工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
校園活動總結(jié)稿 校園活動的總結(jié)篇一
百年大計(jì),,教育為本,。創(chuàng)建綠色學(xué)校,倡導(dǎo)綠色教育,,首先要統(tǒng)一認(rèn)識,,確立綠色觀念,,這是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵,。
一是意識超前。我國環(huán)境形勢越來越嚴(yán)峻:農(nóng)藥,、化肥,、地膜的使用造成對土地的污染,;對森林的亂砍亂伐造成水土流失;企業(yè)的快速發(fā)展等已造成農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞,。開展綠色教育是一項(xiàng)長期而緊迫的工作,。教育的對象首先從教師及學(xué)生開始,再逐步普及到社區(qū),、城鎮(zhèn),。從可持續(xù)發(fā)展的角度,不斷培養(yǎng)和提高下一代綠色倫理觀念,,是實(shí)施基礎(chǔ)教育的一個重要措施,,也是社會文明進(jìn)步的一個重要標(biāo)志。因此,,確立了綠色教育觀念,,在校園環(huán)境整治工作,校園環(huán)境整體規(guī)劃,,利用自有資綠色長廊等,。
二是軟硬件從嚴(yán)從實(shí)。實(shí)施環(huán)境教育,,不僅要確立全新的環(huán)保觀念,,還要從嚴(yán)從實(shí),抓好軟件,、硬件建設(shè),。為強(qiáng)化教師的“綠色”意識,并讓這種意識轉(zhuǎn)化為教師自覺的行動,,學(xué)校建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,形成校長親自抓,、專題人員具體抓、黨政工團(tuán)隊(duì)協(xié)助抓的良好局面,。一方面,,積極鼓勵教職工群策群力,共同參與學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃,;另一方面加大工作力度,,成立環(huán)保課題組,聘請專家指導(dǎo),,定期組織教師參加環(huán)保知識講座及培訓(xùn),,對環(huán)保教育提出“五個一”,即: 每年有一個環(huán)保教育目標(biāo),、每月一堂環(huán)保教育課,、每班有一個環(huán)保陣地、每學(xué)期開一次環(huán)保教育主題隊(duì)會,、每期有一次環(huán)保調(diào)查活動,。為確保落實(shí),學(xué)校健全管理制度,,領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工,責(zé)任到人,,定期檢查,、考評實(shí)施情況。另外,,學(xué)校還努力搞好校舍修建和綠化美化,,改善衛(wèi)生設(shè)施,清理衛(wèi)生死角,,新建學(xué)?;S池,改建廁所,,改造食
堂設(shè)備設(shè)施,,嚴(yán)格控制和治理校內(nèi)污染源,注重節(jié)水節(jié)電及回收廢紙,、廢汽水瓶等,,凈化美化校園。
要讓每一處都充滿“綠色”是我?!熬G色教育”宗旨,。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的愛美情趣,。我校在經(jīng)濟(jì)比較困難的情況下,,籌集資金,,精心規(guī)劃設(shè)計(jì),種植了幾十種花草樹木,,力爭讓每一處景點(diǎn),、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。因地制宜,、周密策劃,、巧妙安排,利用教室墻角建“植物角”,、教室窗戶建“綠色宣傳園地”,, “綠墻” 扮圍墻。 花臺“請別踩住我,,我很稚嫩”“請你呵護(hù)我” 等設(shè)親切警示語,。新修水池,二次利用水資源,、水池邊“保護(hù)水資源,,請節(jié)約用水”,樓道上“輕聲慢步過走廊”尊尊的提示語無不在我們孩子的腦海里留下深深烙印,,注重了人與自然的和諧,。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景,每一期“環(huán)保知識”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫”無不成為孩子留步的地方,,教室里孩子們自己設(shè)計(jì),、自己親手創(chuàng)辦的板報(bào)無不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地,窗戶上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報(bào)和窗報(bào)無不成為孩子們賞心悅目的地方,,班級植物角是孩子們實(shí)踐活動最好的體驗(yàn)場所,。不時(shí)還能聽到“環(huán)保小竅門”學(xué)校廣播站傳來的聲音,起到了時(shí)時(shí)育人,、處處育人之功效,。
