范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

二年級班主任評語篇一

2. 你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心,，好好努力，學好每門功課,，一分耕耘,，一份收獲?？朔W習上的困難,，不斷向前進。

3. 你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題,。你貪玩，尖利的手指是你武器,，同學的臉是你攻擊的目標,。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改,。如果,，你能嚴格要求自己，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛,，人人喜歡的好學生,。

4. 你是一個活潑、聰明而有能干的學生,，你團結同學,，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富,，學習勤奮,，成績優(yōu)秀，希望今后嚴格要求自己,，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部。

5. 還記得嗎?100米,、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊、為你加油,、為你喝彩,，而當時的我，好激動,、好興奮!自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力,，工作態(tài)度一絲不茍,，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽,，我感謝你!繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福!

6. 你是一個表面文靜、內心活躍的男孩,，積極參加體育訓練,，干得滿頭大汗，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦,，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

7. 你的興趣可真廣泛,，喜歡打球、下棋,、看書,、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊：“了不起”,。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣,，各科成績都名列前茅,，真不簡單。你是同學們學習的榜樣,，今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭，事事學好樣,，做個名副其實的干部,。

8. 在老師眼里，你是一個活潑,，聰明而又能干的學生,，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部,，老師交給你的任務,，你能認真地完成，對待同學熱情,、真誠,，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己,，以身作則,，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

9. 看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生,。你尊敬老師,，熱心為大家做事，上課也能積極舉手,，但有時不夠自覺,、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上,。

10. 在老師面前,，你是一個天真、可愛的男孩,，但走出校門,，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行,。

11. 你是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前，你是一個文靜,、內向懂事的孩子,，在同學面前你開朗、活潑,，比較外向,，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮,，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言,，相信成績會有更明顯的進步,。

12. 你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè),，學習較認真,，愛說愛打扮，但上課不認真,，自控能力差,，學習成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習慣,，寫好字,，爭做好學生。

13. 你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成,，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊。

14. 你是一個很可愛聽話的小姑娘,，性格獨立,，做事踏實，有較強的責任心,，能較好地完成值日工作,，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手,，熱愛學校生活,，樂于助人，拾金不昧,。學習上也比較主動,，課堂效率較高，書寫工整美觀,，能自己管理自己,，老師希望以后寫字更認真仔細一點，爭取更好的成績!

15. 在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神,。

16. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明好學,，經(jīng)常受到老師的表揚,。你的數(shù)學成績很穩(wěn)定，一直名列前茅,，老師和同學都喜歡你,。希望你再接再厲，更上一層樓!

17. 你是一個表面文靜,、內心活潑的女孩,。你尊敬師長，友愛同學,。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺、自愛,、守信用的好孩子,。

18. 你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師,，能協(xié)助老師管理班級,，值日工作認真負責，與同學相處融洽,，懂得謙讓,，不計較個人得失，意志力強,，能吃苦耐勞,，愛勞動，講衛(wèi)生,，本學期也能積極參加體育鍛煉,，學習認真自覺，上課大膽發(fā)言,，積極思考,，完成練習情況良好，學習成績優(yōu)秀,，老師希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子,。

19. 這學期你的進步非常大,，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興,，你即將成為一名中學生,，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻,，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎,，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人,。

20. 你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,，但從不板起面孔;喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽,。

21. 你是一個機靈、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌，勞動能積極參加,。但作為學生應把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生,。

22. 在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂于為大家服務，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

23. 你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠,，性格儉樸，能禮貌待人,。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，揚長避短,，相信你會更出色,。

24. 你尊敬老師，團結同學,，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色。

25. 你性格內向,，平時熱愛勞動,，關心集體，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績,。

26. 同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

27. 在老師眼里，你是一個聰明,、機靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講,，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗,相信自己!

28. 你是一個內向、不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關心集體,，樂意為大家服務,。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生,。

29. 你是一個不愛言語,，學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

30. 從認識你到現(xiàn)在,，你給老師留下了美好的印象：活潑，可愛,，寫字工整,，喜愛讀書，成績優(yōu)異,。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師非常滿意,，你的知識面也讓老師非常震驚，老師相信只要你努力,，一定會更加優(yōu)秀,。繼續(xù)努力吧!

二年級班主任評語篇二

1. 你誠實，勤奮的男孩作業(yè)認真完成,，字跡工整,。同學之間友好相處，上課不太愛發(fā)言,，學習上有進步,，希今后揚長避短，爭取更大的進步,。

2. 你是一個溫柔,、細膩的女孩兒，也是班里最文靜,、懂事的女孩兒,。同學老師都很喜歡你，你熱心助人，愛勞動,。最近老師發(fā)現(xiàn)你在課堂上積極舉手發(fā)言了,，課堂練習完成較好，學習明顯進步了,，老師希望你繼續(xù)努力,，回答問題再響亮些、自信些,，相信自己可以做到最好,，老師也相信你會進步的!加油!

3. 你開朗活潑、不甘示弱的性格給我留下很深的印象,。你很愛讀書,，在《三國演義》交流會中,，發(fā)揮出了你出色的才能,，讓大家刮目相看。希望你能繼續(xù)堅持,，讓這個興趣陪伴你的金色童年,，它也將會為你鋪好未來之路，使你的道路越來越寬,，眼界越來越遠,，知識越來越豐富!

4. 你性格活潑開朗，待人真誠有禮貌,，而且樂于助人,，不求回報，你早已成了老師同學最喜歡的小男孩,，但是在學習上卻不夠專心致志,，課堂上常開小差，于是作業(yè)錯誤較多,，成績還需要提高,。知道嗎?其實老師心里面，一直很欣賞你,，如果上課聽講再認真些,，課后作業(yè)完成的再好些，讓“興趣”陪伴著你,，“勤奮”陪伴著你,，“進步”一定成為你的伙伴，努力吧!孩子,。你不會讓老師失望的!等著你的好消息!

5. 看到張一灑這三個字,，浮現(xiàn)在老師眼前的是你那燦爛如花的笑臉，縈繞在老師耳旁的是你那婉轉響亮的聲音。你在音樂與朗誦方面的天賦,，老師暗暗感到驚喜,，希望你能堅持下去，朝著自己的奮斗目標勇往直前,，取得最終的勝利!努力吧!可愛的小女孩,，只要不停止你前進的腳步，定將擁有一片屬于自己的天空,。

6. 你是個勤奮,、好學的學生，同學之間和睦相處,，熱愛集體,，說話能力強，作業(yè)認真,，學習成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。

7. 蔡培龍,，知道你的名字有什么寓意嗎?要把你培養(yǎng)成一條氣勢軒昂的中華龍，所以你要努力學習一切文化知識,，把自己培養(yǎng)成上通天文,，下知地理的人，還要寫一手好字,，才不會辜負父母與老師對你的期望呀!乖,，你的責任重大，只要你肯下苦工,，你一定會成功的,。

8. 在班里，你能與同學和睦相處,，同學們都喜歡和你交朋友,。學習上，你能認真完成各科作業(yè),。下課后,，也能看到你活潑的身影。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲，只要勤奮踏實,，你會更加出色!

9. 你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，能禮貌待人,。學習上你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。一份耕耘一份收獲,，希望你努力向前，使自己能更棒!

