“桂林山水甲天下”,，這是無人不知無人不曉的；從小我就很向往,，在桂林,，最使我難忘的還是兩江四湖,。下面是小編整理的桂林游記作文600字左右初中5篇,，希望能對大家有所幫助,。

桂林游記作文600字左右初中1

去年，我老爸大學(xué)同學(xué)聚會,，我們一家應(yīng)邀來到老爸的母校所在城市——廣西桂林,。

“桂林山水甲天下”,，這是無人不知無人不曉的,；從小我就很向往,，無奈“經(jīng)費(fèi)”不足,，沒想到這回輕而易舉地到達(dá)了這片土地,。在桂林,，最使我難忘的還是兩江四湖,。

兩江是指漓江,、桃花江。剛到的那天晚上,，校友組織去游兩江四湖,。一上船,，我們便被美麗的景色吸引了：看，那被白色燈光照的疊彩山就像仙女那層層疊疊的白紗裙,；彩色的燈光把獨(dú)木成林的榕樹襯托得婀娜多姿,，那穿墻神樹就像個頂天立地的巨人，為我們保駕護(hù)航……

看,，那日月雙塔活像一個公主，一個王子,！日塔用銅制成,，金碧輝煌,；那月塔用琉璃做成,，端莊素雅，高雅亮麗,。日月雙塔屹立在湖中，相互對望,，聽解說員說，日月雙塔在湖底有相通的隧道呢,！

瞧,，那老人峰，像個頭戴草帽,、衣著蓑衣的慈祥的爺爺，守護(hù)在兩江四湖旁,。據(jù)說這老人峰已有很久的歷史了，大家真可以稱呼它一聲“爺爺”了。

四湖指的是杉湖,、木龍湖,、榕湖,、桂湖。最令我難忘的是杉湖的琉璃橋，橋用玻璃和琉璃制作而成,，全身透明,，由于材料特殊，一次只能通過三十人,。玻璃橋簡單,、素雅,，有古典風(fēng)采,，琉璃橋象征純潔,、浪漫,。所以很多年輕人結(jié)婚回來到此橋拍照留念。

第二天,，白天乘船觀賞漓江,。漓江最使我難忘也是最有特色的是九馬畫山。九馬畫山是一座小山,，上面有天然形成的九匹馬的圖案，讓人不得不感嘆大自然的鬼斧神工,。

第三天,，我們?nèi)チ讼蟊巧剑皇亲^賞,，也不是坐汽艇,，而是坐竹筏！竹筏上有六把竹椅,，也做了個頂,。竹筏也已經(jīng)有機(jī)器推動了。浪花兒在竹筏邊翻滾,，一股清新的氣息撲面而來坐在竹筏上游覽,，空氣都快讓人醉了。爸爸和他的同學(xué)還撿來了小石片兒打水漂,，似乎在尋找當(dāng)年的記憶,。那象鼻山可真像只象，還不如叫象山,。

桂林之行,，讓我又一次觀賞到了祖國的美麗河山，我真為我們偉大祖國而感到驕傲,。

桂林游記作文600字左右初中2

今天終于可以去遇龍河漂流了,！我們早早起床，吃了早飯,，先坐酒店的摩托車，再坐公共汽車,，才到了遇龍河碼頭,。船工叔叔已經(jīng)在那兒等我們了，我們4人分坐2條竹排,，就出發(fā)了,。

竹排在河面上緩緩漂動，兩旁的山奇形怪狀,，河水清澈見底,，白云，山峰,，樹林都倒映在水中,，我們仿佛在畫中行走。

突然,，船工叔叔說：“當(dāng)心,，前面有個小瀑布，注意安全,！”我一聽便緊張起來,，“快要到瀑布了,！”我的心怦怦直跳。我緊抓扶手,，竹排“嘩”的一聲就沖了下去,，濺起了一片浪花，把我們的衣服都打濕了,。之后所有的瀑布我都不怕了,，真是有驚無險啊。

我們過了一個又一個的瀑布,，媽媽看見有人在瀑布邊洗衣服,，覺得很好奇，就走過去看一看,。走著走著,，她踩到一塊石頭，撲通一聲跌倒了水里,，兩只腳翹得老高,。她站起來，大聲說：“天哪,，我的相機(jī),！”媽媽的衣服全濕了，干脆跳到水里游起泳來,。我在一邊笑個不停,，媽媽說：“你笑什么？”

我回答說：“總算有人摔跤了,，所以我才笑的呀,！”

我最喜歡的是在遇龍河里游泳。剛開始我不太敢游,，怕被水草纏住,，就穿著救生衣游。游了一會,，媽媽說：“脫了救生衣游吧,。”我一聽，直搖頭,。

轉(zhuǎn)念一想：“如果一直穿救生衣游就沒意思了”于是,，我鼓起勇氣，脫下救生衣,，撲通一聲跳進(jìn)河里,，從自己的竹排游到煊煊的竹排，再從煊煊的竹排游到自己的竹排。不過,，我不能游太遠(yuǎn),，要不回沉下去的。我和煊煊有時在兩條竹排間游來游去,，有時在竹排前帶路,，象兩條快樂的小魚。

桂林游記作文600字左右初中3

游桂林山水,，還是以前在上語文課《桂林山水》時就已萌發(fā)的夢想,。今年暑假終于如愿以償，我和爸爸媽媽真正看到了桂林山水的美景,，也感受到當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情,。

今年暑假，我們來到山水甲天下的廣西桂林,，這里的天氣很熱,。

當(dāng)天晚上七點(diǎn)多鐘，我們便乘車去西街,。這里非常熱鬧,，人很擁擠，我們還買了一點(diǎn)山竹吃,，酸酸甜甜,，非常爽口。我們一直玩到八點(diǎn)才回酒店,。

