時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學習做準備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
寒假計劃一年級篇一
一,、閱讀課外書,。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書,只要一有空余時間,,我就要津津有味的開始“吃書”!俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”,。讀的書愈來愈多,,那么我也就會一點點的進步。
二,、學會略讀和精讀,。課外書是必讀的,但由于我的精力有限,,不可能逐字逐句的閱讀,,而是要大略的讀,所以略讀對于我來說是很重要的,。語文書上的課文都是編者們精心編選的,,對我們學習語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量,,而且精讀又可以對重要的語句和章節(jié)所表達的思想內(nèi)容做到透徹理解,。所以,,學會精讀和略讀是我的第二目標。
三,、做到課前預習,,課后復習。不管是什么科目我都要做到這一點,。在預習中,,把不會的字、單詞,、題目都標記起來,,這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預習語文時,,我不僅要學會寫和畫還要學會讀,。對于預習語文來說,熟讀課文是最重要的一步,,最好是把需要背的段落多讀一讀,,讀熟了,自然也就會背了,。課后復習時,,多看看上課記下來的筆記,記憶深刻了,,考試就不在話下了,。
初二寒假學習計劃21.每天足量學習5小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語文閱讀、數(shù)學練習,、英語聽力等
2.每日早晨 英語聽力或口語30分鐘
3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動(運動能使人頭腦更清醒)
4.做數(shù)學競賽書《初中數(shù)學競賽新課標同步輔導(初二)》(這本書真的很好哦)記住先看例題,,最好不要抄答案。
7:00 起床
7:20 洗漱完畢
7:20--7:50:跑步(鍛煉哦)
8:00吃飯
8:20--9:10 做作業(yè)(語文閱讀一篇和摘抄)
9:25—11:25 數(shù)學《初中數(shù)學競賽新課標同步輔導(初二)》
11:25--11:45 看報 課外書
11:45--14:30午飯 午休
14:30--15:30 英語
15:30--15:45 休息
15:45—16:45物理
16:45--17:00 休息
17:00--18:00 其他科目復習
晚飯
20,;00—21:30 電視,,電腦,課外書,,free
21:30 睡覺
寒假計劃一年級篇二
本次寒假我打算在年前完成大半部分作業(yè),。去爬一次山,拍下旅途風光,;到海岸城滑冰,,并利用空余時間看完《爸爸去哪兒大電影》、《環(huán)太平洋》,、《卑鄙的我1》和《卑鄙的我2》,。去泡兩次書城,把笑貓日記系列之《從外星球來的孩子》,、《永遠的西瓜小丑》,、《孩子們的秘密樂園》,、《小白的選擇》……等等全部看完,做一次diy粘土,。向媽媽偷師學藝幾道菜,。把我的房間大掃除一遍。還有,去廣州玩的時候贏得小侄子的信任,,盡可能和好朋友冬冬相處一天,。買一株水仙花和一輛迪卡儂的自行車。與爸爸媽媽進行一場羽毛球比賽……
我打算做的事情實在是太多了,,但為了盡量都能完成,,我還需要將時間好好的安排一下,不浪費分毫,。
因為我將有半個月在上課,,所以我可能并沒有特別空余時間,每天早上九點起床,,晚上十點入眠,,有四個小時在上課。晚上還要完成第二天所交的作業(yè),,在課外所上的英語還需多聽多讀,,或許那段時間我可能不那么休閑。
但還有近半個月的時間我會在廣州過年,,媽媽大發(fā)慈悲讓我此行可以不帶作業(yè),,盡情的瘋玩,那時作息應該就不太規(guī)律了,。
雖然這個寒假將會事情多多,,但也有一個月的漫漫假期。我不知道還會有哪些有趣的事情發(fā)生,,但我相信它一定會非常愉快,,充滿歡樂!
寒假計劃一年級篇三
寒假只有三個多星期,,是準備全面系統(tǒng)梳理一遍各學科知識,還是打算針對自己的薄弱學科或薄弱學科的薄弱章節(jié)強化復習,?是以整理知識為主,,還是以做習題為主?再確定每天的學習時間,,建議每天大致保持跟在校學習時的作息規(guī)律,,學習時間最好固定在:
上午8:00—11:30,下午14:30—17:30,;
晚上19:30—22:00,;
早睡早起,,保持好的學習狀態(tài),保證學習時間和學習效率,。
每天按照在校期間的周課表,,語、數(shù),、英每天都要安排時間,,理、化,、生,、政、史,、地六科則宜交替安排學習,。如是針對薄弱的“瘸腿學科”或薄弱學科的薄弱章節(jié)強化復習,也應交叉進行,,每天最少安排三個科目學習,,否則一科學習時間過長會思維疲憊,影響效率,。
對照各次考試試卷,,尤其是期末試卷認真分析,看看哪些題失了分,,仔細分析丟分原因,,總結解題中出錯的.因素,明確是知識缺漏,、還是屬于解題時思維偏差或解題習慣不好,,以便針對性改進。如能找出解題的規(guī)律,、方法與技巧,,規(guī)范答題過程,以后可大大減少非知識性失誤,。各學科都會為假期布置作業(yè),,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,,或對應教材再復習才是根本,。有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,,可以打電話請教老師或同學,。