在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

陪伴高中作文800字 陪伴陪伴作文篇一

——題記

它,，不一定美麗，但卻飽含內(nèi)涵,；

它,，不一定價(jià)值連城，但卻博大精深,；

它,，不一定妖艷搶眼,，但卻永垂不朽。它,，便是書。

我從小就與書結(jié)下了不解之緣：孤獨(dú)時(shí),，它陪我度過(guò)寂寞時(shí)光,；快樂(lè)時(shí)，它給予我更多的陽(yáng)光,；傷心時(shí),，它撫慰我柔弱的心靈,；感動(dòng)時(shí),，它與我一起流淚，一起動(dòng)容,。

生我的是父母，而真正走進(jìn)我心靈的則是書。如果說(shuō)父母賜我愛的力量,，那么書便是讓我去學(xué)會(huì)愛,。我愛它正如它愛我,。

書是人類進(jìn)步的階梯,，書是成功人士攀登的奠基石,。當(dāng)我一步步靠近它時(shí)，我感覺(jué)自己也在漸漸成長(zhǎng)?；貞涀哌^(guò)的艱辛與苦澀，成功與快樂(lè),，才發(fā)現(xiàn),，因?yàn)橛袝喟?，再多的坎坷也能過(guò)去，再難的問(wèn)題也能解決,。當(dāng)因?yàn)榫实难哉Z(yǔ)獲得掌聲時(shí)；當(dāng)因?yàn)閮?yōu)美的文章收獲碩果時(shí),；當(dāng)因?yàn)樵谥R(shí)競(jìng)賽中獲得證書時(shí),，我更加堅(jiān)定了對(duì)書的渴望更增添了對(duì)書的感激,。

經(jīng)過(guò)重重磨礪，我更能堅(jiān)定地說(shuō)：書和一顆來(lái)書的心已是我所有的財(cái)產(chǎn),。我不再渴望,，也不再奢望,，只覺(jué)得在陽(yáng)光明媚的午后,，品一杯香茗，聽一曲妙韻,，靜靜地走進(jìn)書的世界去與心愛的文字交流，每有靈犀那真是人生的一種極致,！夫復(fù)何求,？

從小到大,，讀過(guò)的書不知有多少本,，賞過(guò)的文也不知有多少篇,。但最刻骨銘心的還是那寫盡女兒辛酸的《紅樓夢(mèng)》。

一代才女林黛玉，心思慎密的薛寶釵,，冰清玉潔的妙玉常常游走在心,，揮之不去。也有讓人扼腕嘆息，唏吁不已的另一類女子：跳井而死的金釧兒,，上吊自殺的秦可卿，撞壁而死的司琪,，含羞帶恨死去的晴雯……最打動(dòng)我的當(dāng)然是林妹妹了。她的悲吟,，讓我知道“花柳繁華地,，溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園,，在她眼中卻是“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，知道了在蕭湘館，她過(guò)的是“青燈照壁入初睡,，冷雨敲窗被未溫”,，直到“不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已叫教淚灑紗窗濕”的凄涼長(zhǎng)夜。

我愛林黛玉的多才多藝,，更愛她質(zhì)本潔來(lái)還潔去的品質(zhì),，因此我愛《紅樓夢(mèng)》，又因?yàn)槲覑邸都t樓夢(mèng)》,，所以我更加喜愛我的知心朋友――書。我也象欣賞黛玉般欣賞著岳飛和曹操這樣的歷史人物。

一首《滿江紅》唱響充滿昂揚(yáng)激情的忠憤之音,，一曲《短歌行》既悲涼又不失慷慨之氣。

因?yàn)閻蹠易x懂了李清照那“才下眉頭卻上心頭”的惆悵,；

因?yàn)閻蹠翌I(lǐng)略到了東坡那“大江東去浪淘盡”的豪放；

因?yàn)閻蹠艺鸷秤谖奶煜槟恰叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,，留去丹心照汗青”的胸襟；