科學(xué)課是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重點(diǎn),可以根據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境知識聯(lián)系緊密的特點(diǎn),,講深,、講細(xì)、講透,。如《水的利用和保護(hù)》,、《空氣污染與保護(hù)》、《保護(hù)土壤》,、《常見的材料》,、《核能的利用》、《人類發(fā)展與環(huán)境問題》,、《實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》等課的教學(xué),,不管從教學(xué)要求還是教學(xué)過程,,都精心設(shè)計(jì),巧妙滲透,。通過教育不但使學(xué)生懂得了環(huán)境污染,、生態(tài)破壞的原因,而且還知道了防治環(huán)境污染,、保護(hù)生態(tài)平衡的意義和方法,,形成較強(qiáng)的環(huán)保緊迫感和責(zé)任感。
一是強(qiáng)化日常教育與管理,,從身邊的小事做起,。把校園的綠化帶落實(shí)到班級,管理好班級綠化帶責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生認(rèn)真組織學(xué)生參加綠化,、美化,、凈化校園的勞動。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹與綠地,,呵護(hù)綠色,、親近綠色;積極開展為綠化帶除草,,翻地松土,,防澇抗旱,修剪花木等“筑起一片綠色天地” 護(hù)綠活動,。師生開展“身邊無廢物”活動,,及時(shí)清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無:無紙屑,、無果皮、無包裝物,。
二是通過少先隊(duì)形式多樣的主題教育活動滲透環(huán)保教育內(nèi)容,。我校開展了“我愛綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊(duì)會;走出校門,,開展以環(huán)保教育為主題的社會調(diào)查和實(shí)踐活動,。利用寒暑假,組織學(xué)生走向社會,,走向自然,、走向生活,讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境,、生態(tài),、人口、資源,、能量,、水質(zhì),、污染等一系列環(huán)境問題,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和使命感,,學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識,,體驗(yàn)校園中沒有的情感,增強(qiáng)對綠的向往,,增強(qiáng)與大自然的親和力,。“關(guān)于農(nóng)村池塘水質(zhì)的調(diào)查”“自然水域考察報(bào)告”“離校不離教家務(wù)勞動,、社會實(shí)踐問卷調(diào)查” “我為地球添綠,,種植一棵樹”“護(hù)理我的小花”等實(shí)踐活動,對小學(xué)生養(yǎng)成良好環(huán)保行為有著促進(jìn)作用,。
結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題活動,。每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、世界水日,、地球日、愛鳥周等組織孩子們觀看錄像,、聽廣播,、看電視,舉行環(huán)保紀(jì)念日大隊(duì)集會,、中隊(duì)班隊(duì)會,、國旗下講話等潛移默化地進(jìn)行教育。發(fā)動孩子們收集相關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料,,寫心得體會,、日記,利用班隊(duì)課進(jìn)行交流,、討論,。
校園活動總結(jié)稿 校園活動的總結(jié)篇二
總體來說,這次活動相對來說是成功的,,當(dāng)然這也離不開所有參與人員的支持,,接下來我就對于此次活動做下總結(jié)。
1,、思想宣傳,。在活動開始前對學(xué)生會所有成員做了一次思想動員,強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是此次活動由九大部門同心協(xié)力一起舉辦,,爭取把它做成一個九大部門一起團(tuán)結(jié)的象征,,基本上此次活動已經(jīng)做到了這點(diǎn)。
2,、前期宣傳,。此次活動共出彩板三塊,、文字板一塊、海報(bào)一張,、通知二張,,以及各系或班級出的海報(bào)十幅,這也導(dǎo)致了此次活動開始前就有了足夠的氣場,,這也是為活動的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3、前期道具準(zhǔn)備,?;顒娱_始前由宣傳部、生活部,、青協(xié)等組成的小組光榮的完成了活動道具任務(wù),,也為此次活動的順利舉行做好了鋪墊。
