在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

暑期社會實踐報告格式篇一

本部分是總結(jié)報告書的主體和核心，大家務(wù)必認(rèn)真對待,，要求主題明確,、內(nèi)容詳實,、格式規(guī)范,。實踐實習(xí)類的最好應(yīng)該有單位實踐實習(xí)證明，調(diào)查類的應(yīng)該附上調(diào)查問卷及分析結(jié)果。

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題,，即《關(guān)于……的實踐報告》;也可以是觀點式標(biāo)題,，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》,。

前言：寫出社會實踐(調(diào)查)的原因及目的,、實踐(調(diào)查)的主題、時間,、地點,，實踐調(diào)查方式，調(diào)查數(shù)據(jù)信息及處理等,。

正文：活動內(nèi)容及詳細(xì)過程,，調(diào)查詳細(xì)情況分析、數(shù)據(jù)反映結(jié)果,，經(jīng)驗體會,，理性思考，問題和建議等,。中間可以用小標(biāo)題加以突出層次感,。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會,，思考后的理性認(rèn)識,，對組織社會實踐活動評價。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見,、批評或者建議,。

概述本團隊在實踐過程中的感想或收獲，也可寫對給予本次實踐調(diào)研幫助的單位或個人或給予轉(zhuǎn)載和引用的資料,、圖片,、文獻等的所有者表示感謝。

落款：署名和報告時間,。寫上參加實踐者的個人或群體(如班,、組)，報告完成的時間,。

以上僅供參考,，寫作時可以根據(jù)自己的想法和構(gòu)思撰寫。只要能說明問題,，整體協(xié)調(diào)即可,。

注：正文部分統(tǒng)一用四號仿宋字體、單倍行距,，大小標(biāo)題(字體,、字號),、頁眉、頁腳,、頁碼等不作具體要求,。字?jǐn)?shù)在3000～5000左右。

暑期社會實踐活動是大家接觸社會,、了解社會,、運用所學(xué)知識實踐的最好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐,，進一步認(rèn)識,、了解巢湖濱水景觀。這次活動以濱水景觀設(shè)計為主題,，以形式多樣的分析為載體,，為創(chuàng)建更美好的巢湖而努力。

通過參加此次暑期社會實踐活動,，使我們受益良多,，不僅加深了自己對巢湖的了解與認(rèn)識，還在實踐中充分提高了自己的能力,，使自己獲得了全方位的提高,。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究,，我們學(xué)會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題,，我們學(xué)會了在團隊中各司其職、互相配合,、學(xué)會合作,，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁,，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活,。

簡短的實踐生活，既緊張,、又新奇,、收獲也很多，通過學(xué)習(xí),，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認(rèn)識,，對它的發(fā)展前景有很大的信心。

實踐收獲,，主要有三個方面,，一是通過實踐活動的過程，學(xué)到了實踐知識,，同時進一步加深了自己的了解,，是理論與實踐都有所提高;二是提高了實際工作能力,，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗;三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，,，讓我們的體會更加深刻,。

城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開放空間的重要組成部分,，并且是城市公共開放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域,，其對于城市的意義尤為獨特和重要。 營造濱水城市景觀,，即充分利用自然資源,，把人工建造的環(huán)境和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體，增強人與自然的可達性和親密性,，使自然開放空間對于城市,、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來越重要，形成一個科學(xué),、合理,、健康而完美的城市格局。

我們根據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點,，分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題,，主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目,、景區(qū)環(huán)境,、經(jīng)營管理等方面，從宏觀調(diào)控,、法規(guī)法律,、資源調(diào)查和保護、地區(qū)聯(lián)動和環(huán)境教育等角度,，提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策,。

巢湖是全國五大淡水湖之一，為國家重點風(fēng)景名勝區(qū),。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,，歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜,。

社會實踐鍛煉了我們,，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式,，使我們在各方面都得到了充分地成長,，同時，社會實踐也成就了我們,，社會實踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺,，在這樣的一個舞臺上,，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口,，通過這個窗口,，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生,，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧,。

暑期社會實踐報告格式篇二

一、內(nèi)容

1.標(biāo)題

2.摘要

3.關(guān)鍵詞

4.正文

5.參考資料

二、版式要求

（一）紙張：a4紙

（二）字號及字體：

姓名用4號仿宋加粗,；院系,、年級、專業(yè)班級,、學(xué)號用小4號宋體,；標(biāo)題部分用2號宋體字加粗；摘要部分用小4號楷體字,，摘要用黑體字,；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字,；參考小4號宋體字,。

（三）行間距：

行距為19磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值,。

（四）頁邊距

上3.0厘米,，下2.5厘米，左2.8厘米,，右2.8厘米,，頁腳1.5厘米。

（五）頁眉

頁眉居中插入“浙江林學(xué)院20xx年學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查報告”字樣,，用5號楷體字,。

