人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇一

今天，城郊學(xué)區(qū)主題班會(huì)活動(dòng)今天在我校隆重舉行，參加本次主題班會(huì)的有洗洛中學(xué),、石牌中學(xué),、桶車中學(xué)、新城中學(xué),、華塘中學(xué),、石羔中學(xué)、興隆中學(xué),、三元中學(xué),、及灣塘中學(xué)等九所學(xué)校，在此對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，也預(yù)祝各位取得好的成績(jī),。

大家一定還記得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“門”,，唐駿的“學(xué)歷門”等一系列失信的事件,，讓公眾一次次的感覺“誠(chéng)信危機(jī)”。誠(chéng)信作為修身,、齊家,、交友、經(jīng)商以及為政都是一種不可缺少的美德,，中華民族幾千年來(lái)也以 “禮儀之邦”享譽(yù)海內(nèi)外,，我們更應(yīng)該將誠(chéng)信作為生活、工作的前提,。下面請(qǐng)三元中學(xué)的胡鋒老師為我們帶來(lái)的的主題班會(huì)《誠(chéng)信學(xué)習(xí),，誠(chéng)信交往》。

請(qǐng)洗洛中學(xué)的做好準(zhǔn)備,。

下面請(qǐng)興隆中學(xué)的張毅老師的點(diǎn)評(píng)

記得三國(guó)時(shí)期的諸葛亮有句名言叫“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,，意思是說(shuō)一個(gè)人只有樹立了遠(yuǎn)大的理想，才能成就偉大的事業(yè),。理想是人生指路的明燈,，也是為之奮斗的源泉，世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為理想而奮斗,。下面有請(qǐng)洗洛中學(xué)的方文老師為我們帶來(lái)的主題班會(huì)《放飛理想》,。

請(qǐng)華塘中學(xué)的做好準(zhǔn)備。

下面請(qǐng)石牌中學(xué)的楊海濱老師的點(diǎn)評(píng),。

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速,，人們的生活水平日益提高。人們關(guān)心自己,、追求物質(zhì)的心態(tài)影響到了生活的各個(gè)層面,。讓中學(xué)生懂得怎樣愛國(guó)已刻不容緩,。學(xué)會(huì)愛國(guó)，熱愛社會(huì),，關(guān)愛他人,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。下面請(qǐng)華塘中學(xué)的易全友老師為我們帶來(lái)的的主題班會(huì)《永遠(yuǎn)做龍的傳人》,。

請(qǐng)桶車中學(xué)的做好準(zhǔn)備,。下面請(qǐng)新城中學(xué)的闕澤斌老師的點(diǎn)評(píng)

世上最無(wú)私的愛莫過(guò)于父母對(duì)兒女之愛，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,；只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向,。下面請(qǐng)桶車中學(xué)的王芳老師為我們帶來(lái)的主題班會(huì)《算算親情帳，感知父母恩》,。

請(qǐng)石羔中學(xué)做好準(zhǔn)備

下面請(qǐng)桶車中學(xué)的萬(wàn)全維老師的點(diǎn)評(píng)

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，素有“百善孝為先“的古訓(xùn)。孝敬父母并非要大搞特搞,，更應(yīng)注重于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩,。下面請(qǐng)石羔中學(xué)的黃紅老師為我們帶來(lái)的主題班會(huì)《感恩父母》,。

請(qǐng)石牌中學(xué)做好準(zhǔn)備

下面請(qǐng)三元中學(xué)的楊琴老師的點(diǎn)評(píng)

當(dāng)前我們農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生有近一半是留守兒童，關(guān)心留守兒童我們義不容辭,。要讓我們關(guān)心使他們不不會(huì)感到孤獨(dú),，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活,，快兒成長(zhǎng),。下面有請(qǐng)石牌中學(xué)的馬昌宇老師為我們帶來(lái)的主題班會(huì)《快樂(lè)留守，健康成長(zhǎng)》,。

請(qǐng)新城中學(xué)做好準(zhǔn)備

下面石羔中學(xué)的彭麗艷老師的點(diǎn)評(píng)

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫?huì)寂寞,，碧海因?yàn)橛辛唆~兒的嬉戲才會(huì)生機(jī)盎然，世界也正是因?yàn)橛辛藧鄄艜?huì)變得更加溫暖,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，用愛心傳遞幸福。下面有請(qǐng)新城中學(xué)的陳紅老師為我們帶來(lái)的主題班會(huì)《因?yàn)橛袗?，所以幸?！?/p>

請(qǐng)灣塘中學(xué)做好準(zhǔn)備 。

下面請(qǐng)新城中學(xué)的徐洋老師的點(diǎn)評(píng)

作為一名教師,，應(yīng)該從學(xué)習(xí)上和生活上去幫助留守學(xué)生,，真正用心去關(guān)愛他們，與他們心連心,，手牽手,，讓他們快樂(lè)成才,。下面有請(qǐng)灣塘中學(xué)的邵宏陽(yáng)老師為我們帶來(lái)的主題班會(huì)《心手相牽，快樂(lè)成長(zhǎng)》,。

請(qǐng)興隆中學(xué)做好準(zhǔn)備,。

下面請(qǐng) 中學(xué)的老師的點(diǎn)評(píng)

在孝敬父母的歷史長(zhǎng)河中,，流淌著多少古今中外的名人軼事,；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,。我們作為新時(shí)期的的青少年,，要走出“自私”的誤區(qū)，學(xué)會(huì)理解父母的嘮叨,，體諒父母的艱辛和不易,，用感恩的心去對(duì)待自己的父母。下面請(qǐng)興隆中學(xué)的符大釗老師給我們帶來(lái)的主題班會(huì)《擁抱親情,，感恩父母》,。

下面請(qǐng)興隆中學(xué)的曾祥福老師點(diǎn)評(píng)

經(jīng)過(guò)兩天的角逐，本次的主題班會(huì)在奉獻(xiàn)與感恩中快要拉下帷幕,。在這次主題班會(huì)活動(dòng)中,，讓我們深刻的認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信和理想，學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)心身邊的留守學(xué)生,，怎樣去孝敬自己父母,；更讓我們重新定位了人生的目標(biāo)，堅(jiān)定了對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和信念,，昂首闊步地走在屬于自己的陽(yáng)光大道上,！最后再次謝謝大家對(duì)這次主題班會(huì)支持和幫助。

