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有關(guān)教育的演講稿1分鐘 有關(guān)教育的演講稿3-5分鐘篇一
孩子原來(lái)在的小學(xué),，班里六十六個(gè)同學(xué),，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，他坐在最后一排,。我們居住的小區(qū)要成立修文小學(xué),，實(shí)行小班制教育。我多方打聽(tīng)東方雙語(yǔ),、世紀(jì)英才小班制教育的家長(zhǎng),，觀點(diǎn)有兩個(gè)：一是新辦學(xué)校肯定教學(xué)新穎,，尤其是只收一個(gè)二年級(jí)班,。校長(zhǎng)有新東方的成功教育理念,，老師們肯定會(huì)全力以赴的；二是新辦學(xué)校老師會(huì)不固定,，會(huì)不會(huì)把只一個(gè)班的二年級(jí)當(dāng)成試點(diǎn)班,？面對(duì)現(xiàn)行的應(yīng)試教育體系，能否成功,？也正是因?yàn)楸娬f(shuō)紛紜,，我也舉棋不定，多次和王校長(zhǎng),、吳校長(zhǎng)等老師溝通后,，我決定選擇了“愛(ài)的教育”的修文小學(xué)。
來(lái)到修文,，孩子的變化很大,，收獲很多：
獨(dú)生子女，全家人的寶貝,，使他不自覺(jué)地養(yǎng)成自我為中心,。來(lái)到這里，老師以“愛(ài)的教育”理念,，讓他學(xué)會(huì)了愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)集體,，因?yàn)橛袗?ài)，學(xué)會(huì)了分享,。他能主動(dòng)打招呼,、給老人讓座、給乞丐自己的零花錢,、力所能及做家務(wù),。
記得放暑假的一天晚上，他和hong外教在廣場(chǎng)盡情地玩,，當(dāng)?shù)弥诙靐ong外教將離校,，他很是依依不舍，騎著自行車將老師送回宿舍,。愛(ài)是相互的,，所以，孩子每天都是快樂(lè)的,。
一二年級(jí)時(shí),，孩子在家我是陪他學(xué)習(xí)，搞得我眉頭都擰到一起了,，孩子還經(jīng)常說(shuō),，媽媽你別急,，會(huì)傷身體的。三年級(jí),，我改變了方法,，孩子在學(xué)校有多達(dá)十余門的課程和興趣班，在家里只要完成作業(yè)即可,，可以做一些自己感興趣的事，比如打打乒乓球,、輪滑,、看看書(shū)，孩子和我都輕松了,。我還是擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)檩p松而耽誤學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)和老師的溝通，孩子學(xué)習(xí)一直保持不變,，很讓我欣慰,。
在學(xué)校里，他和同學(xué)一起創(chuàng)建flash8小組,、參加一年級(jí)少先隊(duì)員入隊(duì)主持,、被選為通訊員、參加書(shū)法比賽等,，都很好地鍛煉了孩子,。
孩子的教育離不開(kāi)家校溝通、互動(dòng),。放學(xué)接孩子時(shí),，我會(huì)隔一兩周問(wèn)一下老師孩子在班級(jí)的表現(xiàn)，針對(duì)老師的建議加以促動(dòng),。比如龐老師說(shuō)孩子上課有時(shí)走神,，我會(huì)嚴(yán)肅地給孩子說(shuō)：“下課可以痛快的玩，但上課一定要跟著老師思路走,?！本o接著幾天，錦帆興奮地說(shuō)他原來(lái)的貼花最多一張,，現(xiàn)在班級(jí)數(shù)學(xué)貼花數(shù)他多,！隔一周，我再和龐老師溝通時(shí),，孩子表現(xiàn)已經(jīng)很好了,。老師的促進(jìn)和家長(zhǎng)的督促是分不開(kāi)的。
