總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

我們在學(xué)校老師的的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行了水利工程制圖實(shí)訓(xùn),，由于條件限制，本次水利工程制圖實(shí)訓(xùn)由全班同學(xué)共同組成一個實(shí)訓(xùn)小組進(jìn)行,。

和方法的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高繪制和閱讀水工圖的能力，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,。

學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)后,，應(yīng)達(dá)到如下要求：

(1)掌握制圖的基本規(guī)定;了解水工圖常用的表達(dá)方式和圖示特點(diǎn);

(2)能正確使用繪圖工具和儀器，掌握繪制水工圖的技能和方法;

(3)能正確繪制和閱讀水工圖,。

(1)本實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)是水工圖的識讀與繪制,，適當(dāng)介紹一些水工結(jié)構(gòu)的構(gòu)造特點(diǎn)，開拓學(xué)生的知識面和工作的適應(yīng)能力,。

(2)實(shí)訓(xùn)中應(yīng)注重學(xué)生的制圖,、識圖訓(xùn)練，做好面授輔導(dǎo),，鞏固所學(xué)理論,，并注重與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力,。

(3)在識圖的實(shí)訓(xùn)中,，會涉及到水工建筑物的內(nèi)容，該部分內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng),，可組織適當(dāng)數(shù)量的參觀,，或運(yùn)用實(shí)物照片、模型,、錄像等教學(xué)手段增強(qiáng)感性知識,。

1、閱讀教材及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容,，并查閱相關(guān)的工程繪圖技術(shù)規(guī)范,。

2、領(lǐng)取儀器并檢驗(yàn)(繪圖板一塊,、繪圖鉛筆,、三角尺、丁字尺,、計(jì)算器等),。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1,、水工建筑物的表達(dá)方法。

2,、水工圖的尺寸表標(biāo)注,。

3、水工圖的分類與用途,。

4,、閱讀水工圖的方法與步驟。

5,、繪制水工圖的方法與步驟,。

水工建筑物形體龐大，有時水平方向和鉛垂方向相差較大,，水工圖允許一個圖樣中縱橫方向比例不一致,。

水工圖整體布局與局部結(jié)構(gòu)尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例,、符號等特殊表達(dá)方法及文字說明,。

水工建筑物總是與水密切相關(guān)，因而處處都要考慮到水的問題,。水工建筑物直接建筑在地面上,，因而水工圖必須表達(dá)建筑物與地面的連接關(guān)系。

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

進(jìn)入大學(xué)的第一次測量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來了,，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時間好好休息一下,，可是，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷,！

很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀，它長得真的很不咋的,，可是在老師的介紹下,，我知道了它是一個很有內(nèi)涵的儀器！千萬不能小看它,！但是還好的就是它的螺栓比較少,，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了,，螺旋比較多,，測量時儀器不停的轉(zhuǎn)動，腦袋就暈了,，對準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了,，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”,，這句話一點(diǎn)不假,，在實(shí)訓(xùn)中,，這個成語就得到驗(yàn)證，盡管開始是有點(diǎn)生疏,，但經(jīng)過一圈測量,，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高,。

下面就來談?wù)劸唧w的,！我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了,！弄得我頭暈眼花的,！沒辦法！我必須要堅(jiān)持下去,！第一個下午,，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個地方全部調(diào)好,，可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一,，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了,！我們組是第八組,，組員有6個，而別的組是5個人,，所以我們要比別的組要更抓緊時間,，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測六個點(diǎn)時，我們組還壓根沒挪窩,，可是越急越不知道該怎么辦,！后來在別的組來了一個同學(xué)，我們連忙請教他,！

1,。先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對齊。

2,。調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分,。

3。再次調(diào)節(jié)對中,，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個部位進(jìn)行對中

4,。進(jìn)行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準(zhǔn)器的水泡,，使它處于長水準(zhǔn)器的中間,。

這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是復(fù)雜,，但經(jīng)過他的指點(diǎn),，我們還是終于調(diào)好了儀器,！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測量似的！這對于我們的組員那是一個質(zhì)的飛躍??！在測量的時候，一切順利,！終于,，我們成功的從第一個點(diǎn)挪到了第二個點(diǎn)！全組的人都要激動死了,！

第二個星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測量了,！聽第一批在校外測量的室友說那條路線特別經(jīng)典！有兩個特大號的垃圾場,，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上,，那氣味，你不捂著嘴,，壓根不要呼吸了,！可當(dāng)我們真的走到那條路上時，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,，不是兩個垃圾場,，是四個！其中有兩個小的,！可是,，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場遜色！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故,，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥,！所以我們測完一天后，身上那味道,，濃的找不到詞語來形容,！下面轉(zhuǎn)入正題！水準(zhǔn)儀的使用是很簡單的,，我們在室外沒多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩,，為了能使小氣泡大約在中間,，只能通過不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試，很是麻煩,，只要動作一那么不小心,，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言,，就像老師說的：“你得對他溫柔不能粗魯”,。為了提高測量的速度,，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí)，開始自然比較慢,，但是后來初平就不是測量的問題了,。

不知道為什么，我總也找不到拋物線,，組員說我用力太猛,，要慢慢的調(diào)，不能急,！哎,！原來做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

