每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

思念小學(xué)作文500字 思念小學(xué)作文篇一

歲月如歌,，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,。小學(xué)生活仿佛昨日的云霞，美麗多姿,；又仿佛淡淡的苦瓜汁,，苦盡甘來(lái)。就快離開老師,，離開同學(xué),，離開我們的母校了，真是有幾分傷感,。一想起離開母校,，一件件難忘的往事又浮現(xiàn)在腦海之中。

初來(lái)到初中,，接觸了新同學(xué),；新老師；新學(xué)校,。竟然有一絲絲說(shuō)不出來(lái)的悲傷,，想念小學(xué)；想念老師,；想念同學(xué),。不適應(yīng)新的初中，有時(shí)甚至想回到了過(guò)去,。

初中生涯果然那么苦,，沒(méi)有小學(xué)輕松，小學(xué)放學(xué)飛奔回家,，和同學(xué)第一句話就是：今天傍晚去哪里玩,？可是來(lái)到了初中，沒(méi)有以前那么開朗了,，整天總是沉默不語(yǔ),，同學(xué)之間“井水不犯河水”

已經(jīng)過(guò)去半個(gè)學(xué)期,，同學(xué)之間依然是“井水不犯河水”歲月如出。我們卻還是陌生人,。我想走進(jìn)你的心里,，卻沒(méi)有鑰匙?！白钍煜さ哪吧恕背跻簧囊徽Ｑ壑g快要過(guò)去了,。

同學(xué)們，雖然我們已經(jīng)不再一個(gè)班級(jí)里,，但是我們的靈魂依然在一起,。

思念小學(xué)作文500字 思念小學(xué)作文篇二

4月5日清明節(jié)，今天是我們一家人給姥姥上墳的日子,。

一大早,，全家人早早按時(shí)一起聚集在姥姥的墓碑前，首先,，我們把姥姥的墓碑打掃干凈,，請(qǐng)人重新描字，在墓碑前擺滿各種好吃的食品,、水果,，點(diǎn)燃了蠟燭和香，逐個(gè)給姥姥祭拜,，大家還一起吃了些食品,、水果，然后,，大家一起去給姥姥燒紙錢送錢,。

我非常愛(ài)姥姥，姥姥也非常愛(ài)我,，雖然,，她在另一個(gè)世界，可是,，我知道姥姥一直在關(guān)心,、愛(ài)護(hù)著我。

記得,，我一歲多不會(huì)走路,，還在學(xué)步車?yán)飳W(xué)走路時(shí)，姥姥經(jīng)常靜靜坐在角落里默默地看著我,、關(guān)注著我,、陪伴著我，現(xiàn)在依然感到非常的幸福,！

還記得,，有一次姥姥哄我睡午覺(jué),，她看我睡著了，就悄悄起身去做飯,，可她沒(méi)有走幾步,，我就從床上翻身摔了下來(lái)，姥姥聽到聲響快速跑過(guò)來(lái),，心疼地把我抱起來(lái),，還不斷怪自己沒(méi)有照顧好我。我真想姥姥還在,，讓姥姥一直把我抱在懷里,，但是,，這已經(jīng)不可能發(fā)生了,。

此時(shí)此刻，我真想大聲地說(shuō)：姥姥,，我想你,！我愛(ài)你！我已經(jīng)長(zhǎng)大,，已經(jīng)成為了大孩子,，您不用擔(dān)心我，我會(huì)照顧好自己,！不會(huì)讓您失望的,！”

思念小學(xué)作文500字 思念小學(xué)作文篇三

有一次，我離開了家鄉(xiāng),。剛開始只是覺(jué)得身邊的溫暖少了,，熱情少了，朋友也少了,?？戳藥妆樘焐系脑铝粒吹剿年幥鐖A缺,，不禁回想起久違的故鄉(xiāng),，心中不由自主地想到它。

記憶中的故鄉(xiāng)似乎永遠(yuǎn)停留在春天,。朋友總是騎著自行車到處跑,。有時(shí)候，在小道旁摘一朵櫻花,，貼在裙子上,，有時(shí)候停下來(lái)和熟人聊聊天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，靜謐之美如畫,。想到這里,，你會(huì)微微一笑，一種溫暖的感覺(jué)在你的心里回蕩,。

