每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇一

推薦信在申請材料中的作用是不言而喻的,，其他材料和數(shù)字是反映申請者自己的能力和素質(zhì)的,，而推薦信則是從熟悉申請者的第三者的角度對于申請者進(jìn)行評論,，是每個學(xué)校都需要的一類文書。

推薦信從第三者的角度去客觀的評價高中生申請者的學(xué)習(xí)水平,、學(xué)習(xí)能力和潛在發(fā)展方向,，以及待人處事的能力、主觀能動性,、適應(yīng)能力等等,。這有點(diǎn)類似我國漢朝時期作為青年通往仕途重要渠道的"舉孝廉".每一個學(xué)習(xí)階段，體現(xiàn)著一個人的潛在學(xué)習(xí)能力,。都是前一階段的繼續(xù)和提升,，又是后一階段的基礎(chǔ)和鋪墊。于是,，從最直接觀察和發(fā)掘這一能力的推薦者(一般都是班主任或任課老師)這個角度去證明申請人的背景條件有著相當(dāng)?shù)恼f服力,。而結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯鮮明的推薦信,，會對申請人的背景有著良好的襯托作用,。

美國高中考察一個學(xué)生的情況都是從綜合角度來衡量的。除了個人陳述——這一申請人站在自我的角度介紹自己,、推銷自己的文件外,，推薦信則從第三者的立場來認(rèn)識、了解,、介紹申請人的綜合素質(zhì)以及突出特點(diǎn),，這對于學(xué)校錄取是非常重要的。

推薦信是除自述外最重要的學(xué)校申請文件,，起著從側(cè)面介紹,、證明的作用,。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用,。因而,，推薦信的內(nèi)容更應(yīng)客觀具體，不能虛夸粉飾,。

申請文書怎么寫?

個人陳述開頭一定要強(qiáng)調(diào)自己的亮點(diǎn),，寫些老外有概念的東西;如果你的學(xué)業(yè)真的非常優(yōu)秀，可以用一句話帶過;然后寫自己的申請目的和動機(jī),，你也可以為了迎合老外的想法而寫自己的申請事項(xiàng),，但是一定要結(jié)合實(shí)際情況;千萬不能抄襲別人的個人陳述。

申請者可根據(jù)自己的家庭,、父母以及自身獨(dú)特的地方來寫,，突出別人沒有的方面;如果自己的兒童時代沒有獨(dú)特的地方，你可以換種角度來寫,，或許就變成了一種優(yōu)勢,，比如兒童時代喜歡折紙、制作模型等,，這些就可以突出你的天賦和創(chuàng)造能力;或者自己的家庭特殊,，也可以彰顯你的獨(dú)立和自主能力。

很多申請者一張口就是自己top多少多少或者成績?nèi)绾稳绾?，那又怎樣呢,，老外根本不關(guān)心這些，學(xué)習(xí)能力才是最重要的,，比如學(xué)生汲取知識的能力,、另辟蹊徑的創(chuàng)造力等;如果你是剛畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績不一定要寫進(jìn)去,，有進(jìn)步的成績可以寫,，太空虛或者不實(shí)際的就不要浪費(fèi)紙張了。

留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇二

尊敬的先生或女士：

我是xxx,，曾任xxx同學(xué)高中三年的物理老師和班主任,。

三年中，我一直在關(guān)注她,，所以對她了解的比較多，對她的印象也很深刻,。她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國的愿望,，對于自己的未來她很有想法，并且在一直為之努力。她學(xué)習(xí)很主動,，也很有自覺性,，聽課很仔細(xì)，能積極配合老師,，和同學(xué)在一起討論問題時很融洽,。在藝術(shù)方面相當(dāng)突出，喜愛繪畫和美術(shù)鑒賞,。她有較強(qiáng)的研究能力，富有鉆研精神,，做事情很自信,，登臺演講和表演落落大方,。

除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外，xxx還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能,，曾任副班長,、組織委員等職位,。她性格開朗，獨(dú)立自主,，意志堅強(qiáng)，社會知識比較豐富,，對于各種活動亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出,，無論在活動的規(guī)劃,、進(jìn)行，及成果回報上,，均盡力達(dá)成了師長們的要求,，最終獲得了圓滿成功。其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力,，所以至今在我印象中她一直是一個團(tuán)體中的參與者,、發(fā)言人和決策者。

xxx同學(xué)不但做學(xué)問腳踏實(shí)地,，對于師長的尊敬更是難得,，實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo),，定能有所作為,。本人很高興能在此給她寫這封推薦信,，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認(rèn)可,，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀,。