次日,，天氣晴朗，我們隨著導(dǎo)游來到漓江乘船觀賞,，一路上,，隨著游船移動，各不相連的山峰,、蕩漾的水波及眾多來來往往的游船從眼前晃過。桂林的山的確特別,，不像其他地方的山那樣連綿起伏,，桂林的山群峰競秀、形象各異,、各不相連,，語文課本中說的像老人、像巨象,、像駱駝,、像竹筍等的山峰都讓我看見了，身臨其境讓我十分感慨，我真想對著空中喊一聲：“桂林山水真美??！”隨著船的向前移動，象鼻山躍入眼簾,，半圓象鼻倒映水中,，導(dǎo)游說象鼻山又叫“水月洞”。桂林碧水縈回,，山水相連,，讓我親身感受到“人在天上走，船在畫中游”的美妙畫境,。

游覽了漓江后我們專門到陽朔看了張藝謀主導(dǎo)的大型實(shí)景演出《印象·劉三姐》,，整個場景以漓江兩公里水域做舞臺，以周邊十二座山峰為背景,，融合了劉三姐山歌和壯族風(fēng)情等多種自然人文元素,，現(xiàn)場燈光璀璨，實(shí)景壯觀,，難怪導(dǎo)游說不看《印象·劉三姐》就枉到桂林了,。

之后的幾天，我們還觀賞了溶洞奇觀銀子巖,、遇龍河,、大榕樹等景點(diǎn)，桂林美景讓我感慨,，也讓我流連忘返,。

桂林游記作文600字左右初中4

“三月三”期間，黃老師帶我們小記者團(tuán)從柳州玩到桂林,。桂林的名氣很大,，我卻沒去過，非常向往,。

第二天早上,，我們從柳州來到陽朔。在西街的盡頭,，我們見到了漓江,。眼前的風(fēng)景跟書上描述的美景完全不一樣，同學(xué)們都露出了失望的眼神,，有的同學(xué)還發(fā)出陣陣噓聲,。肖老師說：“這可不是漓江全部的景色，只是一小部分而已,，下午徒步漓江時就會讓你們見識漓江真正的美,。”

終于盼到了下午,，黃老師帶著我們徒步漓江。

我們的徒步在興坪古鎮(zhèn)開始,，剛走上一座水泥橋,，眼前的漓江景色就讓大家目不轉(zhuǎn)睛了。漓江的水好美呀,，微波蕩漾,；漓江的水好綠啊,！仿佛那是一片巨大的綠寶石浮在江面上,。看著這漂亮的風(fēng)景,，我腦海里浮現(xiàn)一首古代詩人李白贊美漓江的詩句：漓江山水不相離,，水自多情水自癡。啊,，這里我們才看到了漓江真正的美,。真是名不虛傳啊,！可惜了,，江水很滿，無法親自玩一玩漓江的水,，太遺憾了,。

很快，我們走到了20元人民幣上面的圖畫景點(diǎn),。大家紛紛在這里拍照留念,，很有紀(jì)念價值哦。

最后一天早上,，我們的早餐是正宗的桂林米粉,。開吃之前，我先仔細(xì)聞一聞——哇,！太香了,，我的口水就要流得成了大海。我吃一口——好吃,！我真想一口就全部吞下去,，太美味了！

風(fēng)景美如畫,，美食太饞人。這樣的桂林,，比我想象中還要吸引人,。

桂林游記作文600字左右初中5

一放暑假,，爸爸媽媽就帶著我去桂林游玩。

在從桂林到陽朔的路上,，我們坐著游船,，興高采烈地觀賞著身邊的美景。那里的山連綿起伏,，那里的水清澈見底,，山水相連，活像一幅完美的中國水墨畫!這時候,，我終于懂得了“桂林山水甲天下”的真正含義了!

說到山,，那我真是講也講不完。這里的山奇形怪狀,，使人幅想連篇!快看這邊的山圓圓的,，山頂是凹進(jìn)去的，真像個大蘋果,。而大蘋果的旁邊有一座瘦瘦高高的山,，仿佛是一位拿著拐杖的白胡子老頭兒，老頭兒站在“大蘋果”的右邊,，在看守著它,，不讓別人搶走。走近看,，這個白胡子老頭兒又好像趴在那兒,，雙手死死抱著“大蘋果”，像剛從別人手里搶回來似的,，可愛極了!再看那邊的山并不像什么東東,，但這座山是由紅、橙,、灰,、白、黑五種顏色組成,，因此叫做“五色山”,。

船慢慢地前行，映入眼簾的是一座高大的山峰,。山峰的的中間仿佛有頭小毛驢,，驢的背上有個人，那人頭上戴著帽子,，手里拿著細(xì)竹筒,，倒坐在驢背上，傳說那就是張果老3騎紙驢的地方,。真是太神奇了!

再看船的右前方,，高大的山峰像是一幅巨大的屏幕,，九匹駿馬奔馳而來!它們形態(tài)各異，有的仰天長嘯,，有的俯首低吟,，有的駐足觀看，有的翹首以待……這就是著名的九馬圖!你看出來了嗎?

這就是風(fēng)景如畫的桂林!這就是有著神奇山巒的桂林!

【桂林游記作文600字左右初中5篇】相關(guān)推薦文章:

風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文600字左右

初中國慶節(jié)見聞作文600字左右5篇

二十年后的我作文600字左右初中

善意的謊言初中作文600字左右

崇德向善初中作文600字左右