人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

icu護(hù)士個(gè)人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定篇一

一icu環(huán)境的冷,、暗,、靜和整潔。

當(dāng)?shù)谝惶鞄Ы汤蠋煄覀兪煜きh(huán)境時(shí)就感覺到icu的陰森恐怖,，因?yàn)槔锩娴目照{(diào)溫度都調(diào)的很低,，還有很多分層抽風(fēng)機(jī)開著，給人涼颼颼的感覺，加上每個(gè)床單位都很少有開燈的,，陰暗更是加深了這種恐怖感,。雖然如此，但是這都有利于病人居住,，能夠使房里的空氣不斷更新,，昏暗安靜的環(huán)境能讓病人更好的休息養(yǎng)病。因?yàn)椴∪藥缀醵荚谛菹?，或者某些病人上了呼吸機(jī)無法說話,，所以病房里面都很安靜，唯一打破這份安靜除了醫(yī)護(hù)人員的聲音,，還有就是機(jī)器的報(bào)警聲,。因?yàn)槊總€(gè)床單位幾乎都有心電監(jiān)護(hù)、輸液泵,，有的還上了呼吸機(jī)，所以有時(shí)候這些儀器發(fā)出報(bào)警聲,，在中心臺(tái)還是很難辨認(rèn)到底是哪個(gè)床單位的報(bào)警聲,。每個(gè)床單位都很整潔，床與床之間的間隔也很大,，這有利于機(jī)器的放置和病人的搶救,。在治療室與配藥室里面的物品擺放都很整整有條，都進(jìn)行分類放置,，特別是藥物,，什么抗心律失常的藥、降壓藥,、顱腦藥,、護(hù)胃藥等等都分類放置，標(biāo)志明顯,，有利于取放,。

二醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心、耐心,、同情心,、責(zé)任心和他們之間的團(tuán)隊(duì)精神。

記得第一天上班時(shí),，自己還懵懵懂懂地不知該干啥時(shí),，只是跟著帶教老師的屁股后面準(zhǔn)備東西。在準(zhǔn)備給5床病人進(jìn)行床上擦浴和會(huì)陰消毒時(shí),，護(hù)士長來幫忙護(hù)理,，一邊吩咐著我們?cè)撊绾涡⌒淖o(hù)理，一邊還親自為病人擦浴和會(huì)陰消毒，這種親力親為的榜樣精神讓我一下子對(duì)icu的管理充滿了信心,，在后面的管理中護(hù)士長一旦發(fā)現(xiàn)問題,，比如新藥物的用法、護(hù)理書寫的規(guī)范等都會(huì)跟醫(yī)護(hù)人員商討跟提醒,。好的領(lǐng)導(dǎo)才有好的管理好的團(tuán)隊(duì),，在后面見到每一個(gè)老師都很專業(yè)跟敬業(yè)，這些都離不開好的管理,。在照顧病人時(shí),，每個(gè)醫(yī)護(hù)工作者都很細(xì)心，觀察入微,，隨時(shí)跟蹤病人的病情,，隨時(shí)記錄，他們也很有耐心,，有些病人戴著呼吸機(jī)無法說話,，或某些病人只會(huì)講家鄉(xiāng)方言而無法與我們交流時(shí)，老師們都很耐心得一個(gè)一個(gè)提問,，問是冷或熱,，是否想翻身，是否想喝水,，有時(shí)候問了一連串的問題還得不到解決,，老師們也并沒有現(xiàn)出厭煩之意，而是繼續(xù)提問以達(dá)到解決病人問題為止,。醫(yī)生與護(hù)士都各司其職,，協(xié)力配合，護(hù)士發(fā)現(xiàn)問題馬上報(bào)告醫(yī)生,，醫(yī)生也馬上進(jìn)行處理,，醫(yī)生需要根據(jù)病人病情進(jìn)行針對(duì)性治療時(shí)也會(huì)告知護(hù)士護(hù)理時(shí)該注意的問題。以上這些醫(yī)護(hù)人員的言行舉止都給我們實(shí)習(xí)生樹立了好多榜樣,，讓我們?cè)谝院蟮穆殬I(yè)生涯中獲益匪淺,，受益無窮。

