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小學控輟保學責任書篇一

1、實行班主任和科任教師責任制,，落實到班,，責任到人，學校和班主任,、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書,。

2、堅持依法治校得原則,，認.真宣傳《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī),，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪,，對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生,，了解輟學的原因,，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內(nèi)不復(fù)學得學生必須向?qū)W校報告,，在此項工作中不得力的教師,，要追究相關(guān)責任。

3,、教師要關(guān)心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.

4,、切實解決“特困生”的輟學問題，教師不得歧視差生,，,，對外地學生，不得刁難和拒絕接收,。

5,、教師要以學生為主，尊重和愛護學生,，建立民主和諧的師生關(guān)系,，做到學生進得來，留得住，學得好,。

6,、學校要采取多種措施做好學生的復(fù)學工作。在教學中要因材施教,，因地制宜的原則,，讓學生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學率控制最低,。

7,、學校實行獎懲,，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu),，對于控輟保學工作中，因工作不力,，造成學生輟學或?qū)W生不復(fù)學的教師,，從績效工資中扣取一定現(xiàn)金，作為對其懲罰,。

8,、學校嚴格做好學生的學籍管理，嚴格規(guī)范學生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù),。 此責任書自簽字之日起生效,，責任書一式二份，校長,、班主任各一份,。

校長簽名:

班主任簽名：

20xx年9月1日

小學控輟保學責任書篇二

為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，切實預(yù)防和控制學生輟學,，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書：

1.控輟保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作,。我校繼續(xù)實行目標責任制,，校長包校，班子成員包年級,，班主任及科任教師包班級,，將控輟保學工作落實到每一位教師，確保我校的年鞏固率為100%,。

2.要提高認識,，做到依法控輟。學校,、班主任及科任教師認真宣傳《義務(wù)教育法》,，《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工,、經(jīng)商等行為的發(fā)生,。

3.班主任要密切注意學生的思想情況，強化考勤制度,。如遇學生無故缺席的,，應(yīng)及時和家長取得聯(lián)系，了解原因,，視情節(jié)進行說服教育,，出現(xiàn)輟學苗頭，應(yīng)上報年級負責人,，以便集體做好學生的思想工作,，防止學生逃學和流失。

4.教師要進一步規(guī)范教育教學行為,，面向全體學生,，因材施教，正確對待學困生,，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點,，用發(fā)展的眼光看待學困生，激發(fā)學困生的上進心和求知欲,。不歧視,、挖苦、和打擊學生,，不輕易把學生推向社會;要積極利用班會,、主題班會、家長會等各種形式,，協(xié)調(diào)多方面力量,，潛移默化、共同教育,，促進學困生,、厭學生集體轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生,。禁止使用侮辱性語言批評學生,，不得以任何借口停學生課和趕學生回家，不準對學生采取罰款措施,，不準以考試成績給學生排座位,。發(fā)現(xiàn)一例，嚴肅處理,。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督,，向校領(lǐng)導反映任課老師的上述行為。

5.大力開展扶貧助學活動，教師要與貧困學生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對子,，確保不使一個學生因貧困掉隊,。

6.建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休學,、轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、復(fù)學等手續(xù),。班主任,、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學,。

7.為了更好地促進控輟保學工作,，學校將實施獎懲制度。對于輟學率為0的班級,，給予該班班主任一定的獎勵,，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù),。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰,，并扣除一定的班主任評估分。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學,，學校將給予嚴處,。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級,，該班班主任,、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu),。

8.此責任書一式兩份,，學校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效,。

學校：(蓋章) 班主任簽字：

20xx年2 月10 日 20xx年2 月10 日

小學控輟保學責任書篇三

為防止學生流失,，確保學生鞏固率達標，努力實施義務(wù)教育均衡發(fā)展,，特制定本責任書,。

一、鞏固措施

全體教師要認真學習《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規(guī),，依法督促適齡人口按時入學,，接受完義務(wù)教育階段教育。要轉(zhuǎn)變工作作風,，尋求科學的教育方法,，營造溫暖舒適的學習環(huán)境，堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學困生現(xiàn)象,，進一步加大教育執(zhí)法力度,，做好學生返校動員工作。