4,、聯(lián)歡會節(jié)目準(zhǔn)備,。由活動的負(fù)責(zé)人誠心邀請了我們學(xué)院街舞社、樂隊(duì)以及雙截棍協(xié)會為聯(lián)歡會出演節(jié)目,,通過此次活動也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親密的溝通,,意義重大。其次,,由文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組,、廣播臺負(fù)責(zé)的主持人、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組在準(zhǔn)備期間都基本上完成了自己的任務(wù),,也為活動的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
5、物資采購,。此次采購是交給外聯(lián)部負(fù)責(zé),,但此次采購任務(wù)完成的非常成功,基本上在活動前將此次活動的所需物品以最低的價(jià)格采購齊全,,這也為活動圓滿舉行提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
6,、活動是在所有工作人員的努力下開始的,,首先掛出橫幅,擺出所有板子及海報(bào),,以這樣的開場吸引了學(xué)院大多數(shù)同學(xué)的眼球,,其次擺出祈福板以及女生我想對你說彩板,讓全院同學(xué)寫下了自己的祝福以及贈送禮品擴(kuò)大此次活動的影響力,,這也為活動的舉行提供了一個良好的開端,。
7,、活動看電影。此次活動電影是《80后》,,首先用海報(bào)宣傳電影,,在電影結(jié)束后隨機(jī)抽取了幸運(yùn)觀眾并贈送禮品,進(jìn)一步擴(kuò)大了活動的影響力,。
8,、聯(lián)歡會?;顒拥穆?lián)歡會是此次活動的閉幕式,,首先是由彭玉婷、康雅芳,、鄒穎超負(fù)責(zé)的會場布置組布置好會場,,再次由活動負(fù)責(zé)人發(fā)動學(xué)生會成員帶動身邊的朋友、同學(xué)參與進(jìn)來,。舞臺布置的很成功,,燈光的效果、音響的效果都很不錯,,這也為聯(lián)歡會的圓滿落幕提供了一個好的開端和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。再加上團(tuán)委老師的指導(dǎo),工作人員的積極配合及努力,,主持人幽默搞笑的臺風(fēng),,繽紛多彩的節(jié)目,熱情激昂的觀眾,,使得這次晚會終于順利的圓滿落幕,。
1、此次活動是由九大部門一起同心協(xié)力完成的,,宣傳部負(fù)責(zé)的宣傳組,、生活部負(fù)責(zé)的活動道具組、文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組,、廣播臺負(fù)責(zé)的主持人,、人資部負(fù)責(zé)的人員安排組、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組,、外聯(lián)部負(fù)責(zé)的采購組,、學(xué)科部負(fù)責(zé)的稿詞組、體育部負(fù)責(zé)的維序組,,基本上把活動的各項(xiàng)任務(wù)都落實(shí)到了各部門,,通過此次活動也讓九大部門都有了更深一次的接觸,更深一層次的了解,這次活動基本上已成為了學(xué)生會團(tuán)結(jié)的一個象征,,同時(shí)也為以后學(xué)生會活動順利的開展打下了成功的基礎(chǔ),。
2、通過此次活動,,也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親密的接觸,,學(xué)生會與社團(tuán)之間的合作,以及團(tuán)委青協(xié)給予的幫助,,這種機(jī)構(gòu)之間合作的趨勢是勢不可擋的,,不管是此次活動還是以后即將舉辦的.活動,學(xué)生會與學(xué)院其它機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系將會越來越密切,,越來成熟,。所以這次活動的意義是重大的。
3,、在這次活動過程中同時(shí)也涌現(xiàn)了大批有才能的干事,,通過此次活動,許多干事們在此次活動中都展現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn),,用他們的智慧與才能,、用他們的魅力折服了我們,讓我們不得不相信他們正在逐漸成熟,,有能力能夠挑起我們身上的重?fù)?dān)了,,例如此次活動的主持人張金寶、夏偉等,,音響師王博華,,節(jié)目演出人員潘榮華、葛一郎,、孫浩等,。使得這次活動也培養(yǎng)了許多干事,讓他們在此次活動中獲得了足夠的經(jīng)驗(yàn),。
4,、在活動過程中,基本上學(xué)院的大多數(shù)同學(xué)都參與了進(jìn)來,,寫祝福,、簽名等,同時(shí)發(fā)放獎品,,舉辦聯(lián)歡會,,讓廣大同學(xué)都感受到了活動的喜悅同時(shí)參與進(jìn)來,為廣大同學(xué)豐富了大學(xué)生活,。
