工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

校園活動總結(jié)稿 校園活動的總結(jié)篇一

百年大計(jì),，教育為本,。創(chuàng)建綠色學(xué)校，倡導(dǎo)綠色教育,，首先要統(tǒng)一認(rèn)識,，確立綠色觀念,，這是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵,。

一是意識超前。我國環(huán)境形勢越來越嚴(yán)峻：農(nóng)藥,、化肥,、地膜的使用造成對土地的污染,；對森林的亂砍亂伐造成水土流失；企業(yè)的快速發(fā)展等已造成農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞,。開展綠色教育是一項(xiàng)長期而緊迫的工作,。教育的對象首先從教師及學(xué)生開始，再逐步普及到社區(qū),、城鎮(zhèn),。從可持續(xù)發(fā)展的角度，不斷培養(yǎng)和提高下一代綠色倫理觀念,，是實(shí)施基礎(chǔ)教育的一個重要措施,，也是社會文明進(jìn)步的一個重要標(biāo)志。因此,，確立了綠色教育觀念,，在校園環(huán)境整治工作，校園環(huán)境整體規(guī)劃,，利用自有資綠色長廊等,。

二是軟硬件從嚴(yán)從實(shí)。實(shí)施環(huán)境教育,，不僅要確立全新的環(huán)保觀念,，還要從嚴(yán)從實(shí)，抓好軟件,、硬件建設(shè),。為強(qiáng)化教師的“綠色”意識，并讓這種意識轉(zhuǎn)化為教師自覺的行動,，學(xué)校建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成校長親自抓,、專題人員具體抓、黨政工團(tuán)隊(duì)協(xié)助抓的良好局面,。一方面,，積極鼓勵教職工群策群力，共同參與學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃,；另一方面加大工作力度,，成立環(huán)保課題組，聘請專家指導(dǎo),，定期組織教師參加環(huán)保知識講座及培訓(xùn),，對環(huán)保教育提出“五個一”，即： 每年有一個環(huán)保教育目標(biāo),、每月一堂環(huán)保教育課,、每班有一個環(huán)保陣地、每學(xué)期開一次環(huán)保教育主題隊(duì)會,、每期有一次環(huán)保調(diào)查活動,。為確保落實(shí)，學(xué)校健全管理制度,，領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，責(zé)任到人,，定期檢查,、考評實(shí)施情況。另外,，學(xué)校還努力搞好校舍修建和綠化美化,，改善衛(wèi)生設(shè)施，清理衛(wèi)生死角,，新建學(xué)?；S池，改建廁所,，改造食

堂設(shè)備設(shè)施,，嚴(yán)格控制和治理校內(nèi)污染源，注重節(jié)水節(jié)電及回收廢紙,、廢汽水瓶等,，凈化美化校園。

要讓每一處都充滿“綠色”是我?！熬G色教育”宗旨,。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛美情趣,。我校在經(jīng)濟(jì)比較困難的情況下,，籌集資金,，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，種植了幾十種花草樹木,，力爭讓每一處景點(diǎn),、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。因地制宜,、周密策劃,、巧妙安排，利用教室墻角建“植物角”,、教室窗戶建“綠色宣傳園地”,， “綠墻” 扮圍墻。 花臺“請別踩住我,，我很稚嫩”“請你呵護(hù)我” 等設(shè)親切警示語,。新修水池，二次利用水資源,、水池邊“保護(hù)水資源,，請節(jié)約用水”，樓道上“輕聲慢步過走廊”尊尊的提示語無不在我們孩子的腦海里留下深深烙印,，注重了人與自然的和諧,。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，每一期“環(huán)保知識”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫”無不成為孩子留步的地方,，教室里孩子們自己設(shè)計(jì),、自己親手創(chuàng)辦的板報(bào)無不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地，窗戶上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報(bào)和窗報(bào)無不成為孩子們賞心悅目的地方,，班級植物角是孩子們實(shí)踐活動最好的體驗(yàn)場所,。不時(shí)還能聽到“環(huán)保小竅門”學(xué)校廣播站傳來的聲音，起到了時(shí)時(shí)育人,、處處育人之功效,。

