演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),,教育和欣賞等作用,,它可以把演講者的觀點(diǎn),,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
有關(guān)教育的演講稿1分鐘篇一
孩子原來在的小學(xué),,班里六十六個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)還不錯(cuò),,他坐在最后一排,。我們居住的小區(qū)要成立修文小學(xué),實(shí)行小班制教育,。我多方打聽東方雙語,、世紀(jì)英才小班制教育的家長,觀點(diǎn)有兩個(gè):一是新辦學(xué)??隙ń虒W(xué)新穎,,尤其是只收一個(gè)二年級(jí)班。校長有新東方的成功教育理念,,老師們肯定會(huì)全力以赴的,;二是新辦學(xué)校老師會(huì)不固定,,會(huì)不會(huì)把只一個(gè)班的二年級(jí)當(dāng)成試點(diǎn)班?面對(duì)現(xiàn)行的應(yīng)試教育體系,,能否成功,?也正是因?yàn)楸娬f紛紜,我也舉棋不定,,多次和王校長,、吳校長等老師溝通后,我決定選擇了“愛的教育”的修文小學(xué),。
來到修文,,孩子的變化很大,收獲很多:
獨(dú)生子女,,全家人的寶貝,,使他不自覺地養(yǎng)成自我為中心。來到這里,,老師以“愛的教育”理念,,讓他學(xué)會(huì)了愛父母、愛老師,、愛同學(xué),、愛集體,因?yàn)橛袗?,學(xué)會(huì)了分享,。他能主動(dòng)打招呼、給老人讓座,、給乞丐自己的零花錢,、力所能及做家務(wù)。
記得放暑假的一天晚上,,他和hong外教在廣場盡情地玩,,當(dāng)?shù)弥诙靐ong外教將離校,他很是依依不舍,,騎著自行車將老師送回宿舍,。愛是相互的,所以,,孩子每天都是快樂的,。
一二年級(jí)時(shí),孩子在家我是陪他學(xué)習(xí),,搞得我眉頭都擰到一起了,,孩子還經(jīng)常說,媽媽你別急,,會(huì)傷身體的,。三年級(jí),,我改變了方法,孩子在學(xué)校有多達(dá)十余門的課程和興趣班,,在家里只要完成作業(yè)即可,,可以做一些自己感興趣的事,比如打打乒乓球,、輪滑、看看書,,孩子和我都輕松了,。我還是擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)檩p松而耽誤學(xué)習(xí),經(jīng)過和老師的溝通,,孩子學(xué)習(xí)一直保持不變,,很讓我欣慰。
在學(xué)校里,,他和同學(xué)一起創(chuàng)建flash8小組,、參加一年級(jí)少先隊(duì)員入隊(duì)主持、被選為通訊員,、參加書法比賽等,,都很好地鍛煉了孩子。
孩子的教育離不開家校溝通,、互動(dòng),。放學(xué)接孩子時(shí),我會(huì)隔一兩周問一下老師孩子在班級(jí)的表現(xiàn),,針對(duì)老師的建議加以促動(dòng),。比如龐老師說孩子上課有時(shí)走神,我會(huì)嚴(yán)肅地給孩子說:“下課可以痛快的玩,,但上課一定要跟著老師思路走,。”緊接著幾天,,錦帆興奮地說他原來的貼花最多一張,,現(xiàn)在班級(jí)數(shù)學(xué)貼花數(shù)他多!隔一周,,我再和龐老師溝通時(shí),,孩子表現(xiàn)已經(jīng)很好了。老師的促進(jìn)和家長的督促是分不開的,。
