人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

給幼兒的模范表揚信 幼兒園表揚孩子的表揚信篇一

我是你們親子班悠悠小朋友的家長,，今天懷著一顆非常感恩的心給你們寫這封信,。

說實話，和很多家長一樣,，在孩子入園之前,，我們覺得很迷茫，因為幼兒園是孩子接觸社會,、參與集體的第一步,，我們不知道如何幫助孩子邁出這關(guān)鍵的一步，尤其是去年才搬到x x x x的我們,，對優(yōu)優(yōu)來說完全陌生,。在老師耐心的照顧和正確的引導(dǎo)下，悠悠就像變了一個人，突然長大了,，變得懂事了,。

他養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣?；丶蚁认词?，勤喝水。當(dāng)他玩完后,，他會把他的玩具放回去,。他在家不吃蔬菜，但在幼兒園吃得相當(dāng)好,。獨立能力也在不斷提高,。我能獨立有規(guī)律的睡覺，也有規(guī)律的吃飯,。我不需要大人的幫助,。我能做我能做的。我記得最清楚的是我們老師說爸爸下班回家,，爸爸很努力,。我給爸爸倒水，搬凳子,；吃完飯幫我媽洗碗掃地,；出門幫媽媽拿東西，搬不動就拿小的,；知道好東西分享,，先給爸爸媽媽吃，小的自己吃,。我記得我被余老師說的一句話感動了,。看到余老師一直站在幼兒園,，我就挪到一個小板凳上,，讓老師坐下。我吃水果的時候,，也給了老師,。這么小的孩子怎么可能不被老師感動和欣慰？當(dāng)你和孩子一起玩的時候,，你不僅可以分享玩具,，還可以交換玩具。我們可以交換玩具來玩嗎,？,。

優(yōu)優(yōu)上學(xué)的時候總是舍不得,。當(dāng)他一步一步回頭，看到老師不愿意打招呼,，大人提醒他也沒用；現(xiàn)在,，只要老師一開門,，他每次都會沖過去和于打招呼,。余總是站在門口迎接，喊著孩子們的名字,，拿著孩子們的書包，熱起來,，走進教室后沒有回頭看她媽媽,。余的臉上總是洋溢著慈母般的微笑，總是溫暖著我們的心,。

老師耐心地給我們講解孩子在花園里的表現(xiàn),，他有點害羞。賈老師說他可以帶他出去和孩子們玩?，F(xiàn)在他出門可以和大多數(shù)孩子一起玩,，不管他知不知道；老師上課時,，孩子坐不住,，無法集中注意力。賈老師說可以多玩安靜的游戲,。在老師的指導(dǎo)下,，他可以專心聽老師講課，即使他在家玩玩具,。能玩很久,；于老師說養(yǎng)成好習(xí)慣對繪本有幫助。現(xiàn)在的優(yōu)優(yōu)不僅有良好的閱讀習(xí)慣,，而且語言表達能力也有顯著提高,；于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力。優(yōu)優(yōu)剛來幼兒園的時候,，他不僅害羞,，而且膽小。我們帶他參加親子活動,，鼓勵他上臺表演,。

他們不僅要教教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的吃喝耶戈工作量很大,，很辛苦,，但是他們沒有怨言,。一開始在幼兒園尿尿，拉屎,，被老師打掃,。有些孩子再怎么難哭，老師也不會對孩子大吼大叫,，而是像對自己的孩子一樣不厭其煩地引導(dǎo),。老師為孩子付出了很多心血和愛心！這種人性化的教育管理讓我們家長心安理得,。

孩子們承載著我們所有的希望,。幸運的是，孩子們遇到了這么好的老師,。沒有這期間老師的指導(dǎo),，我們年輕父母的育兒方式不會有很大的改善。孩子的不良行為首先要從父母身上發(fā)現(xiàn),。孩子是很講道理的,，不要縱容縱容孩子。教育方式和幼兒園要結(jié)合起來,，實現(xiàn)統(tǒng)一家園,。好習(xí)慣可以讓孩子受益終身！微笑掛在孩子們的臉上,；感恩,，流入母親的心中。