二,、目標責任

各校,、各班學生人數(shù)以開學初報名冊和中心小學組織檢查核實的人數(shù)為準，鞏固率為100%,。

三,、處罰辦法

因體罰、變相體罰或歧視,，教育方法欠妥而導致學生輟學者,，每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元。除給予經(jīng)濟處罰外,，責任人當年考核不得定為優(yōu)秀格次,，不得評為各類先進。

四,、考核辦法

以學期為單位,，一學期兌現(xiàn)獎罰一次。由中心小學教導主任為學校提供真實可靠的處罰決策依據(jù),。

五,、補充說明

1、非教師原因造成的學生正常流失,，且班主任做了大量工作而無效,，經(jīng)調(diào)查屬實者不適應(yīng)本責任書及考核辦法。

2,、本責任書由中心小學與轄區(qū)各校校長,、中心小學各班班主任簽訂，各校,、班組織相關(guān)教師學習執(zhí)行,。

中莊小學校長：

中莊小學年級班班主任：

中莊小學

二〇一四年三月二十日

小學控輟保學責任書篇四

為了進一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育,，保障學生接受完整的九年義務(wù)教育,，使學生進得來，留得住,，學得好,，不流失，學校與班主任簽訂此責任書,。

1,、實行班主任和科任教師責任制,，落實到班，責任到人,，學校和班主任,、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。

2,、堅持依法治校得原則,，認.真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī),，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪，對于重點學生做到家訪二次以上,。重點跟蹤有輟學傾向的學生,，了解輟學的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄,，二日內(nèi)不復(fù)學得學生必須向?qū)W校報告,，在此項工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責任,。

3,、教師要關(guān)心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.

4,、切實解決“特困生”的輟學問題,，教師不得歧視差生,，,，對外地學生,，不得刁難和拒絕接收。

5,、教師要以學生為主,，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關(guān)系,，做到學生進得來,，留得住，學得好,。

6,、學校要采取多種措施做好學生的復(fù)學工作。在教學中要因材施教,，因地制宜的原則,，讓學生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學率控制最低,。

7,、學校實行獎懲,，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學工作中,，因工作不力,，造成學生輟學或?qū)W生不復(fù)學的教師，從績效工資中扣取一定現(xiàn)金,，作為對其懲罰,。

8、學校嚴格做好學生的學籍管理,，嚴格規(guī)范學生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù),。 此責任書自簽字之日起生效，責任書一式二份,，校長,、班主任各一份。

校長簽名:

班主任簽名：

20xx年9月1日

小學控輟保學責任書篇五

____學生家長：

為保證適齡兒童,、少年順利完成九年制義務(wù)教育,，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》(以下簡稱《義務(wù)教育法》)第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當依法保證其按時入學接受并完成義務(wù)教育”之規(guī)定,，特制定本責任書,。

1、認真學習《義務(wù)教育法》,，提高貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》責任意識,。牢固樹立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護子女基本生存權(quán)利和教育發(fā)展權(quán)直接體現(xiàn)的思想,，充分認識到適齡子女不上學是違法行為,，不按時送子女完成義務(wù)教育是違法行為，不制止子女輟學更是違法行為,。

2,、依法履行法律義務(wù)，按照就近入學的原則,，按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務(wù)教育,。

3、關(guān)心子女的思想,、生活和學習情況,，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，為完成義務(wù)教育創(chuàng)造良好條件,。

4,、配合學校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動,，反饋子女在家勞動,、生活,、學習情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為,。

5,、重視對子女的安全教育，關(guān)注子女身體健康,。經(jīng)常對子女進行往返路途,、校外活動、衛(wèi)生用餐,、疾病預(yù)防,、心理健康等安全教育，關(guān)心子女的身體狀況,，定期帶子女進行體檢,，促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì),、優(yōu)良的學業(yè)完成義務(wù)教育,。

