總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學班主任年度工作總結德能勤績廉篇1

為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：

一,、思想工作方面

本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作,。 總之,，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下,，取得了一些成績,，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績,。

小學班主任年度工作總結德能勤績廉篇2

這學期，本人繼續(xù)擔任五(x)班的班主任,。經(jīng)過上幾個學期的發(fā)奮,，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順利,，我也在原有的基礎上繼續(xù)加強了以下幾點：

一,、繼續(xù)加強了解和研究每一個學生

了解學生包括了解學生的思想品德狀況，如遵守紀律,、禮貌行為習慣,、尊敬師長、團結同學等狀況;學生的學習狀況,，如學習成績,、學習態(tài)度、學習潛質(zhì),、學習方法等;學生的個人興趣,、愛好和特長狀況。正因只有了解和研究每一個新生,，才能更好的管理他們,，教育他們，使他們充分溶入到我們這個群眾中,。學生在長大,，因此也在變化，只有隨時掌握學生的思想變化,，才能針對他進行有效的教育,。這學期，我還是透過家訪,，電訪等形式了解所需的資料,。

二、繼續(xù)加強對學生的德育教育

第一,、繼續(xù)透過每星期的思想品德課,，每一天的晨間談話課來加強學生的道德教育,。

第二、繼續(xù)讓副班長每一天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情;讓儀表委員每一天記錄有不良行為的同學,。并且我堅持每一天看“好壞事記錄本”,，每周看“品德記錄本”，只要學生做好事,，我就表揚;只要學生犯了錯誤,，就要調(diào)查清楚，然后嚴加教育;對于罵人,、打架的學生,，更是嚴肅處理。

第三,、強化對兩個雙差生的關懷和德育教育,。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心,，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫忙他們,。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就立刻教育,。

第四,、鼓勵學生的良好行為。一旦學生有了好的行為表現(xiàn),，或做了好事，我會第一時刻加以肯定,，使學生強化了一些良好的行為習慣,。

第五、同時,，透過班會和中午時刻,，讓他們接觸一些好的書籍，有空還給他們講講四大名著中的《__》,。

第六,、為了激發(fā)學生，本學期,，我繼續(xù)開設德育獎,，在學期末時評選出三位班級優(yōu)秀少先隊員，由學生來選,。無論成績好壞都有資格,，選中的學生將得到一份獎品，而這獎品是期末各個獎項中最最豐厚的,，并給這些學生拍照留念,。同時,，他們的思品成績?yōu)閮?yōu)。

三,、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣

本學期我還是繼續(xù)持續(xù)上學期的方法：學生早上一到教室后便開始學習,，值日同學值日;中午，11：40后開始學習,。在作業(yè)上,，要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。下半學期,，由于天氣炎熱,，中午午休。

四,、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個群眾活動宣告失敗,，甚至使全班發(fā)奮爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班群眾的利益,。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。本學期常規(guī)訓練的資料我以小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)為主,，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學生無論在課堂上也好,，出操集會也好,，都能持續(xù)良好的紀律。

五,、強化班干部的管理潛質(zhì)

前幾學期,，我都是不斷的擴建班委，使更多的學生得到鍛煉的機會,，也使他們懂得班干部工作的辛苦,。這學期，我采用壓縮班委,，把原來近__個班干部壓縮成x個,，正因并不是每個學生都有當好班委的潛質(zhì)。我決定個別培養(yǎng)幾個潛質(zhì)強的干部,。經(jīng)過一學期的學習,、鍛煉，__位班干部中的大部分人在他的負責方面,，都能獨當一面,。

六、加強安全教育

這兩學期,，學校正在建設新的教學樓,，學生的活動空間小了，又正因好奇等原因,，潛在著不少安全隱患,。為了學生的安全，我切實貫徹學校的安全細則,，發(fā)奮做到“安全無小事,，安全從小事做起”。利用每一天的晨間談話課,，利用平時的空余時刻,，一次次強調(diào),。

作為一位年輕教師,，在工作中肯定存在不足的地方,。但是我堅信隨著實踐的深入，不斷反思;經(jīng)驗的積累,，不斷改善。我必須能夠做得越來越好,，爭取當一名優(yōu)秀的班主任,。

小學班主任年度工作總結德能勤績廉篇3

這一學期,，我擔任二x班的班主任，同時任教該班的語文,。由于本學期__小學合并,，咱二年級段的三個班重新編班,，原本自己已熟悉的孩子分手了,，取而帶之的是來自x個班級的孩子。對孩子來說,，他們不熟悉新老師的教學方法,，而對我來講,，面對不了解的一群孩子，也很難開展因材施教,。

新班級組成后,，為了盡快重新培養(yǎng)起新的得力助手。我在新課程理念的指導下,，以調(diào)動孩子的主人翁精神為目的,，實行他人推薦、自我推薦等多種辦法推選學生干部,，聘任試用一個星期,，不合格者淘汰，真正推選出一群大家信得過,、能力強的領導干部,。同時，為了讓每一個孩子都感受自己是家的主人,，我為給每個孩子都分配了任務,，使得人人參與班級的管理。一學期來,，在干部們的協(xié)助下,，孩子們的共同配合下，我的班主任工作開展得如魚得水,。