10. 你和認真交上了朋友,，你和禮貌從不分離,，你的作業(yè)變得令人驚奇，讓我看到一個更美麗的你,。你的小手多次在課堂上高高舉起,，那是一個自信的你!繼續(xù)努力吧，自信會幫助你取得成功!

11. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你比以前更認真,、細心了,，總能看到你專注地聽講，一絲不茍地做作業(yè),。在學習上,，你種下了勤奮的種子,，所以字跡更端正了,，正確率更高了，當然成績也更穩(wěn)定了,。繼續(xù)努力吧,，希望下學期你的收獲更多，更大!

12. 看到你一天天長大,，一天天進步,，真讓人高興。現(xiàn)在你已經(jīng)能夠把字寫得工工整整,，速度也比以前快多了,，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，老師為你的進步感到高興,。繼續(xù)努力,，你一定會取得更好的成績。

13. 你是個心地善良,、為人厚道的孩子,，從不與人斤斤計較，像個男子漢!這個學期,，你能從各方面更加嚴格要求自己,，一絲不茍的學習態(tài)度令同學敬佩,。看得出,，你不管做什么都很認真,。繼續(xù)努力吧，相信成功屬于你!你是一個害羞靦腆的小男孩,，老師不經(jīng)意的夸獎都會讓你低下了頭,。經(jīng)過兩年的相處，老師發(fā)現(xiàn)你有很多優(yōu)點：聽講專心,、發(fā)言積極,、作業(yè)認真，尊敬師長,，團結同學……我猜,，下學期，你還會把自己的作業(yè)寫得更漂亮,，是嗎?

14. 看你那水汪汪的大眼睛,，就知道你是一個聰明伶俐，惹人喜愛的小女孩,。課堂上,，你專心聽課，肯動腦筋,，積極發(fā)言,。你愛好廣泛，能歌善舞,，畫也畫的特別漂亮,。希望你能更加嚴格要求自己，擁有更加燦爛的明天!

15. 你發(fā)言積極,，課堂上高高舉起的小手是最好的證明;你踏實認真,，每次作業(yè)都能按時完成;成績有了一定的進步。老師希望你能與同學友好相處,，這樣大家都會喜歡你,。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

16. 你性格開朗,、活潑,，思維敏捷，上課時你總是能高高的舉起右手,，洪亮地回答問題,，顯得那么自信。聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣。應該說,，你是個優(yōu)秀的孩子!學無止境,，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色!

17. 你有時候文靜懂事,，像小羊;有時候又活潑開朗,，像小兔。老師喜歡你,，是因為你上課專心認真,，作業(yè)一絲不茍;同學喜歡你，是因為你心地善良,，樂于幫助人,。老師很高興看到你的進步，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

18. 你的內心與外表一樣忠厚,、熱情，對于班里的事情,，不論大小你總是搶著干,，集體的榮譽你時時放在心上。聰明的你能夠認真按時地完成學習任務,。老師希望你上課聽講更專心,，發(fā)言更積極，把字練好,，使自己變得更加優(yōu)秀!

19. 你是一個活潑可愛的小女孩,，課后,，老師時?？吹侥惚谋奶纳碛啊＠蠋燇@喜地發(fā)現(xiàn)你比以前更認真,、細心了,，總能看到你專注地聽講，一絲不茍地做作業(yè),。在學習上,，你種下了勤奮的種子，所以成績更好了,。繼續(xù)努力吧,，希望下學期你的收獲更多，更大!

20. 你是個懂事的男孩,，內心與外表一樣忠厚,、熱情,。聰明的你能夠按時完成學習任務。遺憾的是課堂上很少看到你高舉的小手,。老師希望你上課多發(fā)言,，把字練好，使自己變得更加優(yōu)秀!

二年級班主任評語篇三

1. 從你的笑容中可以看出你心地的善良,，你燦爛的笑臉,，成了同學們心中一道美麗的風景線。老師知道你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,，以優(yōu)異的成績去回報父母,，只是前進的道路上還有許多的艱難，需要你艱辛的付出和不懈的努力,。不經(jīng)歷風雨,，怎見到彩虹。相信你會在下一個學期里,，通過自己的努力,，讓我們看到你的頑強，你的進步!

2. 在老師的印象里,，你比較內向一點,，平時話很少，缺少與他人的溝通,。你對自己的要求比較高,，學習態(tài)度端正，學習比較用功,，但學習成績還不是很理想;平時表現(xiàn)很好,，不需老師的提醒(http//psd，你都能很好的完成常規(guī)考核,。

3. 你是個品學兼優(yōu)的學生,，集體榮譽感強，工作認真,，積極參加班級各項活動,，但性格過于內向，主動發(fā)言的積極性較弱,，希望后能注意培養(yǎng)這方面能力的提高!

4. 你是一個性格獨立,，做事踏實的女孩，有較強的責任心,，能較好地完成值日工作,，樂于助人。學習上比較主動,，課堂效率較高,，書寫工整美觀,。你對人有禮貌，尊敬師長團結同學,，有較強的集體榮譽感,，努力吧，成功在向你招手!

5. 你的性格開朗,，敢于提出班級不良現(xiàn)象,，這里老師表示感謝;學習上你的巨大成功是有目共睹的，特別是你的理科成績已成為同學學習的榜樣,，在學習上你能主動幫助他人,，共同進步;平時表現(xiàn)不錯，但有些細節(jié)要注意,，到能看到別人的優(yōu)點,，也要能發(fā)現(xiàn)自己的不足。你說呢?

6. 王你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績,。盡管學習成績并不是出類拔萃,，但你有堅定的信念。老師相信,，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷,。

7. 你給我的遵紀守規(guī)，與同學相處不錯,，能協(xié)助班委做好班級的各項工作;學習成績的提高是你本學期最大的收獲,，一分耕耘、一分收獲,，這是你努力的結果,。但你與老師的溝通太少，你的很多困難老師并沒有注意到,。望今后你能大膽發(fā)言,，加強與人的溝通。

8. 作為班長的你,，對班級的工業(yè)很熱情，很投入,，是老師管理班級的好助手;學習上你更是大家學習的表率,，你不僅自己成績好，也很愿意和其他同學探討,，互幫互助,。但你也有不足比如有時在自習時愛講話,，這對班級的紀律管理不好。你一定要以身作則,。

9. 團結同學,、尊敬師長的你，敢想,、敢說,、敢問，學習刻苦認真,，善于思考,勇于進取,。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法,，對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍,，勤奮好學，在學習上有鉆勁,，學習成績有明顯的優(yōu)勢,。

10. 你的性格很開朗，也能接受老師的批評,，與同學相處不錯,。但本學期你的表現(xiàn)老師是不滿學習態(tài)度存在問題;平時在守紀方面存在問題較多，常規(guī)考核很不理想,。雖然老師和家長與你多次溝通,，但效果不明顯。望你能正視你的缺點和不足,，努力去改正,，哪怕是一點點進步，老師也會開心的,。

11. 你是個文靜,、懂事、有志向的女孩,。默默的學習,，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。希望你刻苦學習時別忘了鍛煉好身體!