這學(xué)期,,孩子告訴我數(shù)學(xué)、英語換老師了,,我很關(guān)心新老師教學(xué)水平如何,,孩子的適應(yīng)情況,。每次詢問,孩子的反應(yīng)總是很好的,,我問錦帆:“龐老師講課,,你能聽懂嗎?”錦帆認(rèn)真地說:“一開始不行,,他揚(yáng)州音重了點(diǎn),,現(xiàn)在沒事了,認(rèn)真聽就行,,他講課很好的,,我最喜歡上他的思維課了?!蔽矣謫枺骸坝⒄Z經(jīng)常換老師,,你適應(yīng)嗎?”他笑了笑說:“英語大約有四五個(gè)老師講過課,,我喜歡萬圣節(jié)掉眼珠子男外教,、喜歡胖胖的女外教……反正都喜歡,我就喜歡熱鬧,,他們講課方式不一樣,,都不錯(cuò)?!?/p>
關(guān)于孩子的考試成績,,我很有感觸,考試題目孩子都會(huì),,但是會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G分,,因此,每次考試前,,我就讓他充分準(zhǔn)備好考試用具,,只是告訴他認(rèn)真加仔細(xì),一定會(huì)取得好成績的,??荚嚽拔叶摵⒆右屑?xì)加認(rèn)真,考試后會(huì)對(duì)沒得“雙百”而愧疚的孩子說:“考的不錯(cuò),,如果再仔細(xì)點(diǎn)兒就好了,。這次考試可能不代表你的真實(shí)水平,但是你要更加努力去達(dá)到你的真實(shí)水平,!”共6頁,,當(dāng)前第1頁123456
有關(guān)教育的演講稿1分鐘篇二
親愛的外校同學(xué)們:
你們好!雖然,我們不是一個(gè)學(xué)校的同學(xué),但我們都有了環(huán)境保護(hù)意識(shí),。地球上的環(huán)境一天不如一天,,但我們的校園還是美麗、可愛的,。誰不希望看到那隨風(fēng)搖曳的綠色呢?但是,,在我們的學(xué)校花壇中,,經(jīng)常有許多的零食包裝袋,、飲料瓶子,還有一些細(xì)碎的餐巾紙屑,。
我們學(xué)校的學(xué)生是絕不允許帶零食來學(xué)校的,,更不允許在學(xué)校里吃這些食品。那么,,顯然是你們?cè)谖倚_M(jìn)行乒乓球興趣班,因?yàn)闀r(shí)間太晚了,,用它們來填飽肚子的吧?那白色的紙屑,,是你們將它們使用后,撕成碎片,,玩“天女散花”的游戲嗎?這是多少值日生一天天的辛勤勞動(dòng)與心血啊,。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎?
如果是這樣,請(qǐng)你們聽一聽我的建議,,適當(dāng)?shù)夭杉{一些,,為保護(hù)校園環(huán)境盡一份力吧!
1、如果你們實(shí)在餓了,,請(qǐng)少吃堅(jiān)果類的食品和散裝稱重的食品,,填飽了你自己的肚子之后,別忘了也填飽垃圾桶哦!
2,、如果附近一時(shí)半會(huì)找不到垃圾桶,,而你又不想跑太遠(yuǎn)的路,那你可以從家里帶一個(gè)塑料袋(相信它不會(huì)占太大的空間),,把果殼,、包裝紙扔到里面。
3,、你準(zhǔn)備了塑料袋,,請(qǐng)不要因一時(shí)興起而亂撒紙屑:因?yàn)椋瑩?jù)統(tǒng)計(jì),,人們用過的紙張加起來,,相當(dāng)于砍伐了無數(shù)座森林!
4、不要亂扔塑料袋,。塑料袋在泥土中腐化需要上千年,。所以,,請(qǐng)盡量將它們收集起來,統(tǒng)一扔到垃圾桶中去,。
如果以上有一點(diǎn)你做到了,,那么我們的校園就會(huì)美一分。讓我們共同撐起這片藍(lán)天!
有關(guān)教育的演講稿1分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
大家好,!