三帶教老師的專業(yè)與溫和

在得知我的帶教老師是本科總帶教后感覺壓力非常大,，自己的操作水平與理論知識(shí)的掌握可是一般般呢,，一旦自己操作不好或回答不上問題那可不僅給自己丟臉，還會(huì)讓我們學(xué)校蒙羞吶!所以每一天跟帶教老師上班時(shí)總是小心翼翼的,，生怕做錯(cuò)事情,。老師見我在操作時(shí)總顯得緊張，所以會(huì)走在一旁,，放心讓我操作,，這樣我操作起來會(huì)輕松很多,。一旦發(fā)現(xiàn)我哪些操作不恰當(dāng)、不規(guī)范,，或者還有可以更好的簡便的方法,，老師都會(huì)言行身教，耐心教導(dǎo),。在護(hù)理過程中,，老師也會(huì)一邊操作一邊灌輸相關(guān)的理論知識(shí)，這樣理論與實(shí)際相結(jié)合會(huì)更好的理解與掌握,。記得第一次抽動(dòng)脈血,，老師就直接讓我去抽，還沒機(jī)會(huì)看老師的示范就要進(jìn)行操作,，自己顯得很緊張,，但是老師給自己爭取的機(jī)會(huì)自己可一定要把握啊!原來老師不是只讓我一個(gè)人操作，還會(huì)在一旁給我講解抽動(dòng)脈血在操作前,、操作中和操作后的注意事項(xiàng),，這樣一邊講解一邊操作，掌握的會(huì)快一些,。在評(píng)估完病人的動(dòng)脈準(zhǔn)備進(jìn)針時(shí),，頭上就開始冒汗了，想起之前看到另一個(gè)老師給病人抽血時(shí)扎了又扎也抽不到,，看到病人痛苦到抽搐的臉心里感覺很不好受。現(xiàn)在我能否幸運(yùn)扎都到,，讓病人免受這種來回扎針的痛苦呢?看到我手中的針遲疑了一下,，老師就安慰我說扎不到不要緊，也不是每個(gè)人都能一針見血的,，只要正確掌握好抽動(dòng)脈血的方法就行了,。有了老師的鼓勵(lì)，自己也放心許多,，硬著頭皮把針扎進(jìn)去了,。遭了，沒扎到!心里有開始慌了,，老師還是平靜地說,，把針慢慢退出來，再往動(dòng)脈搏動(dòng)的地方進(jìn)針,，我又硬著頭皮把針扎進(jìn)去了,。這時(shí)候終于看到回血了，懸著的一顆心終于平穩(wěn)降落,。我的抽動(dòng)脈血的第一次,，能夠順利抽取,，除了幸運(yùn)神的臨幸，還多得老師循循善誘啊!感恩!感恩!再感恩!在后面的帶教過程中,，老師也給我講了很多疾病的相關(guān)護(hù)理和有關(guān)知識(shí),，有一些知識(shí)自己雖然學(xué)過，但是也忘得七七八八了,，經(jīng)老師的提醒回去翻書,，又加深了印象。一旦發(fā)現(xiàn)醫(yī)生在進(jìn)行氣管插管,、氣管切開,、支纖鏡檢查等，老師都會(huì)叫我放下手中的活去看醫(yī)生如何進(jìn)行操作的,，總會(huì)抓住機(jī)會(huì)讓我去學(xué)習(xí),，去了解，感謝老師!也感謝icu里面帶過我,、教過我的每一位老師!感恩!

