語文科組長的工作,，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項工作對我來說是全新的,，所以工作中經(jīng)常虛心請教,。認(rèn)真開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)語文教師教學(xué)能力的不斷提高,。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進(jìn)觀念在科組中交流學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織語文教師參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭,，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績,。

經(jīng)過不斷的努力,，我的檔案展現(xiàn)出一串串閃光的數(shù)字：

2005年、2006年評為__街道優(yōu)秀教師;

2006年評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;

2007年獲__街道小學(xué)青年教師課堂教學(xué)競賽三等獎;

2007年獲__街道“廉潔修身”講故事比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;獲__街道中小學(xué)“安全記我心”演講比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;參與的舞蹈“源”獲__市二等獎;

2007,、2008年連續(xù)2次在年度考核中評為優(yōu)秀,。

2008年獲__市__區(qū)優(yōu)秀論文二等獎;

2009年獲__街道青年教師基本功比賽三等獎;

近幾年我所輔導(dǎo)的學(xué)生作文，獲盛市,、區(qū),、鎮(zhèn)獎項的就有17人次;在__日報青蘋果欄目中發(fā)表文章的有9人;07年學(xué)生__評為__區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部，__評為廣東省少先隊“手拉手好隊員”;08年__評為__市“三好學(xué)生”,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索,，奉獻(xiàn)我無悔的青春,。

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇五

xx縣高橋鎮(zhèn)xx學(xué)校地處距縣城x公里的一個小山村，上世紀(jì)80-90年代,，聯(lián)合國教科文組織x次到學(xué)?？疾欤?9xx年全國體育暨防近視工作現(xiàn)場會曾在學(xué)校召開,。學(xué)校秉承“以正治校,，讓智慧做主人生”辦學(xué)理念，努力打造鄉(xiāng)村特色學(xué)校,。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,，xx學(xué)校聯(lián)合黨支部繼往開來接續(xù)奮斗，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,，著力打造鄉(xiāng)村學(xué)校黨建新高地,，譜寫鄉(xiāng)村教育發(fā)展的新篇章,。

一、抓陣地建設(shè),，讓黨建有平臺

建高標(biāo)準(zhǔn)活動場地,。20xx年，在辦公經(jīng)費偏緊的情況下,，學(xué)校黨支部投入x萬元按“五化”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新的黨員活動室,，保障黨員活動有陣地，凝聚黨心民心,，讓黨員有歸屬感,。

建紅色黨建走廊。20xx年,，黨支部籌資建設(shè)紅色黨建走廊,，生動直觀展示黨史、新中國史,、黨建+融合成果,、黨務(wù)公開、黨員活動,、黨員身份信息等內(nèi)容,，營造了濃厚的黨建文化氛圍，進(jìn)一步激發(fā)了黨員干事創(chuàng)業(yè)激情,。

建網(wǎng)上支部。20xx年,，由x所村小和x所幼兒園組建了xx學(xué)校聯(lián)合黨支部,，依托紅星云、美篇,、微信群等工具及時分享“學(xué)校的樣子”“播撒教育智慧,，滋養(yǎng)教育情懷”“班級的樣子”等支部活動精彩內(nèi)容，記錄學(xué)校每周故事與學(xué)生成長,，充分發(fā)揮xx學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育輻射作用,。并安排專人負(fù)責(zé)建立網(wǎng)上支部，開展網(wǎng)絡(luò)會議,、網(wǎng)上繳納黨費等,，逐步推進(jìn)智慧黨建在鄉(xiāng)村落地生根。

二,、抓活動開展,，讓黨建有溫度

師徒結(jié)對，黨員做在前,。每學(xué)年初,，黨支部開展“青藍(lán)工程，師徒結(jié)對”活動，為年輕教師指路引航,。開展與聯(lián)合支部兄弟學(xué)?！笆掷帧被顒樱徒痰叫?，研討交流,，捆綁評價，引領(lǐng)聯(lián)合支部學(xué)校共同進(jìn)步,。聯(lián)合支部宣傳委員,、xx省特級教師、xx省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師xx,，扎根xx學(xué)校x年,，每學(xué)期都為聯(lián)合支部所轄學(xué)校教師上教研主題講座、示范課,，多次指導(dǎo)青年教師獲省,、市、縣教學(xué)比武一等獎,。

全員家訪,，黨員沖在前。支部每學(xué)期安排黨員開展大家訪志愿服務(wù),，將黨的政策,、學(xué)校動態(tài)宣傳到家。疫情期間,，黨員教師帶頭通過電話等形式開展在線家訪x人次,，對廣大學(xué)生和家長進(jìn)行心理輔導(dǎo)。今年暑假期間,，黨員帶頭上門宣傳防溺水安全教育實現(xiàn)全覆蓋,。通過家訪活動，群眾對學(xué)校的口碑越來越好,，20xx年至今回流學(xué)生近x人,，有效緩解了城鎮(zhèn)大班額壓力。

精準(zhǔn)扶貧,，黨員干在前,。黨員教師帶頭與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生結(jié)對幫扶，面對面輔導(dǎo),，關(guān)愛特殊群體學(xué)生,。有的自掏腰包為困難學(xué)生購買米、面等生活用品及學(xué)習(xí)用品,。有的黨員教師結(jié)對幫扶建檔立卡貧困戶子弟,，一大批貧困家庭子女得到了更多的溫暖關(guān)愛,。學(xué)校黨支部還聯(lián)合相關(guān)部門積極對x名特殊兒童開展送教上門活動，保障了特殊兒童就學(xué)權(quán)益,。