我今天演講的題目是《做農(nóng)村教育的播火者》。
我是來自湯溝中學(xué)的一名普通教師,,我的學(xué)生,,他們都是來自農(nóng)村的孩子。他們沒有上過正規(guī)幼兒園,,沒有豐富多彩的童年,,他們沒有條件去參加鋼琴班、舞蹈班,、書法班,,他們有人甚至?xí)驗(yàn)樨毨Фz學(xué)。他們的父母大多是臉朝黃土,、背朝天的農(nóng)民,,有的為了生計(jì)奔波在外不得不把孩子丟給爺爺奶奶。由于環(huán)境的影響,,孩子們的內(nèi)心深處隱藏著自卑,、怯懦,但他們和城里孩子一樣渴望被理解,、被關(guān)愛,。
面對(duì)這群孩子,作為農(nóng)村教師,,我想我不僅僅是知識(shí)的傳播者,,更應(yīng)該是播火者,我要用我的一顆心去溫暖這一群孩子的心,,用我的一點(diǎn)光去驅(qū)散孩子們心靈的霧霾,。
在語文課上,我告訴我的學(xué)生們,,雖然咱們是農(nóng)村的孩子,,但是我們不比任何人差;雖然,,我們家庭條件不好,,但是我們?nèi)烁F不能志短。靠天靠地靠祖宗不算是好漢,,改變命運(yùn)只有靠自己,。只有自己從怯懦、自卑中走出來,,才能成為一個(gè)頂天立地的人,。工作9年以來,我從來沒有輕視任何一個(gè)學(xué)生,,沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生,。教育無貴無賤,每個(gè)學(xué)生都是一塊金子,。教師的平等心,,就是對(duì)他們最大的鼓勵(lì)。
我相信“好學(xué)生是夸出來的”,,賞識(shí)他們,,培養(yǎng)他們自信心特別重要。為此我要求他們?cè)谡n堂上積極思考,,主動(dòng)地提問,,大膽地回答問題;鼓勵(lì)他們多參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),,鍛煉自己的能力,;引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)自己,,找到自己身上的閃光點(diǎn)……翻開我結(jié)婚時(shí)他們送給我的祝福本,,每一頁都留下孩子們自信的話語,我很欣慰,。我相信,,這些孩子帶著自信走出去,一定會(huì)找到自己的成功之路,。
我的學(xué)生中,,還有一個(gè)特殊的群體——留守學(xué)生。他們有的住校,,有的寄宿在親戚家,。平時(shí),他們沒有父母在身邊噓寒問暖,,沒有父母做的美味佳肴,,情緒波動(dòng)時(shí)也沒有父母的安慰和鼓勵(lì)。他們像野草一樣孤獨(dú)地生長,。這些家長把孩子交給我們,,再三叮囑我們:“老師,孩子交給你,就像你們多了一個(gè)弟弟妹妹,,麻煩你們了,。”看著他們充滿信任又感激的眼神,,我想其實(shí)這是我們的本分,。作為人民教師,就應(yīng)該樹立為人民服務(wù)的理念,。想人民之所想,,急人民之所急。家長把孩子交給我們,,就是把家庭的希望交給我們,。如此的信任,我們有什么理由辜負(fù)他們的囑托,?“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”這是我們每個(gè)教師不容推卸的職責(zé),。學(xué)生的父母不在他們的身邊,,我們就是他們的親人。天氣變涼,,我提醒學(xué)生添衣,;學(xué)生生病,我送他們?nèi)タ瘁t(yī)生,;學(xué)生沒錢吃飯,,我為他們買飯;學(xué)生叛逆,,我寬容地引導(dǎo),;學(xué)生有情緒,我耐心地?fù)嵛?。我待他們一如待自己的弟弟妹妹?/p>
在農(nóng)村學(xué)校,,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生住校。我們教師早上7點(diǎn)就到班級(jí),,晚上10點(diǎn)半才拖著疲憊的身體回到家,,有時(shí)聽到女兒在夢(mèng)中呼喚“媽媽……媽媽”,我的內(nèi)心也曾彷徨,,也曾糾結(jié):這樣辛苦是否值得,?然而想到在棉花地里汗流浹背的農(nóng)民,想到他們送孩子上學(xué)時(shí)那一雙雙渴望的眼睛,,想到在大山深處支教的老師,,我的這點(diǎn)苦又算得了什么呢,?能讓孩子的父母在外安心工作,能讓農(nóng)村的孩子成龍成鳳,,我無怨無悔,!因?yàn)椋r(nóng)村的孩子多不容易??!