1、在幫各班級或系出海報(bào)的工作中,,由于事先沒有想到海報(bào)的工作量大,,導(dǎo)致最后在活動開始的前幾天緊急加工,,讓宣傳組在此工作中付出了很大的努力但最終完成了任務(wù),通過此次活動也讓我們深刻認(rèn)識到事先要把活動的細(xì)節(jié)仔細(xì)考慮進(jìn)去,,解決的辦法就是提早把海報(bào)出完,。
2、在活動準(zhǔn)備過程中,,負(fù)責(zé)人在準(zhǔn)備節(jié)目以及選拔主持人過程中存在一些時(shí)間拖延的現(xiàn)象,,任務(wù)早已下達(dá)下去,但卻沒能按時(shí)完成任務(wù),,直到活動開始的前幾天負(fù)責(zé)人的催促之下才緊張行動起來,,雖然最終完成了任務(wù),但這也給了負(fù)責(zé)人的一些警示,,還是存在少數(shù)干部不自覺的情況,,還是需要負(fù)責(zé)人不斷的督促才能保證任務(wù)的完成。
3,、在活動過程中還是存在干事們的思想上存在一些問題,,在坐咨詢臺時(shí),有做作業(yè)的,,有吃東西的,,還有少數(shù)干事精神面貌差等,這些問題都還是需要各部部長跟自己的部員以各種方法,、方式多做些思想工作,,提高干事們的思想覺悟。
4,、這次活動還存在一個嚴(yán)重的問題,,就是負(fù)責(zé)人與團(tuán)委老師溝通不夠,沒能把活動的具體內(nèi)容,、細(xì)節(jié)與老師進(jìn)行溝通,,導(dǎo)致遇到的問題也沒能及時(shí)得到溝通解決。
5,、在活動中還是沒能達(dá)到讓全院學(xué)生參與進(jìn)來的目的,,大部分是女生參與了進(jìn)來,男生相對來說很少參與進(jìn)來,,對于這個問題,,我認(rèn)為還是宣傳不到位,首先還是干事們的思想上面的問題,,如干事們都有著為學(xué)生會負(fù)責(zé),、為廣大同學(xué)服務(wù)的思想,那樣的話,他們都會幫忙口頭宣傳,,帶動自己周圍圈子的人參與到活動中來,,因?yàn)閷W(xué)生會的干事基本涉及到每個系、11屆每個班級,,那么這次活動的參與人員將會呈現(xiàn)翻倍的增長,,同時(shí)也基本上達(dá)到了服務(wù)廣大同學(xué)的目的。
校園活動總結(jié)稿 校園活動的總結(jié)篇三
為了幫助學(xué)生掌握消防知識內(nèi)容,,讓學(xué)生增強(qiáng)消防安全素質(zhì),,關(guān)注生命安全?!?19”消防日宣傳活動期間,,我校集中開展滅火和逃生自救演練。努力做到每個學(xué)生都知道消防常識,,人人學(xué)會逃生自救技能,。
今年是全國“119消防日”宣傳活動23周年。學(xué)校決定開展以“認(rèn)識火災(zāi),、學(xué)會逃生”為主題的為期一周的消防宣傳教育活動,。切實(shí)提高全校師生的消防安全意識,在全校營造“人人參與消防,、支持消防,、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氛圍,。 教給學(xué)生一些必要的防火知識和自護(hù),、自救的本領(lǐng),我校少先隊(duì)于20xx年11月8日以少先隊(duì)大隊(duì)活動的形式,,對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,。
1、通過校園黑板報(bào)向廣大師生宣傳安全知識,,共刊出消防知識???期。
2,、開展了一次全校性的消防安全大檢查,,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,。
3,、組織三至六年級的學(xué)生開展“我與消防”主題征文活動,每班評選出五篇優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰獎勵,。
4,、第四是每班開展了一次以消防為主題的班隊(duì)會,。
5、11月8日開展了集中教育活動,,活動由校長xxx主持,,首先是講解了火災(zāi)預(yù)防基本常識,通過講解使學(xué)生學(xué)會了自救互救方法,提高了消防意識,,
6、進(jìn)行了有獎知識問答,,對答對問題的同學(xué)給予獎勵,。
7、模擬了火災(zāi)現(xiàn)場和進(jìn)行了滅火,、逃生演練并對參與演練的同學(xué)頒發(fā)了紀(jì)念品,。
1、不玩火
充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果,,無論任何時(shí)候都要堅(jiān)持做到不玩火,;身上不要攜帶打火機(jī)、火柴,、鞭炮等可能誘發(fā)玩火的東西,;同學(xué)間要相互監(jiān)督、相互提醒,,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火,,應(yīng)該立即制止,并報(bào)告老師和家長,。 愛護(hù)消防設(shè)備,。如到實(shí)驗(yàn)室上課不亂動滅火器,不搬動沙箱,、水桶等滅火用品,。
