總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
大學(xué)生支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
這是一個(gè)有著太多故事的過程,我用我笨拙的筆不能描述不出全部這些故事,,只好用幾個(gè)關(guān)鍵詞來概括我們的實(shí)踐:轉(zhuǎn)變,、反復(fù)、準(zhǔn)備,、走訪,、傾聽(心疼)、忙碌,、感動(dòng),。或許這幾個(gè)詞并不足以完全把我們這次實(shí)踐的輪廓勾勒出來,,或許仍然存在某些遺漏,,但這些詞已足矣表達(dá)出我們的感受。
當(dāng)我們回過頭來重新審視我們最初的想法時(shí),,雖不會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)想法的幼稚與不成熟而嗤之以鼻,,卻也絕對(duì)會(huì)會(huì)心一笑。
最初的最初,,我們的確懷著一種自以為很崇高的心理,、很英雄主義的心理立了項(xiàng)——到中國(guó)一個(gè)最貧困的山區(qū)去支教。那個(gè)時(shí)候,,我們的確一心向往著徐本禹式的支教經(jīng)歷,,雖然我們不可能像他那樣在一個(gè)山區(qū)支教多年,我們僅僅只是一兩周的時(shí)間,,我們一心只認(rèn)為只有那種環(huán)境下的支教才是最有意義的,。
但是隨著實(shí)踐各方面工作的開展——尤其是備課階段的展開以及最后實(shí)實(shí)在在的支教經(jīng)歷,讓我們的想法不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變,。
我不得不承認(rèn),在最初的想法里,,我們太自以為是,,只是過分的關(guān)注怎樣怎樣的活動(dòng)、怎樣的環(huán)境,、怎樣的經(jīng)歷對(duì)于我們才是最有意義的,,在很大程度上只是單方面地考慮自身,而忽略了我們的活動(dòng)對(duì)于承受方的意義、對(duì)于社會(huì)的意義,。
駿漸地,,我才明白,實(shí)踐的作用,,并非是期待我們通過某一次或者某幾次的實(shí)踐而實(shí)現(xiàn)多大的社會(huì)價(jià)值,,而是讓我們能夠走出大學(xué)這座象牙塔的庇護(hù),去接觸社會(huì),,認(rèn)識(shí)社會(huì),,也是了解自己。
而在這個(gè)過程中,,盡可能的鍛煉自己,,盡可能的提升整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值。
而活動(dòng)的意義與價(jià)值,,也并非取決于我們選擇的實(shí)踐環(huán)境,、實(shí)踐地點(diǎn)和實(shí)踐人群,而是取決于我們的活動(dòng),,取決于我們?cè)谶@次實(shí)踐中付出了什么,,給對(duì)方帶去了什么;取決于我們收獲了什么,,而對(duì)方又收獲了什么,;取決于我們的活動(dòng)是否能讓社會(huì)上更多人和群體關(guān)注我們的實(shí)踐的對(duì)象,而不是關(guān)注我們,。
任何活動(dòng)的意義都不是在實(shí)施之前通過制定目標(biāo)或者計(jì)劃臆斷推測(cè)出來的,,都是在真正踐行的過程中看到的、感受到的,。
大學(xué)生支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
7月過去,,三大到農(nóng)村的主要活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束?;仡櫰鸪?,我充滿了期望去xx小學(xué),見面,,見面,,體驗(yàn)。最后,,我沒有達(dá)到他們的期望,,充分的收獲,結(jié)束了對(duì)鄉(xiāng)村的難忘的旅行,。
在xx小學(xué)十幾天的時(shí)間里,,被視為生活中最獨(dú)特的體驗(yàn)。每天都會(huì)遇到不同的自己,美好的所有的時(shí)間上演,。但因?yàn)樗且粋€(gè)總結(jié),,我認(rèn)為,它應(yīng)該是較少描述性的場(chǎng)景,,較少的個(gè)人感覺,。最重要的是留給弟弟的弟弟的參考,讓夏天的三個(gè)夏天練習(xí)活動(dòng)越來越好,。
首先,,對(duì)于三個(gè)農(nóng)村活動(dòng),在個(gè)人意識(shí)方面,,我們必須首先樹立心態(tài),。三個(gè)農(nóng)村地區(qū),顧名思義,,就是去更貧窮落后的地區(qū)去體驗(yàn),,去實(shí)踐。困難是必要的,,是農(nóng)村的三個(gè)主要特點(diǎn),。在心態(tài)上,每一刻都要做最艱苦的計(jì)劃,,在艱難的時(shí)候,,最好學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待,苦苦的音樂,。這有利于我們的鍛煉自我,,收獲成長(zhǎng);有利于工作在良好的氛圍中開展;幫助我們處理各種意想不到的情況。 二,,樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),。三個(gè)農(nóng)村活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)為基本單位,決定在團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人地位:一個(gè)不能少,。