紅色教育,，黨員守初心。聯(lián)合黨支部充分挖掘xx本土紅色教育資源,，組織全體黨員為張俊之烈士掃墓,，前往張子清烈士紀(jì)念館學(xué)習(xí)，讓黨員普遍接受紅色革命傳統(tǒng)教育,。組織開展“誦讀紅色經(jīng)典永葆初心本色”教師誦讀比賽,，利用“七一”特殊節(jié)日開展“黨啊，我想對你說”活動,，讓黨員普遍牢記初心使命,。組織黨員參觀益陽市反腐倡廉警示教育基地，讓黨員普遍筑牢廉潔從教底線,。組織黨員集中觀看“師長讓鹽”等益陽好家風(fēng)系列片,，讓黨員普遍加強(qiáng)家風(fēng)教育并傳承好家風(fēng)。支部還每月為黨員過好政治生日,，送上政治生日賀卡和祝福,，讓黨員在重溫入黨誓詞同時倍感溫暖。

三,、抓融合引領(lǐng),，讓黨建有實效

抓思政課建設(shè)促養(yǎng)成。黨支部將思政課作為黨建+德育融合工程主要陣地,，利用鄉(xiāng)村優(yōu)勢,，開辟科學(xué)實踐基地，將課堂知識運(yùn)用到生活實踐;積極向上級爭取項目資金,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)少年宮，豐富學(xué)生思政課內(nèi)容,。由黨員教師擔(dān)任思政課教師,，開展思政課專項比武，通過思政課教育學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀,，樹立正確的世界觀,、價值觀、人生觀,。

抓常規(guī)活動促管理,。每學(xué)期初，少先隊根據(jù)聯(lián)合支部工作要求,，結(jié)合實際安排“垃圾分類,，從我做起”“祖國,，我為你驕傲”“愛護(hù)地球，勤儉節(jié)約”“我和書籍做朋友”“知法守法,，與法同行”等班隊主題活動;開展“六一”文藝匯演,、迎國慶黑板報比賽、慶元旦主題合唱等活動,。堅持每周一由支部書記或黨員教師輪流進(jìn)行“國旗下講話”,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛黨、愛國,、愛人民情懷,。

抓特色活動促成長。通過宣傳欄,、升旗儀式,、主題班隊、廣播站等陣地開展形式多樣的宣傳,，積極推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)校園,、進(jìn)教材、進(jìn)課堂,，全面落實《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》和《新時代愛國主義教育實施綱要》,。將法制輔導(dǎo)員請進(jìn)來，為孩子們上法律課,，增強(qiáng)學(xué)生法律意識,。定期召開家長會，充分發(fā)揮家校教育合力,，提高學(xué)校教育針對性,、實效性。創(chuàng)建無聲食堂,，傳承中華民族美德,，倡導(dǎo)“食不言，寢不語”,，開展“光盤行動”,，積極培育崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約,、反對浪費的良好風(fēng)氣,。

黨建工作的有力有效推動了學(xué)校各項工作創(chuàng)優(yōu)爭先，近三年學(xué)校先后獲評xx縣課改名校,、xx縣三八紅旗集體和學(xué)習(xí)強(qiáng)國,、安全工作、教育教學(xué)管理,、教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,、20xx年xx省巾幗建功標(biāo)兵崗,，支部連續(xù)x年被評為先進(jìn)基層黨組織。學(xué)校先后有x人次獲得縣級以上榮譽(yù)稱號,，其中特級教師x人,，省優(yōu)秀教師x人，市優(yōu)秀教師x人,、名師x人,、名班主任x人、師德先進(jìn)個人x人,、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員x人,，縣名師x人、名班主任x人,、優(yōu)秀教師x人,、優(yōu)秀班主任x人、骨干教師x人,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員x人,，xx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員x人。

僻在鄉(xiāng)村,，黨建澤潤心田,。在黨建工作新征途上，xx學(xué)校聯(lián)合黨支部將繼續(xù)堅守初心使命,，建強(qiáng)聯(lián)合支部戰(zhàn)斗堡壘,，打造鄉(xiāng)村學(xué)校黨建新高地，扎根鄉(xiāng)村,，辦好人民群眾滿意的教育,。

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇六

根據(jù)仁和區(qū)人民政府防汛抗旱指揮部《關(guān)于做好20xx年抗旱和防汛準(zhǔn)備工作的通知》的通知（攀仁防指〔20xx〕2號）、攀枝花市人民政府防汛抗旱指揮部《關(guān)于做好20xx年抗旱和防汛準(zhǔn)備工作的通知》的通知（攀防指發(fā)〔20xx〕1號）和攀枝花市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于做好20xx年抗旱和防汛準(zhǔn)備工作的通知》的通知（攀教辦〔20xx〕18號）的文件精神,，結(jié)合我校實際情況,，切實做好20xx年抗旱和防汛準(zhǔn)備工作，認(rèn)真貫徹落實上級抗旱和防汛工作指示精神,，學(xué)校調(diào)整充實抗旱和防汛指揮機(jī)構(gòu),，落實抗旱和防汛責(zé)任，成立抗旱和防汛領(lǐng)導(dǎo)小組,，對轄區(qū)內(nèi)的河道,、水溝,、抗旱和防汛的設(shè)施,、設(shè)備進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況報告如下：

