演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

倡導文明新風的演講稿 倡導新風尚篇一

大家上午好!

當校園響起歡快的笑聲,，當五星紅旗升上天空，這就意味著新的一周又拉開了帷幕,。同學們,，校園是你們快樂成長的搖籃，老師的辛勤付出給了你們成長的力量,，老師的諄諄教誨讓你們在成長的路上更加堅強和自信,。同學們，你們正處在人生的花季,，努力學習,，是當前主要的任務(wù)。但是,，成才先成人,，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在我們的身邊,，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如,，校園內(nèi)經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑,，個別同學圖省事直接將紙團從窗戶扔出，有些同學教室的墻壁上亂涂亂畫,，某些角落里食品包裝隨處可見······再例如,，有些同學經(jīng)常在學校的走廊里追逐打鬧,，上下樓梯推推搡搡，還有一部分同學相互之間講臟話,、粗話,，更有甚者還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習放在首位,，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成,。事實上，無文明,，不守紀,，何談勤奮學習。面對著塵土飛揚的操場,，紙屑飄飛的教室,，又怎能安心讀書呢?針對同學們在日常生活中存在的不文明行為，我今天國旗下講話的主題是“遵規(guī)守紀,，做文明祥閣人,。”

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì),，守紀是一種修養(yǎng),，文明守紀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿魇丶o是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。文明就在我們的日常生活中，在我們一言一行之中,。

作為一個文明的當代學生,，我們要樹立和保持良好的形象，要注意自己的言行，多用文明禮貌用語,，不說臟話粗話,，見到老師和長輩時，要主動問好;在校園里不要一邊走一邊吃零售,，更不能隨地亂丟垃圾,。我們還要注意自己的儀表，衣著樸素大方,，不穿奇裝異服,。做一個文明的當代學生，與人相處與人溝通是必須面對的,，這就需有一個寬容的心態(tài),，寬容會讓你擁有許多朋友，與你分擔憂愁,，分享快樂,。寬容會讓文明與智慧聚集你一身，使你從容,、睿智,、豁達，充滿親和力,。

同學們，作為祥閣學校的一份子,，我們更應(yīng)該自覺遵守各項校規(guī)校紀,，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，積極主動作好宣傳,。這樣做不僅為了使學校環(huán)境更加美好,，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習,，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程,，成為對社會有用的人。讓我們積極行動起來,，規(guī)范自己,，監(jiān)督自己，使自己率先成為文明守紀的祥閣人!

最后,，祝全體師生健康快樂,，天天進步!

倡導文明新風的演講稿 倡導新風尚篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自高二(2)班的殷,。在我們的身邊,，有一類人最被人們所尊敬，那就是有責任，敢于擔當?shù)娜?。劉易斯曾說道：“盡管責任有時使人厭煩,，但不履行責任，只能是懦夫,，不折不扣的廢物,。”我今天發(fā)言的題目是：有責任,，敢擔當,。

短暫地堅守責任絕非難事，但持之以恒地肩負責任卻并非易事,。

前不久,，蘇州市區(qū)509路公交車駕駛員董洪年在開車途中突發(fā)腦溢血，不幸離世,，而車上20多名乘客卻安然無恙,。試想一下，如果董師傅沒有把車子停穩(wěn),，后果將不堪設(shè)想,。此事件的結(jié)果既令人感慨，又令人惋惜,。董師傅完美地履行了自己的職責,，肩負起了保障乘客安全的責任，但自己卻不幸為此付出了悲痛代價,。這便是責任的意義之所在,，無論我們處于怎樣的境地，一定不能忘記自己所肩負的使命,，所承擔的責任,。

林肯曾說過：“每一個人都應(yīng)有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任,，我亦能負,。如此，你才能磨練自己,，求得更高的知識而進入更高的境界,。”

而作為21世紀的中學生,，身為翠園人,，我們所要肩負的責任便是奮發(fā)圖強，力爭上游,，用行動,、在未來，用自己的能力為學校、為社會,、為國家貢獻出一臂之力,。也許你會說，這個人的力量微不足道,，但這力量卻能為中國未來的發(fā)展蓄力,。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒，告訴人們春天的到來;就像北斗七星在持久閃爍,，為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動,，維持著城市的整潔。這便是責任!

