無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇一

1 ,、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級,，責任到人,，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

2 ,、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤,，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見,，做好跟蹤記錄,、家訪記錄,，掌握每一個學生的去向,，及時將情況反饋給鄉(xiāng)政府和九年制學校。

3 ,、學校發(fā)現學生輟學,，要及時進行家訪，勸導學生復學,，三日內還未能復學,，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉(xiāng)政府主管領導，由鄉(xiāng)政府向學生家長或監(jiān)護人發(fā)送“輟學學生返校通知書”,，及時采取措施或強制學生復學,，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的,，要實行責任追究制,。

4 、學校發(fā)現學生厭學情緒,，分管校長,、班主任、任課教師要及時家訪,，同家長一起做好學生的思想工作,。不得歧視特困家庭學生和進城務工子女。不得體罰或變相體罰學生,，避免學生因厭學而輟學,。

5 、各校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開全課程,，開足課時。通過課程改革,，改進教學管理,。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展,，通過開展興趣活動,、開辟第二課堂等措施,，幫助學困生、厭學生融入集體中,，激發(fā)學習興趣,，使其安心學習。

6 ,、各校嚴禁以考試成績給學生排名次,、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學,、轉學或休學,。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理,。

7 ,、學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鄉(xiāng)政府和九年制學校,。

8 ,、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔,。同時,，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶,、特困戶,、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助,，確保學生不能因貧困而輟學,。

9 、學校要做好學籍管理工作,，認真執(zhí)行縣教育局和白魯礎九年制學校關于學籍管理的有關規(guī)定,。

10 、控輟保學工作納入各學校年終考核中,，與學校年終考核,、評優(yōu)、樹模,、晉職及教師調動掛鉤,，對控輟工作不力，學生輟學率超過標準(中學不超過1.5%,、小學不超過0.5%)的學校和班級實行一票否決;對輟學情況嚴重的,，將依據有關規(guī)定嚴肅追究校長及部門責任。

11、各校,、各班要做好易輟生,、雙困生、勸反復學等保學控輟方面檔案的收集和整理,。

此責任書自簽字之日起生效,。責任書一式兩份，九年制學校,、責任人自存一份,。

白魯礎九年制(蓋章) 校 長(簽字)：

分 管 校 長(簽字)：

村小校長、部 門(簽字)：

科 任 教 師(簽字)：

x年三月十一日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇二

為了實施“科教興國,，依法治?！钡墓ぷ鞑呗裕M一步貫徹九年義務教育,，并保證各級控輟保學工作的實施,，切實控制我校學生完成九年義務教育,。根據我校實際情況,，特制定以下控輟保學工作方案。

1,、每位家長或監(jiān)護人必須依法按時送其子女就近入學,，并保證其完成九年義務教育。

2,、家長或監(jiān)護人必須保證子女依法入學的權利,，不得以務農、務工,、經商等方式勸其子女退學,，否則承擔相應之責任。

3,、家長保證子女依法入學的同時,，不能重男輕女。使子女不能同等入學,，剝奪其受教育的權利,。

4、家長不能以家庭貧困為由,，不適子女入學,。同時要保證其必要的學習用品開支等。

5,、各位家長要互相監(jiān)督,，與學校配合，切實保證每位適齡兒童就近入學，并完成九年義務教育,。

6,、本責任書自簽訂之日起實施。

責任學校：中心小學

家長(監(jiān)護人)：

學生(簽名)：

中心小學

年 月 日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇三

為了全面貫徹黨的教育方針,，維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利,，確保學生進得來，留得住,，學得好,，學校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書,。

1,、堅持依法控輟，向家長宣傳《義務教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，杜絕學生務農、務工,、經商以及其他棄學行為的發(fā)生,。

2、建立民主,、平等,、和諧的師生關系，不體罰或變相體罰學生,，不歧視“雙困生”,，從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關懷和愛護,。對有厭學情緒的學生,，班主任、任課教師要及時家訪,，同家長一起做好學生的思想工作,，避免學生因厭學而輟學。