三個(gè)農(nóng)村地區(qū)有各種各樣的情況和問題,,每個(gè)人可能有不同的看法,但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),,我們必須有一個(gè)統(tǒng)一的行動(dòng),,而不是自己的方式。最禁忌的是沒有做什么,,或點(diǎn)頭沒有一個(gè)字,。我們的團(tuán)隊(duì)成員必須學(xué)會(huì)同情,學(xué)會(huì)妥協(xié),。可以說,團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)行動(dòng)都是共識(shí)的結(jié)果,。但是應(yīng)該注意的是,,簡(jiǎn)單的妥協(xié)不能被視為一個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí),我們還需要主動(dòng)思考和溝通,。只是折衷的程序不能是一個(gè)好的程序,。只有每個(gè)人的想法的積極因素,以及在交流和協(xié)調(diào)的地方,,一個(gè)接近完美的計(jì)劃的可能出生,。
再次,必須有自己的人,,家園為每個(gè)人的精神的犧牲,。作為團(tuán)隊(duì)中少數(shù)男孩之一,我深深地感到肩膀是負(fù)責(zé)任的,。重工作一定不要說,,還要負(fù)責(zé)外面女孩的安全。我知道,,秩序發(fā)出的隊(duì)伍必須進(jìn)行,,臟,笨重,,重,,危險(xiǎn)的工作應(yīng)該做到最好。我們必須意識(shí)到,,球隊(duì)選擇了 你,,是要珍惜你的能力,這是大多數(shù)人的團(tuán)隊(duì),。所以,,無論什么樣的任務(wù),我們必須允許范圍,,不惜一切代價(jià)做好,。只有每個(gè)人都履行自己的職責(zé),奉獻(xiàn),,三個(gè)到農(nóng)村順利進(jìn)行,。
另外,學(xué)習(xí)了解周圍環(huán)境的細(xì)節(jié),。三個(gè)到農(nóng)村是在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行,。到鄉(xiāng)村最大的收獲,是體驗(yàn)當(dāng)?shù)睾筒煌拿袼罪L(fēng)俗,。這些風(fēng)俗無處不在,,我們只需要慢慢體驗(yàn)仔細(xì),。
最后,也覺得最深的一點(diǎn),,就是互相幫助對(duì)方,。這種相互愛情不僅需要在玩家之間存在,并且對(duì)待自己的學(xué)生,,看到每個(gè)家長(zhǎng)等也應(yīng)該是這樣,。如果困難的環(huán)境讓三個(gè)農(nóng)村解釋其本來的意圖,那么無處不在的愛情已經(jīng)成為三個(gè)到農(nóng)村的榮耀,。半個(gè)月的集體生活,,一直在心中的玩家的團(tuán)結(jié)的鏈接,自然的理解和接近,,使我們真正成為一個(gè)家庭,。更加值得贊揚(yáng)的小學(xué)生的簡(jiǎn)單友誼。現(xiàn)代城市社區(qū)可以不毗鄰十年,。我們和他們,,從陌生人 熟人,從熟人到熟人,,從相互知識(shí)到相互友誼,,只有短短的十四天。這個(gè)短暫而輝煌的友誼,,值得我們收藏的生活,。
有人說,這里的語(yǔ)言障礙,,環(huán)境骯臟;吃飯和留在這里,,有無處可以玩... ...雖然我可以找到一千個(gè)理由離開xx這個(gè)地方,但只要孩子在,,我愿意再來的汽車開始的那一刻,,孩子們哭了出來告訴我們,我沒有流淚的淚水,,但報(bào)道笑著,,揮手告別。鼻子酸,,我的心很郁,。。我知道這可能是一生,。在這一刻,,由于孩子們,在我的生活中留下了重的顏色的鋼筆;感謝團(tuán)隊(duì)成員鼓勵(lì)對(duì)方和支持,,之后我們是一個(gè)家庭;也感謝許多幫助我們的人,,鄉(xiāng)活動(dòng)順利進(jìn)行,。
中怡一夏,夢(mèng)飛xx,。我們對(duì)農(nóng)村有三個(gè)主要活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,,但是到鄉(xiāng)村的路還很長(zhǎng)。我相信下一個(gè)夏天,,在一個(gè)地方,仍然會(huì)上演這個(gè)感人的故事,。我希望未來的士迪士美能夠與我們的傳奇一樣,,三者的本質(zhì)在繼承 去,,繼續(xù)為人民服務(wù),,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。當(dāng)他們的生活完成,,讓他們的年輕成為華麗,。
大學(xué)生支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
一個(gè)月來的支教終于結(jié)束了,,現(xiàn)在回想起來真是別有一番風(fēng)味,,下面談?wù)勎抑Ы痰目偨Y(jié)和心得體會(huì),。
