在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

陪伴高中作文800字 陪伴陪伴作文篇一

——題記

它,，不一定美麗，但卻飽含內(nèi)涵,；

它,，不一定價(jià)值連城，但卻博大精深,；

它,，不一定妖艷搶眼，但卻永垂不朽,。它,，便是書,。

我從小就與書結(jié)下了不解之緣：孤獨(dú)時(shí),，它陪我度過(guò)寂寞時(shí)光；快樂(lè)時(shí),，它給予我更多的陽(yáng)光,；傷心時(shí)，它撫慰我柔弱的心靈,；感動(dòng)時(shí),，它與我一起流淚，一起動(dòng)容,。

生我的是父母,，而真正走進(jìn)我心靈的則是書,。如果說(shuō)父母賜我愛(ài)的力量，那么書便是讓我去學(xué)會(huì)愛(ài),。我愛(ài)它正如它愛(ài)我,。

書是人類進(jìn)步的階梯，書是成功人士攀登的奠基石,。當(dāng)我一步步靠近它時(shí),，我感覺(jué)自己也在漸漸成長(zhǎng)?；貞涀哌^(guò)的艱辛與苦澀,，成功與快樂(lè)，才發(fā)現(xiàn),，因?yàn)橛袝喟?，再多的坎坷也能過(guò)去，再難的問(wèn)題也能解決,。當(dāng)因?yàn)榫实难哉Z(yǔ)獲得掌聲時(shí),；當(dāng)因?yàn)閮?yōu)美的文章收獲碩果時(shí)；當(dāng)因?yàn)樵谥R(shí)競(jìng)賽中獲得證書時(shí),，我更加堅(jiān)定了對(duì)書的渴望更增添了對(duì)書的感激,。

經(jīng)過(guò)重重磨礪，我更能堅(jiān)定地說(shuō)：書和一顆來(lái)書的心已是我所有的財(cái)產(chǎn),。我不再渴望,，也不再奢望，只覺(jué)得在陽(yáng)光明媚的午后,，品一杯香茗,，聽(tīng)一曲妙韻，靜靜地走進(jìn)書的世界去與心愛(ài)的文字交流,，每有靈犀那真是人生的一種極致,！夫復(fù)何求？

從小到大,，讀過(guò)的書不知有多少本,，賞過(guò)的文也不知有多少篇。但最刻骨銘心的還是那寫盡女兒辛酸的《紅樓夢(mèng)》,。

一代才女林黛玉,，心思慎密的薛寶釵，冰清玉潔的妙玉常常游走在心,，揮之不去,。也有讓人扼腕嘆息，唏吁不已的另一類女子：跳井而死的金釧兒，上吊自殺的秦可卿,，撞壁而死的司琪,，含羞帶恨死去的晴雯……最打動(dòng)我的當(dāng)然是林妹妹了。她的悲吟,，讓我知道“花柳繁華地,，溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園，在她眼中卻是“一年三百六十日,，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”,，知道了在蕭湘館，她過(guò)的是“青燈照壁入初睡,，冷雨敲窗被未溫”,，直到“不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已叫教淚灑紗窗濕”的凄涼長(zhǎng)夜,。

我愛(ài)林黛玉的多才多藝,，更愛(ài)她質(zhì)本潔來(lái)還潔去的品質(zhì)，因此我愛(ài)《紅樓夢(mèng)》,，又因?yàn)槲覑?ài)《紅樓夢(mèng)》,，所以我更加喜愛(ài)我的知心朋友――書。我也象欣賞黛玉般欣賞著岳飛和曹操這樣的歷史人物,。

一首《滿江紅》唱響充滿昂揚(yáng)激情的忠憤之音,，一曲《短歌行》既悲涼又不失慷慨之氣。

因?yàn)閻?ài)書我讀懂了李清照那“才下眉頭卻上心頭”的惆悵,；

因?yàn)閻?ài)書我領(lǐng)略到了東坡那“大江東去浪淘盡”的豪放,；

因?yàn)閻?ài)書我震撼于文天祥那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留去丹心照汗青”的胸襟,；