安全使用家用電器。家用電器使用后要拔下電源插頭,,注意電器要與易燃物保持一定的距離,。
發(fā)生火情,一定要保持鎮(zhèn)靜,,量力而行,。如果是剛好起火,可以隨手采取適當(dāng)?shù)拇胧錅?,如果火勢很大,,正在或者可能蔓延,?yīng)該立刻逃離火場,,打119火警電話,,通知消防隊(duì)救,。
(1)、怎樣報(bào)火警,。
(2),、小學(xué)生為什么不能直接參加滅火。
(3),、常用的滅火方法,。
2、發(fā)生火災(zāi)如何脫險(xiǎn)
1,、講在大火中逃生的故事,。
2、平房,、樓房著火如何脫險(xiǎn),。
3、在房間內(nèi)被火圍困怎么辦,。
4,、身上著火怎么辦。
5,、山林著火如何脫險(xiǎn),。
1.整個活動進(jìn)展順利而理想,達(dá)到了預(yù)期效果,。
2.活動安排緊湊,,井然有序。
3.此次活動各方面知識宣傳到位,,起到了較好的效果,。
1、在搶答題上教師應(yīng)多照顧一下低年級的孩子,,讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會,。
2、x老師在做宣傳教育時(shí),,有部分學(xué)生在下面講小話,。請各班教育好學(xué)生要專心聽講。
3,、在模擬火災(zāi)時(shí),,現(xiàn)場有很多的學(xué)生站起看,導(dǎo)致后面的學(xué)生和低年級的學(xué)生看不見,。請以后要求前面的學(xué)生坐著看,,讓后面的學(xué)生站起來,這樣,,全校學(xué)生就看得見了,。
4,、在逃生演練時(shí),吳晗沒有把嘴捂起來,。請以后要求全部學(xué)生都要把嘴捂起來,,這樣才安全。
此次活動全校共250名師生參加,,內(nèi)容豐富,、形象生動,全校師生積極參與,,營造了人人關(guān)注消防,,人人重視消防的氛圍,讓學(xué)生真正認(rèn)識到了“走進(jìn)消防,,了解消防,人人參與消防”的重要性,,時(shí)刻牢記“消防安全,、警鐘長鳴”,為師生提供了一個良好的消防安全環(huán)境,。由于活動與教師講解教育,、現(xiàn)場演練為主,給學(xué)生留下了深刻的印象,,師生防火,、自救意識得到了增強(qiáng),起得了良好的效果,。
xx小學(xué)
校園活動總結(jié)稿 校園活動的總結(jié)篇四
1,、才藝之星:多才多藝,能歌擅舞,,能書會畫,,對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好,有較強(qiáng)的藝術(shù)功底和審美能力,,并有一定數(shù)量的藝術(shù)作品在市,、縣獲獎,在學(xué)校乃至縣里有一定的知名度和影響力,。
2,、運(yùn)動之星:對體育運(yùn)動有濃厚的興趣,積極參加學(xué)校組織的各種體育活動,,有非常良好的體育鍛煉習(xí)慣,,身體素質(zhì)發(fā)展全面,在多項(xiàng)體育項(xiàng)目有非常優(yōu)秀的表現(xiàn),,在市,、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現(xiàn),,在學(xué)校或縣里有較高的知名度和影響力,。
3,、勤學(xué)之星:有超于他人的求知欲望,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神,,求知若渴,,勤思好問,知識淵博,,成績優(yōu)秀,,對書籍有非常濃厚的興趣,是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范,。
4,、環(huán)保之星:有很強(qiáng)的社會責(zé)任感,關(guān)注社會或身邊的環(huán)境問題,,對社會環(huán)境問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。自身有著很強(qiáng)的環(huán)保意識和良好的環(huán)保習(xí)慣,能身體力行,,積極宣傳環(huán)保,,積極參加各種環(huán)保活動,,是一個名符其實(shí)的“環(huán)保主義者”,。
5、自強(qiáng)之星:生長在貧困家庭或者特殊家庭,,身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想,,面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣,,沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,。
6、公益之星:有很強(qiáng)的社會責(zé)任感和公民意識,,遵守社會公德,,關(guān)注社區(qū)的公益事業(yè),為人正直熱情,,樂于助人,,積極參加社區(qū)各項(xiàng)公益活動和各類社會實(shí)踐活動,在社區(qū)中有較大的知名度,。
7,、孝敬之星:孝敬長輩,敬老愛老,,有感人的典型事跡,。