12. 你是個挺文靜的女孩,，你做事老師放心，學習也挺認真,，班級的任務都能很好的完成,，這些都令老師很滿意;本學期在班級表現(xiàn)也存在一定不足有時課堂注意力不集中，學習成績還不夠優(yōu)秀，早晨有遲到現(xiàn)象,。

13. 你工作大膽,，自從你擔任紀律委員以后班級的紀律得到了本質上的改善，這里你功不可沒;你也能遵守校紀班規(guī),，與同學相處不錯;學習你很刻苦,，總體來說成績還是不錯的，但與入學還是有一點點差距,，近段時間班級管理有點松懈,。

14. 李你是一個活潑、開朗,、好動的女孩,。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上,，你能積極向團組織靠攏;關心班級,，樂于助人，這一切都是你的可貴之處,。但在學習上,，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明,、靈氣,，加上你的努力，你一定會是一名全面發(fā)展的好學生,。

15. 作為班級安全員你對你的工作很負責任,，老師感激你，但你有時做老好人給同學在班級充電,，你要知道這里有很大安全隱患;學習上你很用功,，成績不錯，但不夠穩(wěn)定,，上課時注意力不夠集中,，常與同學講話、發(fā)呆;常規(guī)考核不太理想,，資料整理不夠到位,。老師給你一有則改之，無則加勉,。

二年級班主任評語篇四

1.你活潑,、聰明，待人真誠熱情,。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文,，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學們聽。平時,，你關心集體,，為班里作了不少貢獻。只是,，作為一名干部,，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁,，爭取獲得更大的豐收,。

2.你是一個思想純樸、心地善良的男孩,。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,，尊敬老師,，團結同學。因此,，深受同學和老師的喜愛,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色,。

3.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講,，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè),。你樂于幫助同學,，熱愛勞動。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記住：學無止境,，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收。

4.在老師心目中，你是個可愛的男孩,。你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

5.想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手,。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學,，樂于助人,。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”。

6.在老師心目中,，你是一個心地善良,，為人厚道的男孩。見到老師,，你總是笑臉相迎,，與團結和睦相處，因此,，深受同學和老師的喜愛,。不過，老師覺得你學習目的不明確,，總讓老師為你擔心,。說真的，老師對你充滿信心,。希望你在新的學年里摒開不良習慣,，奮勇前進,，你一定會很出色的。

7.在老師眼里,，你是一個非?？蓯鄣呐ⅰＲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好,。對待同學,，你也很真誠,。不過,，老師覺得你學習的目的不明確。在這里,，老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

8.在老師眼里,，你是一個文靜,、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學,，你也能很熱情、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改,。說真的，老師對你充滿信心,，在這里,，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功,，不懂就問,，爭取進步。

9.你是一個性格內向而又懂事的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學，你也很熱情真誠,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言,，并且在學習上加倍努力,，相信你會比現(xiàn)在更加出色,。

10.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸,，心地善良,，因此，大家都樂意與你交往,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是,，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。在這里，老師真誠地希望你記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色,。

11.在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,，積極參加公益勞動,，樂于助人。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠,。但老師相信,，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。

12.在班里,，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友,。你不僅能認真完成各科作業(yè),，而且字跡端正、清楚,。下課后,，也能看到你活潑的身影。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲，只要勤奮踏實,，你會更加出色,。

13.你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動,，樂于幫助有困難的同學。不過,，你學習的目的不夠明確,，總讓老師為你擔心。在這里,，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。內容詳細的日記,，總是受到老師的贊許?？墒潜咀由系淖舟E,，為什么就不能變得美麗?沒有感情的朗讀，也總是讓大伙兒嘆氣,。令老師頭疼的,，還有你排名靠后的成績。和同學大膽討論,，勇于發(fā)表自己的見解,，用勤奮改變平凡的你!

14.你善良，活潑好動,，是個懂事的孩子,。在學校里，你尊敬老師,，團結同學,。能專心聽講，按時完成作業(yè),。老師希望你在新的學期里,，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言,，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的。怎么樣,，有決心做到嗎?老師相信你能,。

15.你是個機靈,，活潑的男孩子。課堂上,，你積極舉手發(fā)言,，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事,。不過老師希望你在紀律上約束好自己,，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

16.老師知道你非常懂事,，非常勤快,，也非常想進步。但是光想是沒有用的,，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習，自覺遵守紀律,。

17.兩只大眼睛盛滿好奇,，一張巧嘴代表你的伶牙俐齒。幫助差生從不推辭,，打掃衛(wèi)生主動積極,。可惜有個壞朋友跟著你,，那就是粗心大意!沒有什么比童年時光更寶貴,，沒有什么比知識更有價值。專心聽講,，虛心好問,，這是成功的秘密。

18.你是個懂事有禮貌的孩子,，在學校里,，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事,。希望你在今后的學習中專心聽講,，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績,。

19.勤上學愛勞動,，團結同學，愛笑愛玩,，為人誠實,，這就是你。老師希望你在以后的學習中,，能認真一點寫字,，把字寫好,，專心聽課把學習搞上去。

20.奶奶辛辛苦苦每天接送你,，還不是巴望你學習上有出息?可是不動腦筋,，作業(yè)亂寫，發(fā)言也不積極,，怎能提高自己的成績?大禹治水成為偉人,，劉禹讀書卻令人嘆息。世上沒有天才,，你要珍惜大好時光,，刻苦努力!

二年級班主任評語篇五

1. 胖乎乎的董曉慈總是那么可愛、懂事,、體貼人,。你的努力換來了優(yōu)異的成績。老師欣賞你細心,、認真的好品質,，也喜歡你開心、樂觀的模樣,。老師希望你再接再厲,，學會探究、學會合作,、努力學習，為今后更優(yōu)秀的你打下堅實的基礎,。自信好學的你,，一定會成功!

2. 你是個表面文靜、內心活潑的男孩兒：熱愛勞動,，關心集體;尊敬師長,，團結同學;聽講專心，能按時完成老師布置的作業(yè),。希望你發(fā)言更積極主動,，做一個對自己充滿信心的好孩子!

3. 你思維敏捷、口齒伶俐,，具有強烈的好奇心,，這是你身上閃爍的亮點。如果你能在學習上增強自覺性,，課堂上聽講更專心,，把各科作業(yè)寫得更工整，一定會取得更大的進步!

4. 聰明活潑的你,，在班上的表現(xiàn)一直令同學佩服和羨慕,。你學習認真,，聽講時能注意記住老師的每一句話，牢固掌握學過的知識,。所以每次考試,，你總能排在班上的前列。你的才藝表演更讓人佩服,，你天真率直,，是個善解人意的孩子。這學期你在各方面有很大的進步：聽講專心了,，朗讀流利了,，發(fā)言積極了，作業(yè)工整了,，值日工作更負責任了……這都讓老師欣慰,。希望你能堅持下去，使自己變得更加完美!

5. 你是那么的踏實,，對老師布置的作業(yè)總能認真地完成;你是那么的聰明,，對于學過的知識總是牢固掌握;你是那么的友善，對于有困難的同學,，總是熱情相助……老師希望你在新的一學期里更加嚴格地要求自己,，使自己變得更加完美!