這學(xué)期,，孩子告訴我數(shù)學(xué),、英語(yǔ)換老師了,，我很關(guān)心新老師教學(xué)水平如何，孩子的適應(yīng)情況,。每次詢問(wèn),，孩子的反應(yīng)總是很好的，我問(wèn)錦帆：“龐老師講課,，你能聽(tīng)懂嗎,？”錦帆認(rèn)真地說(shuō)：“一開(kāi)始不行，他揚(yáng)州音重了點(diǎn),，現(xiàn)在沒(méi)事了,，認(rèn)真聽(tīng)就行，他講課很好的,，我最喜歡上他的思維課了,。”我又問(wèn)：“英語(yǔ)經(jīng)常換老師,，你適應(yīng)嗎,？”他笑了笑說(shuō)：“英語(yǔ)大約有四五個(gè)老師講過(guò)課，我喜歡萬(wàn)圣節(jié)掉眼珠子男外教,、喜歡胖胖的女外教……反正都喜歡,，我就喜歡熱鬧，他們講課方式不一樣,，都不錯(cuò),。”
關(guān)于孩子的考試成績(jī),，我很有感觸,，考試題目孩子都會(huì)，但是會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G分,，因此,，每次考試前，我就讓他充分準(zhǔn)備好考試用具,，只是告訴他認(rèn)真加仔細(xì),，一定會(huì)取得好成績(jī)的?？荚嚽拔叶摵⒆右屑?xì)加認(rèn)真,，考試后會(huì)對(duì)沒(méi)得“雙百”而愧疚的孩子說(shuō)：“考的不錯(cuò)，如果再仔細(xì)點(diǎn)兒就好了,。這次考試可能不代表你的真實(shí)水平,，但是你要更加努力去達(dá)到你的真實(shí)水平！”共6頁(yè),，當(dāng)前第1頁(yè)123456
有關(guān)教育的演講稿1分鐘 有關(guān)教育的演講稿3-5分鐘篇二
親愛(ài)的外校同學(xué)們：
你們好!雖然,，我們不是一個(gè)學(xué)校的同學(xué),，但我們都有了環(huán)境保護(hù)意識(shí)。地球上的環(huán)境一天不如一天,，但我們的校園還是美麗,、可愛(ài)的。誰(shuí)不希望看到那隨風(fēng)搖曳的綠色呢?但是,，在我們的學(xué)?；▔校?jīng)常有許多的零食包裝袋,、飲料瓶子,，還有一些細(xì)碎的餐巾紙屑。
我們學(xué)校的學(xué)生是絕不允許帶零食來(lái)學(xué)校的,，更不允許在學(xué)校里吃這些食品。那么,，顯然是你們?cè)谖倚＿M(jìn)行乒乓球興趣班,，因?yàn)闀r(shí)間太晚了，用它們來(lái)填飽肚子的吧?那白色的紙屑,，是你們將它們使用后,，撕成碎片，玩“天女散花”的游戲嗎?這是多少值日生一天天的辛勤勞動(dòng)與心血啊,。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎?
如果是這樣,，請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)我的建議，適當(dāng)?shù)夭杉{一些,，為保護(hù)校園環(huán)境盡一份力吧!
1,、如果你們實(shí)在餓了，請(qǐng)少吃堅(jiān)果類的食品和散裝稱重的食品,，填飽了你自己的肚子之后,，別忘了也填飽垃圾桶哦!
2、如果附近一時(shí)半會(huì)找不到垃圾桶,，而你又不想跑太遠(yuǎn)的路,，那你可以從家里帶一個(gè)塑料袋(相信它不會(huì)占太大的空間)，把果殼,、包裝紙扔到里面,。
3、你準(zhǔn)備了塑料袋,，請(qǐng)不要因一時(shí)興起而亂撒紙屑：因?yàn)?，?jù)統(tǒng)計(jì)，人們用過(guò)的紙張加起來(lái),，相當(dāng)于砍伐了無(wú)數(shù)座森林!
4,、不要亂扔塑料袋,。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以,，請(qǐng)盡量將它們收集起來(lái),，統(tǒng)一扔到垃圾桶中去。
如果以上有一點(diǎn)你做到了,，那么我們的校園就會(huì)美一分,。讓我們共同撐起這片藍(lán)天!