8,、守法之星:有較強(qiáng)的法律意識和較為豐富的法律知識,遵紀(jì)守法,,遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》,,積極參加學(xué)校法制教育宣傳活動,維護(hù)社會公平,、正義,,
能用法律知識解決生活中的問題。
9,、創(chuàng)造之星:對科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣愛好,,有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想,熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗(yàn),,動手操作能力強(qiáng),,并且有自己的發(fā)明專利或作品設(shè)計(jì),在各級各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn),;
10,、禮儀之星:儀表端莊,舉止文明,,行為規(guī)范,尊重他人,,尊老愛幼,,禮貌待人,談吐大方,,氣質(zhì)高雅,,德才兼?zhèn)洹?/p>
(一)文明之星
1、誠實(shí)守信方面
誠實(shí)待人,,講信譽(yù),,不弄虛作假,不欺上瞞下,,在學(xué)校開展的“崇尚真善美做誠信人”活動中表現(xiàn)突出,。
2、愛心助人方面
具備關(guān)注他人的精神,,并能積極參加班級,、學(xué)校及社會的各項(xiàng)幫困助學(xué)活動。
3,、尊敬師長方面
尊敬老師,、長輩,孝敬父母和老人,,能幫助家長做家務(wù),,得到眾人認(rèn)可,。
4、文明禮儀方面
尊敬他人,,與人交往過程中克己,、慎重、積極主動,、禮貌待人,、適度得體、以誠待人,,模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,,以模范少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
5,、遵守紀(jì)律方面
遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,,不遲到、不早退,、不打鬧,、儀容儀表端莊。
6,、熱愛勞動方面
積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)義務(wù)勞動,,表現(xiàn)突出,并能帶動其他同學(xué)共同參與,。
7,、見義勇為方面
在國家、集體利益或者他人的人身,、財(cái)產(chǎn)遭受正在進(jìn)行的侵害的時(shí)候,,能義無返顧地與危害行為或者自然災(zāi)害進(jìn)行斗爭。
8,、拾金不昧方面
在金錢等物品方面不動容,,能積極主動通過各種途徑聯(lián)系失主。
9,、勤儉節(jié)約方面
不鋪張浪費(fèi),,能節(jié)約生活中每樣用品,不講究吃穿,,不和同學(xué)在生活上攀比,,有樸素的作風(fēng)。
10,、愛護(hù)公物方面
愛護(hù)社會和學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn),,并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭。
11、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
在工作或活動中,,為了共同的目標(biāo),,能與他人互相配合、互相支持,、積極合作,,表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任意識。
(二)學(xué)習(xí)之星
12,、勤奮學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,,能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,。
13、學(xué)科競賽方面
在五大學(xué)科(數(shù)學(xué),、化學(xué),、物理、生物,、計(jì)算機(jī))中,,至少有一
科成績突出,曾獲得市級以上獎勵,。
14,、讀書勵志方面
積極參加學(xué)校組織的中華魂讀書活動,積極參與書香大慶主題教育活動,,通過讀書學(xué)到一定的知識,,人生受到啟迪。
15,、社會實(shí)踐方面
積極參與各項(xiàng)社會實(shí)踐活動,,能主動帶著課題調(diào)查研究,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),,并能帶動其他同學(xué)共同參與。
(三)希望之星
16,、文藝表演方面
具備文藝表演才能,,積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體,在演唱,、舞蹈,、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績,。
17,、體育專長方面
