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我的朋友小學(xué)作文300字 我的朋友小學(xué)作文600字篇一
從前,，我很膽小,，經(jīng)常依賴別人，上學(xué)或放學(xué)都得有人陪著回家,?？墒牵?dāng)我慢慢意識(shí)到這是個(gè)壞毛病的時(shí)候,，我的第一個(gè)意志要定下來(lái)：自立,。
自立,，我從前想都沒(méi)想過(guò)的事情竟然在我的字典里出現(xiàn)了，可能嗎,？我不知道該怎么做,，媽媽建議我從上下學(xué)開始。
二年級(jí)開學(xué)的這一天,，是我第一次獨(dú)自一人來(lái)上學(xué)的時(shí)候,。我呆呆地走在上學(xué)的路上，看見一個(gè)大姐姐唱著歌,，悠閑地走著,。我一想：可不可以用歌聲來(lái)彌補(bǔ)害怕呢？當(dāng)然可以,！我的第六感覺(jué)告訴了我,。
我開始唱歌了：“小螞蟻，真有趣,，頭上長(zhǎng)了小胡須,。小螞蟻……”
我邊唱邊快樂(lè)起來(lái)，大膽起來(lái),，我不害怕了,！我用自己的歌聲戰(zhàn)勝了依賴別人的壞習(xí)慣！
慢慢地,，歌聲伴隨著我讀書,，走路，跑步……她漸漸地融入了我的生活,，我的生活變得更加多姿多彩了,！
謝謝你，我的歌聲,！因?yàn)槟阕屛易呱狭俗粤⒌穆猛荆?/p>
我的朋友小學(xué)作文300字 我的朋友小學(xué)作文600字篇二
我和胡曉輝是同一個(gè)幼兒園畢業(yè)的,，因此我們上一年級(jí)的時(shí)候，覺(jué)得彼此都很親切,，很快就玩到了一起去,。后來(lái)，我們就成了形影不離的好朋友了,。
胡曉輝比我強(qiáng)壯的多,，她雖然是女生，可是氣場(chǎng)很強(qiáng)大,，說(shuō)話的時(shí)候聲音特別大,，清清亮亮的,，像是早晨中第一聲雞鳴,，那樣讓人驚嘆。
胡曉輝長(zhǎng)著瓜子臉，雖然皮膚很黑,，但是她的牙齒很白,，一笑起來(lái)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能看見她,，覺(jué)得這個(gè)小女孩很可愛(ài),。
如果我?guī)Я肆闶车綄W(xué)校去，她就會(huì)湊過(guò)來(lái),，想要吃一點(diǎn),，可憐巴巴的樣子像一條小狗。每次我都會(huì)分給她一點(diǎn),，看著她開心的樣子,，我也開心起來(lái)了。她家里養(yǎng)了一條小狗,，名字叫毛豆,，她有時(shí)候會(huì)帶著小狗來(lái)我家玩，我們會(huì)一起去遛狗,。
胡曉輝很喜歡唱歌,，有一次音樂(lè)老師讓她起來(lái)唱歌，她很高興的就唱了起來(lái),，大家都覺(jué)得好聽極了,。
這就是我的朋友——胡曉輝！
我的朋友小學(xué)作文300字 我的朋友小學(xué)作文600字篇三
我的書桌上有一盆仙人球,，它靜靜地站在白色的花盤里,。它已經(jīng)陪伴我四年，我們成為了好朋友,。我每天放學(xué),，最先要去看看它。
它圓圓的,，比我的拳頭要大一些,，身體縱向有節(jié)奏地一棱凸起，一棱凹下,。在凸起的棱上,，每隔相同的距離就會(huì)長(zhǎng)一從一從的、金黃色的,、堅(jiān)硬的刺,。每一從上的尖刺都有七八根，又細(xì)又長(zhǎng),。它身披一件綠衣裳,，就像一個(gè)綠色的小刺猬,。
我家的仙人球還會(huì)開花呢!最開始，它會(huì)凸起的棱上長(zhǎng)出一個(gè)小花苞,。然后慢慢地,，柄變得又細(xì)又長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)就像一支吸飽了水的毛筆,。不久,，就會(huì)開出雪白的花，花瓣頂端是尖尖的,，米黃色的花蕊,，圍著花瓣的內(nèi)側(cè)長(zhǎng)成一圈?；ㄏ愕?，若有若無(wú);每當(dāng)我湊近它，就濃郁起來(lái),，沁人心脾,。
小小的仙人球雖然不起眼，但卻有很多作用,，它不僅可以防輻射,，還能凈化空氣，據(jù)說(shuō)在醫(yī)療上也有一定的作用呢!
