人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

遇見初二作文600字篇一

張愛玲,，民國的臨水照花人，在亂世中遇見了胡蘭成,，雖未廝守一生,，但也感人肺腑,。也許,，胡蘭成并不是張愛玲此生摯愛之人,，但生活安排了這樣一場邂逅，她自認為世間無人能徹底打開她的心扉,，但那扇緊閉陳舊的門,，終被一個叫胡蘭成的人叩開,，她任他長驅直入，走時卻又不留一絲溫存,；她任他招蜂引蝶,，自己仍獨守孤燈。有人說,，張愛玲的一生被胡蘭成毀了,，卻為何又不說張愛玲的生命因遇見胡蘭成而絢麗？

陸小曼,，民國時的芙蓉仙子,，她沒有張愛玲那樣悲慘的童年,，但卻與她頗為相似。她于風月中遇見了徐志摩,，雖未與他白頭偕老,，但也執(zhí)子之手過。也許,，徐志摩在陸小曼一生中所遇男士中,，并不是最愛她的，但卻是陸小曼一生中最美的遇見,，因為遇見了徐志摩,，陸小曼才放縱了骨子里的叛逆，做了真正的陸小曼,。有人說,，徐志摩為陸小曼窮盡一生很是不值，但為何無人感嘆那一年那一次美好的遇見呢,？

生活,，因遇見而絢爛，也因遇見而悲哀,。

楊玉環(huán),，美則美矣，苦亦悲苦,，在那只聽見寂寥雨聲的深宮中,，遇見了唐玄宗。玄宗為了她,，忍受萬千責罵,，只因那一次美好的遇見。安史之亂爆發(fā),，她魂斷馬嵬坡,，只因當時遇見了不該遇見的人,，如果她只是一個浣紗女，命運是否會眷顧她些,？

西施遇見了范蠡,，卻被尸沉水底；呂布遇見了貂蟬,，卻不知那是一個喚“情”的圈套……

數(shù)著年月只為花開那一面,，就算來來回回錯過又擦肩……

遇見初二作文600字篇二

在一種緣分中，我遇見了“你”,，“你”帶我領略了俄國19世紀七八十年代下層人民的生活狀況,，用外祖母的慈祥善良熏陶了我?！澳恪本褪恰锻辍?。

當我的在書店閑逛時的那天，我晃晃悠悠地走著,，不小心撞倒了一本書,，那是《童年》，隨手翻了幾頁覺得沒意思,，卻不知放在哪里,，便買下了它。

我不耐煩地看起了這本書,，一番粗略后,，便被它的魅力所吸引?！坝靡桓粩嗟木€把我深深地帶入了這個世界”,。外祖父的自私、殘暴,、貪婪使我又氣又恨,。外祖母的善良能干使我深受鼓舞。

文中的阿廖沙倒是個調皮的孩子,，和我們同齡人一樣,，都不愛學習，在一次又一次的翻讀后,，我總會有不同的感受,，他不僅僅是高爾基的自傳體，更是一種對資產(chǎn)主義家的寫照,。但是我對這些不感興趣,，反而我更在意里面的故事情節(jié)，“兩個舅舅為了母親的嫁妝甚至不顧兄弟情誼大打出手,?！蔽蚁耄X是可以掙出來的,，又何必為了一點點利益而互相折磨呢,？

遇見了這本書，給我?guī)砹藵M滿的收獲,，使我真正地感受到了什么是善,，什么是惡，什么是自私,，什么是善良,，善惡每個人都有，但要懂得“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。《童年》不僅象征了阿廖沙的童年,，又也代表著自私與貪婪,，善良與正義。

