演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
有關(guān)教育的演講稿1分鐘篇一
孩子原來在的小學(xué),，班里六十六個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)還不錯(cuò),，他坐在最后一排,。我們居住的小區(qū)要成立修文小學(xué)，實(shí)行小班制教育,。我多方打聽東方雙語,、世紀(jì)英才小班制教育的家長，觀點(diǎn)有兩個(gè)：一是新辦學(xué)?？隙ń虒W(xué)新穎,，尤其是只收一個(gè)二年級(jí)班。校長有新東方的成功教育理念,，老師們肯定會(huì)全力以赴的,；二是新辦學(xué)校老師會(huì)不固定,，會(huì)不會(huì)把只一個(gè)班的二年級(jí)當(dāng)成試點(diǎn)班？面對(duì)現(xiàn)行的應(yīng)試教育體系,，能否成功,？也正是因?yàn)楸娬f紛紜，我也舉棋不定,，多次和王校長,、吳校長等老師溝通后，我決定選擇了“愛的教育”的修文小學(xué),。
來到修文,，孩子的變化很大，收獲很多：
獨(dú)生子女,，全家人的寶貝,，使他不自覺地養(yǎng)成自我為中心。來到這里,，老師以“愛的教育”理念,，讓他學(xué)會(huì)了愛父母、愛老師,、愛同學(xué),、愛集體，因?yàn)橛袗?，學(xué)會(huì)了分享,。他能主動(dòng)打招呼、給老人讓座,、給乞丐自己的零花錢,、力所能及做家務(wù)。
記得放暑假的一天晚上,，他和hong外教在廣場盡情地玩,，當(dāng)?shù)弥诙靐ong外教將離校，他很是依依不舍,，騎著自行車將老師送回宿舍,。愛是相互的，所以,，孩子每天都是快樂的,。
一二年級(jí)時(shí)，孩子在家我是陪他學(xué)習(xí),，搞得我眉頭都擰到一起了,，孩子還經(jīng)常說，媽媽你別急,，會(huì)傷身體的,。三年級(jí),，我改變了方法，孩子在學(xué)校有多達(dá)十余門的課程和興趣班,，在家里只要完成作業(yè)即可,，可以做一些自己感興趣的事，比如打打乒乓球,、輪滑、看看書,，孩子和我都輕松了,。我還是擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)檩p松而耽誤學(xué)習(xí)，經(jīng)過和老師的溝通,，孩子學(xué)習(xí)一直保持不變,，很讓我欣慰。
在學(xué)校里,，他和同學(xué)一起創(chuàng)建flash8小組,、參加一年級(jí)少先隊(duì)員入隊(duì)主持、被選為通訊員,、參加書法比賽等,，都很好地鍛煉了孩子。
孩子的教育離不開家校溝通,、互動(dòng),。放學(xué)接孩子時(shí)，我會(huì)隔一兩周問一下老師孩子在班級(jí)的表現(xiàn),，針對(duì)老師的建議加以促動(dòng),。比如龐老師說孩子上課有時(shí)走神，我會(huì)嚴(yán)肅地給孩子說：“下課可以痛快的玩,，但上課一定要跟著老師思路走,。”緊接著幾天,，錦帆興奮地說他原來的貼花最多一張,，現(xiàn)在班級(jí)數(shù)學(xué)貼花數(shù)他多！隔一周,，我再和龐老師溝通時(shí),，孩子表現(xiàn)已經(jīng)很好了。老師的促進(jìn)和家長的督促是分不開的,。
