人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初三語文作文九篇題目篇一

對(duì)于中考作文，以往出現(xiàn)過很多新穎的結(jié)構(gòu)形式,，如日記,、對(duì)話體、劇本,、童話,，還有高考作文中的處方等等，這些東西有些很不好把握,，對(duì)初中生來說難度比較大，比如劇本,，不是一般的初中生都能寫的,，雖然初中課本中有過一點(diǎn)訓(xùn)練，但，要達(dá)到一個(gè)比較優(yōu)秀的水平是很難的,，一旦寫得不怎么樣,，那就很容易給人一種不倫不類的感覺。再者,，那些容易掌握的,，別人作過了，你再作,，新穎度也就不是太大了,。當(dāng)然常規(guī)性作文形式的生命性還是要強(qiáng)得多。重要的還是要把內(nèi)容與形式結(jié)合得完美一些,，才是真正的作文之道,。

片斷組合式就是選擇幾個(gè)不同的材料內(nèi)容，對(duì)它們進(jìn)行片斷敘寫,，然后組合在一起,，來共同表現(xiàn)一個(gè)主題。

片斷組合式在形式上幾個(gè)片斷各自獨(dú)立,，可用小標(biāo)題,、序號(hào)等形式隔開，前面最好還要有開頭語,，如題記之類,，后面要有一定的結(jié)束語或者尾聲什么的。

這種形式的注意點(diǎn)是：要找到材料的共同點(diǎn),，要統(tǒng)一于一個(gè)中心之下,。另外，片斷不能選得太多,，兩三個(gè)便好,。這種形式的不足之點(diǎn)是對(duì)材料的處理只能是簡(jiǎn)單的，很難挖得深,，但如果語言的把握好,，還是可以解決這個(gè)不足的。

詩文組合式就是在文章前或者后加上行數(shù)不要太多的詩歌,，行成一種詩與文的完美結(jié)合的文章,。

這種形式的注意點(diǎn)是：詩的行數(shù)不要太多，最好是十行以內(nèi)的,。另外,，詩的內(nèi)容要與文章的內(nèi)容統(tǒng)一，要為文章表現(xiàn)主題服務(wù),。當(dāng)然,，詩,，還要寫得像詩。如在文章的開頭部分引用了一首詩,，結(jié)尾也可以幾句詩來照應(yīng)開頭,。

精美圖畫式就是在文章的開頭部分用精美的語言描繪出一幅能夠打動(dòng)人吸引的精美圖畫，然后再依托圖畫展開文章,。

這種形式的好處是能很快地吸引讀者或者評(píng)卷教師,，給人以良好的印象。注意點(diǎn)是：開頭的這幅圖畫要精心打造,，后面的發(fā)展要自然流暢,。如我們初中課文《故鄉(xiāng)》中對(duì)少年閏土月夜海邊刺猹的描寫，那就是一幅能給人留下深刻印象的圖畫,。

人物對(duì)話式就是大量使用人物的語言描寫來展開文章的情節(jié),。這種在以往的作文中大量存在，并不是一個(gè)新鮮的形式,。但,，如果這種形式運(yùn)用得好，的確能給人以條理清楚,、結(jié)構(gòu)明晰的感覺,。

這種形式的注意點(diǎn)是：語言的選擇要有精練性和生動(dòng)性，要統(tǒng)一于一個(gè)主題之下,。中間也還可以適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┢渌鑼懟蛘哂洈⑿缘恼Z言,，使文章顯得更明確一些、更完整一些,。如初中課本中的《曹劌論戰(zhàn)》,、《變色龍》等。

對(duì)照烘托式就是在文章中把兩件相關(guān)或者相對(duì)的事通過描寫的手段放在一起,，起到一種比照烘托或者對(duì)比的作用,，達(dá)到更好表現(xiàn)主題的效果。這也就是古詩里的比興手法和現(xiàn)代文章技法里的對(duì)比手法的運(yùn)用,。

初三語文作文九篇題目篇二

其實(shí),，從小到大我已流過無數(shù)次淚，記不清是摔了一跤還是因?yàn)榘謰尣唤o零食吃了,。但我卻真真切切記得那一次流淚,。

到了初中，學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì),，我竟出人意料地報(bào)了名,。我選了一項(xiàng)相對(duì)于自己而言比較拿手的項(xiàng)目——跳遠(yuǎn)。

于是,，我便忙乎起來了,，不分白天夜晚地在沙池邊試跳,，可是老天似乎不大關(guān)照我，結(jié)果總是差強(qiáng)人意,。但我從來都不在乎，還一直天真地認(rèn)為我這樣努力,，好歹也能撈個(gè)名次,。所以，在練習(xí)中也不惜把腳扭傷,。于是,，日子一天天地在汗水的浸泡下，發(fā)黃了,，溜走了,。

