在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

寒假社會實(shí)踐活動報告 實(shí)踐活動報告篇一

參加者：

實(shí)踐主題：了解節(jié)能產(chǎn)品，宣傳低碳生活

實(shí)踐時間：八月上旬

實(shí)踐地點(diǎn)：一些公司,、廠房及學(xué)校等

實(shí)踐方式：對各年齡段人群進(jìn)行詢問;在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾;上網(wǎng)查詢資料,制定宣傳策劃;用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念 實(shí)踐目的：

(1).通過深入社區(qū),，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識,，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感,，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

(2)在宣傳教育別人的同時,，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任,，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起,。

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報告于下：

二,、 正文(主要過程、體會及思考)

綠色環(huán)保成為當(dāng)今世界的主題,，能源危機(jī),、資源危機(jī)正在影響我們的生活,，解讀低碳經(jīng)濟(jì)、宣傳低碳生活需要大家的共同努力,。低碳環(huán)保一直是一個社區(qū),，一個城市，一個國家,，以及整個地球都需要關(guān)注的一個十分重要的大問題,，它關(guān)系到我們?nèi)祟惖拇嫱觥６覀儼l(fā)現(xiàn),，有不少組織起來的關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動都不能真正得到落實(shí)和實(shí)踐,，所以，這次暑期社會實(shí)踐活動,，我就選擇了宣傳低碳環(huán)保,，帶頭低碳環(huán)保的目標(biāo)并進(jìn)行了落實(shí)。

(一)主要過程：

1,、在網(wǎng)上查找問題,，制作簡單問卷

2、在周圍和工廠,、學(xué)校發(fā)放問卷,，請大家作答

3、詢問周圍人意見,，與周圍人交流討論

4,、找一天時間去撿樹葉垃圾等，親自體驗(yàn)為環(huán)境做事

5,、收回問卷,，總結(jié)，找出問題

(二)實(shí)踐體會：

經(jīng)過此次實(shí)踐活動,，可以看出我們的低碳環(huán)保意識還有待提高,。我們總是這樣形容地球?yàn)槲覀兊摹澳赣H”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的

壽命,，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的,，但是人們的過度的浪費(fèi)，已經(jīng)使這些“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的! 環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,，如沙漠化,、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害,，有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時造成的直接危害更大,，也更難消除。

其次,，這次活動還讓我認(rèn)識到：

1,、前期準(zhǔn)備工作在整個過程中的重要性,。“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,，只有經(jīng)歷后才能體會到他的真正含義,。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分，你就不能夠搞好你的活動,。因?yàn)槟愕幕顒右驗(yàn)閰⑴c的人很少,，你就肯定會手忙腳亂的。

2,、我覺得做一件事,，只要你用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的,。通過這次實(shí)踐活動,，讓我們真正學(xué)到不少，對社會的理解也在活動中加深了,。實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己,。作為新時期的一名大學(xué)生,，我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識,，除此之外,，我還必須參加各種社會實(shí)踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志,，增加自己對復(fù)雜社會的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會責(zé)任感,，增加適應(yīng)社會的能力,，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會做好必要的準(zhǔn)備。

三,、問題及建議

問題：也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存,，甚至愚昧的人覺得與己無關(guān)，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應(yīng)該去哪里生活呢?難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠(yuǎn)的消亡嗎?例如,，溫室效應(yīng),、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放,，大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng),。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時不易被察覺或預(yù)料到,，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步,。

建議：為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，為了維護(hù)人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染,。為了做好環(huán)境污染的防治工作,，我們每一個公民必須努力增強(qiáng)環(huán)境意識：一方面要清醒地認(rèn)識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞;另一方面要把這種認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動,，以“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)活動，自覺培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚,。

寒假社會實(shí)踐活動報告 實(shí)踐活動報告篇二

暑假,，我同土木xx級路橋方向另5名同學(xué)獲得了前往xx實(shí)習(xí)機(jī)會。自到達(dá)xx工地起實(shí)習(xí)40余日,，所學(xué)所得頗多,，應(yīng)要求攢此實(shí)習(xí)報告。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目：xx市xx立交橋,。

一,、實(shí)習(xí)工地概況及工程進(jìn)度

1、工程設(shè)計資料

xx立交橋修建于xx市南環(huán)路（柳邕路：城市快速路）及g209國道（柳石路）交會處,。采用完全苜蓿葉式立體交叉,。立交橋主跨線橋?yàn)轭A(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁橋，跨線橋全長180m（共兩跨四聯(lián)）,，立交橋匝道共有8條機(jī)動車道及4非機(jī)動車道,，另沿柳石路兩側(cè)有兩非機(jī)動車道的地下通道（此通道經(jīng)當(dāng)?shù)亟煌ú块T研究有臨時修改，實(shí)習(xí)結(jié)束地僅有聽聞,，未見修改圖紙）,。

2、工程實(shí)地情況

xx立交橋位于城郊結(jié)合部,，又是兩城市主干道交會,，再加上周邊的陽合大橋、長途客運(yùn)站,、公交車站,、機(jī)場及舊機(jī)場開發(fā)區(qū)等，施工場地交通量極大,。建橋處為峽長山谷,，交通組織難度很大，僅實(shí)習(xí)其間周邊就發(fā)和車禍?zhǔn)嗥?。場地?nèi)高壓線,、通信電纜、給排水管道繁多,，并有房屋拆遷滯后等問題,。

3,、工程進(jìn)度

由于工程經(jīng)過轉(zhuǎn)包等，各類內(nèi)業(yè)資類缺失很多,，加上上述交通,、拆遷等特殊情況，工程進(jìn)度十分緩慢,。炎炎七月,，民工數(shù)量不足，又由于匝道換填用素土取料因難也使得工程進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上所謂的項(xiàng)目部制定的施工計劃,。

二、實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)：測量內(nèi)外業(yè)

實(shí)習(xí)期間,，熟練掌握了水準(zhǔn)測量及全站儀測量,，能準(zhǔn)確完成水準(zhǔn)測量任務(wù)，能較好完成全站儀的放樣及測設(shè)任務(wù),，對施工測量過程也有較全面的認(rèn)識,。

實(shí)習(xí)其間的主要測量項(xiàng)目：

1、路基鋪筑的高程,、橫縱坡的控制

立交橋匝道標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計路段（新建）為70cm換填素土,，80cm級配碎石土，路面結(jié)構(gòu)層分別為25cm級配碎石,、30cm水穩(wěn)碎石及7cm粗粒式瀝青混凝土（ac-25）,、6cm中粒式瀝青混凝土（ac-20sbs改性）、4cm細(xì)粒式瀝青混凝土（ac-13）,。測量主要為路基施工放出道路邊樁及坡腳樁并測量出樁的高程,，為施工提供高程數(shù)據(jù)支持并控制道路的橫縱坡。

2,、關(guān)于橋梁的放樣及橋支架,、模板的高程測量

主體跨線橋，實(shí)習(xí)時橋墩己養(yǎng)護(hù)完畢,，測量組對其標(biāo)高進(jìn)行了附合，放出支座位置并通氣孔位置,。主要施測的是梁橋支架,，通過坐標(biāo)地面高程及橋底設(shè)計標(biāo)高反算出支架高度，并與支架搭設(shè)后測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,，精確控制箱梁底,、翼板模線形。

3,、頂管作業(yè),，通信,、排水等檢查井放樣

頂管——應(yīng)當(dāng)是實(shí)習(xí)中遇到的書本上沒有，也從沒有聽說過的課題,，不過為頂管作業(yè)進(jìn)行測量卻也只是簡單的放樣,，這算是實(shí)習(xí)過程中的一個見識吧。另外通信,、給排水檢查井的放樣,，匝道護(hù)欄燈架等的放樣也是實(shí)習(xí)中的主要工作。

4,、內(nèi)業(yè)

主要是進(jìn)行測量的內(nèi)業(yè)工作,，將以上三種測量所得的水準(zhǔn)高程，坐標(biāo)等等數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并歸檔,。并通過部分測得數(shù)據(jù)與設(shè)計計算所得數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,，從而指導(dǎo)施工員進(jìn)行路基、支架,、鋼筋,、模板、支座等等的施工,。