這學(xué)期,，孩子告訴我數(shù)學(xué)、英語換老師了,，我很關(guān)心新老師教學(xué)水平如何,，孩子的適應(yīng)情況,。每次詢問，孩子的反應(yīng)總是很好的,，我問錦帆：“龐老師講課,，你能聽懂嗎？”錦帆認(rèn)真地說：“一開始不行,，他揚(yáng)州音重了點(diǎn),，現(xiàn)在沒事了，認(rèn)真聽就行,，他講課很好的,，我最喜歡上他的思維課了?！蔽矣謫枺骸坝⒄Z經(jīng)常換老師,，你適應(yīng)嗎？”他笑了笑說：“英語大約有四五個(gè)老師講過課,，我喜歡萬圣節(jié)掉眼珠子男外教,、喜歡胖胖的女外教……反正都喜歡，我就喜歡熱鬧,，他們講課方式不一樣,，都不錯(cuò)?！?/p>
關(guān)于孩子的考試成績,，我很有感觸，考試題目孩子都會(huì),，但是會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G分,，因此，每次考試前,，我就讓他充分準(zhǔn)備好考試用具,，只是告訴他認(rèn)真加仔細(xì)，一定會(huì)取得好成績的,?？荚嚽拔叶摵⒆右屑?xì)加認(rèn)真，考試后會(huì)對(duì)沒得“雙百”而愧疚的孩子說：“考的不錯(cuò),，如果再仔細(xì)點(diǎn)兒就好了,。這次考試可能不代表你的真實(shí)水平，但是你要更加努力去達(dá)到你的真實(shí)水平,！”共6頁,，當(dāng)前第1頁123456
有關(guān)教育的演講稿1分鐘篇二
親愛的外校同學(xué)們：
你們好!雖然，我們不是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，但我們都有了環(huán)境保護(hù)意識(shí),。地球上的環(huán)境一天不如一天,，但我們的校園還是美麗、可愛的,。誰不希望看到那隨風(fēng)搖曳的綠色呢?但是,，在我們的學(xué)校花壇中,，經(jīng)常有許多的零食包裝袋,、飲料瓶子，還有一些細(xì)碎的餐巾紙屑,。
我們學(xué)校的學(xué)生是絕不允許帶零食來學(xué)校的,，更不允許在學(xué)校里吃這些食品。那么,，顯然是你們?cè)谖倚＿M(jìn)行乒乓球興趣班，因?yàn)闀r(shí)間太晚了,，用它們來填飽肚子的吧?那白色的紙屑,，是你們將它們使用后，撕成碎片,，玩“天女散花”的游戲嗎?這是多少值日生一天天的辛勤勞動(dòng)與心血啊,。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎?
如果是這樣，請(qǐng)你們聽一聽我的建議,，適當(dāng)?shù)夭杉{一些,，為保護(hù)校園環(huán)境盡一份力吧!
1、如果你們實(shí)在餓了,，請(qǐng)少吃堅(jiān)果類的食品和散裝稱重的食品,，填飽了你自己的肚子之后，別忘了也填飽垃圾桶哦!
2,、如果附近一時(shí)半會(huì)找不到垃圾桶,，而你又不想跑太遠(yuǎn)的路，那你可以從家里帶一個(gè)塑料袋(相信它不會(huì)占太大的空間),，把果殼,、包裝紙扔到里面。
3,、你準(zhǔn)備了塑料袋,，請(qǐng)不要因一時(shí)興起而亂撒紙屑：因?yàn)椋瑩?jù)統(tǒng)計(jì),，人們用過的紙張加起來,，相當(dāng)于砍伐了無數(shù)座森林!
4、不要亂扔塑料袋,。塑料袋在泥土中腐化需要上千年,。所以,，請(qǐng)盡量將它們收集起來，統(tǒng)一扔到垃圾桶中去,。
如果以上有一點(diǎn)你做到了,，那么我們的校園就會(huì)美一分。讓我們共同撐起這片藍(lán)天!