不知為何一次又一次地遇見你,，使我從懵懂無知懂得什么是善良,，什么是貪婪，使我再也不能忘記你,。

遇見初二作文600字篇三

用一朵花開的時間相遇,，在我最美好的年華里遇見你。

老師,，因為遇見你,，我收獲了。

她是我的語文老師,，她時而嚴厲,，時而溫和。一頭短發(fā)的她,，看起來更精干,，她的眼睛就像一面鏡子，洞察出我們一絲一毫的錯誤,，但又充滿了對我們的關愛,，她知識淵博，每次聽到她講述她所讀過的書,，我都在心底暗暗地贊嘆,。既羨慕，又恨,，恨我們?yōu)槭裁床荒芟袼粯?，安靜的捧著一本書,，曬著太陽，感受主人公的生活,。

剛開學時,，我很害怕她，因為我的語文成績并不理想,，但每次上課她都會提我回答問題,，但經(jīng)過長期的相處，我漸漸地喜歡上了這位老師,。剛開始我們不會記筆記,，不會記錄重點，她就要求我們買積累本,，把重點的內(nèi)容給積累在本子上,，課后反復閱讀記憶，這樣自然熟能生巧,。每堂課上課前,，她都會抽背，弄得我膽戰(zhàn)心驚,，也正因如此,，我才開始在學習上花出比別人更多的時間，經(jīng)過長期的積累,，我的語文成績終于有了起色,。

她每次上課時，都會向我們推薦好書,，讓我們課后去讀,，但我始終無法靜下心來去讀一本書，想起這個,，我自感慚愧萬分,。雖然我比她又更多時間去讀書，但我卻沒有去讀,。所以,，我開始向老師學習，一有時間就去讀書,，讀好書,，讀她推薦的書，悄悄地我的知識面廣了,，視野開拓了,。

因為遇見這位語文老師，我的成績比以前更加出色了，知識量也變廣了,，父母總時不經(jīng)意間對我流露出贊嘆,！因為遇見這位老師，我才會變得優(yōu)秀,，所以我要感謝老師對我的教導,！

如果有人問我,，你最后悔的事情是什么,，那我會毫不猶豫地說：“沒能和我的語文老師早點遇見！”

遇見初二作文600字篇四

在最沮喪的時候遇見了他,，這個美好的遇見使我生活再次充滿陽光,。

他是一個身份卑微家境貧寒卻依舊堅強樂觀的環(huán)衛(wèi)工人，還記得與他初次遇見的時候,，我是滿臉的嫌棄與討厭,。

記得那個時候，因為青春期的叛逆,，我剛剛與媽媽大吵了一架,。我真的是受不了她的不講理與嘮叨。那天我怒氣沖沖跑出家門,，坐在馬路邊的長凳上久久發(fā)呆,，心中無限感慨與惆悵，我順手摘下身邊花草的葉子,，嘴里一邊念叨一邊將葉子扔向地面,，以此來發(fā)泄內(nèi)心的郁悶與難受。這時,，他走過來了,。

瘦弱的他彎腰撿起那一片片被我丟棄的“發(fā)泄物”，然后慢慢地起身,，笑瞇瞇地看著我,。我看著他穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，想起剛才的所作所為,，一時竟不知說什么好,。可看見他那沾滿灰塵的雙手,，破舊的衣服,、亂蓬蓬的頭發(fā)，我又不禁感到嫌棄,。

“小妹妹,，怎么啦？”他笑著詢問我，“你悶悶不樂已經(jīng)好長時間啦,！”我看著他那和藹可親的面孔,，感受著他親切的關懷，心里隱隱受到觸動,，便跟他講起了與媽媽吵架的事,。我激動地敘述著，想讓他知道“我沒錯”,，而是媽媽錯了,。他也挺隨和的，十分耐心地傾聽我的敘述,。后來,，他告訴我，他的媽媽是這個世界上最疼愛他的人,，即使有的時候會說出一些令他憤恨的話語,，或者做出一些似乎不合理的舉動，他知道,，這也都是關愛他的體現(xiàn),，可是，他的媽媽已經(jīng)不在了,，再也沒有人嘮叨他了……“瞧,，我現(xiàn)在只能做一名環(huán)衛(wèi)工人的份了！”我不禁為他感到心酸,，可他卻悄悄揩去了眼角的淚,，笑著對我說，環(huán)衛(wèi)工作也是為國家做貢獻,，也是偉大的,。