推薦人：xxx

留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇三

對高考后正打算留學(xué)的考生，在推薦信中一定要多寫細(xì)節(jié),，推薦信關(guān)鍵是從側(cè)面體現(xiàn)申請者豐滿的性格,，最好通過講故事的方式展示申請者的綜合素質(zhì)。

本科申請與研究院申請最大的不同,，就是關(guān)注申請人本身的潛力和綜合素質(zhì)高于關(guān)注申請人的學(xué)術(shù)背景,。對高考后正打算留學(xué)的考生，在推薦信中一定要多寫細(xì)節(jié),。

國外院校錄取委員會期待從推薦信中看到申請人有血有肉的性格,、與眾不同的個性、可塑造的潛力和成長空間,，而不僅是申請人的解題能力,、科研興趣等學(xué)術(shù)方面的背景。

專家不贊成學(xué)生找名人做申請推薦人,。推薦信的作者要十分了解申請人,，知道申請人具備哪些方面的能力和潛力，也能夠恰當(dāng)?shù)嘏e例說明推薦理由,。如一封來自名人的推薦信寫道：“該生思想積極要求進(jìn)步,，學(xué)習(xí)刻苦努力，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。”另一封來自申請人的班主任的推薦信寫道：“小希同學(xué)有著很強(qiáng)的求知欲,，特別喜歡問問題,。他的練習(xí)冊貼滿了各種顏色的貼紙：黃色表示作業(yè)不會做的題，綠色表示上課講過的但還有問題的題,，紅色表示這一類型都有問題的題……”讀完第一封推薦信,，腦中很難留下對申請人的印象。讀完第二封推薦信后,，一個勤學(xué)好問,、低著頭認(rèn)真在練習(xí)冊上貼各種顏色貼紙的申請人形象便躍然眼前。

一般申請美國的高校,，需3至4人來寫推薦信,。推薦信被稱為“第三只眼”。學(xué)校通過身邊人的評價來全面認(rèn)識考生。推薦信關(guān)鍵是從側(cè)面體現(xiàn)申請者豐滿的性格,，最好通過講故事的方式展示申請者的綜合素質(zhì),。

陳同學(xué)在找推薦人的時候花了不少心思：有三位是她在美國交換學(xué)校的老師，另一位是她高一的班主任,?！耙?yàn)槲覍缥幕涣骱芨信d趣，所以我找的其中兩位推薦人都有移民背景,，他們自己對于跨文化交流也很有感觸,，所以能夠把我在跨文化交流中遇到的問題和感悟?qū)懙谜媲懈腥恕,！?/p>

陳同學(xué)的另一位推薦人是她在美國交換時的升學(xué)顧問,。那位老師對她在美國給同學(xué)講課的一次經(jīng)歷記憶猶新?！澳谴挝彝ㄟ^彈奏琵琶曲———《送你一朵玫瑰花》和《彩云追月》來解釋中國不同地區(qū)間的文化差異,，這件事情給那位老師留下了深刻的印象。他在寫推薦信時,，還專門發(fā)郵件問我當(dāng)時演奏的樂器叫什么,。”

留學(xué)專家提醒考生,，請老師寫推薦信時,，什么老師說什么話，理科老師說理科學(xué)習(xí)的事兒,，文科老師說文科學(xué)習(xí)的情況,，而學(xué)生課外活動、人際關(guān)系情況最好交由班主任來寫,，切忌越俎代庖,。

留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇四

近年出國留學(xué)低齡化成為一種趨勢，不少學(xué)生小學(xué),、中學(xué)或高中就被送出去美國讀書，那么隨之而來的,，就是如何讓自己的孩子在眾多申請者之中突顯出來就成了一個難題,，美國留學(xué)專家認(rèn)為除了成績、課外活動經(jīng)歷,、特色作品和所獲獎項(xiàng)之外,，推薦信的好與壞，也起著至關(guān)重要的作用,。