有關(guān)教育的演講稿1分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好,！
我今天演講的題目是《做農(nóng)村教育的播火者》。
我是來自湯溝中學(xué)的一名普通教師,，我的學(xué)生,，他們都是來自農(nóng)村的孩子。他們沒有上過正規(guī)幼兒園,，沒有豐富多彩的童年,，他們沒有條件去參加鋼琴班、舞蹈班,、書法班,，他們有人甚至?xí)驗(yàn)樨毨Фz學(xué)。他們的父母大多是臉朝黃土,、背朝天的農(nóng)民,，有的為了生計(jì)奔波在外不得不把孩子丟給爺爺奶奶。由于環(huán)境的影響,，孩子們的內(nèi)心深處隱藏著自卑,、怯懦，但他們和城里孩子一樣渴望被理解,、被關(guān)愛,。
面對(duì)這群孩子，作為農(nóng)村教師,，我想我不僅僅是知識(shí)的傳播者,，更應(yīng)該是播火者，我要用我的一顆心去溫暖這一群孩子的心,，用我的一點(diǎn)光去驅(qū)散孩子們心靈的霧霾,。
在語文課上，我告訴我的學(xué)生們,，雖然咱們是農(nóng)村的孩子,，但是我們不比任何人差；雖然,，我們家庭條件不好,，但是我們?nèi)烁F不能志短。靠天靠地靠祖宗不算是好漢,，改變命運(yùn)只有靠自己,。只有自己從怯懦、自卑中走出來,，才能成為一個(gè)頂天立地的人,。工作9年以來，我從來沒有輕視任何一個(gè)學(xué)生,，沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生,。教育無貴無賤，每個(gè)學(xué)生都是一塊金子,。教師的平等心,，就是對(duì)他們最大的鼓勵(lì)。
我相信“好學(xué)生是夸出來的”,，賞識(shí)他們,，培養(yǎng)他們自信心特別重要。為此我要求他們?cè)谡n堂上積極思考,，主動(dòng)地提問,，大膽地回答問題；鼓勵(lì)他們多參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),，鍛煉自己的能力,；引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)自己,，找到自己身上的閃光點(diǎn)……翻開我結(jié)婚時(shí)他們送給我的祝福本,，每一頁都留下孩子們自信的話語，我很欣慰,。我相信,，這些孩子帶著自信走出去，一定會(huì)找到自己的成功之路,。
我的學(xué)生中,，還有一個(gè)特殊的群體——留守學(xué)生。他們有的住校,，有的寄宿在親戚家,。平時(shí)，他們沒有父母在身邊噓寒問暖,，沒有父母做的美味佳肴,，情緒波動(dòng)時(shí)也沒有父母的安慰和鼓勵(lì)。他們像野草一樣孤獨(dú)地生長,。這些家長把孩子交給我們,，再三叮囑我們：“老師，孩子交給你，就像你們多了一個(gè)弟弟妹妹,，麻煩你們了,。”看著他們充滿信任又感激的眼神,，我想其實(shí)這是我們的本分,。作為人民教師，就應(yīng)該樹立為人民服務(wù)的理念,。想人民之所想,，急人民之所急。家長把孩子交給我們,，就是把家庭的希望交給我們,。如此的信任，我們有什么理由辜負(fù)他們的囑托,？“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”這是我們每個(gè)教師不容推卸的職責(zé),。學(xué)生的父母不在他們的身邊,，我們就是他們的親人。天氣變涼,，我提醒學(xué)生添衣,；學(xué)生生病，我送他們?nèi)タ瘁t(yī)生,；學(xué)生沒錢吃飯,，我為他們買飯；學(xué)生叛逆,，我寬容地引導(dǎo),；學(xué)生有情緒，我耐心地?fù)嵛?。我待他們一如待自己的弟弟妹妹?/p>
在農(nóng)村學(xué)校,，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生住校。我們教師早上7點(diǎn)就到班級(jí),，晚上10點(diǎn)半才拖著疲憊的身體回到家,，有時(shí)聽到女兒在夢(mèng)中呼喚“媽媽……媽媽”，我的內(nèi)心也曾彷徨,，也曾糾結(jié)：這樣辛苦是否值得,？然而想到在棉花地里汗流浹背的農(nóng)民，想到他們送孩子上學(xué)時(shí)那一雙雙渴望的眼睛,，想到在大山深處支教的老師,，我的這點(diǎn)苦又算得了什么呢,？能讓孩子的父母在外安心工作，能讓農(nóng)村的孩子成龍成鳳,，我無怨無悔,！因?yàn)椋r(nóng)村的孩子多不容易??！
為此，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想,。我夢(mèng)想,，通過我們所有人的努力，多年以后,，所有的農(nóng)村孩子都能健康快樂地成長,，所有的農(nóng)村孩子都能在優(yōu)越的教育環(huán)境中接受教育，所有的農(nóng)村孩子都能昂首行走在適合自己發(fā)展的道路上,，他們和城里的孩子能站在同一條起跑線上,，到那時(shí)他們比拼的是自己的實(shí)力而不是家庭背景。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想,。我夢(mèng)想中國的農(nóng)村教育能夠綻放出美麗的花朵,，結(jié)出豐碩的果實(shí)。有人說振興中國的希望在教育,，振興教育的希望在廣袤的農(nóng)村,。因?yàn)橹袊且粋€(gè)擁有十多億人口的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村教育的興衰決定著中華民族的未來,。把農(nóng)村孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才是我們農(nóng)村教師的神圣使命,，我們責(zé)無旁貸。我們雖不是詩人,，但是可以培養(yǎng)出詩人,；我們雖不是科學(xué)家,，但是有可能培養(yǎng)出科學(xué)家,，我們手中孕育著未來無限的希望。