3,、發(fā)現學生無特殊情況缺課,，科任教師要及時向班主任反映，班主任,、科任教師要及時與家長取得聯系(或進行家訪),，勸導學生盡快回校上課。經勸導無效連續(xù)五天缺課的,，班主任要上報教務處,。對未能及時報告或未及時聯系等失職行為造成學生輟學的,，學校將對班主任、科任教師進行問責,。

4,、經班主任、科任教師勸導無效,，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課,，班主任填寫《文山縣第一初級中學義務教育階段學生輟學報告單》上報教務處備案，由班主任,、學校提請相關人民政府及時采取措施動員復學,。

5、在校學生正常變動的(轉學,、因病休學等),，班主任要會同家長辦理相關的轉學、休學手續(xù),，上報教務處確認,、登記，否則,，視同輟學處理,。

6、控輟保學獎罰措施：學校實行控輟保學考核“一票否決”制度,，一學年內輟學率超過1%的班級,，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,，該班主任本學年不能參評優(yōu)秀班主任。

學校負責人(簽名)：

班主任(任課教師)(簽名)：x20xx年9月1日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇四

為了進一步貫徹落實《教育法》,、《義務教育法》等法律法規(guī),，切實預防和控制學生輟學，鞏固“普九”成果,，特制定以下控輟保學工作目標責任書：

1.控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作,。我校繼續(xù)實行目標責任制，校長包校,，班子成員包年級,，班主任及科任教師包班級，將控輟保學工作落實到每一位教師,，確保我校的年鞏固率為100%,。

2.要提高認識，做到依法控輟,。學校,、班主任及科任教師認真宣傳《義務教育法》,，《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，杜絕學生務農,、務工,、經商等行為的發(fā)生。

3.班主任要密切注意學生的思想情況,，強化考勤制度,。如遇學生無故缺席的，應及時和家長取得聯系,，了解原因,，視情節(jié)進行說服教育，出現輟學苗頭,，應上報年級負責人,，以便集體做好學生的思想工作，防止學生逃學和流失,。

4.教師要進一步規(guī)范教育教學行為,，面向全體學生，因材施教,，正確對待學困生,，積極捕捉和發(fā)現學困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學困生,，激發(fā)學困生的上進心和求知欲,。不歧視、挖苦,、和打擊學生,，不輕易把學生推向社會;要積極利用班會、主題班會,、家長會等各種形式,，協(xié)調多方面力量，潛移默化,、共同教育,，促進學困生、厭學生集體轉化,。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生,。禁止使用侮辱性語言批評學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家,，不準對學生采取罰款措施,，不準以考試成績給學生排座位。發(fā)現一例,，嚴肅處理,。班主任有權利和義務監(jiān)督,，向校領導反映任課老師的上述行為。

5.大力開展扶貧助學活動,，教師要與貧困學生結成“多幫一”“一幫一”等對子,，確保不使一個學生因貧困掉隊。

6.建立規(guī)范的學籍管理檔案,，規(guī)范休學,、轉出、轉入,、復學等手續(xù),。班主任、教師不得擅自讓學生轉出,、退學,。

7.為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度,。對于輟學率為0的班級,，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據,。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰,，并扣除一定的班主任評估分。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學,，學校將給予嚴處,。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級,，該班班主任,、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu),。

8.此責任書一式兩份,，學校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效,。

學校：(蓋章) 班主任簽字：

20xx年2 月10 日 20xx年2 月10 日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇五

為了進一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進素質教育,，保障學生接受完整的九年義務教育,，使學生進得來，留得住,，學得好,，不流失，學校與班主任簽訂此責任書,。

1,、實行班主任和科任教師責任制,，落實到班，責任到人,，學校和班主任,、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。

2,、堅持依法治校得原則,，認.真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規(guī),，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪，對于重點學生做到家訪二次以上,。重點跟蹤有輟學傾向的學生,，了解輟學的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄,，二日內不復學得學生必須向學校報告,，在此項工作中不得力的教師，要追究相關責任,。

3,、教師要關心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經常關心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.