科學(xué)課是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重點(diǎn)，可以根據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境知識聯(lián)系緊密的特點(diǎn),，講深,、講細(xì)、講透,。如《水的利用和保護(hù)》,、《空氣污染與保護(hù)》、《保護(hù)土壤》,、《常見的材料》,、《核能的利用》、《人類發(fā)展與環(huán)境問題》,、《實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》等課的教學(xué),，不管從教學(xué)要求還是教學(xué)過程,，都精心設(shè)計(jì)，巧妙滲透,。通過教育不但使學(xué)生懂得了環(huán)境污染,、生態(tài)破壞的原因，而且還知道了防治環(huán)境污染,、保護(hù)生態(tài)平衡的意義和方法,，形成較強(qiáng)的環(huán)保緊迫感和責(zé)任感。

一是強(qiáng)化日常教育與管理,，從身邊的小事做起,。把校園的綠化帶落實(shí)到班級，管理好班級綠化帶責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生認(rèn)真組織學(xué)生參加綠化,、美化,、凈化校園的勞動。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹與綠地,，呵護(hù)綠色,、親近綠色；積極開展為綠化帶除草,，翻地松土,，防澇抗旱，修剪花木等“筑起一片綠色天地” 護(hù)綠活動,。師生開展“身邊無廢物”活動,，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑,、無果皮、無包裝物,。

二是通過少先隊(duì)形式多樣的主題教育活動滲透環(huán)保教育內(nèi)容,。我校開展了“我愛綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊(duì)會；走出校門,，開展以環(huán)保教育為主題的社會調(diào)查和實(shí)踐活動,。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會,，走向自然,、走向生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境,、生態(tài),、人口、資源,、能量,、水質(zhì),、污染等一系列環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和使命感,，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識,，體驗(yàn)校園中沒有的情感，增強(qiáng)對綠的向往,，增強(qiáng)與大自然的親和力,。“關(guān)于農(nóng)村池塘水質(zhì)的調(diào)查”“自然水域考察報(bào)告”“離校不離教家務(wù)勞動,、社會實(shí)踐問卷調(diào)查” “我為地球添綠,，種植一棵樹”“護(hù)理我的小花”等實(shí)踐活動，對小學(xué)生養(yǎng)成良好環(huán)保行為有著促進(jìn)作用,。

結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題活動,。每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、世界水日,、地球日、愛鳥周等組織孩子們觀看錄像,、聽廣播,、看電視，舉行環(huán)保紀(jì)念日大隊(duì)集會,、中隊(duì)班隊(duì)會,、國旗下講話等潛移默化地進(jìn)行教育。發(fā)動孩子們收集相關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料,，寫心得體會,、日記，利用班隊(duì)課進(jìn)行交流,、討論,。

校園活動總結(jié)稿 校園活動的總結(jié)篇二

總體來說，這次活動相對來說是成功的,，當(dāng)然這也離不開所有參與人員的支持,，接下來我就對于此次活動做下總結(jié)。

1,、思想宣傳,。在活動開始前對學(xué)生會所有成員做了一次思想動員，強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是此次活動由九大部門同心協(xié)力一起舉辦,，爭取把它做成一個九大部門一起團(tuán)結(jié)的象征,，基本上此次活動已經(jīng)做到了這點(diǎn)。

2,、前期宣傳,。此次活動共出彩板三塊,、文字板一塊、海報(bào)一張,、通知二張,，以及各系或班級出的海報(bào)十幅，這也導(dǎo)致了此次活動開始前就有了足夠的氣場,，這也是為活動的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、前期道具準(zhǔn)備,?；顒娱_始前由宣傳部、生活部,、青協(xié)等組成的小組光榮的完成了活動道具任務(wù),，也為此次活動的順利舉行做好了鋪墊。