這次支教除了認(rèn)識(shí)了一幫朋友,,其實(shí)相當(dāng)于旅游和度假的,,因?yàn)榻虝臅r(shí)間實(shí)在太短了,我們知道的狀況很多,,但實(shí)在能做的和所做的很少,,這次支教有很多做的不足,不單在于組織者(組織的混亂就不用多說了,,我之前也寫過郵件,,提過意見,但都是石沉大海,,這篇總結(jié)估計(jì)也只是給他們的一個(gè)形式,,有沒有人看還是個(gè)大疑問,不客氣的說,,我基本沒看見組織者中做事認(rèn)真靠譜,,先思考后行動(dòng)的,我是抱著一腔熱血,,對(duì)支教,、對(duì)大學(xué)生公益聯(lián)盟這個(gè)組織的未來,但我***從開始寫郵件申請(qǐng),,到培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了解,,到后來支教過程中對(duì)組織的認(rèn)識(shí),一直發(fā)現(xiàn)組織并沒有人知道應(yīng)該怎么做,,我佩服的是組織者的激情和執(zhí)行力,,但沒有思考的激情就有點(diǎn)是激進(jìn)了,,有點(diǎn)像沒頭蒼蠅了,很誠(chéng)懇的說,,如果這樣下去,,沒有一年組織就會(huì)滅亡的。),,作為志愿者的我們很多事情根本也沒有思考好:為什么要來支教,,出于何目的,你想要教孩子們什么,?很多同學(xué)只是出于一腔熱情,,最后連自己來干什么的都不知道,這就是盲目,。拿我自己來說,,也不是想的很清楚,當(dāng)時(shí)是困惑于自己的未來,,困惑于對(duì)價(jià)值和自由的思考,,外加自己不安分的心而出來的,但也是在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了一些東西:
1,、作為隊(duì)長(zhǎng),,面對(duì)任何混亂或平靜的局面,要幫助隊(duì)員認(rèn)清做事正確的方向和意義,。而作為一個(gè)組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,一定要能統(tǒng)觀大局,大處著眼,,小處著手,。有時(shí)候,并不需要做太多的行動(dòng)和決策,,要認(rèn)真的先在心里考慮和思考,,但做出決策就要堅(jiān)決果斷的執(zhí)行。
2,、支教的意義不單在于教會(huì)孩子們什么,,同時(shí)也在于教會(huì)自己什么。我生水痘離開學(xué)校前對(duì)大家說:“好好教學(xué),?!辈⒉皇俏蚁胱尨蠹以诙潭處滋旖虝?huì)孩子們什么,只是看到大家在給孩子們上完半天課后的反應(yīng),,我覺得我們自己沒能用心體會(huì)一些東西,,也沒能用行動(dòng)告訴那些看著我們支教的老師應(yīng)該以什么樣的心態(tài)和形式教學(xué)。我很遺憾自己先生病走了,,之前我也想跟大家交流,,但我想大家應(yīng)該先自己去思考和體會(huì)一些東西,,包括怎樣教學(xué),應(yīng)該發(fā)揮自己的積極性和***創(chuàng)造性,。我有些自己的想法,,可惜生病都沒能實(shí)施,沒在開學(xué)前就告訴大家,,是因?yàn)槲矣X得不可能叫每個(gè)隊(duì)員按我的思路,、風(fēng)格教學(xué),那是不可能的,,我們隊(duì)每個(gè)人都是很有特色的,。但我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)半天教下來,大家并沒有以虛心的態(tài)度來思考應(yīng)該怎樣跟孩子溝通和教學(xué),,而只是在描述孩子們的現(xiàn)狀和抱怨,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,,我的一些理念反而會(huì)被有些隊(duì)員認(rèn)為作為隊(duì)長(zhǎng)我什么都沒做,,所以我反思的結(jié)果是:作為“隊(duì)長(zhǎng)”,如果你有想說的,,要思考后及時(shí)開口,,因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都能深刻理解你的,如果你一直低調(diào)沉默,,就可能被放棄話語(yǔ)權(quán),,而話語(yǔ)也是影響人的有力武器。
3,、支教的意義不單是教孩子們開心,,教孩子們認(rèn)識(shí)外面的世界,教孩子們懂得表達(dá)自己,,表達(dá)愛和感恩,,教孩子們一定要認(rèn)真好好地學(xué)習(xí)……其實(shí)教孩子的同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)付出與無私的愛,,學(xué)會(huì)如何面對(duì)孩子,,學(xué)會(huì)不因貧賤富裕、聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子,,學(xué)會(huì)平靜的伸出手,,學(xué)會(huì)從孩子天真稚嫩的臉上看見美好的未來和世界的和平,從孩子身上學(xué)習(xí)我們已經(jīng)漸漸失去的真實(shí),、純潔(見日志)……來支教,,并不是因?yàn)楹⒆觽兏F,我們想來看看窮人是怎樣生活的,,想來體驗(yàn)一下窮的日子到底是怎樣過的,,來支教是因?yàn)橹袊?guó)有十三億人,,只要有一億人,哪怕是百分之一的人被人認(rèn)為是落后低賤的,,我們就還是一個(gè)落后的民族,;來支教是想告訴那些在抱怨的人,為什么一直抱怨而不去嘗試改變,;來支教是想告訴自己,,不要以為自己有多了不起和高尚,你能做的和改變的事情太少了,;來支教是想讓自己慢慢學(xué)會(huì)以一顆成熟的心態(tài)面對(duì)人生的坎坷……
4,、這次支教使我切身體會(huì)到是先有經(jīng)濟(jì)再有教育的,而不是先有教育再有經(jīng)濟(jì)的,,以前在經(jīng)濟(jì)和教育這個(gè)問題上爭(zhēng)論,,完全是扯淡。孩子的一句話,,讓我印象很深刻:“我爸爸媽媽姐姐都出去打工了,,我要照顧妹妹和奶奶,所以不能上學(xué),?!崩蠋煶燥垥r(shí)說:“這邊的孩子下午四點(diǎn)半回家就是放牛,復(fù)習(xí)是啥呀,,從沒這個(gè)概念,。”“這邊孩子的命運(yùn)大部分都只有一個(gè),,十六七歲時(shí)出去打工,,我們這個(gè)村從來沒出過大學(xué)生,最多就上到個(gè)高中”……沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,便始終解決不了山里教育的問題(孩子們上學(xué)飯都吃不到,,沒錢,回家放牛還來不及呢,,上個(gè)學(xué)***得跑兩三個(gè)小時(shí)的山路,,最遠(yuǎn)的地方連縣城都沒去過,在他腦海