總的來說,，在icu實(shí)習(xí)的每一天都能夠?qū)W到東西，在實(shí)習(xí)過程中也很快樂,，老師們的笑容讓我們感到很溫暖!感謝在icu的每一位醫(yī)護(hù)工作者!

icu護(hù)士個(gè)人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定篇二

有幸在公司領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)盡周折安排到區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行為期七天的實(shí)習(xí),。

區(qū)人民醫(yī)院為現(xiàn)代化二級(jí)甲等綜合性人民醫(yī)院，,。由浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院托管,。兼具區(qū)多項(xiàng)功能的大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科室設(shè)置齊全醫(yī)院擁有歐美進(jìn)口大批先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備醫(yī)療人才濟(jì)濟(jì),。醫(yī)院獲有多項(xiàng)科研獲省市醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步獎(jiǎng),、聲譽(yù)卓著。

來到寬敞明亮設(shè)施先進(jìn)的浙一院,，遵循學(xué)校老總的教誨,，聆聽了醫(yī)院護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)熱情的介紹。更加感受到這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的寶貴,、學(xué)習(xí)本地區(qū)頂級(jí)醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，為日后從事養(yǎng)老護(hù)理工作打下良好的基礎(chǔ)。

基于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用心良苦,、我們積極爭取到設(shè)備完善的icu實(shí)習(xí),。重癥監(jiān)護(hù)病房(intensivecareunit，icu),，是危重病人進(jìn)行搶救和嚴(yán)密監(jiān)測的場所,，要求病房環(huán)境合理、簡潔,、方便,，利于觀察和搶救,，病房的搶救設(shè)施齊全，隨處可見各種進(jìn)口精密的設(shè)施和儀器,，如呼吸機(jī),，心電圖儀，注射泵,，輸液泵,，腸內(nèi)營養(yǎng)泵以及各種醫(yī)療用品。完善的設(shè)施離不開有效的管理,，病房消毒措施,。物品定點(diǎn)定位放置，有效的病房管理保證了icu的日常工作,。

醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量決定著救治質(zhì)量,，在這個(gè)特殊的病區(qū)里必定對(duì)應(yīng)的是優(yōu)質(zhì)護(hù)理。短短一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,、本病房的病種復(fù)雜,，護(hù)理任務(wù)繁重，我們每天見證了醫(yī)生們忙碌的會(huì)診,，查詢病情,、相應(yīng)處置病例，護(hù)士們完成各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù),，滿足病人多元化的護(hù)理服務(wù)需求,，縮短危險(xiǎn)期，提高病人的生存情況,，以便接受后續(xù)治療,、每每利索能干的年輕護(hù)士們協(xié)同護(hù)工，定時(shí)對(duì)幾乎不能言語表達(dá)的每位病患完成諸如口腔護(hù)理,、翻身、擦浴等基礎(chǔ)護(hù)理,，尤其是給多位高齡病人做氣管切開術(shù)后護(hù)理,，鼻飼，吸痰等,，嚴(yán)格遵循無菌原則,。從第一次看到護(hù)士幫助上著呼吸機(jī)的病人，吸痰時(shí),，細(xì)細(xì)的管子插入氣管插管里,，病人就會(huì)有劇烈的反應(yīng)，我的心都在跟著起伏,，克服種種心理因素到后來慢慢平靜下來,，再見到其他情況習(xí)慣許多,。大到急診送來的車禍大出血患者，高空墜落開顱術(shù)后搶救,，讓我們見識(shí)到醫(yī)護(hù)人員非常耐心細(xì)致專業(yè)的一面,。小到對(duì)壓瘡的檢查及處理，降低了危重病人并發(fā)癥的發(fā)生,。我們從中獲益匪淺,，從護(hù)理入手，培養(yǎng)評(píng)判性思維及解決問題的能力,。

一天的時(shí)間里見習(xí)了護(hù)士們交接病情,、治療、護(hù)理等需重點(diǎn)觀察的環(huán)節(jié),，為患者提供全面,、全程、無縫隙的護(hù)理服務(wù),，把優(yōu)質(zhì)護(hù)理貫穿于臨床護(hù)理始終,。深刻領(lǐng)會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合更有利于我們的理解與掌握，在這個(gè)集中救治危重病人的特殊護(hù)理單元里,，透過專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的言行,，使我更深刻地感觸到在icu不僅要有過硬的操作技術(shù)，同時(shí)還要具備深厚的護(hù)理知識(shí)及相關(guān)知識(shí),，還要細(xì)心,，能吃苦耐勞。因icu病區(qū)實(shí)行封閉式,、無陪護(hù)的管理模式,，而收住的都是病情十分危重的患者，各項(xiàng)制度常規(guī)保證了各項(xiàng)工作有章可循,，從而使icu秩序井然,，忙而不亂，其工作效能得以充分發(fā)揮,。這一點(diǎn)對(duì)養(yǎng)老專業(yè)同樣至關(guān)重要,。