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇二

潘：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),，我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng)離不開社會(huì),、家

庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛,。

廖：是爸爸媽媽賦予我們生命,，給了我們溫暖的家庭，攙扶我

們走好人生的每一步,。

潘：是老師給予我們知識(shí),，教會(huì)我們做人做事的道理，讓我們

擁有智慧,。

廖：是朋友將笑聲當(dāng)作禮物,，與我們共同成長(zhǎng)，和我們共度童

年的快樂(lè)時(shí)光,。

合：讓我們學(xué)會(huì)感謝,，面向所有人送上溫柔的問(wèn)候,，送上誠(chéng)摯

的謝意，送上一顆感恩的心,。二（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

廖：想想我們的爸爸媽媽，從我們呱呱墜地的那一刻起,，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上,，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上,，哺育我們成長(zhǎng),，教育我們做人，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有他們,，就沒(méi)有我們,。

潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們偉大的父母，父母給了我們溫暖,，我們也要給父母同樣的溫暖,。

潘：在學(xué)校，我們每天都有一節(jié)選修課,，每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來(lái)選報(bào)的,。

廖：在我們班，同學(xué)們都興趣廣泛,，有的學(xué)中國(guó)象棋,，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)跆拳道,，下面分別有請(qǐng)張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來(lái)的小提琴和古箏演奏,，大家掌聲歡迎！

廖：我們班有個(gè)好可愛的小男生,，長(zhǎng)得胖乎乎的,，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學(xué),。下面請(qǐng)欣賞他的一段拉丁舞表演,。大家掌聲歡迎！

潘：boysandgirls,doyoulikeenglish?

doyouliketosingenglishsongs?

下面請(qǐng)欣賞英文歌曲——it’sasmallworld.大家掌聲歡迎,！

廖：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《nobody》,。大家掌聲歡迎。

潘：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩父母》,，大家掌聲歡迎,！

eileen:現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您,，媽媽,，是您給了我們生命,，感謝您，媽媽,，我們深深地祝福您——永遠(yuǎn)健康快樂(lè),！

廖：活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候，但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會(huì)終結(jié),！讓我

們從愛父母開始,，愛我們的老師。

潘：愛我們的集體,，

廖：愛我們的國(guó)家,，

合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩(shī)篇吧??！心存感恩，知足惜福,。為了父母的微笑,，我們從此起程，相信我們的明天會(huì)更好,！

二（1）班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇三

在我校積極展開申請(qǐng)區(qū)法制示范校的同時(shí),，對(duì)我們學(xué)生提出了更高的要求,。作為一名法制示范校的學(xué)生，我們?cè)撟鲂┦裁?？不該做些什么,？通過(guò)這次班會(huì)，我想讓同學(xué)們明確怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。

1． 對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。

2． 讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟到自己的行為代表著學(xué)校。

3． 通過(guò)案例讓學(xué)生們學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律知識(shí),。

4． 增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

主持人（班長(zhǎng)）：親愛的同學(xué)們，時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)校在發(fā)展,，為此我們學(xué)校將要申請(qǐng)浦東新區(qū)一星級(jí)法制示范校。作為學(xué)校的小主人,，我們是否也要做點(diǎn)什么呢,？

我宣布：初一（3）班《與法同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

引言：我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期,。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡,、搶劫、販賣毒品,、防火,、爆炸、偷渡罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰,。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人,，一律不負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段稱為絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任時(shí)期。同時(shí)刑法還明文規(guī)定,，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教,；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng),。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題,，我們是不是應(yīng)該去深思呢,？？

主持人：親愛的同學(xué)們,，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利,，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí),，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,，為此我們準(zhǔn)備了這次以《與法同行》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí),，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),首先進(jìn)行的是知識(shí)問(wèn)答（每組2題）

1．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間,？

2．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？

3．對(duì)未成年人教育的范圍是什么？

4．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則,？

5．說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

6．什么是未成年人？

7．義條教育法是何時(shí)分布和施行的,？

8．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則,？

主持人：通過(guò)以上的題目，同學(xué)們對(duì)法律已經(jīng)有所了解,，接下來(lái)是搶答題,。

（1）我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(b)

a、未滿16周歲的我國(guó)公民

b,、未滿18周歲的我國(guó)公民

c,、未滿20周歲的我國(guó)公民

d、未滿22周歲的我國(guó)公民

（2）有的家長(zhǎng)規(guī)定,，兒子可以上學(xué),，女兒不給讀書，幫做家務(wù),。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)

a,、 家庭保護(hù)

b、 學(xué)校保護(hù)

c,、 社會(huì)保護(hù)

d、司法保護(hù)

（3）未成年人要依法自律,，是指(c)

a,、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

b,、法律提倡做的事情嘗試著去做,，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

c、法律提倡做的事情積極著去做,，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

d,、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

（4）未成年人自我保護(hù)能力很弱,，甚至缺乏自我保護(hù)的能力,，因此，需要法律給予(a)

a,、特殊保護(hù)

b,、 特殊關(guān)注

c、 特殊照顧

d,、特殊援助

主持人：很好,，看來(lái)同學(xué)們對(duì)法律的理解越來(lái)越深入了，那么進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，判斷題,。（請(qǐng)同學(xué)們一起回答）

（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任,。（×）

（2）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國(guó)用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益,，約束青少年的行為,。（√）

（3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

（4）國(guó)家專門制定未成年人保護(hù)法,，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),。可見保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任,，與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān),。（×）

（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù),。（√）

（6）有違法行為的我國(guó)未成年人,，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。（×）

主持人：接下來(lái)讓我們看看同學(xué)們學(xué)習(xí)的成果,，進(jìn)入案例分析,。

案例：誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？

小李今年17周歲,。自今年5月份起,，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博,，觀看叔叔得知此情況后告訴了小李父母,，并勸說(shuō)他們多管管孩子?？伤麄儏s說(shuō)小李已經(jīng)懂事,，不會(huì)出問(wèn)題的。無(wú)奈,，叔叔又找到留宿小李的房屋主人張某交涉,。張某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法,，你家人是如何教育孩子的,？”請(qǐng)問(wèn)，小李父母和房主張某的行為是否違法,，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任,？