那時(shí)候我們總是很瘋狂,，一想到回家，夜幕已經(jīng)降臨,。每個(gè)人都會(huì)不情愿地響應(yīng)父母的號(hào)召,。抬頭看看天上的月亮，期待第二天再見(jiàn)面,。雖然每晚都有離別的傷感,，但每個(gè)人都在期待明天。

我不知道已經(jīng)過(guò)去了多少個(gè)明天,。不是重逢,，是真正的分離。那天,，大家都哭了?，F(xiàn)在想想，那時(shí)候不是為了爭(zhēng)名奪利,，而是為了以后再聚一聚,。

不知不覺(jué)中，我們又在家鄉(xiāng)相遇了,，但場(chǎng)景和過(guò)去不同了,。雖然是一樣的櫻花，一樣的路,，一樣的人,，但是每個(gè)人心中的隔膜，讓我曾經(jīng)的朋友漸漸遠(yuǎn)去,，只留下一個(gè)遙不可及的影子,。

我不禁感到一股寒意：我的朋友們呢？都去哪了,？我童年的記憶是不是正在消逝,，只留下美麗的影子？還是隨著時(shí)間的流逝,，漂泊到異國(guó)他鄉(xiāng),，離開了我？我從來(lái)不知道,。但我還是想把那份真摯的,、有著無(wú)限思念的友情獻(xiàn)給他們，因?yàn)槭撬麄冏屛颐靼琢擞亚榈膬r(jià)值,，明白了童年的美好,。

此時(shí),，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了過(guò)去，錯(cuò)過(guò)了久違的故鄉(xiāng)和朋友,，更重要的是,，錯(cuò)過(guò)了逝去的童年。

思念小學(xué)作文500字 思念小學(xué)作文篇四

李老師曾經(jīng)寫了一篇《幸福其實(shí)就是一盤餃子》,，讀后讓我感受到幸福真的就是那一盤餃子,，那一盤姥爺為我包的餃子……

姥爺做得一手好餃子，我非常喜歡姥爺飯的餃子,，此時(shí)還可以喝上一聽可樂(lè),，拌上幾掰蒜，那滋味就別提有多美了,！那時(shí),，每次我去姥爺家，姥爺都會(huì)到樓下去買我愛(ài)吃的小食品,，薯片,、果凍,、泡泡糖……然后,，再順便把餃子的材料買回來(lái)。

在我的記憶里,，姥爺身體一直都很好,，可我們卻沒(méi)有想到，在20xx年姥爺突然得了心肌梗塞,，去世了,！那時(shí)我還很小，完全不會(huì)想到姥爺會(huì)離開我,，我依舊吵著姥爺給我包餃子吃,，姥爺便安慰我說(shuō)：“丫頭，等姥爺病好了,，就做給你吃,。”可天有不測(cè)風(fēng)云,，老天總不能隨人愿,。三天后，姥爺就悄悄離開了我們,。當(dāng)時(shí)大人們都痛哭得不成樣子,，只有我和年幼的妹妹不知道大人們?yōu)槭裁纯蓿覀冞€跑過(guò)去安慰大人們,?？僧?dāng)我們知道姥爺永遠(yuǎn)的離我們而去了,，我們傷心地哭了，我再也吃不到姥爺為我做的餃子了,，再也拼不到那盤餃子中的幸福了,。再也沒(méi)有人因?yàn)槲业囊痪淠_臟了，而為我起夜燒水洗腳,。

以后,，媽媽和舅舅經(jīng)常為我包餃子吃，而我卻再也找不到那種味道——那盤餃子的味道,！

餃子+姥爺=思念的味道,！

教師評(píng)語(yǔ)：小作者用自己深深的回憶帶我們?nèi)テ肺读艘环N慈愛(ài)的味道。文中對(duì)于姥爺為自己包餃子的經(jīng)過(guò),，體現(xiàn)出一位那樣慈祥的老人對(duì)于自己孫輩的愛(ài)的情懷,，同時(shí)也為小作者的深刻思念之情，做好前提的鋪墊,。