我不知說什么好，久久沉默著,，只覺得豁然開朗……

遇見他,，使我的生活充滿了陽光，使我在成功路上多了一份動力與美好,。

我感謝這個美好的遇見,！

遇見初二作文600字篇五

去年假期去觀看錢塘江大潮。一下車,，便聽見了浪花拍打著岸邊的聲音,，我最先找到了一個觀潮的好位子，等待大潮的來臨,。

風吹過我的臉龐,，拂去了那份等待的焦灼。忽然！耳邊傳來了一聲巨響,，猶如十萬匹戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場上奔騰,、咆哮?！稗Z隆隆……”遠處,，潮水與天地之間有一條白線，從遠處滾滾而來,，聲音越來越大,，可以用“驚天地泣鬼神”來形容這潮聲了。潮水猶如一堵高墻,，足足有好幾米高,，向岸邊襲來,，整個場面氣勢磅礴,，令人震驚。

此時此刻,，更引我注意的并不是這大潮,，而是在這岸旁欄桿上的一只小鳥。那是一只怎樣的小鳥??！棕色的羽毛覆蓋著那雙弱不禁風的翅膀，那翅膀似乎一折就能斷,，可偏偏就是這只瘦弱的小鳥,，它做出了一個驚人的舉動，它張開翅膀,，做出了飛翔的動作,。緊接著，它在天空中盤旋著,，還時不時的伴隨著幾聲鳥叫,。風越來越大，浪潮也排山倒海般向我們逼來,。我皺緊眉,，凝視著它。

它沒有海鷗那堅強有力的翅膀,，是不可能飛過錢塘江的吧,？可它仍然堅持著，拼盡全力,，逆風而上,。

不，這不可能！

可它毫不畏懼這大潮,，依舊執(zhí)著的向著對岸飛去,，潮水濺在了它的翅膀上，慢慢的,，它有點力不從心,，因為翅膀濕透，給它負重了,，它顯得十分吃力,。

忽然！它似乎又燃起了希望,，也許是對面有親人在呼喚它吧,。最終它消失在了大潮中……

那一幕時時在我的腦海里重現(xiàn)，那只小鳥教會了我堅持不懈,，遇到困難更應該迎難而上,！到了初二，學業(yè)繁重,，難免會有點兒力不從心,，但只要我想起那在錢塘江大潮的澎湃聲中，我遇見的那只小鳥,，我就會仍然堅持著,，拼盡全力，逆風而上,！

感謝遇見,！

遇見初二作文600字篇六

因為遇見，我們生命中有了各種各樣的人,。他們或許是老師,，在學習過程中給了我們幫助；或許是同學,，在學習過程中共進退,；或許是朋友，一直鼓勵著我們前進,；又或許是家人,，給了我們心靈的呵護。

人的一生中遇見的人有許多,，有的給了我們愛,，有的激勵著我們走向成功的道路，有的也會使我們感到幸福,。因為遇見,，我的人生變得豐富多彩起來,。

有人說老師是蠟燭，燃燒著自己的生命,，照亮了學生的路,。沒錯，老師就是這樣的一個人,，他遇見了自己的學生,，便用十分的熱忱真摯的對待學生，對于每一個學生,，他毫無掩飾之心,，把自己所擁有的知識全部傳授給學生。自己慢慢的老去,，他的知識也慢慢的消失,，而他的學生因為有了老師所傳授的知識，所以他走向了成功的道路,，成為了成功的人,，這一切都源自于老師的.無私奉獻。