6、言傳身教,，身體力行教育子女,。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動,，力所能及參與有益的社會活動,，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導社會新風尚,，為子女成長營造一個正向,、健康、自尊,、友善的成長環(huán)境,。學校年級班

班主任(簽字)

學生家長(簽字)

20xx年9月3日

小學控輟保學責任書篇六

為全面落實《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，切實保障適齡兒童,、少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，進一步明確學校與家長的責任,，我校特與家長簽訂控輟保學責任書：

1,、義務(wù)教育是國家、社會,、家庭,、學校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受國民教育,，并由國家相關(guān)法律保證實施,，具有強制性,、免費性和普遍性。

2,、義務(wù)教育是一種強制教育,，所有適齡兒童和少年必須依法接受，并完成九年義務(wù)教育,，學生輟學是一種違法行為,。義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童和少年有按時入學,、努力學習,、接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，努力完成學習任務(wù)的義務(wù),。

3,、家長要認真學習《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，提高認識,，自覺執(zhí)行相關(guān)法律,，配合學校支持適齡子女接受義務(wù)教育，做好控輟保學工作,。

4,、家長不按時送子女入學、對子女中途輟學不采取積極措施,，導致子女輟學或阻礙子女接受義務(wù)教育的行為都是違法行為,，學校和當?shù)卮逦瘯?yīng)進行勸阻和批評，當?shù)卣梢詫ζ溥M行處罰,，情節(jié)嚴重的可以起訴,。

5、《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童,，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學接受并完成義務(wù)教育,，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲,。

6,、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請,，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

7,、學生入學注冊后,，有特殊原因申請休學需由家長持縣級以上醫(yī)院證明，病歷本和相關(guān)費用收據(jù)(復(fù)印件)向?qū)W校提出申請,，學校報上級主管機關(guān)同意后方可休學,。

8,、申請轉(zhuǎn)學必須有家長或監(jiān)護人向?qū)W校提出申請，由我校開具轉(zhuǎn)學證明,，經(jīng)轉(zhuǎn)入學校校長簽字蓋章后方可到我校領(lǐng)取學籍檔案,。

9、若家庭確有困難的,，由學生向班主任提出書面申請,，經(jīng)學校調(diào)查核實評審后，確定為“兩免一補”的救助對象,，并由上級相關(guān)部門對其進行幫助,。

10、每年新生入學后,，由學校和班主任對其進行必要的宣傳教育,，并通過家長會、家長學校等形式告知學生家長,，并簽訂控輟保學責任書由學校保存,。

責任人：

日期：20xx年xx月xx日

小學控輟保學責任書篇七

九年義務(wù)教育是法定的適齡兒童少年接受教育階段?？刂屏x務(wù)教育階段學生輟學, 提高義務(wù)教育普及程度,，關(guān)系到《義務(wù)教育法》的貫徹實施，關(guān)系到農(nóng)民的根本利益,，關(guān)系到農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展,。我們一定要從《義務(wù)教育法》的貫徹實施，從全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟與社會的長遠發(fā)展的角度來看待這一問題,，高度重視控輟保學工作,，從建立健全各項制度，規(guī)范控輟保學行為上,，進一步加強控輟保學工作,。為此特制定以下工作意見：

一、完善控輟保學的責任制

對控輟保學工作,，實行“雙線目標責任制”,。即鎮(zhèn)長包全鎮(zhèn)，村長包片,，隊長包村,，家長包學生;校長包學校，班主任包班級,，任課教師包學生的“三包”責任制，逐級簽訂控輟保學目標責任書,，鎮(zhèn)政府把控輟保學工作作為考核村級領(lǐng)導干部的重要內(nèi)容之一;校長把控輟保學工作同班主任和任課教師的考核評價掛鉤,。實行控輟保學工作一票否決制,。