實(shí)訓(xùn)是我在校學(xué)習(xí)的最后一個實(shí)踐性環(huán)節(jié),，也是即將正式走向工作崗位前的一次實(shí)訓(xùn),，時間安排在最后一個學(xué)期。其目的是鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識,，培養(yǎng)學(xué)生適用所學(xué)的基本理論,、基本知識、基本技能,，按照工程生產(chǎn)的實(shí)際要求和規(guī)定,，獨(dú)立地、創(chuàng)造性地解決問題,。

xxxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村位于xxxx山東郊,，整個前進(jìn)村面積大約為1·54平方公里，村子中間被霍里大道橫貫,，因?yàn)殡xxxxx市市中心距離較近,，周邊無明顯突起地勢，較為平坦,，xxxx村村內(nèi)主要建筑物為工廠一座以及xxxx村村委會,，其余建筑均為民房住宅，牲口棚子,，廁所等,。

首先，xxxx村村委會需要事先按照戶口本登記好每個戶頭的詳細(xì)資料：家庭住址,，戶主資料,，戶主親屬資料，房屋建造時間,，房屋結(jié)構(gòu),，房屋層數(shù)，以及戶口本復(fù)印件，戶主身份證復(fù)印件,，如果戶口不在xxxx村,，且在村外無房的住戶，需要開取異地?zé)o房證明,，若原本是夫妻關(guān)系的,，現(xiàn)已離婚，需要離婚證復(fù)印件兩份,，若戶主有《土地使用證明》的,，還需《土地使用證明》復(fù)印件一份。

其次,，作為房屋調(diào)查工作人員的我們,，需要在村里領(lǐng)導(dǎo)的指引下，進(jìn)入各個小自然村進(jìn)行挨家挨戶的調(diào)查,，堅(jiān)決不遺漏掉一個住戶,，保障住戶的合法權(quán)益。一般每個調(diào)查小組成員3至4人,，分別負(fù)責(zé)住戶資料登記,，以便和村委會提供的資料進(jìn)行核對，是否有不清楚和錯誤之處,，一人負(fù)責(zé)房屋形狀草圖的繪制,，方便與內(nèi)業(yè)成圖，一人使用激光測距儀測量房屋周邊邊長,，以便今后對房屋面積進(jìn)行計(jì)算,，一人用數(shù)碼相機(jī)拍攝下當(dāng)前房屋的照片，以便對房屋層數(shù),，結(jié)構(gòu)的檢核提供依據(jù),。

1、全部建筑面積的范圍,。

2,、計(jì)算一半建筑面積的范圍。

3,、不計(jì)算建筑面積的范圍,。

4、下列土地不計(jì)入用地面積,。

在使用激光測距儀測量房屋周邊邊長的時候,，采取三舍七入的原則進(jìn)行讀數(shù)，也就是小數(shù)點(diǎn)第二位數(shù)字小于或等于3的舍去不要,，如果大于或等于7，則前進(jìn)一位的讀數(shù)方法,。

接下來就是外業(yè)調(diào)查的最后一步,，對現(xiàn)狀房屋用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍照,，先在白板上寫上房屋的流水編號，比如：編號07112—1,，07112—2,，其中07為前進(jìn)村某小自然村公安編號，112是我們登記的該自然村第112戶,，—1,，—2表示該戶主擁有的第一處和第二處房屋，它們可以分別是住宅和廚房,，住宅和住宅,，住宅和倉庫，獨(dú)立廁所以及牲口棚子不算在其中,。

若該住戶的兩處房屋最遠(yuǎn)距離超過50米,，只予以登記一處房屋在確認(rèn)完畢的情況下進(jìn)行拍照，照片當(dāng)中要照到白板上的房屋編號,，要盡可能的將房屋的所有信息（房屋層數(shù),，房屋結(jié)構(gòu)）照出來。晚上回到宿舍,，需要進(jìn)行內(nèi)業(yè)整理,，要對白天拍攝的照片進(jìn)行編號，相片號編完以后,，要將白天測量的草圖通過cass5,、1成圖軟件繪制出來，這次的鍛煉讓我長進(jìn)了不少,。

經(jīng)過半年多的房屋測量工作實(shí)訓(xùn),，我已經(jīng)熟練的掌握了房產(chǎn)測量的外業(yè)工作流程和內(nèi)業(yè)做方法，對房產(chǎn)測量的過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。

由于房屋測量有別與其他的工作,，我也能深刻認(rèn)識到我不僅僅是在為自己，為公司工作,，更是國家賦予我的一項(xiàng)重要任務(wù),，但也正是這個原因，雖然每天從事同重復(fù)單一的工作，也讓我感覺到自己的身上有一種使命感,，所以一再提醒自己要細(xì)心,，可能一絲馬虎都會給住戶帶來諸多的不便，此種不便可能是影響住戶終身的,，因此,，也鍛煉了我求真務(wù)實(shí)，一絲不茍的信念和態(tài)度,。

與此同時,，也從另一個方面讓我明白雙面膠團(tuán)結(jié)就是力量這句俗，包含真理的話,，一家住戶的調(diào)查,，不單單是一個人的事情，一個人也完成不了調(diào)查工作,，只有每個調(diào)查小組組員齊心協(xié)力,，才能又快又好的進(jìn)行工作，正所謂,，集體的,，不是個人的，總之,，雖然覺得累,，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時這段實(shí)訓(xùn)生活也是我一生中難忘的,。