三,、測量具體內(nèi)容及相關(guān)的資料

1、跨線橋

xx立交橋跨線橋位于r=20xx圓曲線上,，局部有加寬,，跨徑布置采用墩臺平行布置，各分孔線與道路設(shè)計中心線法線斜交角度均不相同,。因此關(guān)于跨線橋測量的計算與放樣進(jìn)行得十分仔細(xì),。

a、 地基處理

防止支架沉陷,，地基處理是關(guān)鍵,。地基處理的設(shè)計數(shù)據(jù)為清除地表草皮或虛土32~45cm，在2cm平整度的控制指標(biāo)下做以20cm厚的6%水泥碎石墊層,，并設(shè)置2%橫坡再在上面做10cm厚c20混凝土,。在地基處理上有部分己做完地面但沒有測量數(shù)據(jù)，內(nèi)業(yè)時這部分?jǐn)?shù)據(jù)完全采用“宏”通過excel完成的,，挖機(jī)清表也完全是憑司機(jī)的個人經(jīng)驗(yàn)及現(xiàn)場施工員的隨意指導(dǎo),。“造假”也算是實(shí)習(xí)中所見所得吧——算是了解現(xiàn)場施工的一部分吧,。

b,、支架搭設(shè)

跨線橋支架采用鋼管腳手架構(gòu)件搭設(shè)。箱梁標(biāo)準(zhǔn)堆面采用φ48ⅹ3.5mm鋼管腳手架，縱橫間距0.45*0.45m,，橫桿間距為1.2m,。測量組主要放樣出距道路中心線分別為1.15m、6.3m,、7.2m,、9.5m、12.4m及17.55m整5m樁位置,，并測得地面高程,，由地面高程推算至設(shè)計高程，通過調(diào)整支架高度達(dá)到控制橋底,、翼板線形的作用,。地面高程只是一個推算，將支架精確到設(shè)計標(biāo)高所容許的范圍內(nèi)則通過橋面的水準(zhǔn)測量得到,。

c,、支架預(yù)壓

支架預(yù)壓材料為袋裝中沙，根據(jù)梁施工順序的方向逐步進(jìn)行,，便于流水作業(yè),。然后根據(jù)預(yù)壓測試結(jié)果，確定支架的施工預(yù)拋高值,，以消除施工中因支架變形而造成的箱梁線形和標(biāo)高誤差,。

沉降觀測，加載前對所有點(diǎn)進(jìn)行觀測,，每次加載完成后每隔2小時觀測一次,，最后一次加載完成后，觀測到各點(diǎn)均不再沉降為止,。觀測點(diǎn)分別布設(shè)于1/4,、1/2、3/4跨度截面處,。由于測量的要求太高,，為節(jié)省時間，沉降觀測并沒有按施工方案精確進(jìn)行,，雖然進(jìn)行了預(yù)壓但遠(yuǎn)沒有達(dá)到規(guī)范要求,。但是做內(nèi)業(yè)時數(shù)據(jù)完全符合要求——這又是“宏”的功勞了。

卸載：沉降量穩(wěn)定后,，即可測出所有點(diǎn)的高程,，然后分層卸載。全部卸載完成后,，測量各點(diǎn)的高程,，支架的非彈性變形己經(jīng)消除，計算出支架和地基的彈性變形量,，據(jù)此確定模板準(zhǔn)確的立模高度和預(yù)拱度,。

d、模板和鋼筋

箱梁外側(cè)模采用整體式定型鋼模,，端頭采用拼裝鋼模,，底模、內(nèi)模采用18cm竹膠板,。

鋼筋綁扎主要放出橫隔梁,、腹板梁邊緣線。鋼筋都由鋼筋工按尺寸做出,，各種鋼筋骨架做完后測量組只需進(jìn)行一次高程復(fù)測,。

e、 預(yù)應(yīng)力管道

按《xx立交橋現(xiàn)澆箱梁施工方案》：預(yù)應(yīng)力管道在充分熟悉圖紙預(yù)應(yīng)力鋼束坐標(biāo)的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格按坐標(biāo)用架立鋼筋對預(yù)應(yīng)力管道定位,，特別是拐彎點(diǎn)處一定要準(zhǔn)確，形狀圓滑,，線形順暢,。

只是建筑行業(yè)的所謂“分包”讓這一次實(shí)習(xí)與預(yù)應(yīng)力的安裝失之交臂，預(yù)應(yīng)力安裝這一倒工序被分包了出去,，沒有親見預(yù)應(yīng)力管道,、預(yù)應(yīng)力鋼束的安裝過程，也沒有要我們進(jìn)行測量,。甚是遺憾,！

f、 混凝土澆筑

xx立交橋工程箱梁混凝土采用商品砼,，用汽車泵打入箱梁模板內(nèi),，混凝土強(qiáng)度等級為c50。箱梁混凝土的澆筑采取兩次澆筑成型,，第一層至頂板下緣線——即箱室上倒角下邊緣,，懸臂一次澆筑成型。

實(shí)習(xí)結(jié)束時,，剛剛澆完第一層混凝土,，沒能看到第二次澆筑、養(yǎng)護(hù),、拆內(nèi)外模等工藝,。

混凝土的澆筑過程中也看到了一些反面的教材，一向不怎么說話的監(jiān)理對項(xiàng)目部的施工組織很是不滿,，說“振搗不夠及時”,，這部分細(xì)節(jié)，將在后面說明。

2,、路基

路基的測量主要為路基施工提供高程數(shù)據(jù),，由測量數(shù)據(jù)與設(shè)計數(shù)據(jù)的差值及松鋪系數(shù)（松鋪系數(shù)教課書中沒有）通過放樣出來的邊樁、中樁,、坡腳樁為路基施工指示出相對應(yīng)的相鋪高度,，并拉線以控制路基的縱、橫坡,。

路基測量的難點(diǎn)主要在于邊坡及坡腳樁坐標(biāo)的現(xiàn)場計算,。不得不說，此次xx立交橋?qū)嵙?xí)之行,，又一次見識到了高科技的強(qiáng)大,，看上去頗為麻煩的坐標(biāo)計算，原來在測量專用計算器下是那么簡單,。

邊樁及坡腳樁放樣過程：a,、選擇適當(dāng)?shù)奈恢眉茉O(shè)全站儀并整平；b,、選擇水準(zhǔn)點(diǎn),，利用后方交會得到測站坐標(biāo)及高程數(shù)據(jù)；c,、使用計算器,，跟據(jù)樁號及距中樁的偏距（路面寬度——為定值），得到邊樁的坐標(biāo),；d,、放樣出邊樁并測得此樁的標(biāo)高；e,、由（設(shè)計標(biāo)高-實(shí)測高程）*邊坡坡度i+路面寬度=當(dāng)前高程坡腳樁偏距,，得到偏距，使用此偏距得到坡腳樁坐標(biāo),，放樣出坡腳樁,。邊樁數(shù)據(jù)可以指導(dǎo)路基填土的高度，坡腳樁可以指示出填土范圍,。

路基測量是一項(xiàng)超累計的工作,，測量及計算單調(diào)且工作量較大，xx的太陽只用了三天時間就把我們幾個實(shí)習(xí)生曬得黑不溜秋,。由于原料的問題,，有時一段匝道輾壓后與輾壓前的高差只有三四公分，但也不得不對輾壓后的路基進(jìn)行測量,。路基最高處填土達(dá)五米高,，只得反反復(fù)復(fù)對路基進(jìn)行測量及放樣,，昨天nw匝道，今天wn匝道,，翻來覆去——閑時在項(xiàng)目部看《施工員一本通》,，上面有一句話：作為施工員，必須有具有一定的身體素質(zhì),。這次實(shí)習(xí)，我覺得這上面還得加上一句：還必須有一定的心理素質(zhì),，因?yàn)楣こ淌┕?shí)在是太單調(diào)了,。

四、實(shí)習(xí)中的反面教材

其次實(shí)習(xí)工地上施工員們都有著豐富的施工經(jīng)驗(yàn),，無論是測量還是鋼筋的綁扎,，與那些老師傅們在一起，確實(shí)很學(xué)到許多的施工知識,。便是最為簡單的棱鏡的扶直,，老師傅們所教的方法也能讓人耳目一新。

