在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
感謝老師的感謝信錦集篇一
你們好!
時(shí)光飛逝,,不知不覺中,我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過了將近一年的童年生活,,致幼兒園老師的感謝信。從那個(gè)集“萬千寵愛”于一身的“刁蠻公主”,,成長為今天這個(gè)獨(dú)立,、勇敢、有禮貌的小姑娘,其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤著老師們的關(guān)愛與引導(dǎo)。
曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛,,爺爺奶奶的呵護(hù),,3歲多了,,“曉捷吃飯”仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景:爺爺一邊抱著她,,一邊給她讀童話,,奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里,。寶寶口渴了,爺爺總會(huì)快步跑去拿來曉捷的水杯,,躬身端著水喂寶寶喝水,,在爺爺奶奶的珍愛中,寶寶要什么也不用語言,,只需哭,,一哭百事成。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時(shí),,我與園長聊及孩子的這些“陋習(xí)”,,園長自信地說:“把孩子送進(jìn)來讀書吧,我們會(huì)給她均衡的營養(yǎng),,培養(yǎng)她的獨(dú)立能力,。”園長的自信征服了我,。
曉捷上學(xué)了,,雖然帶著對(duì)家人溺愛的眷念,但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。每次放學(xué),,寶寶都會(huì)四處炫耀她那可愛的發(fā)辮,得意地說:看,,這是我的老師給我梳的,。寶寶感冒時(shí)總是鼻涕不斷,那時(shí)她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾,,寶寶說是老師給她放的,。放假前,寶寶會(huì)樂呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花,說那是老師送的……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)是愛的溪流,,潺潺地流進(jìn)孩子的心房,,讓孩子們?cè)趷壑行腋?鞓返貙W(xué)習(xí)成長,,感謝信《致幼兒園老師的感謝信》,。
而今的曉捷,玩一會(huì)兒會(huì)自己去倒水喝,,因?yàn)?/p>
“老師說要多喝水”;就餐時(shí)喜歡吃蔬菜,,因?yàn)椤袄蠋熣f多吃蔬菜長得高”;吃飯、穿衣,、上廁所也要爭著自己來,,因?yàn)椤袄蠋熣f自己的事情自己做”
……我在孩子的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國著名作家薩克雷說過:“播種習(xí)慣,,收獲性格;播種性格,,收獲命運(yùn)?!笨葡栌變簣@的老師們一點(diǎn)一滴地教會(huì)了孩子們最基本的生活自理能力,,讓孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,這種好習(xí)慣將對(duì)培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我驚訝于孩子這一年來翻天覆地的變化,,更感激老師們對(duì)孩子耐心的教導(dǎo)。
記得一首贊美幼兒園教師的詩歌《放飛愛的夢(mèng)》中寫道:
你們用閃爍著智慧的靈光,,用太陽般光亮的音容,,
為了小苗抽芽,為了花兒開放,,為了鳥兒飛翔,,
你們將夢(mèng)想放入孩子們的手中,稚嫩的心從此開始飛翔,。
你們把自信注入孩子們的心田,,生命的歌聲從此開始嘹亮。
詩歌中的句子也道出了我的心聲,,感謝中a班的老師,,你們讓孩子在集體中感受到愛,,讓孩子在寬嚴(yán)相濟(jì)的班級(jí)中健康快樂地成長,。感謝幼兒園的老師們,是你們的微笑讓孩子感受到陽光般的溫暖,,是你們的鼓勵(lì)讓孩子們?cè)谛闹腥计鹨粋€(gè)個(gè)夢(mèng)想,。謝謝科翔幼兒園的老師,真心地祝愿科翔幼兒園越辦越好!
感謝老師的感謝信錦集篇二
二幼小小一班的a老師、b老師:
你們好,!我們是**的父母,,**在幼兒園已經(jīng)快一年了,通過這一年的集體生活,我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,,各方面都有了不少的進(jìn)步,,這是我們一家人最感開心的事,十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對(duì)**的愛心,、關(guān)懷,、辛勤的和幫助。
**是一個(gè)內(nèi)向的孩子,,送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂,,不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,離開溫暖熟悉的家,,去過一種不一樣的生活,;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群,,擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù),;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病,、擔(dān)心.......
入園以來,,老師們以極大的愛心、耐心,、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,,把愛滲透到孩子幼小的心里,現(xiàn)如今,,每天去幼兒園成為他最高興的事情,,小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,,老師對(duì)家長周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,。通過看錄像,,我更了解到她們的辛苦。我是初中老師,,連上兩節(jié)課就累了,,而她們一天10多個(gè)小時(shí)連續(xù)工作,,而且整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,,而且是吃喝拉撒睡全照顧,,工作量很大,真是太辛苦了,。有幾次孩子中午睡覺時(shí)拉到褲子上,,楊老師、王老師把衣服洗了,,我們覺得很不好意思,。上次開家長會(huì)時(shí),楊老師累病了,,帶病堅(jiān)持工作,,孩子小,要說很多話,,她的嗓子啞了,,我們聽著很心疼。周日有時(shí)我們忘了給孩子剪指甲,,周一晚上**說老師給他剪指甲了,,我們真感動(dòng),老師真細(xì)心,,十分辛苦,,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,,是他們的“好媽媽”,。楊老師和王老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,,每次去幼兒園接送孩子,,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時(shí)候,,你們默默無聞,、任勞任怨,用汗水澆灌,,用心血滋潤,。微笑,掛在孩子的臉上,;感激,,流進(jìn)我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過,、關(guān)心過,、幫助過**的所有老師,,感謝園長的辛勤工作,,感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。
祝福老師們工作順利、身體健康,、萬事如意,、天天快樂!