里就只有大山),,或者說很難很難,,只能讓孩子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué),而這又是一般家庭無法允許的,,另一個(gè)辦法就是讓一批志愿者固定蹲點(diǎn),,但這需要志愿者付出長(zhǎng)時(shí)間的犧牲,又是很難做到的。所以,,只有經(jīng)濟(jì)能拉動(dòng)教育,,但教育好了,這個(gè)地方還是沒有經(jīng)濟(jì),,因?yàn)榫拖袂懊嬲f的,,這個(gè)地方資源少,很難有吸引力,,只能靠社會(huì)的救濟(jì)發(fā)展,,這又如何是發(fā)展之計(jì)。
5,、跟孩子們溝通的方式不在于理念,,更在于體驗(yàn)和寓教于樂,跟他們溝通是件很快樂的事情,,要用緩慢的語(yǔ)速,,引導(dǎo)的語(yǔ)言,參與式的體驗(yàn)讓他們慢慢的放開自己,,學(xué)會(huì)表達(dá),。
總的來說,這次支教對(duì)我來講又是一次寶貴的經(jīng)歷,,就像我申請(qǐng)支教時(shí)說的,為什么來參加這次支教,,因?yàn)榘⒏蕰?huì)選擇,,富蘭克林會(huì)選擇,所以我也會(huì)選擇,,為的是多經(jīng)歷人生,,在不一樣的經(jīng)歷中思考,思考后再去嘗試新的旅程,,這樣的過程讓我慢慢思考,、體會(huì)到價(jià)值和自由的真正含義。如果我堅(jiān)守用我的思想,、理念去影響和幫助所能幫之人,,用我的智慧來創(chuàng)造價(jià)值,改善耗散的體系,,那我正在做,,并且我明白前面還有很長(zhǎng)的路要走。
大學(xué)生支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
這一次的貴州之行是基于我們的暑期社會(huì)實(shí)踐,,7月6號(hào),,我們離開武漢,踏上了開往重慶的19個(gè)小時(shí)的綠皮無空調(diào)火車,上車的我們,,流汗和流水一樣,,整個(gè)臥鋪車廂里面就一個(gè)小小破破的風(fēng)扇呼呼的轉(zhuǎn)著,還好我們這么多人一起,,這不算什么,。晚上躺在床上,火車就一直不停的搖啊搖,,更可怕的是進(jìn)入重慶之后的路大部分是隧道,,一進(jìn)去,風(fēng)從開著的窗戶吹進(jìn)來,,就不停呼呼的叫,,我們還有耳鳴,耳朵脹痛的感覺,,人真是要崩潰了,。早上起來,全身只要是露出來的地方都是一層黑黑的………好吧,,我們安慰自己,,下車就好了。等我們到了重慶之后歷盡波折,,還是沒有按原計(jì)劃當(dāng)天趕到貴州,,我們留重慶一晚,終于于可以好好洗洗,,更美的是我們好多人一起吃重慶火鍋,,滿滿的辣椒,真是可怕,。我們?nèi)チ舜牌骺?,好多名族風(fēng)情的事物,這算是我們美好的旅行,。第二天我們即將開始我們未知的支教之行,,走了6個(gè)多小時(shí)的山路,看遍了許多的美景,,真正見識(shí)了什么叫大山,,貴州的山很藍(lán),很清澈,,山很漂亮,,但是進(jìn)了山就再也看不見什么其他的,一山過后還是山,,話說回來,,這次社會(huì)實(shí)踐讓我得了大山恐懼癥和隧道恐懼癥,,再也不想見這么可怕的事物了。等大家真正到了我們的目的地的時(shí)候,,那種感覺說不出來,,只是想到終于可以安頓下來了,那個(gè)時(shí)候,,可以他低頭看看天,,真藍(lán),我們被大山包圍,,什么都沒有了,!
學(xué)校的條件比我們想象中的要好很多,什么都準(zhǔn)備好了,,只是……….沒有熱水,,就等于洗澡是個(gè)問題,我們咬咬牙,,沒事能解決,。就這一年共,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐正式開始,。
前5天,,我們做社會(huì)調(diào)查,分組之后我們開始三個(gè)不同方向的調(diào)查,,我們完全不知道我們要走向那里,,只是一直沿著巷子走,走過一條馬路,,又穿過另一條,,走訪很多陌生又可愛的孩子們,不管是被拒絕也好,,還是受到熱烈的歡迎,我們都覺得,,這樣的我們很辛苦,,但是確是那么有成就感,在這樣的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中,,我們一起走在灰塵滿天的鄉(xiāng)間小路上,,穿過玉米地,還被狗追,,到處地方著那些可能潛伏的“野生動(dòng)物”,,每次回到學(xué)校,都是累的走不動(dòng)了,,只是想好好睡一覺,,什么都好,因?yàn)橄挛缥覀冞€得繼續(xù)我們的任務(wù),雖然苦,,雖然累,,但是感謝安場(chǎng)可愛的鄉(xiāng)親們,感謝給我們提供幫助的阿姨,,婆婆和孩子們,,你們的支持是我們前行的動(dòng)力。結(jié)束調(diào)查,,我們壓力最大的支教就要來了,,記得第一天很孩子們見面,一張張陌生又稚嫩的臉龐,,讓我有了很大的無形的壓力,,記得他們說最開始見我很嚴(yán)肅,擔(dān)心我會(huì)很嚴(yán)厲,,可能是太緊張,,于是選擇黑著一張臉,呵呵…….