4、切實解決“特困生”的輟學問題,，教師不得歧視差生,，，對外地學生,，不得刁難和拒絕接收,。

5、教師要以學生為主,，尊重和愛護學生,，建立民主和諧的師生關系，做到學生進得來,，留得住,，學得好。

6,、學校要采取多種措施做好學生的復學工作,。在教學中要因材施教，因地制宜的原則,，讓學生順利的完成九年義務教育,，把輟學率控制最低。

7,、學校實行獎懲,，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu),，對于控輟保學工作中，因工作不力,，造成學生輟學或學生不復學的教師,，從績效工資中扣取一定現金，作為對其懲罰,。

8,、學校嚴格做好學生的學籍管理，嚴格規(guī)范學生的轉進轉出手續(xù),。

此責任書自簽字之日起生效,，責任書一式二份，校長,、班主任各一份,。

班主任簽名：

科任教師簽名：

2019年4月13日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇六

為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī),，切實預防和控制學生輟學,，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書：

1.控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作,。我校繼續(xù)實行目標責任制,，校長包校，班子成員包年級,，班主任及科任教師包班級,，將控輟保學工作落實到每一位教師，確保我校的年鞏固率為100%,。

2.要提高認識,，做到依法控輟。學校,、班主任及科任教師認真宣傳《義務教育法》,，《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，杜絕學生務農,、務工,、經商等行為的發(fā)生。

3.班主任要密切注意學生的思想情況,，強化考勤制度,。如遇學生無故缺席的，應及時和家長取得聯系,，了解原因，視情節(jié)進行說服教育,，出現輟學苗頭,，應上報年級負責人,，以便集體做好學生的思想工作，防止學生逃學和流失,。

4.教師要進一步規(guī)范教育教學行為,，面向全體學生，因材施教,，正確對待學困生,，積極捕捉和發(fā)現學困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學困生,，激發(fā)學困生的上進心和求知欲,。不歧視、挖苦,、和打擊學生,，不輕易把學生推向社會;要積極利用班會、主題班會,、家長會等各種形式,，協(xié)調多方面力量，潛移默化,、共同教育,，促進學困生、厭學生集體轉化,。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生,。禁止使用侮辱性語言批評學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家,，不準對學生采取罰款措施,，不準以考試成績給學生排座位。發(fā)現一例,，嚴肅處理,。班主任有權利和義務監(jiān)督，向校領導反映任課老師的上述行為,。

5.大力開展扶貧助學活動,，教師要與貧困學生結成“多幫一”“一幫一”等對子，確保不使一個學生因貧困掉隊,。

6.建立規(guī)范的學籍管理檔案,，規(guī)范休學、轉出,、轉入,、復學等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉出,、退學,。

7.為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度,。對于輟學率為0的班級,，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據,。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰,，并扣除一定的班主任評估分。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學,，學校將給予嚴處,。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級,，該班班主任,、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu),。

8.此責任書一式兩份,，學校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效,。

學校：(蓋章) 班主任簽字：

20xx年2 月10 日 20xx年2 月10 日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇七

為全面落實《義務教育法》和《未成年人保護法》,，切實保障適齡兒童、少年接受義務教育的合法權益,，進一步明確學校與家長的責任,，我校特與家長簽訂控輟保學責任書：

1、義務教育是國家,、社會,、家庭、學校必須予以保證的,，所有適齡兒童和少年必須接受國民教育,，并由國家相關法律保證實施，具有強制性,、免費性和普遍性,。

2、義務教育是一種強制教育,，所有適齡兒童和少年必須依法接受,，并完成九年義務教育，學生輟學是一種違法行為,。義務教育法規(guī)定,，適齡兒童和少年有按時入學、努力學習、接受規(guī)定年限的義務教育,，努力完成學習任務的義務,。

