范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇一

我是寶山職校學(xué)生會主席趙皖,。我十分榮幸能在此發(fā)言,。

轉(zhuǎn)眼之間，20xx年已經(jīng)成為一個只能在日歷和記事本中翻閱的年份,。再這一年中我們努力過,、欣慰過、也失望過,。在這個回望和展望的時刻,，對過去一年中所有進步的喜悅，所有失落的煩惱,，希望能以一顆釋懷和包容的心去面對,。對今后一年未知的一切懷著信心和勇氣，在同學(xué)們的歡聲笑語中我們會步入一個嶄新的20xx.我們迎來一個新的學(xué)期新的開始,，新的起點,，新的希望，新的旅程!大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習(xí)生活了。讓我們以歡快的心情來歡慶這一美好時光的到來!

有人說：了解是一件很難的事,，但愛上,，可能就在初次見面時。我說：了解一所職校,，看清它的前景,，但不是一朝一夕的事，但要愛上這樣的一所學(xué)?？赡芫驮谀且凰查g,，因為你會發(fā)現(xiàn)：在這里——“柳暗花明又一村”!

親愛的同學(xué)們職高生并不是弱者!在這過去的職校生活中，我強烈地意識到這一點,，我想同學(xué)們也有同感,。在當今就業(yè)競爭如此激烈的社會中的師兄師姐們均能如愿以償，找到了一份稱心的工作,。是因為在老師的細心輔導(dǎo)下,，和自己的努力拼搏下，都分別踏上了升學(xué),、就業(yè)的道路,，而且有的師兄師姐在短時間內(nèi)就從普通工人成長為管理人員，甚至有的從打工仔,，搖身變成了老總,。這說明什么?俯首追思：不就是因為他們手中握有在寶山職校里學(xué)到的技術(shù)特長和管理特長嗎?我們的學(xué)哥學(xué)姐給我們樹立的的榜樣，是我們前進的目標,。

0x級的我們?nèi)缃褚布磳⒚鎸Φ氖浅鲂＞蜆I(yè)實習(xí),在兩年的校園生活中,我們學(xué)到了許多的技能知識,現(xiàn)在是需要我們發(fā)揮自己所長,親身面對全新的另一種生活了, 而對于0x屆的學(xué)弟學(xué)妹們,希望的是,你們能充分的利用好在校學(xué)習(xí)的時間,盡自己最大的努力,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，在為將來的就業(yè)道路做充足的準備，而且當今世界正處于金融危機中,，我們更應(yīng)該端正自己的態(tài)度,摒棄以前所有的壞習(xí)慣對此,畢竟社會不比學(xué)校,我們將面臨的是更加嚴峻的挑戰(zhàn),在工作中不會再有老師時刻的提醒你,要的是我們的自覺性,所以我們要努力學(xué)習(xí)認真工作,，充滿自信,勇于挑戰(zhàn),展望美好的未來.

幾年后的今天，我也許會成為汽修領(lǐng)域中的佼佼者,，也許我只是一名普通的技術(shù)人員……但不管怎樣,，這一切都是寶山職校賦予我的!

波瀾的20xx已經(jīng)過去，壯闊的20xx等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),。

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是x年級x班的張榮榮同學(xué),，今天我能站在這里發(fā)言，感到十分榮幸,，我發(fā)言的題目是——沒有最好,，只有更好,。

首先讓我們真誠的感謝百祿學(xué)校，感謝您為我們搭建了一個超越自己,，體驗成功的平臺,；感謝我的老師，感謝您贈送我們“沒有最好,，只有更好,，我能”的班訓(xùn)；感謝我的同學(xué),，感謝你們和我一路攜手,，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同擁有彩虹,；感謝我的父母,，感謝您的照顧您的包容您的幫助；尤其要感謝我自己,，人生最大的敵人不是別人而是自己,，感謝我自己在痛苦的掙扎中終于戰(zhàn)勝了自己，勇敢地站起來了,，讓我們用最熱烈的掌聲來表達我們心中最真誠的感謝,，感謝身邊的每一個人，謝謝,！

回望昨天,，半年的初中生活歷歷在目，采擷一朵朵帶露的玫瑰,，芳香依舊：

我會微笑了,，生活是一面鏡子，你對她微笑她就對你微笑,，你對她哭泣她就對你哭泣，翻開日記本,，曾經(jīng)的我總是一張哭臉,，日記見證了我每天的傷心絕望，問問同學(xué),，曾經(jīng)的我是一張黑臉,，我和同學(xué)發(fā)生了無數(shù)的戰(zhàn)爭，可是同學(xué)們一如既往地理解我,，包容我,，x宿舍見證了同學(xué)們的寬容大度。如今的我,，終于學(xué)會了笑對生活,，在微笑中師生關(guān)系和諧了,，同學(xué)關(guān)系融洽了，爸爸媽媽也夸獎我會為別人著想了,。如果擦肩而過時你看見一個笑靨如花的女孩,，那就是我，我希望用陽光般燦爛的微笑為大家?guī)硪环菘鞓贰?/p>