可見提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)之必要性,。雖然養(yǎng)老護(hù)理工作遠(yuǎn)不如icu來的沉重,，但出發(fā)點(diǎn)是一致的，就是都是為病患及老人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。專業(yè)以及由衷的奉獻(xiàn)精神,。

總之，短暫的幾天里,，我學(xué)到了很多,，我會(huì)在將來的實(shí)際工作當(dāng)中去不斷學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力。

icu護(hù)士個(gè)人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定篇三

實(shí)習(xí)的半年多里,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)理工作計(jì)劃,，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,，實(shí)習(xí)期間,，始終以愛心，細(xì)心,，耐心為基本,，努力做到眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),，在搶救工作中，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí),，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),，通在往后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。做一名合格的護(hù)理人員,。

時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了四個(gè)月，回想自己離開學(xué)校的那一刻,，期待中帶著一絲不安的心情,，似乎還是昨天的事。從桂林到深圳這個(gè)繁華先進(jìn)的城市實(shí)習(xí),，我的內(nèi)心充滿了期待,，然而來到這個(gè)陌生的地方，心理難免會(huì)有些不安,，下車的第二天,，在我還沒來得及睜開眼睛看看這個(gè)城市的時(shí)候，我已經(jīng)開始投入緊張的臨床實(shí)習(xí)中,。然而我們還是克服了各種心理障礙度過了最初的那段艱難時(shí)期,。近段實(shí)習(xí)時(shí)間里，自己感覺確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己有很多不足的地方!感覺受益匪淺……

第一,，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員,，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識(shí)的層面上,，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習(xí)中,，我真正看到了病人的疾苦,，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛,，治愈疾病。我們要用愛心來關(guān)懷他們,，同時(shí)也要用恒心來對(duì)待他們。

第二,，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師天天講課,，有一大堆的作業(yè),，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué),，去做,。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多,，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師,，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多,。常帶著一本小筆記本,，把每天的問題寫上，問題解決后急時(shí)記錄答案,，定期整理筆記本,。這是一個(gè)使用而簡便的學(xué)習(xí)方法。

第三,，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對(duì)待實(shí)習(xí),。表面上我們是老師的小跟班,，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時(shí)間比老師少,，累了也不被老師,、護(hù)士長理解。但是付出與回報(bào)往往不是對(duì)等的,，我們常常要付出更多才會(huì)得到回報(bào),。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。每個(gè)老師都有她的性格,，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進(jìn)行教學(xué),，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學(xué)習(xí),，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好,。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí),。

第四，同學(xué)之間要相互包容,、相互理解,、互相學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來到臨床實(shí)習(xí),，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助,，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容,，人與人之間的小摩擦是難免的,，最重要的是在我們遇到困難時(shí),，彼此之間都是親人,。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)常互相交流,，把彼此的收獲分享,。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí),。

第五，基本禮儀,。進(jìn)入臨床就是步入社會(huì),，就需要重視基本禮儀，這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注重的方面,。來到臨床,，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀,，對(duì)待病人要親切和藹,，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法,，或向別人請(qǐng)教時(shí)，注意一下文明的稱呼及用語;見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，要主動(dòng)向他們問好等等,，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識(shí)。

現(xiàn)在,，我的臨床操作還不成熟,，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法,，才能讓自己的知識(shí)更充實(shí),。我相信通過往后的實(shí)習(xí)，我會(huì)從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步,。我會(huì)持續(xù)地把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合里起來,，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力,。

icu護(hù)士個(gè)人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定篇四

實(shí)習(xí),，是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備,。見習(xí),，讓我明白了許多。最深的感覺就是要不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境,。學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持,，不斷探索的過程，幾年后的我們也要離開校園,，踏入社會(huì),，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力,。