4,、聯(lián)歡會節(jié)目準(zhǔn)備,。由活動的負(fù)責(zé)人誠心邀請了我們學(xué)院街舞社、樂隊(duì)以及雙截棍協(xié)會為聯(lián)歡會出演節(jié)目,，通過此次活動也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親密的溝通,，意義重大。其次,，由文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組,、廣播臺負(fù)責(zé)的主持人、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組在準(zhǔn)備期間都基本上完成了自己的任務(wù),，也為活動的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5、物資采購,。此次采購是交給外聯(lián)部負(fù)責(zé),，但此次采購任務(wù)完成的非常成功，基本上在活動前將此次活動的所需物品以最低的價(jià)格采購齊全,，這也為活動圓滿舉行提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

6,、活動是在所有工作人員的努力下開始的,，首先掛出橫幅，擺出所有板子及海報(bào),，以這樣的開場吸引了學(xué)院大多數(shù)同學(xué)的眼球,，其次擺出祈福板以及女生我想對你說彩板，讓全院同學(xué)寫下了自己的祝福以及贈送禮品擴(kuò)大此次活動的影響力,，這也為活動的舉行提供了一個良好的開端,。

7,、活動看電影。此次活動電影是《80后》,，首先用海報(bào)宣傳電影,，在電影結(jié)束后隨機(jī)抽取了幸運(yùn)觀眾并贈送禮品，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動的影響力,。

8,、聯(lián)歡會?；顒拥穆?lián)歡會是此次活動的閉幕式,，首先是由彭玉婷、康雅芳,、鄒穎超負(fù)責(zé)的會場布置組布置好會場,，再次由活動負(fù)責(zé)人發(fā)動學(xué)生會成員帶動身邊的朋友、同學(xué)參與進(jìn)來,。舞臺布置的很成功,，燈光的效果、音響的效果都很不錯,，這也為聯(lián)歡會的圓滿落幕提供了一個好的開端和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。再加上團(tuán)委老師的指導(dǎo)，工作人員的積極配合及努力,，主持人幽默搞笑的臺風(fēng),，繽紛多彩的節(jié)目，熱情激昂的觀眾,，使得這次晚會終于順利的圓滿落幕,。

1、此次活動是由九大部門一起同心協(xié)力完成的,，宣傳部負(fù)責(zé)的宣傳組,、生活部負(fù)責(zé)的活動道具組、文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組,、廣播臺負(fù)責(zé)的主持人,、人資部負(fù)責(zé)的人員安排組、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組,、外聯(lián)部負(fù)責(zé)的采購組,、學(xué)科部負(fù)責(zé)的稿詞組、體育部負(fù)責(zé)的維序組,，基本上把活動的各項(xiàng)任務(wù)都落實(shí)到了各部門,，通過此次活動也讓九大部門都有了更深一次的接觸，更深一層次的了解，這次活動基本上已成為了學(xué)生會團(tuán)結(jié)的一個象征,，同時(shí)也為以后學(xué)生會活動順利的開展打下了成功的基礎(chǔ),。

2、通過此次活動,，也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親密的接觸,，學(xué)生會與社團(tuán)之間的合作，以及團(tuán)委青協(xié)給予的幫助,，這種機(jī)構(gòu)之間合作的趨勢是勢不可擋的,，不管是此次活動還是以后即將舉辦的.活動，學(xué)生會與學(xué)院其它機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系將會越來越密切,，越來成熟,。所以這次活動的意義是重大的。

3,、在這次活動過程中同時(shí)也涌現(xiàn)了大批有才能的干事,，通過此次活動，許多干事們在此次活動中都展現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn),，用他們的智慧與才能,、用他們的魅力折服了我們，讓我們不得不相信他們正在逐漸成熟,，有能力能夠挑起我們身上的重?fù)?dān)了,，例如此次活動的主持人張金寶、夏偉等,，音響師王博華,，節(jié)目演出人員潘榮華、葛一郎,、孫浩等,。使得這次活動也培養(yǎng)了許多干事，讓他們在此次活動中獲得了足夠的經(jīng)驗(yàn),。

4,、在活動過程中，基本上學(xué)院的大多數(shù)同學(xué)都參與了進(jìn)來,，寫祝福,、簽名等，同時(shí)發(fā)放獎品,，舉辦聯(lián)歡會,，讓廣大同學(xué)都感受到了活動的喜悅同時(shí)參與進(jìn)來，為廣大同學(xué)豐富了大學(xué)生活,。

