在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

感謝老師的感謝信 至老師的感謝信篇一

您好,！

此時，您也許還在燈下認真地批改作業(yè),，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件,，您也許還在專心地準備著教案?；璋档暮谝估?，當繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時，您也許還在明燈下辛勤地工作著,。老師,，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了?！?/p>

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上,，而老師您給予我的卻是靈魂,，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您,。是父母給了我生命之根,，看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界,，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,，教會我如何去感恩，如何去欣賞,，如何去面對,，如何去體會平凡而真實的生活。

當我犯錯誤時,，在您嚴厲的訓斥的背后,，我看到的是苦口婆心。

當我遇到挫折時,，在您清晰嚴肅的教導(dǎo)背后,，我看到的是用心良苦。

當我碰到疑難時,，在您不厭其煩的解析背后,，我看到的是孜孜不倦。

如果說我是度過嚴冬的小草,，那么您便是那溫暖的春風,，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流,，那么您便是堅固的堤壩,，教我要有張有弛,；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手,，托起我徐徐上升,！

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個世界,。

是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長,。

是您給我滋潤了人生的哲理,，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領(lǐng)。

您給予我精當?shù)闹R點,，卻讓我暢游在無限文章整理編輯：應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)的知識的海洋中,，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值！

敬愛的老師,，您所給予我的,，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理,，為人處事的原則,，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦！

我真心地想對您說：“老師,，您辛苦了,！”

您的學生：

xx月x日

感謝老師的感謝信 至老師的感謝信篇二

敬愛的老師：

你好！

此時,，你也許還在燈下認真地批改作業(yè),，你也許還在全神貫注地制作著明天的課件，你也許還在專心地準備著教案,，

昏暗的黑夜里,，當繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時，你也許還在明燈下辛勤地工作著,。老師,，此時此刻我想由衷地對你說：“你辛苦了?！?/p>

父母給予我肉體,，讓我能真實地活在這個世界上，而老師你給予我的卻是靈魂,，讓我的精神世界不斷地豐富起來,！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛你。是父母給了我生命之根,，讓我看到了這個五彩繽紛的世界,，而你卻教會了我如何去認識這個世界,，是你用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩,，如何去欣賞,，如何去應(yīng)對，如何去體會平凡而真實的生活,。

當我犯錯誤時,，在你嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心,。

當我遇到挫折時,，在你清晰嚴肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦,。

當我碰到疑難時,，在你不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦,。

如果說我是度過嚴冬的小草,，那么你便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒,；如果說我是奔騰的河流,，那么你便是堅固的堤壩,，教我要有張有弛,；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么你就是一雙磅礴的手,，托起我徐徐上升,！

敬愛的老師，是你打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個世界,。

是你讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長,。

是你給我滋潤了人生的哲理,，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領(lǐng)。

你給予我精當?shù)闹R點,，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值！

敬愛的老師,，你所給予我的,，不僅僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理,，為人處事的原則,，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦,！

我真心地想對你說：“老師，你辛苦了,！”

此致

敬禮

感謝老師的感謝信 至老師的感謝信篇三

尊敬的xxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是貴園親子班悠悠小朋友的家長,，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。

說實話,，和許多家長一樣,，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑,，因為幼兒園是孩子接觸社會,，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,，尤其我們是去年才入住到xxx的,，對于悠悠來說，這里完全是陌生的,。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，悠悠就跟變了個人似的，突然之間長大了,，懂事了許多,。

他養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，回家先洗手,，勤喝水,，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜,，在幼兒園卻吃的相當好,。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺,，吃飯時也很規(guī)矩,，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做,。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了,，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水,，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗,、掃地;出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要分享,，有吃的先給爸爸媽媽,，自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動,，在幼兒園看到于老師總是站著,，便搬來小板凳叫老師坐,，吃水果的時候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師,，怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享,，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”,。

悠悠原來上學的時候總是很不情愿,，一步三回頭，看到老師也不愿意問好,，大人提醒也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門,，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，接過孩子的書包,，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心,。

老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn),，悠悠有些害羞，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩,，現(xiàn)在到了外面不管認不認識,，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時候孩子坐不住，而且注意力不集中,，賈老師說可以叫他多玩些靜的游戲,，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間;于老師說養(yǎng)成良好的習慣可以讓圖畫書來幫忙,，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習慣,，而且語言表達能力也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,，悠悠剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小,，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上臺表演,。

她們不僅要教授教學課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她們毫無怨言。剛開始悠悠在幼兒園尿褲,，拉粑,，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧,，不管有多么難纏,，老師從不對孩子大喊大叫,，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱粎捚錈?，認真引導(dǎo),，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心,。

孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進,，孩子不好的行為要先從家長身上找原因,，對孩子不打罵，小孩是很講道理的,，不放縱,、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合,，做到家園統(tǒng)一,，良好的習慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激,，流進母親們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師,、郝老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過悠悠的所有老師!感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!有了你們,，我們看到了孩子美好的未來!

祝福老師們工作順利、身體健康,、萬事如意!

此致

敬禮!

xxx家長

20xx年xx月xx日

感謝老師的感謝信 至老師的感謝信篇四

敬愛的曹老師：

您好,！假如我能搏擊長空，那么一定是您給予我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那么一定是您給予了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那么一定是您給予我青春和光亮,；假如我是一顆強壯的小草，那么一定是您給予了我春日里溫暖的陽光,。

日月如梭,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過去,。您教育我們語文課已經(jīng)兩年了,。雖然我們天天見面，但我還是想對你說：“老師,，您辛苦了,！”

老師，你曾教育我們“書到用時方恨少,，是非經(jīng)過不知難,。”只有我們多讀書,，才能終生收益,。您組織我們在班上開了一個圖書角，一本本書籍就好像一只只小船載著我們在知識的海洋里遨游,、航行,。

您還曾教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓我們要抓緊時間學習,，不要浪費時間,，虛度生命。

我還記得您曾說過：“我們不要一等獎,，只要特等獎,！”這句話一直鼓勵著我們。每當我們遇到困難時,，想松懈,，想退縮，要放棄的時候,，總會想起您的這句話,。它鞭策著我們，迎難而上,，奮勇前行,！

在您的啟發(fā)下，我們學到了不少知識,，懂得了不少道理,，同時也感謝親愛的老師：您含辛茹苦的教育了我們,，我深受感激,，時常回憶起我們一起的點點滴滴,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這正是您的寫照。

祝您桃李滿天下,！

xxx