在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧

《人生海?！纷x后感1000字篇一

我不知道書中的“我”，爺爺,，父親,，小瞎子，老保長,，亦或是林阿姨,，在遭遇了接二連三的打擊，幾度浮沉之后,，是否還有熱愛生活的初心,，但我知道，那個人一定有,。

作為貫穿全文的上校,，他是神秘的，也是令人好奇的,，他就像是一個總也拆不完的謎團，重重疊嶂,，云遮霧繞,，每每在你以為看清時，一片浮云飄過,，又另有玄機,。

起初，他留給人的印象,，是那個出手闊綽,，養(yǎng)著兩只貓的閑散富貴人,，雖然偶爾深陷同男人“交好”的流言，但依舊無傷大雅,，面對村民們友善的,，不友善的傳言，也都是一笑置之,，看似從來都不放在心上,。

只是人言可畏，人們對于未知的事情總是好奇的,，無論是“滿嘴下流話”的老保長,，還是常將“仁義禮智道德”掛在嘴邊的爺爺，從他們的嘴里,，真真假假,，或多或少將秘密糅合著假象，散布開來,，愈演愈烈,。

生不逢時，經(jīng)歷過戰(zhàn)亂救過無數(shù)性命的上校,，終究逃不開命運的捉弄,。反派當?shù)溃t衛(wèi)兵敲開了上校死守秘密的大門,，風云變幻,，硝煙四起，從此安寧不再,，上校開始了漫漫逃亡之路,。

一邊是帶著秘密隱姓埋名，帶著老母親顛沛流離的上校,；另一邊是飽受閑言碎語,，深陷水深火熱流言中的“我”的家族。兩害相較取其輕,，爺爺為了守護家族的門風,，守護家族的尊嚴，在小家和大義面前,，他選擇了前者,，去告發(fā)檢舉上校的落腳處，從而將自己和家族推向萬劫不復的境地,，繼而眾叛親離,，自己落得個自縊的悲劇收場。

上校的前半生是輝煌的,，他技藝超群,，救人無數(shù),，獲得數(shù)不清的軍功章；上校的后半生是不幸的,，深埋的秘密被揭開,，遭人背叛，一代梟雄折損在宵小手中,，受盡屈辱,。可是生活從來就是這樣,，在種種絕望和不公平積累到一個峰值,，常常又會有轉機，所謂不幸中的萬幸,，說的便是來到上校的生命里,，守護他到最后的林阿姨了吧。

忘卻了前塵往事,，以天真懵懂的孩童心性走過人生的最后一程,，上校的一生，可嘆,，可泣,，可悲卻也可憐?！度松：,！肥侵袊F(xiàn)代史的大半縮影，主人公們的興衰榮辱,，也是時代的沉浮,。

如果說在讀這本書之前，自己常常陷在工作,，寫作,，生活的種種交織之中，時而焦慮,，時而煩惱,，時而又有如困獸之斗的暴躁難受之感，讓自己懷疑人生,，有著對人生漫漫看不到盡頭的絕望,。

而這本書，給自己確確實實帶來了心態(tài)的轉變,。不可置否，書中的故事可能或有夸大,，或有潤色,，最終的呈現(xiàn)一定帶著作者的修飾和完善,，這其間的真實性暫且按下不表，但主人公歷經(jīng)艱辛,，熬過重重苦難的意志,，堅韌和努力生活的態(tài)度，帶著治愈而來的力量,，將當下的抱怨和不滿慢慢融化,，珍惜和感激當下的種種，讓心態(tài)越發(fā)平和起來,。

有人說,，時代的一粒灰,，落到個人頭上,，也就成了一座山。我們享受這個時代帶來的紅利,，相應的,，也就需要接受這個時代帶來的挑戰(zhàn)和不公。雖然萬般皆是命,，可我命由我不由人,，生活終究是自己的，用怎樣的心態(tài)度過每一天,，卻是你我可以做出的選擇,。