1、在幫各班級或系出海報(bào)的工作中,，由于事先沒有想到海報(bào)的工作量大,，導(dǎo)致最后在活動開始的前幾天緊急加工,，讓宣傳組在此工作中付出了很大的努力但最終完成了任務(wù)，通過此次活動也讓我們深刻認(rèn)識到事先要把活動的細(xì)節(jié)仔細(xì)考慮進(jìn)去,，解決的辦法就是提早把海報(bào)出完,。

2、在活動準(zhǔn)備過程中,，負(fù)責(zé)人在準(zhǔn)備節(jié)目以及選拔主持人過程中存在一些時(shí)間拖延的現(xiàn)象,，任務(wù)早已下達(dá)下去，但卻沒能按時(shí)完成任務(wù),，直到活動開始的前幾天負(fù)責(zé)人的催促之下才緊張行動起來,，雖然最終完成了任務(wù)，但這也給了負(fù)責(zé)人的一些警示,，還是存在少數(shù)干部不自覺的情況,，還是需要負(fù)責(zé)人不斷的督促才能保證任務(wù)的完成。

3,、在活動過程中還是存在干事們的思想上存在一些問題,，在坐咨詢臺時(shí)，有做作業(yè)的,，有吃東西的,，還有少數(shù)干事精神面貌差等，這些問題都還是需要各部部長跟自己的部員以各種方法,、方式多做些思想工作,，提高干事們的思想覺悟。

4,、這次活動還存在一個嚴(yán)重的問題,，就是負(fù)責(zé)人與團(tuán)委老師溝通不夠，沒能把活動的具體內(nèi)容,、細(xì)節(jié)與老師進(jìn)行溝通,，導(dǎo)致遇到的問題也沒能及時(shí)得到溝通解決。

5,、在活動中還是沒能達(dá)到讓全院學(xué)生參與進(jìn)來的目的,，大部分是女生參與了進(jìn)來，男生相對來說很少參與進(jìn)來,，對于這個問題,，我認(rèn)為還是宣傳不到位，首先還是干事們的思想上面的問題,，如干事們都有著為學(xué)生會負(fù)責(zé),、為廣大同學(xué)服務(wù)的思想，那樣的話，他們都會幫忙口頭宣傳,，帶動自己周圍圈子的人參與到活動中來,，因?yàn)閷W(xué)生會的干事基本涉及到每個系、11屆每個班級,，那么這次活動的參與人員將會呈現(xiàn)翻倍的增長,，同時(shí)也基本上達(dá)到了服務(wù)廣大同學(xué)的目的。

校園活動總結(jié)稿 校園活動的總結(jié)篇三

為了幫助學(xué)生掌握消防知識內(nèi)容,，讓學(xué)生增強(qiáng)消防安全素質(zhì),，關(guān)注生命安全?！?19”消防日宣傳活動期間,，我校集中開展滅火和逃生自救演練。努力做到每個學(xué)生都知道消防常識,，人人學(xué)會逃生自救技能,。

今年是全國“119消防日”宣傳活動23周年。學(xué)校決定開展以“認(rèn)識火災(zāi),、學(xué)會逃生”為主題的為期一周的消防宣傳教育活動,。切實(shí)提高全校師生的消防安全意識，在全校營造“人人參與消防,、支持消防,、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氛圍,。 教給學(xué)生一些必要的防火知識和自護(hù),、自救的本領(lǐng)，我校少先隊(duì)于20xx年11月8日以少先隊(duì)大隊(duì)活動的形式,，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,。

1、通過校園黑板報(bào)向廣大師生宣傳安全知識,，共刊出消防知識?？?期。

2,、開展了一次全校性的消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。

3,、組織三至六年級的學(xué)生開展“我與消防”主題征文活動，每班評選出五篇優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰獎勵,。

