總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中教師年度工作總結(jié) 初中教師年度工作總結(jié) 個人篇一

我會記住這一年來我在工作上面的突破，我認為很多事情都是需要經(jīng)過不斷努力的,，我希望能夠的把更好的習(xí)慣帶入到工作,，這是我一直以來所期盼的，在工作方面我相信自己的能力我是相信我能夠做好這幾點的,，對于這一年來的教學(xué)工作,，我認為自己有了一些成長，主要也是讓我感覺到非常的可觀的一種,，在工作方面我一直都希望我能夠做到更好,，這一點是毋庸置疑的，過去一年來我堅持教育部門的方針,，落實好學(xué)校的相關(guān)制度,，我一直都朝著好的方向發(fā)展，這是一定的,，現(xiàn)在我也希望在未來的工作當(dāng)中繼續(xù)保持下去,，這種狀態(tài)讓我感覺到非常的輕松，我希望我是能夠有很多收獲的,，作為一名教師我現(xiàn)在依然是充滿了動力,，我會朝著好的方向發(fā)展。

在工作方面我還是比較積極的,，這一點我始終有著端正的心態(tài),，教學(xué)工作不能大意，也不能夠馬虎,，這是一定的,，我希望能夠在下一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)處理好這些,，現(xiàn)在也是一個開始，我相信未來還會有更多的事情在等著我去完善好,，日常的工作當(dāng)中我在不斷的學(xué)習(xí)著,，一邊是教導(dǎo)學(xué)生們，一邊就是學(xué)習(xí),，我認為我現(xiàn)在還是有足夠精力的在這方面我一定會繼續(xù)努力做好自己的事情，不能夠耽誤,，學(xué)習(xí)也是這樣,，在工作上面我會繼續(xù)處理好自己的事情，教育好每一位學(xué)生,，有耐心負責(zé)任的去做好這些,，我向來都是保持著端正的工作態(tài)度，跟各位老師請教,，一年來我熟悉了我們學(xué)校很多老師,，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗。

這一年是非常充實的一年,，也是讓我感覺很自然的一年,，跟學(xué)生們相處我是非常輕松的，也是有了這種輕松的狀態(tài)這讓我更加能夠端正好自己的態(tài)度,，我一定會在接下來的工作當(dāng)中繼續(xù)處理落實好相關(guān)的制度,，保持一個穩(wěn)定教學(xué)的狀態(tài)，繼續(xù)把細節(jié)方面的事情處理好,。

初中教師年度工作總結(jié) 初中教師年度工作總結(jié) 個人篇二

一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，在平時的工作中，不論是師德修養(yǎng),，還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)及校本研修工作,，我都能嚴格要求自己，認真完成本職工作,，為年級組和學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的努力,，現(xiàn)對一學(xué)期來的工作總結(jié)如下。

一,、加強師德修養(yǎng),，更新教育觀念。

半年來,，本人注重政治理論學(xué)習(xí),，時刻以一名黨員教師的標準嚴格要求自己，在工作崗位上做到兢兢業(yè)業(yè)每一天,。不斷更新自己的學(xué)生觀,，能平等對待每一位孩子,，在自己眼里，不同的學(xué)生都有自身的長處和可愛的一面,，因此,，面對學(xué)生的許多問題，都能與學(xué)生換位思考,，從而進行有效地心靈溝通,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和不足，改正缺點,，建立自信,。作為一名縣級骨干教師，我時刻注意以健康的心態(tài)去面對教育教學(xué)和生活中的每一件事情,，力爭做好青年教師的榜樣,。