據(jù)美國留學(xué)專家介紹,，美國高中申請推薦信一般為3封推薦信，即在讀學(xué)校的英語、數(shù)學(xué),、班主任或校長推薦信,，同時，學(xué)校一般都有相應(yīng)的推薦信表格,，需要老師填寫并附上一封完整的推薦信,。每封推薦信必須由推薦信老師親筆簽名，不能復(fù)印,。有的學(xué)校有額外推薦信,，徐彥娟建議，歷史老師,、科學(xué)老師或者興趣愛好老師(音樂,、藝術(shù)老師)的推薦信為好。

美國留學(xué)強(qiáng)調(diào)要注意兩個方面,，一是推薦信要有故事情節(jié),，二是要塑造優(yōu)秀的、全方面發(fā)展的學(xué)生形象,。

針對學(xué)生申請美國高中時推薦信應(yīng)寫有故事情節(jié)的情況,，專家指出，中國老師寫的推薦信的`普通問題是太籠統(tǒng),，用中國化的思維模式來介紹學(xué)校聲望,、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生成績優(yōu)秀等等,，這樣不是不好,，只是對申請美國高中來講，美國的招生辦更希望家長,、老師等提供一些對學(xué)生更有價值的信息,。他們不希望看到的僅僅是簡單地陳述學(xué)生多么優(yōu)秀，而是要具體到某一件事上,。她認(rèn)為,，申請美國高中時提供的推薦信要有故事情節(jié)，是通過實(shí)際發(fā)生的小故事來體現(xiàn)孩子的性格特征,、學(xué)習(xí)能力等方面,。譬如，如何積極參與小組討論或者活動,、學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,、在面對學(xué)習(xí)困難時怎么樣、是否虛心聽老師和家長的批評,、學(xué)習(xí)中怎么和同學(xué)一起共同進(jìn)步等,，這樣才能表現(xiàn)出活生生的一面,，讓推薦信更加生動，而不是空洞,。美國招生老師更希望看到的是充滿故事情節(jié)的推薦信,，從心里讀出一個“活生生”的申請者。

美國留學(xué)建議,，寫推薦信的時候,，應(yīng)該整合學(xué)生所有資料，然后綜合分布在所有老師的評語中,，塑造優(yōu)秀的,、全方面發(fā)展的學(xué)生形象。幾位老師介紹學(xué)生的特點(diǎn)可以交集,，但必定有不同之處,。

機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的。專家強(qiáng)調(diào)，申請美國高中時，一定要避開寫推薦信的思維誤區(qū),，多寫案例,，體現(xiàn)活生生的,、與眾不同的、只有學(xué)生才特有的事情。做到推薦信要有故事情節(jié)。

留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇五

推薦老師的自我介紹：美國老師一般來說并不會認(rèn)識中方教師,，開頭做個簡單的介紹，尤其是說明推薦人的職務(wù)和頭銜,，對美國校方了解推薦人背景還是有一定好處的,。一個獲得認(rèn)可的推薦人，其推薦信的可靠性也將被美方認(rèn)可,。

推薦老師如何認(rèn)識自己以及何時認(rèn)識的：這個還是挺重要的,，從認(rèn)識的時間的長短，基本可以看出這封推薦信的分量,。然后寫老師對你大致的評價,，再寫一點(diǎn)理由，理由這個就是具體問題具體分析了,，也就是說個小例子,。

寫出申請人的亮點(diǎn)與特色：這一段是重點(diǎn)段落，重要的核心任務(wù)就是要寫出自己的亮點(diǎn),、特色、寫出申請人的與眾不同,，也是推薦信的最大難點(diǎn),。

這一段的內(nèi)容是我們最應(yīng)該琢磨的,，每一個人都是唯一的，所以我們的優(yōu)勢,、特長就不會完全相同,。申請美國高中留學(xué)一般來說是三封推薦信，我們可以將自己的優(yōu)勢合理安排到各個推薦信中,，達(dá)到相互補(bǔ)充的作用,。如果段落長的話，可以分成兩段,。

出國留學(xué)的推薦信在推薦人的選擇上,，要遵循熟悉、專業(yè)兩個原則,。

①推薦人要熟悉申請人的學(xué)習(xí)和工作,，推薦人要清楚的知道申請人出國留學(xué)的動機(jī)和學(xué)習(xí)計劃，最好有過比較密切的交流,。找推薦人還是以找熟人為主,，因?yàn)橐话闶烊撕谜f話，相對會比較容易配合你的申請,，二是在評審委員看來也是比較合理的,。