不過,，實(shí)習(xí)中遇到的一些反面教材也不得不讓人深以為戒,，無論將來有用與否，這些都將是人生中的一筆材富,。

反面教材1：總工閉門造車

項(xiàng)目部對xx立交橋項(xiàng)目有一個詳細(xì)的項(xiàng)目施工計劃,，但是每周的例會上，施工員們總結(jié)當(dāng)周的施工進(jìn)度時,，總是會置疑項(xiàng)目總工程師所制定的“施工計劃”,。舉例：xx立交橋的的ws及ne匝道臨近一加油站，在施工計劃中,，這兩條匝道本是己進(jìn)入路面鋪筑瀝青,，但是此地的交通量大，加油站遲遲不能拆遷,，再加上附近有金庫等報密級別很高的特殊部門,，地下有特殊的軍用電纜無法動土，兩條匝道自征地后一直處于荒廢狀態(tài),，連清表的工作都沒有完成,。像這樣的無視特殊情況但己制定了所謂的計劃的地方還有數(shù)處，每月的施工進(jìn)度還不能完成計劃的40%（施工員的原話）,，為此施工員們意見很大,，覺得所謂的計劃完全是閉門造車，根本行不通,。

反面教材2：施工組織不利

澆筑混凝土箱梁結(jié)構(gòu)是環(huán)節(jié)最多,、最不易控制的一道工序,，在施工中必須解決好施工組織、澆筑順序,、強(qiáng)度,、坍落度控制、振搗及孔道保護(hù)等一系列問題才能保證澆筑質(zhì)量以及下上工序的順利完成,。

然而,，箱梁的第一次澆筑便出現(xiàn)了較大的問題，現(xiàn)場的監(jiān)理負(fù)責(zé)人大發(fā)雷霆,。由于翼板梁澆筑時,，正值最熱的中午，混凝土初凝時間縮短,，現(xiàn)場指揮的項(xiàng)目經(jīng)理等調(diào)配人力不及時，部分翼板及預(yù)應(yīng)力的齒塊振搗不及時,，混凝土初凝后沒法用插入式振動器進(jìn)行振搗,，而項(xiàng)目部也沒有準(zhǔn)備平板式振動器,。用那位監(jiān)理負(fù)責(zé)人的話說：“這翼板中間肯定會氣泡，到時如果拆模的時候翼板出現(xiàn)裂縫，那么我們一個也跑不了,。而且這些齒塊肯定要不得，一定得鑿掉,！”,。

可惜，澆完混凝土后實(shí)習(xí)結(jié)束,，這些問題到底是怎么個除理法,，不得而知。不過因施工組織不利,，沒能及時發(fā)現(xiàn)問題,，更沒能及時的做出反應(yīng),，從而引發(fā)大問題這件事,，值得我們深思,。

五,、實(shí)習(xí)總結(jié)

這次實(shí)習(xí)，雖只四十余日，也算不得完美,，但實(shí)習(xí)所得卻是實(shí)實(shí)在在,。實(shí)習(xí)與在學(xué)校中學(xué)得,，并與書本相驗(yàn)證，得以下幾點(diǎn)實(shí)習(xí)總結(jié),。

1,、書本中的重點(diǎn)（考驗(yàn)重點(diǎn)）可能在施工中毫無用武之地

在實(shí)習(xí)前，雖然有聽聞過書中知識于施工作用不大這種說法,，但自己真實(shí)感受了一次現(xiàn)場施工后才深深體會到書本知識與施工應(yīng)用的出入,。一座主跨線橋僅180米，工程主線全長僅3公里的立交橋，其各類設(shè)計圖紙有數(shù)尺之厚,。在設(shè)計圖紙中,，無論是道路中線控制點(diǎn)的坐標(biāo)還是排水管道井口的坐標(biāo)，凡是要精確得到的,，設(shè)計圖紙上都標(biāo)出得清清楚楚,。書本中關(guān)于豎曲線、橫曲線的計算,，在施工過程中壓根就用不到,。

2、書本中沒有加以強(qiáng)調(diào)的部分不能忽視

由于這次實(shí)習(xí)本要的工作是測量,，翻看測量的教科書發(fā)現(xiàn),，三百頁的書本提到“后方交會”的僅僅四頁。而在實(shí)習(xí)的測量中使用最多的卻反而是“后方交會”,。當(dāng)然這部分理論性并不多,，主要是動手能力，但這也從側(cè)面反應(yīng)了,，書本中無有什么非重點(diǎn),，凡是施工中能夠用到的，它們都將發(fā)揮作用,。

像這樣的例子有很多,，《路基路面工程》中“瀝青路面的設(shè)計”絕對是重點(diǎn)，但施工所要用到的,，不是設(shè)計,，而是不怎么受到重視的“用60kn~80kn壓路機(jī)”部分。

3,、一定要學(xué)會使用常見的辦公軟件

土木工程行業(yè)的cad固然不必說,，這是必需學(xué)會的,。但以前一直認(rèn)為只有房建才要用到的“天正”居然也能在內(nèi)業(yè)時起到一定的作用,。平時在學(xué)校，只需要用word打打字,，但工作中用得最多的還是excel,，這次實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)關(guān)于excel的使用，自己完全只是剛?cè)腴T級的,。

另外還有像博奧軟件,、ps等等。

如果說實(shí)習(xí)僅僅是為了得到施工經(jīng)驗(yàn),，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,。這次xx之行，不止是給了一次與書本、課堂知識相驗(yàn)證的機(jī)會,，我覺得更主要的是暴露了我們學(xué)識的不足,。施工經(jīng)驗(yàn)可以慢慢學(xué)，但知識卻很有可能在以后的生活中將再沒有像學(xué)校這么好的地方來讓我們予以掌握,。

寒假社會實(shí)踐活動報告 實(shí)踐活動報告篇三

孩子要放暑假了,，上班族的家長有些焦慮，孩子怎么辦,？放在哪里比較合適,？回老家考慮到 孩子是否安全？放在家里作息時間是否打亂,？一連串的問題可能都會突涌在家長的腦海盤旋,。家長報暑假特長班成了主流。

晚上我和兩位交往默契的朋友媽媽在笑談中商量孩子的暑假安排,。在未返校前,，讓三個好朋友盡興的在一起玩耍。號稱兩位公主和一位王子的三個好朋友是讓人羨慕的好伙伴,。從來沒有爭吵,。有著無盡的話題。那份開心讓家長看到是舒暢的,。我們想批發(fā)些雪糕和玩具讓她們?nèi)ベu,。但轉(zhuǎn)念一想讓三個孩子守著一盒子摯愛的雪糕卻不能吃,，看著一攤絢麗誘惑的玩具不能玩。確實(shí)是一種精神折磨。最終覺得在小區(qū)門前賣饅頭可以實(shí)行,。白天我的精力被這樣的想法占據(jù)一定的位置,，還可以把小時候看過的書進(jìn)行折扣分類為區(qū)域進(jìn)行變賣,。想法已經(jīng)成熟而且在她們可以完成的范圍內(nèi)掌控，我覺得可以實(shí)施了。我用地墊剪了一個大桃心做牌子,，女兒晚上回家均衡的寫上：“暑假社會實(shí)踐,，請支持。謝謝,！,。“的標(biāo)語,。第二天早晨我和女兒到市場上買了裝饅頭的保溫盒還有袋子。回來后又給保溫盒穿上了溫馨獨(dú)特的外衣,。甚至把”鞋盒儲蓄所“也配套穿上了工作服。

我決斷的舉動讓兩位媽媽詫異中欣然接受,。 中午孩子就即將在興奮的期待中得以實(shí)現(xiàn)了。本文的三位小主人公在將拉開社會實(shí)踐的序幕前,，我有必要簡單介紹一下,。

一號女生：xx，愛稱樂樂,，一年級學(xué)生,。白凈高挑。文靜懂事乖巧,。家務(wù)能力強(qiáng)。在幼兒園里就是老師的得力幫手,。但對媽媽的依賴感強(qiáng),，至今讓我們記憶猶新的事情是有一次媽媽在家里包餃子，開門和隔壁阿姨說話的時間,，轉(zhuǎn)身回來發(fā)現(xiàn)她竟然快速精美的包好了一半,。媽媽驚訝極了。因?yàn)樗龔膩頉]有包過,。后來聽孩子說在奶奶家學(xué)過,，覺得在合適的時候她想這樣做，這就是家務(wù)能力強(qiáng)的單面,。

二號男聲：xx,，二年級學(xué)生。白凈帥氣,。數(shù)學(xué)口算快源于在生活中購物時計算訓(xùn)練,。這是興趣所致。想象力豐富,，對剪紙,、折紙有很濃厚的興趣，看到書上復(fù)雜的的折紙不需要指導(dǎo)就可以學(xué)會,，甚至是自我創(chuàng)造,。但性格倔強(qiáng)。