二、健全學生輟學過錯責任追究制

對義務(wù)教育階段學生輟學現(xiàn)象,，凡有下列行為的,，依法追究其責任：

(1)對學生輟學不采取必要措施，聽之任之的;

(2)對管轄范圍內(nèi)學生輟學,，底數(shù)不清或弄虛作假,、隱瞞輟學人數(shù)的;

(3)對學生不到校沒有及時家訪做動員說服工作，以致貽誤規(guī)勸學生返校復(fù)學時機的;

(4)因工作方法不當或處事不公平,、諷刺,、挖苦學習困難的學生、行為偏差學生,、傷害了學生的自尊心,，造成學生輟學的;

(5)對家庭經(jīng)濟困難學生，不及時采取救助措施,，造成學生輟學的;

(6)對不讓學生上學而外出務(wù)工經(jīng)商的家庭,，不及時按規(guī)定進行處罰，造成學生輟學的;

(7)片面追求升學率,，故意讓學習困難學生,、行為偏差學生轉(zhuǎn)學或退學的。

對上述各種治理學生輟學問題上的過錯行為,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，均依照義務(wù)教育法實施細則的有關(guān)規(guī)定，給予批評或相應(yīng)的行政處分,。

三,、堅持控輟保學月報季查制度

1、嚴格學籍管理,。各村各校要托清義務(wù)教育階段中小學起始年級實有學生人數(shù)底子,，由全鎮(zhèn)統(tǒng)一微機管理。小學,、初中學生入學由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一簽發(fā)入學通知書,，學生憑入學通知到服務(wù)學校注冊登記，取得學籍,。學生休學,、轉(zhuǎn)學、借讀,，小學不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由學校辦理手續(xù),，跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)借讀或轉(zhuǎn)學由縣教育局辦理手續(xù);初中須由縣教育局統(tǒng)一辦理有關(guān)手續(xù)。

2、實行班額固定制,。將中小學起始年級人數(shù)作為考核評價學校,、班級及教師的重要內(nèi)容。重視學困生的轉(zhuǎn)化工作,，將轉(zhuǎn)化率列為對班級和任課教師考核的重要指標,。改革學生評價方式，把“三好”學生評比與“單好”,、“多好”評比相結(jié)合,，多角度尋找學生的閃光點，樹立學生的自信心,，激發(fā)學生的學習興趣,。

3、實行月報制度,。學校對學生輟學要采取得力措施,，幫其返校就讀。對學生輟學情況,，班級每周一統(tǒng)計,，學校每月一統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果逐級上報,，各學校對輟學統(tǒng)計結(jié)果于每月23日前書面報鎮(zhèn)政府,，鎮(zhèn)政府匯總后每月25日前上報縣教育局。

4,、建立季查制度,。鎮(zhèn)政府要配合縣教育督導室加大執(zhí)法檢查力度，每季度采取不下通知,、不打招呼的方式,，深入學校、班級進行隨機抽查,，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時通報,，問題嚴重的給予相應(yīng)處理，并把普及程度作為衡量學校辦學質(zhì)量的重要指標,，凡輟學率超過規(guī)定范圍的,，各種評優(yōu)實行一票否決制。

四,、排查摸底,，動員輟學學生返校。

鎮(zhèn)所在中小學要對照當年新生的建檔學籍,，逐班級排查摸底,，建立輟學學生花名冊,。對所有輟學學生采取包保責任制，立即入戶家訪,，摸清輟學的原因,，做耐心細致的說服動員工作,，動員其返校學習,。對學習上有困難的，重新調(diào)年級編班,，降低要求,，確保這批學生進得來，留得住,，學得好,。

對經(jīng)說服教育仍未能返校的，由鎮(zhèn)人民政府發(fā)放《輟學學生返校通知書》,，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，要求家長或監(jiān)護人督促學生返校學習，完成規(guī)定的九年義務(wù)教育,。