6. 你是一位認真而積極的孩子。每當看到你在課堂上高高舉起的小手,，聽著你在課堂上那響亮,、自信的回答聲，老師總是看在眼里,，喜在心里,。繼續(xù)努力吧，我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷!

7. 你是個聰明的孩子,，在學習過程中接受能力強，掌握知識快;你也是個聽話的孩子,，對老師布置的作業(yè)總能按時認真地完成;你還是個活潑的孩子,，課間常能看到你快樂的影子。希望你嚴格要求自己,，不斷進步!

8. 你是個乖巧,、懂事的小女孩，見到老師總是很有禮貌地問好,。課堂上你認真聽講,，積極舉手發(fā)言，有很強的上進心。勞動時,，也常能看到你忙碌的身影,。要是天天都能看到你最漂亮的作業(yè)就更好了!

9. 這學期，老師常能看到你在課堂上高高舉起的小手;有事你也能主動和老師交流,，大膽發(fā)表自己的見解;打掃衛(wèi)生時,，也常能看到你忙碌的身影。老師為你的進步感到高興,。今后,，老師還想看到你寫得更工整的作業(yè)。你一定不會讓我失望吧!

10. 在老師眼里,，你是一個聰明,、機靈的女孩。你尊敬師長,，團結同學,，上課能專心聽講，積極思考,，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮。你愛好廣泛,，能歌善舞,，畫也畫得特別漂亮。如果上課發(fā)言再積極點,，那你的收獲就會更大!

11. 你是個乖巧聽話的孩子,，熱愛班集體，能熱心幫助別人,，從不計較回報,。你的作業(yè)看起來總是那么整潔，字也寫得秀氣美觀,。老師交給的任務，你也總是能圓滿完成,。希望你能持之以恒,，不懈努力。相信你一定會更加出色!

12. 你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容;你能與同學友愛相處,，待人有禮，能虛心接受老師的教導;你學習踏實,，作業(yè)認真;你關心集體,，勞動積極。學無止境，希望你繼續(xù)努力,，上課發(fā)言再積極點,，作業(yè)再寫漂亮點。相信你不會讓老師失望的!

13. 純真可愛的小姑娘,，對待同學熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良,。不論課上還是課間,，你總是老師心中的好學生。但你不大愛表現(xiàn)自己,，希望做事大膽些,，爭取更大的進步!

14. 你是個勤奮、好學的學生,，同學之間和睦相處,，熱愛集體，說話能力強,，作業(yè)認真,，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步,。

15. 你是個誠實、善良的孩子,，由于你的努力,，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行,。

16. 你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,，致使你對學習興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整,，希你今后端正學習態(tài)度,，對自己要有信心，爭取更大的進步,。

17. 你是個聰明,、活潑的好孩子，上課特別認真,?；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體，關心同學,。是學生的好榜樣,，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力,，永遠保持三好學生的光榮稱號,。

18. 你是個誠實、善良的孩子,，同學之間友好相處,，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時,，上課不夠專心,，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤,，邁出新的一步,。

19. 你是個乖巧的女孩，對人有禮貌,，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力,，學習上有了明顯的進步,，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進,。

20. 你是個懂事,、聰明的女孩。你熱愛集體,，關心同學,。上課積極動腦，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲，爭取更大的進步,。

二年級班主任評語篇六

1. 翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維。你工作做得總是那么出色，老師為有你這樣的學生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

2. 你尊敬老師,，團結同學,，能積極參加校內外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天,，因一貪玩就把學習拋在腦后,。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度。希望你在學習上一定要刻苦努力,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好男孩。

3. 你是個樸實,、懂事而又認真的女孩,，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步，你做事總是那么認真,，對待同學總是那么友好,。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學生,。

4. 張超：你是一個擁有聰明頭腦的人,，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結,。聰明的人應該使自己在德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下,，在某一方面撥尖,，其它方面平衡發(fā)展，對你日后有數(shù)不盡的好處,。

5. 田甜：你的名字如你甜甜的歌聲,，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子，給大家耳目一新的感覺,。一個人有了這樣一個特長是多么了不起啊,，但有更優(yōu)異的成績那才是錦上添花,。期待你來年不斷進步!

6. 薛奕：老師的眼里，你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕,、給人以進取向上,。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是,，在你嬌小的身子骨里,，竟透露出一股韌性。加油吧,，孩子,，你會在搞好學習的同時，朝著更高的目標不斷進步的!

7. 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!

8. 你是個誠實的孩子,，你熱愛集體,，關心同學,，學習有上進心，作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步,。

9. 你是個懂事,、聰明的女孩。你熱愛集體,，關心同學,。上課積極動腦，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲，爭取更大的進步,。

10. 你是個乖巧,、好學的女孩。同學之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認真,，在這一學期內,，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生。

11. 你是個誠實,、勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處,，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦,，學習成績能更上一層樓。

12. 活潑,、好動是你的天性,。學習自覺，同學之間友好相處,，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成，但字跡較差,，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步。

13. 你是個勤奮,、好學的孩子,。同學之間友好相處，熱愛集體,，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦,，爭取更大的進步。

14. 你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力，在學習上進步很大,，希今后不要驕傲,，堅持不懈,，爭取做個好學生。

15. 你是個聰明,、活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整,。同學之間友好相處,，不惹事生非，學習有進步,，希今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生。

二年級班主任評語篇七

1. 失敗了也要昂首挺胸,，這是一種精神,，也是一種激勵!人的一生中，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后,，我們不能夠氣餒,，而是要總結失敗的經(jīng)驗教訓，制定新的發(fā)展計劃,，繼續(xù)全力地投入去奮斗,，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后,。成績雖然有了暫時的后退,，請想想曾經(jīng)的輝煌，打起精神,，鼓起勇氣,，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，一定要相信你的能力,，你一定取得更加優(yōu)異的成績,。

2. 過去的一個學期，你已經(jīng)失去了一些東西,，其實并不是你比別人少多少時間,，而是你沒有認真把握。雖然課堂上沒有什么問題,，但課后時間的把握還是略顯不夠,，思考固然重要，練習的量同樣不能少,，因為練習中同樣可以思考如果你能夠正確把握好每一分鐘,，也就把握了理想的人生，以你的條件,，一定會成為佼佼者,。努力吧,，讓你的每一分鐘都過得精彩，一生才會燦爛!希望你能夠把握好高中剩下的一半時間,。

3. 高二的這個學期,，在班級活動中你是一名積極分子，能自薦班長參與班級管理,，能夠為班級的各種活動出謀劃策,，能在運動會上奉獻自己的一份力量，能在學習中你勇往直前,，你很聰明，但我覺得還是缺乏一定的毅力和細致,，缺乏一點踏實的精神,，但我相信，這些不會成為困擾你的難題,，因為你可以客服,，相信自己，下個學期會創(chuàng)造奇跡

4. 成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質,。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情,，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!聰明的你，為一切實現(xiàn)提供了保證,。繼續(xù)保持這樣的品質去對待每一件事情,，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力，永不停止,，實現(xiàn)最美好的愿望!