同學是我們在求學階段中接觸時間最長的人,，同學和我們在學校里一起學習,，不管是艱難的學習，還是快樂的學習他都是與我們一樣在苦中學,，在學中樂。因為有了同學,，我們在學習過重中不放棄,，不氣餒。我們相互鼓勵,，相互加油,，一起走向美好的明天。

而家人,，是養(yǎng)育和創(chuàng)造我們的功臣,。因為有了家人，我們來到了這個美麗五彩的世界,，讓我們有了生命,。家人如同老師，一直無怨無悔的把我們撫養(yǎng)長大,，把我們從一個不會說話,、嗷嗷待哺、不會走路的嬰兒養(yǎng)育成了一個懂生活,、愛生活的大人,。

因為遇見,，我們生命中有了許多人，帶給了我們許多東西,，讓我們不斷成長,，不斷學習，不斷進步,，不斷走向一個幸福的人生,。

遇見初二作文600字篇七

遇見你是我今生最大的幸運，拋棄你是我最大的慚愧,。

在五歲時,，你跟隨著媽媽來見我，第一眼就喜歡上了你,。與你交談中發(fā)現(xiàn)快樂和風趣,。是你讓我大開眼界這世界是有多么的美好，用形象的語言教我做人的知識和道理,。記得每次放學一回家,，就會拋開一切找你，有些我會把你弄丟了,，但你從不會生氣,，在不經(jīng)意間就會出現(xiàn)。你就是我的朋友,，遇見你真好,。

隨著年齡的增長，我身邊的朋友越來越多,，漸漸地把你晾在一邊,，有時甚至視而不見。每當媽媽讓我和你玩,，我總會百般拒絕,，次數(shù)多了也就煩了，總會說：“遇見你可真煩,?！?/p>

再后來進入了青春期，我的脾氣越來越大,，也越來越難控制,，總是忍不住發(fā)火，每當與爸爸媽媽吵架時,，吵不過他們就躲到房間里,，你不計嫌前的安慰我，看著你,，我那火爆的心慢慢平靜下來了,，感謝你的寬容和善良,，遇見你就是我最大的幸運。

你對我是多么的慷慨,，但最后我還是把你拋棄了,。前兩年，爸爸媽媽決定搬家,。第二天,，專門搬運家具的車來了，原來的家具在一一搬上車,。我到房間急匆匆地去找你,，正抱著你高興的時候，媽媽叫喊一聲：“孩子,，不要再拿東西了,，車子已經(jīng)放不下了?！蔽也粣偅骸安灰?，我就要她跟我一塊走?！薄八呀?jīng)很老了,，回頭媽給你買個新的”媽媽回答說。我愣了愣,，又看了看你,，將你放下了，將你遺棄到這里了,。那一瞬間的選擇,，現(xiàn)在想起讓我很慚愧。后悔,，你走了，我的心拔涼拔涼的,。即使有其他朋友,，也無法代替你的位置。拋棄你是我的慚愧,。

謝謝你讓我遇見你——書,。

遇見初二作文600字篇八

“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞,，骨韌而身柔,。風伴隨著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶,。

“那不是蘆葦,，是菖蒲,。”你笑看著我,，慈愛溫和,。

兒時，因為母親工作繁忙,，不能照顧我,，我與你長期生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂膀里,，在你的低語中,，我深切感受到了你的愛。

在暑氣初露的夏夜,，臨水的小院子里,，人聲、蟲鳴聲混合著菖蒲的香氣,。你的蒲扇輕搖,，清風徐來。夏日里蚊蟲多,，你總是劃一根火柴,，點燃一支風干的菖蒲，用菖蒲的香氣驅趕蚊蟲,。你笑著說：“還是點菖蒲好,，比什么蚊香都靈?！蔽以谶@樣的夜晚,，在你蒲扇的清風里，在氤氳的菖蒲清香中,，在你絮絮的低語里,，酣然入夢。夢里,，是記憶中的端午日,，你抱著我，將菖蒲插在門上方,。你握一根,，我握一根，每插上一根,，我們都會開心地一笑……夢醒時分,，才想起那是艾枝，不是菖蒲,。