要嚴格落實輟學報告制度,，在校生無故兩天不到校上課，學校和有關(guān)單位就應(yīng)查明原因,，跟蹤入戶家訪,，做耐心細致的思想教育工作和動員說服工作，及時進行處理,，防止學生輟學,。

五、建立有效考核機制,，實行控輟保學工作“一票否決制”,。

鎮(zhèn)政府將制訂“控輟保學”專項工作考核評估制度，每年度兩次對中小學“控輟保學”活動開展情況進行專項督查,，并實行控輟保學工作檢查通報制度,，總結(jié)各校“控輟保學”工作開展情況,，大力表揚并宣傳 “控輟保學”的先進經(jīng)驗,。

凡因控輟保學工作組織不力、成效不明顯,、輟學率超過標準的單位及主要負責人,，取消當年單位和個人一切評優(yōu)樹先獲獎的資格;對因“控輟保學”工作不力而造成輟學率超過標準的班主任及任課教師，取消當年評優(yōu)樹先和職稱晉級的資格;對工作不力輟學嚴重的單位和個人,，進行包括經(jīng)濟處罰在內(nèi)的處分,。

鞏固提高“普九”成果，控輟保學是一個系統(tǒng)工程，必須綜合治理,。在強化依法治理的同時,，鎮(zhèn)直各部門和各中小學要采取措施，進一步加大貧困生救助力度,，切實解決學生“厭學”問題,，積極主動地做好控輟保學工作。在繼續(xù)抓好“進得來”的基礎(chǔ)上,，使學生切實做到“留得住,、學得好、能畢業(yè)”,，不斷提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育的實施水平,。

校長簽名:

班主任簽名：

20xx年10月1日

小學控輟保學責任書篇八

同學的家長：

為使你們的的子女能順利完成九年制義務(wù)教育，保證完成學業(yè),，做到不輟學,，特簽訂本責任書。

責任內(nèi)容如下：

1,、認真學習和貫徹執(zhí)行新的《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，并向自己的子女宣傳教育，懂得義務(wù)教育的重要性和必要性,，知道輟學是違法行為,。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當依法保證其子女按時入學接受并完成九年義務(wù)教育,。

2,、關(guān)心自己子女的生活和學習，經(jīng)常做子女的思想工作,，鼓勵子女刻苦學習,，不逃課不逃學，努力掌握科學文化知識,，完成九年義務(wù)教育,。

3、經(jīng)常了解自己子女的思想狀況,，發(fā)現(xiàn)有輟學想法后及時做工作,，并主動與班主任聯(lián)系，做好雙邊工作,，通過雙方的共同努力,，以防止學生輟學，保證完成九年義務(wù)教育,。

4,、創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境,，作為父母，不參與賭博和封建迷信活動,，使自己的子女有一個良好的學習氛圍,，保證自己的子女順利完成九年義務(wù)教育，做一個稱職的家長,。

5,、嚴格落實以上四條責任，依法保證自己的子女完成九年義務(wù)教育,。

責任人：

日期：20xx年xx月xx日

小學控輟保學責任書篇九

為了全面貫徹黨的教育方針,，維護廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保學生進得來,，留得住，學得好,，學校與各班主任,、科任教師特簽訂本責任書。

1,、堅持依法控輟,，向家長宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，杜絕學生務(wù)農(nóng),、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學行為的發(fā)生,。

2,、建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，不體罰或變相體罰學生，不歧視“雙困生”,，從學習,、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛護。對有厭學情緒的學生,，班主任,、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作,，避免學生因厭學而輟學,。

3、發(fā)現(xiàn)學生無特殊情況缺課,，科任教師要及時向班主任反映,，班主任,、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系(或進行家訪)，勸導學生盡快回校上課,。經(jīng)勸導無效連續(xù)五天缺課的,，班主任要上報教務(wù)處。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學生輟學的,，學校將對班主任,、科任教師進行問責。

4,、經(jīng)班主任,、科任教師勸導無效，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課,，班主任填寫《文山縣第一初級中學義務(wù)教育階段學生輟學報告單》上報教務(wù)處備案,，由班主任、學校提請相關(guān)人民政府及時采取措施動員復(fù)學,。