所以,，我夢(mèng)想自己與時(shí)俱進(jìn),，勤奮讀書，認(rèn)真教書,，做一個(gè)為民,、務(wù)實(shí)、清廉的好教師,，為農(nóng)村孩子播撒希望的火種,，為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,；我夢(mèng)想有一天，從湯溝中學(xué)走出來的學(xué)生可以昂首行走在學(xué)府叢林,，他們可以自豪地說：“我們來自長江北岸的湯溝中學(xué),，那里是我成長的樂園，那里是我成才的搖籃,?！?/p>
有關(guān)教育的演講稿1分鐘篇四
有一首歌，名字叫文明,，有一份情,，名字叫文明，有一種道德,，名字叫文明,。
文明，如同一場酥雨,，滋潤了情感荒蕪的沙漠,；文明，如同一縷陽光,，溫暖了冰凍的心靈,；文明，如同一汪清泉,，洗刷了多少憂愁煩惱……漫漫人生路,，文明伴我行。
同學(xué)們,，當(dāng)你漫步于我們校園中時(shí),，你會(huì)覺得我們學(xué)校是那么的美好：綠草如茵，鮮花似錦,，書聲瑯瑯,，這里充滿生機(jī)，充滿活力,，充滿希望,。可是,，當(dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑,，耳邊傳來難聽的臟話，鼻子聞到惡心的氣味時(shí),，你會(huì)有什么感受呢,？也許你會(huì)皺起眉頭，仿佛悅耳的音樂中冒出了雜音,，斑斕的畫卷上出現(xiàn)污點(diǎn),，優(yōu)美的文章里出現(xiàn)了敗筆,。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化,，污染著我們美麗純潔的心靈,，重創(chuàng)著我們和諧的校園。
一位偉人曾經(jīng)說過：我們播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣,；我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格,。文明,，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，每一件小事的背后,，都滲透著文明的本質(zhì),。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷,；是見到老師時(shí)的一聲親切的“老師好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,；是別人幫助后的一聲“謝謝”……只要你愿意去做,，文明將是一件極為簡單、快樂的事,。
文明就像一面鏡子,，折射一個(gè)人的心靈，體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì),，突出一個(gè)人的素養(yǎng),。遺憾的是，在我們學(xué)校,，在我們身邊,，總有一些不文明行為。比如：校園內(nèi),、樓梯上總能見到果皮紙屑,；教室里走廊上總能聽到高聲喧嘩，寢室里浴室中總能聞到刺鼻的氣味,。走路時(shí)推推搡搡,，進(jìn)教室是隨意亂撞,；鬧矛盾時(shí)罵罵咧咧,，部分同學(xué)講臟話、粗話,；同學(xué)們,，學(xué)校是文明的圣地,，知識(shí)的殿堂，更是我們溫馨的家,，作為家里的主人,，難道你甘心去影響她，抹黑她,，破壞她,？難道你甘心因?yàn)樽约旱牟晃拿鞅会斣趷u辱的柱子上？
同學(xué)們,，我們的成長,，需要文明的回歸、重建和發(fā)展,。事實(shí)上,，文明是保證我們快樂學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。
那么,，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？
文明的學(xué)生,，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，愛提問題,、不怕困難。
文明的學(xué)生,，是一個(gè)愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)攀折枝葉,，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……
文明的學(xué)生,，是一個(gè)遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,，是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架,，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
雨果說：親善產(chǎn)生幸福,，文明帶來和諧,。同學(xué)們，讓我們做文明的使者,，積極投入到“養(yǎng)成教育,，從我做起”的活動(dòng)中去。
我相信,，文明的我們會(huì)讓大江口中學(xué)的明天更美好,。