書能你在孤獨(dú)時(shí)聽不見寂靜的聲音,；

書能使你在燥熱時(shí)聽見清泉流淌的叮咚；

一生有書陪伴,，這真是“茶亦醉人何必酒，書能香我不須花,！”

陪伴高中作文800字 陪伴陪伴作文篇二

你的一句我陪你，給我?guī)?lái)了人間的天堂,。

落葉飄落的速度,，是否也是秒速五厘米？

我順利地升上了高中,。度過(guò)了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。而你，連同從前,，一起消失在了我的世界里,。

新的班級(jí),，同學(xué)們都非常友善,，非常有內(nèi)涵，教室環(huán)境也很好,，被充滿生命力的各種綠植包圍著,。只是，當(dāng)我抬起頭時(shí),，卻再也看不到你如花的笑顏,。明媚的身影。

露珠一滴滴地慢慢落下,，形成了一灘灘水漬,。鋼琴清脆悅耳的聲音打破了靜謐，我望向交疊的雙手,，它們?nèi)缑饔褚话阈揲L(zhǎng)完美,，毫無(wú)瑕疵。若有若無(wú)的香味飄進(jìn)了我的心,，如此沉醉,。我望向露珠中的倒影。卻發(fā)現(xiàn)，你已如露珠一般消失于我眼前,。

午后的陽(yáng)光透過(guò)樹蔭撒進(jìn)教室里,。它照在你身上，平靜而溫和,。顫動(dòng)的'睫毛如同蝴蝶的翅膀一般微微抖著,，櫻桃小嘴一張一合，可愛極了,。我有些朦朧,，閉上眼睛，再睜開,。你已如斷翼的蝴蝶一般消失于我眼前,。

我獨(dú)自彷徨在夜晚的街道，孤獨(dú)的路燈投下昏暗的光影,。我默默地看著,，你眼里落滿了星輝，純粹又充滿希望,。我靜靜地望著,，燈光包圍著你的身影，明亮且溫暖,。而你的影子卻漸漸堙沒(méi),，消失于我眼前。而我卻無(wú)能為力,。

你說(shuō),，如果有一天，我變得冷漠無(wú)情,，你是否還會(huì)像以前那樣,，牽起我的手，告訴我,，你陪我,。

如果有一天，我再也不會(huì)真誠(chéng)的笑,，不會(huì)感到悲傷與歡樂(lè),，你會(huì)不會(huì)關(guān)切道，你怎么了,。

如果有一天,，我的心也離你遠(yuǎn)去，你會(huì)不會(huì)也感到痛心,，溢于言表,，深藏于心,。

我知道，公里的差距,，會(huì)給我們帶來(lái)多大的距離,。我也曾以為還可以一直聊天，像以前一樣?，F(xiàn)在才覺(jué)得那時(shí)是多么天真,。曾經(jīng)觸手就可以摸到，現(xiàn)在伸出手,，卻什么也抓不住,。

跟同學(xué)們聊著天。即使我們聊了一千句,，彼此的心卻不過(guò)靠近了1厘米,。

你曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),，櫻花飄落的速度是秒速五厘米,，我笑了笑，中國(guó)哪里來(lái)的櫻花,。

人生不過(guò)是場(chǎng)絢爛的花事,，無(wú)奈又悲傷。第二年的綻放,，此花已非彼花,，它隨著風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)的消散,。毫無(wú)蹤影,。

人生不過(guò)是場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，縱使中途也有歡樂(lè),，等待著的卻是死亡,。總有一天,，它會(huì)隨著大海慢慢沉落,。杳無(wú)音訊。

人生不過(guò)是人生,，完了也就完了,。那么，它的意義在哪,。在有的人看來(lái),，最重要的是成就一番事業(yè)，貫徹某個(gè)思想,?；蛟S有人說(shuō)我懦弱,，但在我看來(lái)，最美好的莫過(guò)找到心靈真誠(chéng)的契合,，沒(méi)有硝煙功利的友情,，因?yàn)樗悄敲吹臏嘏?/p>