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以4個(gè)人為一組進(jìn)行討論?！?/p>

主持人：今天我們通過(guò)這個(gè)主題班會(huì),，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)法律的知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中，做一個(gè)懂法,、守法的好公民,。《與法同行》主題班會(huì)到此結(jié)束,。

班主任：同學(xué)們,，今天我們上了一堂生動(dòng)的班會(huì)課，通過(guò)你們熱情洋溢的討論,，我相信大家肯定收獲不小,，希望大家在日常的生活中都能成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇四

主持人合：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好！

主持人甲：我是今天的主持人xx

主持人乙：我是主持人xx

主持人甲：首先衷心歡迎大家來(lái)參加我們的主題班會(huì),。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓大家失望,。

主持人乙：現(xiàn)在我宣布展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

主持人甲：真者，為道中之道也,，善者,，原人之初也。人類——大自然的驕子,，一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上,，許多人舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn),，詮釋著真善美。

主持人乙：真”“善”“美”這三個(gè)字并不難理解,，只要細(xì)心觀察我們身邊的小事,，其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面?！罢妗本褪恰罢嬲\(chéng)”,，“誠(chéng)信”，下面我們一起來(lái)觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》,。

主持人甲：（看了小品后）大家看了我們同學(xué)表演的小品,，有什么感受？下面請(qǐng)……同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

主持人乙：我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧,！我想問(wèn)問(wèn)我們班有哪些同學(xué)耍過(guò)”真“功夫,？（談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受）。嗯，大家都對(duì)“真誠(chéng)“理解得挺深刻的,，希望我們真誠(chéng)對(duì)人,，真誠(chéng)對(duì)已。

主持人甲：說(shuō)得對(duì),。xx,，我想問(wèn)問(wèn)你是如何理解“善”這個(gè)字的呀？

主持人乙：“善”就是“善良”,，恰如老子所言：上善若水,。善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。先有善心,，而后能善治,。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng)，是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn),，是一種延展生命的超能量,。

主持人甲：是啊，尤其是在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候,，人心的善更能體現(xiàn)出來(lái),。下面我們觀看一段有關(guān)雅安地震的視頻。

（看視頻后）主持人乙：天災(zāi)無(wú)情,，人間有情,。看了這段視頻,，相信我們都有很深刻的感受,，有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受。

主持人甲：大家都談了自己對(duì)善良的看法,，因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神,。我們要多多幫著別人想一想，別人需要幫助的時(shí)候,，要雪中送炭,，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落,。讓我們一起做一個(gè)具有善良品質(zhì)的人,，時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧！

主持人乙：xx你覺得我們身邊有哪些事物是美好的,？

主持人甲：我覺得美在生活中,，只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，生活中處處都存在美,。

主持人乙：美,，是外貌的美,，美，是內(nèi)在的美,；美,，是人性的美；美,，是生活的美,，美其實(shí)就在我們的身邊。

主持人甲：美,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊,，美，一直都是那么簡(jiǎn)單,，哪怕那一花一草一小事,，那都是美的發(fā)現(xiàn)，美開啟了我們的心靈之眼,。美,，是一個(gè)話題，是一幅紛彩的畫,。

主持人乙：是的,，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

合：讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美,，用我們的雙手去創(chuàng)造美。

主持人甲：現(xiàn)在讓我們大家一起來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>

主持人合：（結(jié)束語(yǔ)）世界很大,，我很渺小,，但我有一顆很大的心。

我能容得下天地,，為一切生靈,，提供我心中的溫暖；

我能擎得起夢(mèng)想,，憧憬未來(lái),，汲取精華，努力奮斗,；

我能建得起友誼，用我的,。真誠(chéng)帶給大家溫暖與舒心,！

真，我們有真誠(chéng)友誼,；善,，我們有廣泛博愛,；美，我們?yōu)閴?mèng)拼搏,！

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇五

詩(shī)題：《年輕真好》

音樂(lè)：讀前《午后的旅行》 誦讀時(shí)《春野》

主持過(guò)程：

一,、開場(chǎng)白

同學(xué)們，伴著熟悉而又動(dòng)聽的旋律,，“早安陽(yáng)朝”又與大家見面了,。首先顏老師要帶領(lǐng)大家一起進(jìn)入寂靜游戲。

二,、寂靜游戲

現(xiàn)在我們安靜下來(lái),，我們變成了一塊石頭，我的頭不動(dòng)了,，我的肩放平了,，我的身子靜下來(lái)了，我的手不動(dòng)了,，我的腳不動(dòng)了,，我像塊石頭。

三,、早安問(wèn)好

師：同學(xué)們,，調(diào)整好了坐姿和呼吸，接下來(lái)讓我們互相道聲早安吧,！

師：早安,，孩子們

生：早安，顏老師

師：整個(gè)早晨,，我一直看著你們,，

生：整個(gè)早晨，我們一直看著你,，

師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變作七彩的朗誦，嚼出書本的芬芳,。

生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變作粉筆的舞蹈，嚼成知識(shí)的果香,。

四,、誦讀詩(shī)篇

同學(xué)們，溫暖的春天已然來(lái)到身邊,。你有沒(méi)有觀察到枯枝吐芽,，聽到春雷滾滾？春天是一年中最有活力的季節(jié),，人們也常常把年輕說(shuō)成“青春,，意味著“春”的創(chuàng)造力,，朝氣蓬勃的你們就如同這生機(jī)盎然的春天?！苯裉斓脑绨碴?yáng)朝,，顏老師想與大家一起來(lái)感受春天，感受青春,。

首先,，請(qǐng)同學(xué)們輕聲地跟老師讀：

年輕真好 ——汪國(guó)真

我們一同用心捧起晶亮的雨滴

我們一起用手挽住飄逸的長(zhǎng)風(fēng)