教學(xué)的5天使我這輩子最難忘的5天,,很累,,很累,每天晚上我們都是凌晨1點(diǎn)才可以結(jié)束任務(wù),,我們要備課,,我們要想辦法洗澡,我們還要起早和孩子們一起早讀,,但是不管再累,,只要我站上講臺(tái),看著他們的眼睛,,我就會(huì)覺得一起的犧牲都是值得的,,我是1班的班主任,在他們的眼中,,我沒有一點(diǎn)點(diǎn)班主任的樣子,,因?yàn)樗麄兪俏业呐笥眩€是我愛著的孩子們,,每次上課,,我都會(huì)盡自己最大的努力讓我的學(xué)生們感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣,我想這也是我們所有老師最大的努力,,我們?cè)谡n上給學(xué)生們最大的自由發(fā)揮空間,,我從不追究問題是正確與否,我喜歡聽到他們五花八門的回答,,然后看著他們爭(zhēng)先恐后的大聲叫出他們的答案,,等著我給她們解答,,當(dāng)每次課我都會(huì)問大家喜不喜歡上我的課,聽到大家無一例外的大叫喜歡的時(shí)候,,我很滿足,,真的滿足,我不奢求什么,,只是享受和他們?cè)谝黄鸬姆址置朊?,這也是我們6個(gè)人共同的感受。
5天來,,3班是公認(rèn)的嗓門大的班級(jí),,2班是我最喜歡的一個(gè)班,而1班也就是我當(dāng)班主任的班,,是我最愛的班,,用我們的語(yǔ)言就叫做“l(fā)ove”,這些天,,我教了他們很多東西,,但是最為深刻的是“l(fā)ove”這個(gè)詞,記得正安五中的國(guó)旗臺(tái)背景是魯迅的一句話叫做“教育植根于愛”,,所以我用我的愛教育著他們,,他們也用它們的愛感動(dòng)著我,走之前的那個(gè)下午,,我坐在講臺(tái),,讓我的學(xué)生坐在我周圍,我跟他們說有什么話就要抓緊時(shí)間跟老師說,,要不明天我就走了,,結(jié)果他們都不說話,我知道他們舍不得我,,但是我還是說“老師紙都拿好了,你們趕緊的??!”但是依舊沉默,于是我開始跟他們講了我的感受,,還沒說,,我的眼淚“嘩”的一下全出來了,,他們頭低的很低,,我知道他們受不了我哭,但是我告訴他們我舍不得他們,,但是我必須得走,,因?yàn)槲疫€有自己的生活,有自己的學(xué)業(yè),,有自己要完成任務(wù),,所以,,我的出現(xiàn)只是碰巧,,他們以后的人生中還會(huì)有很多我這樣的人出現(xiàn),所以他們不要為我傷心,,相反的,,我感謝他們,,因?yàn)樗麄兘虝?huì)我的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我能給她們的,,我在這邊很苦,因?yàn)樗敛环?,身上張了很多包,,每天都要擦藥,晚上還會(huì)很癢,,但是我覺得這一趟過來這邊,,真的.值,不管我們還有經(jīng)歷什么痛苦的事情,,我都覺得這趟真值,,他們很有可能是我這輩子教過的唯一的學(xué)生,很感謝有這樣一次機(jī)會(huì),,讓我當(dāng)上一名人民教師,,這是我一輩子最珍惜的記憶,我沒有話說,,只有一句感謝,!希望我親愛的孩子們未來的人生道路可以越走越好,他們問“smile老師還會(huì)不會(huì)回來,?”,,我說“如果有可能,老師還會(huì)回去,,只是這個(gè)可能很小,,老師和你們的相遇,只是兩條相交的直線,,焦點(diǎn)就是這5天的陪伴”,,但是我的學(xué)生告訴我“老師,,我一定會(huì)盡自己的努力讓這兩天直線再次相交”………我不知道我能給她們的是什么,只是永遠(yuǎn)忘不掉他們給我辦的歡送party,,讓我閉著眼,,走到一個(gè)我不知道的地方,睜開眼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)用蠟燭點(diǎn)燃的心形里面,,耳邊唱響的是我教他們的英文歌,,然后黑板上寫著“smile,we don’t like you,but we love you!”我告訴他們,,“l(fā)ove”不能亂用,,只能給自己最喜歡的那個(gè)人,像是父母,、愛人,,但是他們說“老師我們可以分一點(diǎn)給你,但是只能是love,,不會(huì)是like”,他們就是這么可愛的孩子,,是他們讓我知道我還有那么多人愛著我,那么多人在乎我,,我可以用自己的努力影響著那么多大山里面的孩子,,他們憧憬外面的生活,他們渴望走出大山,,所以老師不會(huì)留下來,,
老師還有生活,但是老師希望你們走出去,,在更好的城市和老師相遇,,所以你們要更加努力,相信我們還可以再見面,!
你們很乖,,但是最后你們還是不停我的話,你們偷偷跑過來送我,,我趕你們走,,偷偷看我留給你們的信,我說你們,,但是等我走遠(yuǎn),,你們又默默的跟過來,看著你們,,老師怎么舍得走,,上車了,你們依舊等在車旁,我又一次哭了,,走在車窗前,為了看你們最后一眼,,老師留下的最后一句話還是那句:“i love you”我走了,,離開安場(chǎng),離開遵義,,離開貴州,,回到湖北,回來,,我是15個(gè)小時(shí)坐回來了,,沒有空調(diào),沒有同伴,,當(dāng)時(shí)我很委屈,,我很辛苦,很累很累,,一上火車,,我靠著座椅就睡著了,一路顛簸,,感覺人都要崩潰了,,但是我堅(jiān)信這一趟的出行,不管再苦,,都是值得的,,因?yàn)橛心銈儯业膶W(xué)生們,,有你們,,我的同伴們,有你們,,我的老師們,,我的學(xué)生們,我們還有很多很多的回憶我們一起銘記,。我的同伴們,,不管多累,我們可以嘻嘻哈哈,,自?shī)首詷?,不管多苦,我們攜手并進(jìn),,一同面對(duì),,忘不了一起熬夜寫東西的我們,忘不了圍坐在一起吃飯時(shí)有說有笑的我們,,忘不了一起為了我們學(xué)生哭泣的我們,,忘不了大聲咒罵某些事物的我們,,忘不了火車上躺在過道的我們,忘不了凌晨坐在安順站門口的我們,,更忘不了在黃果樹瀑布驚呼的我們,,一路上再苦有你們,相信經(jīng)歷過這樣的我們,,一定可以戰(zhàn)勝一切困難事情,,相信這樣一段經(jīng)歷會(huì)成為我們共享的記憶,相信星·希望會(huì)越來越好,,加油,!