一旦踏入社會(huì),，我們就必須去適應(yīng)，去融入,。那么怎樣去做,，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了,。其中,，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾,，以不變應(yīng)萬變,。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此,，我們一定要做到理論根基扎實(shí),，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己,。

明確知道了知識(shí)的重要性,，和必要性。在那里,，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系要有愛心同情心,，病人來就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的,。病人就是我們的顧客我們的上帝,，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們,，即使他們有情緒，站在病人的角度思考,，要做到將心比心,，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,，矛盾與徘徊,，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,。

每天保持陽光燦爛的笑容,，給人輕松與溫馨舒適的感覺，讓病人每天都能感受溫暖,。再次,，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,，他們的恐懼也就減少了一半,。因此，自信心是一顆無形的定心丸,，無論是護(hù)士本身,，抑或是病人，都是必不可少的東西,。在見習(xí)的一段時(shí)間內(nèi),，我感受到護(hù)士的責(zé)任，了解到一些知識(shí),，有了一些體會(huì)：

1,、醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液,，三查八對(duì)和無菌原則很重要,，操作前，操作中,，操作后,，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量,。無菌概念要強(qiáng),，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè),，無菌操作戴口罩手套,。防止藥物交叉感染,，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了,，若在沒有用時(shí)被污染了也丟了,。

2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量,，還有分工明確,，了解自己要做什么，清楚自己的職責(zé),，特別在搶救病人,。見習(xí)期間，讓我知道素質(zhì)要好點(diǎn),，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn),，而臨床的都是從零開始，我們下了臨床都要重新學(xué),，所以我們自己要強(qiáng)，什么不懂的都要多問多學(xué),。

3,、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你,。不過干我們這行,，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說不做事的,，人還是要勤快點(diǎn),，多跑跑腿，對(duì)自己還是有好處的,。

4,、在醫(yī)院不要亂說話，不知道就不知道,，不要裝懂,。對(duì)有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案,，給一個(gè)明確的答案,。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己?？偠灾?，經(jīng)過這次見習(xí)，我收獲良多,。一方面,，通過對(duì)在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實(shí)際觀察,，提高了我的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，并成為我不斷學(xué)習(xí),、繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。另一反面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自己作用做好了前提的準(zhǔn)備,。

通過這次實(shí)習(xí),，我也下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中,，多思考,、多觀察、多應(yīng)用,，這樣在以后的實(shí)際工作中才能真正做到學(xué)以致用,，做一名優(yōu)秀的護(hù)士。

icu護(hù)士個(gè)人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定篇五

將近一年的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,?？梢哉f，不管在理論還是在技能方面,，都得到了提升,。個(gè)人的專業(yè)思想也日趨成熟。于20__年7月,，來到fs是第二人民醫(yī)院實(shí)習(xí),，是我最忙碌卻又最充實(shí)的一年，是學(xué)習(xí)著并快樂著的一年,，是收獲的一年,。

在這里，首先得感謝醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，真的很謝謝你們,，想對(duì)你們說,，你們辛苦了。

我們學(xué)校學(xué)生只有三個(gè)同學(xué)一個(gè)組,，輪轉(zhuǎn)了九個(gè)科室,。實(shí)習(xí)的科室都是醫(yī)院精心安排的，教員帶教有質(zhì)量,，每次當(dāng)我們適應(yīng)了這個(gè)科室的時(shí)候,，在這個(gè)科的實(shí)習(xí)時(shí)間就過去了，不得不戀戀不舍的離開科室去下一個(gè)科室了。

我實(shí)習(xí)的第一站就是顱腦外科,，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間有五周,，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待,。我基本掌握了腦外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)，值過三個(gè)夜班,，一個(gè)周末白班,。可以說,，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理,，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的,，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里,，痛苦與快樂并存,。