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

為期兩周的測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩星期中,，雖然實(shí)訓(xùn)時間只安排在上午和下午,，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多,。通過這次的實(shí)訓(xùn)我對于書本上的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。而實(shí)際動手操作又讓我對許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早,！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園,，當(dāng)太陽大放光芒時，我們也提前體驗(yàn)了一把測量人員的艱辛,。但也因?yàn)檫@樣,，才覺得著兩周過得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成,，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感,！

當(dāng)然,，在實(shí)訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中,，不管是怎么解決的,，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論,，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時不管哪一種解決方案,，都能讓我感到受益匪淺,！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤,。

在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長,，所以我需要對自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別,。別組基本都是一,，二個人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機(jī)器,！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手,！

這次的測量實(shí)訓(xùn)讓我體會到：

1.通過這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀的操作過程,。熟悉了閉合導(dǎo)線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算,。

2.在實(shí)訓(xùn)期間,，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作,，記錄的技能,。

3.在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎(chǔ)知識和操作知識的過程中,，也培養(yǎng),，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力。

4.通過二周的實(shí)訓(xùn),，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性,?？傊岣吡宋覀兊?整體)綜合素質(zhì),。

這次的實(shí)訓(xùn),，對于我們操作素質(zhì)和測量能力的培養(yǎng)起了一個綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會，應(yīng)該知道的要求,，還讓我們把所學(xué)的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)測量的知識，了解儀器的原理和工作過程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動手能力的訓(xùn)練,，憑具有運(yùn)用所學(xué)測量知識的解決一些測量問題的能力。

在這兩周實(shí)訓(xùn)期間,，我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我提供這個實(shí)訓(xùn)機(jī)會，讓我提前體驗(yàn)到測繪員這個行業(yè)的不易,，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識,，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識和感悟卻會讓我終生難忘,。雖然太陽大了點(diǎn),，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn),，但這些都無所謂,，重要的是我有了收獲，有了成果,。因?yàn)?，微笑總在風(fēng)雨后嘛！

實(shí)習(xí)期間,，老師的敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的,，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度,。當(dāng)我們有問題時，老師也會向我們詳細(xì)的解釋清楚我們的疑問,。有時老師還會像我演示如何操作儀器,，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。

我覺得這兩周的測量實(shí)訓(xùn)對我自己來說是非常有意義,，非常實(shí)在的,。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個行業(yè),。讓我增長了更多的專業(yè)知識,，讓我認(rèn)識到自己的長處與不足之處。

我知道,，當(dāng)我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們,，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。

所以我覺得我們在大學(xué)中學(xué)習(xí),，學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識,，而應(yīng)該學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

大學(xué)生活是短暫的,，我們應(yīng)該在不斷地探索中認(rèn)識自我,、學(xué)會學(xué)習(xí)、感悟生活,，也許在未來我們會對社會產(chǎn)生一定的迷茫,，但我們可以在不斷自我提問、思考,、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失,。就如同這次的實(shí)訓(xùn),，我也是在不斷的實(shí)踐中完成了這次的實(shí)訓(xùn)。所以對于那些只希望得到答案,、結(jié)果的人,，是永遠(yuǎn)不會明白對于探索問題真理的人的樂趣！

總而言之,，我對于著兩周的實(shí)訓(xùn),，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現(xiàn)滿意,。

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

我在建筑有限責(zé)任公司新校區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí),，主要承擔(dān)施工工作,。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作,，對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過實(shí)習(xí),，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。

(一),、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎

1,、 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋,。根據(jù)底板受力情況,，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋,。

2、 擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3,、 底板如有基礎(chǔ)梁,，可分段綁扎成型，然后安裝就位,，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4、 底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5,、 根據(jù)彈好的墻,、柱位置線，將墻,、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長度不宜過長,，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜、傾倒,、變位,。

(二)梁鋼筋的綁扎

1、 在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距,，擺放箍筋。

2,、 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求,，綁架立筋,，再綁主筋，主次梁同時配合進(jìn)行,。

4,、 箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯綁扎,，箍筋彎鉤為135,，平直部分長度為10 d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5 d,。

5,、 梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求,。

6,、 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采用焊接接頭,，小于22㎜時,，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定,。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離,，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處,，受拉區(qū)域內(nèi)ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(ⅱ級鋼筋可不做彎鉤),，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。

(三)板鋼筋綁扎

1,、 清理模板上面的雜物,，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距,。

2,、 按劃好的間距，先擺放受力主筋,、后放分布筋,。預(yù)埋件、電線管,、預(yù)留孔等及時配合安裝,。雙向受力板，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上,。

3、 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋。

4,、 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,，間距1、5m,。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度,，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無要求時，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜,，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同,。

(一)模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意

1、板進(jìn)入現(xiàn)場后,，依據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量,，核對型號 ;

2、吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁隨同模板一同起吊 ;

3,、合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈;

5,、 模板安裝時遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原則安裝就位 ;

6,、 模板安裝就位后,，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿,，錯臺現(xiàn)象,。

(二)模板的安裝

1、墻,、柱模板安裝：

在基層上彈出墻,、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位,。先將模板臨時固定,，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定,。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,，然后對模板進(jìn)行最后加固。加固后再對其位置,、垂直度進(jìn)行二次檢查,，確保尺寸準(zhǔn)確無誤。