書能你在孤獨(dú)時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)寂靜的聲音,；

書能使你在燥熱時(shí)聽(tīng)見(jiàn)清泉流淌的叮咚；

一生有書陪伴,，這真是“茶亦醉人何必酒,，書能香我不須花！”

陪伴高中作文800字 陪伴陪伴作文篇二

你的一句我陪你,，給我?guī)?lái)了人間的天堂,。

落葉飄落的速度，是否也是秒速五厘米,？

我順利地升上了高中,。度過(guò)了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而你,，連同從前，一起消失在了我的世界里。

新的班級(jí),，同學(xué)們都非常友善,，非常有內(nèi)涵，教室環(huán)境也很好,，被充滿生命力的各種綠植包圍著,。只是，當(dāng)我抬起頭時(shí),，卻再也看不到你如花的笑顏,。明媚的身影。

露珠一滴滴地慢慢落下,，形成了一灘灘水漬,。鋼琴清脆悅耳的聲音打破了靜謐，我望向交疊的雙手,，它們?nèi)缑饔褚话阈揲L(zhǎng)完美,，毫無(wú)瑕疵。若有若無(wú)的香味飄進(jìn)了我的心,，如此沉醉,。我望向露珠中的倒影。卻發(fā)現(xiàn),，你已如露珠一般消失于我眼前,。

午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭撒進(jìn)教室里。它照在你身上,，平靜而溫和,。顫動(dòng)的'睫毛如同蝴蝶的翅膀一般微微抖著，櫻桃小嘴一張一合,，可愛(ài)極了,。我有些朦朧，閉上眼睛,，再睜開(kāi),。你已如斷翼的蝴蝶一般消失于我眼前。

我獨(dú)自彷徨在夜晚的街道,，孤獨(dú)的路燈投下昏暗的光影,。我默默地看著，你眼里落滿了星輝,，純粹又充滿希望,。我靜靜地望著，燈光包圍著你的身影,，明亮且溫暖,。而你的影子卻漸漸堙沒(méi),，消失于我眼前。而我卻無(wú)能為力,。

你說(shuō),，如果有一天，我變得冷漠無(wú)情,，你是否還會(huì)像以前那樣,，牽起我的手，告訴我,，你陪我,。

如果有一天，我再也不會(huì)真誠(chéng)的笑,，不會(huì)感到悲傷與歡樂(lè),，你會(huì)不會(huì)關(guān)切道，你怎么了,。

如果有一天,，我的心也離你遠(yuǎn)去，你會(huì)不會(huì)也感到痛心,，溢于言表,，深藏于心。

我知道,，公里的差距,，會(huì)給我們帶來(lái)多大的距離。我也曾以為還可以一直聊天,，像以前一樣?，F(xiàn)在才覺(jué)得那時(shí)是多么天真。曾經(jīng)觸手就可以摸到,，現(xiàn)在伸出手,，卻什么也抓不住。

跟同學(xué)們聊著天,。即使我們聊了一千句,，彼此的心卻不過(guò)靠近了1厘米。

你曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),，櫻花飄落的速度是秒速五厘米,，我笑了笑，中國(guó)哪里來(lái)的櫻花,。

人生不過(guò)是場(chǎng)絢爛的花事,，無(wú)奈又悲傷。第二年的綻放,，此花已非彼花,，它隨著風(fēng),，一點(diǎn)點(diǎn)的消散。毫無(wú)蹤影,。

人生不過(guò)是場(chǎng)孤獨(dú)的旅行,，縱使中途也有歡樂(lè),，等待著的卻是死亡,。總有一天,，它會(huì)隨著大海慢慢沉落,。杳無(wú)音訊。

人生不過(guò)是人生,，完了也就完了,。那么，它的意義在哪,。在有的人看來(lái),，最重要的是成就一番事業(yè)，貫徹某個(gè)思想,?；蛟S有人說(shuō)我懦弱，但在我看來(lái),，最美好的莫過(guò)找到心靈真誠(chéng)的契合,，沒(méi)有硝煙功利的友情，因?yàn)樗悄敲吹臏嘏?/p>