熱愛體育活動,在田徑、籃球,、足球,、羽毛球、乒乓球,、網(wǎng)球,、游泳、滑冰,、滑雪,、體操、健美操,、體育舞蹈,、圍棋、國際象棋,、中國象等體育項(xiàng)目方面至少有1項(xiàng)突出,,并取得市級以上成績。18,、語言藝術(shù)方面
具備良好的語言表達(dá)能力,,在大型活動的主持、曲藝表演,、演講,、朗誦中的語言運(yùn)用等方面均有良好的表現(xiàn)。
19,、書畫攝影方面
對書法,、繪畫、攝影等具有濃厚的興趣,,并具備扎實(shí)的基本功,。
20、文學(xué)寫作方面
熱愛文學(xué)寫作,,有較高的文字基本功,,在校級以上報(bào)刊發(fā)表過文章。
21,、英語風(fēng)采方面
具備良好的英語表達(dá)能力,,并積極參加校級以上英語學(xué)習(xí)活動及競賽。
22,、學(xué)生干部方面
擔(dān)任團(tuán)支部,、班委會、中隊(duì)委干部或者是校學(xué)生會,、大隊(duì)委的成員,,能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨(dú)立工作能力強(qiáng),在各種活動中表現(xiàn)突出,,為學(xué)校和班級管理做出一定貢獻(xiàn),。
(四)科技之星
23、科技創(chuàng)造方面
有濃厚的興趣愛好,,喜歡科技創(chuàng)造,,有小發(fā)明、小創(chuàng)造,、小制作,、小論文、機(jī)器人等科技作品,,并獲得校級以上獎項(xiàng),。
24、電腦應(yīng)用方面
能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)的運(yùn)用,,在文檔編輯,、編程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面技能出眾,。
(五)環(huán)保之星
25,、環(huán)境保護(hù)方面
有較高的環(huán)境保護(hù)意識和社會公德意識,積極參加學(xué)校及社會各項(xiàng)環(huán)?;顒?,能做到不隨地吐痰,不破壞花草樹木,,在校園室內(nèi)外見到廢紙等垃圾,,能主動撿起來,積極宣傳環(huán)保知識,,以自己的實(shí)際行動投入到環(huán)?;顒又腥ァ?/p>
校園活動總結(jié)稿 校園活動的總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng),,大力倡導(dǎo)文明之風(fēng),鼓勵先進(jìn),,發(fā)揮榜樣模范作用,,展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,,根據(jù)學(xué)校開展的文明、誠信主題教育活動,,學(xué)校決定每學(xué)期舉辦三次校園文明之星評選活動,,讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣,營造文明整潔、健康和諧,、催人奮進(jìn)的校園學(xué)習(xí),、生活氛圍,把精神文明建設(shè)向縱深推進(jìn),,把文明之風(fēng)吹進(jìn)校園的每個角落,,鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn),,最終達(dá)到班風(fēng),、校風(fēng)優(yōu)良,人才輩出的目的,,進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園,。
思想進(jìn)步、行為端正,、舉止文雅,、品格優(yōu)秀、誠實(shí)守信,、知榮明恥,、篤志篤行、學(xué)習(xí)目的明確,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、成績優(yōu)良,在遵守中學(xué)生守則,、中學(xué)生文明公約,、中學(xué)生行為準(zhǔn)則等方面表現(xiàn)突出,在班級各項(xiàng)工作中積極發(fā)揮作用,,有很強(qiáng)的班級榮譽(yù)感和主人翁精神,,在學(xué)生中有較高威信和影響的優(yōu)秀學(xué)生。
1,、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分,,經(jīng)班委認(rèn)定后推薦若干名候選人,進(jìn)行全班投票,。根據(jù)得票數(shù)確定為“班級文明之星”,。并由班級推薦為“校園文明之星”,并填寫 “校園文明之星推薦表”,。 (原則上每期各班一位名額,,每學(xué)期評三次。)
2,、政教處對各班級推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核,,然后對審核通過的同學(xué)拍照,,進(jìn)行風(fēng)采展示,成為本期的“校園文明之星”,。
3,、班級推薦的本期“校園文明之星”,下期可以繼續(xù)上報(bào)參加下月的評選(可多次重復(fù)上報(bào)參評),。
1,、各班要實(shí)事求是,評選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主,。