有關(guān)教育的演講稿1分鐘 有關(guān)教育的演講稿3-5分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好,！
我今天演講的題目是《做農(nóng)村教育的播火者》,。
我是來(lái)自湯溝中學(xué)的一名普通教師，我的學(xué)生,，他們都是來(lái)自農(nóng)村的孩子,。他們沒(méi)有上過(guò)正規(guī)幼兒園，沒(méi)有豐富多彩的童年,，他們沒(méi)有條件去參加鋼琴班,、舞蹈班、書(shū)法班,，他們有人甚至?xí)驗(yàn)樨毨Фz學(xué),。他們的父母大多是臉朝黃土、背朝天的農(nóng)民,，有的為了生計(jì)奔波在外不得不把孩子丟給爺爺奶奶,。由于環(huán)境的影響，孩子們的內(nèi)心深處隱藏著自卑,、怯懦,，但他們和城里孩子一樣渴望被理解、被關(guān)愛(ài),。
面對(duì)這群孩子,，作為農(nóng)村教師，我想我不僅僅是知識(shí)的傳播者,，更應(yīng)該是播火者,，我要用我的一顆心去溫暖這一群孩子的心，用我的一點(diǎn)光去驅(qū)散孩子們心靈的霧霾,。
在語(yǔ)文課上,，我告訴我的學(xué)生們，雖然咱們是農(nóng)村的孩子,，但是我們不比任何人差,；雖然，我們家庭條件不好，但是我們?nèi)烁F不能志短,?？刻炜康乜孔孀诓凰闶呛脻h，改變命運(yùn)只有靠自己,。只有自己從怯懦,、自卑中走出來(lái)，才能成為一個(gè)頂天立地的人,。工作9年以來(lái),，我從來(lái)沒(méi)有輕視任何一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生,。教育無(wú)貴無(wú)賤,，每個(gè)學(xué)生都是一塊金子。教師的平等心,，就是對(duì)他們最大的鼓勵(lì),。
我相信“好學(xué)生是夸出來(lái)的”，賞識(shí)他們,，培養(yǎng)他們自信心特別重要,。為此我要求他們?cè)谡n堂上積極思考，主動(dòng)地提問(wèn),，大膽地回答問(wèn)題；鼓勵(lì)他們多參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),，鍛煉自己的能力,；引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)自己，找到自己身上的閃光點(diǎn)……翻開(kāi)我結(jié)婚時(shí)他們送給我的祝福本,，每一頁(yè)都留下孩子們自信的話語(yǔ),，我很欣慰。我相信,，這些孩子帶著自信走出去,，一定會(huì)找到自己的成功之路。
我的學(xué)生中,，還有一個(gè)特殊的群體——留守學(xué)生,。他們有的住校，有的寄宿在親戚家,。平時(shí),，他們沒(méi)有父母在身邊噓寒問(wèn)暖,，沒(méi)有父母做的美味佳肴,，情緒波動(dòng)時(shí)也沒(méi)有父母的安慰和鼓勵(lì)。他們像野草一樣孤獨(dú)地生長(zhǎng)。這些家長(zhǎng)把孩子交給我們,，再三叮囑我們：“老師,，孩子交給你，就像你們多了一個(gè)弟弟妹妹,，麻煩你們了,。”看著他們充滿信任又感激的眼神,，我想其實(shí)這是我們的本分,。作為人民教師，就應(yīng)該樹(shù)立為人民服務(wù)的理念,。想人民之所想,，急人民之所急。家長(zhǎng)把孩子交給我們,，就是把家庭的希望交給我們,。如此的信任，我們有什么理由辜負(fù)他們的囑托,？“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”這是我們每個(gè)教師不容推卸的職責(zé),。學(xué)生的父母不在他們的身邊,，我們就是他們的親人。天氣變涼,，我提醒學(xué)生添衣,；學(xué)生生病，我送他們?nèi)タ瘁t(yī)生,；學(xué)生沒(méi)錢吃飯,，我為他們買飯；學(xué)生叛逆,，我寬容地引導(dǎo),；學(xué)生有情緒，我耐心地?fù)嵛?。我待他們一如待自己的弟弟妹妹?/p>
在農(nóng)村學(xué)校,，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生住校。我們教師早上7點(diǎn)就到班級(jí),，晚上10點(diǎn)半才拖著疲憊的身體回到家,，有時(shí)聽(tīng)到女兒在夢(mèng)中呼喚“媽媽……媽媽”，我的內(nèi)心也曾彷徨,，也曾糾結(jié)：這樣辛苦是否值得,？然而想到在棉花地里汗流浹背的農(nóng)民，想到他們送孩子上學(xué)時(shí)那一雙雙渴望的眼睛，想到在大山深處支教的老師,，我的這點(diǎn)苦又算得了什么呢,？能讓孩子的父母在外安心工作，能讓農(nóng)村的孩子成龍成鳳,，我無(wú)怨無(wú)悔,！因?yàn)椋r(nóng)村的孩子多不容易??！
為此，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想,。我夢(mèng)想,，通過(guò)我們所有人的努力，多年以后,，所有的農(nóng)村孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，所有的農(nóng)村孩子都能在優(yōu)越的教育環(huán)境中接受教育，所有的農(nóng)村孩子都能昂首行走在適合自己發(fā)展的道路上,，他們和城里的孩子能站在同一條起跑線上,，到那時(shí)他們比拼的是自己的實(shí)力而不是家庭背景。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想,。我夢(mèng)想中國(guó)的農(nóng)村教育能夠綻放出美麗的花朵,，結(jié)出豐碩的果實(shí)。有人說(shuō)振興中國(guó)的希望在教育,，振興教育的希望在廣袤的農(nóng)村,。因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)擁有十多億人口的農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村教育的興衰決定著中華民族的未來(lái),。把農(nóng)村孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才是我們農(nóng)村教師的神圣使命，我們責(zé)無(wú)旁貸,。我們雖不是詩(shī)人,，但是可以培養(yǎng)出詩(shī)人；我們雖不是科學(xué)家,，但是有可能培養(yǎng)出科學(xué)家,，我們手中孕育著未來(lái)無(wú)限的希望。