情長(zhǎng)不過(guò)是情長(zhǎng)，散了也就散了,?？蔀楹危?dāng)初我,、只道是尋常呢,。

我很想你。

感謝你的陪伴,?；蛟S我也該向前看了。對(duì)么,？

陪伴高中作文800字 陪伴陪伴作文篇三

有時(shí),，我們對(duì)親人的愛會(huì)經(jīng)受考驗(yàn)，這樣的考驗(yàn)甚至挑戰(zhàn)我們的極限,，讓我們懷疑自己還能否繼續(xù)去愛,。然而，扭轉(zhuǎn)乾坤往往也發(fā)生在這最無(wú)望的時(shí)刻,。我聽過(guò)的這個(gè)故事,，發(fā)生在一個(gè)女人和她的兒子之間。

曾經(jīng)有一段時(shí)間,，西爾薇整日為兒子憂心忡忡,。那年，保羅22歲,，患上了“間歇性精神病”,。保羅整夜在房間里走來(lái)走去，像一頭關(guān)在籠子里的困獸,，暴躁易怒,。當(dāng)西爾薇建議他去看醫(yī)生時(shí)，他居然伸出拳頭威脅她,。西爾薇既驚怕又悲哀,，但出于母親的本能,，她只好含著淚，不顧保羅的反對(duì),，把他送進(jìn)精神病院,。

從此，保羅再也不跟母親說(shuō)話,，恨極了她,。一個(gè)星期后，他的情況沒(méi)有任何好轉(zhuǎn),，但他離開醫(yī)院去了法國(guó)南部普羅旺斯的艾克斯小城,。他在那里過(guò)著流浪的生活。通過(guò)保羅兒時(shí)的伙伴,，西爾薇偶爾能聽到他的消息，他們會(huì)在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò),。這也帶給西爾薇一些安慰，至少保羅還活著,。她每天早上醒來(lái),，都覺(jué)得心里的焦慮凝成了一個(gè)大圓球：兒子會(huì)遇到什么情況呢?

過(guò)了6個(gè)月地獄般的生活后,，她決定在保羅生日那天去艾克斯,。她托保羅的朋友告訴兒子自己會(huì)在米哈波林蔭大道的噴泉邊等他。她讓他們告訴保羅她別無(wú)所求,，只想當(dāng)面祝他生日快樂(lè)，只想看到他還活著,，哪怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼也好。

這一天來(lái)臨了,。西爾薇坐在石頭上，盯著每個(gè)類似兒子的身影來(lái)來(lái)往往,。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，她都沒(méi)有看到他,。直到她偶然轉(zhuǎn)過(guò)身,，忽然發(fā)現(xiàn)保羅出現(xiàn)在視野中：他骨瘦如柴，胡子拉碴,，衣服又臟又臭。他走到西爾薇跟前,，沒(méi)有停留，也不看她一眼,，仍徑自往前走,。他低頭看著地面,，像是喃喃自語(yǔ)：“你干嗎來(lái)這兒?我討厭你,。我再也不想見到你?！彼y過(guò)極了,，只來(lái)得及在他消失前沖他的背影喊了一聲“生日快樂(lè)!”……

他還是來(lái)了!隨后的一年，她沒(méi)有再見過(guò)保羅,。在那段時(shí)間里,，支撐她的只有這一絲希望——他畢竟來(lái)見我了。

多年后,，跟治療師講起米哈波大道的那一幕時(shí),，西爾薇依然痛苦無(wú)比。因?yàn)檫^(guò)去的幾年中,，她一直在懷疑自己當(dāng)初該不該去,，她用了多少努力才沒(méi)有讓自己崩潰!可在治療師面前,，這些她隱忍了太久的傷痛,，終于宣泄出來(lái)。