5,、在校學生正常變動的(轉(zhuǎn)學、因病休學等),，班主任要會同家長辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學,、休學手續(xù)，上報教務(wù)處確認,、登記,，否則，視同輟學處理,。

6,、控輟保學獎罰措施：學校實行控輟保學考核“一票否決”制度，一學年內(nèi)輟學率超過1%的班級,，該班的任課教師年終考核一票否決,，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，該班主任本學年不能參評優(yōu)秀班主任,。

學校負責人(簽名)：

班主任(任課教師)(簽名)：

20xx年9月1日

小學控輟保學責任書篇十

為了全面貫徹黨的教育方針,，維護廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保學生進得來,，留得住,，學得好，學校與各班主任,、科任教師特簽訂本責任書,。

1、堅持依法控輟,，向家長宣傳《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，杜絕學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工,、經(jīng)商以及其他棄學行為的發(fā)生,。

2、建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，不體罰或變相體罰學生,，不歧視“雙困生”,，從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛護,。對有厭學情緒的學生,，班主任、任課教師要及時家訪,，同家長一起做好學生的思想工作,，避免學生因厭學而輟學。

3,、發(fā)現(xiàn)學生無特殊情況缺課，科任教師要及時向班主任反映,，班主任,、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系(或進行家訪)，勸導學生盡快回校上課,。經(jīng)勸導無效連續(xù)五天缺課的,，班主任要上報教務(wù)處。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學生輟學的,，學校將對班主任,、科任教師進行問責。

4,、經(jīng)班主任,、科任教師勸導無效，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課,，班主任填寫《文山縣第一初級中學義務(wù)教育階段學生輟學報告單》上報教務(wù)處備案,，由班主任、學校提請相關(guān)人民政府及時采取措施動員復(fù)學,。

5,、在校學生正常變動的(轉(zhuǎn)學、因病休學等),，班主任要會同家長辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學,、休學手續(xù),，上報教務(wù)處確認、登記,，否則,，視同輟學處理。

6,、控輟保學獎罰措施：學校實行控輟保學考核“一票否決”制度,，一學年內(nèi)輟學率超過1%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決,，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,，該班主任本學年不能參評優(yōu)秀班主任。

學校負責人(簽名)：

班主任(任課教師)(簽名)：

20xx年9月1日

小學控輟保學責任書篇十一

為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,，扎實推進素質(zhì)教育,，保障學生接受完整的九年義務(wù)教育，使學生進得來,，留得住,，學得好，不流失,，學校與班主任簽訂此責任書,。

1、實行班主任和科任教師責任制,，落實到班,，責任到人，學校和班主任,、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書,。

2、堅持依法治校得原則,，認.真宣傳《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī),，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪,，對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生,，了解輟學的原因,，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內(nèi)不復(fù)學得學生必須向?qū)W校報告,，在此項工作中不得力的教師,，要追究相關(guān)責任。

3,、教師要關(guān)心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.

4,、切實解決“特困生”的輟學問題,，教師不得歧視差生，,，對外地學生,，不得刁難和拒絕接收。

5,、教師要以學生為主,，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關(guān)系,，做到學生進得來,，留得住，學得好,。

6,、學校要采取多種措施做好學生的復(fù)學工作。在教學中要因材施教,，因地制宜的原則,，讓學生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學率控制最低,。

7,、學校實行獎懲，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu),，對于控輟保學工作中,，因工作不力，造成學生輟學或?qū)W生不復(fù)學的教師,，從績效工資中扣取一(暑假安全責任書)定現(xiàn)金，作為對其懲罰,。

8,、學校嚴格做好學生的學籍管理，嚴格規(guī)范學生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù),。 此責任書自簽字之日起生效,，責任書一式二份，校長,、班主任各一份,。

校長簽名:

班主任簽名：

20xx年9月1日

小學控輟保學責任書篇十二

為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，切實預(yù)防和控制學生輟學,，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書：

1.控輟保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作,。我校繼續(xù)實行目標責任制,，校長包校,，班子成員包年級，班主任及科任教師包班級,，將控輟保學工作落實到每一位教師,，確保我校的年鞏固率為100%。

2.要提高認識,，做到依法控輟,。學校、班主任及科任教師認真宣傳《義務(wù)教育法》,，《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī),，杜絕學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工,、經(jīng)商等行為的發(fā)生,。

3.班主任要密切注意學生的思想情況，強化考勤制度,。如遇學生無故缺席的,，應(yīng)及時和家長取得聯(lián)系，了解原因,，視情節(jié)進行說服教育,，出現(xiàn)輟學苗頭，應(yīng)上報年級負責人,，以便集體做好學生的思想工作,，防止學生逃學和流失。

4.教師要進一步規(guī)范教育教學行為,，面向全體學生,，因材施教，正確對待學困生,，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點,，用發(fā)展的眼光看待學困生，激發(fā)學困生的上進心和求知欲,。不歧視,、挖苦、和打擊學生,，不輕易把學生推向社會;要積極利用班會,、主題班會、家長會等各種形式,，協(xié)調(diào)多方面力量,，潛移默化、共同教育，促進學困生,、厭學生集體轉(zhuǎn)化,。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評學生,，不得以任何借口停學生課和趕學生回家,，不準對學生采取罰款措施，不準以考試成績給學生排座位,。發(fā)現(xiàn)一例,，嚴肅處理。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督,，向校領(lǐng)導反映任課老師的上述行為,。

5.大力開展扶貧助學活動，教師要與貧困學生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對子,，確保不使一個學生因貧困掉隊,。

6.建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休學,、轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、復(fù)學等手續(xù),。班主任,、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學,。

7.為了更好地促進控輟保學工作,，學校將實施獎懲制度。對于輟學率為0的班級,，給予該班班主任一定的獎勵,，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰,，并扣除一定的班主任評估分,。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處,。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級,，該班班主任,、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu),。

8.此責任書一式兩份,，學校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。

學校：(蓋章) 班主任簽字：

20xx年2 月10 日 20xx年2 月10 日

小學控輟保學責任書篇十三

為了全面貫徹黨的教育方針,，維護廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利,，確保學生進得來，留得住,，學得好,，學校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書,。

1,、堅持依法控輟，向家長宣傳《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，杜絕學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工,、經(jīng)商以及其他棄學行為的發(fā)生,。

2、建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，不體罰或變相體罰學生,，不歧視“雙困生”,，從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛護,。對有厭學情緒的學生,，班主任、任課教師要及時家訪,，同家長一起做好學生的思想工作,，避免學生因厭學而輟學。

3,、發(fā)現(xiàn)學生無特殊情況缺課,，科任教師要及時向班主任反映，班主任,、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系(或進行家訪),，勸導學生盡快回校上課。經(jīng)勸導無效連續(xù)五天缺課的,，班主任要上報教務(wù)處,。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學生輟學的，學校將對班主任,、科任教師進行問責,。

4,、經(jīng)班主任、科任教師勸導無效,，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課,，班主任填寫《文山縣第一初級中學義務(wù)教育階段學生輟學報告單》上報教務(wù)處備案，由班主任,、學校提請相關(guān)人民政府及時采取措施動員復(fù)學,。

5、在校學生正常變動的(轉(zhuǎn)學,、因病休學等),，班主任要會同家長辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學、休學手續(xù),，上報教務(wù)處確認,、登記，否則,，視同輟學處理,。

6、控輟保學獎罰措施：學校實行控輟保學考核“一票否決”制度,，一學年內(nèi)輟學率超過1%的班級,，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,，該班主任本學年不能參評優(yōu)秀班主任,。

學校負責人(簽名)：

班主任(任課教師)(簽名)：x20xx年9月1日