如今,，繁重的學習使我很少有時間去看望你,。常常在夢中看到你，你的清晰的背影,，你的親切的話語,，當我跑向你，你卻倏然不見……

去年夏天,，又是一個蟬鳴的夏日,。我終于有時間去看你。一切還是老樣子,，還是我記憶中的樣子,，我輕輕地推開門，你看見了我,，驚喜地跑過來,，拍拍手上的面，抱著我,，問長問短,。

在那個寧靜而喧噪的夏夜，我與你坐在院子里,。你麻利地進屋拿出菖蒲,，劃一根火柴，點燃了它,。你依舊笑著說：“還是點菖蒲好,，比什么蚊香都靈?！边@一切的情景,，恍如夢中一般。

再次離開,，仍會不由自主地想念你,。有時，也會點燃一支菖蒲,，清香氤氳進腦際,，便閃現(xiàn)你的身影，那是我在夢中遇見你,。

遇見初二作文600字篇九

不知多久，沒有被雷電驚嚇到了,。

小時,，那個雨夜，從未想過第一次見到它,，本想到陽臺上滿足好奇心,，可剛跨進門,，深紫色的夜空就被砍出了一道參差不齊的裂痕，那幾道白色閃電交在一起,，仿佛一只魔譏刺進了我腦海中。

這不過是一道閃電,，而仍有很多雷電,，等著我們。

一年前,，我也驚恐地遇見了第一次雷電般,，浮躁的心里與繁多的功課使我不知所措,。如此循環(huán)往復,，方向感就漸漸失去了。明明已深知自己的改變,，但還是不愿接受，不愿改變,。越來越不知努力的方向是什么,，不知為何努力，恐懼見到結果,。

而它真有如此可怕嗎？我問自己,。是的，它很可怕,。一棵樹,，一座房屋，摧毀它們都不在話下,，也許,，還會有人因它而喪命,。但是,，它肆虐了這么多次,，我們?yōu)槭裁礇]有被打到？那是因為我們在適應。我們可以逃避它,。但適應的同時,，我們也在學著接受,。逃避必然不是長久之計,，我們只有接受它,，直面它,。

八年級后，功課變得繁瑣起來,。我卻不再害怕,。一味地逃避是沒有用的，對大多數(shù)人來說,，只有堅持,，對我也是,，只能堅持地走下去。

如今,，各方面都變得越發(fā)緊張,。中考已迫在眉睫，我能做的,，只有奮力前進,。向前走著，調整著,，嘗試著,。我逐漸地回歸，投入到學業(yè)中來,。

雷電并不可怕,。唯一可以使人懼怕的地方在于給予第一次遇見它的人重創(chuàng)，使他們再不敢翻身,。但當它消失后,，一切又歸于平靜。它那一瞬間的恐懼是巨大的,。但只要挺過去,，一切就又變成平靜。我們只有面對各種形式的它,，在路上拼搏,，前行,。

閃電在云中馳騁，雷電伴著它縱橫,。豆大的雨點無規(guī)律地灑到地上,。再見到它，我稍稍地停頓,，緊接著,，便又投入手中的事了。

遇見初二作文600字篇十

回首往昔,，似乎巨人遇見微塵才縱橫于世,；劉備遇見孔明才三分天下；廉頗遇見藺相如,，才胸襟豁達,。我遇見了你，才學會了怎樣做人,。

朦朧的記憶中，不知什么時候,，莊上出了一個傻子,，五十來歲，戴著一頂藍色的布帽,，除了腳上一雙鞋子是黑的,，全身上下都是藍的。也許是洗的次數(shù)多了,，衣服好多處掉了色,，于是那衣服就變得藍一塊白一塊的。不過,，雖說是傻子,，那衣著還是挺利索的，干干凈凈,。瘦骨嶙峋的他整日里拿著個酒瓶子,，東家西家地要酒喝。麥地里,，村路上,，小河邊……到處都有他的身影。聽媽媽說,，他是因小時候喝酒喝傻的,，大家都叫他“小愣爺”。