然后,，她的另一段回憶浮了上來(lái)：這是在保羅發(fā)病的第5年,。他終于決定接受治療，開始服用鎮(zhèn)靜類藥物,。從此,，他回歸正常生活。他對(duì)母親詳細(xì)講述了自己發(fā)病那幾年的生活,。他對(duì)她說(shuō)：“媽媽,，你知道嗎?我在艾克斯時(shí),，腦子亂極了。當(dāng)時(shí),，我的生活里只有一個(gè)穩(wěn)固的東西,，那就是我知道無(wú)論發(fā)生什么事，你都會(huì)陪伴著我,。”她確實(shí)一直陪伴著他,，哪怕是在自己最無(wú)力的時(shí)候，她也給兒子最后一個(gè)愛的信號(hào)——陪伴著他,。陪伴，已然意味深長(zhǎng),。讓我們用各種方式，陪伴在我們的親人愛人身邊,。

陪伴高中作文800字 陪伴陪伴作文篇四

還記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，爸媽都要工作，你就拿了一本《唐詩(shī)三百首》一字一句地讀給我聽,，你看著我眨著眼睛,，咬著手指,，一副完全聽不懂的樣子，忍不住笑了,。你就這樣，陪伴著我學(xué)習(xí),，陪伴著我玩耍，陪伴著我長(zhǎng)大,。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，你的眼睛也花了,，聽力也不好了,，頭發(fā)更是一片花白,，我的作業(yè)上的題目你也看不懂了，只能問(wèn)問(wèn)我學(xué)得怎么樣,，我嫌你煩應(yīng)付個(gè)幾句，然后就進(jìn)房間玩著手機(jī),。這時(shí)爸媽就坐在沙發(fā)上和你聊天,，和你聊聊以前你退休之前的各種風(fēng)趣往事，把你逗得呵呵地笑,。我爸媽就這樣,，陪伴著你聊天，陪伴著你散步,，陪伴著你變老。

“你去陪陪外公散步吧,，多去和他交流。記得走慢些,。”在一個(gè)周日,，媽媽毫無(wú)征兆地下了這個(gè)“命令”。這讓正在趕作業(yè)的我很是不耐煩,，本想一口拒絕，可是抬頭看見媽媽沉下的臉色只好奉命行事,，領(lǐng)著你走出了家門。

我抬起頭望向天空,，日光漸漸昏黃，云彩染上一抹橙色,，太陽(yáng)照耀著花園中的一草一木，一切都金燦燦的,，在這個(gè)從我上了初中之后就很少踏足過(guò)的小花園,，我看到了以前在此打鬧時(shí)所看到的精彩,?；▓@中有小朋友在健身器材上玩耍,，一旁的老人則目不轉(zhuǎn)睛地盯著，一邊很有耐心地教自己的孩子,，一邊伸出手保護(hù)著他,。在夕陽(yáng)的照耀下顯得很幸福,。

不知不覺(jué)中我想起了你以前陪伴我玩耍的時(shí)刻,。那時(shí)的你我不正是那對(duì)讓人羨慕的爺孫嗎,？陷入回憶的我不知不覺(jué)比你走得還慢,。

我又看向前面的你，你在享受散步的同時(shí)還會(huì)給路過(guò)的熟人打聲招呼,，問(wèn)問(wèn)好,，停留一會(huì)聊聊天,，看起來(lái)是多么悠然自得，但是我還是捕捉到了在你和別人道別時(shí)眼神中的一絲孤獨(dú)，一絲空虛,。

我頓時(shí)領(lǐng)悟到了陪伴的意義,。我加快了腳步追上了你,，手挎上了你的手臂,，又再次放慢腳步，一起尋找這世間的精彩絕倫到底在哪?？吹叫∝埿」肺視?huì)和你一起逗逗,，看到美麗的花草你會(huì)為之停留，并告訴我這些花的習(xí)性，我也在一旁認(rèn)真地聆聽著,，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，你頗有成就感地笑了。再往前走有兩個(gè)秋千,，你我相視一笑,，各自坐上了秋千，我蕩得高,，你蕩得矮,，我們都很享受在這一點(diǎn)一滴的慢慢的時(shí)光中,。

在陪伴中,，能體會(huì)到的是溫暖與關(guān)懷,，這是無(wú)價(jià)之寶,。這就是陪伴，你陪伴我長(zhǎng)大,，我陪伴你變老,。陪伴是互相的，絕不是只有一方的給予,。我將以感恩之心默默地陪伴你,。