三號男生：田xx,，二年級學(xué)生,。黑黑瘦瘦的小女生，獨(dú)立能力強(qiáng),。善解人意,，喜歡看書、唱歌,。做事較認(rèn)真,。但是吃飯?zhí)ゲ洹Ｋ俏业呐畠骸?/p>

我們對她們的實(shí)踐有所擔(dān)心和期待,。提前對孩子的工作有了大概的分工,，本錢投資——xx15元，倪少航17元，xx10元,。任務(wù)分工——xx負(fù)責(zé)拿饅頭,，但不能用手直接拿，要用袋子隔著拿,。xx負(fù)責(zé)吆喝,。倪少航負(fù)責(zé)收錢算賬。第二天分工可以輪換,。20xx年6月28的中午我去進(jìn)貨,，如約到了小區(qū)門口,，孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，我把30個饅頭倒在保溫盒里，告訴她們銷售要點(diǎn),，首先要吆喝,。然后我們大人退后靜觀其變。三個孩子第一次面對這樣的事情,，從她們的背影就可以判斷出她們的心里也是緊張的,。 僵硬的站立在那里，即使我們在后面鼓勵她們喊出來,，但還是沒有進(jìn)展,，一旁賣水果的阿姨沉不住氣了，走上前去教導(dǎo)她們來人了要說叔叔,、阿姨要饅頭嗎,？不能直直的站著。要不人家不知道你們干什么的,，聽了阿姨的話,，孩子們尷尬的咧著嘴。過了一會,，站在中間位置的樂樂立正姿態(tài)及其不自然的喊出了：“賣饅頭,。賣饅頭"其他兩人也小聲的復(fù)合著。一個阿姨走過來,，看到愛心牌子,，笑著說要兩個饅頭，三人激動的張羅著收錢,，拿袋子,，裝饅頭。樂樂興奮的直接用手抓起饅頭就放進(jìn)袋子,，完全忘記了先前的培訓(xùn),。待阿姨走后，我走過前去糾正了剛才的錯誤,，她們也恍然大悟,。第一筆生意成交后,，孩子們很高興，過了一會,，一輛面包車停在路邊,，下來一位穿藍(lán)衣服的叔叔，張口就要20個,，孩子們驚愕的忙碌著,。一旁買饅頭的叔叔在給他們照相，我們家長知道,，這是愛心叔叔,，在為孩子們愛的鼓勵。后面陸續(xù)的過來人,，有好奇的,，有真心需要的。我一看,，30個 饅頭不到半小時就要賣完了,，我 又急匆匆的去進(jìn)了24個饅頭。到了后期,，孩子們慢慢進(jìn)入了角色,，喊得越來越自然和自信。當(dāng)奶奶提著剛從孩子手里買來的饅頭要走時,，聽到孩子們有禮貌的說謝謝奶奶,，歡迎下次光臨。奶奶嚇了一跳,，可愛的孩子們給了奶奶一個驚喜,。。近十二點(diǎn)買完了所有饅頭,，孩子們高興極了,。我告訴今天每人所得是一元八角。媽媽們每人獎勵五角,。但是鑒于今天的表現(xiàn),，xx表現(xiàn)突出，從其他兩人手里出一角錢給xx,，那xx是所得兩元,，加上獎勵共計兩元五角。xx,、田xx所得是兩元兩角,。當(dāng)知道要從自己辛苦所得里面抽出一角的時候，我看到xx的眼里有了淚花，說她也喊了,，我知道她也突破了自己,，也努力了。但是我說是喊了,，但是聲音只有xx一人的,，爸爸媽媽工作也是有獎罰制度的，要不然不公平不是嗎,？xx繼續(xù)問：”那晚上賣書呢,？“我知道她的意思，我說你賣書如果放的開真正用心了,，也有獎勵,。她好像看到了希望似的點(diǎn)頭默認(rèn)。我讓孩子們回家建立一個記

賬本,，把每天所得做一個記錄,。五天后結(jié)賬,。得到孩子們的認(rèn)可后跟著各自的媽媽回家吃飯,。xx跟著我坐在車?yán)铮以囂叫缘膯枺骸毙量嗔?，吃支雪糕,？“她爽快的答?yīng)。我又問：誰出錢,？如果是我出錢不行,。“她明白想吃雪糕必須要用自己的辛苦錢,，她遲疑了一會兒堅(jiān)定的說那不吃了吧,。我暗暗高興。晚上孩子們一起在廣場玩的很快樂,。我和媽媽們希望孩子懂得團(tuán)結(jié),、努力和堅(jiān)持。更重要的是體會她們所花的錢是來之不易的,。并且加以珍惜,。媽媽們覺得饅頭掙錢太少了，相約第二天一早坐公交車去批發(fā)玉米賣,。

（6月29） 第二天的早晨我們來到蔬菜批發(fā)市場,，一問玉米價格不理想，結(jié)果為玉米而來卻帶咸鴨蛋而歸,。鑒于昨天的賣績,，我今天沖動的多進(jìn)了饅頭、又附加了米包、糖包,。還有咸鴨蛋,。昨天的大戶叔叔沒來，一開始賣的很慢,，后來陸續(xù)來買的人漸漸多起來,。當(dāng)樂樂看到自己家的奶奶出來買菜時，她也不輕易放過掙錢的機(jī)會,，奶奶知道她喜歡吃糖包就買了兩個,。12點(diǎn)已過，我們準(zhǔn)備收攤回家吃飯,，還剩12個饅頭,，兩個米包沒賣完，xx還偷偷告訴我她給我留了個米糕和糖包,，我明明看看他爸爸過來捧過場買了饅頭和糖包,，我在猜測她是餓了想吃特意放起來兩個，還是想趕緊賣掉一個算一個,？有待繼續(xù)觀察然后再對癥下藥,。媽媽們家里也想添點(diǎn)米包吃，當(dāng)xx的媽媽準(zhǔn)備掏錢買時,，xx使勁的拽著媽媽的衣角,，說回家吃饅頭行了，這個米包太貴了,。旁邊賣蛤蜊的叔叔把饅頭都買了,，我不好意思的說吃不了這么多可以少要，叔叔說沒事,，讓孩子趕緊回家吃飯就可以,。兩個米包也被左邊的阿姨買走了。因天氣太熱,，媽媽們決定先回家吃飯,，晚上小區(qū)廣場集合算賬。中午回家后xx狼吞虎咽的吃了一個半糖包,，半盤菜,。以前從沒見過孩子吃的這么香。她還告訴我當(dāng)看到旁邊賣蛤蜊的叔叔賣的嘩嘩地,，她們急的呀,。我知道她們的責(zé)任心會一點(diǎn)點(diǎn)建立起來。

晚上集合的路上看到了樂樂,，我疼愛的問：“累不累,。"她說不累,。我說如果累的話可以不干了。她說不行,。樂樂在家接到xx的電話要早點(diǎn)出來集合算賬,，樂樂怕晚了，飯吃了一半就出來了,。xx來的時候,，沮喪的耷拉著頭不高興，吃著xx送的巧克力也索然無味了,。我好奇的問為什么,？xx媽媽說，爸爸今天晚上預(yù)定了明天的兩個米包,，他不樂意了,，不知是不舍得還是嫌貴。好像重要的是在期待我宣布今天的業(yè)績,。我們找了一個合適位置坐下,，我告訴孩子們，今天大家都做的很棒,，面食都賣完了,，但是其中我們要感謝賣蛤蜊的叔叔，他對你們的關(guān)愛買了需要吃好幾頓的饅頭,，希望你們能夠懂得感恩,，等明天再賣的時候你們可以拿出一個米包免費(fèi)送給叔叔吃，是否同意,？她們都點(diǎn)頭。又點(diǎn)撥了她們各自需要糾正的缺點(diǎn),，她們聽的很認(rèn)真,。雖然只有短短的兩天經(jīng)歷，感覺學(xué)會了很多,，感受了很多,，懂事了很多。樂樂回家后,，覺得掙錢真不容易,，在路上就吃了半個糖包，回家后告訴媽媽掙錢太不容易了,，鋼琴不學(xué)了吧,。 我告訴她們，我們的目的不是讓你們懂得不學(xué)了,，而是要更加努力的學(xué),，才不辜負(fù)父母的辛苦,。她們好像真明白似的點(diǎn)頭認(rèn)可。今天的業(yè)績不錯,，比昨天翻倍還有余,，當(dāng)他們得知自己的勞動所得時，特別高興,。玩到很晚我們各自回家了,，快到家了，我決定把口袋里的兩元錢消費(fèi)掉獎勵自己和女兒兩根雪糕,，當(dāng)一摸口袋,，錢不知道什么時候丟了，我估計可能掉在廣場了,，xx聽后,，心痛的說：“媽媽，我跑去找找吧,?！蔽艺f不找了吧，那么多人肯定找不到了,。她遺憾的說：“媽媽,，我現(xiàn)在才知道掙兩元錢太不容易了，”聽著女兒的話,，我感覺很欣慰孩子這次讓我用心感覺到了爸爸媽媽的不容易,。對我來說是如此的滿足。