我會學(xué)習(xí)了,，入學(xué)時的我,，學(xué)習(xí)并不太優(yōu)秀，我曾今為學(xué)習(xí)而號傷心,，淚眼朦朧中,，看見的依然是別人拼搏的背影，沒有人會同情我,，擦干眼淚,，看見老師盼望的眼神，聽見老師鼓勵的話語,，感受著老師辛勤的付出,？？終于看見了試卷上的分數(shù)一點點的上升,，我慢慢地愛上了學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找到了一點點的快樂，原來學(xué)習(xí)也是一種快樂,，一種充實的快樂,，一種讓人回味無窮的快樂，希望每個同學(xué)都學(xué)會享受學(xué)習(xí)的快樂,。

我自信了,，笑對生活，享受學(xué)習(xí),，原來我也可以這么優(yōu)秀的,，我的自信回來了，腰板挺直了,，展示著我跳躍的青春活力,。

展望明天，兩年半的初中生活頻頻招手,，怎樣超越自己,，體驗成功，讓我贈送大家一個故事：

從前有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚,。一個人得到了一簍魚,，另一個人要了一根魚竿，得到魚的那位在原地就用干柴搭起篝火,，煮起了魚,，得到魚竿的那個人拒絕了那充滿誘惑力的魚,，提著魚竿忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去,，不久,，提著魚竿的那個人在離海邊不遠的沙灘上因為饑餓而倒下了，吃光了魚的那一位也餓死在空空的魚簍旁,。

而與此同時,，也有兩個人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚,。只是他們并沒有各奔東西,，而是約定共同去尋找大海，得到魚的那位慷慨地把魚與他的同伴分享,，得到魚竿的那位也坦然地接受那維持他們生命的少量的“魚”,，他倆每次只煮一條魚，經(jīng)過長途跋涉,，來到了海邊,，開始了捕魚為生的日子，幾年后,，他們蓋起了房子,，有了各自的家庭，有了自己建造的漁船,，過上了幸福安康的生活,。

親愛的同學(xué)們，一時的落后,，并不代表永遠落后,。前面的道路雖然曲折，面臨困難或許重重,，只要我們手中握著“魚竿”,，便擁有希望。讓我們學(xué)習(xí)那位聰明的漁翁,，放下思想包袱,，主動地接受家長、老師和同學(xué)的幫助,，去尋找那充滿誘惑與希望的“海邊”吧！

沒有最好,，只有更好,，我能！你也能,！我們都能,！

謝謝大家,！

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁：

大家好！

今天中心學(xué)校組織召開的20xx年秋九年級工作調(diào)研會,，既是中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全鎮(zhèn)初中教育教學(xué)工作的關(guān)心和支持,，又給兄弟學(xué)校之間提供了一個互相交流學(xué)習(xí)的平臺，在此我代表金牛鎮(zhèn)中學(xué)全體教職員工對中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一舉措表示衷心的感謝,！

九年級是初中教學(xué)的最后一年,，師生面臨著繁重的教學(xué)任務(wù)和強大的升學(xué)壓力。為奪取xx年中考的全面勝利,，學(xué)校在抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),，貫徹落實各科課程標準的情況下，團結(jié)和依靠九年級全體教師,，發(fā)揚拼搏求真精神,，以”對學(xué)校榮譽負責(zé)，對學(xué)生成長負責(zé)”為己任,，群策群力,，迎難而上，力爭出色地完成各項教育教學(xué)任務(wù),。目前,，九年級教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成,，后段教學(xué),，我校將更加扎實推進，力爭中考向中心學(xué)校和全鎮(zhèn)人民交一份滿意的答卷,。下面就我校九年級工作現(xiàn)狀,、中考目標及主要措施和各位與會領(lǐng)導(dǎo)同仁作一交流，不足之處敬請指正：

我校九年級有學(xué)生200余人,，開設(shè)教學(xué)班5個,，科任教師24人，其中校級干部3人,，中層干部2人,，由教學(xué)校長黃子華同志主管，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從校長到中層干部,，深入教學(xué)第一線,，密切關(guān)注九年級教育教學(xué)的全過程，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。九年級的科任教師絕大部分具有多年執(zhí)教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，他們具有強烈的責(zé)任心和嚴謹?shù)慕田L(fēng),，思想素質(zhì)好,，敬業(yè)精神強,。當然也有一些不利因素：一是本屆學(xué)生在八年級期末質(zhì)量檢測中，各科成績不夠理想,，排名比較靠后,；二是優(yōu)生數(shù)量少，中等生后勁不足,，學(xué)困生比例過高,，學(xué)生的思想工作、心理疏導(dǎo)工作需要投入大量的時間與精力,。