我們?cè)诖禾斓脑?/p>

默默祝愿生命與永恒

那云朵的潔白

是我們真摯的過(guò)去

那湖水的豐盈

是我們蓄滿的深情

那空氣里激蕩著的是

我們露珠般閃爍的笑聲

年輕真好

真好年輕師：接下來(lái)，顏老師想和同學(xué)們配合一下,，綠色字體部分由顏老師讀,，紅色字體部分由同學(xué)們讀，相信我們可以碰撞出美麗的火花,！

師：在同學(xué)們的讀書聲中顏老師都仿佛置身于藍(lán)天白云之下,，青草百花之中！現(xiàn)在,，顏老師靜靜地聽你們讀,，紅色字體部分女生讀，藍(lán)色字體部分男生讀,，綠色字體部分一起讀,。準(zhǔn)備好了嗎？《年輕真好》,，預(yù)備,，起！

師：下面,，難度要升級(jí)咯,，同學(xué)們挑戰(zhàn)一下邊朗讀邊填空，《年輕真好》預(yù)備起,！

五,、結(jié)束語(yǔ)

師：同學(xué)們讀得真棒！古人說(shuō)過(guò),，一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤,。這就是說(shuō),，把握住一日之晨，你就真正擁有了一天,，然而,，每當(dāng)看到秋天那金燦燦一片豐收景象時(shí)，你是否想過(guò)，這就是春天播種的結(jié)果,！年輕的我們更要珍惜寶貴的青春時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí),。同學(xué)們,，青春在你手中，希望在你手中,。年輕真好,！今天的“早安，陽(yáng)朝”就到這里,，同學(xué)們,，再見！

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇六

（合）：吉大附中小學(xué)部,，五年二班班會(huì)現(xiàn)在開始,。｛停頓一會(huì)兒｝

一、

（甲）：又是一年秋風(fēng)送爽,；

（乙）：又是一年金菊綻放,；

（甲）：又是一年丹桂飄香；

（乙）：又是一年豐收在望,，

（甲）：今天,，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛的老師,，表示

熱烈的節(jié)日祝賀！

（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意,！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：

（合）：“老師,，您辛苦了！”｛鞠躬｝

（甲）：首先請(qǐng)大家觀看幻燈片,。

二,、

（甲）：老師，您是春蠶,，編織著春天的希望,；

（乙）：老師，您是紅燭,，照亮了孩子的心房,。

（甲）：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途,，

（乙）：一支教鞭,，成就多少棟梁。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師,，您不平凡》,，表演者：xxx,、xxx、xxx

三,、

（甲）：老師是太陽(yáng),，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，

（乙）：老師是雨露,，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿,，

（甲）：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞,，（乙）：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前,，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。（甲）：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上,，總有老師在我的身旁,，

（乙）：下面請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴表演《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，表演者：xxx,、xxx,、xxx

四、｛三句半表演,，不用報(bào)幕,，四人走上臺(tái)正常表演｝

五、

典雅的演奏,，優(yōu)美的旋律,，接下來(lái)讓我們欣賞同學(xué)們的器樂(lè)表演。

六,、

（甲）：育人才,，苦口婆心似慈母；授知識(shí),，千絲萬(wàn)縷如春蠶,。

（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧,；三尺講臺(tái),，寄托萬(wàn)世文明。

（甲）：讓我們用鮮花和卡片,，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福?。r花環(huán)節(jié)｝

七、

（甲）：老師為我們的成長(zhǎng),，不知付出了多少辛勞,。

（乙）：老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

（甲）：吉大附中小學(xué)部,，教師節(jié)主題班會(huì),，到此結(jié)束！

（乙）：最后,，祝老師節(jié)日快樂(lè),！

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇七

主持人甲：四月，我們與好書相約,。

主持人乙：走進(jìn)多彩的四月，我們與好書為友,。

主持人甲：四月,，我們又迎來(lái)了第17個(gè)世界讀書日。在讀書中,，我們?nèi)缫粭l條快樂(lè)的小魚,。盡情地遨游在書的海洋。

主持人乙：在這讀書的節(jié)日里,，我們?nèi)缫恢恢磺趧诘拿鄯?，盡情地吮吸著書的芳香。

主持人甲：今天就讓我們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游吧,！

主持人合：六（2）班“最是書香能致遠(yuǎn)”讀書交流主題班會(huì)現(xiàn)在開始

主持人乙：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍就像鳥兒沒(méi)有翅膀,?！?主持人甲：是啊,！同學(xué)們,，讀書對(duì)我們是何等重要，正如俄國(guó)作家普希金說(shuō)：“書籍是我們的精神食糧,?！?/p>

主持人乙：古今中外的名人都喜歡讀書，都從好書中得到要義,。他們也留下了很多的名言警句,。請(qǐng)同學(xué)們交流吧！

主持人甲：同學(xué)們知道的名言可真多,。我們通過(guò)讀書從書中認(rèn)識(shí)了白雪公主,、知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》,。 主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們都說(shuō)說(shuō)讀過(guò)哪些書籍,？讀完后多有哪些感受和啟發(fā)？

主持人甲：來(lái)吧，讓我們和書交朋友,！下面讓我們跟著音樂(lè)一起來(lái)朗誦一篇關(guān)于讀書的詩(shī)歌——《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》,。

主持人乙：同學(xué)們朗誦得可真好啊。

主持人甲：是??！書本能夠陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們一同暢游在知識(shí)的海洋,，它將使我終生受益,。

主持人甲：接下來(lái)我們進(jìn)入下一個(gè)游戲——知識(shí)搶答。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽題,，說(shuō)開始了之后才能舉手,，搶到機(jī)會(huì)并且回答正確的話，可以為本組加一顆星,。

主持人乙：同學(xué)們玩得都很盡興,。還要不要再來(lái)一個(gè)游戲？那現(xiàn)在就讓我們來(lái)一個(gè)成語(yǔ)接龍的游戲,。

主持人甲：書籍成為我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

主持人乙：為了在全體同學(xué)中形成多讀書,、讀好書的濃厚氛圍，班隊(duì)擬定了一份倡議書,。

主持人甲：下面請(qǐng)全體同學(xué)宣讀倡議書,。

主持人乙：最后請(qǐng)高老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇八

男：我們是祖國(guó)的未來(lái),，我們是祖國(guó)的花朵,。

女：我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

合：讓我們安全記心中,，《安全伴我行》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

女：生命是最寶貴的,，據(jù)說(shuō),，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失,！

男：哇,，好害怕呀！那么在學(xué)校里,，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢,？

女：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是正確的,？

a,、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走,。b,、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯上看課外書。 c,、玩上下樓梯游戲,。