孩子們時(shí)那么的天真無邪啊，可惜很多都是白血病,，我盡可能復(fù)習(xí)兒科書,，在巡視病房的時(shí)候就給媽媽們解釋疾病的有關(guān)知識(shí)，由此認(rèn)識(shí)了不少的家長,，也讓眾多小孩子們記住了有這樣的一個(gè)好哥哥時(shí)刻關(guān)心著他們,，出科的時(shí)候我還特意買給他們一些書籍，還有筆,，除了科室還常?；貋砜此麄儯髞砦沂悄敲吹南矚g小孩子,，回想起來,，是因?yàn)樵趦嚎茖?shí)習(xí)的緣故。在此,，我開始熟悉病例和醫(yī)囑,，開始認(rèn)識(shí)兒科常用的消炎藥和化療藥,。兒科是我的開始，為我今后的實(shí)習(xí)也打下了基礎(chǔ),。

接下來就是4個(gè)星期的手術(shù)室生活,。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白,，一切看來都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì),。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,，所以感覺就是站也不對(duì),，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好,，什么事情都為我們講解,，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。在這4周里,，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性質(zhì),，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,，掌握其基本的操作方法。只可惜我沒有上過臺(tái),，呵呵,，沒有關(guān)系，教員說了,，在臺(tái)下的都是老資格的教員,。這里的開臺(tái)啊，打包啊,，做多了,，印象最深的就是無菌技術(shù)了，如戴無菌手套,，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,，我都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于我沒有上臺(tái),，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,，真是有些遺憾。我打的第一針就是在手術(shù)室打的套管針。

短短的2周的心電圖的實(shí)習(xí),，是我感覺最輕松的,。如同遨游太空一般，豪爽啊,。好景不長,，將來要面對(duì)的就是緊張復(fù)雜和繁忙而漫長的病房的實(shí)習(xí)生活了。時(shí)間雖短,，科室收獲頗豐啊,，以前上大學(xué)沒有學(xué)好心電圖，這次一起補(bǔ)上了,。心電圖的成功實(shí)習(xí),，還包括病人給與我的高度評(píng)價(jià)，雖然我沒有奔波于病房之間,，但我依舊辛勤付出,，默默奉獻(xiàn)。這里就是我實(shí)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，從此“為病人服務(wù)“就成為了我永恒的主題,。

icu護(hù)士個(gè)人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定篇六

我是x級(jí)護(hù)理系普護(hù)x班學(xué)生x，通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

我們于x年x月份進(jìn)入了x市解放軍x醫(yī)院,，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段,。在這里我要感謝x市x醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科,，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月,，因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待,。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候,，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,，所以感覺就是站也不對(duì)，坐也不是,。好在帶教老師對(duì)我很好,，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,，慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。在這兩月里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí),，了解科室的工作性質(zhì),，熟悉每位病人的病理情況。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,，在這里實(shí)習(xí),，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累,，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡,。身心俱累,。

剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時(shí)間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),。

實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道,，作為一名護(hù)士,，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)很多東西,。

icu護(hù)士個(gè)人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定篇七

我是__級(jí)護(hù)理系普護(hù)__班學(xué)生孫__,，通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。

我們于11年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院,，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們分別外科。內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí),。

我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科,，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月，因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,，對(duì)此充滿了好奇與期待,。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候，腦子里是一片空白,，一切看來都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度,。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,，所以感覺就是站也不對(duì),，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好,，什么事情都為我們講解,，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。在這兩月里,，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí)，了解科室的工作性質(zhì),，熟悉每位病人的病理情況,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液,。各種注射等基本護(hù)理操作,。并學(xué)會(huì)了心電圖的使用

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，在這里實(shí)習(xí),，由于是學(xué)生,，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累,，全身都是酸痛,，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累,。