作為一個教師,，師德是最重要的。從早上x點多開始,，直到傍晚x時多,，我總埋頭忙碌在工作中，不是為贏得領導的表揚,，不是為得到更多的報酬,，只是不想誤人子弟，只是想用行動證明我是一位人民的教師,。

做好家校聯(lián)系工作,，促使干好提優(yōu)補差工作。

這一學期,，我根據(jù)學校的安排,，上好公開課，開好家長會,。讓家校聯(lián)系的書信真正發(fā)揮其威力,，引導家長更好地配合教育好孩子。

我想,，家長能在百忙中擠時間看看自己孩子在課堂上的表現(xiàn),，這樣的機會是多么不易,。在家，面對一個孩子,，無從比較,，誰認為自家孩子笨?人人都可以爭著眼說大話：我要讓孩子在班中冒尖。

然而走進課堂,，走進__個孩子中間,，對孩子們一堂課的表現(xiàn)的觀察、對比后,，又能有幾個家長還能勇敢地說：我的孩子特別聰明?如何通過一堂課的設計教學,，讓孩子通過在課堂上互動、表現(xiàn),，__地把孩子間的差距：能說善思的,、愛表現(xiàn)自己才華的與只做忠實的聽眾、不樂意動腦的孩子展現(xiàn)在每個家長面前,。從而讓家長更好地了解自己孩子的優(yōu)缺點,，在平時的家教中會取長補短，使家長會,、公開課更具實效性,。我大膽開放性地引導孩子自己嘗試學習，自己讀課文,，讀后談感想,，自己理解課文，然后出題目考小伙伴,?？磩赢嬈勑▲B怎么樣,。整堂課,，把學習主動權教給孩子。老師主要是引導孩子思,，鼓勵孩子創(chuàng)造性地說,。課后，家長們都說,，孩子們參與得活躍，許多能思會說的同學給家長們留下了深深的印象,。

家長會后,，家長們普遍都更重視孩子的學習，對孩子的回家作業(yè)給予更多的關注,，孩子們學習的態(tài)度明顯端正了了許多,。

每月的x張家校聯(lián)系單,，我都針對性地選擇班中x位孩子的優(yōu)點或不足之處，誠懇地告之父母,，以獲得父母的配合教育,，或孩子的進步，讓父母及早知道,，讓父母同樂,。

家長會召開，家校聯(lián)系單的聯(lián)系,，把老師與家長的心緊緊聯(lián)系在一起,，共同去教育好孩子。它們提優(yōu)補差工作的的捷徑,。

小學班主任年度工作總結德能勤績廉篇4

我雖已有十余年的班主任工作經(jīng)驗,，但當我來到__小學時，還是被這里快節(jié)奏的教學工作搞得焦頭爛額,，以至于一開始沒把班級紀律抓好,，走了不少彎路，現(xiàn)總結,。

一,、紀律方面：

一年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我在班級一角開辟了一個欄目“比比誰的紅花多”,，上課時,，誰坐得端正，聽得認真,，我就給他獎一朵小紅花,，其他學生看了就會立刻坐好?？蓵r間久了,，我發(fā)現(xiàn)有些學生拿到小紅花就立刻松懈下來，不再認真了,。怎么辦呢?后來我受學校每周評選一個“校園明星”的啟發(fā),，我在班級里又設立了“星光燦爛”的欄目，鼓勵學生爭當“五星級”學生,，“五星”分別指學習之星,，寫字之星，勞動之星，文明之星和衛(wèi)生之星,。但由于缺乏具體的評分標準,，每次我都是憑印象給星，學生反反復復的行為有時連我也不知道該不該給星,，最后只好不了了之?，F(xiàn)在我把全班學生分成“有良好習慣”、“一般”,、“不好習慣”三部分,，針對不同學生提出不同要求，如對有“良好習慣”的學生,，我給他們頒發(fā)“班級明星獎”,，并鼓勵他們爭當“校園明星”，對“表現(xiàn)一般”的學生,，鼓勵他們向班級明星學習,，并爭當“班級明星”。對有不好習慣的孩子,，我注重孩子的點滴進步,，進步大的評為進步之星。這樣,，每個學生都有努力的方向,，課堂紀律大有改善。

二,、學習方面：

為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，我每天都很早到校，組織學生早讀?，F(xiàn)在學生早讀習慣較好,，有幾次，我不在,，學生能在學習委員帶領下自覺地讀課文,，這讓我感到很欣慰。 為了讓學生養(yǎng)成認真寫作業(yè)的習慣,，我制作了一張表格,，貼上墻，每次作業(yè)得一次A就可以在自己名字旁畫一杠,，五杠成一個“正”字,，每周評出幾個寫字之星。通過評比,，能調(diào)動起學生寫字的積極性,。