一中錄取人數(shù)完成中心學(xué)校預(yù)定目標,，學(xué)科成績、綜合排名位于前市中前列,，學(xué)生升學(xué)率達90%以上,。

（一）明確責(zé)任，強化教師隊伍管理,。

1．開學(xué)初九年級教師會上,，對本屆九年級的奮斗目標做出明確的規(guī)定，制定了《金牛鎮(zhèn)中學(xué)中考獎勵方案》,，對五個班級不同班型的教學(xué)各自提出了中考奮斗目標,，奮斗目標中既有班級的總體目標，也有學(xué)科的奮斗目標,。使每個老師都明確了新一年的工作任務(wù),。確定了以黃子華校長為九年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)，尹國軍為年級主任的領(lǐng)導(dǎo)團隊,，明確了以班主任為主體,，科任教師團結(jié)協(xié)作的班級奮斗團體。三級目標,，各司其職,，層層推進。

2．加強年級組教師的思想建設(shè),，鼓勵教師肯干,、巧干，發(fā)揚敬業(yè)精神,，樂于奉獻,。注重教師的團結(jié)協(xié)作，調(diào)動教師工作的積極性,、主動性,。加強勞動紀律，強化辦公秩序,，提高工作效率,，使九年級的教學(xué)和管理走向良性發(fā)展軌道。

（二）注重教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理,，不斷完善評價體系,。

1．重視教學(xué)過程，抓好教學(xué)常規(guī)管理,，突破教學(xué)過程“四關(guān)”：備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān),，以教研為主線，發(fā)揮骨干教師的示范作用,，促進全年級教育教學(xué)水平的共同提高,。

2．認真組織學(xué)月考試，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，做出反思，制定調(diào)整方案,，指導(dǎo)后段教學(xué),。

3．加強協(xié)作，均衡發(fā)展,。發(fā)揚教師的團結(jié)協(xié)作精神,，加強學(xué)科橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，保證學(xué)科均衡發(fā)展,。調(diào)控好學(xué)生的各科作業(yè)量，挖掘?qū)W生的潛力,，做好培優(yōu)補差工作,，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

（三）加強校際合作,，取長補短,，不斷提高。

近幾年,，學(xué)校注重校際之間的合作,，即向黃石、下陸,、大冶的一些名校學(xué)習(xí),，從教學(xué)到考試都學(xué)習(xí)他們的一些先進的做法，教務(wù)處和九年級組先后同下陸教學(xué)協(xié)作會、黃石團城山實驗學(xué)校,、黃石九中,、黃石八中建立了教學(xué)協(xié)作伙伴關(guān)系。向他們學(xué)習(xí)中考復(fù)習(xí)的一些做法,，同他們進行聯(lián)考,。加強對中考動態(tài)的掌握。用他人的優(yōu)點,，彌補自身的不足,，學(xué)校整體教學(xué)不斷提高。

（四）重視思想教育,，輕裝上陣,。

思想有問題，工作和學(xué)習(xí)就會事倍功半,。學(xué)校密切關(guān)注九年級教師的訴求,，對合理的要求總是盡心的聽取，盡力的去解決,，盡力讓老師放下思想包袱,，輕松上陣，全力備考,。

對于學(xué)生的思想工作,，主要以班主任老師為主，學(xué)科老師為輔,。我校九年級五個班主任都實行跟班制,，到校早，離校遲,。密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和考前疏導(dǎo),，爭取讓每一個學(xué)生輕松走向中考勝利。

總之,，本期工作任重道遠,，其結(jié)果既與學(xué)校聲譽有關(guān)，更與學(xué)生的人生成長密切聯(lián)系,。我校九年級教師一定會以學(xué)生的成長發(fā)展為中心,，增強責(zé)任感和緊迫感，將各項工作抓到細處,，落到實處,，我相信,，經(jīng)過全年級老師的共同努力，明年的中考,，我們的各項目標一定會實現(xiàn),。

謝謝大家！

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自信息藝術(shù)系15信息管理大專班的xx,。

今天很榮幸能代表所有優(yōu)秀學(xué)生在此發(fā)言，表達我們誠摯的感謝,。 首先,，請允許我代表全體信息藝術(shù)系的學(xué)生對領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！我們今天所取得的優(yōu)秀成績離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來的關(guān)心和指導(dǎo),。無法忘記是老師的諄諄教誨和領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷讓我們在技師學(xué)院找到自我,、提升自我。同時,，也要感謝一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們對我們的支持和幫助,。請再次允許我在這里獻上我們最誠摯的謝意！

時間飛逝,，回首自己進入技師學(xué)院以來走過的路,，不由感概萬千，我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘暮顾?0xx年榮獲淮安市優(yōu)秀學(xué)生干部,，20xx榮獲江蘇省優(yōu)秀學(xué)生,，多次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀學(xué)生干部”取得了這些可喜的成績，離不開系部領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的培養(yǎng),。更可貴的是,，來到了學(xué)校，秉承著“崇德,、尚技”的校訓(xùn),，我們學(xué)會了適應(yīng)和進取，學(xué)會了做人和做事,，學(xué)會了感恩和自信,。