二、注重理論學(xué)習(xí),，做學(xué)科發(fā)展的促進著,。

要在學(xué)科教學(xué)中充分發(fā)揮骨干作用，首先要求自己加強學(xué)科理論學(xué)習(xí),，不斷進行教學(xué)探索反思總結(jié),。一年來，我又重溫了一遍數(shù)學(xué)課程標準,，對照標準來反思自己哪些方面觀念更新不夠,，行為與現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育不符，并重點學(xué)習(xí)了《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實施》一書,，通過學(xué)習(xí),，自己對數(shù)學(xué)教學(xué)的幾個核心理念如合作探究式教學(xué)、磁性數(shù)學(xué)課堂環(huán)境的營造,、數(shù)學(xué)課堂問題的設(shè)計藝術(shù)等有了更深刻的理解,。在教學(xué)中，我注重對自己的課堂教學(xué)進行反思,，嘗試將他人的科學(xué)方法運用到自己的教學(xué)實踐之中,，并注意與老師們交流探索心得，做到資源共享,。如借鑒外地經(jīng)驗將八年級上期的一次函數(shù)和二元一次方程組進行教材重組后教學(xué),，既降低了教學(xué)難度，又節(jié)約了時間,，提高了學(xué)習(xí)效率;數(shù)學(xué)課堂上嘗試探究與閱讀相結(jié)合的研究,，激發(fā)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的思維和應(yīng)用能力。在常規(guī)研修中,，注意及時在老師們中提出自己的見解,，并主動介紹或示范自己教學(xué)中的一切自認為有價值的.做法，以便與大家共同探討實施,，如在教材標高的把握,、每一章節(jié)教材的處理和變通、學(xué)生興趣的激發(fā),、教學(xué)疑難問題的處理等方面,，自己都發(fā)揮了骨干教師應(yīng)有的作用，同時,，注意加強與年輕教師的互幫互學(xué),，幫助他們盡早成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

為不斷提高自己,，我積極參與了“數(shù)學(xué)有效性閱讀”和“農(nóng)村寄宿保育制學(xué)校德育途徑研究”的課題研究,，為使研究有針對性,，注重加強理論學(xué)習(xí)和實踐探索,，尤其是在“數(shù)學(xué)有效性閱讀”教學(xué)中，自己作為牽頭人,，組織大家進行實踐研究,，在概念教學(xué)、幾何閱讀教學(xué)和應(yīng)用題教學(xué)中已摸索出了一套適合我校學(xué)生發(fā)展的常用教學(xué)模式,，通過大家的實踐檢驗,，效果非常理想。

三,、扎實做好常規(guī)教學(xué)及管理工作,。

半年來，對所任教的數(shù)學(xué)教學(xué)和年級組管理工作是盡心盡力,。教學(xué)中,，加強教材的學(xué)習(xí)交流，認真研究教法和學(xué)法,，備課注重問題情境的設(shè)計和學(xué)生訓(xùn)練素材的挖掘,，課堂授課注重課堂引入和學(xué)生參與積極性的調(diào)動，堅持將探究性學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)有效性閱讀的課題研究與教學(xué)實際相結(jié)合,，通過問題串啟發(fā)學(xué)生積極參與動手,、動眼、動口,、動腦,，自主發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題,，從而逐步培養(yǎng)解決問題的能力,。在年級組管理中,，能充分調(diào)動全體教師參與年級管理的積極性，建設(shè)和諧的育人團隊,，通過家?；印嗉壔顒痈傎?、各類先進評比表彰,、學(xué)生民主管理等途徑，年級組建設(shè)健康有序,。通過努力,，近一年來取得了一定的成績，被中心校評為先進教育工作者和磨市名師,，所撰寫的數(shù)學(xué)教育語絲被《湖北教育》刊載,，被評為縣優(yōu)秀數(shù)學(xué)實驗教師。

工作中還存在一些不足之處,，主要有以下幾點：工作創(chuàng)新精神還不夠,，教研成果物化在本學(xué)期有所減弱，骨干教師的輻射帶動作用還應(yīng)進一步加強等,，以上不足有待今后更加努力,。

初中教師年度工作總結(jié) 初中教師年度工作總結(jié) 個人篇三

本學(xué)期任教八年級生物課，和學(xué)校政教工作緊張忙碌而收獲多多,。我能夠認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,愛崗敬業(yè),，嚴謹治教，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成人成才。能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想品德方面

我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,。平時積極參加學(xué)校各項活動,，認真搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。

二,、教育教學(xué)方面

我能夠認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好學(xué),。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學(xué),。

認真實施學(xué)校推行的“自學(xué)互助，導(dǎo)學(xué)精練”的教學(xué)模式,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。促進學(xué)生全面發(fā)展,及時反思和改進教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生對知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;

總之本學(xué)期認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種理論,，嚴格要求自己,，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。及時組織教研活動，對學(xué)校實施的“自學(xué)互助,，導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式進行交流探討,，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果,。

四,、其它方面

本人結(jié)合學(xué)校的工作組織了學(xué)校的籃球賽、運動會,、廣播操比賽,、并且每周都對學(xué)校的紀律、衛(wèi)生進行檢查,、評比和總結(jié),。對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成起到了推動作用。