5. 每個人都有其存在的價值,。當覺得自己表現(xiàn)不是很令自己滿意的時候，你時刻用這句話來鼓勵自己,，認可自己,，你學習的勤奮，生活上的簡樸,，做事的認真,，是沒有可挑剔的，但有些事情不一定都如自己所預期的,，關鍵是我們是否把握好了當下,，做到問心無愧，所以,，把你的自信心投入到你所面臨的學習中,，不要在意過去的得失,，發(fā)揮出你的潛力，一定會得到意想不到的結果,，努力為自己的目標而奮斗吧!

6. “如果滿足于一知半解,，那就永遠不能成為行手?！痹谝院蟮膶W習中,，真誠的希望你能認真考慮老師和家長的建議，勇敢的面對存在的問題,，積極探索適合自己的學習方法,，全面提高自己各方面的能力。用知識來裝飾自己,，那才是人生最好的打扮,。你會做得更好的，對嗎?

7. 困難在每個人的面前都會出現(xiàn),，而且出現(xiàn)的機會是相同的,，我們要學會克服困難，做法就是多動腦筋,，多想幾招,，多設計幾條路，善于比別人多走半步就可以達到目的,。生活學習中會遇到許多的困難,，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前,，而是主動地去進攻,，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

8. 你有著良好的行為習慣,，有著高度的組織觀念和紀律觀念,，有著不甘后人的優(yōu)良品德，你關心集體熱愛集體,，積極參與班級的管理工作!你善良誠實謙遜本分,，懂禮貌待人誠，是一位綜合素質較高的好學生,。你基礎比較扎實,，學習也比較刻苦，天資聰慧,。如果各科能齊頭并進,，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁,，你會更出色更優(yōu)秀!

9. 成功是沒有捷徑的,，要實現(xiàn)人生的價值，就必須具有良好的學習品質和優(yōu)秀的思想品德,。這兩個條件目前你都具有,，現(xiàn)在主要的一點就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過程需要你的積極主動與自信心,。本學期你比較穩(wěn)定,，希望你能保持對弱勢科目的關注，同時發(fā)揮自己強勢科目的帶頭作用,，發(fā)揮自己的潛力,，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)

10. 老師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中,，你有成功,，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水?但不管怎樣,，堅強的你總是昂首面對。你認真刻苦虛心誠實,，因此贏得了老師和同學們的一致好評,。“千里之行,，始于足下”,，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步,，從不放棄,，永不言敗。

11. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

12. 你是一位內心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內涵豐富,，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

13. 回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,，轉眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生,，可能有一天,，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的，老師真心地為你祝福,。

14. 你真是老師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領操,，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力;環(huán)境識字本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

15. 你在我心目中仍有很高的地位,，我期待著你每一次的進步!

二年級班主任評語篇八

1,、王德碩，你是一個有禮貌的.孩子,，無論于何時何地,，遇到老師時，你總是規(guī)規(guī)矩矩地敬一個標準的隊禮,，親呢地叫一聲“老師好”,。比起上學期，你的學習自覺性好了許多,，基本上能按時完成作業(yè)了,。老師最喜歡看你讀書的樣子,，繪聲繪色，專注的樣子可愛極了,。但默字好像還是你的不足,。王德碩，再繼續(xù)努力,，相信你定將成為一個讓老師喜歡的孩子,！加油！

2,、周雅敏：王冠琦生病時,，你什么話也沒說，拿著掃帚在教室里獨自忙碌著,，老師看在眼里,，喜在心里，多好的學生,！雅敏,，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力,，不必提心吊膽,，也不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些、勤奮些,、細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師,、家長,、同學都在關心你、支持你,！等你的好消息噢,！

3、 “天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎,？其實你也很不錯，遵守紀律,，團結同學,，尊敬老師，工作負責。如果你在課堂上多思考,，少和同學竊竊私語,，好成績一定和你交朋友。相信你能做到,，趕快行動吧,，老師等著你的好消息。

4,、本學期,，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動,?？上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣撸覀兛吹剿谶M步,。期望在老師及家長的鼓勵下,，后邊他能穩(wěn)定并提高成績。

5,、你很機靈,，參與活動熱情很高，課堂發(fā)言有獨特的見解,。希望你增強自控能力,，多一份謙讓，少一點沖動,，爭做優(yōu)秀的小男孩,。

6、平常你有心里話,，總是跟老師說說,、談談，老師覺得你性格直爽,。平常你也很會安排自己的生活,，比其它同學要能干些，學習尚努力,，作業(yè)能按時完成,，不過，上課做小動作就不應該了,，老師相信你一定能改正自己的缺點,。

7、古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”,?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣,；“懶”使你喪氣了斗志,；“懶”使你與成功無緣。其實,，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強，記得那次班隊會上,，你表演得“孫悟空”,，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧！到時,，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。

8、你是一位聰明,，能干的學生,，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學,、老師都很佩服你,，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數(shù)學正確率很高,，說明你認真、細心,。你寫得字真漂亮,，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽,，你的優(yōu)點可多啦,，希望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀,。

9,、所有人都說你是位頭腦靈活的孩子,，然而你的聰明不是用在學習上；所有人都知道你是個要求上進的孩子,，但不能只是嘴上說說而已,，你要用實際行動證明自己的決心。

10,、在校運會上,，你得了雙項第一，厲害,；在拔河比賽中,，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭得了榮譽,，厲害,；在賽跑時，你就像踩著飛輪,，厲害,。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，上課專心聽,，讓腦子多思考問題，肯定會更厲害,。

11,、你是一個文靜、懂事的女孩,，平時愛清潔,，講衛(wèi)生，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

12,、李思琪：你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，為人誠懇,、公平，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認真完成作業(yè),，數(shù)學上有很大的進步,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師為有你這樣的學生而自豪。不過,，山外有山,，人外有人，切不可驕傲喲,！

13,、你與同學們相處愉快，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，誠實勇敢,，意志堅強,，堅持做好兩操，學習認真主動,，積極思考,，有時還會大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成,，思維開闊,，知識面廣，老希望你繼續(xù)努力,，早日成才,！

14、史欣怡你是一個有禮貌,、較懂事的女孩,。不過，你的學習總是令老師和同學失望,。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點,，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功,，爭取趕上同學,。

15、你是一個聰明的男孩,，思維敏捷,，反應迅速,。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生，但有時上課會和同學講話,，學習不夠勤奮,。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生,。

二年級班主任評語篇九

1. 在小學的最后一年,，你終于有了較大的進步，你寫的作文,，老師多次表揚了,，但凡是班中的事你總是熱情、積極,，你真變了不少,，老師希望你課上還要多專心一些，這樣你的進步就更大了,，下學期期待著你更新的進步,。

2. 你是一個敢愛敢恨的學生，倔強而又貪玩,，你的最大特點就是勞動特別積極,，一個人能干兩個人的活，但凡班中的事務,，你總

3. 你總是人如其名,，文文靜靜的，不愛多講話,，或許是學習任務過重的原因,，很少看到你的笑容，難得看到甜蜜的一笑,，使我感觸很深,，其實只要你多用一份心，課上多花一份功,，課后多出一份力,，你也可以與其他同學一樣快樂地學習，而不是把學習做為一種負擔,。

4. 你自知性高,，卻難以控制自己，雖然自己知道這件事是錯的,，可下次可能還要再范,，我曾記得你的作業(yè)曾重寫過一次，下次照舊而且還要變本加厲,，這不是好現(xiàn)象,，不說學習怎樣,，光這一點就不好了，你的優(yōu)點很多,，老師雖然沒說,，但懂得自己的缺點要比知道自己的優(yōu)點重要的多，你說呢?