4,、第四是每班開展了一次以消防為主題的班隊(duì)會,。

5、11月8日開展了集中教育活動,，活動由校長xxx主持,，首先是講解了火災(zāi)預(yù)防基本常識,通過講解使學(xué)生學(xué)會了自救互救方法，提高了消防意識,，

6、進(jìn)行了有獎知識問答,，對答對問題的同學(xué)給予獎勵,。

7、模擬了火災(zāi)現(xiàn)場和進(jìn)行了滅火,、逃生演練并對參與演練的同學(xué)頒發(fā)了紀(jì)念品,。

1、不玩火

充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果,，無論任何時(shí)候都要堅(jiān)持做到不玩火,；身上不要攜帶打火機(jī)、火柴,、鞭炮等可能誘發(fā)玩火的東西,；同學(xué)間要相互監(jiān)督、相互提醒,，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火,，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長,。 愛護(hù)消防設(shè)備,。如到實(shí)驗(yàn)室上課不亂動滅火器，不搬動沙箱,、水桶等滅火用品,。

安全使用家用電器。家用電器使用后要拔下電源插頭,，注意電器要與易燃物保持一定的距離,。

發(fā)生火情，一定要保持鎮(zhèn)靜,，量力而行,。如果是剛好起火，可以隨手采取適當(dāng)?shù)拇胧錅?，如果火勢很大,，正在或者可能蔓延，?yīng)該立刻逃離火場,，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救,。

（1）、怎樣報(bào)火警,。

（2）,、小學(xué)生為什么不能直接參加滅火。

（3）,、常用的滅火方法,。

2、發(fā)生火災(zāi)如何脫險(xiǎn)

1,、講在大火中逃生的故事,。

2、平房,、樓房著火如何脫險(xiǎn),。

3、在房間內(nèi)被火圍困怎么辦,。

4,、身上著火怎么辦。

5,、山林著火如何脫險(xiǎn),。

1.整個活動進(jìn)展順利而理想，達(dá)到了預(yù)期效果,。

2.活動安排緊湊,，井然有序。

3.此次活動各方面知識宣傳到位,，起到了較好的效果,。

1、在搶答題上教師應(yīng)多照顧一下低年級的孩子,，讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會,。

2、x老師在做宣傳教育時(shí),，有部分學(xué)生在下面講小話,。請各班教育好學(xué)生要專心聽講。

3,、在模擬火災(zāi)時(shí),，現(xiàn)場有很多的學(xué)生站起看，導(dǎo)致后面的學(xué)生和低年級的學(xué)生看不見,。請以后要求前面的學(xué)生坐著看,，讓后面的學(xué)生站起來，這樣,，全校學(xué)生就看得見了,。

4,、在逃生演練時(shí)，吳晗沒有把嘴捂起來,。請以后要求全部學(xué)生都要把嘴捂起來,，這樣才安全。

此次活動全校共250名師生參加,，內(nèi)容豐富,、形象生動，全校師生積極參與,，營造了人人關(guān)注消防,，人人重視消防的氛圍，讓學(xué)生真正認(rèn)識到了“走進(jìn)消防,，了解消防，人人參與消防”的重要性,，時(shí)刻牢記“消防安全,、警鐘長鳴”，為師生提供了一個良好的消防安全環(huán)境,。由于活動與教師講解教育,、現(xiàn)場演練為主，給學(xué)生留下了深刻的印象,，師生防火,、自救意識得到了增強(qiáng)，起得了良好的效果,。

xx小學(xué)

校園活動總結(jié)稿 校園活動的總結(jié)篇四

1,、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞,，能書會畫,，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好，有較強(qiáng)的藝術(shù)功底和審美能力,，并有一定數(shù)量的藝術(shù)作品在市,、縣獲獎，在學(xué)校乃至縣里有一定的知名度和影響力,。

2,、運(yùn)動之星：對體育運(yùn)動有濃厚的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動,，有非常良好的體育鍛煉習(xí)慣,，身體素質(zhì)發(fā)展全面，在多項(xiàng)體育項(xiàng)目有非常優(yōu)秀的表現(xiàn),，在市,、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現(xiàn),，在學(xué)校或縣里有較高的知名度和影響力,。