3、家長要認真學習《義務教育法》和《未成年人保護法》,，提高認識，自覺執(zhí)行相關法律,，配合學校支持適齡子女接受義務教育,，做好控輟保學工作。

4,、家長不按時送子女入學,、對子女中途輟學不采取積極措施，導致子女輟學或阻礙子女接受義務教育的行為都是違法行為,，學校和當地村委會應進行勸阻和批評,，當地政府可以對其進行處罰，情節(jié)嚴重的可以起訴,。

5,、《義務教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育,，條件不具備的地區(qū)的兒童,，可以推遲到七周歲。

6,、適齡兒童,、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請,，由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準,。

7、學生入學注冊后,，有特殊原因申請休學需由家長持縣級以上醫(yī)院證明,，病歷本和相關費用收據(復印件)向學校提出申請，學校報上級主管機關同意后方可休學,。

8,、申請轉學必須有家長或監(jiān)護人向學校提出申請，由我校開具轉學證明,，經轉入學校校長簽字蓋章后方可到我校領取學籍檔案,。

9、若家庭確有困難的,，由學生向班主任提出書面申請,，經學校調查核實評審后，確定為“兩免一補”的救助對象，并由上級相關部門對其進行幫助,。

10,、每年新生入學后，由學校和班主任對其進行必要的宣傳教育,，并通過家長會,、家長學校等形式告知學生家長，并簽訂控輟保學責任書由學校保存,。

責任人：

日期：20xx年xx月xx日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇八

為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,，扎實推進素質教育，保障學生接受完整的九年義務教育,，使學生進得來,，留得住，學得好,，不流失,，中心學校與各學校簽訂此責任書：

1、實行控輟保學校長責任制,，制定控輟保學目標,，并落實到班級，責任到人,。校長每學期都要與班主任教師簽訂“控輟保學”目標責任書,。

2、堅持依法控輟,，認真宣傳《義務教育法》,，《未成年人保護法》、等有關法律法規(guī),，切實做好家訪動員工作,，組織全體教師采取電話、上門等形式進行走訪,，尤其是有輟學苗頭的學生要及時跟蹤,，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見,，做好跟蹤記錄,、家訪記錄，掌握每一個學生的動向,，勸導學生復學,，三日內還未能復學的學校要填寫“輟學報告單”報中心學校和監(jiān)護人，并及時采取措施保證學生復學,，對未能及時報告或未及時家訪,，工作不實造成輟學的,，要追究責任。

3,、關心后進生,，樹立轉化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想,。教師不得體罰或變相體罰學生,，不得歧視學困生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生,，避免學生因厭學而輟學,。

4、各校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開全課程，開足課時,。上好課程,。教師要加強與學生的交流和溝通，要以學生為主體,，尊重愛護學生,，建立民主平等和諧的師生關系。培養(yǎng)良好的師生感情,，提高課堂教學藝術,，充分利用課程改革的契機，轉變教育觀念,，樹立“留住一個學生,，就是留住一個希望”，“成長比成才更重要”的思想,。保證每一個學生“進得來”,、“留的住”、“學得好”

5,、學校要指定專人負責控輟工作,，建立控輟保學獎罰措施：獎勵控輟保學成績突出的班主任和教師，對每學期無輟學班級的班主任及科任教師給予適當的獎勵,。

6,、學校要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行教育局關于學籍管理的有關規(guī)定,，嚴格規(guī)范學生轉入轉出手續(xù),，保證每一個學校人籍一致。

此責任書自簽字之日起生效,。責任書一式兩份,，中心學校,、學校各執(zhí)一份。

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇九

為了進一步貫徹落實《教育法》,、《義務教育法》等法律法規(guī),，切實預防和控制學生輟學，鞏固“普九”成果,，特制定以下控輟保學工作目標責任書：

1.控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作,。我校繼續(xù)實行目標責任制，校長包校,，班子成員包年級,，班主任及科任教師包班級，將控輟保學工作落實到每一位教師,，確保我校的年鞏固率為100%,。

2.要提高認識，做到依法控輟,。學校,、班主任及科任教師認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等有關法律法規(guī),，杜絕學生務農,、務工、經商等行為的發(fā)生,。