放眼望去,，歷史上的人物承擔的責任遠比我們重得多,，但他們卻依舊堅守，毫不動搖,。魯迅先生正是這樣,，他在生命的最后時刻，仍拖著虛憊不堪的身體認真校稿,。雖說辛苦,，但他并沒有忘卻自己所肩負的責任——喚醒人類的靈魂，這便是一個作家的責任,。

胸懷遠大抱負的人總是擔任著肩負重任的角色,，并毫無怨言的堅守責任。但是,，沒有誰是完全為自己而活的,。人們在同一天空下做著不同的事，形影之間自然而然地肩負起各種領(lǐng)域的責任,。而面對責任的態(tài)度，有些人是避而遠之,，有些人敷衍了事,，但與此同時，有些人卻犧牲小我,，成就大我,，這反映了一個人的擔當。

維克多雨果說過：“我們的地位向上升,，我們的責任便逐步加重”承擔更大的責任,，就愈加幸福。相反地,，若今后仍選擇將責任與擔當拋之腦后,，這將會種下惡習的種子，并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學們,，我們要重新審視自己,，心中多惦念責任，做一個有擔當?shù)拇鋱@人,。

倡導文明新風的演講稿 倡導新風尚篇三

親愛的白衣天使：

你們好!我是六年級的一名小學生,。這些天，我聽到你們許多感人的故事,，看到你們多張讓人淚目的照片,，內(nèi)心百感交集。感動,、感激,、感恩之情似泉水汩汩涌出。

記得小時候,，媽媽抱我去醫(yī)院看病,，我一看到穿白大卦的醫(yī)生與護土就哭個不停，那時候你們在我心中就是個“壞人”,，是專門給小孩打針的“壞蛋”,，我怕你們，又恨你們,。就是現(xiàn)在,，我每次打疫苗，看到你們的身影,，仍心驚膽戰(zhàn),。

但這幾天通過新聞，我了解到你們?yōu)榱司人婪鰝活櫳辣几耙邊^(qū)的感人事跡,，很受感動,。你們的形象瞬間在我心里變的那樣高大挺拔。

誰曾想到,，在我們合家團圓吃年夜飯看春晚的時候,，你們卻在啃干面包，吃方便面;誰曾想到,，當大多數(shù)人從他鄉(xiāng)奔赴回家,，一家人團圓相聚時，你們卻離開家人去遠方;誰曾想到,，你們的工作時間那么長,，那么長……

大年三十這個團圓之夜，你們告別父母,，丟下孩子,，留下了遠去的背影,。你們舍小家顧大家。一張你們的合照,，讓我忍不住淚水奪眶而出,，那是你們臨行前身穿防護衣，頭戴面罩,，整裝待發(fā)的照片!這張合照后,，你們各自奔赴前線，又有多少生離死別……

今天我終于明白了,，你們不是我小時候心中的“壞人”,，而是守護人類健康的“天使”!

謝謝你們，你們的背影成了最美的逆行;謝謝你們,，你們的英雄精神永駐;謝謝你們,，你們成了我們學習的榜樣。

哪有什么歲月靜好,，只不過是你們替我們負重前行!哪有什么白衣天使,，只不過是一群孩子穿上了白大卦在奮力工作。

最后,，祝愿你們多保重!注意休息!盼望你們都能早日平安歸來!