2,、 梁,、板模板安裝：

(1)在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線(50線),，根據(jù)標(biāo)高控制線，在墻,、柱上彈出梁,、板模板的下口標(biāo)高控制線。

(2)安放梁板模板立柱：梁,、板模板的立柱,，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上,，立柱下墊50厚木板,。

(3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四周,，根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度,，然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的高度(梁、板跨度的1～3)和每個中間支撐的位置,，計(jì)算出每根支撐的起拱高,，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞?。

3、 預(yù)埋件,、預(yù)留洞：

在已完成的梁,、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件,、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置,，并彈線標(biāo)識清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁,、板模板上,。

4、 梁板后澆帶模板處理：

支頂板后澆帶處模板時,，與整個梁板模板斷開,，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除,，混凝土澆筑完成后,，從上部加蓋竹編板對鋼筋進(jìn)行保護(hù)。

5,、 頂板后澆帶模板安裝 涂刷隔離劑：

(1)隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑,，主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等,。

混凝土澆筑施工時,，設(shè)專人模板進(jìn)行監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;墻,、柱混凝土澆筑完成后,，對墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查,?；炷临|(zhì)量的好壞,，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響,，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。

(三)模板拆除時注意

不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,，方可拆模板;承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模,。

墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,，一般強(qiáng)度達(dá)到1,、0mpa左右方可拆除。拆模時間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級,、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制,。

梁、板底模拆除：梁,、板跨度在2m以內(nèi)時,，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50%;2-8米范圍內(nèi)時，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75%;大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時方可拆除,。

懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短,，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時方可拆除。

梁底模,、板模拆模前由木工工長填拆模申請單,，依據(jù)試驗(yàn)員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)項(xiàng)目主任工程師審批后方可拆除,。

拆除陰陽角部位的模板時,，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面,，影響混凝土的觀感質(zhì)量,。

后澆帶的梁、板模板與其它梁,、板模板,，在安裝時斷開，此處的模板待二次混凝土澆筑后,，方可拆除,。

拆模時拆除高處鋼管，二人配合作業(yè),，嚴(yán)防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板,、支撐均開碼放，并及時運(yùn)出,。

墻,、柱模板拆除后，及時用木板條,，將樓梯踏步,、通道處陽角保護(hù)起來。

混凝土質(zhì)量的好壞,，既對結(jié)構(gòu)物的安全,，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。

(一),、作業(yè)準(zhǔn)備：

澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈,，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好,。如果使用木模板時應(yīng)澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉,。

(二),、混凝土現(xiàn)場攪拌：

自拌砼用于防止商品砼暫時供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致,。

1 根據(jù)配合比確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛重量,，分別固定好水泥、砂,、石各個磅稱標(biāo)準(zhǔn),。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測定，及時調(diào)整配合比用水量,，確保加水量準(zhǔn)確,。要過稱。

2,、裝料順序：一般先裝石子,，再裝水泥，最后裝砂子,，如需加摻合料時,，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑,、早強(qiáng)劑等)時,，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)(塑料袋為宜)，用時與粗細(xì)骨料同時加入;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機(jī)攪拌,。

3,、攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應(yīng)適當(dāng)延長,。

4,、混凝土開始攪拌時,，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對出盤混凝土的坍落度,、和易性等進(jìn)行鑒定,，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌,。

(三),、混凝土的早期養(yǎng)護(hù)

1、防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,，防止表面裂縫,。

2、防止混凝土超冷,，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使 用期的穩(wěn)定溫度,。

3、防止老混凝土過冷,，以減少新老混凝土間的約束,。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫濕條件,，以達(dá)到兩個方面的效果,，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮,。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力,。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的,。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果,。從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時期,，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來,。

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤,。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計(jì),、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等);圖紙與說明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切;施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯漏;總平與建筑施工圖尺寸,、平面位置,、標(biāo)高等是否一致,，平、立,、剖面圖之間的關(guān)系是否一致;各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合,。

其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn),，研究圖紙?jiān)谑┕み^程中，在質(zhì)量上,、安全上,、工期上、工藝上,、材料供應(yīng)上,，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設(shè)計(jì)單位給予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>

最后,，地質(zhì)資料是否齊全,，能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會審的主要內(nèi)容,。

對會審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進(jìn)行匯總,，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,，我查了有關(guān)圖集,，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題,，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤,，鋼筋有誤之外,，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯,。

緊張的一個月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這一個月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下 ,。 這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中,，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。此次的實(shí)習(xí)活動,，在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識,。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會,。我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

這次實(shí)習(xí),，也是畢業(yè)實(shí)習(xí),，是即將畢業(yè)步入工作崗位前一次重要的實(shí)踐活動，我們每一名大三的學(xué)生都認(rèn)識到了這次實(shí)訓(xùn)的重要性,。所以,，每個人都為此做了好多準(zhǔn)備,。我也是如此，從大三開始我就為此做準(zhǔn)備了,，希望畢業(yè)后能找份好的工作,，希望自己能勝任自己的崗位。也是這個原因,，我在整個實(shí)習(xí)期間都很努力,。無論是在公司辦公室期間，還是之后在項(xiàng)目部施工現(xiàn)場,，我都用自己的勤奮,、好學(xué)、以及認(rèn)真的態(tài)度證實(shí)了我之前的承諾,，我不怕吃苦,，不怕困難，勇于去嘗試,，樂于從挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，所以，我對我的實(shí)習(xí)還是比較滿意的?，F(xiàn)在,，我將要把我這段時間學(xué)習(xí)、實(shí)踐所得到的東西部分的描述出來,，希望老師能為我的努力給予肯定,，更希望老師能悉心教導(dǎo)，指出我的不足，我將虛心接受批評,，并在之后的工作學(xué)習(xí)中努力改正,，不斷提高自己作為一名造價人員的素質(zhì)！