生老病，怨憎會,，愛別離,，求不得，人生本就是一場修行,，就如同作者說的那般——沒有完美的人生,，不完美才是人生。

《人生海?！纷x后感1000字篇二

讀書這種事情,，真是逼不得。缺少這種自發(fā)能動性,，書中即使真的有黃金屋或顏如玉,，也是枉然?？缒昴莾商熳x了兩本書,，不妨談談。

第一本是麥家的《人生海?！?，第二本是余華的《活著》,。

我是先讀完《人生海海》的,，花了兩個晚上,，正好從20xx年讀到20xx年，讀完又馬不停蹄把《活著》重溫了一遍,?！痘钪纷x起來快，一是字數(shù)上少于前者,，二是讀過一遍,，對書中的人物及情節(jié)還有一些殘存的印象，上一次讀還是20xx年,，昔日挑燈夜讀的場景,，今時歷歷在目，諷刺的是上學時我最討厭看書,。

兩本書放在一起讀,，有種更全方位的感受，上校和富貴的命運雖截然不同,，但其生活的那個年代卻相差不遠,。在同一個年代里，兩個人物的命運與時代的命運交融參雜在一起,，從中感受到的除了活著不易外,，更加體會到人與環(huán)境的緊緊相連。如水與魚之間的關系,。所以說一部民族的歷史,，也就是一群人的歷史。

在我媽那輩的認知里面,，由“家國”觀念主導,，認為沒有國即沒有家，我不反對這種觀念,，畢竟靠著這種觀念,，在近代史中，在關乎民族存亡之際,，起到了一定的作用,。她們那輩受到的教育是把國家比喻成一個大家庭，因為家庭中有愛的成分,，把國家視為母親,，自己就能沐浴在母親的庇佑之下。而隨著社會進步，過去的家庭結構也在發(fā)生變化,，家族式的小集體轉化為社區(qū),，街道辦事處，本來是靠宗親相幫的事情,，被國家機關取代。我媽那輩的思想里存在家國情懷,，認為這是國家母親的恩愛,。但在我看來，這是社會進程的自然變化,，這變化的背后有著某種力量,，使出這股力量的是某些人，他們信奉著他們的思想,。所以,，國家不過是一個大的單位，它跟家庭相比,，是不存在什么自然而然的愛,。

這是從國到家的俯視角度，而從家到國的仰視角度來看,，即從個體到集體的角度來看,。個人與集體的關系，也就舉重若輕,。個體在時代洪流中,，一方面要接受生為人的無常，另一方面也要接受來自集體的裹挾,。小說中對應的那個年代,，我們能夠顯而易見個體命運是如何被集體思想所摧毀的，但是放到大的層面來看,，他們的犧牲常常無人問津,。這也就是我看小說，看到人物悲慘命運時的感動來源,。我感動,，并不是因為他們大無畏，我感動是他們面對這樣的命運時,，全盤接受,，沒有悲天憫人，而是繼續(xù)去活著,，去愛著,。

在余華的雜文集中，我看他談到《活著》，他說：活著只是為了活著本身,，而不是為了活著之外的任何事物,。余華把活著看作是一種本能，一種生物體為了延續(xù)下去的竭盡所能,。我把這稱為是一種勇敢,，一種高貴的品質(zhì)。不是視死如歸,，也不是忍氣吞聲,，而是對命運的反抗。上校也好,，富貴也罷,，他們沒有在某一個夜晚覺得命運坎坷，從而走向結束的道路,，這或許就是有血有肉,，有情感的人類最為特別的地方。他們依舊嬉笑怒罵,，用生命去感知生命,，用時間去體驗時間。他們的命運并不燦爛,，如同一道頃刻間就會坍塌的危墻,，而在危墻之上，在磚與磚的縫隙之中,，在那狹窄之地,，依舊盛放著艷麗的花朵。