剛進(jìn)入外科病房,，總有一種茫然的感覺但隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量,。掌握各項(xiàng)護(hù)理的'基本操作。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿,。插胃管。床上插浴,?？谇蛔o(hù)理，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個(gè)科室對(duì)于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，讓我知道，作為一名護(hù)士,，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿,，灌腸,，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西,。

icu護(hù)士個(gè)人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定篇八

在耳鼻喉就2周,，時(shí)間說長不長說短不短。帶教老師是__醫(yī)師,，上級(jí)帶教是__老師,，主任是__老師。跟值一次,，帶教__—_老師,。

剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對(duì)操作系統(tǒng)不熟悉,，沒有其他同學(xué)上手那么快,，不過我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科,，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等,，在臨床上均非常重要,。進(jìn)去才知道，原來五官科也是術(shù)科,，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開始實(shí)習(xí)才知道,，原來我的實(shí)習(xí)線路里面,，前面4個(gè)科室全是術(shù)科(耳鼻喉，眼科,，外科,，骨科)，呵呵,，師姐說一開始就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算,，因?yàn)閯偵吓R床就要“內(nèi)外兼修”很累人。

耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了,，這是給病人開針對(duì)性強(qiáng)的檢查的'關(guān)鍵,。包括：耳部檢查(耳廓，外耳道,，鼓膜),，鼻部檢查(鼻外觀，鼻前庭,，下鼻甲,，中鼻甲，觀察粘膜,、引流及息肉等等),，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否,，懸雍垂是否偏向,，咽腭弓、舌咽弓充血與否,，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等),。這些外部簡單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗(yàn),，喉咽鏡觀察,，也很常做。儀器檢查方面,，我學(xué)會(huì)看純音聽閾測試試驗(yàn),、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作在耳鼻喉的兩周里面,，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性),，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療,，咽扁桃體膿腫,，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥,，中耳炎,。跟值晚上急診，學(xué)會(huì)了如何處理little區(qū)急性大量出血,，如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗(yàn)),，刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室,，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù),，雙fess+鼻中隔矯正術(shù)，會(huì)厭囊腫切除術(shù),。

一些很細(xì)知識(shí)點(diǎn)我就列在下面：

1,、在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),，鼻粘膜在雌激素的刺激下,，就像是子宮內(nèi)膜一樣會(huì)生長，同時(shí)粘膜分泌增多,，這就是為什么孕婦會(huì)易發(fā)鼻炎的原因,，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因,。

2,、引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等,，而且腮腺全切之后會(huì)有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長好過程中會(huì)出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會(huì)自己緩解),。

3,、突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降,，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān),，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流,。同時(shí)還會(huì)常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素,。

4、聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型,。聽骨鏈固定曲線為低峰型,，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷,，則聲順異常增大,，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變,，鼓膜活動(dòng)受限,，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大,，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度,。

5,、如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析,、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開成st!,。

其實(shí)，初來乍到還是做錯(cuò)很多事情的,，比如說晚上跟值時(shí)候開錯(cuò)醫(yī)囑,，比如說上午交—班時(shí)候搶臺(tái)詞+講錯(cuò)話，比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容,，沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我,，我也在慢慢地變得醒目。

這兩周正好是趕上課題申請(qǐng)的時(shí)限,，我經(jīng)驗(yàn)不足設(shè)計(jì)不好,，挨罵了幾次，心情也不是太好……焦頭爛額,。

不過,，還是要繼續(xù)努力。相信以后我會(huì)做得更好的!

icu護(hù)士個(gè)人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定篇九

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束第一個(gè)月在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí),。回顧這些日子,，酸甜苦辣相信每個(gè)人都有一種屬于自己的味道,。

在呼吸內(nèi)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科室了,，卻有好多的不舍,，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科室里的老師都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,，在此對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

尤其記得第一天來到科室的我,，帶著惶恐不安的心情杵在護(hù)士站,，聽著帶教老師介紹呼吸內(nèi)科的情況，哪里放著什么藥哪里放著什么設(shè)備等等老師都細(xì)心的跟我講解,，直到慢慢熟悉環(huán)境之后,，心情放松下來隨著我的帶教老師。開始接下來的實(shí)習(xí)生活,。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士指責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想，同時(shí)要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好理解與安慰工作。