比賽的那天早晨，我滿懷信心地走上戰(zhàn)場(chǎng),，面對(duì)一個(gè)個(gè)比我高半個(gè)腦袋的對(duì)手也是嗤之以鼻,。當(dāng)見識(shí)到了他們的真功夫后，我開始不敢相信自己的眼睛了,。但是無論當(dāng)時(shí)情況是多么嚴(yán)峻,，我還是有一絲曙光。

當(dāng)我進(jìn)入總決賽后,，情況更是惡劣,。雙腳不再當(dāng)我是主人，開始不聽使喚,。奢望到的距離總是與現(xiàn)實(shí)的腳印遙遙不可及,，差點(diǎn)兒把它們害得得相思病。結(jié)果自然是不言而喻,。在眾目睽睽之下,，我傷痕累累地回到看臺(tái)上。只見那些獲獎(jiǎng)?wù)叽猴L(fēng)滿面,，我深知“飛到枝頭成鳳凰”的夢(mèng)早已破滅,。見大家的表情平淡，也只好抑制自己的感情,。

回到家后,，終于發(fā)泄出來了。我的努力,，我的汗水成了歷史,，再也沒有什么價(jià)值了。又回想起賽場(chǎng)上的窘樣,，宣布成績(jī)后的失落,，淚水一瀉千里,。

但哭著哭著，我便停止了,。因?yàn)?，我好像從來沒有聽誰說過100％的努力就能得到100％的收獲，是我自己太單純,，把努力看作是劑神丹妙藥,，百試百靈。卻毫不顧及其它原因,，讓“努力”二字背負(fù)著太大的壓力,，自然失落時(shí)會(huì)更加傷心。我終于懂了,，其實(shí),，你的努力的多少并不能判定你一定可以獲得多少回報(bào)。有時(shí)它是需要你的積攢與耐心,，我也相信在黑暗中無論多久,，還是能待到黎明的曙光！而且更要學(xué)會(huì)“只顧耕耘,，不問收獲,。”

我想,，這次我是真正的哭了,，哭得有價(jià)值，并在哭泣中獲得了真理,。

這是我第一次用淚水換來的真知,。

初三語文作文九篇題目篇三

31、從下面兩題中任選一題,，按要求完成任務(wù),。

題一：歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié),，站在由少年走向青年的門檻上,。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,，少了一分幼稚;多了一分思索,，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動(dòng),，少了一分幻想;還多了一分責(zé)任,、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸,。

請(qǐng)以十六歲,，我多了一分 為題,，寫一篇有真情實(shí)感的文章。

要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語,，使題目完整,。

②寫一篇600字左右的記敘文

題二：閱讀下面的贈(zèng)言，按要求寫一篇議論文

不要因?yàn)槟骋粋€(gè)夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn),，而放棄你所有的夢(mèng)想;不要因?yàn)槟骋淮闻υ?jīng)失敗,，而放棄所有的努力;不要因?yàn)槟骋粋€(gè)朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼;在人生的道路上,，總會(huì)有新的機(jī)會(huì)、新的友誼和新的力量在等待著你,。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒,，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。

本篇作文要求如下：

①就以上贈(zèng)言,，選取一個(gè)方面,，提煉觀點(diǎn)，自擬題目,，寫一篇500字以上議論文;

②觀點(diǎn)鮮明正確,，結(jié)構(gòu)清晰完整;

③論據(jù)典型充分，論證嚴(yán)密有力,。

初三語文作文九篇題目篇四

窗前的薔薇花依附在銹蝕的欄桿上,，沁著醉人的芳香，勾勒出的,，同桌的你,。水靈的像一朵帶著露水的睡。

課堂上,，你像我的戰(zhàn)友,，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記,，抬頭回答問題,，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑,，那開的最妖嬈的花朵,，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無光,；當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí),，會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),，你嚴(yán)厲的目光灑下來,，我便垂下眼簾,，委屈的滿眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露,，朋友,，請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。

同桌的你,，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際,，

你是男生的理性與感性完美的結(jié)合，并融匯到你衷愛的數(shù)學(xué)中,，面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝,，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮,，隨便地一挑眉,，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開了帷幕,，為同學(xué)們帶來陣陣歡笑,，驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。

同桌的你,，可愛的像墜入凡間的天使,。

六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中,，是你貼心的話語鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí),；老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉,，是你明亮的眼眸安慰我不要在意,；面對(duì)初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行,，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力……

耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音,，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來跑步時(shí)汗流浹背的樣子,；晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子,；同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問時(shí),，由于緊張手足無措的樣子……那一切,，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時(shí)間的溫度,，流逝了,。