5. 你一向是很用功很努力學習的,，平時也不愛與人斤斤計較,，寧愿吃虧的是自己?？梢娔銥槿酥液?、善良，只是老師不明白有一段時間你的學習退步了,，這不像是你的作風,，逆水行舟，不進則退,，竟爭是殘酷的,，學習是這樣，做人也是一樣,，希望你能一往直前,，勇者無懼。

6. 老師很佩服你,，干事老練,，說話老沉很懂時事，同時也覺得你很可惜,，雖然頭腦聰明,，辦事干練，卻被一身的壞毛病所包圍,，作業(yè)拖拉,，學習懶散，有時甚至被同學圍攻,，有才不能用,，可惜，不知道自己是才,，不是更可惜嗎?希望你能善待自己,，不要放任自己。

7. 你是個溫和的女孩子,，不與人爭執(zhí),，平時樂于助人，也愛幫助別人，在學習上也夠用功,，能順利完成各項學習任務,，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差,，愛與同學偷偷說笑，這些都不好,，希望你竭盡全力,，把心思放到學習中去。

8. 你是個文靜,，樸實,，勤儉的女孩，平時能團結同學,，關心他人勞動積極,，學習也很刻苦，這些都很好,，只是有時也不免課上會開開小差,，缺少一些自制力，當然這是難免的,，但老師還是希望你能始終如一,，踏踏實實，爭取學業(yè)有成,。

9. 你應該說是班中的積極分子吧,，無論是學習拿個一百分，還是與同學打架,，再者大肆的買自己的小玩具,，人總是有缺點的，誰能無過,，關鍵要如何看待這些,，我覺得你應該是很有出息的，不該把自己的心思放到學習以外的事業(yè)上,，萬萬不可“少壯不努力,，老大徒傷悲”。

10. 你活潑,、聰明,，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽,。平時,，你關心集體，為班里作了不少貢獻,。只是,，作為一名干部，應處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里,，戒驕戒躁,，爭取獲得更大的豐收。

11. 你是一個思想純樸,、心地善良的男孩,。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動,，尊敬老師，團結同學,。因此,，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色。

12. 在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講，積極參與課堂討論,，按時認真地完成各科作業(yè),。你樂于幫助同學，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收,。

13. 在老師心目中,，你是個可愛的男孩,。你尊敬老師，團結同學,，積極參加公益勞動,。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過,，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

14. 想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結同學，樂于助人,。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”,。

15. 在老師心目中，你是一個心地善良,，為人厚道的男孩,。見到老師，你總是笑臉相迎,，與團結和睦相處,，因此，深受同學和老師的喜愛,。不過,，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心,。說真的,，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣,，奮勇前進,，你一定會很出色的,。

二年級班主任評語篇十

1. 你是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師,，團結同學,。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè),。只要你堅持多動腦筋思考,，你的成績會進步更快的!

2. 你熱愛勞動，尊敬老師,，團結同學,，認真完成作業(yè)。希望你在學習上,，多動腦思考,，自覺學習。這樣你會進步更快的,。

3. 懂事,，聽話時你最大的優(yōu)點。在學校里,，你遵守紀律專心聽講,，認真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題,，課后自覺學習的話,，你會更棒的!看你的了，努力啊!

4. 在學校里,，你尊敬老師,，團結同學，積極為班級做好事,。這個學期,，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的,。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績!

5. 活潑好動是你最大的優(yōu)點。如果在上課時,，你能自覺遵守紀律,，認真聽課，認真按時完成作業(yè)的話,，你的學習會進步的,。老師想對你說，學習來不得半點兒戲,，只有付出才會有收獲,。

6. 你上課專心聽講,，認真思考，積極舉手發(fā)言,。課后,，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè),，學習成績很不錯,。老師希望你更加努力，多鉆研有關的知識,，爭取更好的成績,，做到拔尖。

7. 你對工作認真負責,，是老師的得力助手,。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務,。學習進步了,，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好,。

8. 課堂上,，你專心聽講,，認真思考,，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律,，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖。希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭更進一步!

9. 在學校里,，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè),，老師很喜歡你,。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績;在家里,，認真聽奶奶的話,，做個懂事的孩子。

10. 在學校里,，你尊敬老師,，團結同學，自覺遵守紀律,，按時完成作業(yè),。老師很喜歡你的,。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問,，你會進步更快的,。

11. 你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師,，團結同學,。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè),。課后,，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力,，爭取更好的成績,。

12. 懂事，聽話是你最大的優(yōu)點,。在學校里,，你遵守紀律，能認真完成作業(yè),。假如你在課堂上能動腦筋思考問題,，課后自覺學習的話，你的成績會更好的,。老師相信你會努力的,。

13. 懂事聽話的你，在學校里認真學習,，積極完成老師交給的各項任務,。課余時間，你自覺學習,，帶頭遵守紀律,。老師和同學都喜歡你。希望你繼續(xù)努力,，多動腦筋思考,，爭取取得更好的成績。

14. 你思維敏捷,，積極思考問題,，大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖,。同時，在紀律上你做得也很好了,。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人,，希望你能把他消滅掉,，爭取更好的成績。

15. 你有活潑的個性,，課堂上,，你思維敏捷，積極思考,，大膽舉手發(fā)言,。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學習,，為美好的明天鋪下堅實的基礎,。加油啊!

二年級班主任評語篇十一

1. 孫開星你為人內斂不張揚，對人和善真誠,，雖不多言語,，但很有自己的思想，顯得成熟穩(wěn)重;數(shù)學學得卓有成效,，成績上升幅度大,，學習上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批評,，能誠懇地對老師說出心理話,，同學之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡小說，缺乏自控能力,，到高中要想成功,，要學會放棄自己的一些愛好，珍惜時間,，下足苦功,，才能學有所成,，特別是英語要多花時間,，學會補短，你會讓老師和家長感到驕傲的,。

2. 孫萬你性格開朗樂觀,，待人真誠，對老師彬彬有禮,，待人接物得體放得開有禮節(jié),，能樂意接受老師的建議，關愛班集體,，有極強的集體榮譽感和自豪感,，能出色地完成工作，毫無怨言,，學習自尊心強,，好學好問,，成績進步幅度大，但數(shù)學學科有點落后,，高一年級要多花時間補差,，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的,，萬事都會有解決的辦法,，待到三年高中畢業(yè)時，你在人中笑,，我要為你而自毫!

3. 彭蓓蓓你非常地開朗陽光,、清純秀氣，更可貴的是沒有嬌氣,，很堅強,，經(jīng)得住困難的考驗，對同學熱情真誠,，笑口常開,，對老師彬彬有禮，落落大方,。學習有很強的上進心和主動性,，作業(yè)一絲不茍，態(tài)度端正嚴謹,，成績穩(wěn)步上升,，希望下學期充分利用班級的優(yōu)勢，多向師生請教,，相信你會悄然地綻放出成功之花,。

4. 蔡曙旭你性格內向，不多言語,，待人真誠,，與人為善，對老師彬彬有禮,，同學之間相處融洽,，能樂意接受老師的建議，關愛班集體,，能出色地完成老師布置的任務而毫無怨言,，學習自尊心強，各科成績上升的空間大,，但是在高中,，你明顯的不足是適應高一學習慢了一拍，沒有及時地完成從初中到高中的角色轉換，所以成績沒有達到理想的高度,，高一年級要多花時間補差,，夯實基礎，以后才能脫穎而出,，相信你會像冉冉升起的旭日,，戰(zhàn)勝自己，走出低谷,，漸入學習佳境的!

