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icu護(hù)士個人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定簡短篇一

根據(jù)醫(yī)囑我們要按時給患者檢測cvp及血氧飽和度血壓血糖等，遵醫(yī)囑察看患者尿量,，根據(jù)輸入的和排出的量判斷患者的病情。

在交接班的時候要把你這病床的患者今天開的醫(yī)囑做了的與沒做的都要告訴對方,，病人身上有哪些管道都要交代好，確保引流通暢,。之后再交輸液泵及微量輸入泵,。

每日病人的基本評估,，語言活動的反應(yīng),、瞳孔反應(yīng)、肢體力量評估等,，顱腦損傷的要做格拉斯哥昏迷評分,。 在這次實(shí)習(xí)中，許多護(hù)理操作也親自嘗試,。

嚴(yán)格無菌操作：在吸痰,、導(dǎo)尿及深靜脈置管時嚴(yán)格無菌操作,，icu科室患者的感染以呼吸道為主，基礎(chǔ)疾病以損傷性疾病居多,，由于icu患者病情較危重,，臥床時間長,，患者大多數(shù)處于昏迷狀態(tài)，喪失咳嗽能力,，氣道分泌物排出困難。因此要及時為病人吸出痰液,，吸痰時戴無菌手套,，使用一次性吸痰管，口腔護(hù)理,，會陰護(hù)理,，氣管切開的護(hù)理、更換敷料等,。為患者翻身更換體位，防止壓瘡,。拍背使痰液及時充分排出,，保持床單位及皮膚清潔,、干燥。

為期三周的icu實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了,，學(xué)習(xí)的時間雖短,，但收獲卻頗多,。在護(hù)士長及全科室老師的指導(dǎo)下，使我對icu的護(hù)理工作有了更進(jìn)一步的理解,，同時也學(xué)到了不少知識。在今后工作中,，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!

icu護(hù)士個人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定簡短篇二

光陰似箭,，一晃眼,，走進(jìn)-x市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了,。自畢業(yè)以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸,。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn),，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德,，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。六個月的使用期即將結(jié)束,，但我對自己的要求會更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：

在思想上,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己,，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能,，熟練的掌握了專科知識和各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際,。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。

在工作上，我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事,，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,，做好基礎(chǔ)護(hù)理,，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報,，及時解決,。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及年資深的老師請教,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。對待患者能文明禮貌的服務(wù),，做到舉止文明、態(tài)度和藹,，急病人所急,，想病人所想,。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài),，以便讓患者接受更好的治療,，并做好健康宣教,。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理,，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天,。為人熱情大方,，誠實(shí)守信，樂于助人,，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處,，積極參加各項(xiàng)課外活動,，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活,。

把有限的生命投入到無限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn),，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平,，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

icu護(hù)士個人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定簡短篇三

我是20xx級醫(yī)學(xué)系高護(hù)10班學(xué)生宋婉玲,。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。

我們于07年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院,，進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科重癥監(jiān)護(hù)室等幾個科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。

我實(shí)習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時間只有兩周,，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個科室，對此充滿了好奇與期待,。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時候,，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解工作性質(zhì),。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對,，坐也不是,。好在帶教老師對我很好,，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。

在這兩周里,，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識，了解工作性質(zhì),，熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,，掌握其基本的操作方法,。對于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作,。但是由于時間的短暫,，對于有些器械的名稱及用途仍不是很了解,，真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐,，所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格，并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會了很多東西,，讓我知道,，作為一名護(hù)士,，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會很多其他東西,。

在之后的幾個月的實(shí)習(xí)生活里,，使我又明白了很多,，又多了一些新的想法與感受。我覺得,，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心，細(xì)心,，膽大,。護(hù)士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣,，受累,，但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累,，再氣,，也要臉上充滿笑容,。剛開始，我對這句話很不在意,，甚至有些反感,，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,，畢竟能學(xué)到東西,，這才是我的目的,。

icu護(hù)士個人自我鑒定 icu護(hù)士自我鑒定簡短篇四

在重癥監(jiān)護(hù)室里實(shí)習(xí)一個星期了，一開始不適應(yīng),，每天都累到倒頭就睡,，卻睡不著,，連睡覺都能聽到各種機(jī)器報警的聲音，然后去搶救,，就連在夢里都忙碌奔波,。這是我覺得自己最痛苦的時候，好在我堅(jiān)持了下來,，才找到了現(xiàn)在的快樂。

馬鋼醫(yī)院強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，不是像別的醫(yī)院僅僅是說說而已,。帶教老師每天都非常耐心地和病人溝通。我剛進(jìn)科室的時候,，一半的病人都是昏迷的，老師就帶著我給病人整理床單位,，嘗試著盡最大的努力,，讓他們即使昏迷也能睡得舒服點(diǎn),。其實(shí)和昏迷病人溝通是最困難的事，他們哼哼,，你都不知道他們哪里不舒服,，只有一點(diǎn)點(diǎn)檢查,，然后等到機(jī)器報警才知道是什么問題。而神志清醒的病人是最痛苦的,，他們清醒著，很多時候,，氣管插管和切開的病人都掙扎著要和我們說話,，或者用手勢比劃,，可是我們還是不理解，只能耐心地勸慰他們,。若是說得不對，病人就急得直搖頭,，每次我都急得滿身汗,。可是想想,，病人才是最痛苦的，因?yàn)樗麄冸y受,，他們希望別人理解,，可是卻發(fā)現(xiàn)沒人能懂他的意思......