初中教師年度工作總結(jié) 初中教師年度工作總結(jié) 個人篇四

本學(xué)年,，在校各級領(lǐng)導(dǎo)和各任課老師的合作與幫助下,，我在班級管理和教學(xué)任務(wù)的完成下都取得了滿意的結(jié)果，現(xiàn)將本人一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

作為一名教育工作者,，我始終把"學(xué)高為師,，身正為范"作為自己的教育理念。因此,，在不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)的同時,，不斷充實，提高自己的精神殿堂,，在學(xué)習(xí)并與大家的交流中,，我從工作中真正感受到了付出與收獲的快樂與滿足。同時,，在教學(xué)中,，我也一直把育人作為教育的首要任務(wù)，而此時言傳身教就更顯得重要,。另外,，我會認真把握每次班會和家長會中與孩子們和家長交流的機會,，讓他們能真正的感受到，我是為了每一個孩子的前途和利益而在努力著,，從而讓家長能更好的配合我的工作,，而孩子們也會"親其師信其道"。

作為一名班主任,，我能克服一切生活上的困難,，早到遲走，時刻讓孩子有一種責(zé)任感,，緊迫感和安全感,。對于學(xué)校的各項活動也能積極參加。

作為一名數(shù)學(xué)教師,，我也深知孩子們對于數(shù)學(xué)作業(yè)的無奈和恐懼,，因此，本學(xué)年,，我繼續(xù)貫徹并落實好課前預(yù)習(xí)的有效性,。因為有了預(yù)習(xí)，孩子們的聽課有了針對性,，聽課效果就大大提高,，相應(yīng)的，課堂不但容量增大了,，也有機會進行隨堂測試,，孩子們也真正體會到了學(xué)會后的滿足與快樂，學(xué)習(xí)積極性也大大提高,。而本學(xué)期期中考試我所帶的九班和十班的數(shù)學(xué)成績也雙雙名列年級第三,，比起初一時的十名以后，我的做法是值得肯定的!

當(dāng)然,，隨著時代的發(fā)展,，我將會面臨更多的問題和挑戰(zhàn),，但我堅信,，無論時代怎么變，只要我有一顆為學(xué)生的心,，我的工作將會越干越順利!

匆匆忙忙,，有是一個學(xué)年的遠去，孩子們在這一學(xué)期結(jié)束,，就要從初一升入初二了,。初二學(xué)生們要面對生地會考這一道考驗，在下一學(xué)年的人物會更加繁重,，因為增加了新的課程,，所以學(xué)習(xí)時間也會更加緊迫,。我身為英語教師，我深深地認識到,，我必須對我初一這一年的教學(xué)情況進行工作總結(jié),，發(fā)現(xiàn)我在這一學(xué)年中的優(yōu)點和不足，整理好行囊,，才能夠跟好地在緊迫地環(huán)境下做好初二的教學(xué)任務(wù),。一下就是我這一學(xué)年擔(dān)任英語老師的工作總結(jié)：

一、穩(wěn)步教學(xué),，達成目標

__中學(xué)面對全縣市區(qū)小學(xué)招生,，所以在學(xué)校里面有來自不同小學(xué)的學(xué)生，有教學(xué)環(huán)境好的私立小學(xué),，有市區(qū)教育水平高的,。公立小學(xué)，有來自教育設(shè)施欠發(fā)展的象征小學(xué),，還有從沿海教育水平高的城市回來讀書的學(xué)生,，所以英語的水平不一樣，所以初一老師很難掌握教學(xué)設(shè)計的深淺,。而作為一名英語老師,，在這我就肩負著更大地壓力，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校因為教學(xué)設(shè)施的限制沒有很好的開展英語教學(xué),，學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,，有的教育設(shè)施好的學(xué)會說呢過英語基礎(chǔ)就掌握比較好，走在了前面,，所以就有這么一個差距存在,。我身為一名初一的老師就是要做到縮短這個差距，并且穩(wěn)步前進,。