（6月30）今年是孩子們勞動的第三天,，我們媽媽們陪護(hù)了兩天,，我覺得可以放心的甩手了，再說叔叔阿姨們都很照顧,，我很放心,。但是xx的奶奶因是老人，不放心陪著她們,。周一我們家長都有各自的工作,，我上班的時候把保溫盒提前放在賣蛤蜊叔叔旁邊，才安心上班去,，當(dāng)我到十點(diǎn)半送饅頭的時候,，看到了極大的反差，本應(yīng)是熱鬧忙碌的路邊,，突然變得如此寬闊,?？吹胶⒆觽冋驹诖髽涞紫?，還沒等我問，她們就著急的告訴我城管來了,，不讓擺攤。我著急的看著,，看著這兩天的形式,，本來對今天充滿希望，因?yàn)榻裉焓枪ぷ魅?，人比較集中,，銷量肯定很好。上貨上的比較多,。我決定帶著孩子們冒險一試,。為了求生存，就要臉皮厚,。我看著車?yán)锏某枪芎闷娴目粗⒆觽?，覺得他們不會為難孩子們。就公然的把貨擺在城管車的前面,。xx忐忑的問我媽媽沒事吧,？斷定城管真的不管后，又帶著孩子們換了自認(rèn)為的合適位置,，就上班去了,。一個小時后，我再到孩子身邊時,，才知道她們沒占到位置,，別的商販看到城管走了，一窩蜂的占地盤,，xx和xx不聽奶奶勸告直接把盒子搬到下面占著行了,，她們就認(rèn)為應(yīng)該回到她們以前的位置，xx和xx抬著饅頭盒子往蛤蜊叔叔那里跑,，奶奶和xx在后邊拿著凳子追,。結(jié)果到了蛤蜊叔叔那里就沒有位置了，幸虧好心的叔叔跟了一點(diǎn)位置,。等她們安頓好后，距昨天收攤時間差半小時,。到十二點(diǎn)時,，她們才賣了13個饅頭，少的可憐,。孩子們顯然也很失落,。但我覺得比較豐富。這才是社會實(shí)踐,，讓她們知道城管不讓擺攤的緣由,。知道道路不能私自占用的道理,。今日的突變事件，好像xx媽媽也適應(yīng)不了,，擔(dān)心孩子們受到挫敗,。有點(diǎn)打退堂鼓的想法。因?yàn)榻裉鞛榱苏嫉乇P,，有個賣水果的阿姨呵斥孩子們了,，還考慮到xx的奶奶特意從老家過來看護(hù)孩子，上午要像間諜似的躲在后邊陪著孩子們,，中午還要趕回去做飯,，xx媽媽感覺對老人不合適，也確實(shí)有不方便的地方,，我又考慮到xx要學(xué)鋼琴,，會不會影響了他的進(jìn)程。我說確實(shí)不方便不行就悄悄退出,，樂樂媽也說好的,，不行就和xx媽媽商量商量，晚上答復(fù),。我預(yù)感到xx離著自己獨(dú)自賣貨的日子不遠(yuǎn)了,。有可能是明天，也有可能是幾天后的一天,，因?yàn)槲也幌敕艞?，已?jīng)實(shí)施了，但是心里還是很糾結(jié),。擔(dān)心她爸爸會不會心疼xx也退縮不支持我的做法,。回家后我輕輕告訴xx,，如果她們兩個不堅(jiān)持就剩你自己了,，你會放棄還是堅(jiān)持。孩子還是孩子,，看著孩子面部表情我就知道了她的答案,，但孩子還是說出了堅(jiān)持的決定，我知道她的決定不是愉悅的,。如果一直是她自己她沒問題,。突然散伙不用說她適應(yīng)不，

我心里都有些不舍,。我鄭重的告訴xx,，媽媽想給你一份艱辛的禮物，堅(jiān)信你一定會受益的,，不要認(rèn)為媽媽心狠,，為什么有這樣的堅(jiān)持,。就是相信你做的到，渴望你有更加美好的未來,，無論在什么樣的惡劣天氣都可如雄鷹展翅翱翔,。我小心翼翼的征地爸爸的意見，爸爸果斷的說堅(jiān)持,，爸爸的決定好像給我倆打了一劑亢奮針,，精神豁然開朗。我對xx說你以后一個人只周一和周五賣行了,，孩子嚴(yán)肅的說：“可是只有在周六和周日的時候城管才不管,。"我和爸爸噗嗤笑了，她還知道利用時間,，一天都不舍得落下,。那我們決定就周一之周六去。周日休息,。中午吃飯的時候孩子竟然把爸爸做的8個翅中全部解決了,。我和她爸爸都不敢讓她吃了。從來不吃米包的她,，這兩天主動要求吃,。她的變化讓我們有些措手不及似的。晚上她洗完碗后,，走到正在敲打電腦鍵盤我的身邊說：”媽媽,，我以后要做一個愛勞動、愛學(xué)習(xí),、聽話和講衛(wèi)生的孩子,。“我問為什么,，孩子沒有回答我的問題,，著急的催促我去小廣場與她的兩個小伙伴匯合。放下手中的事情出門,，路上遇到了來接應(yīng)我們的樂樂和xx,。看著樂樂我說：“樂樂,，今天也穿旗袍了,？”樂樂說：“恩，xx說我們倆都穿旗袍,，可以多賣出去饅頭，可是今天反了,，反而賣的最少,?！甭牁窐氛Z氣，我斷定她對今天的業(yè)績感到不滿意,。其實(shí)也是他們?nèi)齻€人的想法,。我說沒關(guān)系。今天特殊情況,，我們以后會好的,。到了廣場，我們分成兩個幫派聚合在一起,，孩子們快樂的牽著小狗奔跑著,。媽媽們集合在一起，樂樂媽媽說：“哎呀,，真是好糾結(jié),。擔(dān)心不讓xx出來，晚上孩子們在一起肯定會瞞不住,，那她知道了可是要鬧的,。”我問xx媽媽的意見,。xx媽媽說：“只要xx能堅(jiān)持,，她就讓他做，不退出,?！蔽艺f：“我有點(diǎn)懷疑自己最初的行動是否正確了，是不是給你們帶來了無奈和麻煩”在糾結(jié)中我們最后達(dá)成統(tǒng)一意見,，明天比平時早半小時,，然后可以早點(diǎn)收攤，減少饅頭的數(shù)量,，能讓孩子們有個體會就可以,。媽媽們的困惑，孩子們?nèi)徊恢?，開心的跑到我們身邊,，說著饅頭、湯包,。我說可以給你們起個愛稱,，就叫饅頭、糖包,、米包,。在征得她們同意的情況下。確定xx是饅頭，xx是糖包,，xx是米包,。然后又玩了一個饅頭蹲的游戲，鍛煉了她們的專注力和反應(yīng)能力,，xx勝出,。看著她們開心的樣子,，我們一天工作的疲憊和孩子們?yōu)榻裉鞓I(yè)績不悅隨著快樂的歌聲被驅(qū)趕走,。當(dāng)xx知道又可以和小伙伴在一起高興極了。

寒假社會實(shí)踐活動報告 實(shí)踐活動報告篇四

20xx年7月,，我非常幸運(yùn)地來到華保汽修廠進(jìn)行實(shí)習(xí),。在這短短的一個月里，我對汽車維修服務(wù)站的售后服務(wù),、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會,。