倡導文明新風的演講稿 倡導新風尚篇四

各位老師,，各位同學，大家好,。在我校一年一度的學生運動會來臨之際,，我來談?wù)剤F結(jié)的話題。

“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”,。這一句句富含哲理的話語,，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后,。

一個有趣的生物現(xiàn)象發(fā)人深思,，在動物界，一群互助互援的昆蟲能夠戰(zhàn)勝強敵,，而一個單獨生活的野獸,，卻很難逃脫徹底毀滅的命運。螞蟻有許多天敵,，在食物鏈中幾乎處在動物界的最底層，然而就是這弱不禁風的螞蟻,，以其相互團結(jié)的優(yōu)勢,，當之無愧地成了生物界最成功的生存專家。面對天敵,，一只螞蟻的防御沒有多大價值,。是啊,，蚍蜉(pífú)撼大樹,可笑不自量就是嘲笑它的。但成千上萬的螞蟻確為許多蟲,、獸所畏懼,。我們需要的就是這種團結(jié)一致螞蟻精神。

在學校,，班級是我們最親近的集體,，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。我們的榮辱與之息息相關(guān),。取得成績時,，我們應(yīng)當想到，這是你與集體共同努力的成果,，你的智慧更多地來自于集體,。如果集體的水平不高，個人的水平也不太可能高,，反之,，只有班集體的水平整體提高了，才有所謂你個人的進步,，當然,，班集體水平的提高，離不開組成班集體的每一個人的努力,?；蛟S有人會覺得獨坐象牙塔才更可能走向成功，但不得不說的是,，中國封建社會的閉塞所造成的落后,，已為后人做出了血的例證。

學習上需要集體,，需要每一個人不存一己之心,，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說,，按時到校,、自習課安靜、校服穿戴整齊,、說話用語文明等等,，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,，可卻不曾認識到這些小事上的不到位,，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念,。還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備?還有多少同學在午自修時沒有降低說話的分貝?還有多少同學在大掃除時說說笑笑或提前離崗?還有多少同學在校園或走廊遇到老師低頭而過?還有多少同學看到教室或樓道里的紙團繞道而行?你我都是班級的一分子,，請注意你的言行直接影響了你的班級的形象,，不要因為你，而讓班級蒙羞,。幫助同學是團結(jié),，但幫助同學作弊、抄作業(yè),、撒謊,，卻是對集體的損害。

本周周六是我校一年一度的學生運動會,。在這體育盛會來臨之際,，同學們涌現(xiàn)出了令人感動的集體精神，爭相報名參加,，只可惜所報項目有所限制,。但是同時也出現(xiàn)了不和諧音符，有的同學猶猶豫豫,，推三阻四,，生怕有何損失，或是漠然置之,，冷眼旁觀,，這樣的同學可以毫不客氣地說，他很自私,。榮譽是集體與我們所共有的,，我們有義務(wù)，有責任為我們的集體,，也為我們個人爭得榮譽,。

最后預祝此次校運會成功舉行! 謝謝。

倡導文明新風的演講稿 倡導新風尚篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家早上好!

今天是冬至,，那什么是冬至呢?冬至是中國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日,。早在二千五百多年前的春秋時代,，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至,，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個,，時間在每年的公歷12月21日至23日之間。冬至這天,，太陽直射地面的位置到達一年的最南端,，幾乎直射南回歸線(南緯23°26')。這一天北半球得到的陽光最少,，比南半球少了50%,。北半球的白晝達到最短，且越往北白晝越短,。如中國最南端的一個小島——(2°33?)這天的白晝達11小時59分,， 我們的鄰居為10小時12分，而號稱“中國最北端”的黑龍江省縣(北緯52°58?)僅有7小時34分,。

中國古代的陰陽五行學說認為,，冬至是陰消陽長轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵節(jié)氣。冬至入九,，數(shù)足九九,，則春風送暖，寒意全消,，所以俗話有“九九消寒”的說法,。你們還記得一年級時學的九九歌么，請記得的同學跟老師一起說：一九二九不出手,，三九四九冰上走,， 五九六九沿河看柳，七九河開九雁來,，九九加一九,，耕牛遍地走。