職業(yè)學(xué)校既是一所充滿機遇和挑戰(zhàn)的殿堂，也是一片提升自我,、塑造自我的芳草地,，更是我們拓展思維、培養(yǎng)情操的新天地,。在這里孕育著,、實現(xiàn)著我們各自的理想,，不斷凝聚著、提升著自身的價值,。我們懷著一顆執(zhí)著追求進步和努力實現(xiàn)自我價值的心,，在系部領(lǐng)導(dǎo)老師們的指導(dǎo)以及各位同學(xué)的幫助下，不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績,，而

且積極參加學(xué)院的各項活動,，豐富了學(xué)習(xí)生活，提高了自身各方面的素質(zhì),。感謝我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，感謝技師學(xué)院，給予了我們一個又一個鍛煉和展現(xiàn)自我的平臺,，為我們照亮漫漫的成長之路,！

今天，因為我們的付出,，成為了一名優(yōu)秀學(xué)生,，這是對我們過去努力的肯定，我們應(yīng)該為此感到驕傲和自豪,。但是,，榮譽也是一種鞭策，我們一定會保持謙虛謹慎,，務(wù)實進取的本質(zhì),，戒驕戒躁，永不懈怠,，再創(chuàng)新的佳績,！

苦過累過，風(fēng)雨過后才會有彩虹,，拼過搏過成功路上才會開滿鮮花,。再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)！感謝同學(xué)們在平日學(xué)習(xí)生活工作中對于我們的幫助和支持,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們,。成就已經(jīng)成為過去,，未來正在向我們招手，讓我們一起攜起手來一起奮斗,、一起打拼,，共創(chuàng)我們信息藝術(shù)系的美好未來！

最后,，恭祝學(xué)校和系部發(fā)展越來越好,，各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,、工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，生活愉快,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自xx英本4班的楊田倩蕾,，很高興能作為此次優(yōu)秀學(xué)生干部的代表。在此我謹代表所有獲獎同學(xué)深深感謝學(xué)校的諄諄教導(dǎo)和關(guān)懷,！感謝老師們的辛勤培養(yǎng)和關(guān)心,！感謝同學(xué)們的熱情幫助和鼓勵。謝謝你們,。

初中家都知道，初中既是一所充滿挑戰(zhàn)與挑戰(zhàn)的殿堂,，也是一片提升自我,，塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維,，培養(yǎng)情操的新天地,。我們的一師，她有著濃厚的文化底蘊,，濃郁的書香氣息,，是有志青年奮發(fā)向上，如饑似渴獲取知識的搖籃,。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！弊鳛橐幻麑W(xué)子,，學(xué)習(xí)是我們的天職。初中的時光,，短短三年,，彈指一揮間。我們不要到了年華已逝,，再喟然嘆息,，好好珍惜你的每一天，充實你的每一天,。學(xué)無止境,。在初中里,，在打好自己的專業(yè)基礎(chǔ)的同時，還要不斷豐富我們的各方面知識,，看一看每天的時事熱點,，了解喬布斯，李開復(fù)等人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，吟誦文人墨客的詩詞,，探索羅杰斯，馬斯洛的人本哲學(xué),，下下策,，聽聽能引起你共鳴的歌曲，都不失為閑暇時光的好選擇,。記住永遠不要在撲克牌,，游戲中浪費我們的初中好青春。

當然初中也是一所培養(yǎng)綜合性人才的寶地,，學(xué)習(xí)成績絕不是衡量當代中學(xué)生的唯一標準,。我們要抓住每一次機會鍛煉自我，提高自我,。學(xué)生干部給了我這樣一個鍛煉的平臺,。當然成為一名學(xué)生干部，這不僅僅是一種榮譽,，更是一種責(zé)任,。在奔波與忙碌的同時，豐富自身閱歷,，提高自身能力,，在新穎活潑的各類活動中盡情徜徉，展現(xiàn)自身風(fēng)采,，實現(xiàn)自身價值,。有人曾說，怎樣平衡工作于學(xué)習(xí)的關(guān)系呢,？在我們的學(xué)生干部隊伍中有許多優(yōu)秀的學(xué)生干部都做的非常好,，我想關(guān)鍵就是“全心全意”！在你專心致志學(xué)習(xí)的時候,，就要心無雜念,，以提高效率，這樣即使你擁有的時間比別人少,，同樣也能做到事半功倍,。在你全身心投入工作時，就徹底將學(xué)習(xí)放下,，這同樣也是一份責(zé)任心,，踏踏實實地將工作做好,。

最后，我想說,，所有的成績只屬于過去,，新的目標要靠我們腳踏實地，積極進取才能實現(xiàn),。新的一年即將來臨,，希望在座的各位在新的一年里實現(xiàn)自己的夢想，相信自我,，挑戰(zhàn)自我,，超越自我，再創(chuàng)輝煌,。謝謝,。