所以在初一的第一個學(xué)期,，我就是在教學(xué)大綱要求的范圍內(nèi)，更加注重基礎(chǔ)的教學(xué),，給保證給基礎(chǔ)較差的學(xué)生打好基礎(chǔ)的同時,，還不能讓基礎(chǔ)好的學(xué)生不進步，所以我在教學(xué)中慢慢摸索,，掌握住了一個平衡點,，既要講授新課，又要注重講課速度不宜過快,。但差距畢竟是存在的,，所以我在這一學(xué)期中，經(jīng)常在空閑時間給孩子們進行無償補課,，比如第七節(jié)課的自習(xí)課時間,，以及英語早讀課等等,。

經(jīng)過我的努力，在第一學(xué)期期末,，學(xué)生們的基礎(chǔ)都漸漸跟了上來,，差距在不斷縮小。所以在初一的第二個學(xué)期迅速發(fā)力,，在課綱范圍內(nèi)盡可能擴展知識點,，既注重知識掌握，又注重英語口語能力,。所以在第二學(xué)期的初一年紀英語口語比賽中我班學(xué)生奪得了第二名的優(yōu)秀成績,，這還是一名從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)升上來的孩子。

二,、循序漸進,，張弛有度

初一這一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，我圓滿地完成了課綱的要求以及學(xué)校的任務(wù),，英語期末考試平均分,，從第一學(xué)一學(xué)期的65。5升到了本學(xué)期的85,。7,，位居全年級二，僅次于第一的92,。1,。

考慮到我班學(xué)生們的英語基礎(chǔ)以及跟上來，所以在下學(xué)期我會在規(guī)定教學(xué)的范圍內(nèi),，盡可能地幫助學(xué)生們掌握更多的英語知識,。所以現(xiàn)在我已經(jīng)訂閱了下一學(xué)的一個出名的英語報紙，那上面是比較到的一個英語題目報紙,，我會在上面找一些重要的知識點來考學(xué)生,。

在一個就是因為初二有生地會考，學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更加重,，所以我會適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生們輕松學(xué)習(xí),，我會利用各種活動來讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英語，比如英語童話故事演繹,，通過全英文表演來學(xué)習(xí)英語,，既可以學(xué)習(xí)英語，還可以增加課堂趣味性,，讓學(xué)生們能夠放松自己，更加接受英語學(xué)習(xí),。

在新的一學(xué)年里面,，我會繼續(xù)努力,，不會辜負學(xué)校與家長的信任。

初中教師年度工作總結(jié) 初中教師年度工作總結(jié) 個人篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級(18),、(21)班的語文教學(xué)工作，這兩個班各有特點,。18班學(xué)生努力勤奮,，語文基礎(chǔ)較好，但學(xué)生靈活度不高,，上進心不強,。21班語文基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣未完全養(yǎng)成,，差生較多;鑒于此,，一學(xué)期來，我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟在這一段時間里，我主要做了一下一些工作：

一,、認真處理了教材

(一)以閱讀教學(xué)為主,，共完成6個單元共24篇課文的閱讀教學(xué)。每個單元一個主題,，達到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標,。

1。圍繞“土地情思”這個主題,，陶冶情操,，凈化心靈，加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情,。

關(guān)注詩中飽含著詩人思想感情的具體形象,，反復(fù)朗讀課文，體會詩人表達的思想感情,，理解詩中的藝術(shù)形象,，欣賞凝練的詩歌語言。

2,。圍繞“人物畫廊”這一主題,，在了解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，體會小說的主題，學(xué)習(xí)欣賞人物形象,，把握人物的性格,，進一步了解小說多樣化的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格。

3,。圍繞“生命”這一主題,，引導(dǎo)學(xué)生認識生命形式的豐富多彩、生命成長的規(guī)律,、生命過程的艱難曲折,，認識生命的價值、生命的意義,。

4,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇劇本和影視劇本，了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點,，更好地欣賞戲劇和影視,，豐富對生活的藝術(shù)感受，進一步培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力,。

5,。學(xué)習(xí)了先秦諸子散文，強調(diào)朗讀,、背誦,，整體感知課文內(nèi)容，理解文中所闡述的道理,。

6,。繼續(xù)學(xué)習(xí)了古詩文，引導(dǎo)學(xué)生掌握了文言常用詞語,，理解詞義和句式,，反復(fù)朗讀、記誦,，逐步積累語言材料,，提高文言閱讀能力。

(二)完成了六次綜合性學(xué)習(xí),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,、篩選信息的能力，開拓學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的口語交際能力,。