大學(xué)生支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
令人興奮的大一暑期實(shí)踐結(jié)束了,現(xiàn)在想起來仍然意猶未荊我所在的支隊(duì)是赴山東濱州陽(yáng)信二中支教支隊(duì),。這次實(shí)踐的初衷是鍛煉自己的能力并且對(duì)高中學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下指導(dǎo),,但是我們還有很多意想不到的收獲。
這次活動(dòng)從醞釀到結(jié)束都始終都不是一個(gè)兩個(gè)人的事,,而是大家一起在商量準(zhǔn)備,。從結(jié)果來看,大家的準(zhǔn)備還是相當(dāng)充分的,,無論活動(dòng)行程安排,,記錄工作還是吃飯住宿,安全工作都認(rèn)真做了考慮,,讓我們看到了集體的力量之強(qiáng)大,。
我們?nèi)I州的首要任務(wù)當(dāng)然是去支教,為了熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境及精神面貌,,第一天我們首先分組聽了幾節(jié)課,,發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題,像作業(yè)完不成,,聽課效率低等等,。第二天白天大家便針對(duì)這些問題積極備課,有的選擇帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí),,有的選擇回答大家問題,。因?yàn)槲液托熘緩?qiáng)被分在講化學(xué)那一組里,而各班講課進(jìn)度不同,,又因?yàn)槲覀儌z都是山東老鄉(xiāng),,就選擇讓大家提問了。晚上上臺(tái)時(shí)自己真的非常緊張,,但是等大家提問時(shí)發(fā)現(xiàn)那些問題真是自己曾經(jīng)碰到過的,,不論是問具體題目還是學(xué)習(xí)方法,自己都能得心應(yīng)手地回答,那種感覺讓人特別有成就感,。高一的學(xué)生因?yàn)閯傔M(jìn)高中,,對(duì)高中學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),而且也不知道將來自己需要面對(duì)些什么,,所以顯得比較迷茫,,我主要還是就學(xué)習(xí)方法方面給大家作指導(dǎo),也讓大家不必太在意高一的成績(jī),,盡量減輕心理壓力,等分科后學(xué)習(xí)的科目減少就輕松很多了,。我們本來打算每人講兩節(jié)課,,現(xiàn)在成了兩人一起講兩節(jié)課。但是由于學(xué)校師生特別熱情,,我們兩人又被高二的一個(gè)班級(jí)情去做了個(gè)報(bào)告和簡(jiǎn)短的交流,,主要跟大家講了一些大學(xué)課程的安排和活動(dòng),讓大家對(duì)大學(xué)生活有個(gè)憧憬,,并告訴大家美好的大學(xué)生活是現(xiàn)在努力的結(jié)果,,現(xiàn)在大家不要考慮綜合素質(zhì),最重要的是把學(xué)習(xí)搞好,,有了成績(jī)以后進(jìn)一所好大學(xué),,發(fā)展的機(jī)會(huì)就多的是了。講完課之后大家都已經(jīng)感覺口干舌燥了,,但是大家卻都異常興奮,,畢竟這是第一次站在臺(tái)上展示自己,收獲是非常大的,。第三天晚上是和高二優(yōu)秀學(xué)生的座談,,從他們身上仿佛找回了自己往日的影子,料到結(jié)束大家還意猶未盡,,徐志強(qiáng)同學(xué)干脆高歌一曲清華校歌,,算是對(duì)大家的一個(gè)激勵(lì)吧。第四天也是我們支教的最后一天是最為隆重的報(bào)告會(huì),,由于時(shí)間原因自己沒能上,,但是看到大家,特別是姜宇資同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),,我由衷的為我們支隊(duì)感到高興,,我們的支教任務(wù)圓滿完成。我們應(yīng)該感謝陽(yáng)信二中師生的熱情招待,,感謝他們給了我們這么寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),,也希望我們的活動(dòng)能給他們一些啟發(fā),這是我們最希望看到的。
離開陽(yáng)信,,我們?nèi)チ诵★w機(jī)常座談上,,雙方感覺都有些尷尬,錯(cuò)誤在我們,。因?yàn)槲覀儗?duì)該飛機(jī)場(chǎng)的估計(jì)錯(cuò)誤導(dǎo)致我們的問題有些不合領(lǐng)導(dǎo)們的胃口,,但是他們都一一詳細(xì)作了解答。其后我們才知道這個(gè)小飛機(jī)場(chǎng)只生產(chǎn)固定機(jī)型,,沒有技術(shù)專利是一個(gè)典型的小飛機(jī)組裝廠,。這讓我們看到了國(guó)內(nèi)小飛機(jī)研發(fā)技術(shù)的落后,更加明確了我們航空?qǐng)?bào)國(guó)的志向,。下午我們對(duì)小飛機(jī)的生產(chǎn)流程作了參觀,,完全模具使得生產(chǎn)流程,讓我們有些乏味,,我們只能期待國(guó)家低空開放能夠促進(jìn)國(guó)家自主小飛機(jī)技術(shù)的進(jìn)步,。
至此實(shí)踐活動(dòng)告一段落,但是我們收獲的不止這些,。在陽(yáng)信時(shí),,大家一起找飯吃,一起看世界杯,,一起三國(guó)殺到深夜,,發(fā)展到后來喝醉酒后玩真心話大冒險(xiǎn),讓我們著實(shí)感覺到了一種家的溫暖,。實(shí)踐過后大家可以掏心窩地說話了,,男女生之間也可以毫無顧忌的談些感情問題(對(duì)燈發(fā)過誓的,莫提),,讓我們感覺到這個(gè)集體獲得了前所未有的凝聚力,。其后許多同學(xué)去了泰山,看了日出,,而我選擇了回家?,F(xiàn)在我有些后悔,我覺得自己如果能夠和大家一起在泰山之巔看日出,,那將是我畢生難忘的經(jīng)歷,。
實(shí)踐結(jié)束了,但是余味會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我們每個(gè)支隊(duì)成員的心間……
大學(xué)生支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
剛剛開始支教的時(shí)候,,相信許多隊(duì)員和我的心情一樣忐忑,,以及,試圖以自己覺得合適的方式去和孩子們接觸,,還很無奈的該不明白,,自己的熱情會(huì)把孩子們嚇跑,。人與人相處需要一個(gè)過程吧,哪怕是和小孩子,。很感動(dòng)后來孩子們喜歡牽我手,,就算扯我的衣服,在白色的隊(duì)服上留下他們的“爪印”,,真真實(shí)實(shí)的付出,,才看的到孩子們的笑容,有時(shí)候自己偷懶休息啦,,就會(huì)后怕孩子們會(huì)離我遠(yuǎn)了,。關(guān)系親近了,有許多細(xì)節(jié)就不會(huì)計(jì)較,,開始看著他們都那么臟,,是很不習(xí)慣的,會(huì)試圖給他們洗臉洗手,。后來倒覺得,,那時(shí)可愛的標(biāo)志,,而且,,環(huán)境的不同,有些東西,,是你自己難以改變的,。想起湘西午后金色的陽(yáng)光,帶著孩子們穿過塵土飛揚(yáng)的石子路去井邊喝水,,那些孩子們之間的打鬧爭(zhēng)吵已是依稀記得,,只清晰的想起水花噴打在他們瞇著小眼的臉上,似乎連水花都蕩漾著幸福,,陽(yáng)光點(diǎn)綴在孩子們濕濕的臉龐,,星星點(diǎn)點(diǎn),異常燦爛,。