一,、實(shí)習(xí)目的

貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，使學(xué)生到施工現(xiàn)場去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。認(rèn)識實(shí)習(xí)不僅是對學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)知識技能的一種訓(xùn)練,，也是對學(xué)生的敬業(yè)精神,、勞動紀(jì)委和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。

鞏固專業(yè)的所學(xué)知識,，提高實(shí)際操作能力,，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能,，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。

看懂實(shí)習(xí)工程對象的建筑,、結(jié)構(gòu)施工圖,；了解工程的性質(zhì)、規(guī)模,、生產(chǎn)工藝過程,、建筑構(gòu)造、圍巖地質(zhì)特點(diǎn)等,。

二,、實(shí)習(xí)時間

20xx年8月10日至8月31日。

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

新疆新建國際招標(biāo)有限責(zé)任公司喀什分公司

四,、公司概況

新疆新建國際招標(biāo)有限責(zé)任公司于20xx年3月2日成立，承擔(dān)各類土木工程,、建筑工程,、線路管理和設(shè)備安裝工程及裝修項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì),、施工,、監(jiān)理以及與工程建設(shè)有關(guān)的重要設(shè)備、材料采購招標(biāo)的代理業(yè)務(wù),；中央投資項(xiàng)目的招標(biāo)代理業(yè)務(wù),；機(jī)電產(chǎn)品國際招標(biāo)業(yè)務(wù)；政府在采購業(yè)務(wù),。

新疆新建國際招標(biāo)有限責(zé)任公司內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)健全,、規(guī)章制度嚴(yán)密、技術(shù)力量雄厚，公司有獨(dú)立的業(yè)務(wù)部門,、財(cái)務(wù)部門,、技術(shù)支持部門和綜合管理部門，從而保證規(guī)范有序的開展招標(biāo)工作,。遵循公開,、公平、公正和誠實(shí)守信的招標(biāo)原則,、規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)、熱誠,、精良的服務(wù)理念,，在遵循國家法律、法規(guī),、政策的前提下,，做的招標(biāo)代理工作的高質(zhì)量和高效率。通過規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼袠?biāo)工作程序,，并以招標(biāo)文件的編制水平及其標(biāo)函質(zhì)量來充分體現(xiàn)招標(biāo)人對工程項(xiàng)目的具體要求和管理目標(biāo)，達(dá)到作為甲級招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)應(yīng)有的水準(zhǔn),。

五,、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

一、資料員

在剛開始的1個月里,，我的主要工作是資料員,，從做資料員

中我了解到了工程中的很多情況，在了解到這些資料的同時,，我也了解到了工程的概況,，也學(xué)到了在工程中有些資料該怎么做，改什么時候做,。比如一些零星項(xiàng)目：例如施工過程初期的拆除,、土建等零星項(xiàng)目，決算員與施工員要進(jìn)行項(xiàng)目核實(shí),，要求業(yè)主下發(fā)工程聯(lián)系單,，通過聯(lián)系單來整理簽證經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理確認(rèn)后報(bào)監(jiān)理、業(yè)主,、跟蹤審計(jì)進(jìn)行審批,。對于設(shè)計(jì)變更，要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際施工情況,，結(jié)合招標(biāo)圖紙,、招標(biāo)清單,，配合項(xiàng)目部進(jìn)行設(shè)計(jì)變更簽證，對已確認(rèn)的設(shè)計(jì)變更項(xiàng)目,，提出相應(yīng)變更報(bào)價經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理確認(rèn)后報(bào)業(yè)主審批,。對于主材價格的變更要根據(jù)二算對比成本預(yù)算盈虧平衡點(diǎn)，配合項(xiàng)目經(jīng)理,、材料員對需確認(rèn)主材價格與業(yè)主方進(jìn)行價格確認(rèn),，這時候我們就要報(bào)《材料采購報(bào)審表》給監(jiān)理、業(yè)主,、物資部,、內(nèi)控部、跟蹤審計(jì)等確認(rèn),。雖然以上這些東西雖然只是資料方面的,，但是從中我學(xué)到了不少成本控制的一些知識，也為以后自己做造價有很多幫助,。在做資料的時候從《工序質(zhì)量報(bào)驗(yàn)單》和《施工組織設(shè)計(jì)/方案報(bào)審表》中能了解到工程的一些基本情況,，也能從中對施工工序的一些認(rèn)識。就像在我做我的個人設(shè)計(jì)成果的時候如果不知道室外管網(wǎng)的工序的話我根本就不會做我的室外管道的工程量,。在接觸《工程計(jì)量報(bào)審表》是我了解到了這個工程的工程款的支付情況,。雖然我這個資料員只是送送資料，整理整理資料,，但是從中學(xué)到的東西還不少。