為此,我有一個(gè)美好的夢(mèng)想,。我夢(mèng)想,,通過我們所有人的努力,多年以后,,所有的農(nóng)村孩子都能健康快樂地成長,,所有的農(nóng)村孩子都能在優(yōu)越的教育環(huán)境中接受教育,所有的農(nóng)村孩子都能昂首行走在適合自己發(fā)展的道路上,,他們和城里的孩子能站在同一條起跑線上,,到那時(shí)他們比拼的是自己的實(shí)力而不是家庭背景。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想,。我夢(mèng)想中國的農(nóng)村教育能夠綻放出美麗的花朵,,結(jié)出豐碩的果實(shí)。有人說振興中國的希望在教育,,振興教育的希望在廣袤的農(nóng)村,。因?yàn)橹袊且粋€(gè)擁有十多億人口的農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村教育的興衰決定著中華民族的未來,。把農(nóng)村孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才是我們農(nóng)村教師的神圣使命,,我們責(zé)無旁貸。我們雖不是詩人,,但是可以培養(yǎng)出詩人,;我們雖不是科學(xué)家,,但是有可能培養(yǎng)出科學(xué)家,,我們手中孕育著未來無限的希望。
所以,,我夢(mèng)想自己與時(shí)俱進(jìn),,勤奮讀書,認(rèn)真教書,,做一個(gè)為民,、務(wù)實(shí)、清廉的好教師,,為農(nóng)村孩子播撒希望的火種,,為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,;我夢(mèng)想有一天,從湯溝中學(xué)走出來的學(xué)生可以昂首行走在學(xué)府叢林,,他們可以自豪地說:“我們來自長江北岸的湯溝中學(xué),,那里是我成長的樂園,那里是我成才的搖籃,?!?/p>
有關(guān)教育的演講稿1分鐘篇四
有一首歌,名字叫文明,,有一份情,,名字叫文明,有一種道德,,名字叫文明,。
文明,如同一場酥雨,,滋潤了情感荒蕪的沙漠,;文明,如同一縷陽光,,溫暖了冰凍的心靈,;文明,如同一汪清泉,,洗刷了多少憂愁煩惱……漫漫人生路,,文明伴我行。
同學(xué)們,,當(dāng)你漫步于我們校園中時(shí),,你會(huì)覺得我們學(xué)校是那么的美好:綠草如茵,鮮花似錦,,書聲瑯瑯,,這里充滿生機(jī),充滿活力,,充滿希望,。可是,,當(dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑,,耳邊傳來難聽的臟話,鼻子聞到惡心的氣味時(shí),,你會(huì)有什么感受呢,?也許你會(huì)皺起眉頭,仿佛悅耳的音樂中冒出了雜音,,斑斕的畫卷上出現(xiàn)污點(diǎn),,優(yōu)美的文章里出現(xiàn)了敗筆,。是啊,這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化,,污染著我們美麗純潔的心靈,,重創(chuàng)著我們和諧的校園。
一位偉人曾經(jīng)說過:我們播下一個(gè)動(dòng)作,,便收獲一個(gè)習(xí)慣,;我們播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格,。文明,,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,每一件小事的背后,,都滲透著文明的本質(zhì),。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷,;是見到老師時(shí)的一聲親切的“老師好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,;是別人幫助后的一聲“謝謝”……只要你愿意去做,,文明將是一件極為簡單、快樂的事,。
文明就像一面鏡子,,折射一個(gè)人的心靈,體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì),,突出一個(gè)人的素養(yǎng),。遺憾的是,在我們學(xué)校,,在我們身邊,,總有一些不文明行為。比如:校園內(nèi),、樓梯上總能見到果皮紙屑,;教室里走廊上總能聽到高聲喧嘩,寢室里浴室中總能聞到刺鼻的氣味,。走路時(shí)推推搡搡,,進(jìn)教室是隨意亂撞,;鬧矛盾時(shí)罵罵咧咧,,部分同學(xué)講臟話、粗話,;同學(xué)們,,學(xué)校是文明的圣地,,知識(shí)的殿堂,更是我們溫馨的家,,作為家里的主人,,難道你甘心去影響她,抹黑她,,破壞她,?難道你甘心因?yàn)樽约旱牟晃拿鞅会斣趷u辱的柱子上?
同學(xué)們,,我們的成長,,需要文明的回歸、重建和發(fā)展,。事實(shí)上,,文明是保證我們快樂學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。
那么,,我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢?
文明的學(xué)生,,是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,,愛提問題,、不怕困難。
文明的學(xué)生,,是一個(gè)愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,,不會(huì)攀折枝葉,,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……
文明的學(xué)生,,是一個(gè)遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺排隊(duì)就餐,,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),,會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,,是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,,不會(huì)與同學(xué)吵架,,他會(huì)懂得感恩,,感恩父母的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……
雨果說:親善產(chǎn)生幸福,,文明帶來和諧,。同學(xué)們,讓我們做文明的使者,,積極投入到“養(yǎng)成教育,,從我做起”的活動(dòng)中去。
我相信,,文明的我們會(huì)讓大江口中學(xué)的明天更美好,。