孩子們就是這樣,,簡(jiǎn)單、快樂,。好比這時(shí)路上來了一輛采石車,,帶來了濃濃的塵土,自己很可能捂著鼻子一臉苦相,,可是孩子們呢,,車一過,你還看到他在“煙霧”中喊呀,、叫呀,,特開心,。所以,在湘西,,我感受到的許多種細(xì)節(jié),,都被我自己稱之為“生活狀態(tài)”,有些東西,,在無法改變的時(shí)候,,我們只能是去理解,用平靜的心去感受,。
作為一二年級(jí)班主任,,是我的福氣,當(dāng)然,,這是后話,,因?yàn)槠溥^程實(shí)在令人“掙扎”、“糾結(jié)”,。確實(shí),,正如喬燕所說,我有更多與孩子們接觸的機(jī)會(huì),。是的,,而且意義不同,更加帶有一種責(zé)任,。無論有課沒課,,都要去班里瞧一瞧,若是遇上趕集,、做飯,、甚至是小偷懶,會(huì)不去教室,??墒怯幸鉄o意,心中牽掛,,第二天特向見見孩子們有什么變化,,問問有沒有聽話呀之類,其實(shí),,是心里有歉意,。而孩子們難得在意。想教好他們,,就是要舍得花時(shí)間,。當(dāng)然,還得花點(diǎn)物質(zhì)上的,,給點(diǎn)小誘惑,,當(dāng)時(shí)我?guī)缀趺刻於加袦?zhǔn)備糖果,,發(fā)給當(dāng)天最聽話的小朋友,那時(shí)扯著嗓子的一句:看誰(shuí)坐的好,,棒棒糖就給誰(shuí)!之后的片刻安靜總會(huì)被調(diào)皮的孩子們的告狀聲打斷,,或者是安靜以后,突然有排小孩因?yàn)橐巫硬唤Y(jié)實(shí)而塌下去后的哄堂大笑,,亦或是看著瞬間所有小朋友們都坐的筆直,,用渴望的眼神盯著你手中的棒棒糖時(shí),你都不知道到底要發(fā)給誰(shuí)的那場(chǎng)景,。我不得不偷笑,,沒有什么比這更可愛的了。
匯演前夕,,我們排節(jié)目,,在副班主任的大力協(xié)助下,我們班的孩子們?cè)絹碓铰犜捔?,我看著他們站得筆直的小身體,,強(qiáng)忍著自己好動(dòng)的那種表情,我自己都會(huì)當(dāng)著他們的面笑出聲來,,于是全班也會(huì)跟著我一起笑,,有的笑得還吹鼻涕泡泡。他們臟臟的臉笑得最好看了,。實(shí)在是可愛得讓我招架不住,。我們班有個(gè)叫龍斌的孩子,,頂調(diào)皮,,忘不了上課時(shí)他肥肥的身體坐在課桌上的樣子,白白的臉上總是劃滿的污垢,,整一個(gè)“小貓王”,。匯演的前一天,還特別叮囑他要洗干凈臉,,第二天真的洗干凈了,。往往,孩子們感動(dòng)自己的,,就是這些小細(xì)節(jié),。記得有天早晨去井邊洗衣服,遇到龍斌的媽媽帶著他在洗衣服,,龍斌蹲在那里刷雙小拖鞋,,正在刷的那雙被他洗出了顏色,另一只還灰頭土臉的呆在旁邊,,他那認(rèn)真的樣子真是可愛,,沒想到如此調(diào)皮的孩子也有專心致志的時(shí)候,。
還有我們班的龍其珠,有次是去最遠(yuǎn)的排座村走訪,,我本來就慢,,路上還拍拍照,就掉隊(duì)了很長(zhǎng)一段路,,剛好走的還是沒走過的小路,,就是其珠陪著我走,那么小的女孩,,肩膀上還架著大大的腦袋,,吸鼻涕的時(shí)候,眼里總流露出最真誠(chéng)的目光,。手里一邊拿著早晨從家里帶到學(xué)校沒吃完的中午飯,,一邊對(duì)我說:老師,要小心,。按理說,,這句話應(yīng)該是我對(duì)她說才是啊。
所以說,,跟孩子們交流,,流露出來的都是不慘任何雜質(zhì)的真誠(chéng),面對(duì)鏡頭,,他們也不會(huì)擺特別的動(dòng)作,、表情,但拍出來張張好看,,張張?zhí)烊弧?/p>
大學(xué)生支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
此次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)支教活動(dòng),,收獲良多。我們舉辦各式各樣的校園活動(dòng),,豐富孩子們的校園生活,。此次支教活動(dòng)豐富了村孩子們的暑期生活,在幫助孩子們拓展興趣,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
最近,我們結(jié)束了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),,此次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)支教活動(dòng),,收獲良多。我們舉辦各式各樣的校園活動(dòng),,豐富孩子們的校園生活,。
小小朗誦會(huì)使孩子們的朗讀水平都有了很大提升,有的孩子原來不敢說話或者說話聲音很小,,在這次表演中都得到激勵(lì),,樹立了自信,。
課下時(shí)間,老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行折紙活動(dòng)和體育項(xiàng)目的訓(xùn)練,,以此來提高孩子們動(dòng)手能力,,增強(qiáng)大家的身體素質(zhì)。
日常教學(xué)之外,,帶隊(duì)老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起包餃子,、游覽潭溪山風(fēng)景區(qū),體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化,。
支教期間,,學(xué)校教務(wù)處、團(tuán)委老師們來村看望支教的學(xué)生們,,關(guān)心同學(xué)們的生活與學(xué)習(xí),,傾聽大家的收獲,給大家?guī)砹宋繂柶贰?/p>
在支教即將結(jié)束之際,,“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)在太河鎮(zhèn)村舉行了“情暖學(xué)校,,傾情支教行”文藝匯演,希望給孩子留下美好回憶,。
短短兩天時(shí)間,,孩子們和村民們精心準(zhǔn)備節(jié)目,而我們緊張地籌備著相關(guān)設(shè)備與策劃方案,。最終簡(jiǎn)易現(xiàn)場(chǎng)搭建起來,,所有村民都來到現(xiàn)場(chǎng)觀看節(jié)目。節(jié)目精彩紛呈,,由侯驍真小朋友帶來的背誦古詩(shī)表演《憫農(nóng)》作為開場(chǎng),,侯欣怡小朋友與馮玉奇老師帶來的歌唱《老師》令人感動(dòng);村民司繼愛阿姨演唱京劇《紅梅贊》,,用最樸質(zhì)無華的天籟之聲感染了現(xiàn)場(chǎng)聽眾,;優(yōu)美動(dòng)聽的豎笛演奏《化蝶》,、電子琴?gòu)棾兑箍罩凶盍恋男恰氛宫F(xiàn)了孩子們的多才多藝,;節(jié)目中我們還穿插了游戲環(huán)節(jié),活躍了大家的氣氛,。最后,,通過一個(gè)短片中向家長(zhǎng)們展示了孩子們這十多天內(nèi)的成長(zhǎng)與進(jìn)步,并給每一個(gè)小朋友頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品?,F(xiàn)場(chǎng)布置雖然簡(jiǎn)陋,,但節(jié)目卻十分精彩,村民們久久不愿離去,。