我們衷心感謝幼兒園的俞老師,、賈老師,、郝老師，以及所有曾經(jīng)教育過,、關(guān)心過,、幫助過悠悠的老師們！感謝主任的辛苦,，感謝他領(lǐng)導(dǎo)了這么優(yōu)秀的幼兒園,！有了你，我們看到了孩子的光明未來,！

祝老師們工作順利,，身體健康，萬事如意,！

我在此

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給幼兒的模范表揚信 幼兒園表揚孩子的表揚信篇二

尊敬的一汽實驗幼兒園園長和老師們:

大家好！你努力了,！

我是點點一班蘇的家長,。自從9月6日的開幕式以來,，小宰豪在這里度過了兩個月的快樂時光。在老師的指導(dǎo)下,，孩子們在各個方面都取得了很大的進步,，不僅增加了知識，也理解了他們的愛,。作為孩子的家長,，我們非常感謝一汽實驗幼兒園老師們的愛、關(guān)心,、辛苦教育和幫助,。

回憶孩子剛從安順幼兒園轉(zhuǎn)到實驗幼兒園時,，突然離開熟悉的環(huán)境,，離開熟悉的老師和孩子，來到陌生的環(huán)境,，那里沒有熟悉的老師和孩子,，孩子的內(nèi)心世界會是怎樣的？我又一次以母親的身份,，懷著忐忑的心情把小浩子送到了實驗幼兒園,。第一天和第二天，孩子們覺得到處都是新鮮,，但他們沒有哭也沒有鬧,！然而，在接下來的日子里,，小宰豪每天早上都和我一起哭,，直到我把孩子送到老師那里，轉(zhuǎn)身離開幼兒園,。當(dāng)時我又想,，是不是媽媽的心太硬了，因為孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,，但是我確實給孩子換了一個幼兒園,。

我只想給媽媽最好的教育環(huán)境。實驗幼兒園硬件設(shè)施和師資力量最好,?？磥砦业膿?dān)心是多余的。一班的老師以極大的愛心,、耐心,、信心和責(zé)任感關(guān)心他，以鼓勵,、欣賞,、參與等教育方式幫助他,，從而將愛滲透到年輕英雄們年輕的心中。兩個月過去了,，有時候郝子回家告訴我,，老師教他們讀書。他還模仿老師的樣子,，教我在家里識字掛圖上看書,。有時候浩子回家給我背兒歌，一句一句教我媽,。

看著孩子一點一點的進步,，別提有多開心了！孩子的這些變化,，離不開老師的辛勤勞動和諄諄教誨,。一班的班級博客是我日常必看的頁面。一班的博客聲音豐富,，圖片豐富,，內(nèi)容豐富，更新及時,。通過我的博客,，看到了小宰豪在幼兒園的生活學(xué)習(xí)片段。他快樂地學(xué)習(xí),，快樂地生活,。我深深的感受到了孩子心智的改變和獨立自理能力的增強。

給幼兒的模范表揚信 幼兒園表揚孩子的表揚信篇三

親愛的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是孩子xx的家長,，孩子在xx班。我很開心,。因為孩子任性,，嬌生慣養(yǎng)，挑食,，我不放心誰來照顧,。這一直是我的心臟病。但是進入陶麗芳園藝術(shù)幼兒園后,，在老師耐心的照顧和正確的指導(dǎo)下,，孩子們就像變了一個人一樣。突然,，他們長大了,，變得更懂事了，改變了以前很多不好的習(xí)慣,。雖然再過一年孩子就要畢業(yè)了,，但是對他們的細心呵護和人性化教育,，我百感交集。班里的老師雖然很年輕,，但是和我媽一樣有耐心,，一樣有思想。每個老師都能及時幫孩子換好衣服,，不管孩子怎么哭,，有多難，都不會對孩子大吼大叫,，而是像對自己的孩子一樣不厭其煩地引導(dǎo)孩子,。這樣的事實有很多，簡直多到不值得一提,。這種人性化的教育和管理方式讓我一個母親很自卑,。它消除了心臟病，讓我感到無憂無慮,。所以我對xx的這三位老師深有感觸,，想用這封信來表達對老師們的感謝,，希望園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能轉(zhuǎn)達,。