男：在我們身邊還有哪些地方需要注意安全，

女：哦,，交通安全

男：我們不僅要注意校園安全,，交通安全對(duì)我們也至關(guān)重要。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全國(guó)每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘,、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”,。

女：下面請(qǐng)同學(xué)，向大家講解在交通安全中,，要注意哪些方面呢,？

男：交通安全很重要，我們一定要紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮了等一等。

女：自身安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)更重要呀,！

男：當(dāng)陌生人來(lái)敲門時(shí)我們?cè)撛趺崔k呢,？哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)呀

男：隨意給陌生人開門，真是太危險(xiǎn)了,，那我們遇到陌生人時(shí),，該怎么辦呢？

女：讓我們聽聽,，同學(xué)是怎么做的,。

男：校園安全無(wú)小事，跟我們一起高聲朗讀《校園安全兒歌》,，全體起立,。

合：課間游戲不可少，有趣正規(guī)不打鬧,；墻縫隔欄不要鉆,，容易卡住太危險(xiǎn)；樓梯扶手不要趴,，掉下容易摔傻瓜,。上下樓梯秩序好,，靠右行走別搶道。有人跌倒要扶起,，防止踩踏要記牢,；燈光設(shè)施需愛護(hù)，遇上停電先止步,；不喊不叫不打鬧,，爭(zhēng)做文明好寶寶；生命安全最重要,，“119”電話要記牢,。

女：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右,?！栋踩槲倚小分黝}隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！下面,，有請(qǐng)我們的班主任胡老師做總結(jié),，掌聲歡迎！

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇九

主持甲：各位同學(xué),，

主持乙：顧老師,，

主持合：大家好！

主持甲：教師節(jié)臨近,，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您,，老師！

主持甲：首先讓我們讀一首詩(shī),。

主持乙：我宣布,，本次六（1）班《教師節(jié)》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

主持甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,？

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您,，我們敬愛的老師！

主持甲：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師,，謝謝您！

主持甲：淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照。

主持乙：多么感人肺腑的詩(shī)句??！下面請(qǐng)聽“承諾書”代表來(lái)宣讀承諾書,，大家歡迎！

主持甲：在我們的記憶中,，老師衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。

主持乙：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來(lái)人生的甜蜜,。

主持甲：這么長(zhǎng)時(shí)間了，我們來(lái)輕松一下吧,！

主持?。汉冒?！我們來(lái)玩一個(gè)扔小球的游戲吧,！老師也要參與哦！規(guī)則是這樣的：音樂(lè)開始,，從第一個(gè)同學(xué)（或老師）開始傳,，音樂(lè)停止，求傳到了那位同學(xué)（或老師）的手上,，誰(shuí)就要上來(lái)表演節(jié)目哦！游戲開始?。ㄒ魳?lè)響起）??主持甲：時(shí)間過(guò)得真快?。∪啻蠛铣陡卸鞯男摹?/p>

主持乙：在結(jié)束我們的班隊(duì)會(huì)前,，對(duì)老師說(shuō)一聲：老師教師節(jié)快樂(lè),！

主持合：本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇十

女： 當(dāng)我們走出家庭,、走出校園,，就自然進(jìn)入了社會(huì)。然而,，進(jìn)入不等于融入,，要成為社會(huì)中的一份子，是需要學(xué)習(xí)的,。

男：在這過(guò)程中,，明禮、守法,、誠(chéng)信,、助人是我們前行路上的指示燈,，它們能照亮我們前行得到道路。

女：禮是什么,？是修養(yǎng)是秩序：一個(gè)明禮的人,，一定是一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。法是什么,？是道德的底線那就要受到嚴(yán)懲,。

男： 而誠(chéng)信呢，是我們的立世根本,，一個(gè)不講誠(chéng)信的人,，是很難世上立足的。,；至于助人,，既是現(xiàn)代公民的責(zé)任。也讓我們從中體會(huì)到快樂(lè),，讓我們的人格得到升華,。首先，請(qǐng)（ 朱深魁 ）為我們講一個(gè)小故事,，大家歡迎,！

男：是的，禮是一種修養(yǎng),，是一種人人都應(yīng)該遵守的社會(huì)規(guī)范,。它是文明程度的表志是人際溝通的橋梁作為一位偉人，列寧因身居高位而無(wú)禮,，真更顯出的他偉大的品質(zhì),，值得我們學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)（ 吳聞好 ）為我們講一個(gè)有關(guān)尊重的故事,，請(qǐng)大家用掌聲表示歡迎,！

女：是呀，是呀,，尊重他人是有教養(yǎng)的表現(xiàn),，一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的人才會(huì)隨意侮辱和傷害別人。人是有尊嚴(yán)的,，你傷害了別人的尊嚴(yán),，換來(lái)的就是他人的憤恨。尊重沒(méi)有高低貴賤之分,，關(guān)鍵就是把他人放在與我們自己平等的位置上,，切實(shí)考慮對(duì)方的需求和感受，而不要自命不凡,，盛氣凌人,。下面是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事,，我們請(qǐng)（ 陳力杭 ）來(lái)講這個(gè)故事，大家掌聲歡迎,！

男：店主面對(duì)誘惑不為所動(dòng),，非常值得我們學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)張,？婧為我們演講,，大家歡迎！

女： 張,？婧演講得真好,，下面我們來(lái)休息一下，來(lái)一次趣味問(wèn)答吧,。

男：下面請(qǐng)葉晨曦來(lái)演講,，大家掌聲歡迎！

男： 葉晨曦講地不但語(yǔ)言生動(dòng)而且聲音響亮,，下面請(qǐng)包凱菁為我們演講,，大家歡迎！

女：道德很重要,，下面就來(lái)我們來(lái)教大家一招吧,。我們一起讀一讀。

一起：是呀,，讓我們從現(xiàn)在開始,，從身邊的小事做起，讓道德之花開滿校園,！本次道德主題班會(huì)到此結(jié)束謝謝大家參與?。ň瞎?/p>

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇十一

a：那是什么，這般悅耳動(dòng)聽,？那是青春的放歌唱

b：那是什么，這般沁人心脾,？那是青春的鮮花怒放

a：青春是我們摔不壞的皇冠

b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景

a：花季雨季的我們,，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足,？

a：青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課,，有成功的喜悅，有失敗的痛苦

b：青春是開往未來(lái)永不回頭的火車,，前方莫測(cè),，背后流逝的無(wú)法追回

a：青春更是一場(chǎng)放懷的奔跑，沒(méi)人能擋住我們與平凡告別,，奔向我們所憧憬的一切

b：請(qǐng)聽合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）

a：我們與親人挽起手臂,，他們支持我們不斷奮斗

b：我們與老師挽起手臂,，他們教我們讀書做人

a：我們與同學(xué)挽起手臂，他們陪伴我們走過(guò)最難忘的旅行

b：我們共同攜手,，寫下了我們自己生活的傳奇

a：就讓同學(xué)們用一個(gè)相聲演繹校園生活的點(diǎn)滴,，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜（相聲表演）