3,、勤學(xué)之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神,，求知若渴,，勤思好問，知識淵博,，成績優(yōu)秀,，對書籍有非常濃厚的興趣，是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范,。

4,、環(huán)保之星：有很強(qiáng)的社會責(zé)任感，關(guān)注社會或身邊的環(huán)境問題,，對社會環(huán)境問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。自身有著很強(qiáng)的環(huán)保意識和良好的環(huán)保習(xí)慣，能身體力行,，積極宣傳環(huán)保,，積極參加各種環(huán)保活動,，是一個名符其實(shí)的“環(huán)保主義者”,。

5、自強(qiáng)之星：生長在貧困家庭或者特殊家庭,，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想,，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣,，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,。

6、公益之星：有很強(qiáng)的社會責(zé)任感和公民意識,，遵守社會公德,，關(guān)注社區(qū)的公益事業(yè)，為人正直熱情,，樂于助人,，積極參加社區(qū)各項(xiàng)公益活動和各類社會實(shí)踐活動，在社區(qū)中有較大的知名度,。

7,、孝敬之星：孝敬長輩，敬老愛老,，有感人的典型事跡,。

8,、守法之星：有較強(qiáng)的法律意識和較為豐富的法律知識，遵紀(jì)守法,，遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》,，積極參加學(xué)校法制教育宣傳活動，維護(hù)社會公平,、正義,，

能用法律知識解決生活中的問題。

9,、創(chuàng)造之星：對科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣愛好,，有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗(yàn),，動手操作能力強(qiáng),，并且有自己的發(fā)明專利或作品設(shè)計(jì)，在各級各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn),；

10,、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明,，行為規(guī)范，尊重他人,，尊老愛幼,，禮貌待人，談吐大方,，氣質(zhì)高雅,，德才兼?zhèn)洹?/p>

（一）文明之星

1、誠實(shí)守信方面

誠實(shí)待人,，講信譽(yù),，不弄虛作假，不欺上瞞下,，在學(xué)校開展的“崇尚真善美做誠信人”活動中表現(xiàn)突出,。

2、愛心助人方面

具備關(guān)注他人的精神,，并能積極參加班級,、學(xué)校及社會的各項(xiàng)幫困助學(xué)活動。

3,、尊敬師長方面

尊敬老師,、長輩，孝敬父母和老人,，能幫助家長做家務(wù),，得到眾人認(rèn)可,。

4、文明禮儀方面

尊敬他人,，與人交往過程中克己,、慎重、積極主動,、禮貌待人,、適度得體、以誠待人,，模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,，以模范少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

5,、遵守紀(jì)律方面

遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，不遲到、不早退,、不打鬧,、儀容儀表端莊。

6,、熱愛勞動方面

積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)義務(wù)勞動,，表現(xiàn)突出，并能帶動其他同學(xué)共同參與,。

7,、見義勇為方面

在國家、集體利益或者他人的人身,、財(cái)產(chǎn)遭受正在進(jìn)行的侵害的時(shí)候,，能義無返顧地與危害行為或者自然災(zāi)害進(jìn)行斗爭。

8,、拾金不昧方面

在金錢等物品方面不動容,，能積極主動通過各種途徑聯(lián)系失主。

9,、勤儉節(jié)約方面

不鋪張浪費(fèi),，能節(jié)約生活中每樣用品，不講究吃穿,，不和同學(xué)在生活上攀比,，有樸素的作風(fēng)。

10,、愛護(hù)公物方面

愛護(hù)社會和學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn),，并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭。

11、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

在工作或活動中,，為了共同的目標(biāo),，能與他人互相配合、互相支持,、積極合作,，表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任意識。

（二）學(xué)習(xí)之星

12,、勤奮學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

13、學(xué)科競賽方面

在五大學(xué)科（數(shù)學(xué),、化學(xué),、物理、生物,、計(jì)算機(jī)）中,，至少有一

科成績突出，曾獲得市級以上獎勵,。

14,、讀書勵志方面

積極參加學(xué)校組織的中華魂讀書活動，積極參與書香大慶主題教育活動,，通過讀書學(xué)到一定的知識,，人生受到啟迪。

15,、社會實(shí)踐方面

積極參與各項(xiàng)社會實(shí)踐活動,，能主動帶著課題調(diào)查研究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，并能帶動其他同學(xué)共同參與。