情長(zhǎng)不過(guò)是情長(zhǎng),，散了也就散了,。可為何,，當(dāng)初我,、只道是尋常呢。

我很想你,。

感謝你的陪伴,。或許我也該向前看了,。對(duì)么,？

陪伴高中作文800字 陪伴陪伴作文篇三

有時(shí)，我們對(duì)親人的愛(ài)會(huì)經(jīng)受考驗(yàn),，這樣的考驗(yàn)甚至挑戰(zhàn)我們的極限,，讓我們懷疑自己還能否繼續(xù)去愛(ài)。然而,，扭轉(zhuǎn)乾坤往往也發(fā)生在這最無(wú)望的時(shí)刻,。我聽(tīng)過(guò)的這個(gè)故事,，發(fā)生在一個(gè)女人和她的兒子之間。

曾經(jīng)有一段時(shí)間,，西爾薇整日為兒子憂心忡忡,。那年，保羅22歲,，患上了“間歇性精神病”,。保羅整夜在房間里走來(lái)走去，像一頭關(guān)在籠子里的困獸,，暴躁易怒,。當(dāng)西爾薇建議他去看醫(yī)生時(shí)，他居然伸出拳頭威脅她,。西爾薇既驚怕又悲哀,，但出于母親的本能，她只好含著淚,，不顧保羅的反對(duì),，把他送進(jìn)精神病院。

從此,，保羅再也不跟母親說(shuō)話,，恨極了她。一個(gè)星期后,，他的情況沒(méi)有任何好轉(zhuǎn),，但他離開(kāi)醫(yī)院去了法國(guó)南部普羅旺斯的艾克斯小城。他在那里過(guò)著流浪的生活,。通過(guò)保羅兒時(shí)的伙伴,，西爾薇偶爾能聽(tīng)到他的消息，他們會(huì)在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò),。這也帶給西爾薇一些安慰,，至少保羅還活著。她每天早上醒來(lái),，都覺(jué)得心里的焦慮凝成了一個(gè)大圓球：兒子會(huì)遇到什么情況呢?

過(guò)了6個(gè)月地獄般的生活后,，她決定在保羅生日那天去艾克斯。她托保羅的朋友告訴兒子自己會(huì)在米哈波林蔭大道的噴泉邊等他,。她讓他們告訴保羅她別無(wú)所求,，只想當(dāng)面祝他生日快樂(lè)，只想看到他還活著,，哪怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼也好,。

這一天來(lái)臨了。西爾薇坐在石頭上,，盯著每個(gè)類似兒子的身影來(lái)來(lái)往往,。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,，她都沒(méi)有看到他。直到她偶然轉(zhuǎn)過(guò)身,，忽然發(fā)現(xiàn)保羅出現(xiàn)在視野中：他骨瘦如柴,，胡子拉碴，衣服又臟又臭,。他走到西爾薇跟前,，沒(méi)有停留，也不看她一眼,，仍徑自往前走,。他低頭看著地面,，像是喃喃自語(yǔ)：“你干嗎來(lái)這兒?我討厭你,。我再也不想見(jiàn)到你?！彼y過(guò)極了,，只來(lái)得及在他消失前沖他的背影喊了一聲“生日快樂(lè)!”……

他還是來(lái)了!隨后的一年，她沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)保羅,。在那段時(shí)間里,，支撐她的只有這一絲希望——他畢竟來(lái)見(jiàn)我了。

多年后,，跟治療師講起米哈波大道的那一幕時(shí),，西爾薇依然痛苦無(wú)比。因?yàn)檫^(guò)去的幾年中,，她一直在懷疑自己當(dāng)初該不該去,，她用了多少努力才沒(méi)有讓自己崩潰!可在治療師面前，這些她隱忍了太久的傷痛,，終于宣泄出來(lái),。

然后，她的另一段回憶浮了上來(lái)：這是在保羅發(fā)病的第5年,。他終于決定接受治療,，開(kāi)始服用鎮(zhèn)靜類藥物。從此,，他回歸正常生活,。他對(duì)母親詳細(xì)講述了自己發(fā)病那幾年的生活。他對(duì)她說(shuō)：“媽媽,，你知道嗎?我在艾克斯時(shí),，腦子亂極了。當(dāng)時(shí),，我的生活里只有一個(gè)穩(wěn)固的東西,，那就是我知道無(wú)論發(fā)生什么事,，你都會(huì)陪伴著我?！彼_實(shí)一直陪伴著他,，哪怕是在自己最無(wú)力的時(shí)候，她也給兒子最后一個(gè)愛(ài)的信號(hào)——陪伴著他,。陪伴,，已然意味深長(zhǎng)。讓我們用各種方式,，陪伴在我們的親人愛(ài)人身邊,。