一,、高度重視,，積極做好抗旱和防汛安全的宣傳工作

1,、成立抗旱和防汛安全領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開展抗旱和防汛安全教育工作。通過會議進(jìn)行抗旱和防汛安全宣傳,。學(xué)校堅持召開抗旱和防汛安全工作例會,，分析問題討論措施布置工作。對包括學(xué)?？购岛头姥窗踩趦?nèi)的安全問題作了詳盡的分析,，并提出了許多需要注意的問題。

2,、組織抗旱和防汛安全知識教育活動,。學(xué)校組織專門的抗旱和防汛安全知識講座，開辦專欄,，加深學(xué)生的印象,。學(xué)生掌握了基本的抗旱和防汛安全知識，增強(qiáng)了抗旱和防汛安全意識,。學(xué)校還對全體師生進(jìn)行節(jié)約用水,、防汛自救等安全的培訓(xùn)，全面提高了廣大師生防汛,、防火,、滅火、防溺水,、防雷雨等安全能力,，從而進(jìn)一步推動了學(xué)校安全教育工作。

3,、對學(xué)校各部位設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查,。

4、教師堅持每天上午放學(xué)前一分鐘加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。

二,、檢查存在的問題

1、我校綠化的面積較大,，自備水源已經(jīng)枯竭,，使用自來水澆灌費用較高。

2,、由于近幾年的干旱,，在我校操場上方因高速公路修建時余留下的泥沙在大暴雨的沖刷下會形成泥石流而沖毀操場的安全隱患。

三,、落實責(zé)任與措施

1,、計劃和安排落實好抗旱和防汛經(jīng)費的工作,。

2、確定重點防汛部位,，明確重點防汛部位負(fù)責(zé)人,。

3、檢查了對抗旱和防汛器具的管理和保養(yǎng)工作。

4、做好值班安排,，及時溝通信息落實了汛期24小時值班制度，每一輪值班均有值班領(lǐng)導(dǎo)帶班,，要求值班人員堅守崗位，不得擅自離崗,。做到密切監(jiān)視雨情,、災(zāi)情及天氣形勢，一旦發(fā)生災(zāi)情,，第一時間上報,。

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇七

提升黨建質(zhì)量，爭做示范學(xué)校,。20xx年,，xx一中黨支部在縣委組織部、縣教體局黨組和琴臺中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格按照學(xué)校黨建規(guī)范化建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求,，查漏補(bǔ)缺、積極整改,、狠抓落實,，多措并舉、全力以赴投入到黨建示范點規(guī)范提升工作去,，學(xué)校黨建工作取得了突破性進(jìn)展,。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實,。xx一中黨支部高度重視學(xué)校黨建示范點創(chuàng)建工作,，成立了以校黨支部書記、校長xx同志為組長的黨建示范點創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。制定創(chuàng)建方案,，召開動員大會，明確責(zé)任分工,，狠抓責(zé)任落實,。要求全體黨員教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，勇于擔(dān)當(dāng),，主動作為，努力使創(chuàng)建工作取得實效,。

健全組織機(jī)構(gòu),，完善黨建制度。xx一中黨支部把黨建辦從辦公室獨立出來,，選拔出xx等一批政治素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的青年黨員作為專職黨務(wù)工作者，打造出一支“召之即來,，來之能戰(zhàn)”的專業(yè)化黨建工作隊伍,，為學(xué)校黨建工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。與此同時,，黨支部召集支委會成員和黨員代表,、工會代表一起開會研究，對學(xué)校黨務(wù)和教育教學(xué)等各項規(guī)章制度進(jìn)行修訂,，并印制新的制度匯編,。使制度更加完善，管理更加規(guī)范,，大大提高了黨建工作管理效率,。

加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造黨建氛圍,。xx一中黨支部按照基層黨組織“七個有”的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校黨建設(shè)施進(jìn)行摸底排查,，美化更新。目前,，黨建對聯(lián),、宣傳櫥窗、習(xí)主席畫像,、宣傳標(biāo)語,、黨務(wù)公開欄等黨建標(biāo)牌已經(jīng)更換為高質(zhì)量的水晶版面，“四個有”,、鐵藝黨旗等黨建設(shè)施重新刷漆,。除此之外，我校還增加了一些新的黨建宣傳版面,。如今,，當(dāng)我們走進(jìn)一中校園，操場四周,、各個樓層,，到處都有宣傳黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的標(biāo)語、版面、牌匾,。放眼望去,，綠樹紅花間紅旗飄飄，鮮艷奪目,、熠熠生輝,，營造出濃郁的校園黨建氛圍。黨支部對黨建活動室進(jìn)行升級改造,，更換了新的會議桌椅,，加裝了專用檔案柜、學(xué)習(xí)資料柜和報刊雜志架,，擺放了各年度黨建檔案和各種黨建學(xué)習(xí)資料,、黨報黨刊。目前,，我校黨建活動室黨建“十項制度”齊全,、黨建宣傳標(biāo)語豐富，黨旗和入黨誓詞立體版面醒目,，黨建檔案規(guī)范,。