5. 夏磊你能遵守校規(guī)班紀,，不給師生添麻煩;文化學習基礎較好，但以前可能虛度了一段時間,，所以成績在班級還不是太理想,，這成了家長最大的心事，希望你利用節(jié)假日下苦功補差,，越到后來時間越緊,，偏科總分和名次都不容易上去;你有很好的學習條件，家庭經(jīng)濟好,，班級學風濃,，上學又極方便，好好珍惜并利用,，老師提醒你到高中適當放棄個人的一些愛好,，專心學業(yè)，把字寫工整,，養(yǎng)成好習慣,，好習慣會讓人受益終身，另外各學科全面發(fā)展,，做一名讓家長不操心有責任感的男子漢!

6. 嚴加星你是一個非常聰明,、優(yōu)秀的男生，反應敏捷,，往往能答出其他同學答不出的問題;思路又快又好,，尤其是數(shù)學學得游刃有余，得心應手,，這是你最大的優(yōu)勢,，對其他同學影響很大,，可稱得上是班級的數(shù)學王子,，并且你能全面發(fā)展，這是難能可貴的,，但是兩語學習還有很大的上升空間,，一定要確保有個良好的學習習慣，再把字寫好了,，嚴于律己,，相信三年后,，你的收獲會最大，也一定會學業(yè)有成,，榜上有名,，成為永不隕落的耀眼的明星!

7. 何兆堅你長得帥，但字寫得差;你不善多言,，但很有個性;你對人真誠,，為人低調，不事張揚;你學習基礎好,，但聽課時精神不是很集中,，目光迷離易走神;能獨立完成作業(yè)，但字寫得不工整,，缺乏美感;有集體榮譽感,，但有時自控力不強;老師希望你下學期抖擻精神，搶抓時間,，自加壓力,，只有你堅定方向，刻苦努力,，何愁好兆頭不光臨于你,，這可能就是家長為你命名的初衷吧!

8. 漆慧之你初來乍到，但我希望你早日融入班級濃厚的學習氛圍中;慧之反向諧音智慧,，作為你媽媽的同事,，我是看著你長大的，希望你要長身體長知識長學法長素質長成功;作為班主任,，希望你模范遵守校紀班布規(guī),，全面發(fā)展，品學兼優(yōu),，給同學帶個好頭;作為語文老師,，希望你語文有優(yōu)勢，其他學科更精彩,，養(yǎng)成好習慣,，好習慣使人終身受益，例如把字寫得整潔美觀讓每一個閱卷老師都想高抬貴手;三年后待你金榜題名,，四年后等你功成名就,，就是我和你爸媽舉杯共慶時!

9. 王步凱你性格外向，樂觀開朗,，快人快語,，反應敏捷，接受能力強，對老師彬彬有禮,，有理有節(jié);對同學周到熱情,，爽朗大方。學習有動力,，有積極性和主動性,，成績有顯著的進步;能嚴格遵守校紀班規(guī)，讓老師放心和省心,，對班級事務熱心,，有集體榮譽感和自豪感，希望下學期努力提高英語成績,，高一有時間補差,，全面發(fā)展，發(fā)揮主觀能動性,，改進學法,，提高效率，我想三年的高中學習,，你會榜上有名,，學有所成的。

10. 李揚你屬于陽光開朗型的男生,，相對于其他男生來說,，你顯得沉穩(wěn)莊重了些，能發(fā)自內心地和同學真誠相處,，所以同學之間是和睦的,，對老師彬彬有禮，落落大方,，所以深受學科老師好評;你在文化學習上基礎好,，底子厚，潛力大,，只要注意方法,，用時間來保證，用刻苦來兌現(xiàn),，一定會綻放出自己的成功之花,。

11. 丁冬霞你性格內秀文靜，為人低調,，不多言語,，不事張揚，相對于其他女生來說,，顯得穩(wěn)重成熟,，待人接物得體有分寸,，嚴格遵守校紀班規(guī),，對分配的任務能高效高質地完成,，深受師生好評;學習有主動性，善于思考,，能獨立完成作業(yè),，成績顯著;希望下學期多和師生交流和溝通，取長補短,，和本班的初中校友一比高下,，愿你是羞答答的玫瑰，靜悄悄地綻放出成功之花,。

12. 王婷婷王家有女初長成,，長大后的你真的是亭亭玉立，知書達理,，家長雖難以用言語表達,，但他們內心的喜悅是可以感受到的。家庭的困境是暫時的,，窮人的孩子最孝順,，困苦會使你更珍惜現(xiàn)在所擁有的;你在學習上基礎好，潛力大,，上進心強,，老師建議，掛念家中的媽媽是對的,，但心思必須集中在學習上,，改進學法，有困難學校和老師會和你一起扛,，早日學成歸來讓爸爸媽媽過上好日子,，我期盼著這一天。

13. 徐黎鳴你平時少言寡語,，性格內向沉穩(wěn),，不事張揚，為人敦厚,，與人為善,，大事講原則有分寸，小事不斤斤計較,，同學之間相處和睦;學習基礎好,，有主動性和自覺性，成績有很大的上升空間,，對高中生活和學習適應能力強,，讓老師放心和省心,，希望你下學期充分利用班級的優(yōu)勢，好學善問,，改進學習方法,，提高學習效率，進一步增強自己的競爭力,，在高手如林的班集體為自己爭得一個領先的席位,。

14. 金詠春從特殊家庭走出的你堅強剛毅懂事有禮能干，老師認為你的開朗積極的心態(tài)尤其值得稱道;農(nóng)家子弟好好努力吧,，不理想的家境不是你的錯,，用你的刻苦耐勞，用你的不屈不撓,，用你的學業(yè)有成去改變家庭,，讓所有關心厚愛你的人能因為你而感到幸福，可是你的文化成績上升空間這么大,，還沒有充分發(fā)揮出來,，希望你下學期能正確地定位自己，時刻用困苦提醒自己,，再現(xiàn)初中的風采,，在班做一名品學兼優(yōu)的領跑人，堅持三年定能打開大學的綠色通道!