仙人球性格堅(jiān)忍,，十分耐旱,，它的故鄉(xiāng)是南美洲的大沙漠。當(dāng)下凹的棱凹痕很淺時(shí),，不要給它澆水,。當(dāng)凹痕變深時(shí)，說(shuō)明它想喝水了,，這時(shí),，就給它痛快地來(lái)一大杯吧。
仙人球,，我的好朋友,。
我的朋友小學(xué)作文300字 我的朋友小學(xué)作文600字篇四
他，一個(gè)帥氣的小伙兒,，一個(gè)特別顯眼的蔥頭,，兩條濃黑的眉毛下閃著兩只大眼睛，他還有一張小小的嘴巴,，卻可以說(shuō)出別有洞天的話,。
他生性聰明，腦容量大,，能把知識(shí)大全上的古詩(shī)不同用法,、古詩(shī)75首,、古詩(shī)160首背的滾瓜爛熟,。所以，老師請(qǐng)他去參加全校的詩(shī)詞大賽選拔,，獲得了第三名,，老師果然沒(méi)選錯(cuò)人！
在我們班上,，他的成績(jī)也是一流的。在全級(jí)第一次月考就考進(jìn)了全級(jí)前60名，所以,，當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí)，當(dāng)然是請(qǐng)教他嘍,！
記得有一次,，老師發(fā)了一套古詩(shī)詞應(yīng)用卷，共五面,，這可把我們班的人給急壞了,，可唯獨(dú)只有他沾沾自喜，馬上拿起筆寫了起來(lái),，我們也不得不也拿起筆寫起來(lái),。大半小時(shí)過(guò)去了，他居然寫完了,！我才寫到第二面,，我心里暗暗稱贊一聲“牛皮”。
還有一次,，老師給我們上了一節(jié)課,，老師跟我們說(shuō)了一句話：“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能用詩(shī)詞描述一下詩(shī)人現(xiàn)在的心情？”全班鴉雀無(wú)聲,。突然,，他舉起了手，他搶著說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村,。”老師說(shuō)：“非常好,，你真聰明,！”那時(shí)，才二年級(jí),。
他就是我的朋友——楊健峰,。
我的朋友小學(xué)作文300字 我的朋友小學(xué)作文600字篇五
我家有一盆綠蘿，它是我的朋友,，每當(dāng)我有煩心事的時(shí)候就找它傾訴,。
綠蘿長(zhǎng)得非常茂盛,，就放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是綠色的瀑布一樣,。長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓上,，一片片綠油油的葉子挨挨擠擠地排著隊(duì)，似乎還能聽到它們?cè)谡f(shuō)悄悄話,，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出綠色的光芒,。
走近看，葉子是長(zhǎng)桃心形的,，脈絡(luò)非常清晰,。葉子也是大小不一的。有的像手掌那樣大,，有的像玻璃球一樣小,，摸起來(lái)很滑。葉子姿態(tài)各異,，有的站著像軍人一樣;有的卷著像害羞的小姑娘;還有的躲起來(lái)好像在玩捉迷藏一樣,。微風(fēng)吹來(lái)，綠蘿隨風(fēng)飄動(dòng),，就好像蝴蝶一樣翩翩起舞,。
莖是深綠色的，像竹子一樣,，一節(jié)一節(jié)的,。每節(jié)連接處的一側(cè)是棕色的小點(diǎn)，另側(cè)是淺綠色的葉柄,，連接著莖和葉,，它們互相吸取養(yǎng)分。
綠蘿不會(huì)開花,，但是很實(shí)用,。它可以凈化空氣，吸收甲醛,。放在電腦上還可以防輻射,，保護(hù)眼睛，并且很好養(yǎng),。
綠蘿不會(huì)炫耀自己的美,，卻給我家陽(yáng)臺(tái)帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，我非常喜歡它,。
我的朋友小學(xué)作文300字 我的朋友小學(xué)作文600字篇六
春天來(lái)了,，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，我家陽(yáng)臺(tái)上的那些植物也不例外，你瞧!那幾盆可愛(ài)的綠蘿,，長(zhǎng)得真茂盛,，我十分喜歡!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我就被那如同小草般的綠色所吸引,，那挨挨擠擠的葉子綠得讓人說(shuō)不出的感覺(jué),，仿佛就像走進(jìn)綠色的世界，我靜靜地欣賞綠色,，感受綠色,。
走近一些，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)綠蘿的葉子大小不一,，大的像一把把小傘,，小的像手掌,，極小的葉子卻像天空中落下的小雨滴,，和那些粗枝大葉相比之下，它們就像剛出生的小寶寶,。
再走近一些,，我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)綠蘿的莖像竹子一節(jié)一節(jié)的,，而且每個(gè)小節(jié)處都有棕色的突出物,，大家猜猜那是什么?沒(méi)錯(cuò)!它就是綠蘿的根，纏繞在周圍的藤蔓層層疊疊的',，葉尖兒一順兒朝下,，像一簇天然的綠色屏障。
綠蘿不僅美觀,，而且還有很多作用呢!
綠蘿既可以美化環(huán)境,，還可以凈化空氣，如果你搬了新家,，綠蘿還可以吸附甲醛哦!聽爸爸說(shuō),，把綠蘿放在電腦旁還可以防輻射呢!
聽媽媽說(shuō)：“綠蘿的生命力很頑強(qiáng)，如果我一時(shí)疏忽,，忘記給綠蘿澆水,，綠蘿不會(huì)枯萎!聽了媽媽的話，我不由地說(shuō),，啊!原來(lái)綠蘿那么頑強(qiáng)呀!”我也要向綠蘿學(xué)習(xí)!