在村委大力支持下,,暑期“三下鄉(xiāng)”情暖,,傾情支教行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。此次支教活動(dòng)豐富了村孩子們的暑期生活,,在幫助孩子們拓展興趣,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)給孩子們帶來了溫暖,成為了彼此最深刻的回憶,。
大學(xué)生支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
我是4月18日來到雙小的,,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期就要結(jié)束了,,回顧兩個(gè)多月的工作生活學(xué)習(xí)情況,,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?,雙小人的熱情感動(dòng)了我,,與雙小老師的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的,,帶給我的是沉甸甸的收獲,。
畢竟是離開自己熟悉的工作單位,來到一個(gè)自己比較陌生的地方,,所以我知道我首先要做的是調(diào)整心態(tài),,積極面對(duì)。
其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的,,因?yàn)殡p小人迎接我的是一張紙真誠(chéng)熱情的笑臉,,沒有多少寒暄,趙校長(zhǎng)對(duì)我一學(xué)期的工作做了整體安排,,我沒有什么意見,。我承擔(dān)四(2)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),上教學(xué)研討課兩節(jié),,做課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專題講座各一次,。趙校長(zhǎng)給我的任務(wù)不輕。
我都答應(yīng)下來,,作為一個(gè)教師擔(dān)任班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),,并不是難事,上教學(xué)研討課也不是難事,,因?yàn)檫@都是我們的職責(zé),,難的事情是讓我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)設(shè)計(jì)做講座,而這兩個(gè)問題可以說就是語(yǔ)文教學(xué)的核心問題,,尤其是教學(xué)評(píng)價(jià)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的問題,,更是核心中的核心問題,即使是教育教學(xué)領(lǐng)域的專家,要說好這件事也不是一件容易的事,,我當(dāng)然不敢馬虎,。
在未來的歲月中我認(rèn)真閱讀一些理論書籍,并上網(wǎng)查閱資料,,為自己的工作,,也為自己的責(zé)任做好充分的準(zhǔn)備,我像一個(gè)揚(yáng)帆的船,,努力向前,。
我上了兩節(jié)教學(xué)研討課——《特殊的葬禮》兩課時(shí)。從導(dǎo)入到結(jié)尾收束,,比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路,。武永校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的課是——樸素,樸實(shí),,淳樸厚重,,如春分拂面。王超校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的課是沒有什么花樣純是以自己扎實(shí)的基本功和厚實(shí)的文化功底取勝,。我知道這是雙小人對(duì)我的褒揚(yáng),,是雙小人對(duì)我的要求。在與老師們的交流中我也吸取了雙小老師不少好的經(jīng)驗(yàn),。
酷合課例,,我在六月上旬,做了一個(gè)關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的專題講座,,說是講座其實(shí)也是不敢的,,我把趙校長(zhǎng)給我的題目做了一個(gè)小小的變動(dòng)——《漫談?wù)n堂教學(xué)評(píng)價(jià)》,這樣我也有話說了,,也不是那么學(xué)術(shù)氣味濃了,,講座的過程輕松愉快,因?yàn)楹芏鄠€(gè)案都是我親身經(jīng)歷過了,,也是我自己通過思考形成的一些看法,,所以老師們很感興趣。應(yīng)該說與老師們產(chǎn)生了不小的碰撞,,因?yàn)橛泻芏嘤^點(diǎn)他們沒有聽說過,。
坎座交流過程中,很多老師與我進(jìn)行了交流,,并向我提出了問題,,我都給他們進(jìn)行了解答,提出了我個(gè)人的看法,,令我感動(dòng)的是,很多老師在講座結(jié)束之后,,依然有不少老師到我的辦公室里與我進(jìn)行教育教學(xué)方面的探討,。在探討的過程中,,我明顯感到我自身的思考更加有深度了,我的思考也更加周密了,。
一個(gè)教師的主要工作就是教學(xué),,我明白我的責(zé)任,關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,,我接手四(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,,首先從學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度開始抓起,從學(xué)生的作業(yè)——寫字開始,。越細(xì)小的地方,,越是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤剑绞莿?wù)虛的地方,,越容易成為我們教育的盲點(diǎn),。但這些地方恰恰是教育的核心和關(guān)鍵,我就從最細(xì)小的地方開始,,從最務(wù)虛的地方開始的,。
比如在我們班級(jí)我提倡做彬彬有禮的有教養(yǎng)的人,從不隨地吐痰開始,,這一點(diǎn)我們班級(jí)做到了,,班級(jí)的地面上很少有痰跡了。這我認(rèn)為是一個(gè)了不起的進(jìn)步,。
但練字也好,,行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也好,不是一朝一夕的事情,,也不是短短的兩個(gè)月就能形成的,,所以我也略微感到遺憾,希望這樣的教育能夠延續(xù)下去,。
課堂教學(xué),,我總是花費(fèi)不少的時(shí)間針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì),提高課堂的效率,,即是所謂的有效教學(xué),。