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。為期三周的測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，短短的十幾天實(shí)訓(xùn),，在老師的帶領(lǐng)下我們對《建筑工程測量》這門課程的實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測繪的基本能力。通過這次實(shí)訓(xùn),，我真正的體會到了理論和實(shí)賤相結(jié)合的重要性,。

建筑工程測量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的,。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明,，往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn),。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們在能更加熟練,、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。 所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

現(xiàn)在回頭看來,，我們這批參加測量實(shí)習(xí)的時間是（日期），天氣條件不好,，室外溫度非常低,，這對我們的測量實(shí)習(xí)不利，但我們必須克服天氣條件,，只有這樣我們才能完成實(shí)習(xí)任務(wù),。三周的實(shí)習(xí)可以說是酸、甜,、苦,、辣都有。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是初步了解整個實(shí)習(xí)測量的步驟,，注意事項(xiàng),，以及指導(dǎo)老師的具體安排。在實(shí)習(xí)的第一天,，天空就飄著雪花,，我們就在教室看書，復(fù)習(xí)老師以前講的內(nèi)容,，下午進(jìn)行了勘察選點(diǎn)工作,，我們組選出6個主點(diǎn)，8個支點(diǎn),。第二天我們進(jìn)行了水準(zhǔn)測量,，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一上午的時間好不容易測完了主點(diǎn)的數(shù)據(jù)，收工休息時,，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員發(fā)現(xiàn)閉合差不合要求,，那就意味著我們上午的努力白費(fèi)了,。之后，我們只能通過不斷對照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正。直到第二天,，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時,，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甜來啊。每天,，我們都必須在寒風(fēng)的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)物品，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌 ,，有時候看別的小組的進(jìn)度比我們快,，我們不甘心連午休時間都舍棄了。有時候我們進(jìn)度比別的小組快時,，我們也會小慶祝一下,。

首先，通過實(shí)習(xí),，使我收獲了很多,，比如通過實(shí)訓(xùn)能更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,，并能快速的架好儀器進(jìn)行測量工作,；較好的掌握了導(dǎo)線控制測量、地形圖測繪的基本方法,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高了實(shí)際操作的技能。讓我發(fā)現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn),。實(shí)訓(xùn)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會。

其次,，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，但靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,，通過實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ)，分工合作,，共同面對,、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，確保進(jìn)度的完成,。

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

根據(jù)學(xué)校安排我于xxxx年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，這是一個讓我了解施工現(xiàn)場的好機(jī)會,，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別,。

本工程是武漢市xxxx國企投資公司開發(fā)的公寓樓，承建單位是武漢第xxx建筑公司,，分別是五號和六號樓,，及高爾夫球健身樓，地基由xxx第四樁基公司承建,。由北京xxxx設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì),。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱,。面積為13000平方米,，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu),。

1：木工

1）模板的種類及制作方法;

2）各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

3）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

4）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時間和順序;

5）模板拆除的注意事項(xiàng);

6）模板的清理,，堆放和維修的方法及要求;

2：鋼筋工

1）鋼筋的種類及外形特征;

2）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;

3）鋼筋冷加工的方法及工藝;

4）鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;

5）鋼筋綁扎的搭接長度要求;

6）各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法;

7）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容;

3：混泥土工

1）攪拌機(jī)的種類，規(guī)格,，拌和的原理;

2）震動器的種類,，適用范圍;

3）施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容;

4）施工縫的留設(shè)及其處理方法;

5）混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求;

6）混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法;

7）混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容;

首先說實(shí)習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對它的投入也是百分之百的,！緊張的一個月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這一個多月里我還是有不少的收獲,。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

首先,，通過一個多月的實(shí)習(xí),，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

1。裂縫的原因

混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,，主要是溫度和濕度的變化,，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理,，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)）,，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等,。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力,。

后期在降溫過程中,，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力,。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力,。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫,。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周,、時干時濕,，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,，也往往導(dǎo)致裂縫,。混凝土是一種脆性材料,，抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1/10左右,，短期加荷時的極限拉伸變形只有（0,。6～1。0）×104,， 長期加荷時的極限位伸變形也只有（1,。2～2。0）×104,。由于原材料不均勻,，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象,，在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的,，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位,。在鋼筋混凝土中,，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是承受壓應(yīng)力,。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力,，則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力,。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度,，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力,，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要,。

2 溫度應(yīng)力的分析

根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過程可分為以下三個階段：

（1）早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結(jié)束，一般約330天,。這個階段的兩個特征,，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化,。由于彈性模量的變化,，這一時期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力。

（2）中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止,，這個時期中,，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加,，在此期間混凝上的彈性模量變化不大,。

（3）晚期：混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起,，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加,。

根據(jù)溫度應(yīng)力引起的原因可分為兩類：

（1）自生應(yīng)力：邊界上沒有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu)，如果內(nèi)部溫度是非線性分布的,，由于結(jié)構(gòu)本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力,。例如,，橋梁墩身，結(jié)構(gòu)尺寸相對較大,，混凝土冷卻時表面溫度低,，內(nèi)部溫度高，在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力,，在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力,。

（2）約束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應(yīng)力,。如箱梁頂板混凝土和護(hù)欄混凝土,。

這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。

要想根據(jù)已知的溫度準(zhǔn)確分析出溫度應(yīng)力的分布,、大小是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作,。