陪伴高中作文800字 陪伴陪伴作文篇四

還記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸媽都要工作,，你就拿了一本《唐詩(shī)三百首》一字一句地讀給我聽(tīng),，你看著我眨著眼睛，咬著手指,，一副完全聽(tīng)不懂的樣子,，忍不住笑了。你就這樣,，陪伴著我學(xué)習(xí),，陪伴著我玩耍，陪伴著我長(zhǎng)大,。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多,，你的眼睛也花了，聽(tīng)力也不好了,，頭發(fā)更是一片花白,，我的作業(yè)上的題目你也看不懂了，只能問(wèn)問(wèn)我學(xué)得怎么樣,，我嫌你煩應(yīng)付個(gè)幾句,，然后就進(jìn)房間玩著手機(jī)。這時(shí)爸媽就坐在沙發(fā)上和你聊天,，和你聊聊以前你退休之前的各種風(fēng)趣往事,，把你逗得呵呵地笑。我爸媽就這樣,，陪伴著你聊天,，陪伴著你散步，陪伴著你變老,。

“你去陪陪外公散步吧,，多去和他交流。記得走慢些?！痹谝粋€(gè)周日,，媽媽毫無(wú)征兆地下了這個(gè)“命令”。這讓正在趕作業(yè)的我很是不耐煩,，本想一口拒絕,，可是抬頭看見(jiàn)媽媽沉下的臉色只好奉命行事，領(lǐng)著你走出了家門,。

我抬起頭望向天空,，日光漸漸昏黃，云彩染上一抹橙色,，太陽(yáng)照耀著花園中的一草一木,，一切都金燦燦的，在這個(gè)從我上了初中之后就很少踏足過(guò)的小花園,，我看到了以前在此打鬧時(shí)所看到的精彩,。花園中有小朋友在健身器材上玩耍,，一旁的老人則目不轉(zhuǎn)睛地盯著,，一邊很有耐心地教自己的孩子，一邊伸出手保護(hù)著他,。在夕陽(yáng)的照耀下顯得很幸福。

不知不覺(jué)中我想起了你以前陪伴我玩耍的時(shí)刻,。那時(shí)的你我不正是那對(duì)讓人羨慕的爺孫嗎,？陷入回憶的我不知不覺(jué)比你走得還慢。

我又看向前面的你,，你在享受散步的同時(shí)還會(huì)給路過(guò)的熟人打聲招呼,，問(wèn)問(wèn)好，停留一會(huì)聊聊天,，看起來(lái)是多么悠然自得,，但是我還是捕捉到了在你和別人道別時(shí)眼神中的一絲孤獨(dú)，一絲空虛,。

我頓時(shí)領(lǐng)悟到了陪伴的意義,。我加快了腳步追上了你，手挎上了你的手臂,，又再次放慢腳步,，一起尋找這世間的精彩絕倫到底在哪?？吹叫∝埿」肺視?huì)和你一起逗逗,，看到美麗的花草你會(huì)為之停留，并告訴我這些花的習(xí)性,，我也在一旁認(rèn)真地聆聽(tīng)著,，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,，你頗有成就感地笑了。再往前走有兩個(gè)秋千,，你我相視一笑,，各自坐上了秋千，我蕩得高,，你蕩得矮,，我們都很享受在這一點(diǎn)一滴的慢慢的時(shí)光中。

在陪伴中,，能體會(huì)到的是溫暖與關(guān)懷,，這是無(wú)價(jià)之寶。這就是陪伴,，你陪伴我長(zhǎng)大,，我陪伴你變老。陪伴是互相的,，絕不是只有一方的給予,。我將以感恩之心默默地陪伴你。