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇六

同學(xué)們：

你們喜歡自己嗎？對自己滿意嗎,？你是否足夠崇拜一個人,，希望自己就是他？

假如你懷疑自己,，那么我會告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀,，每一朵花都有它獨特的香味，我們?nèi)巳硕际沁@個世界上獨一無二的個體,，在這個世界上，沒有兩個人是完全沒區(qū)別的,。

我們?nèi)巳硕加凶约旱膬r值觀和利益,。別人可以比我好，也可以比我差,，但是沒有人可以代替我,。美國少年安吉爾肯尼因先天畸形而雙腿截肢。在發(fā)現(xiàn)切口根部被癌細胞侵入后,，他不得不將整個身體從腰部以下切除,。

然而，肯尼并沒有屈服于這種疾病,。在家人的幫助下,，他挑戰(zhàn)自己的生活，盡自己最大的努力訓(xùn)練生存技能,。因此,，他變得越來越獨立，可以像其他人沒區(qū)別去上學(xué),?？夏岬纳蠲利悇尤?。

有時我們以為危機已經(jīng)到了山窮水盡的地步，后來才發(fā)現(xiàn)這是人生的轉(zhuǎn)折點,。美麗的人生在于勇于更新,，樂于學(xué)習(xí)。

把蛹變成蝴蝶,，創(chuàng)造新的生命,。一個人的生活也需要改變才能成長。每一次蛻變都帶你回到你生活的一個新的領(lǐng)域,，一個新的境界,，讓你有新的感覺，新的驚喜,。

健康的我們,，也要學(xué)會容忍自己的缺點和不足。俗話說,，沒有人是完美的,。正因為如此，我們必須不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,。如何在正視缺點和不足的前提下,，采取行動彌補缺點，克服缺點,？

一方面,，我們應(yīng)該正確地與他人比較，認識到自己在群體中的地位,，尋找未來努力的方向,。另一方面，正確認識自己,。不要只是從不同的方面來衡量自己,，而是看不到自己的優(yōu)勢，總認為某某學(xué)得比我好,，某某書法比我好,，某某鋼琴比我好。

實際上人人身上都有自己的閃光點,，學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病,。既能夠看到閃光點,，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短,。

所以我們應(yīng)該多鼓勵自己：成績單不漂亮沒關(guān)系,，只要我努力，我就會成為一個好學(xué)生,！假如我沒有良好的基礎(chǔ)也沒關(guān)系,，只要我每天進步，就是一種成功,！

我的生活充滿陽光,，我盡我最大的努力成為最美麗的！自信地過好每一天,，你就會開始感覺到我的生活是值得過的,，我是最棒的。

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇七

大家好,！

我是魯河小學(xué)二年級三班的張康寧,，今天，能站在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,。

首先，對各位老師 ,、同學(xué)們說聲：下午好 ,！

我們在不知不覺中跨過了一年級，二年級第一學(xué)期也已經(jīng)過了大半,，緊張的期中考試結(jié)束了,。我取得了比較滿意的成績，但我知道這成績離不開父母的關(guān)心,，老師的教育,，同學(xué)的幫助，在此,，我衷心地感謝他們。

老師教導(dǎo)我們：要給自己定下一個學(xué)習(xí)目標,，有了目標才會主動學(xué)習(xí),，才會為理想打拼,。平時,，我堅持做到課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講,、積極發(fā)言,，獨立完成作業(yè),，不懂的及時向老師同學(xué)請教。一個人只要有上進心,，踏踏實實地去學(xué)習(xí),，就終究會成功,。相信自己，一切就有可能,。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定要更加好好學(xué)習(xí)，天天向上,。在老師的呵護下,，家長的關(guān)愛下，健康茁壯地成長,。

謝謝大家,！

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是九(8)班的楊瀟毅,，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間,，就過去了兩年,。兩年說長也長，說短也短,，長是因為你一直在等待;短是因為你喜歡學(xué)習(xí),，迷上學(xué)習(xí)。所以,，興趣是學(xué)習(xí)非常重要的前提,，經(jīng)過兩年的積累，我有一些體會,，今天在這里與大家分享,。

第一要愛學(xué)校。古往今來,，教育便是立人之本,，有了教育才有了人才，有了人才社會才能進步,。學(xué)校就是教育的地方,，是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校給予我們的好處太多,。我有一個小學(xué)同學(xué),，學(xué)習(xí)很努力，但成績依舊很差,，家境也不好,，差點就輟學(xué)了。校方知道后，沒有拋棄他,，而是給他鼓勵,，幫他輔導(dǎo)。從那以后,，他感受到了學(xué)校的溫暖,，下決心重振旗鼓。于是,，他加倍努力,，成績不斷上升。現(xiàn)在,，他在班級已是名列前茅,。他對學(xué)校非常感激，他知道沒有學(xué)校的支持,，就沒有他的今天,。我們也一樣，學(xué)校給我們安排老師培優(yōu)補差,，哪點不值得我們熱愛呢?