②推薦人的身份要合理，最好是相關(guān)專業(yè)的,。如果申請人是一個還在校的學(xué)生,，那比較好的選擇應(yīng)該就是系主任、專業(yè)任課老師,、班主任,，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人,；如果申請人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了,，也可以選擇你的直接上司，或者大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)作為推薦人,。

提倡各位同學(xué)和推薦人面談,。面對面的請求推薦人幫忙寫推薦信，表現(xiàn)熱情和積極,。和推薦人談?wù)勛约旱某煽?，申校專業(yè)和目標(biāo)，未來的規(guī)劃發(fā)展,。讓推薦人對自己和申請的專業(yè)有進(jìn)一步的了解,。

面談的時候記得帶上自己的簡歷和個人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己,；另外一方面也讓推薦人在寫推薦人的時候更加有針對性,。如果沒有機(jī)會,，發(fā)郵件也可以?？梢陨钏际鞈],，組織好語言，避免與教授面對面的緊張和尷尬,。

在申請之后,，及時得和推薦人聯(lián)系也是非常重要的。通知推薦人學(xué)校發(fā)送推薦信邀請的時間和截止時間,，和推薦人明確推薦信需要提交的期限,，這樣既不會耽誤同學(xué)們的申請，也會留給推薦人有充足的提交時間,。

被推薦人的全名

為了便于校方查閱,，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要,，當(dāng)然你要是請院士來寫也不錯,，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。

推薦人與被推薦人的認(rèn)識時間和關(guān)系

必須交待與被推薦者的認(rèn)識期間（何時開始認(rèn)識或認(rèn)識多久）,，認(rèn)識程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系,。

介紹推薦人的優(yōu)點(diǎn)并作出評價

對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價，這是推薦信的核心,。主要包括被推薦者的天賦,，學(xué)習(xí)成績，研究能力,，工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)精神，組織能力,，品行及個性方面,。注意說辭應(yīng)與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應(yīng),，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會,。人無完人，所以同時也應(yīng)提及其缺點(diǎn),，以做到公正客觀,。最好通過實(shí)例說明。教授們要的不是完人,，而只是學(xué)生,，一個普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。

明確表現(xiàn)出推薦人態(tài)度

必須表明推薦人的態(tài)度,，是極力推薦還是有保留地推薦,。

要有推薦人的簽名

最好要求推薦人在信封封口處簽名,，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“no”,。

推薦信與申請分開寄出

最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄,。否則推薦信應(yīng)分開寄出,。一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計了推薦表格,，由推薦人填寫,，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。

留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇六

我是周xx,xxx的班主任兼物理老師,。我是20xx年接在我20多年的教學(xué)生涯中,曾見到過無數(shù)出類拔萃的同學(xué),但是xxx還是以他活躍的思維和出眾的實(shí)踐能力給我留下了很深的印象,。所以我十分樂意作為xxx的推薦人,向貴校推薦這名同學(xué)。

首先,。xxx的思維很活躍,有創(chuàng)見性,。記得有一次他曾來問我“化學(xué)是研究原子、以及失去或得到電子的離子的,。而原子電子離子又都是典型的物理概念,，那化學(xué)和物理之間的聯(lián)系是什么?”我和他針對這個特別的問題討論了很久,直到得出一個他滿意的答案他才離開我的辦公室。他的創(chuàng)建性也經(jīng)常表現(xiàn)在課堂討論上,。當(dāng)我給同學(xué)們講交流電波的周期性這個概念時,很多同學(xué)都覺得很難理解,。而這時,xxx卻把它和數(shù)學(xué)的正弦余弦的周期行聯(lián)系在一起。他的發(fā)言啟發(fā)了很多同學(xué),。大家從交流電波,。聯(lián)想到聲波和簡協(xié)震動。這堂課的氣氛一下子變的活躍起來,。