冬季來臨,，很多孩子懼怕寒冷,，不愿意活動，豈不知,，冬季更是鍛煉身體的大好時光,，小學生冬季在室外進行鍛煉，身體經(jīng)常受到寒冷的刺激,，可以增強人體對感冒,、氣管炎等冬季常見疾病的抵抗力;冬季在室外接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能促進人體的造血機能,，對治療和預防貧血有積極作用,，還能促進身體對鈣、磷的吸收,，有助于骨骼的生長發(fā)育,。另外，陽光中的紫外線能殺死人體皮膚,、衣服上的病毒和病菌,，對人體有消毒作用。我們小朋友正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,，冬季鍛煉不但有利于身體的健康成長,，在提高學習效率,，發(fā)展個性，鍛煉意志方面也有積極的作用,。

冬季的體育運動項目有很多,，如跳短繩，跳大繩,，踢毽子,，冬季長跑，既可以一人鍛煉,，也可以與小伙伴們一起合作或比賽,。只要充分做好準備活動，運動前后及時脫掉和增添衣物,，選擇合適的運動場地,，注意自身與他人的安全，長期堅持鍛煉,，我們身體御寒能力和抵抗病毒侵襲的能力肯定會增強,。等春風拂面的時候，身體更靈活性,，身體各臟器的機能更完善,。

倡導文明新風的演講稿 倡導新風尚篇六

“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰,?！泵髅牡目|縷陽光照在神州大地,，鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，祖國江山萬里，盡顯英豪,。

看萬里長城像巨龍穿行在祖國大地,，連綿起伏,、曲折蜿蜒;京杭大運河像一段銀白的綢帶裝飾大地，銀光閃閃,、伸向天邊……聽長江黃河的波濤洶涌奔騰不息,，像極了一群守衛(wèi)祖國的鐵馬將士，他們氣勢磅礴,，流行于廣袤的神州大地,。縱觀“秀甲天下”的桂林山水;神奇雋美的九寨溝;煙云繚繞,，雄險奇秀的三山五岳……真是數(shù)不清的風景秀麗,，看不完的人間仙境。

“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起,?！敝袊伯a(chǎn)黨的成立帶來了期望的曙光，解放戰(zhàn)爭的勝利標志著中國一百多年的屈辱和分裂的歷史從此結(jié)束,，社會主義建設(shè)取得一次又一次偉大成功,，改革開放迎來了一次華麗的蛻變，再次向世界展現(xiàn)全新的中國,。到此刻，一帶一路戰(zhàn)略的提出,，天眼的啟動……標志著中國正一步步走向繁榮,。

中華禮貌，千秋萬載;山河萬里,，盡顯英豪!我,，為偉大的神州大地高歌，為偉大的祖國點贊!

祖國,，我為你點贊!從地圖上看,，你猶如一只昂首高歌的雄雞，屹立在世界東方,。在你懷里,，高原、盆地連綿起伏;山脈,、河流縱橫交錯,，構(gòu)成了一幅又一幅秀麗的山水畫卷：西域獨特的大漠風情、江南的小橋流水,、南疆的波瀾壯闊,、北疆的茫茫雪原。這一切都讓人流連忘返,，也難怪“引無數(shù)英雄競折腰,。”

中華五千年漫漫征程,，一路風雨一路行,。回看歷史,，中華民族有過強盛的漢唐輝煌,，也有過閉關(guān)鎖國落后挨打的近代恥辱。放眼古今中外,，中華民族的發(fā)展之路可謂“路漫漫其修遠兮,。”張騫出使西域，開辟絲綢之路,、鄭和下西洋讓世界認識到了中國,，并帶來了大發(fā)展。但到了近代,，閉關(guān)鎖國,、思想僵化使中國脫離了世界，世界也甩掉了中國,，中國開始經(jīng)受落后挨打的日子：戰(zhàn)爭的爆發(fā),、財產(chǎn)的掠奪、不平等條約的簽署……太多太多的苦難與枷鎖,。讓人不禁發(fā)問：“東方巨人,，你怎樣了?”