在老師指導(dǎo)下,，我基本掌握了呼吸內(nèi)科的一些常見癥狀與護(hù)理以及一些基本操作,，特別是對(duì)口腔護(hù)理的一些正確操作步驟和注意事項(xiàng)有很好的認(rèn)識(shí)。在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能善于觀察患者的病情,，從而及時(shí)掌握病情的變化，做出準(zhǔn)確的判斷,。

總之在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多，包括學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)和護(hù)理技術(shù)也包括學(xué)會(huì)怎樣做人,。雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我會(huì)用我的努力來充實(shí)我的知識(shí)和技能,，爭做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,。

icu護(hù)士個(gè)人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定篇十

不久之前接到表姐的電話，她說自己做了決定,，她選擇從事臨床婦幼方向產(chǎn)科實(shí)習(xí)自我鑒定產(chǎn)科實(shí)習(xí)自我鑒定,。我沒問為什么，但我永遠(yuǎn)支持她。印象中只要提到“保護(hù)”,，“尊重”等字眼兒時(shí)都會(huì)加上“婦女兒童”,，對(duì)于這一點(diǎn)我一直很迷惑，直到到婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)……

看到科室里來來往往,，一臉焦急的家屬;不斷打電話詢問有無空床的病人;千里迢迢來看病但因?yàn)闆]有床位失望而歸的病人,，心里升起一種無力感，也涌出一種動(dòng)力激勵(lì)我要做足自己的功課,，不管怎樣能為她們做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事!

在婦科實(shí)習(xí)期間我看到了一只優(yōu)秀的護(hù)理隊(duì)伍,，她們分工合作，有一套自己的工作流程和方法,，應(yīng)對(duì)著高強(qiáng)度,、高壓力的護(hù)理工作。從早上上班起,，每一分鐘都有自己的“工作”,，它們像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，堅(jiān)持“服從命令是唯一天職”,，整個(gè)戰(zhàn)線看起來是那么完美,，那么有條不紊,。不同的三種鈴聲,，堅(jiān)守每個(gè)房間的治療車，永遠(yuǎn)在輸液架上等待的第二組液體,，治療室里林立的“后備軍”,，一切看起來都那么簡單，是的,，其實(shí)世界終歸于簡單,，把事情簡單化是解決所有問題的通解，可簡單是一個(gè)天生優(yōu)秀的掩飾者,，她從來都把自己包裝得完美無缺,，無懈可擊，沒有細(xì)心和毅力是不能和她蒙面的,，即使近在咫尺

在產(chǎn)科,，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)，她們的細(xì)心,，不厭其煩地日復(fù)一日地為一個(gè)又一個(gè)母親做宣教,，怎樣喂奶，怎樣給寶寶洗澡,，怎樣照顧好寶寶的飲食起居,，事無巨細(xì)。她們中有的已經(jīng)成為母親，有的即將成為母親,，有的還未成為母親,，可她們都有一顆可以融化堅(jiān)冰的心產(chǎn)科實(shí)習(xí)自我鑒定自我鑒定。在一個(gè)白班,，我的老師為一位母親熱敷,、按摩、擠奶,、給寶寶喂奶,，忙碌了整整一個(gè)上午，滿頭大汗,，卻毫無怨言,，而是不斷地鼓勵(lì)、安慰,。我看到年輕的母親為寶寶吸了一口奶而綻開笑容,，為了能讓寶寶將來更健康而咬牙忍受痛苦，即使疼痛和不適讓她眼內(nèi)充滿淚水然后一滴一滴地落在地上,、寶寶的襁褓上,，但她還是堅(jiān)持著，不放棄!

婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，四周很短,，可是也足夠讓一個(gè)人成長!盡管我不知道未來的工作會(huì)是怎樣，但是我會(huì)為之而奮斗,。

表姐的母親,，我的姨母，一直受到婦科疾病的困擾,，因此我一點(diǎn)不驚訝表姐的選擇,，事實(shí)上我覺得能為我們所愛的人做點(diǎn)事，是世界上最美好的事情之一,。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛,，但我堅(jiān)信我能為她們做些什么，只要堅(jiān)持做我們認(rèn)為對(duì)的事!