此次,，xxx是一名很有條理的學(xué)生，他是我們班的班長,班里很多事情都是由他負(fù)責(zé)的,。比如管理班費(fèi),。剛開始時,xxx并不懂得如何記賬,為此我建議他把這個工作交給其他同學(xué)作。但是他還是很樂于接受挑戰(zhàn)的,。他找來一本關(guān)于會計的書,，學(xué)了三天后，就能熟練運(yùn)用了,。每次班會時他都會向同學(xué)們報賬并把保存好的票據(jù)展示給大家看,。他的賬本很公整，在過去的幾年中從來都沒有出現(xiàn)過差錯,。當(dāng)xxx告訴我他要出國深造的決定時,我十分支持,。因?yàn)槲矣X得他的能力和活躍的思維很適合國外的學(xué)習(xí)氛圍,。所以,我愿毫無保留的向您推薦這名同學(xué),希望他在未來的學(xué)習(xí)中一切順利。

謝謝,！

xxxxx***姓名***

xxxx物理教師***職位***

xxxx中學(xué)***工作單位***

電話：

email：

通信地址：

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留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇七

高中申請推薦信一般為3封推薦信,，即在讀學(xué)校的英語、數(shù)學(xué),、班主任或校長推薦信,，同時，學(xué)校一般都有相應(yīng)的推薦信表格,，需要老師填寫并附上一封完整的推薦信,。每封推薦信必須由推薦信老師親筆簽名，不能復(fù)印,。有的學(xué)校有額外推薦信,，歷史老師、科學(xué)老師或者愛好愛好老師(音樂,、藝術(shù)老師)的推薦信為好,。

留學(xué)夸大要留意兩個方面，一是推薦信要有故事情節(jié),，二是要塑造優(yōu)秀的,、全方面發(fā)展的學(xué)生形象。

針對學(xué)生申請高中時推薦信應(yīng)寫有故事情節(jié)的情況,，中國老師寫的推薦信的普通題目是太籠統(tǒng),，用中國化的思維模式來先容學(xué)校聲看、進(jìn)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)天生績優(yōu)秀等等,，這樣不是不好，只是對申請高中來講,，的招生辦更?？醇议L、老師等提供一些對學(xué)生更有價值的信息,。他們不?？纯吹降膬H僅是簡單地陳述學(xué)生多么優(yōu)秀，而是要具體到某一件事上,。她以為,，申請高中時提供的推薦信要有故事情節(jié)，是通過實(shí)際發(fā)生的小故事來體現(xiàn)孩子的性格特征,、學(xué)習(xí)能力等方面,。譬如，如何積極參與小組討論或者活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,、在面對學(xué)習(xí)困難時怎么樣,、是否虛心聽老師和家長的批評、學(xué)習(xí)中怎么和同學(xué)一起共同進(jìn)步等,，這樣才能表現(xiàn)出活生生的一面,，讓推薦信更加生動，而不是空洞,。招生老師更?？纯吹降氖遣紳M故事情節(jié)的推薦信，從心里讀出一個“活生生”的申請者,。

所以寫推薦信的時候，應(yīng)該整合學(xué)生所有資料,，然后綜合分布在所有老師的評語中,，塑造優(yōu)秀的、全方面發(fā)展的學(xué)生形象,。幾位老師先根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)可以交集,，但必定有不同之處。

機(jī)會總是留給有預(yù)備的人的,。申請高中時,，一定要避開寫推薦信的思維誤區(qū)，多寫案例,，體現(xiàn)活生生的,、與眾不同的、只有學(xué)生才特有的事情,。做到推薦信要有故事情節(jié),。

留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

在工作過程中，與郭洋同學(xué)有較多的接觸,。今得知他想要作為師資留校任教,，我樂意作為推薦人。

郭洋同學(xué)踏實(shí)勤奮,、工作嚴(yán)謹(jǐn),，科研熱情高。具有較好的分析思考能力和較強(qiáng)的解決問題的能力,。在校期間,，參與多個國家級科研項(xiàng)目的研究，在項(xiàng)目完成過程中擔(dān)任了重要的角色,，發(fā)揮了顯著作用,，并發(fā)表多篇高水平學(xué)術(shù)論文等豐碩科研成果。該生博士期間的課題為含氮化合物的超臨界水氣化制氫研究，是一項(xiàng)新穎的新能源利用技術(shù),。研究期間認(rèn)真刻苦,，工作嚴(yán)謹(jǐn)，并具有較高的科研能力,。至今為止,，已在“最有學(xué)術(shù)影響力的國際sci期刊”上發(fā)表論文5篇，其中一篇文章已被引57次,。在“國際知名學(xué)術(shù)sci期刊”上發(fā)表論文2篇,。