此致

敬禮！

xx的媽媽

20xx年xx月xx日

給幼兒的模范表揚信 幼兒園表揚孩子的表揚信篇四

親愛的快樂(孩子的昵稱):

瘋狂的一天,，媽媽懷著愉快的心情給你寫了這封表揚信,，衷心祝賀你期末考試成績優(yōu)異，媽媽為你驕傲,！

在這次期末考試中,，你以優(yōu)異的成績成功結(jié)束了一年級的學(xué)習(xí)。語文和數(shù)學(xué)成績好雙100,，班里只有2個人,；獲得3個獎項，分別是“優(yōu)秀班干部”“四個好少年”“優(yōu)秀特長生”三個光榮稱號,，班里只有一個人,；頒發(fā)了14本學(xué)習(xí)書籍。媽媽真心想對你說:“女兒,，你真棒,！”。

開心,，過去一年你一直是老師眼中的好孩子好學(xué)生,，可以“平等對待每個人。,

他們都很認真,。每次聽到老師說:“童眼各方面都很穩(wěn)定,，他是個懂事的男孩,。”有時候,，媽媽心里有說不出的喜悅,。

平時你從來沒有抱怨過你媽給你報的特別班，你總是專心學(xué)習(xí),。就這樣,，你研究語言表現(xiàn)三年，收效甚微,；古箏也學(xué)了兩年,，即將準備三級考試；繪畫從小到大從未停止過,，在省賽中獲得銅牌,。這種課外知識讓你在學(xué)習(xí)中遇到問題時產(chǎn)生更多獨到的見解和解決方案。這種相互學(xué)習(xí)似乎很有效,。

親愛的孩子們,，媽媽希望你們能一如既往地保持這種狀態(tài)。我媽媽會定期給你寫表揚信和鼓勵信,。我媽祝幸福,，永遠幸福！

最后,，我媽給你一句話作為你的座右銘:在書里,，努力是正道，學(xué)海無涯,。

愛你的,，媽媽

xx年xx月xx日

給幼兒的模范表揚信 幼兒園表揚孩子的表揚信篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你好，我是你們2班[xxx]的家長,，在此向你們2班的所有老師表示感謝,。

【xxx】來公園兩個多月了，每天都能感受到他可喜的變化,。作為家長,，我感到由衷的欣慰。

首先,，他的自理能力有了很大的提高,。剛進公園的時候，【xxx】根本吃不下飯,，穿不下衣服什么的,，根本不想學(xué)。讓他學(xué)的時候，他只說:不,，他不會?，F(xiàn)在他已經(jīng)完全自己吃飯穿衣穿鞋了。更重要的'是,，他有學(xué)習(xí)的意愿,，可以練習(xí)照顧自己。

其次,，我的性格開朗多了,。原來他是個內(nèi)向的孩子，不愿意和別人交往,，也不愿意和同齡的孩子玩?！，F(xiàn)在可以主動打招呼了,，喜歡和別人說話,，也很喜歡和小孩子玩。他的愛好變得更加廣泛,。本來他只喜歡車和英語?，F(xiàn)在他有更多的愛好，喜歡唱歌,、跳舞等活動,。

另外還有很多方面，比如良好的生活習(xí)慣,，玩完后把玩具放回原處,，吃飯前洗手,。隨著最初的集體主義,，他開始表現(xiàn)出社會性。當(dāng)初送[xxxx]到你家花園的時候,，我們爸媽就忐忑不安,，不太情愿?？吹剿麖淖畛醯目摁[開始就拉著媽媽的手不肯去上學(xué),，就背著書包從校門進了班，高高興興的去上學(xué),。

甚至認為幼兒園在某些方面比家里好,。雖然父母舍不得，但看到他逐漸融入幼兒園生活還是很開心的,。他的進步離不開老師耐心的幫助,。感謝二班老師的教導(dǎo)和幫助，讓家長放心[xxxx]能茁壯成長。