《腳踏一方土》，引導(dǎo)學(xué)生從各個層面對我們腳踏的這一方土地有一個全面的認識，使學(xué)生了解我們國家的土地資源狀況,，認識到土地對于人類的重要性,?！蹲哌M小說天地》,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴大閱讀視野,，引導(dǎo)讀書方法,，陶冶情操;用普通話復(fù)述小說情節(jié)，介紹小說人物;發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,，學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事,，嘗試進行小創(chuàng)作?！蛾P(guān)注我們的社區(qū)》,，讓學(xué)生在實際生活中學(xué)習(xí)語文、應(yīng)用語文;在社區(qū)活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力,，樹立社會責(zé)任感，更好地發(fā)展個性;提高語文能力尤其是口語交際能力和寫作能力,?！冻酥魳返某岚颉罚ㄟ^對音樂作品情緒,、格調(diào),、思想傾向、人文的感受和理解,，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶,，在潛移默化中建立起對一切美好事物的熱愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往和追求,?！段宜私獾目鬃雍兔献印罚寣W(xué)生比較全面地了解孔子和孟子,，對他們的思想和主張有初步的認識,，并從中汲取營養(yǎng)?！稓q月如歌——我的初中生活》,，通過活動，讓學(xué)生增進友誼,，促進班集體團結(jié)向上，總結(jié)三年初中學(xué)習(xí)、生活的得失,，為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁;鍛煉寫作,、口語交際能力,。

二、堅持上好閱讀課

讀書是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的最好辦法,。針對我班學(xué)生基礎(chǔ)差，閱讀水平低的現(xiàn)狀,，在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃，每周一節(jié)的閱讀課堅持不懈,，學(xué)生主動提出要看書，并且堅持做好讀書筆記。這樣堅持下去,，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展,，課外知識幾乎由原來的一無所知到略知其二,，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升,，同時也對學(xué)生學(xué)會做人起到了一定的促進作用,。

三、堅持輔導(dǎo)差生

我的班上有幾個男生的整體成績在全班是前幾名,，可是他們的語文可以用沒入門來形容,，特別是袁琨，孟鑫,，作文錯別字連篇,，語言不通順,，我看在眼里，急在心里。我就針對他們不同的情況,，分別制定適宜的目標,，讓他們不斷地進步，在期末考試前,，他們基本達到了應(yīng)考的要求,，在第四次月考中，他們都取得了較為滿意的成績,。

語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程,。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考,，是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵,。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán)。因此,，應(yīng)針對中考具體情況,，設(shè)計多種訓(xùn)練方案，提高學(xué)生應(yīng)試能力,。

1,、課外閱讀訓(xùn)練。

讓學(xué)生觀其文而行其道,，在欣賞美文中提高解題技巧,。教師的講解是應(yīng)有針對性，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律,，使學(xué)生心中有數(shù),。

2、盡早接觸中考題型,。

如果再等到總復(fù)習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時過晚,。因此，從初三年的上學(xué)期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練,。以免學(xué)生怯場,，便于學(xué)生的應(yīng)試。

3,、課文復(fù)習(xí)考點化,。

課文復(fù)習(xí)有邏輯性的分為各個考點,，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識。

四,、工作中的不足

1,、忙于趕進度，作文教學(xué)有些疏忽了,，尤其是進入初三以來對于議論文寫作的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，復(fù)習(xí)階段應(yīng)該予以彌補。

2,、有些同學(xué)由于思想工作和個別輔導(dǎo)跟不上,，所以滑坡和厭學(xué)掉隊現(xiàn)象較為嚴重。

3,、語文學(xué)習(xí)的方法及解題策略等沒有很好的引導(dǎo)和灌輸,。

4、我自己的積累意識較差,，比如花了好大的心血去做課件,，但沒有拿的出的教案，很珍貴的材料上課用完后,，便隨手一扔。

諸如此類,，今后一定要改正!

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進一步濃厚，學(xué)生成績得到了提高,，但也存在一些問題：學(xué)生主動學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)、樂于探究的意識有待加強;文學(xué)素養(yǎng)也有待于大大提高,。

成績永遠屬于過去,，希望屬于未來。我應(yīng)該主動站在昨天的肩膀上,，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,?！蔽嵘醒亩獰o涯，我將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，將神圣的教育事業(yè)進行到底,。提高學(xué)生應(yīng)試能力是關(guān)鍵,。