（六）頁腳：頁面底端居中插入頁碼

共青團浙江林學(xué)院委員會

二○○九年六月

例文：

關(guān)于農(nóng)村規(guī)模化經(jīng)營問題的探索與思考

鄧伊一

（浙江林學(xué)院,，園林學(xué)院,，20xx級，園林071，2007000000）

摘要：本文是關(guān)于農(nóng)村當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在的問題加以探索,，對如何解決規(guī)?；ń?jīng)營提出了建設(shè)性的意見。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村 規(guī)?；?經(jīng)營

當(dāng)前農(nóng)村問題是我國的一個十分重要的問題,，為了在新的世紀(jì)里我們能更好地為我國的四個現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，我們應(yīng)該認(rèn)真研究國際技術(shù)貿(mào)易法律為更好地服務(wù)我國的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),。

一,、國際技術(shù)貿(mào)易與知識產(chǎn)權(quán)保護法律

（一）技術(shù)的原因?qū)е碌氖鞘裁礃拥年P(guān)系

技術(shù)是指制造某種產(chǎn)品、應(yīng)用某種生產(chǎn)方式或提供某種服務(wù)所需要的系統(tǒng)知識,而這些系統(tǒng)知識是能夠用文字,、圖表等表達的,是能夠傳授的,。

1,、在國際時務(wù)中的運用

（1）

（2）

2,、在貿(mào)易中的使用

……

（二）烏拉圭回合談判中如何使用

……

二、trips的主要內(nèi)容和規(guī)則

trips的在烏拉圭回合談判中,美國代表于1987年10月提出,有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)范的談判,不能把世界知識產(chǎn)權(quán)組織的各項協(xié)定和世界版權(quán)協(xié)定作為唯一圭回合談判中,美國代表于1987年,。

……

三,、規(guī)模化經(jīng)營的現(xiàn)狀

……

參考資料：

[1]李文.中國國際貿(mào)易概論.北京：科學(xué)技術(shù)出版社,，20xx.

[8]江海.貿(mào)易時務(wù).上海.上?？茖W(xué)技術(shù)出版社

暑期社會實踐報告格式篇三

一、社會實踐報告格式

社會實踐報告,，它的體例,、寫法目前還無定論。我個人認(rèn)為,，社會實踐報告應(yīng)該有以下幾部分：

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題,，即《關(guān)于的實踐報告》;也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會是大課堂,，實踐長真知識》,。(注意不能以社會實踐報告為題目)

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題,、時間,、地點。然后用現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān) 情況報告于下從而過渡到正文,。 正文：寫實踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容,，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會,，理性 思考,，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識,，特別要寫出自己的體會,，思考后的理性認(rèn)識,，對組織社會實踐活動評價。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見,、批評或者建議,。 落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體(如班,、組),，報告完成的時間。

應(yīng)該注意的是,，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思,，但行文時不要寫上前言、正文,、結(jié)語,、落款等字，而要寫標(biāo)題,，如基本情況,、主要體會、幾點思考,、問題和建議等,。

二、社會實踐報告注意事項

上交的實踐報告必須按照統(tǒng)一的格式,，具體內(nèi)容包括：

1.封面,。下載附件中的統(tǒng)一格式，認(rèn)真填寫所有項目(打印就可),。

2.正文,。行文要求：理論聯(lián)系實際;數(shù)據(jù)、資料真實可靠,，個人觀點明確,，論據(jù)確鑿，論證合理;邏輯嚴(yán)密,、語言流暢;字?jǐn)?shù)1500-2500左右,。

3.社會實踐報告的證明(群共享里有表格，注意這個證明必須有所在實踐單位的公章,，沒有的不給分)

4.裝訂順序,。封皮+內(nèi)容+證明(即社會實踐調(diào)查登記表，只有這個里面的內(nèi)容手寫)并且統(tǒng)一裝訂到左側(cè),，不能裝訂到上方,。

5.正文格式。按行文順序須具備：題目、正文(實踐概述,、分析,、建議)、結(jié)語等等,。

6.用紙規(guī)格,。a4，封面正文均統(tǒng)一打印,，封皮信息填寫完整;標(biāo)題采用標(biāo)題三,、加粗，正文四號,，落款右對齊,，段前段后不空行，全文采用宋體字,。

7.可適當(dāng)借鑒,、引用，但嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該實踐報告判零分,，不給予補救機會,。

8.特別注意,。實習(xí)報告不等于實踐報告(即實習(xí)報告)，如果上交實習(xí)報告也是沒有社會實踐分的,。

暑期社會實踐報告格式篇四

1.封面內(nèi)容：實踐報告題目,、團隊名稱；

2.扉頁：成員組成（姓名,、班級）,、實踐單位、實踐時間等,；

3.目錄：正文的各章節(jié),、團員感言、附件等,。

一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成：

1.報告題目

報告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進標(biāo)題,，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

調(diào)研報告的標(biāo)題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”,、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種。作為公文,，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題,。