實(shí)習(xí)目的：

1.通過實(shí)踐加深了我對汽修專業(yè)在社會的重要性，鞏固了專業(yè)思想,，激發(fā)了我接下來兩年的在校的學(xué)習(xí)激情,。

2.切身了解當(dāng)今社會汽車服務(wù)市場的現(xiàn)狀。

3.熟悉汽車修理工具,，為將來工作打下基礎(chǔ),。

4.通過與有經(jīng)驗(yàn)的`汽修工人的學(xué)習(xí)和交流指導(dǎo)，我學(xué)會了很多,，也了解了很多汽車的知識,。

實(shí)習(xí)是對我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個實(shí)習(xí)過程中提高了我的觀察,，實(shí)習(xí),，動手等能力。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.汽車維修工具的認(rèn)識和使用

2.汽車一級保養(yǎng),，二級保養(yǎng)

3.汽車零部件的認(rèn)識和功能

實(shí)習(xí)過程：

由于自己是大一的實(shí)習(xí)生,，對汽修工作還是有點(diǎn)陌生，所以首先是認(rèn)識維修工具,，了解一些螺絲的大?。徽J(rèn)識工具的使用方法和使用場景,。當(dāng)認(rèn)識后會大大提高工作的效率,，所以這個看似不起眼的知識是有很大的重要性。雖然自己到現(xiàn)在還沒有完全認(rèn)識,，但我會努力學(xué)習(xí)的,！汽車零部件的認(rèn)識有助于我接下來的理論學(xué)習(xí)，實(shí)訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合將會大大提高我對汽修的深入了解。汽車保養(yǎng)是很重要的,，買的一輛新車,，首先要懂得如何保養(yǎng)，更換機(jī)油和機(jī)油濾清器,、檢查剎車，汽油濾清器,，四輪定位……實(shí)習(xí)過程是辛苦的,，付出總會有回報。

實(shí)習(xí)收獲：

二十多天的時間,，我從零開始,，一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用，安裝車輪,，更換機(jī)油和機(jī)油濾清器,，還有一些零部件的認(rèn)識和作用，雖然這只是很小的一步跨越,，但對于我具有著特別的意義,，它標(biāo)志著我在一個陌生的行業(yè)里逐漸的成長?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，在這個高速發(fā)展,、充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里,，作為大一的我沒有別的優(yōu)勢，唯有以自己的勤奮來補(bǔ)缺拙劣,。我相信在這個行業(yè)里會漸漸成長,，越走越遠(yuǎn)，越做越好的,。

（最后,，我要感謝公司對我的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺,，同時也感謝各位師傅對我工作上的幫助指導(dǎo),，“達(dá)者為師”，沒有他們的幫助,，我不可能快速的解決工作中遇到的問題?。?/p>

寒假社會實(shí)踐活動報告 實(shí)踐活動報告篇五

實(shí) 踐 人:中文系2班 徐xx

實(shí)踐主題:師生會，同學(xué)會

時 間:20xx年1月25日--20xx年2月22日

地 點(diǎn);舞鋼市實(shí)驗(yàn)高中,，蘇同學(xué)家

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?第一,，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，不忘舊時老師,，懷著一顆感恩的心

看望老師,，回報老師，增進(jìn)師生情,。

第二:借此時機(jī),，和同學(xué)敘舊情，增進(jìn)友誼,，交流各自經(jīng)歷,，“三人行，則必有我?guī)煛?，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

第三,，通過看望老師,，同學(xué)，增強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力,，作一名合格的大學(xué)生,，在實(shí)踐中成長，完善自我,。

元月25日,，我背著書包，提著行李,，踏上了南去的長途汽車,，到家后，天公不

做美,，天空飄起了大雪,，我原來的計劃只好推遲。2月1日,，天氣已好轉(zhuǎn),，我開始了我的計劃。

我乘坐公共汽車到達(dá)舞鋼市實(shí)驗(yàn)高中,。首先見到的是我最敬重的老教授張老師,。張老師今年已經(jīng)65歲高齡了，他原在華東師大任教,，退休后到我們舞鋼養(yǎng)老,，被我母校聘用，在我母校德高望重,。他連續(xù)教授我們思想政治課三年,，和我們結(jié)下了深厚的感情,。我見到張老師后，我和張老師熱烈地握手后,，彼此在辦公室就坐,，相互交談了別離后的情況。我高中時不愛說話,，口語交際能力很差,，經(jīng)過大學(xué)半學(xué)期的磨練，我大膽的向他匯報了我的情況,，張老師聽完我的匯報后,，夸我表達(dá)能力有了很大提高，并鼓勵我繼續(xù)努力,，將來定有大出息。他告訴我,，在大學(xué),，應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的活動,，踴躍和老師交流,，進(jìn)一步培養(yǎng)快速融入集體的能力。他還說高中時代主要注重學(xué)習(xí)成績,，進(jìn)入大學(xué)后應(yīng)轉(zhuǎn)變這一觀念,，把學(xué)習(xí)和能力放在同等重要的地位，在業(yè)余時間,，參加勤工儉學(xué),，經(jīng)常到學(xué)校走走，和社會上的人打打交道,，增加社會閱歷,。他又說，現(xiàn)在我國教育制度存在一些問題,，高校出現(xiàn)了理論和實(shí)踐脫節(jié)的問題,，要規(guī)避這些問題，必須做到“讀萬卷書,，行萬里路”,。當(dāng)今就業(yè)形式危急，特別是公務(wù)員考試,，競爭一個崗位多的就有幾百人,，甚至幾千人。只有從現(xiàn)在起,，把自己鍛煉成一個理論與實(shí)踐并重,，德智體美全面發(fā)展的合格的大學(xué)生,，才能奠基未來，成就未來,。

由于張老師前幾年摔傷了胳膊,，現(xiàn)在出現(xiàn)了請度的積水，我問候了他的病情,，并囑咐他安心調(diào)養(yǎng),，積極治療。

又見到了副校長兼英語課程的王老師,，王老師今年擔(dān)任20xx年高三補(bǔ)習(xí)班的英語教師,。我們熱烈地握手后，便談起了今年的河南高考,。今年河南高考人數(shù)達(dá)到95萬,，為歷年來的高峰，從xx年至20xx年,，河南高考人數(shù)每年以10萬人的速度遞增,。考生壓力一年比一年大,。當(dāng)我們談到今年(20xx年)河南教育部將要實(shí)行公立學(xué)校禁止招收補(bǔ)習(xí)生的政策時,，王老師發(fā)表了他自己的見解，他指出,，這個政策只是一個預(yù)案,，盡管我黨實(shí)行惠及“三農(nóng)”的政策，實(shí)施“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”措施,，發(fā)放農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼,，農(nóng)村有很大改觀，但農(nóng)村仍不富裕,，再加上高等院校學(xué)費(fèi)貴,，農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)依然是問題。另外,，河南農(nóng)村考生占了考生的70%以上,，再加上農(nóng)村學(xué)生都想上一個學(xué)費(fèi)低，教學(xué)質(zhì)量高,，有知名度的大學(xué),，補(bǔ)習(xí)當(dāng)然成了主流，所以,，這一政策能否實(shí)施還是一個懸念,。

隨后，我又看望了另外幾位老師,，也進(jìn)行了熱情的交談,。他們都夸我知道感恩,，“吃水不忘開井人”。

有過了幾天,，我和幾位老同學(xué)相互聯(lián)系后,，我們在2月5號從各地感到寺坡，在蘇同學(xué)家聚會,，闊別數(shù)年,，我們都很思念對方。我們談?wù)摯髮W(xué)里,、社會上的新鮮事,，社會上的見聞交流我們的心得體會。我們談?wù)撾娔X在大學(xué)生活中的用途,，英語在現(xiàn)代社會的前景,。我們還討論了知識在大學(xué)是否重要的問題。高同學(xué)說知識固然重要,，但我們更缺乏實(shí)踐能力,，更需要培養(yǎng)靈活學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會的能力,。這位同學(xué)說得有道理，在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，當(dāng)我們畢業(yè)后，只懂紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。很多在校的讀書人寧愿去工作,，就是這個原因。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識是為指導(dǎo)實(shí)踐的,，所以我們還是要學(xué)好知識的,，不能虛度光陰，在學(xué)習(xí)后用知識指導(dǎo)實(shí)踐這才是學(xué)習(xí)的終極目的,。

通過師生會,，同學(xué)會，我們增進(jìn)了我們之間的感情,，也進(jìn)行了感恩的教育,，我們在結(jié)識新老師同學(xué)的同時，不忘過去的老師同學(xué),，這才是一個有心人,。古人曾說，“你有一種思想,，我有一種思想,，咱們交換后,，各有兩種思想”通過交流，我進(jìn)一步提高了思想覺悟,，語言表達(dá)能力又得到進(jìn)一步提高,，學(xué)到了書本上沒有的知識，又增加了溝通技巧,，增強(qiáng)了社會實(shí)踐能力,。我們互相交流學(xué)習(xí)，符合現(xiàn)代社會發(fā)展的要求,，是共贏的良策,。