畢業(yè)了，我們帶著初一的懵懂，初二的歡笑,，初三的勤奮畢業(yè)了,。六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋,，我們無須傷感,，因?yàn)槿松南乱粋€(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣覀円脧垞P(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇,，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空,，我們?cè)谄诖嗄旰竽莻€(gè)同學(xué)重逢的約定。

同桌的你,，是同學(xué)友誼的剪影,，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝,、陪伴你走過初中的人,。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧……

你從前總是很小心/問我借半塊橡皮/你也曾無意中說起/喜歡跟我在一起/那時(shí)候天總是很藍(lán)/日子總過得太慢/你總說畢業(yè)遙遙無期/轉(zhuǎn)眼就各奔東西……

初三語文作文九篇題目篇五

我的語文老師她姓曾,，可在我的心目中，她姓“美”,，我的“美”老師,。

我們的曾老師，她長(zhǎng)得美,，個(gè)性的發(fā)型,，自然的淡妝，勻稱的身材,，圓潤的臉龐,，總給人以可親的感覺。

我們的曾老師,，她穿得美,，要想知道流行什么服裝，只要注意看一下我們?cè)蠋煹拇┲憔椭懒?，曾老師的服裝,，絕對(duì)品位不凡，她如果走上t形舞臺(tái),，絕不比專業(yè)模特遜色喲,！

我們的曾老師，她笑得美,，似乎老師都不喜歡笑,。以前，看到老師的滿面春風(fēng)，聽到老師的開心笑聲對(duì)我們來說簡(jiǎn)直是奢侈鏡頭,，但我們的曾老師一點(diǎn)也不吝嗇,，她總是給我們一種春風(fēng)佛面的感覺。她喜歡笑,，常常笑,，聽哪個(gè)同學(xué)說了個(gè)笑話，她必定笑得前俯后仰,；聽到我們提出的天真幼稚的問題,，她必定會(huì)瞇著眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作,，她必定會(huì)哈哈大笑,，笑得喘不過氣來；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，她定會(huì)欣慰地笑……

她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心,。

我們的曾老師，她說話的聲音美,，她發(fā)音字正腔圓,，朗讀時(shí)，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，態(tài)度和藹可親,，所以，聽她說話,，朗讀課文,，是一種享受，令人心曠神怡,。

曾老師,，您真是名副其實(shí)的“美”老師。

初三語文作文九篇題目篇六

青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景,，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌,。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春,，對(duì)任何人來說都屬于一次性消費(fèi),，而且是易耗性消費(fèi)，所謂人生易老,，所謂如白駒之過隙,，所謂高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪,，說的就是它,。

青春,，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺,。這種感覺,，有時(shí)是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受,，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬,。于是,，詩情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想,、無憂無慮的日子,，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞,，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊,。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中,，一切都像是透明的,，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無助與無奈,，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海,，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，你就會(huì)覺得青春的生命在靜靜延伸,。

生命易老，時(shí)光飛逝,，無論失敗或是成功,，它總是青春的痕跡。我們擁有青春,，就如朝陽永遠(yuǎn)向上,；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流,；我們擁有青春,，就如幼蠶破繭而出

擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬,、夏的蓬勃,、秋的浪漫、冬的深刻,。年青的朋友,，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國富民之路上高歌猛進(jìn),；讓我們的青春之火,，在２１世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國之心,，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩,！是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到,，惟有青春,，對(duì)任何人來說都屬于一次性消費(fèi)，而且是易耗性消費(fèi),，所謂人生易老,，所謂如白駒之過隙，所謂高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪,，說的就是它。

青春,，既是一個(gè)極具誘惑力的話題,，又是一種感覺。這種感覺,，有時(shí)是無限美好的生活的滋味,，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,，有時(shí)是一份思念的遐想,，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。于是,，詩情畫意的夢(mèng),，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子,，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié),。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊,。但驀然之間,，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的,，而感到一種超然的力量在心底滋生,；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海,，真實(shí)地度過青春的每一分鐘,，你就會(huì)覺得青春的生命在靜靜延伸,。

生命易老，時(shí)光飛逝,，無論失敗或是成功,，它總是青春的痕跡。我們擁有青春,，就如朝陽永遠(yuǎn)向上,；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流,；我們擁有青春,，就如幼蠶破繭而出

擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬,、夏的蓬勃,、秋的浪漫、冬的深刻,。年青的朋友,，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè),，在改革開放的強(qiáng)國富民之路上高歌猛進(jìn),；讓我們的青春之火，在２１世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光,；讓我們的拳拳愛國之心,，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中

閃耀奪目的光彩！