在大多數(shù)情況下，需要依靠模型試驗(yàn)或數(shù)值計(jì)算,?；炷恋男熳兪箿囟葢?yīng)力有相當(dāng)大的松馳，計(jì)算溫度應(yīng)力時,，必須考慮徐變的影響,，具體計(jì)算這里就不再細(xì)述。

3 溫度的控制和防止裂縫的措施

為了防止裂縫,，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手,。

控制溫度的措施如下：

措施以減少混凝土中的水泥用量;

（2）拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;

（3）熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;

（4）在混凝土中埋設(shè)水管,，通入冷水降溫;

改善約束條件的措施是：

（1）合理地分縫分塊;

（2）避免基礎(chǔ)過大起伏;

（3）合理的安排施工工序,，避免過大的高差和側(cè)面長期暴露;

此外，改善混凝土的性能,，提高抗裂能力,，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮,，特別是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是十分重要,，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的,，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主,。

在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率,，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模,。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。新澆筑早期拆模,，在表面引起很大的拉應(yīng)力，出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象,。

在混凝土澆筑初期,，由于水化熱的散發(fā)，表面引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力,，此時表面溫度亦較氣溫為高,，此時拆除模板，表面溫度驟降,，必然引起溫度梯度,，從而在表面附加一拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加,，再加上混凝土干縮,，表面的拉應(yīng)力達(dá)到很大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險,，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料,，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力,，具有顯著的效果,。

加筋對大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，因?yàn)榇篌w積混凝土的含筋率極低,。

只是對一般鋼筋混凝土有影響,。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的,，而與應(yīng)力狀態(tài),、時間及溫度無關(guān)。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小,，在溫度變化時兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力,。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)到抗拉強(qiáng)度而開裂時,，鋼筋的應(yīng)力將不超過100~200kg/cm2,。。因此,，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難,。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小,、寬度與深度較小了,。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時，對提高混凝土抗裂性的效果較好?；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面常常會發(fā)生細(xì)而淺的裂縫,，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺,，但它對結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有一定的影響,。

（1）混凝土中存在大量毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力,，使混凝土干縮變形,。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管表面張力，但會使混凝土強(qiáng)度降低,。

這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認(rèn),。

（2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%,。

（3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素,，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強(qiáng)度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補(bǔ)充,。

（4）減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度,，減少混凝土泌水，減少沉縮變形,。

（5）提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力,，提高的混凝土抗裂性能。

（6）混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力,，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強(qiáng)度時裂縫就會產(chǎn)生,。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強(qiáng)度，大幅提高混凝土的抗裂性能,。

（7）摻加外加劑可使混凝土密實(shí)性好,，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮,。

（8）摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當(dāng),，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加,。

（9）摻外加劑混凝土和易性好,，表面易摸平，形成微膜,，減少水分蒸發(fā),，減少干燥收縮。

許多外加劑都有緩凝,、增加和易性,、改善塑性的功能,，我們在工程實(shí)踐中應(yīng)多進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)對比和研究，比單純的靠改善外部條件,，可能會更加簡捷,、經(jīng)濟(jì)。

4 混凝土的早期養(yǎng)護(hù)

實(shí)踐證明,，混凝土常見的裂縫,，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫,。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要,。

從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā),，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：

1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,，防止表面裂縫。

2）防止混凝土超冷,，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度,。

3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束,。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù),，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個方面的效果,，一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮,。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行,，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。

適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的,?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?/p>

從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余,。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來,。

所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件,，根據(jù)不同情況不同處理。

這些問題都是在施工事要注意的,，在施工時采用何種水泥,，用量都是要注意的,，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

還有模板設(shè)計(jì)：

（一）施工準(zhǔn)備

1,。模板安裝前的基本工作：

1）放線：首先引測建筑的邊柱,，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn),，引出各條軸線,。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,，以便于模板安裝和校正。

2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求,，直接引測到模板安裝位置,。

3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈,，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案,，向施工班組進(jìn)行技術(shù),，質(zhì)量，安全交底,。

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑,。還有好多注意事項(xiàng)，我在這就不列舉了,。

在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九

總結(jié)是指社會團(tuán)體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評價,，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn),，找出差距,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚(yáng)成績,，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié),。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？下面是小編收集整理的建筑工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié),，希望能夠幫助到大家。

《建筑工程測量》的理論教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)是本課程的三個重要的教學(xué)環(huán)節(jié),。堅(jiān)持理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行測量儀器的操作應(yīng)用和測量實(shí)踐訓(xùn)練,，才能真正掌握建筑工程測量的基本原理和基本技術(shù)方法,。

1、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)課前,，應(yīng)閱讀教材中有關(guān)內(nèi)容和預(yù)習(xí)測量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)書中相應(yīng)項(xiàng)目,。了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和注意事項(xiàng),。

2,、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)時分小組進(jìn)行。由班長向任課教師提供分組的名單,，確定小組負(fù)責(zé)人,。

3,、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)是集體學(xué)習(xí)行動,，任何人不得無故缺席或遲到;應(yīng)在指定場地進(jìn)行，不得隨便改變地點(diǎn),。

4,、在實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)中認(rèn)真的觀看指導(dǎo)老師進(jìn)行的示范操作，在使用儀器時嚴(yán)格按操作規(guī)則進(jìn)行,。