第二要愛老師,。老師是人類靈魂的工程師，是不辭辛勞的園丁,。老師傳授我們知識,，教會我們做人，引導(dǎo)我們成長,。同學(xué)們應(yīng)該知曉著名的文學(xué)家宋濂,。他小時候十分喜歡學(xué)習(xí)，但因為家里窮,，只能借書,，按期歸還。后來他跑到百里外請教老師,。老師的學(xué)生非常多,，他就站在老師的旁邊援疑質(zhì)理，彎著身子,，側(cè)著耳朵來請教,。有時老師發(fā)脾氣，他就更加恭敬,，等到老師高興了再繼續(xù)問。古人對老師如此尊敬,，我們豈有不愛老師之理?

第三要愛學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一個人生活的一部分，所謂“學(xué)到老，活到老,?！笨梢妼W(xué)習(xí)的重要性。一個人不學(xué)習(xí),，就如同一棵樹失去了養(yǎng)分,。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上,，不旁騖,，才進到我們的責(zé)任。愛因斯坦說過,，天才是1%的靈感加99%的汗水,。所以，一個人要想成功,，愛上學(xué)習(xí)才是不二法門,。

同學(xué)們，作為九年級的學(xué)生,，相信你們已經(jīng)做好了充分的準備,，努力學(xué)習(xí)，為即將到來的中考打下堅實的基礎(chǔ),。

祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，各位老師身體健康，謝謝大家!

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是六年級學(xué)生馬琳，今天我們懷著激動的心情相聚在這里,。我很榮幸能夠作為學(xué)校的學(xué)生代表站在這里發(fā)言,，心中感到無比的興奮，首先,，請允許我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意?。ň炊Y）

鮮花怒放，為的是感謝陽光的普照,，感謝雨露的滋潤,；小鳥鳴唱，為的是感謝森林的呵護,，感謝天宇的高遠……今天我很高興能代表全體學(xué)生在這里發(fā)言,，為的是感謝老師們對我們無私的關(guān)愛。

首先,，我們要感謝四房吳鄉(xiāng)中心小學(xué),，這里有先進教學(xué)理念的領(lǐng)導(dǎo),，有優(yōu)秀的教師隊伍。是這里吸引著我們投入她溫暖的懷抱,，是這里讓我們每一個人都成為一道獨特的風(fēng)景,，是這里讓我們茁壯成長。

其次,，我們還要感謝所有的老師,，是你們的諄諄教誨，是你們的言行榜樣,，是你們的無私關(guān)愛,，點燃了我們心里善良的明燈，培育了我們明凈的赤心,；是你們給了我們親切的關(guān)懷和人格的尊重,，使我們學(xué)會了關(guān)懷和尊重別人，以及關(guān)懷與被關(guān)懷,，尊重與被尊重,，同時造就了我們博愛的精神、善良的心靈和感恩的情懷,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。我們只有付出了,，才會有收獲,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的辛勤培育下，經(jīng)過不懈的努力,，我們一定會成為有理想,、有道德、有文化,、守紀律的合格學(xué)生,，給社會、給學(xué)校,、給家庭交一份滿意的答卷,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們,，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們,。我想,，我們不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力,，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望。讓我們在這片育人的沃土上,，放飛新的理想，收獲新的希望,。

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是八（ ）班的 ,，非常榮幸地在這里代表全體同學(xué)發(fā)言,。

今天，是我們健康成長的又一個新起點,，在這令人振奮的日子里,， 我們踏著春天的腳步，帶著新的心情,、新的希望,、新的目標，又步入了一個新的學(xué)期,，開始了求知生涯中的又一段旅程,。

不經(jīng)意中，我們初中的時光已走過了三分之一,。時間過橋,，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識,?！皩W(xué)問勤中得”、“勤能補拙”,、“勤奮出人才”無疑反復(fù)強調(diào)一個勤字,。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹,，一種便是只能徐徐前行的蝸牛,。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，都能登上塔尖極目四望,，俯視萬里。 我想說的是：“學(xué)問是苦根上長出來的甜果,?！笨康牟皇浅旱奶熨x，而是多倍于別人的努力,?；蛟S你沒有雄鷹翱翔的資質(zhì),，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力,。求學(xué)的路上沒有捷徑可走,，沒有順風(fēng)船可駛，唯有撐起勤奮的風(fēng)帆,，才能駛向知識的彼岸,。

我想對于所有的同學(xué)而言，在辛勤的學(xué)習(xí)中,，你們流過淚水,，卻最終伴隨微笑；你們踏著荊棘,，卻嗅得萬里芳香,。因為：榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，嬌艷的玫瑰總愛在刺上散發(fā)芬芳,！請各位同學(xué)珍惜眼下寶貴的學(xué)習(xí)時光,，將所有的心思放到學(xué)習(xí)上，依靠自己的努力,，學(xué)好本事,，為將來步入工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