思念小學(xué)作文500字 思念小學(xué)作文篇五

那天,，我去游南湖公園，當(dāng)我游興正濃時(shí),，突然我看到草坪邊一顆槐樹下,，有一只覓食的小雀酷似麻雀。我心想,，難道是人們思念已久的麻雀歸來(lái)了嗎?于是,，我便貓著腰，輕手輕腳地向它靠攏,。

我和它的距離一步,、二步……地縮短了，突然,，它飛了起來(lái),。難道是我驚嚇了它，怎么辦?我還沒(méi)有看清它的面貌呢,。

我抬起頭,，兩眼緊緊盯著它飛去的方向。喲,，原來(lái)它是飛到那顆梧桐樹上,，和它的那幾個(gè)伙伴會(huì)聚了，幾只小雀在樹枝上歡快地飛來(lái)跳去,。

我高興地快步奔到梧桐樹下,，仰著頭仔細(xì)地觀察它們。我失望了，這是幾只我不知名的小鳥,，不是麻雀,。

麻雀這個(gè)與人類最親密的野生小鳥，不知什么原因,，也不知在我沒(méi)有出生之前的什么時(shí)候,，就從我們的家園消失了。當(dāng)然,，我出生以來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)它,。自從去年國(guó)慶期間，我游成都動(dòng)物園,，在那里意外地看到幾只麻雀后,，出于對(duì)麻雀的思念之情。我先后寫了作文《麻雀》,、《麻雀,，飛回來(lái)吧！》,、《使者》,。

從此，我便在大自然中尋找麻雀的蹤跡,。令我失望的是,，除了成都、新都地區(qū)有少量的麻雀外,，我尋遍了綿陽(yáng)市所轄區(qū)縣的城鄉(xiāng),，甚至遂寧、廣元……,，都沒(méi)有看到麻雀的身影。

我們的家園現(xiàn)在己經(jīng)恢復(fù)了生態(tài),，很多野生動(dòng)物,，眾多的野生鳥類都已共同生活在我們的家園里，與我們?yōu)榘榱恕?/p>

曾經(jīng)和人們最親密的麻雀大家族為什么總不歸來(lái)呢?難道我們的家園里,，還存在著什么生存危機(jī)嗎?

真是讓人費(fèi)解?。?/p>

思念小學(xué)作文500字 思念小學(xué)作文篇六

小的時(shí)候,，不知道我的家鄉(xiāng)這個(gè)概念,，就這樣的糊涂的度過(guò)了童年！

長(zhǎng)大了一點(diǎn)后,，覺(jué)得我的家鄉(xiāng)也沒(méi)什么特別的東西,，于是經(jīng)常想：長(zhǎng)大以后等賺錢了，一定要去大城市買套大房子,！ 呵呵,，現(xiàn)在想起來(lái)這個(gè)想法多少有點(diǎn)幼稚,，真的有點(diǎn)荒誕不羈，不過(guò)那只是以前的想法罷了,！

現(xiàn)在到了異鄉(xiāng)才知道原來(lái)我的家鄉(xiāng)是那么的美好,，是那么的美麗，是那樣的充滿情感,！

來(lái)到重慶讀書,，雖然這里一樣是南方，一樣是多山的地方,，但是我在這里我經(jīng)常想念我的我的家鄉(xiāng),！以前總以為自己是不會(huì)想家的，即使是有那個(gè)時(shí)候,，也不會(huì)那么的強(qiáng)烈,，但是現(xiàn)在離家越久，離家越遠(yuǎn),，我卻越來(lái)越想念我的我的家鄉(xiāng),，想念我的親人，我的朋友,，想念我我的家鄉(xiāng)的山,，想念我我的家鄉(xiāng)的水，想念我我的家鄉(xiāng)的一草一木,，想念以前玩耍的地方——