所以,，我夢(mèng)想自己與時(shí)俱進(jìn),，勤奮讀書(shū)，認(rèn)真教書(shū),，做一個(gè)為民,、務(wù)實(shí),、清廉的好教師，為農(nóng)村孩子播撒希望的火種,，為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,；我夢(mèng)想有一天，從湯溝中學(xué)走出來(lái)的學(xué)生可以昂首行走在學(xué)府叢林,，他們可以自豪地說(shuō)：“我們來(lái)自長(zhǎng)江北岸的湯溝中學(xué),，那里是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，那里是我成才的搖籃,?！?/p>
有關(guān)教育的演講稿1分鐘 有關(guān)教育的演講稿3-5分鐘篇四
有一首歌，名字叫文明,，有一份情,，名字叫文明，有一種道德,，名字叫文明,。
文明，如同一場(chǎng)酥雨,，滋潤(rùn)了情感荒蕪的沙漠,；文明，如同一縷陽(yáng)光,，溫暖了冰凍的心靈,；文明，如同一汪清泉,，洗刷了多少憂愁煩惱……漫漫人生路,，文明伴我行。
同學(xué)們,，當(dāng)你漫步于我們校園中時(shí),，你會(huì)覺(jué)得我們學(xué)校是那么的美好：綠草如茵，鮮花似錦,，書(shū)聲瑯瑯,，這里充滿生機(jī)，充滿活力,，充滿希望,。可是,，當(dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑,，耳邊傳來(lái)難聽(tīng)的臟話，鼻子聞到惡心的氣味時(shí),，你會(huì)有什么感受呢,？也許你會(huì)皺起眉頭,，仿佛悅耳的音樂(lè)中冒出了雜音，斑斕的畫卷上出現(xiàn)污點(diǎn),，優(yōu)美的文章里出現(xiàn)了敗筆,。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化,，污染著我們美麗純潔的心靈,，重創(chuàng)著我們和諧的校園。
一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣,；我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格,。文明,，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，每一件小事的背后,，都滲透著文明的本質(zhì),。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷,；是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“老師好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,；是別人幫助后的一聲“謝謝”……只要你愿意去做,，文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事,。
文明就像一面鏡子,，折射一個(gè)人的心靈，體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì),，突出一個(gè)人的素養(yǎng),。遺憾的是，在我們學(xué)校,，在我們身邊,，總有一些不文明行為。比如：校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到果皮紙屑,；教室里走廊上總能聽(tīng)到高聲喧嘩,，寢室里浴室中總能聞到刺鼻的氣味,。走路時(shí)推推搡搡，進(jìn)教室是隨意亂撞,；鬧矛盾時(shí)罵罵咧咧,，部分同學(xué)講臟話,、粗話；同學(xué)們,，學(xué)校是文明的圣地,，知識(shí)的殿堂，更是我們溫馨的家,，作為家里的主人,，難道你甘心去影響她，抹黑她,，破壞她,？難道你甘心因?yàn)樽约旱牟晃拿鞅会斣趷u辱的柱子上？
同學(xué)們,，我們的成長(zhǎng),，需要文明的回歸、重建和發(fā)展,。事實(shí)上,，文明是保證我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。
那么,，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？
文明的學(xué)生,，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，愛(ài)提問(wèn)題,、不怕困難。
文明的學(xué)生,，是一個(gè)愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)攀折枝葉,，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……
文明的學(xué)生,，是一個(gè)遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,，是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
雨果說(shuō)：親善產(chǎn)生幸福,，文明帶來(lái)和諧,。同學(xué)們，讓我們做文明的使者,，積極投入到“養(yǎng)成教育,，從我做起”的活動(dòng)中去。
我相信,，文明的我們會(huì)讓大江口中學(xué)的明天更美好,。