陪伴高中作文800字 陪伴陪伴作文篇五

都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，相信在每個(gè)人的回憶里都有許多陪伴過(guò)自己的人,，請(qǐng)珍惜他們,，因?yàn)榕惆樾枰邆涞氖菬o(wú)所畏懼的勇氣與一顆璀璨溫暖的愛心。

回憶里的姨母總是風(fēng)塵仆仆,。聽家人說(shuō)姨母在一個(gè)小縣城里的一所農(nóng)村小學(xué)教書，家人勸過(guò)她別再那么貧窮的地方工作,，離家遠(yuǎn),，條件差,，工資少，有時(shí)甚至還要倒貼錢,，不如回來(lái),。但從小聽話的姨母卻不聽。我很納悶,，姨母為什么要在鄉(xiāng)下教書呢,？把自己弄得那樣狼狽。

后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)了,。

那是一年暑假，我路過(guò)姨母工作的小學(xué),，忍不住一探究竟,。學(xué)校很小很舊，但很干凈,。兩層的教學(xué)樓和教師宿舍，小小的操場(chǎng),，這些幾乎就是姨母三年來(lái)的家了,。孩子們還在上課，我朝小小的教室望了望：這么熱的天,，唯一一臺(tái)老師合資買的風(fēng)扇“呼呼”向孩子們吹著,，瘦了許多的姨母正聚精會(huì)神，面帶笑容教著拼音,，額頭上滲出汗珠,。孩子們更是仰著腦袋，清澈的眼睛專注的望著黑板,，求知若渴,。

下課鈴響了，姨母抱了抱我又去忙了,。在操場(chǎng)和孩子們玩游戲,，丟手絹這樣的游戲他也能玩的滿臉通紅，像孩子一般,。

好不容易到了午餐時(shí)間,，看到飯菜的我頓時(shí)沒(méi)了食欲——稀飯饅頭，土豆和那少得可憐的雞肉,。姨母又成了“食堂阿姨”,，一個(gè)接一個(gè)給孩子盛飯。最后她給了我一個(gè)饅頭和最后一塊雞肉,，自己喝起半碗稀粥,，我想分點(diǎn)飯給她,，她卻說(shuō)不餓。怎么可能不餓,？但令我高興的是,，這些善良的孩子們紛紛把菜夾進(jìn)她碗里。我笑著咬著手中的饅頭,。

放學(xué)了,，姨母把孩子們安頓好，領(lǐng)我進(jìn)了她的宿舍,。意外的簡(jiǎn)陋,，甚至沒(méi)有電視！沒(méi)多久,，姨母便去洗孩子們的衣服了,。望著她堅(jiān)強(qiáng)的背影，我想到了許多許多……也許她是幸福的吧,！她說(shuō)過(guò)要一直陪伴這群可愛的小天使,。

這次旅行我還見到了許多像姨母一樣的教師。他們甘愿把一輩子都奉獻(xiàn)在這里,，這又何嘗不需要放棄輕松生活的勇氣,？在我看來(lái)，這種沉默的勇氣從不比那種眾人皆知的轟轟烈烈的勇氣差,。而那一顆善良淳樸的愛心,，那種超越親情的愛的陪伴更值得贊美,。十年后，二十年后,，三十年后……這些幸運(yùn)的孩子們的回憶里，一定會(huì)有這段陪伴的時(shí)光在他們的心中成為永恒,。

永遠(yuǎn)太遠(yuǎn),。永恒就在身邊。愿你被別人真心的陪伴過(guò),，也愿你能夠付出自己的勇氣與愛心去陪伴別人,。要記住，這個(gè)世界有太多太多像姨母那樣的人們,，這個(gè)世界總是不缺人性中最偉大的勇氣與愛,，以及生命中最溫暖的陪伴！

陪伴高中作文800字 陪伴陪伴作文篇六

“原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn),，原來(lái)我們和愛情曾經(jīng)靠得那么近,，那為我對(duì)抗世界的決定，那陪我淋的雨一幕幕都是你……”耳邊響起這首熟悉的歌,，也想起了熟悉但陌生的你,。