（三）希望之星

16,、文藝表演方面

具備文藝表演才能,，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體，在演唱,、舞蹈,、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績,。

17,、體育專長方面

熱愛體育活動，在田徑、籃球,、足球,、羽毛球、乒乓球,、網(wǎng)球,、游泳、滑冰,、滑雪,、體操、健美操,、體育舞蹈,、圍棋、國際象棋,、中國象等體育項(xiàng)目方面至少有1項(xiàng)突出,，并取得市級以上成績。18,、語言藝術(shù)方面

具備良好的語言表達(dá)能力,，在大型活動的主持、曲藝表演,、演講,、朗誦中的語言運(yùn)用等方面均有良好的表現(xiàn)。

19,、書畫攝影方面

對書法,、繪畫、攝影等具有濃厚的興趣,，并具備扎實(shí)的基本功,。

20、文學(xué)寫作方面

熱愛文學(xué)寫作,，有較高的文字基本功,，在校級以上報(bào)刊發(fā)表過文章。

21,、英語風(fēng)采方面

具備良好的英語表達(dá)能力,，并積極參加校級以上英語學(xué)習(xí)活動及競賽。

22,、學(xué)生干部方面

擔(dān)任團(tuán)支部,、班委會、中隊(duì)委干部或者是校學(xué)生會,、大隊(duì)委的成員,，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，在各種活動中表現(xiàn)突出,，為學(xué)校和班級管理做出一定貢獻(xiàn),。

（四）科技之星

23、科技創(chuàng)造方面

有濃厚的興趣愛好,，喜歡科技創(chuàng)造,，有小發(fā)明、小創(chuàng)造,、小制作,、小論文、機(jī)器人等科技作品,，并獲得校級以上獎項(xiàng),。

24、電腦應(yīng)用方面

能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)的運(yùn)用,，在文檔編輯,、編程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面技能出眾,。

（五）環(huán)保之星

25,、環(huán)境保護(hù)方面

有較高的環(huán)境保護(hù)意識和社會公德意識，積極參加學(xué)校及社會各項(xiàng)環(huán)?；顒?，能做到不隨地吐痰，不破壞花草樹木,，在校園室內(nèi)外見到廢紙等垃圾,，能主動撿起來，積極宣傳環(huán)保知識,，以自己的實(shí)際行動投入到環(huán)?；顒又腥ァ?/p>

校園活動總結(jié)稿 校園活動的總結(jié)篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng),，大力倡導(dǎo)文明之風(fēng)，鼓勵先進(jìn),，發(fā)揮榜樣模范作用,，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，根據(jù)學(xué)校開展的文明、誠信主題教育活動,，學(xué)校決定每學(xué)期舉辦三次校園文明之星評選活動,，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧,、催人奮進(jìn)的校園學(xué)習(xí),、生活氛圍，把精神文明建設(shè)向縱深推進(jìn),，把文明之風(fēng)吹進(jìn)校園的每個角落,，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn),，最終達(dá)到班風(fēng),、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的,，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園,。

思想進(jìn)步、行為端正,、舉止文雅,、品格優(yōu)秀、誠實(shí)守信,、知榮明恥,、篤志篤行、學(xué)習(xí)目的明確,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、成績優(yōu)良，在遵守中學(xué)生守則,、中學(xué)生文明公約,、中學(xué)生行為準(zhǔn)則等方面表現(xiàn)突出，在班級各項(xiàng)工作中積極發(fā)揮作用,，有很強(qiáng)的班級榮譽(yù)感和主人翁精神,，在學(xué)生中有較高威信和影響的優(yōu)秀學(xué)生。