2.學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,，用5號宋體字,。

3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個實詞,。

摘要包括：“摘要”字樣、摘要正文,、關(guān)鍵詞,。

摘要正文包括以下三方面內(nèi)容：

第一，簡要說明調(diào)查目的,，即簡要說明調(diào)查的原因,；

第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容,。包括調(diào)查時間,、地點、對象,、范圍,、調(diào)查要點及所要解答的問題；

第三,，簡要介紹調(diào)查研究的方法,。介紹調(diào)查研究的方法,，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因,。 ,。

4.前言

介紹實踐的目的,意義, 相關(guān)背景、時間,、地點,、人員、調(diào)查手段組成,，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容,。

有幾種寫法：

第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點,、對象或范圍,、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來,；

第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實狀況,、主要成績、突出問題等基本情況,，進而提出中心問題或主要觀點來,；

第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,，要精練概括,，直切主題,。

5.正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細(xì)表述，主要是實踐的基本情況,、做法,、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的.各種具體認(rèn)識,、觀點和基本結(jié)論,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點,，要對實踐活動中得到的結(jié)論進行詳細(xì)敘述?？砂凑諏嵺`順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述。重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù), 分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實踐報告水平的重要依據(jù)。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字左右,。

6.結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點,，進一步深化主題,；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考,；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召。

7.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。

8.參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。

9.隊員感言

團隊成員感言：實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價,，著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題，逐一匯報,?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向,。

10.附件

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中,。

實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料,，擬訂報告提綱，起草,，修改,、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查,、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書館,、資料室已有的資料中查找,。

2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們在起草報告提綱后,，可請指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草

報告提綱確定后,，可以動手撰寫實踐報告的初稿,。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章,、詳略得當(dāng),、井然有序”。

4.修改,、定稿

報告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿,。

暑期社會實踐報告格式篇五

所謂的暑期社會實踐很快就結(jié)束。這個暑假,，我被家里安排到縣里的交通局實踐實習(xí),，雖然做的是最簡單的辦公室文員工作，但是學(xué)到了很多學(xué)校里,、書本上沒有的東西，讓我真正認(rèn)識了社會,，意識到什么是工作,。以下，就是我的暑期社會實踐感悟,。

來到交通局的第一天,，我很興奮,。因為局長說接下來的一段時間可能會很多事情。因為忙綠,，所以充實,。告訴自己：要主動，踏實,，認(rèn)真,。特別是主動，不能再像平時一樣后知后覺,。主動尋找機會,，主動提高自己?？墒莿倎淼揭粋€陌生的地方,，面對不同性格的“社會人”，談何容易,。剛開始真的不適應(yīng),，特別是想“又好又快”地融入到大家當(dāng)中，融入到這個集體,。而且當(dāng)時與所謂的忙綠根本就沾不上邊,。加上性格和交流能力的影響，剛開始做什么都躡手躡腳的,。但是這并不能成為自己當(dāng)逃兵,、選擇放棄的借口和理由。是的,，曾經(jīng)自己想放棄了,，想當(dāng)逃兵了，身邊的那些人總是不斷地鼓勵自己,。然后與內(nèi)心的自己做斗爭,。告訴自己：只要主動向大家請教，主動幫助大家做一些力所能及的事情,，這樣就不僅可以使自己更快地和大家相處,，而且也能更深入地了解組織的運轉(zhuǎn)。少說話,，多做事;少一點抱怨自己無法改變的環(huán)境和現(xiàn)實,，多一份感恩的心，感謝有這樣的機會與社會接觸,，與不同性格的“社會人”交流,。終會收獲屬于自己的果實。

依然記得來的這里的第二天,，那時的自己正在幫忙修改資料,。進來的是昨天沒有看到的王叔叔,。不過一會就跟我說起話來。話說回來那時候他跟我說話我還挺感動的,。當(dāng)時我們的對話時這樣的：

王叔：小姑娘,，你最擅長的是什么啊?

我：你是指哪方面啊?怎么樣才算是最擅長的啊?

王叔：哪方面都行的。比如學(xué)習(xí)啊,，體育啊,。。也可以是你最自信的方面啊,。

我：那就說體育方面的籃球吧,。也算不是最擅長，因為是最喜歡的,。

王叔：那要是讓你跟他(旁邊的奚大哥,，長得很高大)打，你能打過他嗎?

我：肯定不行嘛,，他長得那么高大,，在體型上我們就沒法比了!

王叔：其實他根本不會打籃球的。既然是你最擅長的,，為什么就這么不自信,。連你最擅長的東西你都自信不起來，那要是面對的是你不懂的,，不擅長的,，你又可以拿什么讓自己變得更加自信呢?

我：(沉默，無言以對)

是的,，就是這么簡單的一段話卻給了我很大的觸動,。一個人不能孤立存在，要想在這個社會上有立足之地,，必須有一技之長,，有一樣自己最擅長、最在行,，讓自己最自信,，讓自己足夠強大的東西。然后,，自信,。如果連自己都不相信自己，那么又能拿什么讓別人相信自己?是的,。就應(yīng)該自信,，自信地面對生活，自信地面對工作,，自信地面對人生,，自信地面對屬于自己的挑戰(zhàn)。