3.班主任要密切注意學生的思想情況,，強化考勤制度。如遇學生無故缺席的,，應及時和家長取得聯系,，了解原因，視情節(jié)進行說服教育,，出現輟學苗頭,，應上報年級負責人，以便集體做好學生的思想工作,，防止學生逃學和流失,。

4.教師要進一步規(guī)范教育教學行為，面向全體學生,，因材施教,，正確對待學困生，積極捕捉和發(fā)現學困生身上的閃光點,，用發(fā)展的眼光看待學困生,，激發(fā)學困生的上進心和求知欲。不歧視,、挖苦,、和打擊學生,，不輕易把學生推向社會;要積極利用班會、主題班會,、家長會等各種形式,，協(xié)調多方面力量，潛移默化,、共同教育,，促進學困生、厭學生集體轉化,。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生,。禁止使用侮辱性語言批評學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家,，不準對學生采取罰款措施,，不準以考試成績給學生排座位。發(fā)現一例,，嚴肅處理,。班主任有權利和義務監(jiān)督，向校領導反映任課老師的上述行為,。

5.大力開展扶貧助學活動，教師要與貧困學生結成“多幫一”“一幫一”等對子,，確保不使一個學生因貧困掉隊,。

6.建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休學,、轉出,、轉入、復學等手續(xù),。班主任,、教師不得擅自讓學生轉出、退學,。

7.為了更好地促進控輟保學工作,，學校將實施獎懲制度。對于輟學率為0的班級,，給予該班班主任一定的獎勵,，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰,，并扣除一定的班主任評估分,。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處,。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度,，對超過輟學率的班級,，該班班主任、任課教師年終考核一票否決,，不予評優(yōu),。

8.此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份,，自簽字之日起生效,。

學校：(蓋章) 班主任簽字：

20xx年2 月10 日 20xx年2 月10 日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇十

同學的家長：

為使你們的的子女能順利完成九年制義務教育，保證完成學業(yè),，做到不輟學,，特簽訂本責任書。

責任內容如下：

1,、認真學習和貫徹執(zhí)行新的《中華人民共和國義務教育法》,，并向自己的子女宣傳教育，懂得義務教育的重要性和必要性,，知道輟學是違法行為,。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其子女按時入學接受并完成九年義務教育,。

2,、關心自己子女的生活和學習，經常做子女的思想工作,，鼓勵子女刻苦學習,，不逃課不逃學，努力掌握科學文化知識,，完成九年義務教育,。

3、經常了解自己子女的思想狀況,，發(fā)現有輟學想法后及時做工作,，并主動與班主任聯系，做好雙邊工作,，通過雙方的共同努力,，以防止學生輟學，保證完成九年義務教育,。

4,、創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，作為父母,，不參與賭博和封建迷信活動,，使自己的子女有一個良好的學習氛圍，保證自己的子女順利完成九年義務教育,，做一個稱職的家長,。

5,、嚴格落實以上四條責任，依法保證自己的子女完成九年義務教育,。

責任人：

日期：20xx年xx月xx日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇十一

為防止學生流失,，確保學生鞏固率達標，努力實施義務教育均衡發(fā)展,，特制定本責任書,。

一、鞏固措施

全體教師要認真學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規(guī),，依法督促適齡人口按時入學,，接受完義務教育階段教育。要轉變工作作風,，尋求科學的教育方法,，營造溫暖舒適的學習環(huán)境，堅決杜絕體罰,、變相體罰學生和歧視學困生現象,，進一步加大教育執(zhí)法力度，做好學生返校動員工作,。

二,、目標責任

各校、各班學生人數以開學初報名冊和中心小學組織檢查核實的人數為準,，鞏固率為100%,。

三、處罰辦法

因體罰,、變相體罰或歧視，教育方法欠妥而導致學生輟學者,，每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元,。除給予經濟處罰外，責任人當年考核不得定為優(yōu)秀格次,，不得評為各類先進,。