看著病人一點(diǎn)點(diǎn)康復(fù)是最幸福的事,。每天下午重癥監(jiān)護(hù)室都一個小時的家屬探望時間,。我照顧的一床病人在當(dāng)天上午清醒了過來，下午對著他老伴說：老太婆,，又見面了。我真的覺得這是我最大的欣慰,，我那么多天的奔波就是為了這一刻,。另一床的病人在氣管插管拔出之后說的第一句話是：你們護(hù)士真是太偉大了,，你們太好了，菩薩保佑你們!只有真正辛苦的人才知道病人說出這句話的時候你是多么得激動,。還有一床的病人在醫(yī)生下了病危單以后,，逐漸得恢復(fù)過來,，前天還雙耳失聰?shù)乃犃σ仓饾u恢復(fù)過來。當(dāng)我問他能不能聽見他點(diǎn)頭時,，我情不自禁地對他豎起了大拇指...

其實(shí)只要我們用心就會發(fā)現(xiàn),，病人是這個世界上最可愛的人,，我喜歡照顧他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論是給禁食病人擦拭嘴唇,，還是給他們洗頭擦身,，還是給他們翻身拍背,，還是給鬧著吃飯的老人一口口喂粥，還是給他們口腔護(hù)理和會陰護(hù)理,，還是給大便失禁的病人處理大便和床鋪,，還是讓病人握住我的手再松開判斷他們的意識,，我都覺得很快樂。我覺得我找回了我曾經(jīng)報考醫(yī)學(xué)院的理想,。

氣管插管的病人拔管以后不適應(yīng)說話,，我們就一點(diǎn)點(diǎn)教他們說話，就像教嬰兒說話一樣,。我拿著工作牌讓他們念我的名字，從一開始的只有口型,，到能吐出第一個字,，到三個字念出來要五六分鐘,，到最后能連貫起來念,，病人和我們一起高興地笑，這都能讓我發(fā)現(xiàn)快樂,。在學(xué)校的時候我總覺得腹式呼吸這四個字很簡單,，可是只有遇到病人才知道這有多困難,。帶著呼吸罩的病人本身就呼吸困難，他們總希望用嘴巴呼吸到更多的氧氣,，可是醫(yī)生說這樣他們就永遠(yuǎn)擺脫不了呼吸機(jī),。我們恨不得每分每秒都教病人用鼻呼吸用嘴巴吐氣,，可是病人最多能堅(jiān)持一次，有時候我就用手托著他們的下顎強(qiáng)制他們把嘴巴閉起來,，然后再耐心地跟他解釋,。我也知道放置瘺管的病人在拔管后要沙袋加壓半小時以上,，曾經(jīng)我也覺得很簡單?？墒亲蛱煳揖陀檬謳椭∪松炒磯毫税胄r,，要用力不能偷懶,，一只手的力氣用完了我就用兩只手，最后醫(yī)生說好了的時候,，我放在沙袋上面的手都缺血麻了,。

我在科室是老師一對一帶教，每天老師和護(hù)士長都給我提很多問題,，讓我回來弄明白，譬如什么是運(yùn)動性神經(jīng)元病,，譬如為什么胃腸營養(yǎng)要控制在60-80ml/h的滴速,。她們說不能知其然不知其所以然,，只會操作不知道道理，那些東西還是老師的,。記得第一天我沒有拿那些問題當(dāng)回事,，抱著僥幸的心理覺得老師不會提問我，結(jié)果老師對我很失望,，好在老師沒有放棄我,，從那以后只要有問題我就回去看書，理論結(jié)合實(shí)際才能真正幫助病人,。實(shí)習(xí)就是不斷改錯不斷進(jìn)步不斷理解的過程，我們不要去聽別人說醫(yī)院的病人多兇就對這個行業(yè)有排斥,，我希望我所有的實(shí)習(xí)同學(xué)都能用心用愛去照顧病人,，這樣我們才能找到護(hù)士的快樂，這樣病人才能更理解我們!

很多同學(xué)都考研,，其實(shí)我也沒有放棄，可是這和我們身為護(hù)士實(shí)習(xí)生一點(diǎn)都不排斥,，我們身在其位,，就應(yīng)該努力做到最好,。這樣的態(tài)度，做什么都會成功的!尤其是考醫(yī)學(xué)研究生的同學(xué),，不要對王老師說的在實(shí)習(xí)中才能更好地記住知識產(chǎn)生逆反心理,，如果你能很好地運(yùn)用,，事實(shí)的確是這樣。譬如來了個左心衰病人,，對照著病人,，我們能更好地理解心衰有哪些表現(xiàn)，應(yīng)該用什么藥,，應(yīng)該觀察哪些指標(biāo),，什么指標(biāo)能判斷他是左心衰,，那么剩下需要死記硬背的就剩病理生理了。