開展黨務(wù)公開，強(qiáng)化引領(lǐng)意識,。xx一中黨支部對黨務(wù)公開欄進(jìn)行更新,，將黨支部班子成員照片、職務(wù)等相關(guān)信息和重大黨務(wù)事項進(jìn)行公示,，接受全體黨員教師的公開監(jiān)督,。在黨建活動室外設(shè)立黨員公開承諾踐諾欄，將所有黨員的照片,、姓名以及服務(wù)承諾進(jìn)行公開,，并制作了兩學(xué)一做宣傳版面，強(qiáng)化黨員示范引領(lǐng)意識,。學(xué)校還在各個部門負(fù)責(zé)人辦公室門口設(shè)立了崗位監(jiān)督牌,，在所有黨員辦公桌上擺放共產(chǎn)黨員崗位公示牌，亮明黨員身份,，加強(qiáng)崗位監(jiān)督,。

規(guī)范黨員管理、發(fā)揮先鋒作用,。xx一中黨支部嚴(yán)格按照黨員管理制度要求規(guī)范開展黨員發(fā)展,、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費收繳等黨員管理工作,，建立困難黨員臺賬,，對貧困黨員進(jìn)行幫扶,。建立了黨員先鋒示范崗，組織骨干黨員講優(yōu)質(zhì)課,、示范課,，護(hù)送學(xué)生、控輟保學(xué),，開展送教下鄉(xiāng),、站文明崗、送愛心粥等志愿服務(wù)活動,。與此同時，黨支部還通過評選雙優(yōu)黨員,、最美教師,、文明教師和開展黨員教師論壇等活動選樹宣傳先進(jìn)典型，增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感和自豪感,。

開展學(xué)習(xí)教育,，規(guī)范檔案管理。xx一中黨支部嚴(yán)格按照上級黨組織要求,，組織黨員過好“三會一課”,、主題黨日、黨員集中學(xué)習(xí)日等組織生活,，認(rèn)真開展“把疫情當(dāng)教材與祖國共成長”主題教育活動;制定強(qiáng)國平臺學(xué)習(xí)考核方案,，并把考核結(jié)果納入教師個人量化積分，使全體黨員教師的思想素質(zhì)和政治站位不斷提升,。要求黨務(wù)工作人員必須平時對黨建會議,、學(xué)習(xí)活動進(jìn)行規(guī)范記錄，定期對各種黨務(wù)會議,、學(xué)習(xí)活動,、黨費收繳、黨員發(fā)展等相關(guān)資料及時收交,、裝訂成冊,，分類入柜、規(guī)范管理,。

圍繞教育抓黨建,，抓好黨建促發(fā)展。據(jù)了解,，xx一中黨支部在開展黨建示范點創(chuàng)建活動的同時,，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，將黨建工作與教育教學(xué),、政教安全,、疫情防控,、均衡發(fā)展、文明創(chuàng)建,、團(tuán)組織建設(shè)等各項工作深入融合,，創(chuàng)新活動載體，開展共建活動,，推進(jìn)全面發(fā)展,，取得了豐碩成果。在今年中招評估中,，xx一中取得了全縣公立學(xué)校第二名的優(yōu)異成績,，并先后榮獲市長基礎(chǔ)教育獎、xx市黨建示范校,、縣紅旗黨支部,、縣中招質(zhì)量評估先進(jìn)單位、縣教育信息宣傳先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號,。

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇八

9月10日,，大家都熟悉它，因為它是教師節(jié),。教師節(jié)是屬于教師的節(jié)日,。教師節(jié)一到，班里就像開了鍋,，七嘴八舌地議論著送什么給老師好,。

聽，是老師的腳步聲,。班長出主意說：“快,，裝作今天很平常，下午再送禮物給老師,?！啊昂?“我們小聲地說。呵,，近了,，三步，兩步,，一步,。老師邁著輕盈的腳步進(jìn)了教室。我們還是像往常一樣,，該干嗎的干嗎,。老師一看，清澈的目光頓時變地灰暗無光了,。我想：老師一定會感到傷心,，可好戲還在后頭呢!整整一個上午,，老師都心不在焉的樣子。曹洋關(guān)切的問老師：“老師,，您怎么了?好像不太高興啊,。““是嗎?“老師疑惑地問,，“沒什么,，我沒事，我也沒有不高興,?！罢f完又継續(xù)講課了。

一眨眼的功夫就放學(xué)了,，我們?nèi)嗑墼谝黄鹉阋谎晕乙徽Z的議論著到底送什么給老師好,。班長真不愧是班長，比猴兒都機(jī)靈,。他建議我們一點時去花店買花送給老師,。

回到家,，我迅速地做完作業(yè),，再一看表，才十二點三十,。我躺在床上,，翻來覆去睡不著，便想：送哪種花好呢?老師會喜歡哪種呢?一連串的問題竄進(jìn)了我的腦袋里,。就這樣硬想到了一點三十,。

到時間了，我一骨碌從床上爬了起來,，找媽媽要了十元錢就撒腿往花店跑,。到了花店，密密麻麻的人就像螞蟻一樣“爬過來爬過去“,。我好容易才擠進(jìn)了人群之中,。我精心挑選了十支花，每五朵扎成一束,。哎,，誰讓我只要了十元錢呢!我趕忙讓一位叔叔幫忙扎成一束，付了錢就向教室奔去,。