人身上的韌勁常常體現(xiàn)在他面對危難的時刻,，活著才有可能贏,。這是一句挺雞湯的話，但事實不正是如此嘛,！

《人生海?！纷x后感1000字篇三

《人生海海》這部小說沒有前言,，也沒有后序,。想看看故事梗概以及名家對書的評價都找不到，一切答案都在這本書當中,。剛拿著這本書的時候,，在想“人生海海”是什么意思,？讀完以后才知道“人生海?！笔情}南語，意思是人生向大海一樣，沉浮不定,，飄忽不定,。由于有閱讀任務在身，讀起來更有目的性,，看著看著,，入迷了，被作者的優(yōu)美的語言所吸引,，被曲折離奇的故事情節(jié)所吸引,，被跌宕起伏的主人公命運所吸引。有那種想一口氣讀完的沖動和急于想知道主人公秘密的迫切心情,。

可以說書中的每一處描寫都那么生動，那么傳神,，都那么惟妙惟肖,。每一句都是經(jīng)典，每一句都有哲理,，如：爺爺說的“天大地大別自大”,，“我”說的“什么體面，還不都是為別人套的行頭”,。還有一句很經(jīng)典的話是報紙上說,，用報紙上說，說明道理的權威性和真實性,。譬如：“生活不是你活過的樣子”“心有雷霆而面若靜湖,，這就是生命的厚度，是滄桑堆積起來的”“世上只有一種英雄主義,，就是在認清了生活的真相后依然熱愛生活”“幸福是養(yǎng)自己的心,，不是養(yǎng)人家的眼”“網(wǎng)絡讓無數(shù)的人在希望中死去，在絕望中誕生”“沒有完美的人生,，不完美才是人生”,。這些話語句句都有哲理，都是在生活中總結歸納出來的,，也是生活的真實,。

《人生海海》我的理解是：人生就像大海一樣,，有時會風平浪靜,；有時會波濤洶涌；有時候會一帆風順,；有時候會驚濤駭浪,。也許這樣的人生才是真正的人生。我個人覺得這部小說告訴我們這樣一個道理：生活就像大海一樣廣闊無邊，無論生活多么艱難,，我們都要好好活下去,。就如書中說的：敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣,。如余華《活著》中說的：再苦再難也要活著,，因為活著就有希望。我們還要學會放下,，放下是一種勇氣,，也是一種自我完善，自我的提升,，只有當你達到一定境界時才會放下,，才會懂得放下，才能真正放下,。

文中的上校我覺得算是能真正放下的人,，為什么說算是，因為他還是沒有真正放下,，因為自己的秘密,。也算是真正的放下了，也因為自己的秘密,。

上校為了不讓別人知道自己屈辱,，甚至恥辱的過去，為了自己的尊嚴還是沒有放下,，不然他也不會出手傷了小瞎子,。也算是真正地放下了，為了自己的尊嚴和秘密,，一個人生活,，不娶老婆，拒絕深愛他的林阿姨,。村里人的風言風語他都知道,，但還依然的照顧村里人，他也受到村里人的尊重和愛戴,。有句話說的非常好：怎樣才能真正的放下,，當你有了尊嚴和自由的時候才能真正的放下。

水到絕處是風景,，人到絕處是重生,。只有好好的活著才有希望，才能重生,。我們來到這個美麗的世界,，是為了好好地生活,，活出自己想要的生活，活出自己內(nèi)心的幸福,，活出自己的人生價值,。正如書中說的：幸福是養(yǎng)自己心的，不是養(yǎng)別人眼的,。亞里士多德說：人類的幸福主要源自內(nèi)在,。人幸福不幸福不是給別人看的，而是自己內(nèi)在的幸福,，內(nèi)心的幸福,。我覺得做人還是簡單點好，就如余華在《活著》中說的：做人還是平常點好,，爭這個爭那個,，爭來爭去賠了自己的命。書中的“爺爺”是個爭強好勝的人,，跟老保長吵架爭辯每次都略占上風,，每次都得意洋洋，但是為了所謂的尊嚴,，為了面子，為了兒子的清白,，這樣爭來爭去,，還是賠上了自己的老命，最終上吊自殺,。

這本書凸顯了上校的人性之美,。上校的寬容，不卑不亢,，上校的睿智等都凸顯了他的心靈之美,。上校經(jīng)受的磨難和恥辱，決定了他的境界是高尚的,，是高不可攀的,，決定了他的境界之美。