b：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演,，為我們帶來(lái)了青春的活力

a：也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂(lè)地生活

b：青春,，正是我們筆端優(yōu)美的詩(shī)行，無(wú)論在多遠(yuǎn)的未來(lái),，讀來(lái)依然是一定,、一句、一篇都燦爛的巨作

a：就讓我們用詩(shī)文來(lái)講述自己的青春心情,，請(qǐng)傾聽字里行間的,，我們穿越現(xiàn)實(shí)走向夢(mèng)想，穿越迷茫走向信心的心聲（詩(shī)朗誦《夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)》

b：下面讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲（介紹游戲規(guī)則）（游戲）

b：小時(shí)候,，只要凝神天空,，就能幻想自己枕著白云，擁用世界

a：長(zhǎng)大了,，擁有了一些東西,，卻也失去了一些，我們會(huì)問(wèn)自己,，我們究竟變得富有還是變得貧窮

b：但我們不為這些變化煩惱,，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明

a：生活中真實(shí)存在的困難,，一定會(huì)被風(fēng)帶走,，青春的生活，會(huì)是萬(wàn)里無(wú)云

b：繽紛的青春,，從校園開始了第一道色彩,，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的小品，他們將用生活中的點(diǎn)滴,，以及他們夸張的幽默,，為我們講述高中生活中的故事（小品）

a：因?yàn)榍啻海钥梢耘紶柗稿e(cuò),，因?yàn)榍啻?，所以可以繼續(xù)做夢(mèng)

b：因?yàn)榍啻海钥梢詿o(wú)限幻想,，因?yàn)榍啻?，所以可以?shí)現(xiàn)希望

a：有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來(lái)

b：我們都是神的孩子，只要堅(jiān)守一份倔強(qiáng),，圣潔的光芒就會(huì)一直照耀我們?nèi)^戰(zhàn),，請(qǐng)聽合唱《倔強(qiáng)》（合唱《倔強(qiáng)》）

a：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔”,，多么鼓舞人心的句子,，如果在未來(lái)的日子里，我們每個(gè)人都能懷著這樣一份倔強(qiáng),，誰(shuí)說(shuō)我們不能譜寫出最華麗的青春樂(lè)章,？

b：我們用自己的方式展現(xiàn)了我們的青春風(fēng)采，那么班主任老師對(duì)年少的我們又有什么樣的祝福呢,？（班主任發(fā)言）

b：菁菁校園,，描繪了學(xué)子絢麗的夢(mèng)想

a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水

b：當(dāng)我們挽臂走過(guò)青春,，走過(guò)花季雨季,，回過(guò)身看，那一片春暖花開,，是我們最絢爛的年華

a：讓我們攜手走過(guò)三年?duì)€漫的歲月,，一起邁向精彩未完的未來(lái)。

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇十二

男：起立（全體說(shuō)：客人好,、老師好?。?/p>

男：請(qǐng)坐！

男：歡迎來(lái)到7年2班,！大家好,，我是主持人某某！

女：大家好,，我是主持人某某,！

男：如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”,。他們大多是獨(dú)生子女,，從小被父母呵護(hù)著，卻不知父母生活的勞累艱辛,，不知父母的希望和期待。

女：他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩,，怨恨父母不理解自己，卻不會(huì)去體諒父母,，理解父母,，更談不上感激他人與社會(huì),。因此，我們的班主任老師想通過(guò)本次主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》,，來(lái)努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母,，老師和社會(huì),。

合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會(huì)——滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。 （鼓掌）

男：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。鳥兒為大樹送來(lái)清麗的歌聲,，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家,。自古以來(lái)人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的,。 女：現(xiàn)在我們就進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)“暢所欲言,，話感恩”。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們思考回答問(wèn)題：

男：第一個(gè)問(wèn)題,，感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家,？在哪一天？

女：答案是 源于美國(guó),，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)

男：第二個(gè)問(wèn)題 母親節(jié)在什么時(shí)候,？

女：答案是5月的第二個(gè)星期日

男：第三個(gè)問(wèn)題，父親節(jié)在什么時(shí)候,？

女：答案是6月的第三個(gè)星期日

男：第四個(gè)問(wèn)題,，教師節(jié)在什么時(shí)候？

女：答案是9月10日

男：最后一個(gè)問(wèn)題,，你父母的生日是什么時(shí)候,？

女：看來(lái)同學(xué)們對(duì)以上問(wèn)題不夠了解。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子,，能夠?qū)W會(huì)感恩,。

男：中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史,。那么請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文,。

點(diǎn)名：

女：就說(shuō)到這里！剛才大家所說(shuō)是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文，你們還能再說(shuō)一些與感恩有關(guān)的格言嗎,？

點(diǎn)名：

男：同學(xué)們說(shuō)了很多,，就先說(shuō)到這里。接下來(lái)是第三環(huán)節(jié)“情深理透,，講感恩 ”,。確實(shí)，自古以來(lái)中國(guó)人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng),?！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩,、父母的撫養(yǎng)之恩,、祖國(guó)的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)懷之恩,、朋友的幫助之恩,、老師的教導(dǎo)之恩等。

女：同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢,？

點(diǎn)名：

女：同學(xué)們說(shuō)得很多,、很好，時(shí)間的關(guān)系,，就說(shuō)到這里,！

男：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天,；我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個(gè)海洋。