“恰同學少年，風華正茂,，書生意氣,，揮斥方遒?！睘榱俗鎳母臃睒s,，民族的興盛，正值青年的我們難道不更應(yīng)當為祖國貢獻一份力量,，創(chuàng)造不一樣的歷史輝煌嗎?

倡導文明新風的演講稿 倡導新風尚篇七

俗話說：“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒?！敝袊貋硎嵌Y儀之邦,，禮貌待人，使用禮貌語言是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

文明禮貌是做人做事的起點,，古今中外無不看中?？鬃诱f:"不學禮,，無以立?！庇骷姨m道爾說：“有禮貌不一定是智慧的標志,，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢?！倍Y貌是一種平和而內(nèi)斂的.智慧,，表達著對他人的尊重，體現(xiàn)著個人的修養(yǎng)和文明素質(zhì),，這種尊重感從細節(jié)體現(xiàn),，就是從小聲說“謝謝”和“對不起”開始,。

可是在現(xiàn)實生活中，禮貌用語運用得越來越少,，還有些人認為重視禮貌用語太小題大作了,。雖然人人都知道禮貌用語，可是“知道”不等于“習慣”,。在一件平常的小事上,，運用禮貌用語或不禮貌用語可能獲得截然不同的結(jié)果。

《岳父傳》里有一個故事是這樣的：在京城,，岳飛和眾兄弟來京趕考,，牛皋認為楊再興和羅延慶要搶狀元，急忙追隨而去,，但牛皋不識路,，幸虧路遇兩位老者，但牛皋卻用一段極端不禮貌,，粗魯?shù)脑捳Z問了路，雖然得到了正確的方向卻浪費了時間,，又鬧了個十分不愉快,。問路完畢后，牛皋便走了,。過了一會兒,，岳飛來尋牛皋，岳飛也遇到了兩位老人家,，便下馬拱手道：“敢問老丈,，方才可曾看見一個黑面漢子騎一匹黑馬，從這里經(jīng)過?”老者問：“這黑面漢子是你何人?”岳飛回到：“是晚輩的兄弟,?！蹦抢险哒f:“你等這般斯文，令弟何以那般粗魯?”遂將方才問路的情況說了一遍,，又指明了小校場的路,。

以上就說明了禮貌用語的重要性，但許多人都喪失了說禮貌用語的習慣,。在學校,，我們在借東西時總說：“給我橡皮”。聽起來有種命令的口吻,，因此有可能達不到要求,。如果加上“請”則會變得不大一樣，“請把橡皮借我用一下”則讓人聽著舒服些,，從而很容易達到目的,。我們在學校中不乏類似的事情，但我們做到用禮貌用語了嗎?大家可以問問自己：在學校遇到老師有沒有說聲“老師好”，在放學后有沒有跟老師說聲“再見”,，有沒有在得到他人幫助時說聲“謝謝”呢,。相信答案在大家心中。

文明禮貌用語是人與人交往的潤滑劑,，有了它的存在,，人與人之間將減少摩擦，增加幾份友愛,，我們的生存環(huán)境也會變得更加和諧,。我在此呼吁，同學們,，請把把禮貌用語常掛嘴邊,。

倡導文明新風的演講稿 倡導新風尚篇八

在從事一定工作的人應(yīng)當具備的品質(zhì)中，責任感,，是那樣樸素而又十分可貴,。忍著病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿，迎著洪水探訪災情的張鳴歧,，以微薄收入供養(yǎng)藏族孤兒的孔繁森……縷述先進人物的思想和事跡,，無不具備一個共同的特點，就是對國家,、對人民,、對事業(yè)有著高度的責任感?！安换紵o策,，只怕無心?！币粋€人的學識,、能力、才華很重要,，但缺乏責任感,、責任意識和責任心，就不堪大用,。即使小用,，也令人擔心。