陪伴高中作文800字 陪伴陪伴作文篇五

都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白,，相信在每個(gè)人的回憶里都有許多陪伴過(guò)自己的人,，請(qǐng)珍惜他們，因?yàn)榕惆樾枰邆涞氖菬o(wú)所畏懼的勇氣與一顆璀璨溫暖的愛(ài)心,。

回憶里的姨母總是風(fēng)塵仆仆,。聽(tīng)家人說(shuō)姨母在一個(gè)小縣城里的一所農(nóng)村小學(xué)教書，家人勸過(guò)她別再那么貧窮的地方工作,，離家遠(yuǎn),，條件差，工資少,，有時(shí)甚至還要倒貼錢,，不如回來(lái)。但從小聽(tīng)話的姨母卻不聽(tīng),。我很納悶,，姨母為什么要在鄉(xiāng)下教書呢？把自己弄得那樣狼狽,。

后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)了。

那是一年暑假,，我路過(guò)姨母工作的小學(xué),，忍不住一探究竟。學(xué)校很小很舊，但很干凈,。兩層的教學(xué)樓和教師宿舍,，小小的操場(chǎng)，這些幾乎就是姨母三年來(lái)的家了,。孩子們還在上課,，我朝小小的教室望了望：這么熱的天，唯一一臺(tái)老師合資買的風(fēng)扇“呼呼”向孩子們吹著,，瘦了許多的姨母正聚精會(huì)神,，面帶笑容教著拼音，額頭上滲出汗珠,。孩子們更是仰著腦袋,，清澈的眼睛專注的望著黑板，求知若渴,。

下課鈴響了,，姨母抱了抱我又去忙了。在操場(chǎng)和孩子們玩游戲,，丟手絹這樣的游戲他也能玩的滿臉通紅,，像孩子一般。

好不容易到了午餐時(shí)間,，看到飯菜的我頓時(shí)沒(méi)了食欲——稀飯饅頭,，土豆和那少得可憐的雞肉。姨母又成了“食堂阿姨”,，一個(gè)接一個(gè)給孩子盛飯,。最后她給了我一個(gè)饅頭和最后一塊雞肉，自己喝起半碗稀粥,，我想分點(diǎn)飯給她，她卻說(shuō)不餓,。怎么可能不餓,？但令我高興的是，這些善良的孩子們紛紛把菜夾進(jìn)她碗里,。我笑著咬著手中的饅頭,。

放學(xué)了，姨母把孩子們安頓好,，領(lǐng)我進(jìn)了她的宿舍,。意外的簡(jiǎn)陋，甚至沒(méi)有電視,！沒(méi)多久,，姨母便去洗孩子們的衣服了。望著她堅(jiān)強(qiáng)的背影，我想到了許多許多……也許她是幸福的吧,！她說(shuō)過(guò)要一直陪伴這群可愛(ài)的小天使,。

這次旅行我還見(jiàn)到了許多像姨母一樣的教師。他們甘愿把一輩子都奉獻(xiàn)在這里,，這又何嘗不需要放棄輕松生活的勇氣,？在我看來(lái)，這種沉默的勇氣從不比那種眾人皆知的轟轟烈烈的勇氣差,。而那一顆善良淳樸的愛(ài)心,，那種超越親情的愛(ài)的陪伴更值得贊美。十年后,，二十年后,，三十年后……這些幸運(yùn)的孩子們的回憶里，一定會(huì)有這段陪伴的時(shí)光在他們的心中成為永恒,。

永遠(yuǎn)太遠(yuǎn),。永恒就在身邊。愿你被別人真心的陪伴過(guò),，也愿你能夠付出自己的勇氣與愛(ài)心去陪伴別人,。要記住，這個(gè)世界有太多太多像姨母那樣的人們,，這個(gè)世界總是不缺人性中最偉大的勇氣與愛(ài),，以及生命中最溫暖的陪伴！

陪伴高中作文800字 陪伴陪伴作文篇六

“原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn),，原來(lái)我們和愛(ài)情曾經(jīng)靠得那么近,，那為我對(duì)抗世界的決定，那陪我淋的雨一幕幕都是你……”耳邊響起這首熟悉的歌,，也想起了熟悉但陌生的你,。