感謝老師的感謝信錦集篇三
李老師:
您好,!真想當(dāng)面對(duì)您說謝謝,,感謝您的付出,感謝您的平等,,感謝您的友善,!但由于遠(yuǎn)在千里,只能借這一張小小的信箋,,表達(dá)對(duì)您的思念,。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生,但我真的是喜歡你的學(xué)生之一,。在我的老師之中,,比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子,,只有朋友的真誠,。老師你很細(xì)心,把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問題寫的清清楚楚,,課上課下與學(xué)生交流,,還曾幾次給我們寫信,和我們談心,。我想若不是備考緊張,,班里肯定有很多的同學(xué)想回信的,好讓你知道,,我(們)很感激你,,謝謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語老師,,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),,給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫作文,做練習(xí),;課后老師給我改作文,,遇到問題嚴(yán)重時(shí),當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤,;請(qǐng)教老師做題技巧時(shí),,平等的對(duì)話,,并沒有因?yàn)槲沂遣钌鯓印L貏e想說的是,,你每次批改作文,,寫的是筆,用的是心,!這次高考我能有116分的成績,,都是您的悉心教導(dǎo)呀。
高三過去了,,每天7:00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的?,F(xiàn)在,我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了,。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃,。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說,,其他可以沒有,,但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的,!
教師節(jié)來臨之際,,祝小方老師身體健康,工作順利,,節(jié)日快樂,!
感謝老師的感謝信錦集篇四
權(quán)老師:
您好,暑假已經(jīng)結(jié)束了,,娃娃又背起書包,,成為二年級(jí)的一名學(xué)生了。
暑假里,,我們欣喜地看著他的點(diǎn)滴進(jìn)步,,分享他成長的快樂。盤點(diǎn)他的暑期生活,,收獲真的不少,。 回想暑假前,我們是那么的憂心忡忡,,為了他上課不能遵守紀(jì)律,,愛說話,好跑神兒,,注意力不集中,。接受您的咨詢后,我們茅塞頓開,,釋然不少,。哪個(gè)孩子沒有缺點(diǎn)呢,?不要光盯著他的缺點(diǎn),要多表揚(yáng),,放大它的優(yōu)點(diǎn),,讓他充分感受到被欣賞的快樂——您的一席話使我們受益匪淺。
暑期開始的時(shí)候,,娃娃主動(dòng)邀我和他一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,,從第一天起,,他的生活便按計(jì)劃開始了,。有時(shí),他提出自己寫作業(yè),,不讓媽媽輔導(dǎo),,我總是很痛快地答應(yīng),還表揚(yáng)他學(xué)習(xí)有主動(dòng)性,。字寫得工整,,數(shù)學(xué)題做得又快又好,我總是及時(shí)表揚(yáng),。一天,,我們?nèi)乙乩霞覟橥尥薜臓敔斶^生日,娃娃主動(dòng)說:“先寫完作業(yè)再走,?!蔽耶?dāng)即表揚(yáng)他說:“你做得很對(duì),先寫完作業(yè),,就可以一身輕松地回老家了,。”結(jié)果,,那天的作業(yè)他做得又快又好,。 一次,我和娃娃在路上走,,看到一個(gè)一次性塑料杯,,他很隨意地踢了一下,我說:“前面就有垃圾箱,,為什么不扔到垃圾箱里,?”娃娃做了,我又說:“你撿起了垃圾,,我們的城市因?yàn)槟愣兊酶蓛袅?。?/p>
以后,,他經(jīng)常會(huì)撿起路上的垃圾,,自己手上的雪糕袋等,,他會(huì)問我:“這個(gè)可以回收嗎?”然后放進(jìn)不同標(biāo)志的垃圾箱,。他每一次撿起垃圾,,都會(huì)得到我的表揚(yáng),我還會(huì)向家人介紹他的環(huán)保行為,,正是在一次次的表揚(yáng)下,,娃娃漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,節(jié)約用水也是這樣,。當(dāng)他看到我把用過的水倒進(jìn)塑料桶里沖廁所時(shí),,便把洗臉、洗衣服的水照我的樣子存起來,,我表揚(yáng)他,,這樣我們就不用浪費(fèi)干凈水沖廁所了。就在上周,,洗澡時(shí)他提了個(gè)建議,,沖洗時(shí)站進(jìn)盆里,洗澡的水也可以收集起來沖廁所了,。我表揚(yáng)了他,,說你這個(gè)辦法不錯(cuò),媽媽還沒想到呢,,并當(dāng)即照辦,。
權(quán)老師,非常感謝您教給了我們教育孩子的基本方法,,相信在您的悉心指導(dǎo)下,,他的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步。
學(xué)生家長: