“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

有關(guān)小學班主任年終工作總結(jié)的報告 小學班主任年終工作總結(jié)篇一

一、熱愛學生,，尊重學生,，信任學生

我相信學生在班主任老師的主導作用下能管好自己，所以,，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素于是，我著手對管理體制進行“放權(quán)”：

通過幾次班干部例會,，要求班干部敢想,，敢做，不僅要做實干家,，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多,，而且效果也較好，除了學校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動,。

本學期每月一期黑板報放手讓學生在各組長的帶領(lǐng)下，從收集黑板報的內(nèi)容,、版面設(shè)計,、到板書都讓學生獨立完成。四個小組各出一期板報,，并鼓勵同學們積極參加發(fā)揮各自的特長,。這些活動大都由學生們自己策劃，組織,，總結(jié),，收到較好的效果。

二、以身作則,，為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己,，做到“要學生做到的,，老師先要做到”。

比如,，要求學生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里;學生出教室下樓做課間操,、上體育課，臨出教室我都悄悄把燈關(guān)上,，鎖好門;早上進教室打開窗戶,。學生看在眼里，記在心上,，經(jīng)過幾次下來,，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。

不開無人燈,，教室沒人要關(guān)好門窗,。通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響,，同時也拉近了學生與老師之間的距離,。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好,，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展,。

三,、加強學生思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于五年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的時機，除了學習,，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非，學習怎樣做人,。

因此我充分利用語文教材和思想品德課上的教學資源,，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中遇到的實際問題，每周四的班隊會課,，結(jié)合國旗下演講的內(nèi)容,，事先做相應的安排。此外,，對待學生,，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識,，把學生與家長作為服務的對象,。我在平時經(jīng)常與學生溝通，做好學生的思想工作,，加強對學生的紀律教育和安全教育,。

四、加強班級管理,，培養(yǎng)學生的管理能力

良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵班干部敢想,，敢做,，不僅要做實干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多，而且效果也較好,。除了學校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加,，這些活動大都由學生們自己策劃,、組織、總結(jié),，收到較好的效果,。

2、清潔衛(wèi)生由小組負責,。衛(wèi)生由每個小組負責,，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務,，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況。

3,、鼓勵學生展示自我,，樹立自信。小學生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動等等,，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信。

4,、成立自律小組,，以學生管理學生，提高其自我管理的意識,。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤,，衛(wèi)生，儀表服裝,，校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,，做好宣傳工作,，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個有正氣,，有次序的良好班風,，為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

自律小組各個成員各有分工,，每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，并制定相應的解決辦法,，及時通知有關(guān)同學予以糾正，并定期向全班同學做工作匯報,，總結(jié)前階段之成果與不足,，對同學提出相應的建議和要求，同時也征求廣大同學的意見和建議,，制定下階段的工作重點,，不斷改進工作方法，進一步調(diào)動廣大同學的積極性,，齊心協(xié)力,，使班級的各項常規(guī)管理正常化,，制度化,，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽,，做到自覺自律,。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠,。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉,，相信在以后的日子里我們會做得更好,。

老師為了學生的一切，利用一切可利用的時間對學生傳授知識,。在下期的的教育教學工作中,，我們將會以更大的信心和熱情投入到工作中,。

有關(guān)小學班主任年終工作總結(jié)的報告 小學班主任年終工作總結(jié)篇二

本學期，我擔任五年級(1)班的班主任及數(shù)學教學工作,。一學期來，本人認真做好班主任各項工作的同時積極認真完成各項教學工作,。在教學中主要體現(xiàn)在備課上課、聽課評課,，批改作業(yè),，課后輔導等工作上。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、取長補短,，現(xiàn)將本學年教學工作總結(jié)如下：

一、備好課,。

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材文本的結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯，及時補充資料,、修改文本,，尋找最適合本班學生學習的內(nèi)容作為學習素材。

2,、了解學生原有的知識技能,、興趣,、需要,、方法、習慣等,，預設(shè)學生學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,，努力尋找既有利于學生發(fā)展能培養(yǎng)學生興趣又能掌握落實知識點的方法進行教學。

二,、上好課,。

在上課時組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，及時注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言盡可能做到簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,。合理布置家庭作業(yè),，努力做到精簡、有針對性,，減輕學生的課業(yè)負擔,。

三、做好課后輔導,。

及時批改學生的作業(yè)并進行有效輔導,。然而有部分學生總是好玩，缺乏自控能力,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，或是抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。在轉(zhuǎn)化他們的學習工作上努力做到從友善開始,、從贊美著手,，現(xiàn)在的學生都是很有個性也很懂事了，所以經(jīng)常我把他們當成小大人來看待,，試著面對他的處境,、他的立場換位來和他(她)進行交談，并對他的想法表示深刻的理解和尊重,，讓他信任你,、相信你會幫助他,，同時在生生之間繼續(xù)采用“一對一”結(jié)對的幫扶活動進行幫扶學習，共同提高,。

四,、實踐與學習。

本人到城西算是找到了自己的所“愛”,，同時也得到老師們的幫助(特別是我們的何老師,，感激不盡，找他指點,，總是隨叫隨到),，在這短短的幾年我覺得自己是在一天天的學習中不斷的進步與提高，每次教研活動我都積極參與聽課評課,，虛心向同行學習教學方法,，閱讀相關(guān)的資料與書籍，努力提高課堂教學質(zhì)量,，積極開展并認真對待每學期一堂的組內(nèi)研討課,，博采眾長，提高教育教學水平,?！肮Ψ虿回撚行娜恕蓖瑫r也取得相應的進步與成績，感到欣慰,。

新世紀的社會,，對教師的素質(zhì)要求越來越高，我們只有在做好在自己本職工作的同時,，不斷學習新知識來擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。所以,，在今后的教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，不斷進取,，開拓前進，為孩子們美好的未來貢獻自己畢生的精力,。

有關(guān)小學班主任年終工作總結(jié)的報告 小學班主任年終工作總結(jié)篇三

這一學期,，忙碌、充實又有意義,。這一學期,，除了英語老師，我又有了一個全新的角色—班主任。所以,，總結(jié)這一學期的工作,，我準備從這兩個角色著手。

先說說作為五年級英語教師的工作吧!

這學期我擔任五年級三個班的英語教學工作,。毋庸置疑,，英語真的是我的興趣、愛好,，而不用跨年級教課更是讓我喜上眉梢,。這樣我就可以更好地進行備課、教研,。五年級三個班每班學生都是48名,，班額適中，人數(shù)適宜,，我心里想著終于可以大展身手了,。通過這兩年的教學，我認識到考試的難度跟平時練習的難度存在差別,，所以我準備以題灌入,，以題帶講，新課與練習共同推進,。我就在網(wǎng)上幫同學們預定了《黃岡小狀元練習本》，這本書細致入微,，多角度考察學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,，比較符合我們學校學生的特點，這是我為他們準備的練習,。另一方面,，嚴抓背誦。通過獎懲制度,，激勵學生背誦單詞和句子,。課堂上嚴格要求，課下利用小干部充分調(diào)動學生學習英語的熱情,。兩手抓,，兩手硬起來，所以在期末結(jié)束時大部分同學都有所進步,。這樣才覺得有些欣慰,，這一學期沒有白忙。

再說說作為五二班的班主任吧!

剛開始接觸的時候,，還真是挺想挑戰(zhàn)一下的呢!還想著記錄一下班級的大小事,，寫寫感想，做一個班級日志啥的?？墒?，一開學，各種問題接踵而來,，我一下子就忙暈了,。最大的感覺就是每天晚上躺床上就睡覺。不是累,，而是充實,。作為班主任，每天都有非常細小的事要去做,，去處理,。要作為媒介，要向?qū)W生傳遞學校開會的布置的任務與要求;要作為家長,，關(guān)心學生的身體,、健康，每天查考勤;要作為心理輔導員,，去洞察每位學生的心理變化,，疏導學生的心理問題;要作為調(diào)解員，解決同學之間的大架,、小架……,。不過幸好，我坐在班主任中間,。(這學期我坐在高年級語文組,，語文老師都是班主任。)有了這一個個的前輩們,，我就照葫蘆畫瓢,，小心地跟在他們后面，一一處理著大小事務,，迎接著各種挑戰(zhàn),。遇到少先隊的事物，我就去找少先隊輔導員張老師,。她總能給我提出建設(shè)性的意見,，一針見血的指出問題的關(guān)鍵，我受益匪淺;遇到關(guān)于數(shù)學方面及班級建設(shè)方面的問題,，我就找楊老師,，我們一起摸索著，行動著,。當然,，還少不了我們班同學們的配合。雖然我們的成績沒有各科年級第一，但我們的運動會,、腰鼓表演,、元旦匯演都是年級一等獎，我也很為他們感到驕傲,。

下學期,，我將一如既往的工作。

有關(guān)小學班主任年終工作總結(jié)的報告 小學班主任年終工作總結(jié)篇四

本學期我擔任的是五(二)班的班主任,。我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會,，家庭,，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易,。于是我努力地接近他們,，把自己融進兒童的天地。我著重抓好以下四方面的工作：

一,、充分利用宣傳陣地

板報是宣傳的最有效,，最直接的途徑。我把板報交給學生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局,，把板報辦好,。

二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的,。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言,，開動腦筋;作業(yè)認真完成,，不懂就問;關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng),。

守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果,。

不隨地丟東西,，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn),。

三,、發(fā)揮小助手的能力

在我的班里，小助手特別多,，每個同學都有自己幫助班級,，幫助老師的能力，于是各盡所能,，學生找到適合自己的崗位,，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事,。班級凝聚力也因此更強了,。

如果，我有事不在學校,，課代表就會組織同學學習,，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分,。使學習井然有序,。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查,，開會商討,，提出解決的辦法。自己管理自己,，發(fā)揮能力是我們五二班的班風,。

五年級學生，獨立自主的能力強了,，如果什么都為他們準備好,，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇,，失去激情和探索精神,。因此，只有放開手腳,，他們才會進取,，才會創(chuàng)新,。

四、把握談心的尺度

我知道,，孩子需要鼓勵,，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,，發(fā)現(xiàn)一學生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色,。相比較一下，每個學生都是家中的寶,，他們需要愛,，需要激勵，需要贊美,，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的,。

當然,，事物不是絕對的，而是相對而言的,。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了,。特別是對嚴重犯錯的學生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正,，給他們信心,。

我教育的宗旨是，讓孩子獨立,，讓孩子走出去,。每一個鍛煉的機會，我都不會放棄,，競爭,，演講，辯論,，采訪,，調(diào)查,，每一個機會都會發(fā)現(xiàn)新的東西,，學生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累,。

回顧一學期的工作,，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩,，使我過得有滋有味,。使我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性,。我將繼續(xù)認真踏實地工作,，當好每一個學生喜愛的班主任老師。

有關(guān)小學班主任年終工作總結(jié)的報告 小學班主任年終工作總結(jié)篇五

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人就以這學期的班主任工作小結(jié)如下：

一、常抓常規(guī)管理,，初步養(yǎng)成良好習慣

今年我擔任了五(2)班的班主任,。首先，我認為良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的第一步,。 我也利用班會課學習學習規(guī)章制度,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息的好習慣。我注意經(jīng)常親近學生,，研究學生;展現(xiàn)自我,，樹立威望?！罢l愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！弊鳛榘嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。 研究學生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察,。

二、讓學生參與班級管理,，充分發(fā)揮班干部的主動性,。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,，他們是班主任的左右手。所以,，慎重地選拔,、培養(yǎng)小干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng),。在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面,，以面帶面。開學初,，我在班內(nèi)進行了班干部競選,，并根據(jù)個人特長明確分工，使每位班干部各負其則,，提高學生的工作積極性,。同時，發(fā)動同學在班內(nèi)找一個為大家服務的崗位,，使同學們?nèi)巳四転榘嗉夁@個大家庭出力,。

三、加強家校聯(lián)系,。

做好班主任工作離不開家長的支持,，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助,。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好,，班級的各項活動,，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決,。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備,，多談學生好的表現(xiàn),，提出希望，增強家長的信心,，讓家長和學生知道,，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望,。面對面交談效果非常好,，但由于學生多，居住也比較分散,，全體學生都家訪,，需要占大量時間。我一般采取電話溝通,，方便及時,。家訪工作我堅決做到：問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,，使自己的工作得心應手。

四,、積極開展好文體活動,，做好課間操，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率。

進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學習效率的提高,。因此，在大課間的時候,，我經(jīng)常和孩子們一起跳繩踢毽,，并進行比賽，一方面可以更貼近孩子,，另一方面也鍛煉了我自己的身體,。在學校組織的體育節(jié)比賽中，我班取得了優(yōu)異的成績,，還被評為了先進集體,，這樣更加增強了班級的凝聚力,。

回顧這一學期來的生活，我感到既欣慰又慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的教師群體中,，有尊敬的領(lǐng)導、熱情的同事和活潑可愛的孩子讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己沒取得什么特別顯著的成績,。在將來的工作中,，我會更加努力，相信我會用我的努力換回好的成績,。