寒假社會實(shí)踐活動報告 實(shí)踐活動報告篇六

綜合實(shí)踐活動課程作為一種新的課程形態(tài)，以活動為主要形式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,，要求學(xué)生用心參與到各項(xiàng)活動中去，在“做”,、“考察”,、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”,、“體驗(yàn)”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,。這學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念,，開展綜合實(shí)踐活動,，將綜合實(shí)踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施潛力,，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神,、實(shí)踐潛力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。教師從意識上重視起了這門課程,，實(shí)施課程的潛力從無到有，從初步體驗(yàn)到有所感悟,。學(xué)生在一次次活動中得到了鍛煉,，并培養(yǎng)了興趣。在新學(xué)期中我校著重從以下幾個方面入手,，做好工作：

1,、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學(xué)生一齊成長,。開展綜合實(shí)踐活動,，務(wù)必讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命,，要讓教師站在未來人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認(rèn)識。在綜合實(shí)踐活動中,，學(xué)生的自主選取和主動實(shí)踐是關(guān)鍵,，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖,，失敗了也是一種體驗(yàn),、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動中,，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范,，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。透過設(shè)立新課程論壇,，舉辦學(xué)習(xí)沙龍,，開展與新課程一齊成長的研討活動，讓教師深入新課程,。在綜合實(shí)踐活動中,，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作,，成立綜

合實(shí)踐活動“智囊團(tuán)”,。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際狀況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上,，把學(xué)生分成若干小組,，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動中一齊成長,。

2、拓展外部環(huán)境,，營造有利于教學(xué)的氛圍,。學(xué)校用心主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動開展的有利氛圍,。同時,，加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動不僅僅僅是學(xué)校,、教育部門的事,，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭,、社會共同的職責(zé),。開展綜合實(shí)踐活動，全社會人人有責(zé),，為孩子們帶給必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,。另外,，學(xué)校把綜合實(shí)踐活動作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)，以此推動綜合實(shí)踐的改革的不斷深入,。

3,、建立切實(shí)可行的評價辦法。綜合實(shí)踐活動不像其他學(xué)科一樣能夠用考試來測定,，它強(qiáng)調(diào)多元價值取向和多元標(biāo)準(zhǔn),，不僅僅允許學(xué)生對問題的解決能夠有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也能夠豐富多樣;而且綜合實(shí)踐活動的評價重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論,。它是以構(gòu)成性,、發(fā)展性的評價為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的用心性,、合作性,，操作潛力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中,，我校采用以下方法：

1),、“檔案袋評定”：將學(xué)生在實(shí)踐過程中設(shè)計的方案、提出的問題,、搜集到的資料,、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。

2),、“多元化評定”：在綜合實(shí)踐活動過程中,，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個性差異,，從學(xué)生發(fā)展的角度,，及時給予他

們鼓勵，促使他們更用心,、更主動的實(shí)踐,。此外，用心鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價,、他人評價,、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系,，將使評價更加科學(xué),，更加全面，更加真實(shí),。隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施,，存在的問題也漸漸凸現(xiàn)：教師怕上綜合實(shí)踐課，甚至干脆占用，上其他課,。原因主要有

(1)教師對該課程從理念上還未真正把握,，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系,，學(xué)習(xí)不夠,。

(2)教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配，該課程實(shí)施需要全方位的素質(zhì)和較強(qiáng)的潛力,，在實(shí)踐操作中教師覺得無從著手,，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠;

(3)現(xiàn)有的對教師評價體系仍強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，該課程處于一種可有可無的窘境,，重視不夠,，付出多回報少;

(4)由于是一門開放性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，活動的真正開展需要相配套的物力,、財力，而這方面學(xué)校有時很難帶給,，教師個人很少能獨(dú)立解決,，保障不夠;

(5)學(xué)生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要,，活動開展意識不強(qiáng),，就應(yīng)完成的任務(wù)不主動，不及時,，質(zhì)量不高,，準(zhǔn)備不夠。綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn),，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”,。

寒假社會實(shí)踐活動報告 實(shí)踐活動報告篇七

為了更好的了解社會，鍛煉自己,，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份飯店服務(wù)生的工作,，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺,，短短的工作經(jīng)歷讓我體會到了就業(yè)的壓力,、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂,，一種在學(xué)校自由天地里無法體會到的 “愉悅”,。此次實(shí)踐的具體內(nèi)容以下：

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園,，踏上社會,，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

作為土木工程卓越班的一名學(xué)生,，我們更應(yīng)該盡可能多的參加社會實(shí)踐,，在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑期期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,，而是在一個外企電子廠工作，過的十分充實(shí),。打假期也不是第一次了,，現(xiàn)在已經(jīng)感覺如魚得水;在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入,。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會,，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少,。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

寒假社會實(shí)踐活動報告 實(shí)踐活動報告篇八

讓同學(xué)們過一個安全、健康,、充實(shí),、愉快的寒假；培養(yǎng)學(xué)生多動手,、動腦,、協(xié)作、探究等能力,；教育學(xué)生關(guān)注時事,、關(guān)注社會,、關(guān)注發(fā)展。

1.以“××家成長之路”為研究課題,。先根據(jù)自己的興趣愛好選擇一個“家”（如：革命家,、科學(xué)家、藝術(shù)家,、文學(xué)家,、教育家等）為研究對象，然后通過閱讀,、調(diào)查,、訪問、收聽收看廣播電視等,，了解這類“家”的事跡,，寫二十個以上摘錄卡（“摘錄卡要寫清楚人物的簡歷。如：姓名,、出生年月,，重要學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，主要成果和名言一句）,。在收集足夠的資料之后,，對這些“家”進(jìn)行歸類分析。如對他們的“學(xué)習(xí)條件”,、“文化程度”,、“自身努力”、“把握機(jī)遇”等方面進(jìn)行分析,，歸納出成名成家必須具備哪些條件,，寫出課題總結(jié)報告。

2,、以“環(huán)境保護(hù)”為研究內(nèi)容,，社會實(shí)踐報告《小學(xué)生實(shí)踐活動報告》。如“石家莊市環(huán)境改造方案”,。

活動提示：學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識,，通過走訪有關(guān)部門、年長者,、技術(shù)人員,、專家，查閱材料,，弄清以下問題：

①當(dāng)?shù)氐那f稼種類,、樹木種類、河流情況,、昆蟲和鳥的種類,；

②本地居民飲用的水源在哪里,，是否缺水；

③過去的環(huán)境與現(xiàn)在的有什么不同,，原因是什么,；

④周圍有哪些污染源和污染隱患，污染物是什么,，對人、動物有什么危害,；

⑤什么部門管環(huán)境保護(hù)的事情,，他們怎么評價家鄉(xiāng)的環(huán)境，采取的措施,；

⑥少先隊(duì)員對家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)能做哪些事情,；

⑦在以上工作的基礎(chǔ)上，設(shè)想當(dāng)?shù)貙淼沫h(huán)境如何改造,。

3,、以“父母工作和生活情況”為內(nèi)容，開展調(diào)查研究,。

活動提示：確定不同職業(yè)的幾位同學(xué)的父母及這些同學(xué)作為調(diào)查對象,，選取平常的一天進(jìn)行訪問，弄清以下問題：父母一天的作息時間安排,，一天都做了哪些工作,，工作多少時間，勞動強(qiáng)度如何,，平均獲得多少勞動報酬,；父母回家都做了哪些家務(wù)，花費(fèi)多少時間,；父母為了子女做了哪些事情,，花費(fèi)多少時間；同學(xué)們了解父母什么,，是否體會到父母的辛苦,，是否體諒父母，同學(xué)們平常對父母采取什么態(tài)度,。在調(diào)查的基礎(chǔ)上,，制定一個與父母溝通、孝敬父母的建議方案,。

4,、以“未來的家電”為研究課題

活動提示：分析現(xiàn)在某一家電的種種缺點(diǎn)和不足，設(shè)想你心目中未來的這一家電是什么樣子,?？梢杂惺裁垂δ?。分析你的設(shè)想實(shí)現(xiàn)依賴于什么樣的技術(shù)，大約什么時間會成為現(xiàn)實(shí),。