嘿,，你別說,，小愣爺還是挺守大家歡迎的——收麥子人手不夠啦,，孩子沒有玩伴啦，小伙伴搗鳥巢夠不著啦……大家第一個想到的就是小愣爺,。別看他精神上有問題,，但身板子壯實，干起活來勤快又利落,。記得老家捉老鼠,，那老鼠躺在鼠籠子里，被藥得面目猙獰,，半死不活的,。大家都害怕被咬到或者傳染上什么疾病，不敢伸手到鼠籠子里把老鼠拿出來,。小愣爺卻敢,。只見小愣爺仰頭喝口酒，左手提起鼠籠子,，一扯,，籠子的門朝下，老鼠就被倒了出來,。小愣爺一腳踩上去,，那老鼠就嗚呼哀哉了。

那年冬天,，莊上一個小孩滑冰摔倒了,。小愣爺看見，急忙跑過去想要把他扶起來,，卻沒注意踩破了冰,，掉到河里淹了個半死，也凍了個半死,。被撈上來的時候嘴唇烏紫,，渾身抽搐。圍觀的人直說：“小愣爺還真是愣啊,?！?/p>

我卻覺得小愣爺愣得可愛。他從不仗著愣而胡作非為,，也不會去欺負人,。他是村里最卑微的角色，卻做著最高尚的事,。從他的身上,，我明白了應該怎樣去做人。

“因為剛好遇見你,，留下足跡才美麗,?！泵棵砍疬@首歌，我就會想起你,，我的永遠的小愣爺,。

遇見初二作文600字篇十一

和煦的春風輕輕吹拂我的臉頰，鳥雀再次歡快地唱起了歌,。在這甜美溫馨的時光里,，我忽然想起那年，也是在這樣的春天,，我遇見了你,。

你是我的老師，亦是我的第一個朋友,。我自小性格孤僻,，同齡人都不愿與我玩。直到那天,，我遇見了你,。我有一瞬間以為你是乘著風來的，因為你走路的姿態(tài)是那么輕盈,。我看到你在講臺前上課,、板書時，上下浮動的右手宛若一只翩躚的蝶,，這一切，在我小小的心里,，都留下了不可磨滅的印象,。

那是一個初春的下午。體育課自由活動期間,，我與往常一樣,，獨自一個人坐在長椅上，一言不發(fā)地望著不遠處歡快笑鬧的同學們,，心中卻再也無法暈起一圈漣漪,。因為我早已習慣，習慣了被忽視,，習慣了不合群,。

我安靜地坐著，你走了過來,，在我身旁坐下,。你側著臉問我：“怎么不去玩？是有不舒服嗎,？”我一時不知如何回答,。我透過你額前細碎的劉?？吹搅四阋虮寂芏鴰Я它c汗水的臉龐，迷人的大眼睛顯得更加有神,，我甚至能看到你由于陽光而帶了些金色的睫羽,。你望著我時帶有認真的神情，那一刻,，我覺得你可真好看,。

我依舊沉默著，你拉起我的手,，帶我到同學們中間,，一起與他們游戲。那時我才明白,，并不是同學們厭惡我,，而是我的拒絕，使得我推開了所有想親近我的人,。

后來,，我與你的接觸漸漸多了起來，才知道你不過比我們大幾歲,。有了你的陪伴,，鋪天蓋地洶涌而來的孤獨也顯得不再那么難熬。我稱呼你為姐姐,，你眉眼彎彎,，甜美的笑。

而多年以后,，我又夢到那天,，畫面如此遙遠，但恍惚間回到了從前,。我如此幸運,，在那樣明媚的青春年華遇見了春天，遇見了你,。

何其三生有幸,。