進(jìn)了教室,，一看課程表，最后一節(jié)是班會,，于是我們又商量怎樣送,。我說：“要不這樣吧!到班會時,，老師進(jìn)了教室后，咱門就數(shù)123,，數(shù)到3咱門就說,，老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!然后就把花送上去,，行嗎!“我的想法得到了大家的贊同,。

上課了。熬過兩節(jié)課,，該上“教師節(jié)課“了,。我門齊聲說：“老師，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂!“說吧,，我門把自己的一點兒心意——鮮花，送了上去,。在老師的微笑中,，班會結(jié)束了，快樂的一天也結(jié)束了,。

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇九

從教十多年來憑著一個兒時的夢想,，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功,，無論是平靜,、坎坷、不幸,、榮譽(yù),，__同志都依然那么堅定、從容,。把絢麗的青春時光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛教育事業(yè),，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。

一,、努力學(xué)習(xí),，特練苦練教學(xué)基本功。

我把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,，出于真心熱愛教育事業(yè),、熱愛崗位、熱愛每一個學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得無比神圣,。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗,，努力做一名高品位的合格的人民教師,。十幾年來，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》,、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專題》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍,，深入研究教育教學(xué)理論。同時主動參加教學(xué)基本功訓(xùn)練,，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項基本功訓(xùn)練》,、《六項技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》,。

她深知沒有充實,、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu);沒有較為先進(jìn)的教育思想;就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用,，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。

課堂是一片希望的田野,，是她耕耘改革的沃土,，在語文教學(xué)中,，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上,，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上,，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”,。在改革的同時,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，把實踐上升到理論,，然后指導(dǎo)自己的實踐,。并在實踐中使理論得到不斷的修正。

三,、教書育人,，甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。

執(zhí)教十幾年來,，荊棘與鮮花一路,，坎坷同歡歌齊飛,。在我的心中始終銘記“金獎銀獎a不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑,?！笔冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。我班有個男孩子,，很多同學(xué)向她反映,，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻,，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的,，叫女同學(xué)很害怕。她了解到這一情況后沒有立刻批評這個小男孩,，而是通過調(diào)查走訪和一系列工作,，終于解開了這個謎也找到了解決問題的方法。原來,，這個男孩的父母離異,，父親在打工，母親在外很少回家,，對孩子不管不問;爺爺奶奶都上了歲數(shù),，又沒有文化，對孩子的管理很不到位,。于是__就多次和這個小男孩談心,，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要,，而且怕同學(xué)看不起,。肖老師明白了，原來這個孩子是生活上缺少關(guān)心,，心靈上缺少溫暖,。從此以后，我一有空就和他在一起玩,，有時把他摟在懷里,，并經(jīng)常把他帶回自己家，象對待自己孩子一樣,，使他能感受到母親般的溫暖,，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子在很多很多,，時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長,。每件事都使她認(rèn)識到：學(xué)校無小事,，育人需精心。

__同志憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇十

__同志,，小學(xué)高級教師,，自1978年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，他忠誠于教育事業(yè),，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚,，愛崗敬業(yè),，勤奮努力，成績卓著,，深受學(xué)生的愛戴,、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽(yù)。

作為一名小學(xué)教師,，作為一名老教師,，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因為自己是老教師而因此挑揀工作,，拈輕怕重,，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作,，教書育人,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭,，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí),，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平,。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷地總結(jié),，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。多年來的教學(xué)積累，讓他的教學(xué)自成一家,，自有風(fēng)格,，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一,、第二名,。一名老教師有如此熱情，如此認(rèn)真的工作態(tài)度,，實在是很難得,。

作為教師，他在注重教學(xué)成績的同時,，還著力注重師德教育,。教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，處處關(guān)心他們、幫助他們,，體諒學(xué)生的疾苦,，做學(xué)生的知心朋友。因此,，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契，效果自然良好,。他愛學(xué)生,，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心,，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心,。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重,，有時他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。他的課,，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的,，沒有遲到的……他的愛心是真誠,、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心,。

在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用,，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁,，尤其是對待差生,，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中,，他為人正直,，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，敬業(yè),，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性,。

無論開展什么工作,，他總是認(rèn)真投入，積極主動地想辦法,，每天早來晚走,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅順利開展,，而且收到了良好的效果,。他關(guān)心年輕一代的成長，對于年輕教師他總是耐心指導(dǎo),，幫助年輕教師不斷完美自己,，幫助他們找到不足，不斷成長,。

成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師,，覺得自己始終要踐行為人之道,，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天,，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢,，因為,，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人,。

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇十一

xx市xx初級中學(xué)成立于20xx年x月x日，學(xué)校占地x畝,，現(xiàn)有在校生x人,，教職工x人，是xx市設(shè)施最完備,、師資力量最雄厚的花園式現(xiàn)代化初中,。近年來，學(xué)校重視抓好黨建工作,，創(chuàng)建“荷美”校園黨建品牌,，促進(jìn)教育教學(xué)大發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“全國科研先進(jìn)單位”,、“全國和諧校園”,、“全國國防教育特色學(xué)校”,、“自治區(qū)愛國擁軍模范單位”,、“自治區(qū)文明校園”、“xx市先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù),。