女：我們應(yīng)該對(duì)父母感恩,。是他們,，用自己的愛帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛,，精心撫育我們長(zhǎng)大成人,，把最無(wú)私的愛給了我們。

男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào),，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感激之情吧,。

請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱《感恩的心》！

男：同學(xué)們,，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的關(guān)愛,，長(zhǎng)輩的呵護(hù),，往往體現(xiàn)在平凡小事中,，細(xì)細(xì)回顧你曾經(jīng)歷過(guò)的一幕幕往事，將它講出來(lái),，讓我們一起來(lái)感悟親情的美好吧。誰(shuí)先說(shuō)說(shuō),？

女：從這些話語(yǔ)中,，我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛” ,。

女：我們可能沒(méi)有想到,，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨,。

男：我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任,。

女：“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母,，讓我們即刻行動(dòng),。同學(xué)們，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母呢,？

男：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),？

女：同學(xué)們，其實(shí),，一聲問(wèn)候,，一杯熱茶，一個(gè)微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母愛的一種無(wú)聲的感激。

男：我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母太多的的心血,，爸爸媽媽,，我們真的感激你們！

合：下面有請(qǐng)等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》

女：（第一,、二幕結(jié)束）看到這里同學(xué)們有沒(méi)有什么想說(shuō)的,？

男：同學(xué)們，你們希望這個(gè)小品有個(gè)怎樣的結(jié)局呢,？

女：接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》

男：同學(xué)們,，這個(gè)小品的結(jié)局你們滿意嗎,？

男：有人做過(guò)這樣的計(jì)算,，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63,。5萬(wàn)元。因此,，無(wú)論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,，珍惜自己的至親，你說(shuō)呢,？ 女：是啊,，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人,，正如丁香花般的默默無(wú)聞,，卻沁人心脾。

合：在此,，讓我們一起說(shuō)一聲：謝謝您,！爸爸、媽媽,！

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱（靜靜的深夜） 男：咦,，對(duì)了！同學(xué)們,，你們說(shuō)在我們生活中還有誰(shuí)象父母一樣關(guān)心我們,、愛護(hù)我們呢？（同學(xué)們齊回答：老師?。┡耗俏覀円矐?yīng)該感謝我們的老師,，對(duì)不對(duì)？

男：老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人；老師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角,。

男：下面掌聲請(qǐng)出等同學(xué)傾情演唱《長(zhǎng)大后我就成了你》

女：光普照,，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn),，桃李蓓蕾紅,。同學(xué)們，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暙I(xiàn)給我們最親愛的老師并一起說(shuō)聲：老師您辛苦了,！齊,！

男：我們要感激父母與老師，我們也應(yīng)該感激那些為祖國(guó),、為國(guó)家默默奉獻(xiàn)的人,。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友,、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華,、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝,、赤腳醫(yī)生李春燕。

男：帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝,、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健,、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等,。 正是有了許許多多這樣的中國(guó)人，我們的社會(huì)才更加美好,，更加和諧,，我們要感謝他們！

合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《感激》（配樂(lè)）男：接下來(lái)進(jìn)行第三環(huán)節(jié)：真情涌動(dòng),，來(lái)感恩,。

女：是的，我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命男：我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí)。

女：我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量

男：我們要 學(xué)會(huì)感激——感激我們周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間。 女：在我們的成長(zhǎng)道路上,，要感激的人太多太多了,。同學(xué)們，此時(shí)你最想感謝誰(shuí),？為什么要感謝他,？你想對(duì)他說(shuō)些什么？

男：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟,，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然,；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足，是對(duì)有限生命的珍惜,。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答,，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的珍藏；感恩,，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情,。

女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的,，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感激這一切,。學(xué)會(huì)感恩,，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春,！

男：同學(xué)們，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),！

女：請(qǐng)欣賞集體朗誦《學(xué)會(huì)感恩》，全體起立,！請(qǐng)同學(xué)們把日記本拿出來(lái)?。ㄆ痤^，說(shuō)題目）

男：最后掌聲請(qǐng)出我們的班主任老師來(lái)總結(jié)本次班會(huì),。

班主任總結(jié)：（若剩余時(shí)間多,，就先找同學(xué)談本節(jié)課的收獲。然后總結(jié),。最后讓大家把感激的話寫在自制的感恩卡上,。然后親手交給想要感謝的人。）再宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束,。學(xué)生鼓掌,！

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇十三

part1：

嚴(yán)：我宣布，三（10）班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,！

孫：嚴(yán)子鑒啊,，昨天我上網(wǎng)找了幾張美麗的圖片，今天帶來(lái)跟大家一起分享,。

（ppt播放美麗的各種生態(tài)圖片）

嚴(yán)：剛才大家看到的是一個(gè)怎樣的地球,？

學(xué)生：美麗的地球！

孫：是??！我們的地球多么美麗！今天,，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì),，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？

學(xué)生：想,！

嚴(yán)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧,！

活動(dòng)一：

蘋果樹：我是來(lái)自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識(shí)我吧,！我不僅能凈化大地的空氣,，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)呢,！

柳樹：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融,、河水開凍,，每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋,，孩子,、老人都是我的好伙伴。我的柳絲還能編織成驅(qū)趕牛羊的鞭子,，不易斷,。作用可大著呢，大家喜歡我嗎,？

松樹：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松,，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色,，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活,。我的果實(shí)——松果,，還是小松樹的最愛呢！

竹子：我是來(lái)自四川的一棵竹子,，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的食物,，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具，比如夏天用的竹席,、涼椅,、銀杏樹：我是來(lái)自東苑小學(xué)的一棵銀杏樹。盛夏,，我伸出無(wú)數(shù)只手掌,，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴,。能看著同學(xué)們成長(zhǎng),，我感到十分幸福。五棵樹：（并排,，揮手）同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

孫：地球媽媽如此美麗,，可是，現(xiàn)在

嚴(yán)：天空灰朦朦的,，我們?cè)谖蹪岬目諝庵衅D難的喘息,；

孫：河流伴著惡臭和泡沫，魚兒翻起了白肚皮,，鼓著眼睛怒視人類惡行時(shí),，卻只能無(wú)聲的哭泣,；

嚴(yán)：森林消失了，鳥兒在獵人的追擊下四處飄零,。

孫：原本綠色的土地被黃沙吞沒(méi),，原本清澈的河流被污水染黑；按2嚴(yán)：原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán),，原本清新的空氣不再清新