15. 施思你為人敦厚誠實,，待人和氣,，與人為善，同學之間不斤斤計較,，因此人際關系好,，對老師彬彬有禮，表達落落大方,，個人素質和修養(yǎng)高;對自己負責的工作隊率先垂范,，先人一步，對老師分配的任務能高效高質地完成;上課注意力集中,，勤學好問,，成績上升的空間大，能主動和老師交流,，找出存在的問題,，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，在高手眾多的班占領制高點,，三年后把成功帶回家,，報答父母的養(yǎng)育之恩。

16. 陳榮你性格開朗,，既文靜內秀又善于表達自我,，綜合素質和能力在班級首屈一指;熱心集體事務,，模范遵守校紀班規(guī)，讓老師放心又省心;待人接物得體落落大方,，為人處事既有原則又不斤斤計較,，深受師生好評;更可貴的是具有積極良好的心態(tài)，雖然家庭困難,，但從不攀比,，體諒家長的艱苦,，在校學習勤奮生活儉樸,，成績穩(wěn)步上升;你這么優(yōu)秀的女孩，生活會厚愛你的,，美好的人生將從淮海展開精彩的畫卷,。

17. 姜天倫你性格內向，不善多言;為人低調,，不事張揚;學習投入,，善于思考，能獨立完成作業(yè),，成績曾居班級前列,，但波動較大，不穩(wěn)定,，數(shù)學學得有效,，成績顯著，但兩語相對滯后,，影響了總分排名,，另外字跡有待工整，但你基礎好,，功底扎實,，稍加努力就會趕上來的，老師提醒你要多與師生交流,，學人之長,，改進學法，作業(yè)再嚴謹些,，下學期再占班級上游,。

18. 李沈一你性格開朗樂觀，待人真誠,，與人為善,，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié),，能樂意接受老師的建議,，關愛班集體,，積極參加校學生會，能出色地完成工作,，毫無怨言,，學習自尊心強，好學好問,，成績進步幅度大,，但英語學科有點落后，高一年級要多花時間補差,，以后才能脫穎而出,，相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時,，你在人中笑,，我將為你而自毫!

19. 包夢月你性格開朗，對人和善,，笑口常開,，同學因為你而有好心情;對老師不拘謹，落落大方,、彬彬有禮;在學習上不畏困難,，特別是剛進入高一時，適應能力和生活自理能力都很強,，學習講究方法,，成績優(yōu)秀;對老師布置的工作和各項任務雷厲風行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概,。老師希望你保持優(yōu)勢,，再接再厲，三年后榜上有名,，學業(yè)有成,。

20. 顧建瑞你性格內向，不多言語;為人敦厚真摯,，待人熱心與人為善;能嚴格遵守校紀班規(guī),，讓老師放心省心，師生對你評價很高;在學習上雖有過困惑和迷茫,，但不畏困難,，知難而進，學習進步幅度大,，可以說后半學期學習狀態(tài)漸入佳境;更讓老師感動的是你很孝順,，能體諒家長在外的艱苦，生病了也不讓父母知道,，以免他們掛念和操心;有愛心的男子漢一定會成功的,，我堅信,。

二年級班主任評語篇十二

1、你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，你學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧,，愿你成績能進一步提高,！

2,、你真誠可愛，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。希望你今后在學習上多問、多練,、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

3,、你是一個聰明,、文靜的女孩，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足,。愿你多一些活潑,，多一些微笑。希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步,。

4、你是一個十分可愛的女孩,，課堂上你專心聽講,，認真做好課堂筆記,，課后你認真按時完成作業(yè)，你的成績有待進步,，學習上還需繼續(xù)努力,，愿你在平時更注重學習，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生,！

5、你喜歡簡單,，但思想比較復雜,；心地善良，卻不忍心去消滅困難,。有主見,，思維也很活躍，你并非不是學習的好料,，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理,。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待,。

6,、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你,！加油吧,！

7、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,，你很容易就犯錯,，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差,，需要老師不斷地糾正,；你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,，以更寬容的心容納他人,，并在學習過程中樹立起學習的目標，成績能更上一層樓,。

8,、從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生,。課前你總能做好準備,，課堂上注意力集中。期中考試的成績說明了你的潛力,，老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭,，爭取在各個方面都能有長足的進步

9、對班級的熱心讓我感動,，對同學的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你,。

10、你有很多優(yōu)秀的品質,，學習上，你的基礎不是很好,，學起來有些吃力,，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,，這一點很多其他同學都做不到,。希望你今后多注意科學學習方法，去實現(xiàn)人生的夢想?。,。?/p>

二年級班主任評語篇十三

1,、你是一個聰明文靜的好學生,，你自覺遵守紀律團結友愛熱愛勞動，常常為班級默默地做事,，為此,，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鉆勁,，少份細心,。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色,。

2,、你文靜溫和，為人和善,。作業(yè)字跡清晰,，讓人賞心悅目。但是紀律方面需要加強,，盡量不要講話,。學習不夠刻苦。如果你能在學習上再多放一些時間,，成績定會上一個臺階,。

3、在奮斗中領略成功的喜悅,，在奔忙中感受集體的欣慰,，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實,！愿老師的信任同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標,！

4、你是個能干懂事綜合能力比較強的女孩,。愛好廣泛尊敬師長與同學相處融洽,，班級榮譽感強。身為衛(wèi)生委員,，你工作負責是老師的得力助手,。但老師覺得你在學習上投入的時間和精力較少了些，因而成績未能如愿,，希望能有所警醒,，爭取下期能有所突破！

5,、你調皮好動,，常挨批評，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子,。聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事,，只怕有心人”,。相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎,？老師期待著你的進步,。

6、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學,，看到同學有困難,，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游,。

7、你是個平凡而又樸實的女孩,，你思想健康,，蓬勃上進，你性格開朗,，又能明辨是非,，你時常默默無聞，但與你交談時,，你能侃侃而談,，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意,，你常常矛盾信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,，快馬加鞭,！

8、“積累知識在于勤,，學問淵博在于恒，”,。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,，你是個聰明的孩子，學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？

9,、你心地善良,，脾氣溫柔，活潑可愛,，為人坦誠,，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的,！

10,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績,！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩,！

11、一年半的初中生活已經(jīng)過去,，老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進步待人接物沉穩(wěn)了許多,，做事已不那么沖動,，這一切讓老師很高興?？闪硪环矫?，老師覺得你學習上放松了不少作業(yè)有時馬虎應付，課堂有時講點小話,，可能就因為這些原因,，你的成績退步不少。老師希望你來年能夠做的更好,！

12,、你是個懂事的女孩學習認真，待人熱情,，遵規(guī)守紀,，尊師愛友，集體榮譽感和勞動觀念都很強,。只是本學期老師感覺你學習勁頭遠不如以前,，作業(yè)也偶爾出點問題，成績退步不少,。希望新的一年里,，你能夠注重自己的全面發(fā)展，爭做優(yōu)秀學生,！

13,、有人說，生活就象一杯茶一樣,，需要慢慢品味,。和你相處的時間里，發(fā)現(xiàn)你也是我們班級的一杯茶,，品味之中發(fā)現(xiàn)了你善良而又真誠,；努力而又堅定；有思想而又有正氣,！真希望在未來的日子里,，為八這個大家送來更多的快樂，有你的學習進步,，有你的工作成績,，有你的每一個成長的腳步！

14,、你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學,，想取得優(yōu)異的成績，只是結果不太理想,。你可以沮喪,，可以難受，甚至可以哭泣,，但絕不能灰心,。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的,。

15,、你是個聰明的男孩子，可惜上課時容易受外界干擾,，注意力不夠集中,。學習上依賴性較強，未注意培養(yǎng)獨立思考的能力,。放棄學習,，成績較差。希望你能正視不足,，嚴格要求自己,，養(yǎng)成刻苦學習的習慣。加油,。