現(xiàn)在就要端午節(jié)那,，在這節(jié)日的臨近，那種濃烈的思鄉(xiāng)情愫越來(lái)越強(qiáng)烈,！

雖然不能回去,，但是我卻在遠(yuǎn)方祝福我的我的家鄉(xiāng)越來(lái)越好，祝福我的親人平安,，祝福我的朋友快樂(lè),！

思念小學(xué)作文500字 思念小學(xué)作文篇七

一滴水，流進(jìn)手心,，我感到清涼的芬香,；一滴淚，滑過(guò)臉頰,，我感到思念的憂愁,；一滴雨，墜落塵間,，我感到圣潔的渺茫,。

思念？究竟何為思念呢？

我不懂思念,，也不會(huì)去思念,。

可是，我們分離了,。說(shuō)好會(huì)陪我度過(guò)剩下一學(xué)期的時(shí)光,，可你走了！不會(huì)再陪我了,！那一夜,，我期待著你會(huì)來(lái)見(jiàn)我最后一面，可是,，你并沒(méi)有來(lái),。可誰(shuí)知道,，我從那以后,，都從未睡過(guò)一次安穩(wěn)覺(jué)。

夢(mèng)中,，我看見(jiàn)你的身影,，你微笑的牽著我的手，給了我溫暖,。才一會(huì)兒,，你便要走。當(dāng)時(shí),，我哭著拉住你,，求你不要走，讓你晚上再來(lái)找我,。你卻微笑著對(duì)我說(shuō),，我盡力吧！后來(lái),，你走了,，只剩我一人孤獨(dú)的站在那里，淚水早已止不住了,，我無(wú)助的哭泣著?？刹粫?huì)再有人來(lái)關(guān)心我了,。

我醒了，滿臉的淚水,，枕頭也浸濕了一大片,。可哪又有什么辦法呢？如果一切能重來(lái),，我寧愿永遠(yuǎn)不在醒來(lái),。

以前的我，冷漠,、任性,、絕情、調(diào)皮,，是你,，給了我溫暖。我從當(dāng)初的無(wú)情,，變?yōu)榱爽F(xiàn)在的有情,。我不知道，我是否該感謝你,。但是,，因?yàn)槟悖覈L到了思念的味道﹔因?yàn)槟?，我嘗到了關(guān)愛(ài)的味道﹔因?yàn)槟?，我更學(xué)會(huì)了珍惜。

思念小學(xué)作文500字 思念小學(xué)作文篇八

人,，是有感情的,，每個(gè)人的心底，都有著無(wú)數(shù)情感的頁(yè)扉……

這些日子里,，我對(duì) 胡 老師念念不忘,，希望他早日歸來(lái)，多好的 胡 老師呀,！

我腦子里不斷浮現(xiàn)出往日與 胡 老師在一起的美好時(shí)光：我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下朗讀課文,；我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下理解著重要詞句；我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)著經(jīng)典詩(shī)詞,；我們聽著他講著故事的背景,；我們?cè)谒囊龑?dǎo)下前進(jìn)……

每當(dāng)語(yǔ)文課開始，我們都靜靜地坐在座位上,，十分期待 胡 老師給我們上課,。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講,，聽得如癡如醉,，仿佛到了另一個(gè)世界。下課后,，我們都回味無(wú)窮……

每天,，我們 都跟胡 老師說(shuō)說(shuō)笑笑,，談?wù)撝欢搰?yán)肅時(shí),，我們又會(huì)十分嚴(yán)肅,，心思跟著他游走……

記得那天剛開學(xué)，迎接我們的是一位新老師----- 胡 老師,。我們這班調(diào)皮鬼上下打量著他,，心想：這會(huì)是一個(gè)怎樣的老師呢？他拿起了書教我們學(xué)習(xí),，很快,，他獨(dú)特的講課方式吸引了我們。他講得十分生動(dòng),，把我們都他那邊,。從那一刻起，我暗暗佩服這位 胡 老師,，他講課竟講得那么生動(dòng),、透徹！從此,，我一心一意地跟著 胡 老師學(xué)習(xí),，與他交流……

現(xiàn)在， 胡 老師走了半個(gè)月了,，我打心里頭思念他,，牽掛他，希望早日聽到他上課的聲音,， 胡 老師在你走的這段日子里,，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用我的進(jìn)步等待你的歸來(lái),！

胡老師,，你什么時(shí)候回來(lái)？我們等待著你,！