一,、注重黨建與教學(xué)工作融合，培養(yǎng)“荷美”教師

啟動名師培養(yǎng)工程,，開展“師徒結(jié)對活動”,，組織優(yōu)秀的黨員教師和年輕教師結(jié)對子、認(rèn)師徒,，幫助年輕教師成長成才,，今年共有x位優(yōu)秀年輕教師遞交入黨申請書,，有x位優(yōu)秀黨員教師成為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。實施“一師一優(yōu)課,、一課一名師”工程,，舉辦班主任和骨干教師經(jīng)驗交流會，采用選送培訓(xùn),、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、校本培訓(xùn)和送教下鄉(xiāng)等多種方式，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,。目前,，學(xué)校共有研究生學(xué)歷x人，本科學(xué)歷x人,，高級教師x人,，自治區(qū)特級教師x人，自治區(qū)級先進(jìn)個人x人,，地市級先進(jìn)個人x人,。

二、注重黨建與德育工作融合,，培育“荷美”少年

通過“紅歌獻(xiàn)給黨,，共圓中國夢”紅歌比賽、《紅色傳奇》進(jìn)校園系列活動,、“愛國主義”讀書教育活動,、參觀黃大年紀(jì)念館等活動，以學(xué)生喜聞樂見,、生動活潑的形式,，讓“紅色種子”在學(xué)生的心中播種、生根,。同時,，開展黨建帶團(tuán)建活動，堅持黨,、團(tuán),、隊建配套聯(lián)動，相互促進(jìn),，共同發(fā)展,。學(xué)校先后有學(xué)生x多人次獲得各項榮譽(yù)，如“xx青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎”,、“全市首屆校園足球聯(lián)賽冠軍”,、“xx市青少年籃球聯(lián)賽冠軍”、“xx市三好學(xué)生”等榮譽(yù),。在20xx年《紅色傳奇》進(jìn)校園系列活動中,，xx同學(xué)的繪畫作品《小紅軍》榮獲自治區(qū)20xx年《紅色傳奇》進(jìn)校園系列活動之“紅色畫卷”書畫評比(中學(xué)組)一等獎,。

三、注重黨建與師德師風(fēng)建設(shè)融合,，樹立“荷美”師德

一是開展師德師風(fēng)大討論活動,，組織黨員深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等,，組織黨員干部觀看警示教育片，讓每一名黨員熟知黨紀(jì)條規(guī),，增強(qiáng)自律意識,，營造廉潔從教的良好環(huán)境。二是各支部通過集中學(xué),、自學(xué)等形式,，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,、《巡視工作條例》等相關(guān)文件,，提高遵紀(jì)守法的意識。三是營造廉政文化氛圍,。學(xué)校班子成員經(jīng)常進(jìn)行交心溝通,，通過扯袖子等形式進(jìn)行提醒，共同維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和榮譽(yù),。各班子成員也根據(jù)自己的分管范圍,，與聯(lián)系的學(xué)科和科室的主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談或談話談心。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與各科室,、科組長負(fù)責(zé)人進(jìn)行任職前廉政談話等,，認(rèn)真履行自身職責(zé)，督促黨員教師落實好“一崗雙責(zé)”,。

四,、注重黨建與家校溝通融合，創(chuàng)設(shè)“荷美”育人環(huán)境

經(jīng)常開展“愛心家訪”活動,，黨委班子率領(lǐng)黨員教師到貧困學(xué)生中家訪,，讓每一個貧困家庭都能感受學(xué)校的關(guān)懷和幫助。截至20xx年x月,，全校共有x名貧困學(xué)生獲得生活補(bǔ)助,。在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，家委會每學(xué)期組織舉辦戶外親子活動,，安排公安,、交警、消防等專業(yè)部門的家長到校上法制課,、安全課,，充實學(xué)校管理力量,，共同營造“荷美”校園。

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實中央對工會工作的重要指示和省,、市、縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期工會工作意見》為契機(jī),；以提高工會工作水平,、能力和績效為重點；以創(chuàng)新工會方法為途徑,，團(tuán)結(jié)動員,、帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教職工為完成各項教育教學(xué)任務(wù)而努力工作并在構(gòu)建和諧校園中建功立業(yè)。

二,、工作重點及方法措施

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，明確新時期工會工作重要意義,。

做人需追求高尚境界,，做事需具備敬業(yè)精神，意欲達(dá)此,，離不開學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是社會進(jìn)步和人的全面發(fā)展的需要，也是工會保持正確政治方向,，提高水平與能力的必要途徑和前提,。擬把學(xué)習(xí)擺在首要位置，組織教職工扎扎實實地學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式：縣委關(guān)于加強(qiáng)工會工作指示精神,；多種形式并舉，做到“四個結(jié)合”：集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,；組織培訓(xùn)與撰寫學(xué)習(xí)心得相結(jié)合,；專題講座與座談消化相結(jié)合；研討磋商與匯報交流相結(jié)合……

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：提高全鎮(zhèn)小學(xué)教職工的理論水平,，把思想統(tǒng)一到學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)上來,，把智慧和力量凝聚到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃上來，增強(qiáng)“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的自覺性和堅定性,。

進(jìn)一步明確當(dāng)前的形勢任務(wù),，增強(qiáng)做好工會工作使命感、責(zé)任感和緊迫感,；堅持以人為本,，實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略意義和措施；準(zhǔn)確把握教育在“xx”中的地位和作用,；細(xì)心體會中央對工會組織的期望和重視,；全面堅持圍繞中心,、服務(wù)大局，鎖定“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的強(qiáng)校目標(biāo),，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮主動作用,。