此外，該同學(xué)的學(xué)習(xí)成績良好,，曾獲得西安交通大學(xué)能動學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號,，“上海鍋爐廠獎學(xué)金”等，在學(xué)習(xí)上起到了良好的示范作用,。在平時生活中,，該同學(xué)生活簡樸，性格和善開朗,，樂于助人,，善于組織和協(xié)調(diào)，交際能力強(qiáng),，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和凝聚力,。在思想上，該同學(xué)具有強(qiáng)烈的愛國情懷,，具有較高的覺悟和理論水平,。積極參加黨組織各項(xiàng)活動。

該同學(xué)具備作為西安交通大學(xué)一名教師的優(yōu)秀品質(zhì),，具有良好的發(fā)展?jié)摿?。因此，我鄭重推薦他作為西安交通大學(xué)能源與動力工程學(xué)院的一名教師,，相信他一定能夠再接再厲,、奮發(fā)向上為單位和學(xué)科的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

推薦人：***教授

時間：

留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx,，曾任xxx同學(xué)高中三年的物理老師和班主任,。

三年中，我一直在關(guān)注她,，所以對她了解的比較多,，對她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國的愿望,，對于自己的未來她很有想法,，并且在一直為之努力。她學(xué)習(xí)很主動，也很有自覺性,，聽課很仔細(xì),，能積極配合老師，和同學(xué)在一起討論問題時很融洽,。

除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外,，xxx還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，曾任副班長,、組織委員等職位,。她性格開朗，獨(dú)立自主,，意志堅強(qiáng),，社會知識比較豐富，對于各種活動亦熱心參與,。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出,，無論在活動的規(guī)劃、進(jìn)行,，及成果回報上，均盡力達(dá)成了師長們的要求,，最終獲得了圓滿成功,。

xxx同學(xué)不但做學(xué)問腳踏實(shí)地，對于師長的尊敬更是難得,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo)，定能有所作為,。本人很高興能在此給她寫這封推薦信,，希望她能獲得各位的認(rèn)可，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇十

尊敬的先生或女士：

我是馮玉來,，曾任梁玉音同學(xué)高中三年的物理老師和班主任。 三年中,，我一直在關(guān)注她,，所以對她了解的比較多，對她的印象也很深刻,。她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國的愿望,，對于自己的未來她很有想法，并且在一直為之努力,。她學(xué)習(xí)很主動,，也很有自覺性，聽課很仔細(xì)，能積極配合老師,，和同學(xué)在一起討論問題時很融洽,。在藝術(shù)方面相當(dāng)突出，喜愛繪畫和美術(shù)鑒賞,。她有較強(qiáng)的研究能力,，富有鉆研精神，做事情很自信,，登臺演講和表演落落大方,。

除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外，梁玉音還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能,，曾任副班長,、組織委員等職位。她性格開朗,，獨(dú)立自主,，意志堅強(qiáng)，社會知識比較豐富,，對于各種活動亦熱心參與,。從她組織

的班級元旦迎新晚會中可以看出，無論在活動的規(guī)劃,、進(jìn)行,，及成果回報上，均盡力達(dá)成了師長們的要求,，最終獲得了圓滿成功,。其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個團(tuán)體中的參與者,、發(fā)言人和決策者,。

梁玉音同學(xué)不但做學(xué)問腳踏實(shí)地，對于師長的尊敬更是難得,，實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo)，定能有所作為,。本人很高興能在此給她寫這封推薦信,，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認(rèn)可,，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀,。

留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇十一

to whom it may concern:

i am very pleased to recommend martha holden for admission to your university program. as her guidance counselor for three years i have watched this young woman develop both academically and personally into a mature inspanidual ready in every way for her college years.

martha is bright, energetic, compassionate and genuinely well rounded. her grades have been consistently above average in all of her courses, and she has actively participated in a spanerse assortment of extracurricular activities ranging from track and field and chorus to the school yearbook and our drama club.

martha has also spent considerable time outside the school involved in the community. this has included work with meals on wheels and volunteering 10 hours a week at one of our area's shelters for battered and abused women.

they think so much of her at the shelter they have offered her a paid internship for next summer. previously, this internship had never been awarded to anyone before the end of their college sophomore year. despite all the preparations that will be required for going off to college next fall, martha told me she is absolutely thrilled about this opportunity and feels it will enhance her university studies.