四、考核辦法

以學期為單位,，一學期兌現獎罰一次,。由中心小學教導主任為學校提供真實可靠的處罰決策依據。

五,、補充說明

1,、非教師原因造成的學生正常流失，且班主任做了大量工作而無效,，經調查屬實者不適應本責任書及考核辦法,。

2,、本責任書由中心小學與轄區(qū)各校校長、中心小學各班班主任簽訂,，各校,、班組織相關教師學習執(zhí)行。

中莊小學校長：

中莊小學年級班班主任：

中莊小學

二〇一四年三月二十日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇十二

為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國義務教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，進一步加大依法治校力度,，充分調動各校及義務教育階段學?？剌z保學工作的積極性，特制定本責任書

1,、建立目標管理責任制,。學校校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師,。

2,、嚴格學籍管理制度。義務教育學校,，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育,，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學,，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求,。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案,。嚴格履行學生入學,、轉學、休學,、復學,、借讀、畢業(yè)等手續(xù),，嚴禁弄虛作假,。

3、建立動員輟學學生復學制度,。學生無正當理由3日內不到校,，班主任要及時向學校報告，學校要派人說服動員其返校,，并向家長下發(fā)“勸學書”,。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經多次說服教育仍不返校的學生，由學校向學區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”,，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校,。

4,、嚴格輟學生報告制度。對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握,，特別是對輟學情況,，主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總,，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告,。

5、強化學校的內吸力工程,。學校要端正辦學思想,，面向全體學生，全面實施素質教育,。鼓勵學生發(fā)展特長,，開展豐富多彩的社團活動，不斷增強學校的吸引力,，保證學生的全面發(fā)展和健康成長,，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生,、學生和學生之間的親和力,、凝聚力。

6,、小學適齡兒童入學率達到100%,，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上,，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內,，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童,、少年入學率不低于90%。

校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人,，成立本單位控輟工作領導小組,，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作,。制定詳細,、具體、可操作性的控輟實施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排,，在學校與教師,、教師與家長之間建立控輟保學聯系網并層層落實控輟保學責任制。

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇十三

為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,，扎實推進素質教育,，保障學生接受完整的九年義務教育，使學生進得來,，留得住,，學得好，不流失,，學校與班主任簽訂此責任書,。

1、實行班主任和科任教師責任制,，落實到班,，責任到人，學校和班主任,、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書,。

2、堅持依法治校得原則,，認.真宣傳《義務教育法》,、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規(guī),，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪,，對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生,，了解輟學的原因,，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內不復學得學生必須向學校報告,，在此項工作中不得力的教師,，要追究相關責任。

3,、教師要關心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經常關心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.

4,、切實解決“特困生”的輟學問題，教師不得歧視差生,，,，對外地學生，不得刁難和拒絕接收,。

5,、教師要以學生為主，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關系,，做到學生進得來,，留得住，學得好,。

6,、學校要采取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教,，因地制宜的原則,，讓學生順利的完成九年義務教育，把輟學率控制最低,。

7,、學校實行獎懲，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu),，對于控輟保學工作中,，因工作不力，造成學生輟學或學生不復學的教師,，從績效工資中扣取一定現金,，作為對其懲罰。

8,、學校嚴格做好學生的學籍管理,，嚴格規(guī)范學生的轉進轉出手續(xù)。 此責任書自簽字之日起生效,，責任書一式二份,，校長、班主任各一份,。

校長簽名:

班主任簽名：

20xx年9月1日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇十四

為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,，扎實推進素質教育，保障學生接受完整的九年義務教育,，使學生進得來,，留得住，學得好,，不流失,，學校與班主任簽訂此責任書。

1,、實行班主任和科任教師責任制,，落實到班，責任到人,，學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。

2,、堅持依法治校得原則,，認.真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規(guī),，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪，對于重點學生做到家訪二次以上,。重點跟蹤有輟學傾向的學生,，了解輟學的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄,，二日內不復學得學生必須向學校報告,，在此項工作中不得力的教師，要追究相關責任,。

3,、教師要關心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經常關心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.