采取主動措施，鞏固學(xué)習(xí)成果,，上半年組織一次學(xué)習(xí)心得交流會與讀書筆記展評,，下半年組織一次征文比賽。

（二）善抓機(jī)遇,，突出重難點,，推進(jìn)新時期工會工作的新跨越,。

以高度的政治敏銳性和深刻的判斷力,，把握住從中央到地方各級黨組織對工會組織、工會工作的重視,，抓住全縣上下貫徹落實《中共贛榆縣委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期工會工作的意見》這一契機(jī),，突破僵持線和臨界點，使xx年的工會工作再上新臺階,。其工作思想是：圍繞“一個中心”,、抓住“兩個善于”、實施“三個爭取”,、做好“四個突出”：

圍繞“一個中心”,。學(xué)校工會堅持圍繞教育教學(xué)這個中心，服務(wù)于提高教育質(zhì)量這個大局,，引導(dǎo)教職工開展多種形式的教育教學(xué)活動,，為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)；引導(dǎo)教職工樹立正確的人才觀,、教育觀,、質(zhì)量觀，確保素質(zhì)教育落到實處,；引導(dǎo)教職工正確對待改革中的利益調(diào)整,，自覺站在改革的前列，以實際行動支持學(xué)校的各項工作,。

抓住“兩個善于”,。一是善于借勢、借風(fēng),、借力,。充分利用學(xué)校行政搞活動之機(jī)，相機(jī)融入工會工作,，使學(xué)校工作,、工會工作既融為一體,，重點又名得彰顯，借助各部門的力量推動工會工作新拓展,，完成年度工作任務(wù),，實現(xiàn)年度工作目標(biāo)；二是善于貼緊教育教學(xué)工作,，貼緊教育教學(xué)工作就貼緊了學(xué)校工作的中心,，在政治上保證教職工的主人翁地位，在制度上落實教職工的民主權(quán)利,、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)益,，團(tuán)結(jié)教職工為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

實施“三個爭取”,。爭取黨支部對工會工作的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，不斷探索和實踐多層次,、多樣化的維權(quán)載體和實現(xiàn)方法,；爭取行政重視、支持,，努力加強(qiáng)自身建設(shè),，依法按章獨立自主地開展工作，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用,；爭取學(xué)校各職能部門的協(xié)助,，配合學(xué)校各階段的主要工作，協(xié)同有關(guān)部門有效地組織生動,、豐富,、有意義的教育活動。

做好“四個突出”,。突出重點是實現(xiàn)新時期工會工作新會議的重要點,，在實際工作中注重突出黨和國家的根本點，突出學(xué)校工作的中心點,，突出工會工作的難點,，突出教職工關(guān)注的熱點，推動工會的新拓展,。

（三）構(gòu)建機(jī)制,，發(fā)揮職能，維護(hù)和表達(dá)教職工合法權(quán)益,。

維護(hù)是工會的基本職能,。工會存在的基礎(chǔ)和意義決定了工會在任何時候，任何情況下，都必須把實現(xiàn)和維護(hù)教職工的利益作為各項工作的根本出發(fā)點,。以全總《關(guān)于加強(qiáng)協(xié)調(diào)勞動關(guān)系,，切實維護(hù)職工合法權(quán)益，推動構(gòu)建社會主義和諧社會的決定》為依據(jù),，著力推動維權(quán)機(jī)制建設(shè),，完善維權(quán)方法，創(chuàng)新維權(quán)載體,，增強(qiáng)維權(quán)實效,。本年度重點建設(shè)兩方面的機(jī)制：

教職工民主管理，民主參與和民主監(jiān)督機(jī)制,。充分發(fā)揮教代會的源頭參與,、源頭維護(hù)作用，重在落實職權(quán),、完善機(jī)制,、提高質(zhì)量上下功夫，重點做好四個方面的工作,，一是注重教代會閉合期間的民主管理,、民主監(jiān)督的實現(xiàn)，行使好教代會工作機(jī)構(gòu)的職責(zé),，落實好教代會決議，維護(hù)教職工知情權(quán),、參與權(quán),、通過權(quán)和監(jiān)督權(quán)。發(fā)揮代表責(zé)任制的作用,，堅持凡涉及教職工切身利益的事項須經(jīng)教代會討論通過,，條件許可時實行票決制；二是在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,，主動推進(jìn)教代會民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部制度,，促進(jìn)民主決策、科學(xué)治校,；三是繼續(xù)推行校務(wù)公開,，強(qiáng)力推進(jìn)《厲莊鎮(zhèn)小學(xué)校務(wù)公開實施方案》的落實，在規(guī)范上下功夫,，并向過程公開,，全面公開和深度公開推進(jìn)；四是繼續(xù)做好“學(xué)校目標(biāo)共保協(xié)議制”,，使之在學(xué)校教育教學(xué)管理中發(fā)揮更大作用,。 通過上述措施，暢通民主渠道、激發(fā)教職工當(dāng)家作主的熱度和參與學(xué)校管理的主動性和創(chuàng)造性,，更好地發(fā)揮民主管理在和諧校園建設(shè)中的支撐和推動作用,。