責任感反映一個人的精神境界,。有責任感的人,，突出的優(yōu)點是他們絕不是個人中心主義者，他人的,、集體的,、國家的利益總是先于自己的利益,。責任感反映一個人的思想品德，在“天下熙熙,，皆為利來;天下攘攘,，皆為利往”的喧囂中，有責任感的人淡泊的是名利,。他們的價值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足,，而他們自己卻少有索求，因而責任感總是和顧全大局,、助人為樂,、謙遜禮讓等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起。責任感是國民素質(zhì)的一個重要方面,。一個國家的公民有無責任感或責任感強弱,，可以從這個國家的精神面貌中清晰地表現(xiàn)出來。中華民族一向崇尚“國家興亡,，匹夫有責”,，這正是我們國家經(jīng)歷磨難而不斷奮斗崛起的最可貴的精神財富。

學生以學習為本,，而學習怎樣做人,、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民,，要具備社會道德、公共道德;作為一個學生,，要遵守校規(guī)校紀,，學有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種,，無論以何種身份出現(xiàn),，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同,，但做人的道理不變,，要做一個正直的人、誠實的人,、對社會有益的人,，做一個有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責,，對周圍人負責,，對社會負責?！叭藷o完人,，金無足赤,。”一個人無法十全十美,，但只要有責任意識,，就可以盡善盡美。

“天下興亡,，我的責任”,、“國家興亡，我的責任”,、“學校興盛,，我的責任”。只有這樣的思想,，我們的國家,，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說：“國家不富強,，是我的責任”;如果我們的師生都能說：“學校辦不好,，是我的責任”;如果自習喧鬧的同學說：“對不起，保持課堂安靜是我的責任”;如果上操拖拖拉拉的同學說：“對不起,，準時出操是我的責任”,。如果人人都主動承擔責任，并立刻行動起來,，而不是推脫責任,，天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學校?讓我們從小事做起，從愛家愛校做起,，從提高自己的素質(zhì)做起,，真正把愛國當作自己的責任，升華為一種情感,。

責任心是一種非常重要的素質(zhì),，是做一個優(yōu)秀的人所必須具備的。請同學們想一想,，在日常學習生活中,，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人?你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責任嗎?你能認真學習,，按時完成學習任務(wù)嗎?做人必須要有責任感,。我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責,，還要對關(guān)愛我們,，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員,，我們還要學會對國家,、對社會負責,。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起,，努力使自己成為一個有責任心的中學生!

學生的主要任務(wù)是學習,，正確的學習目的和動機是一種對自己、對父母,、對老師,、對祖國的責任感的體現(xiàn)?！耙晃莶粧?，何以掃天下”。責任感的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程,，培養(yǎng)自己的責任感就要求實,、務(wù)實，從身邊的每一件小事做起,。人們都熟悉的白衣天使南丁格爾,，她的偉大來自平凡。她把護理工作看成是一種關(guān)乎人的尊嚴乃至人類文明的神圣事業(yè),，而這些恰恰是通過諸如采光,、通風、消毒,、伙食,、臥具等細致周到的關(guān)愛體現(xiàn)出來的。

“風聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳;國事家事天下事,，事事關(guān)心?！必熑胃兄钥少F，是因為這種偉大的情懷往往同奉獻乃至于犧牲聯(lián)系在一起,。緊要關(guān)頭,，危急時刻，當有些人后退的時候,，挺身而出的正是責任感強的那些人,。絕大多數(shù)人的工作是平凡的，但只要自覺承擔責任,，就會受到人們的尊敬,。

最后送大家一句話：一個成功的人必然具備某些條件，其中之一就是責任感,。固然聰明,、才智,、學識、機緣等,，都是促進一個成功人的必要因素,，但假如缺乏責任感，仍然不會邁進成功的大門,。

倡導文明新風的演講稿 倡導新風尚篇九

老師們,、同學們：

大家早上好!我是三(2)班的。,。,。。今天我演講的題目是《增強禁毒意識,，自覺抵制毒品》

同學們,，我們是國家的未來，民族振興的希望,。但是,，近年來，在個別青少年身上發(fā)生了吸毒,、藏毒行為,，甚至走上販毒的犯罪道路。

數(shù)字表明,，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右,，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童,。

那么,，青少年應(yīng)該如何防止吸毒呢?