建筑工程學(xué)院1級建筑工程專業(yè)(2)班《建筑工程測量》實(shí)訓(xùn)時間是20xx年12月18日到20xx年12月22日,，具體實(shí)際時間是每天早上的8:00—11:40，下午14:30—16:10,。

實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括七部分：水準(zhǔn)儀的認(rèn)識與使用,、普通水準(zhǔn)測量、四等水準(zhǔn)測量,、光學(xué)經(jīng)緯儀的認(rèn)識和使用,、水平角觀測、距離測量和導(dǎo)線測量,。

按照優(yōu)秀,、良好、中等,、及格,、不及格五個等級對學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績進(jìn)行評定：

評定結(jié)果如下：1建工(2)班總共42人，優(yōu)秀12人,，良好15人,，中等8人,，及格7人，不及格0人,，成績均衡分布,。

大多數(shù)同學(xué)能夠按照實(shí)訓(xùn)要求完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在實(shí)訓(xùn)的過程中也表現(xiàn)出來了一批技能操作水平高,。計(jì)算能力強(qiáng),、反應(yīng)速度快的同學(xué)，當(dāng)然也有同學(xué)在實(shí)習(xí)的過程中無所事事,，盜竊別人的實(shí)習(xí)成果,，這樣的同學(xué)雖然是少數(shù)，但也從側(cè)面反映出了一些問題,，值得反思,。總的來說,，本次實(shí)訓(xùn)能夠遵守學(xué)校實(shí)訓(xùn)制度,，保質(zhì)保量的完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)，讓同學(xué)們經(jīng)過此次實(shí)訓(xùn)更加熟悉了所學(xué)專業(yè)知識,，達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的,。

1、理論知識掌握不扎實(shí),，理解不透徹,。拿到測量儀器之后，不知道怎么下手,，無頭的蒼蠅亂撞,，一會兒看看這個組，一會兒看看那個組,，一會兒翻翻書,，光三腳架整平就搗鼓了半天，還沒有整出個所以然來,，主要是平時上課不認(rèn)真聽講,。

2、儀器使用和保養(yǎng)不到位,。在儀器的使用上,，把握不好儀器的架設(shè)高度，或高或低,，容易產(chǎn)生視覺上的疲勞,，嚴(yán)重制約和影響了儀器的精度和使用壽命。在架設(shè)三腳架時,，一般情況下打開儀器三角支架固定螺旋,，拔出架腿使架頭與觀測者的肩保持同一高度即可,，并使架腿與地面成60°左右，還有一部分同學(xué)打開儀器之后就不知道怎么把儀器裝進(jìn)去,，造成了不必要的時間浪費(fèi),。

3、粗心大意,，錯誤不斷,。一些小組在測量的過程中不操心，隨心所欲,，對測量的結(jié)果不校核,，在上課的時候一遍遍地告訴他們在進(jìn)行外業(yè)操作時也要做到“步步有檢核”，上一步未做檢核,，不可進(jìn)行下一步的`操作,。出現(xiàn)比較多的錯誤是儀器氣泡沒有居中就開始測量，在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算的時候,，遇到錯誤的數(shù)據(jù)就開始修改數(shù)據(jù),，結(jié)果是越修改越離譜。

4,、粗暴濫用儀器,。在測量中發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)根本上不愛護(hù)儀器，甚至有部分同學(xué)拿著水準(zhǔn)尺和花桿“大戰(zhàn)三百回合”,，測量工具居然成了他們娛樂的工具,。這樣的做法有三個錯誤,，一個是上課的時候不按照要求完成實(shí)訓(xùn)任務(wù),，二個是容易對儀器造成損壞，三個是可能造成人身的傷害,，比如花桿,，測釬頭容易傷人。

5,、自作主張,，亂修儀器。一些小組在測量的過程中發(fā)現(xiàn)儀器出現(xiàn)問題,，不聯(lián)系實(shí)驗(yàn)員或者指導(dǎo)老師,，而是擅自做主，有“大卸八塊”之勢,，準(zhǔn)備給儀器做“手術(shù)”,，不是制止及時，可能真的就被“庸醫(yī)”動“手術(shù)”了,。

6,、內(nèi)業(yè)處理,，抄襲嚴(yán)重。一些同學(xué)動手能力比較強(qiáng),，但是對于數(shù)字比較“感冒”,，不愿意處理數(shù)據(jù)，喜歡吃小組的“大鍋飯”,，造成的不良后果就是不能理論聯(lián)系實(shí)際,。

1、在儀器使用前,，一定要讓學(xué)生熟悉儀器的型號,，構(gòu)造和性能，盡可能給學(xué)生多的實(shí)訓(xùn)參考資料,，切忌不懂裝懂,，胡亂操作，造成實(shí)習(xí)過程中的不必要麻煩,。

2,、在儀器開箱前，一定要仔細(xì)觀察儀器的裝箱位置并清楚記住,。

3,、安裝儀器的時候一定要輕拿輕取，禁止暴力,，防止傾倒,，對儀器造成損壞。

4,、測量儀器是用來學(xué)習(xí)的,，不是用來玩的。

5,、不得任意拆卸儀器,，如在使用的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時聯(lián)系實(shí)驗(yàn)員或指導(dǎo)老師,，并統(tǒng)一處理,。