三,、勞動衛(wèi)生方面：

剛?cè)雽W的孩子還不會勞動，一放學,，孩子們都搶著掃把要掃地，可掃來掃去總掃不干凈,，每天我 都手把手地教學生掃地,。而且，他們也不大講究衛(wèi)生,，紙屑掉了也不撿,，桌椅碰歪了也不排，一節(jié)課下來,，好不容易打掃干凈的教室又是一片狼籍,。針對這些情況，我做了如下安排：全班分成八小組,，每組安排一個小組長,，由組長給組員分工，每人掃一組,，掃完后,，兩人提水，三人拖地,，講究分工與合作,，提高勞動效率。每組選一名學生當衛(wèi)生檢查員,，每天早上和下午各檢查一次,，對那些不講究衛(wèi)生的學生，讓他們留下來整理教室,，從而讓他們學會珍惜別人的勞動成果,，對那些講究衛(wèi)生的同學適時給予表揚。

雖然我想了很多辦法來促進孩子良好習慣的養(yǎng)成,，但自己做事總是比較急功近利,，事事都想很快有成效，一看到學生又出現(xiàn)不良習慣,，自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有 自己的習慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

小學班主任年度工作總結德能勤績廉篇5

學期,，我擔任初三7班的班主任并兼任初三(__)班的語文課工作，在各位領導的指導和同事們的幫助下,，按照學校的要求和個人,，工作計劃如期完成教育教學工作的各項任務;現(xiàn)將我在本學期班主任工作總結如下：

一、樹立為學生服務的意識

新課程倡導的是建立一個平等,、民主,、活躍、快樂的學習氛圍,。這需要教師對自己的教學方式發(fā)生巨大的改變,。我認為先進的教育觀念要通過先進的教育方式體現(xiàn)出來，而教育觀念轉(zhuǎn)變本身也要在教育教學轉(zhuǎn)變中進行,，二者是相輔相成的關系,。基于這一出發(fā)點,，我把學生當作顧客,，我當作服務員，全面樹立為學生服務的思想,。

二,、做好學生的思想工作

本學年來我擔任初三(x)班班主任工作，初三(x)班剛接手時是全年級最差的一個班,，無論成績還是行為習慣都很差,，沒有學習信心。見于實際情況,，我把轉(zhuǎn)變學生的自卑心理,，樹立自信心確定為本班的首要任務來抓;經(jīng)過一段時間，學生在心理上都有好轉(zhuǎn),，已經(jīng)逐步建立自信,。這本是好事，可是沒有想到,，在同學們之間又有談戀愛的苗頭,，也有的學生因為家庭父母之間的不和而影響自己的情緒;針對這種種情況，我首先是以朋友的身份找學生談心,，召開了幾次主題班會,，如學生之間心與心的交流,、談談人生的奮斗目標等，還專門邀請我校x醫(yī)生對如何正確處理“戀愛觀”,，樹立正確的人生觀作了專題講座,，深受學生的歡迎;邀請政治老師也作了有關類似的報道，有學生說政治老師的演講講到他們心坎上了,。

另外由于我班的特殊情況,，差生的轉(zhuǎn)化是我本學期工作的一個重點。 我經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步,。同時采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來,。

三,、做好學生的德育工作、培養(yǎng)集體觀念,、團隊意識

一直以來,，德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓學生的思想工作的同時對同學們沒有放松德育教育,。尤其是教育學生對老師或父母長輩要有感恩的思想,。在班會課上，多次對同學們進行德育教育,，如開展的主題班會有：進入文科提高班的困惑;我能班級做些什么;如何利用好雙休日以及晚修;如何做好升旗儀式;談談人生的奮斗目標;誠信與感恩;心與心的交流;關注未來等,。在課外多次找同學們談心，進行家訪活動,，使同學們的思想有了一個明確的認識;在平時注意多表揚和鼓勵學生,，在政教時講一些有啟迪性、趣味性的故事,，及時幫助和關心學生,，使每位同學都有一個正確的奮斗目標，學習積極性大大增強,。

好的班級必然是一個健康,、團結向上的集體,，好的班風是一個班級的生命線。因此,，狠抓學生的思想工作,、狠抓德育教育、狠抓紀律教育,、狠抓學風,、班風，使整個班級形成了一種健康,、活潑,、團結向上的學習氛圍;在本學期，我班被學校評為“團結協(xié)作模范班”,、“勞動衛(wèi)生模范班”,、“課外活動模范班”。

四,、加強教師與家長的相互勾通

學校教育與家庭教育密不可分,，為了做到這一點，我們專門設立了校園開放周,，目的是為了加強學校與社會,、家長的聯(lián)系，以便全面了解學生的狀況;爭取家長對學校工作的支持,。在此期間,，我班近__位家長走進校園與我或課任教師進行了交流和勾通，彼此對學生或?qū)W?；蚶蠋熡辛烁钊氲牧私?，這對開展工作也起到了一定的推動作用。