在座的各位同學(xué),，盡管不是每一道江流都能入海,，但不流動便會成為

死水；盡管不是每一粒種子都能成樹,，但不生長便會成為空殼,。讓我們趁著春天的美好時光，播種新希望,，放飛新夢想,，踏上新征程，創(chuàng)造新輝煌,。在校園的這片熱土上,，同心，同德,，同行,，為美好的明天奮發(fā)、拼搏,！

下面是我送給大家的新學(xué)期開學(xué)寄語

1,、新學(xué)期 新環(huán)境 新起點 新氣象。

2,、多點文明,，多點創(chuàng)新,，讓校園更美好。

3,、學(xué)習(xí)是首要,，安全更重要。

4,、多一份呵護,，多一片綠地。

5,、以真誠為半徑，以尊敬為圓心,。

6,、要想成績好，動手又動腦,，未來要美,，大家齊創(chuàng)造。

7 每個人都爭取成功,。

8 新學(xué)年新風(fēng)貌,，學(xué)習(xí)更高效。 我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，在老師的辛勤培育下,，我們一定

會取得更大的進步。讓我們一起努力吧,！

謝謝大家!

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好。

我是五年級學(xué)生---,，今天我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份發(fā)言,，感到十分榮幸。首先,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個展示自我的機會,，感謝老師們一學(xué)期來對我的無微不至的關(guān)懷和諄諄教誨，感謝爸爸媽媽為我的快樂成長提供了一個良好的環(huán)境,，更感謝同學(xué)們的真誠善良純潔的友誼和無私的幫助,。(敬禮)

回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活,，我取得了不少成績,，也有許多經(jīng)驗教訓(xùn)。今天借此機會和大家交流一下,。希望能對大家有所幫助,。

我覺得想要自己變得優(yōu)秀,，首先要樹立遠大的理想。詩人流沙河說：“理想是石,，敲出星星之火;理想是火,，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路,，引你走到黎明,。”同學(xué)們,，點燃熄滅的燈,，我們就有了前進的勇氣，再大的風(fēng),，再大的雨,，我們都能迎著風(fēng)雨前行。一個人擁有了遠大的理想,，他就不會因為一次失敗而一蹶不振灰心喪氣,，也不會因為一次成功而沾沾自喜停滯不前。第二要自信,。自信是成功的基礎(chǔ),，是我們前進道路上的陽光。要相信自己,，別人能做到的事情,，我們也一定能做到。第,、三要勤奮,。因為好的成績決不是輕輕松松就能取得的，每一個成功都是刻苦勤奮的結(jié)果,。俗話說：“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來?！碧拼笤娙隧n愈說過：“業(yè)精于勤,，荒于嬉”，冰心奶奶也說：“成功的花兒,，人們只驚羨她現(xiàn)實的明艷!然而當初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！?/p>

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲,。理想點亮人生，勤奮鑄就輝煌,。

同學(xué)們,，“雄關(guān)漫道堅如鐵”，現(xiàn)在的成績,，僅僅是萬里長征走完了第一步,，希望全體受表彰的同學(xué)戒驕戒躁，再接再厲,，再攀高峰,。“一花獨放不是春,，百花齊放才是春”希望沒有受表彰的同學(xué),，不要灰心喪氣，要以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強拼搏，奮起直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流?？傊?，希望我們更多同學(xué)以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后祝福各位老師身體健康,，闔家歡樂;祝福全體同學(xué)學(xué)有所成,，快樂成長!預(yù)祝大家過一個祥和、愉快,、平安,、幸福的暑假!

謝謝大家!

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是初三年級四班的蘇甜田,。今天能夠站在這里作為先進班級代表發(fā)言，我感到非常榮幸,。自我校開展“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”以來,，經(jīng)過全體同學(xué)的努力，我們初三（4）班各個方面有了長足的進步,。為此,，我們倍感鼓舞。成績的取得離不開全體老師和同學(xué)們的努力，更離不開學(xué)校為我們創(chuàng)造的和諧的育人環(huán)境,。在此,，我代表全班同學(xué)向關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示最誠摯的謝意,，謝謝你們的關(guān)心和愛護,！

開學(xué)三周來，我們主要做了以下幾點：

1,、制定了嚴格的班級班規(guī),。班主任王健老師根據(jù)班級實際情況，在全體同學(xué)的參與下,，我們制定《20xx級初三（4）班班規(guī)》,。在做人方面、處事方面,、學(xué)習(xí)方面提出了具體的要求,，對課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀律,、衛(wèi)生公約等制定了明確的目標,。《班規(guī)》的制定引導(dǎo)和規(guī)范了全體同學(xué)的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、有明確的奮斗目標。開學(xué)伊始,，我們班每位同學(xué)都在王老師指導(dǎo)下制定了明確的奮斗目標和切實可行的行動計劃,。如很多同學(xué)都在自己的目標書上寫到：上課認真聽講，積極參與課堂教學(xué),；及時認真完成作業(yè),，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；謹記班規(guī),，時刻為班級著想,，為班級做貢獻等等。有了目標,，就有了方向和動力,，我們班也就形成了團結(jié)一致、天天向上,、力爭上游的新局面,。