5,、動手操作方面。

親手制作“燈籠”“花燈”“模型”“科技制作” “雕刻”等等,。

寒假社會實(shí)踐活動報告 實(shí)踐活動報告篇九

寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會,，了解社會,；同時實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報社會的一種良好形式。今年寒假,，區(qū)內(nèi)開展了一次學(xué)生志愿者服務(wù)活動,，為廣的在校學(xué)生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，貢獻(xiàn)青春的機(jī)會,。

所以為了同一個目標(biāo),，同一種信念，我們加入了寒假社會實(shí)踐活動,。在團(tuán)長的分配下,，我們小組的主要工作是采高中學(xué)校校長和組織一場電影、由于某些組員,，高中在不同的學(xué)校就讀,，所以依據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則，我們選擇了岑中,。

首先,，讓我來介紹一下岑中。廣西岑溪中學(xué)創(chuàng)建于1913年4月1日,，歷史悠久,，在區(qū)內(nèi)外有較高的知名度。學(xué)?，F(xiàn)有31個教學(xué)班,，在校學(xué)生1900人，在編教職員工151人,，其中特級教師1人,，高級教師34人，中學(xué)一級教師44人，國家級骨干教師培養(yǎng)對象2人,，地市級（b類）21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對象3人,，縣市級（c類）21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對象8人。學(xué)校占地面積230畝,，建筑面積46613平方米,。校園規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)雅,，是理想的育人場所,。

1月26號，我們前往岑中,，開始了采之旅,。岑中現(xiàn)任校長唐明宏對我們的采表示支持和歡迎。畢業(yè)2年,，重新走進(jìn)母校，各種高中場景一一重現(xiàn)在腦海了,。隨后在校長辦公室開始了半個多小時的談,。唐校長向我們介紹了近兩年來，母校的種種改變和進(jìn)步,。

在剛剛結(jié)束的梧州中學(xué)生籃球比賽,，男子又獲得第一名，女子第二名,，田徑比賽總分一直保持在第二名,，這些充分顯示了岑溪中學(xué)學(xué)生發(fā)展全面，多才多藝,，人才輩出,。

隨后，唐校長還給我們看了學(xué)校多次被評為地市文明單位和先進(jìn)學(xué)校,，全區(qū)貫徹體衛(wèi)兩個《條例》優(yōu)秀學(xué)校,，全國“推標(biāo)”先進(jìn)單位，廣西綜治模范單位,，自治區(qū)文明單位的證書和錦旗,。看到母校的飛躍式進(jìn)步,，我們感到無比的自豪,。

校長說：“目前，全校師生員工為把學(xué)校辦成現(xiàn)代化,、高質(zhì)量,、有特色的廣西窗口學(xué)校，爭取首批進(jìn)入國家示范學(xué)校行列,，成為廣西一流學(xué)校中的著名中學(xué),，并成為在全國具有一定知名度的學(xué)校而繼續(xù)努力,。”

最后,，唐校長向我們提到關(guān)于岑中百年校慶的事情,。岑中學(xué)子都知道20xx年4月1日是岑溪中學(xué)建校100周年紀(jì)念日。百年奮斗歷程,，百年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，百年成就輝煌。與時俱進(jìn)的岑溪人,，共同譜寫了教育的輝煌篇章,！百年岑中，為國家培養(yǎng)了千千萬萬人才,，為岑溪建設(shè)和發(fā)展造就了無數(shù)精英,。百年校慶，是岑溪中學(xué)的喜事,，抒校友的喜事,，是全市人民的自豪和光榮，可喜可賀,！此次慶典活動得到了市,、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視,，并且進(jìn)行了總體部署,，列為全市重點(diǎn)工作

校長還帶領(lǐng)我們參觀了新建成的綜合樓。綜合樓屹立山棗頂上,，雄偉壯觀,，主樓高8層，面積14500平方米,，內(nèi)設(shè)教室66個,，是一座跟上時代發(fā)展的具特色的綜合性教學(xué)樓，樓的建成標(biāo)志著岑溪中學(xué)的發(fā)展再上新臺階,，為充分利用優(yōu)勢資源,，擴(kuò)高中招生創(chuàng)造更好的環(huán)境。

通過這次采活動,，我們對母校有了更深的認(rèn)識和感情,。近百年年來，母校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，取得了今天的成績,，功勞屬于每一個岑中人！這里含英咀華，綻蕊吐香,。在新的世紀(jì)里,，在這片古老而又生機(jī)勃勃的土地上，她正為實(shí)現(xiàn)躋身于全區(qū)乃至全國千所示范性普通高中的目標(biāo)而奮斗,，以再鑄輝煌,。希望母校的明天更加輝煌，桃李滿天下,！

結(jié)語：社會實(shí)踐,，讓我們更多去關(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài),，認(rèn)識自身,，認(rèn)識社會，是一個提升自我,，鍛煉自我的寶貴平臺,。在這個過程中，我們離開了學(xué)這個象牙塔,，來到了現(xiàn)實(shí)的社會中體驗(yàn)社會,，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生,；社會實(shí)踐，讓我們更多貼近社會,，去感受最真實(shí)的社會生活最真實(shí)的人生,。

在整個實(shí)踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉,，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼,，無論在什么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉,，給了我莫的支持與信心,，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會實(shí)踐的道路上。志愿者社會實(shí)踐：“傳服務(wù)火炬,，頌無悔青春”,，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼,，它將永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶中,，成為人生寶貴的一筆財富。

寒假社會實(shí)踐活動報告 實(shí)踐活動報告篇十

為了保證暑期實(shí)習(xí)報告的完成質(zhì)量,，現(xiàn)將有關(guān)實(shí)習(xí)報告的要求規(guī)范如下：

一,、報告需提交內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)鑒定表（實(shí)習(xí)單位開據(jù)）

2、實(shí)習(xí)單位接收函 （實(shí)習(xí)單位開據(jù)）

3,、實(shí)習(xí)報告要求(中文撰寫)

（1）實(shí)習(xí)目的：言簡意賅,，點(diǎn)明主題。

（2）實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng),、重點(diǎn)突出,，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。

（3）實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點(diǎn),，篇幅不少于1500字,。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚,；側(cè)重實(shí)際動手能力和技能的培養(yǎng),、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列,。

（4）實(shí)習(xí)總結(jié)及體會：這是精華,，篇幅不少于500字。要求條理清楚,、邏輯性強(qiáng),；著重寫出對實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受,，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向,。

整體實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于xx字,。

二,、實(shí)習(xí)報告文字編寫格式和裝訂要求

1、實(shí)習(xí)報告一律要使用a4紙打印成文,頁邊距：上,、左邊距：25mm,下,、右邊距20mm。

2,、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”,；

3、行間距設(shè)置為“1.5倍行間距”,；

4,、字號設(shè)置為：

標(biāo)題：宋體三號加粗；

正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗,；

正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗,；

其余漢字均為宋體小四號；

正文中所有非漢字均為times new roman 體,；

5,、實(shí)習(xí)報告裝訂的順序是：封面,、正文。

三,、其他要求

實(shí)習(xí)報告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在 從事 崗位的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告”,。

寒假社會實(shí)踐活動報告 實(shí)踐活動報告篇十一

調(diào)查目的：

目前，對大多數(shù)在校學(xué)生來說,，掙錢是外出打工的主要目的,。而有不少同學(xué)把打工看作是提高自身潛力和參加社會實(shí)踐的機(jī)會。

調(diào)查資料：

本次調(diào)查透過對高中生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

調(diào)查對象：

在校高中生，而高中生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄高中生社會實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選取了在讀高中生30名，分別分為高一10名,，高二10名,，高三10名。

調(diào)查方法：

透過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共30份,，收回有效問卷30份。

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,，有百分之八十以上的人,，都愿意參加社會實(shí)踐打工的活動。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個“課堂”,，透過兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。

調(diào)查結(jié)果分析：

高中生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會,、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐潛力和動手操作潛力的重要途徑,。

當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的潛力也較差，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低,。當(dāng)前，高中生的職責(zé)意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，職責(zé)意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn),。

結(jié)論與推薦：

這樣能夠使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動,，把行動變?yōu)槁氊?zé),，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。學(xué)生的社會職責(zé)意識,，就應(yīng)說不僅僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會，同時也是實(shí)現(xiàn)自我價值的必由之路,。