2,、推薦表(見附件)各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí),,班主任要審核簽字,。
3、每次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交“校園文明之星推薦表”,,否則視為班級棄權(quán),。
校園文明之星每月評選一次,由學(xué)校統(tǒng)一安排,,有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄,、廣播站公布;該榮譽(yù)作為以后評選學(xué)區(qū)級,、縣級,、市級三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及入黨等其他推優(yōu)的參考條件,。
校園活動總結(jié)稿 校園活動的總結(jié)篇六
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施,,塑造和樹立當(dāng)代中學(xué)生的良好形象,展示我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,,經(jīng)研究決定,,舉行評選春學(xué)期“校園之星”活動,現(xiàn)將評選有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
“校園之星”分別設(shè)立有禮儀之星,、環(huán)保之星,、友愛之星、進(jìn)步之星,、守紀(jì)之星,、誠信之星、節(jié)儉之星,、助人之星,。
凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《×××初中學(xué)生一日常規(guī)》,,思想品行良好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,在此基礎(chǔ)上,,某些方面表現(xiàn)突出,深受廣大師生好評,。
1,、禮儀之星:氣質(zhì)高雅,談吐文明,,儀表端莊,,青春陽光,有良好的文明禮貌習(xí)慣,。
2,、環(huán)保之星:勞動積極,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,主動維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,,在校園衛(wèi)生工作中起帶頭作用。
3,、友愛之星:能與人友好交往,,團(tuán)結(jié)友愛,懂得尊重和寬容別人,,經(jīng)常幫助同學(xué),,得到一致好評。
4,、進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,勤學(xué)好問,成績進(jìn)步明顯,,思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著,,經(jīng)常受老師表揚(yáng)。
5,、守紀(jì)之星:紀(jì)律觀念強(qiáng),,模范地遵紀(jì)守法,為本班學(xué)生遵紀(jì)意識的增強(qiáng)起到榜樣作用,。
6,、誠信之星:做事講誠信,考試不弄虛作假,,不說謊話,、假話,處處自覺地踐行誠信要求,。
7,、節(jié)儉之星:不亂花零用錢,,不買零食,不攀比,,不講究名牌,,有勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
8,、助人之星:積極參加各種愛心公益活動,,別人求助時(shí),能積極幫助,,表現(xiàn)出一定的愛心,。
各班主任組織學(xué)生干部,有針對性地加強(qiáng)對本班衛(wèi)生,、紀(jì)律,、課堂學(xué)習(xí)、課間活動等情況的考核,,及時(shí)反饋,,加強(qiáng)教育。由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分,,經(jīng)班委認(rèn)定后推薦若干名候選人進(jìn)行全班投票,,得票最多且超過半數(shù)者才可確定為各類“校園之星”。
1,、各班級要高度重視,,做好宣傳工作,積極引導(dǎo),。以這次評選活動為契機(jī),,加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,為全班學(xué)生樹立榜樣,,營造學(xué)習(xí)先進(jìn),、學(xué)習(xí)校園之星的良好氛圍,激勵學(xué)生健康成長,。
2,、要嚴(yán)格把關(guān),保證質(zhì)量,,本著公開,、公平、公正的原則,,公平競爭,,擇優(yōu)推評,真正做到評選過程的民主化和規(guī)范化,,認(rèn)真組織好校園之星的推薦工作,。
3,、“校園之星”每學(xué)期評選一次,并記入學(xué)生個人成長檔案,。 4,、每類“校園之星”名額1名,每班共計(jì)8名,。 5,、請于5月20日前上報(bào)校團(tuán)委,,待學(xué)校核定后,,將寫真展出,并給予一定的表彰獎勵,。