勞動人事關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制。重點做好三件事：一是認(rèn)真貫徹落實《xx省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法》和《xx省人事爭議處理暫行辦法》,。主動適應(yīng)事業(yè)單位全員聘任制的實行,；二是按上級要求，主動參與人事聘用制方案的制定并經(jīng)過教代會審議通過,；三是建立由工會組織代表,、單位代表、職工代表三方組成調(diào)解委員會,，切實承擔(dān)好調(diào)解委員會辦事機(jī)構(gòu)的職責(zé),，宣傳有關(guān)勞動法律法規(guī)，會同有關(guān)方面做好人事爭議的調(diào)解,。

（四）搭建平臺,，促進(jìn)和諧、實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展,。

xx年，把建好“教職工之家”,，擺上重要議事日程,，提請行政予以重視、支持,，搭建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、推進(jìn)校園和諧的平臺。重點做好三方面的工作：

明確意義,，確立理念,。“家”是黨聯(lián)系教職工的載體,，是工會工作的基礎(chǔ),，是滿足教職工意愿的需要，是增強(qiáng)凝聚力的實招,，通過這個載體 ,，推進(jìn)黨全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的落實，實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展,，因此，必須確立建家就是建校的理念,，通過建家活動,，優(yōu)化教育環(huán)境,，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提高辦學(xué)水平,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，務(wù)求實效。建立黨政工會有關(guān)方面組成的建家工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。按照全總建設(shè)職工之家的基本要求,，圍繞建家活動促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展這個主題進(jìn)行，在活動中注重拓展新內(nèi)涵,，注入新活力,，確保建家活動取得實效。

提高能力,，服務(wù)大局,。圍繞“四提升”使實勁，出實招,。一是提升服務(wù)大局的能力,。找準(zhǔn)學(xué)校中心工作和教職工意愿的結(jié)合點，引領(lǐng)教職工把學(xué)校的奮斗目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動,。二是提升爭取黨政工合力建家的能力,。制定建家的規(guī)劃、措施,，爭取黨政理解支持,，并納入總體工作目標(biāo)之中。三是提升組織協(xié)調(diào)能力,。協(xié)調(diào)好關(guān)系,，化解矛盾，營造優(yōu)良的活動氛圍,。四是提升聯(lián)系和服務(wù)教職工的能力。針對知識分子特點,，圍繞教職工最現(xiàn)實,、最關(guān)心、最直接的利益,，善待之,，讓其感受“家”之溫馨。

挑戰(zhàn)和機(jī)遇并在,，困難和條件同在,，迎難面上、拓展新視野,、采取新舉措,，引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教職工為完成各項教育教學(xué)任務(wù)，構(gòu)建和諧校園乃工會之責(zé)也。

學(xué)校疫情防控各種制度 學(xué)生疫情防控期間不得出校篇十三

**小學(xué)在上級文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實上級防火防汛工作指示精神,，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力,，將事故隱患減少到最低指數(shù),，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響,。

一,、高度重視，積極做好消防和防汛安全的宣傳工作

我們主要從以下方面落實這項工作,。

1,、成立消防防汛安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開展消防防汛安全教育工作,。通過會議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校堅持召開消防防汛安全工作例會,，分析問題討論措施布置工作,。對包括學(xué)校消防防汛安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題,。

2,、組織消防防汛安全知識教育活動。學(xué)校組織專門的消防防汛知識講座,，開辦專欄,，加深學(xué)生的印象。學(xué)生掌握了基本的消防防汛安全知識,，增強(qiáng)了消防防汛安全意識,。學(xué)校還對全體教職工和學(xué)生代表進(jìn)行消防器材使用方法和防汛自救的培訓(xùn)，并進(jìn)行實際演練,，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧,，全面提高了廣大師生消防防汛安全意識和防火、滅火,、防溺,、防雷雨實際能力，從而進(jìn)一步推動了學(xué)校消防防汛教育工作,。

3,、在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防防汛安全檢查。對學(xué)校各重要部位消防設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查,。

4,、教師堅持每天上午放學(xué)前一分鐘宣傳消防防汛知識,，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

二,、推進(jìn)消防防汛安全責(zé)任制,，充分落實管理責(zé)任與具體措施

1、確定重點防火部位,，明確重點防火部位負(fù)責(zé)人,。

2、加大檢查力度,。

3,、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。

4,、游泳必須有家長陪伴,。

5、假期學(xué)生遠(yuǎn)離溝渠湖泊等深水水源,，堅持每天學(xué)生向組長匯報,，組長向班主任匯報。

三,、制定消防防汛安全緊急預(yù)案

安全責(zé)任重于泰山,，消防防汛安全無小事，為了使學(xué)生有效避雷避汛,，舉行避雷和溺水自救救助演練,，為了使學(xué)生火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂,，科學(xué)避險,，減少盲目、慌亂和踩踏的事故的發(fā)生,，學(xué)校組織消防演練,。

四、警鐘常鳴,，把工作做細(xì)做實

為避免各種不安全因素的發(fā)生,，嚴(yán)禁學(xué)生任何時候使用照明蠟燭。學(xué)校值日教師每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設(shè)備和電路,、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中,。

由于認(rèn)識明確,、措施到位，一年來,，我校從未發(fā)生過消防溺水安全方面的意外事故,。安全高于一切,，消防防汛工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校消防防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù),，不是一勞永逸的事情,。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，樹立了防患于未然的安全意識,。每名教師都能關(guān)心消防防汛安全,，在全校教職員工的共同努力下，南街小學(xué)防汛消防安全工作會做得更好,。