unlike many students who are not sure which field to pursue, martha has made clear to us all that her goal is to do social work. to this end she has worked tirelessly in our pilot program for mentoring special education students mainstreamed into our school.

in closing, let me take a moment to recount an incident which i believe speaks volumes about the superior nature of this candidate. two years ago i was returning from lunch to my office when i saw ahead of me in the hallway 90 pound martha, arms stretched out between two180+ pound students, one a special ed student and the other a school bully. other students were standing by motionless or laughing while martha showed the leadership and courage to immediately put an end to the embarrassing fight that had erupted.

it is clear to me as i hope it is to you that this young woman, martha holden, is an exceptional candidate, one that would contribute greatly to any program. i wholeheartedly recommend her and wish her the very best in all future endeavors.

sincerely,

jean atkins

senior counselor

alexander hamilton high school

留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇十二

美國高中留學(xué)推薦信最重要的就是要在事實(shí)的基礎(chǔ)上突出自己某方面的特點(diǎn)。推薦信往往會由我們自己親自來寫初稿,，然后老師改,，自己親自幫寫推薦信的老師有,，但是畢竟少。以下是一些推薦信的寫作經(jīng)驗(yàn),，與你分享：

第一大段,，建議寫推薦信的老師自己介紹下自己，畢竟美國高中留學(xué)學(xué)校教授只認(rèn)識中國很少的教授,，如果是同學(xué)自己寫,，也一定最好調(diào)查下老師的職位什么的，開頭介紹下,，對老美認(rèn)識推薦人還是有一定好處的,。

第二大段，寫老師如何認(rèn)識自己的以及何時認(rèn)識的,，這個還是挺重要的,，從認(rèn)識的時間的長短，基本可以看出這封推薦信的份量,。然后寫老師對你的大致的評價(good,outstanding,etc.),，再寫一點(diǎn)理由，理由這個就是具體問題具體分析了,，也就是說個小例子,。

第三大段，這一段是重點(diǎn)段落了,，這一段的核心任務(wù)就是要寫出自己的亮點(diǎn),、特色，寫出自己的與眾不同,，也是推薦信的最大難點(diǎn)。這一段的內(nèi)容是我們最應(yīng)該琢磨的了,。每個人都是唯一的,，所以我們的優(yōu)勢，特長就不會完全相同,。美國高中留學(xué)申請一般來說是3封推薦信,，我們可以將自己的優(yōu)勢合理安排到各個推薦信當(dāng)中，達(dá)到相互補(bǔ)充的作用,。如果段落長的話,，可以分成2段。

第四大段,，結(jié)尾,，這個段落很模板，一般就是寫強(qiáng)烈推薦這個學(xué)生到某某項(xiàng)目,，并歡迎隨時來郵件,，寫上老師的電子郵件,。

以上就是美國高中留學(xué)有關(guān)美國高中留學(xué)申請推薦信的寫作技巧介紹了。

留學(xué)生推薦信 高中出國留學(xué)推薦信中文篇十三

我非常榮幸的為某某某同學(xué)出具這份正式的(可以使用本站搜索)推薦信,。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授,，畢業(yè)于xx大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程,。某某某同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了,，所以我對該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知,，某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造,，并希望我能為他寫一封(可以使用本站搜索)推薦信，我感到非常高興和欣慰,。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一,，某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此,，我很榮幸的向貴校(可以使用本站搜索)推薦該同學(xué),。

某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院xxxx級道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后,，我一直教授某某某同學(xué)道路工程專業(yè)知識,。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象,。每次上課他都會有很多問題提出,，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，并且對于一些較難的知識點(diǎn),，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計中,，他總是對自己設(shè)計的方案進(jìn)行反思,，并積極向我請教，然后回去進(jìn)行調(diào)整,，然后在反思,。總之,，某某某同學(xué)在做設(shè)計時追求每一個細(xì)節(jié)的盡善盡美,。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué),。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè),，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

鑒于某某某的同學(xué),、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價,，我真誠的向貴校(可以使用本站搜索)推薦他,，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對于某某某本人的情況以及這封(可以使用本站搜索)推薦信有任何譯文,，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我,。

謝謝!

xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：xxx

推薦人簽名：xx