夏荷，還記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話嗎,？

當(dāng)時(shí)你對(duì)我說(shuō)你要考上：“藝?！保仪迩宄目匆娔愕哪樕夏且荒ㄐ?，就如春風(fēng)蕩進(jìn)我的心里,，你也說(shuō)過(guò)考上藝校是你的夢(mèng)想，我當(dāng)時(shí)多么為你高興,，也為我有你怎么個(gè)閨蜜而自豪,。

可你現(xiàn)在呢？

自從那一次以后你就變了：星期一的早上我們?nèi)缙谏蠈W(xué),，看見你的座位空蕩蕩的,，心里有一種莫名的感受，這感覺(jué)怪怪的,，說(shuō)不出來(lái),，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我向你的座位瞥了一眼,，還是沒(méi)看見你的聲影，心想道：你平時(shí)從來(lái)都不會(huì)遲到的,，這次怎么這么晚了都還沒(méi)來(lái),，“呼呼呼”一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁望向窗外,，突然看見了你,，氣喘吁吁的喊著報(bào)告，從你一進(jìn)來(lái)我就一直望著你,，可你卻正眼都沒(méi)看我一下,，一直看著地上，我小聲的喊著：“夏荷,，夏荷,。”可你還是很快的走到了座位上,。我一臉擔(dān)憂的看著她,，多么想走到你身邊問(wèn)一下你怎么了，老師看見我分神了，就點(diǎn)我回答問(wèn)題：“同學(xué),，這道題目的答案是什么,？”我一臉的蒙圈，不知所措,，老師卻一臉淡然說(shuō)“站到后邊去,，別把后面的同學(xué)擋住了?！蔽抑缓媚弥鴷?，乖乖的站到后面去，在到后面去的過(guò)程中我又偷偷看了眼夏荷,，她還是不抬頭,，

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了，老師在講臺(tái)上規(guī)規(guī)矩矩的說(shuō)了句：“下課,?！蔽揖惋w奔到夏荷的座位面前，對(duì)她說(shuō)：“你怎么了,，為什么不說(shuō)話,？”她還是低著頭，我把手放在她的頭上對(duì)她說(shuō)：“有什么是,，跟我說(shuō)就好了,，不必憋在心里?！笨伤€是不說(shuō)話,，我就一直陪著她。

今天終于到了放學(xué),，我跟在她身后十米處，她這個(gè)方向不是回家的反向,，而是……我在心里默默的說(shuō)道,。她還是到這里來(lái)了——這里是我們經(jīng)常來(lái)的地方—池塘邊上的一方土地，是我們每次心里不開心都會(huì)到的地方,。我對(duì)夏荷說(shuō)：“你能告訴我,，你到底怎么了嗎？不要讓我擔(dān)心,，好嗎,？”看著她似動(dòng)非動(dòng)的嘴唇，我不禁更加擔(dān)心對(duì)她說(shuō)：“無(wú)論你變成什么樣,，無(wú)論你還是不是我以前認(rèn)識(shí)的夏荷,，那個(gè)愛音樂(lè)的夏荷,，我都會(huì)在你身邊，一直陪著你,?！彼吐曂纯奁饋?lái)，頓時(shí)感覺(jué)她就想是一個(gè)做錯(cuò)事情的孩子,，因害怕大人的批評(píng)而痛苦,。

許久，你的心情漸漸平復(fù),，對(duì)我說(shuō)：“這應(yīng)該是我們最后一次見面了吧,。安，我要轉(zhuǎn)校了……”我的腳好像不受控制的向后退去,，我強(qiáng)忍淚水說(shuō)：“我們還是朋友,，沒(méi)事了，多回家看看,?！蹦泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“雖然我不在你身邊,，但它會(huì)陪著你,。”你從書包里把它拿了出來(lái),，這是我的幸運(yùn)娃娃,，它會(huì)陪著你。

陪伴,，是最長(zhǎng)情的,；朋友，是志同道合的,。而你,，夏荷，是值得我陪伴和等待的,。