《人生海?！纷x后感1000字篇四

麥家的其他小說我沒有看過,，在想看他文章的時候，他已經(jīng)成名十年并新近出版了這本《人生海?！?。沒有他以前的小說做對比，所以這篇讀書筆記隨性隨心就好,。

1,、關于景色描寫,。筆觸細膩，有女作家的視覺嗅覺味覺,，作為文章開頭,，對于主人公生存的村莊鋪墊用了一個小節(jié)4頁紙詳細描述，后期也有不少此類寫法,。但對于我這種讀者,，看此段時候，大多一目十行而過,。

2,、關于心理描寫。不多,，整篇小說側重于對話和行為描寫,，最想知道上校在想什么，你卻永遠搞不清楚,，只有放下書后,，腦子留白的去想像。

3,、關于語言描寫,。站在主人公兒時的角度，有一些少兒不宜的話及背地的骯臟傳言,，在一些大人或者老人嘴里說出來,，顯得那么的正常。

4,、關于爺爺,。一個在孫子眼里無事不曉，豁達開明,，時時口出哲理的老頭,，隨著事件的展開，形象一點點崩塌,，他只不過是一個要面子維護他的家族聲譽的普通農(nóng)村老頭兒,，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責下自殺身亡。

5,、關于上校,。這是小說的主角，一個聰明執(zhí)著的人格,。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭洗禮,，多次面臨死神威脅，經(jīng)歷坎坷,，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔,，最終被逼得用救了無數(shù)傷員的手,，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒逃出會議上的侮辱,，瘋了,，從此再也沒有了心理上的痛苦。人,，就想活下來,，活下來卻也這么難。345頁小說看完卻沒有記住上校到底叫什么名字,，因為以第一人稱敘事的主人公也只是在一個大字報上提到過一次,。在歷史浪潮中，一撥撥洶涌澎湃的人流來了又去,，名字有何意義,。

6、關于主人公,。因為上校的存在,，因為特殊年代的經(jīng)歷，因為上輩人的行為,，導致他少年被送到西班牙躲避,，是非法移民途徑，使他后期吃盡苦頭卻也苦盡甘來,，幸或不幸,，大時代裹挾著他們在往前走，他在國外為生存而活著,，也始終惦記著上校這個解不開的謎團,，一晃半個世紀,。他是上校后半生的見證者,，也是替上輩人還債者，這是一筆感情債,。上校被抓被逼瘋,，有他爺爺?shù)闹饕颉?/p>

7、關于上校的妻子,。這個上校瘋了后找上門來的女人,，在上校死時，她同時輸大量麻醉劑自殺死去,。生不能同日,，死要同穴。她是愛他的,，也是贖罪來的,。女人的愚蠢行為常常犯在愛情沖昏頭腦之時,，她在朝鮮戰(zhàn)場瘋狂愛著他，卻迷糊到分辨不出黑夜找她的并不是上校,，回國后遭到少校結婚的拒絕,，郁悶之時想逼迫一下，卻落入想競爭副院長的卑鄙者圈套,，上校太優(yōu)秀了,，被那人當成了對手。她不了解這個世界的惡,，她也不了解她愛的少校是哪樣的人,。她明白之后卻也晚了。就如爺爺告密那樣,，后果不是一兩句話就能挽回來的,。自己遭了罪也害了身邊人。瘋了的少校經(jīng)過治療,，老實的像個孩子,，智力只有四五歲孩童那樣子，他與她結了婚,，被她領回了家,，從此照顧他走完余生。

8,、關于小瞎子,，父親，前妻,，,，形形色色的人，性格缺陷及優(yōu)點也較為鮮明,。整個小說中沒有一個完人,，每個人身上都背著自己的缺陷和污點。

麥家用小說中前妻的話也提醒著讀者,，人生海海,，遇到挫折困惑難免，敢死不叫勇氣,，活著才需要勇氣,，世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真相后依然熱愛生活,。上校是英雄嗎,，經(jīng)歷如此多磨難，仍舊活到了96歲,，最后以兒童的方式活著,。剛剛看完小說,，還是不能從小說中走出來。