1,、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分,，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦若干名候選人，進(jìn)行全班投票,。根據(jù)得票數(shù)確定為“班級文明之星”,。并由班級推薦為“校園文明之星”，并填寫 “校園文明之星推薦表”,。 （原則上每期各班一位名額,，每學(xué)期評三次。）

2,、政教處對各班級推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核,，然后對審核通過的同學(xué)拍照,，進(jìn)行風(fēng)采展示，成為本期的“校園文明之星”,。

３,、班級推薦的本期“校園文明之星”，下期可以繼續(xù)上報(bào)參加下月的評選（可多次重復(fù)上報(bào)參評）,。

１,、各班要實(shí)事求是，評選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主,。

2,、推薦表（見附件）各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí),，班主任要審核簽字,。

3、每次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交“校園文明之星推薦表”,，否則視為班級棄權(quán),。

校園文明之星每月評選一次，由學(xué)校統(tǒng)一安排,，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄,、廣播站公布；該榮譽(yù)作為以后評選學(xué)區(qū)級,、縣級,、市級三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及入黨等其他推優(yōu)的參考條件,。

校園活動總結(jié)稿 校園活動的總結(jié)篇六

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施,，塑造和樹立當(dāng)代中學(xué)生的良好形象，展示我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,，經(jīng)研究決定,，舉行評選春學(xué)期“校園之星”活動，現(xiàn)將評選有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

“校園之星”分別設(shè)立有禮儀之星,、環(huán)保之星,、友愛之星、進(jìn)步之星,、守紀(jì)之星,、誠信之星、節(jié)儉之星,、助人之星,。

凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《×××初中學(xué)生一日常規(guī)》,，思想品行良好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，在此基礎(chǔ)上,，某些方面表現(xiàn)突出，深受廣大師生好評,。

1,、禮儀之星：氣質(zhì)高雅，談吐文明,，儀表端莊,，青春陽光，有良好的文明禮貌習(xí)慣,。

2,、環(huán)保之星：勞動積極，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，主動維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，在校園衛(wèi)生工作中起帶頭作用。

3,、友愛之星：能與人友好交往,，團(tuán)結(jié)友愛，懂得尊重和寬容別人,，經(jīng)常幫助同學(xué),，得到一致好評。

4,、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤學(xué)好問，成績進(jìn)步明顯,，思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著,，經(jīng)常受老師表揚(yáng)。

5,、守紀(jì)之星：紀(jì)律觀念強(qiáng),，模范地遵紀(jì)守法，為本班學(xué)生遵紀(jì)意識的增強(qiáng)起到榜樣作用,。

6,、誠信之星：做事講誠信，考試不弄虛作假,，不說謊話,、假話，處處自覺地踐行誠信要求,。

7,、節(jié)儉之星：不亂花零用錢,，不買零食，不攀比,，不講究名牌,，有勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

8,、助人之星：積極參加各種愛心公益活動,，別人求助時(shí)，能積極幫助,，表現(xiàn)出一定的愛心,。

各班主任組織學(xué)生干部，有針對性地加強(qiáng)對本班衛(wèi)生,、紀(jì)律,、課堂學(xué)習(xí)、課間活動等情況的考核,，及時(shí)反饋,，加強(qiáng)教育。由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分,，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦若干名候選人進(jìn)行全班投票,，得票最多且超過半數(shù)者才可確定為各類“校園之星”。

1,、各班級要高度重視,，做好宣傳工作，積極引導(dǎo),。以這次評選活動為契機(jī),，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，為全班學(xué)生樹立榜樣,，營造學(xué)習(xí)先進(jìn),、學(xué)習(xí)校園之星的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長,。

2,、要嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量,，本著公開,、公平、公正的原則,，公平競爭,，擇優(yōu)推評，真正做到評選過程的民主化和規(guī)范化,，認(rèn)真組織好校園之星的推薦工作,。

3,、“校園之星”每學(xué)期評選一次，并記入學(xué)生個人成長檔案,。 4,、每類“校園之星”名額1名，每班共計(jì)8名,。 5,、請于5月20日前上報(bào)校團(tuán)委,，待學(xué)校核定后,，將寫真展出，并給予一定的表彰獎勵,。