4、切實解決“特困生”的輟學問題,，教師不得歧視差生,，，對外地學生,，不得刁難和拒絕接收,。

5、教師要以學生為主,，尊重和愛護學生,，建立民主和諧的師生關系，做到學生進得來,，留得住,，學得好。

6,、學校要采取多種措施做好學生的復學工作,。在教學中要因材施教，因地制宜的原則,，讓學生順利的完成九年義務教育,，把輟學率控制最低。

7,、學校實行獎懲,，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學工作中,，因工作不力,，造成學生輟學或學生不復學的教師,，從績效工資中扣取一定現金，作為對其懲罰,。

8,、學校嚴格做好學生的學籍管理，嚴格規(guī)范學生的轉進轉出手續(xù),。 此責任書自簽字之日起生效,，責任書一式二份，校長,、班主任各一份,。

校長簽名:

班主任簽名：

20xx年9月1日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇十五

____學生家長：

為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育,，根據《中華人民共和國義務教育法》(以下簡稱《義務教育法》)第一章第五條“適齡兒童,、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育”之規(guī)定，特制定本責任書,。

1,、認真學習《義務教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務教育法》責任意識,。牢固樹立督促和保證子女完成義務教育,，是維護子女基本生存權利和教育發(fā)展權直接體現的思想，充分認識到適齡子女不上學是違法行為,，不按時送子女完成義務教育是違法行為,，不制止子女輟學更是違法行為。

2,、依法履行法律義務,，按照就近入學的原則，按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務教育,。

3,、關心子女的思想、生活和學習情況,，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難,，為完成義務教育創(chuàng)造良好條件。

4,、配合學校做好對子女的教育工作,，主動開展家校聯系活動，反饋子女在家勞動,、生活,、學習情況及德行表現，防止和糾正子女的不良行為,。

5,、重視對子女的安全教育,，關注子女身體健康。經常對子女進行往返路途,、校外活動,、衛(wèi)生用餐、疾病預防,、心理健康等安全教育，關心子女的身體狀況,，定期帶子女進行體檢,，促使子女以健康的體魄、全面的素質,、優(yōu)良的學業(yè)完成義務教育,。

6、言傳身教,，身體力行教育子女,。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動,，力所能及參與有益的社會活動,，關心尊重家庭成員，積極倡導社會新風尚,，為子女成長營造一個正向,、健康、自尊,、友善的成長環(huán)境,。學校年級班

班主任(簽字)

學生家長(簽字)

20xx年9月3日

鎮(zhèn)村控輟保學責任書篇十六

為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利,，確保學生進得來,，留得住，學得好,，學校與各班主任,、科任教師特簽訂本責任書。

1,、堅持依法控輟,，向家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，杜絕學生務農,、務工、經商以及其他棄學行為的發(fā)生,。

2,、建立民主,、平等、和諧的師生關系,，不體罰或變相體罰學生,，不歧視“雙困生”，從學習,、生活等方面給予“雙困生”更多的關懷和愛護,。對有厭學情緒的學生，班主任,、任課教師要及時家訪,，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學,。

3,、發(fā)現學生無特殊情況缺課，科任教師要及時向班主任反映,，班主任,、科任教師要及時與家長取得聯系(或進行家訪)，勸導學生盡快回校上課,。經勸導無效連續(xù)五天缺課的,，班主任要上報教務處。對未能及時報告或未及時聯系等失職行為造成學生輟學的,，學校將對班主任,、科任教師進行問責。

4,、經班主任,、科任教師勸導無效，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課,，班主任填寫《文山縣第一初級中學義務教育階段學生輟學報告單》上報教務處備案,，由班主任、學校提請相關人民政府及時采取措施動員復學,。

5,、在校學生正常變動的(轉學、因病休學等),，班主任要會同家長辦理相關的轉學,、休學手續(xù)，上報教務處確認,、登記,，否則，視同輟學處理。

6,、控輟保學獎罰措施：學校實行控輟保學考核“一票否決”制度,，一學年內輟學率超過1%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決,，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,，該班主任本學年不能參評優(yōu)秀班主任。

學校負責人(簽名)：

班主任(任課教師)(簽名)：

20xx年9月1日