孫：難道我們要讓空氣成為最昂貴的產(chǎn)品,？

嚴(yán)：難道我們要讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚？

孫：難道我們要讓地球媽媽滿目瘡疫,？不,！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更美,，空氣更加清新,；

孫、嚴(yán)：為此,，今天我們召開“環(huán)保連著你我他”的主題班會(huì),。

part2：

孫：同學(xué)們，我們居住在地球上,，地球像媽媽一樣,，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了,，滿身傷痛,。

嚴(yán)：同學(xué)們，看,！地球母親來(lái)了,。

活動(dòng)二：

情境小品：（帶著頭飾地球媽媽，拄著拐杖,，一瘸一拐地上場(chǎng)）“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病,，我快沒(méi)命了,。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）

“醫(yī)生”：你怎么啦,？

“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣,，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！

（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）

“醫(yī)生”：咦,，怎么是你,！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色,，就是綠色,，充滿了生命的活力?？扇缃瘢ú粩嗟?fù)u頭作無(wú)奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?/p>

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林,，受到了沙漠的進(jìn)攻,，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋,，有些地方不再是魚兒的家了,；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能,，將使你的肌肉大片壞死

“地球”：那可怎么辦呢,？請(qǐng)救救我吧！

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù),，過(guò)多采伐樹木,，隨意排放廢氣造成的,。對(duì)這樣的病,，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法,，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥,，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力,。

“地球”：（面對(duì)大家,，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,，救救我吧,？

嚴(yán)：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？

（讓同學(xué)們各抒己見,，談感受和體會(huì),，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)）說(shuō)的好的發(fā)獎(jiǎng)品孫：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。

嚴(yán)：同學(xué)們課前都做了許多準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)環(huán)保的資料,，現(xiàn)在誰(shuí)一馬當(dāng)先，先給大家展示一下,，讀一下你手頭的資料也可以,？說(shuō)的好的同學(xué)有獎(jiǎng)品

part3：

孫：經(jīng)過(guò)剛才的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)都非常強(qiáng)呀,！現(xiàn)在,，我們來(lái)一個(gè)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，怎么樣,？（一人一題）

學(xué)生：好,！

（進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽）獎(jiǎng)勵(lì)

part4：

嚴(yán)：同學(xué)們，我們的主題班會(huì)到尾聲了,，現(xiàn)在請(qǐng)我們輔導(dǎo)員陸老師出來(lái)進(jìn)行總結(jié)吧,！

陸：同學(xué)們，你們的主題班會(huì)非常成功,！老師為你們驕傲,！現(xiàn)在，我們一起朗誦《環(huán)保小衛(wèi)士》,，讓我們環(huán)保的種子隨著歌聲飛向祖國(guó)的大江南北,，好嗎？

學(xué)生：好,。

（師生拍打節(jié)奏齊誦）

孫：現(xiàn)在,，我宣布：三（10）中隊(duì)主題班會(huì)到此結(jié)束。

元旦主題班會(huì)主持稿 主題班會(huì)主持稿篇十四

一,、開場(chǎng)語(yǔ)

主持人：各位老師,、各位同學(xué)，大家下午好,！07（1）班主題班會(huì)競(jìng)爭(zhēng),、拼搏。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑,，然后曰：“將它托入掌心,。”師父笑曰：“非也,、非也,！將它投入大海之中。”……是??！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們07（1）班不正是這一片汪洋大海,，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎,？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒,。各位老師,、各位同學(xué)，當(dāng)你剛看到我們的主題競(jìng)爭(zhēng),、拼搏時(shí),，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)、拼搏意識(shí),、樹立主人翁形象,、增強(qiáng)集體凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力,！

二,、下面就先考考大家?guī)讉€(gè)小問(wèn)題。

三,、下面請(qǐng)大家欣賞幾張奧運(yùn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采,。

看了這些圖片以后大家有什么感想？

是??！同學(xué)們的總結(jié)都很精彩。我們可以用四個(gè)字來(lái)概括: 競(jìng)爭(zhēng),、拼搏.

四,、我們都帶著不同的夢(mèng)想來(lái)到旅校，為了夢(mèng)想我們必須頑強(qiáng)拼搏,。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《心系未來(lái),，頑強(qiáng)拼搏》 居春蕾,、徐凱紅

五,、我們拼搏，我們奮斗,，我們需要毅力和超人的力量,。下面請(qǐng)大家一起見證我們的毅力和力量。（吹氣球）

六,、我們是學(xué)生,，我們不光在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，我們還需要在其他方面全面發(fā)展，接受新的挑戰(zhàn),。請(qǐng)欣賞雙簧,。

七、我們?yōu)閴?mèng)想拼搏,，但我們也很瀟灑,。我們快樂(lè)并成長(zhǎng)。請(qǐng)聽歌曲《串燒》,。

八,、我們應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、拼搏,，但我們不能以今天的成績(jī)來(lái)論英雄,，今天的失敗不代表將來(lái)，今天的成功也不代表將來(lái),。請(qǐng)欣賞小品《今非惜比》,。

九、競(jìng)爭(zhēng),、拼搏需要勇氣和毅力,，還需要敏銳的反應(yīng)力。下面請(qǐng)大家放松一下,，觀看游戲《搶凳子》,。

十、老師們,、同學(xué)們,，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)上我們要競(jìng)爭(zhēng),、拼搏,，但這條道路上會(huì)有很多誘惑，使我們迷失方向,，不能自拔,。我們應(yīng)給時(shí)刻保持清醒的頭腦，排除障礙,。請(qǐng)聽歌曲《親愛的,，那并不是愛情》。

十一,、競(jìng)爭(zhēng),、拼搏道路不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多預(yù)想不到的困難和挫折,，請(qǐng)看圖片地震中的人們,。

只要我們團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城，一切困難都會(huì)過(guò)去的,。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》,。

十二、團(tuán)結(jié)就是力量,，我們相信拼搏道路上布滿荊棘,，學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力,，取得成功后搖旗歡呼,；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆,，埋怨山路險(xiǎn)陡……看,，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空,。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀,，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí),。

但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)聽大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,。