一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育,，了解毒品的危害,，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理,。

二,、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦,，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語,。

三、不結(jié)交有吸毒,、販毒行為的人,。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人,，一定要勸阻,，并要報告公安機關(guān),。

四、即使自己在不知情的情況下,，被引誘,、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命,，不再吸第二次,，更不要吸第三次。

作為一名學生,，應(yīng)該積極廣泛地參加禁毒宣傳,，這是每一個公民的義務(wù)。禁毒工作人人有責,，人人都要為社會禁毒作貢獻,。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個健康的生活環(huán)境,。

我的發(fā)言就到這里,，謝謝大家!

倡導文明新風的演講稿 倡導新風尚篇十

老師們、同學們：

早上好!我今天國旗下講話的題目是《提高個人素質(zhì) 愛護校園環(huán)境》,。

當我們跨入校園大門,，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家,。是的,，校園就是我們的家，我們將在這里學習,、生活,、長大。我們每位同學都是這個校園里的一名成員,。

我們的校園是美麗的,，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室,，我們有綠蔭濃濃的大道,，我們有生機勃勃的童年氣息。在這美麗的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。 校園，是我們學習工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活,。同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的直觀影響因素,，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。

但我發(fā)現(xiàn)學校的墻壁,，不知是哪位同學硬是在上面加幾個鞋印;有些同學喜歡在教學樓上,，用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫。不止這些,，老師發(fā)現(xiàn)的以下幾點相信同學們也都看到了,，如：

(1)教學樓上仍然有少數(shù)同學喜歡往下丟雜物，甚至有的同學站在陽臺上把水果皮,、瓜子往下扔,。

(2)倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾,，卻視而不見,，不及時處理。

(3)邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱,，卻將零食袋丟在地上。

(4)小商店門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較突出,。

(5)吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上,。

(6)寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉,。

同學們,，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木全都枯萎凋謝,，墻壁和桌面被涂寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚,，到處都是垃圾,，處于這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學習，身心健康的成長呢?

一是教學樓上仍然有少數(shù)同學喜歡往下丟雜物,，甚至有的同學站在陽臺上把水果皮,、瓜子往下扔。

二是倒垃圾的時候,，明明看見從框中掉出了垃圾,，卻視而不見，不及時處理,。

三是邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上,。 四是小商店門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟,，更有甚者將簽子扎在樹上,。

六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上,，一片狼藉,。

這些現(xiàn)象只是我們352個學生中少數(shù)同學所為，我相信這些行為絕不是偶然,，而是個人的習慣,。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學校,，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,，已屬不易，但是我不這樣認為,，雖然我們的同學都來自農(nóng)村,，但是作為擺馬德鋼希望小學的學生，我們應(yīng)該將這些不好的習慣糾正,，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng),。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,，敗壞了個人形象。如果你彎腰一撿,，不僅美化了校園環(huán)境,，更提高了個人素質(zhì)。

曾經(jīng)看過這樣一個報道,，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而這個人離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過,、踩過……這時那兩個外國人來了,，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱,。這一個簡單的動作深深觸動了我。

作為學生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印,、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應(yīng)該!那么,，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;

該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為，不能只是靠老師,，值日崗的檢查強制實現(xiàn),，同學們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起,，從自己身邊做起,，從日常點滴做起。做到不從一片垃圾上跨過,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任,。

讓我們每一位同學都行動起來,，爭當校園環(huán)保“衛(wèi)士”,，把我們的校園建設(shè)得更美好!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!