3、有一批同學(xué)們信得過的班干部,。以邵鑫為例,。班干部們能夠以身作則、嚴于律己，在同學(xué)中有很強的號召力,，能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同前進,。

4、人人樹立“安全學(xué)習(xí)為中心”的思想觀念,。王老師經(jīng)常告訴我們：人身的安全始終是第一位的,，只有在安全的前提下才能保障我們更好的學(xué)習(xí)生活。我班同學(xué)個個講文明,，人人有禮貌,。課間沒有追逐打鬧的同學(xué)；集體活動排隊參加,；放學(xué)路上遵守交通秩序,；更沒有吸煙上網(wǎng)的同學(xué)。我們時刻謹記“安全第一”的思想觀念,。

能做到以上這些,，離不開領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的辛勤教導(dǎo)和無私付出，黑發(fā)積霜歲月稠,，粉筆無言寫春秋,。成績只能代表過去，我們一定會更加努力,，以愛心,、恒心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天,！

最后，祝老師們身體健康,、工作順利,！祝同學(xué)們開心快樂、學(xué)習(xí)進步,！

學(xué)生的發(fā)言稿 四年級競選三好學(xué)生的發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師及各位家長們：

大家好,，今天能作為全班60多位同學(xué)的代表在這里發(fā)言，我感覺非常的榮幸,，下面我跟各位家長交流下我的學(xué)習(xí)心得：

我認為要取得好的成績最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們在校的過程是預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)總結(jié)，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,，對癥下藥，有的放矢,。

課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識做的準備,，是學(xué)習(xí)知識的開始過程。“良好的開端是成功的一半”,，做好預(yù)習(xí)工作,，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識,。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題,，先自己嘗試著解答，若能解出來,，那最好,；若實在解不出來，那也沒關(guān)系,，畢竟是在獨立預(yù)習(xí)嘛,！這時是把問題記下來，等待老師明天的講解,！

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想,，跟著老師的`思路走,。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細聽,，認真想,；如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問,。帶著問題聽課,，一心一意地聽課，將全副精力集中起來,，上課效率也就大大提高了,。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，在復(fù)習(xí)中，鞏固當天所學(xué)內(nèi)容,，把知識梳理一遍,，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識,。復(fù)習(xí)時，要有針對性,，對于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀,、背誦,。做作業(yè)來加強鞏固。

課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類似于復(fù)習(xí),，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力,，能明確學(xué)習(xí)的重難點,，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)出如下四個學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢,，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體,，才能更好地去學(xué)習(xí),。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時多聽聽新聞,、看看報紙,，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處,。

2,、勤于思考的習(xí)慣對于這一點，我深有體會,，往往自己想出來的記得是最牢固的,。勤于思考,，勤于動腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、好問、善問的習(xí)慣“學(xué)問學(xué)問,，不懂就要問”,，問,，要問的準、問得深,。再問之前先要自己思考,，實在解決不了，再去請教他人,；在問之時,，要認真聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法,。

4,、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記號筆記,，可以理出知識的線索和要點,，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶,。記好筆記,，要有選擇性，記重點,、難點,、要點，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費時間和精力了,。

我們要知道，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平時點點滴滴的過程。所以說,，不是在平時不努力,，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績,，這完全是投機取巧的,，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,，我認為,，課堂對于我們來說是最重要的

課堂上，因為是接觸新知識,，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會,，所以,，老師講新課時,，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。如何突破呢,？

第一,，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法,，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,，在這一舞臺上,，彰顯自己的魅力。

第二,，認真整理錯題筆記,。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,，這是自己在欺騙自己,，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,，平時多拿出來看看。重新做一下,，回憶一下當時是怎么做的,，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗,，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手,。所以,，我認為，學(xué)習(xí)成績的提高,，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高,。

接著，我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”,。我國唐代著名詩人,、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書,、學(xué)習(xí)的道路上,，沒有捷徑可走,，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山,、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件,。

那么什么是勤奮,？怎樣做到勤奮呢？勤奮,，也就是不懈地努力,，努力學(xué)習(xí)?；蛟S,，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗時,，都很少會說到“努力”或者“勤奮”,，但是一分耕耘，才會有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),，認真努力,，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰,。

漫漫人生,，惟有激流勇進。不畏艱難,，奮力拼搏,，方能中流擊水，抵達成功的彼岸,?？墒牵孙L(fēng)破浪,，搏擊滄海并不是容易的,。信念的堅強，心靈的堅韌,，來自于對現(xiàn)實的挑戰(zhàn),，來自于對目標不屑追求的執(zhí)著,。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標,。所以,，我們在學(xué)習(xí)時要耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜,，我們都能管得住自己的心,，靜得下心來。我們樂觀,，我們自信,，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來,。這八個字我要送給同學(xué)們,，放眼未來，把握現(xiàn)在,。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來,，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在,，從現(xiàn)在開始,。

謝謝大家！