夏荷，還記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話嗎,？

當(dāng)時(shí)你對(duì)我說(shuō)你要考上：“藝?！保仪迩宄目匆?jiàn)你的臉上那一抹笑,，就如春風(fēng)蕩進(jìn)我的心里,，你也說(shuō)過(guò)考上藝校是你的夢(mèng)想，我當(dāng)時(shí)多么為你高興,，也為我有你怎么個(gè)閨蜜而自豪,。

可你現(xiàn)在呢？

自從那一次以后你就變了：星期一的早上我們?nèi)缙谏蠈W(xué),，看見(jiàn)你的座位空蕩蕩的,，心里有一種莫名的感受,，這感覺(jué)怪怪的，說(shuō)不出來(lái),，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,，我向你的座位瞥了一眼，還是沒(méi)看見(jiàn)你的聲影,，心想道：你平時(shí)從來(lái)都不會(huì)遲到的,，這次怎么這么晚了都還沒(méi)來(lái)，“呼呼呼”一陣風(fēng)吹過(guò),，我不禁望向窗外,，突然看見(jiàn)了你，氣喘吁吁的喊著報(bào)告,，從你一進(jìn)來(lái)我就一直望著你,，可你卻正眼都沒(méi)看我一下，一直看著地上,，我小聲的喊著：“夏荷,，夏荷?！笨赡氵€是很快的走到了座位上,。我一臉擔(dān)憂的看著她，多么想走到你身邊問(wèn)一下你怎么了,，老師看見(jiàn)我分神了,，就點(diǎn)我回答問(wèn)題：“同學(xué)，這道題目的答案是什么,？”我一臉的蒙圈,，不知所措，老師卻一臉淡然說(shuō)“站到后邊去,，別把后面的同學(xué)擋住了,。”我只好拿著書,，乖乖的站到后面去,，在到后面去的過(guò)程中我又偷偷看了眼夏荷，她還是不抬頭,，

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了，老師在講臺(tái)上規(guī)規(guī)矩矩的說(shuō)了句：“下課,?！蔽揖惋w奔到夏荷的座位面前，對(duì)她說(shuō)：“你怎么了,，為什么不說(shuō)話,？”她還是低著頭,，我把手放在她的頭上對(duì)她說(shuō)：“有什么是，跟我說(shuō)就好了,，不必憋在心里,。”可她還是不說(shuō)話,，我就一直陪著她,。

今天終于到了放學(xué)，我跟在她身后十米處,，她這個(gè)方向不是回家的反向,，而是……我在心里默默的說(shuō)道。她還是到這里來(lái)了——這里是我們經(jīng)常來(lái)的地方—池塘邊上的一方土地,，是我們每次心里不開(kāi)心都會(huì)到的地方,。我對(duì)夏荷說(shuō)：“你能告訴我，你到底怎么了嗎,？不要讓我擔(dān)心,，好嗎？”看著她似動(dòng)非動(dòng)的嘴唇,，我不禁更加擔(dān)心對(duì)她說(shuō)：“無(wú)論你變成什么樣,，無(wú)論你還是不是我以前認(rèn)識(shí)的夏荷，那個(gè)愛(ài)音樂(lè)的夏荷,，我都會(huì)在你身邊,，一直陪著你?！彼吐曂纯奁饋?lái),，頓時(shí)感覺(jué)她就想是一個(gè)做錯(cuò)事情的孩子，因害怕大人的批評(píng)而痛苦,。

許久,，你的心情漸漸平復(fù)，對(duì)我說(shuō)：“這應(yīng)該是我們最后一次見(jiàn)面了吧,。安,，我要轉(zhuǎn)校了……”我的腳好像不受控制的向后退去，我強(qiáng)忍淚水說(shuō)：“我們還是朋友,，沒(méi)事了,，多回家看看?！蹦泓c(diǎn)了點(diǎn)頭,，對(duì)我說(shuō)：“雖然我不在你身邊，但它會(huì)陪著你,?！蹦銖臅锇阉昧顺鰜?lái),，這是我的幸運(yùn)娃娃，它會(huì)陪著你,。

陪伴,，是最長(zhǎng)情的；朋友,，是志同道合的,。而你，夏荷,，是值得我陪伴和等待的,。