時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的關(guān)系篇一

目前,，從中央到地方電大都非常重視網(wǎng)上資源建設(shè),，并將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段作為遠(yuǎn)程教育的重要方法,，而且很多重要學(xué)習(xí)資料都在網(wǎng)上發(fā)布。

我班已完成了實(shí)名注冊(cè),，學(xué)生可以非常方便地登錄電大在線,，天津電大網(wǎng)站。本學(xué)期,，我將注重引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)上資源進(jìn)行自學(xué),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在抓好集中上網(wǎng)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間在單位或家里上網(wǎng),。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握瀏覽,，下載學(xué)習(xí)資料的方法,，摒棄等，靠,，要的想法,，使網(wǎng)上資源確實(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別是自學(xué)產(chǎn)生良好的輔助作用,。

開放教育強(qiáng)調(diào)自學(xué)的重要性,，我校在壓縮面授輔導(dǎo)時(shí)間方面也進(jìn)行了有益的探索。實(shí)踐證明,，過分依賴面授輔導(dǎo)勢(shì)必造成學(xué)生在學(xué)習(xí)方面對(duì)教師的過度依賴,，從而造成學(xué)生只重視考試過關(guān)，不重視自主學(xué)習(xí)的不良后果,。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)利用班會(huì)時(shí)間教育學(xué)生在聽好輔導(dǎo)課的同時(shí)，更加注重自學(xué),，合理安排自學(xué)時(shí)間,，結(jié)合小組學(xué)習(xí),，探索符合自身實(shí)際情況的自學(xué)方法。充分利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)的手段,，切實(shí)搞好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，注重自學(xué)的效果和質(zhì)量。在學(xué)期末,，讓自學(xué)比較成功的學(xué)生與其他同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使大家共同進(jìn)步,，共同提高,。

上學(xué)期，作業(yè)的批改和上交情況比較好,，但也出現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)的情況,，表現(xiàn)出對(duì)作業(yè)的重視程度不足。對(duì)這樣的同學(xué),，我進(jìn)行了批評(píng)教育,，并按學(xué)校要求扣減了形考分?jǐn)?shù)。對(duì)出勤不好的同學(xué),，也嚴(yán)格按照出勤登記進(jìn)行了相應(yīng)扣減,，較為嚴(yán)格地執(zhí)行了學(xué)校的規(guī)定。

本學(xué)期,，仍將重點(diǎn)抓好對(duì)作業(yè)的管理,，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視程度。對(duì)抄襲作業(yè)的學(xué)生予以大幅度扣減形考分?jǐn)?shù)和發(fā)回重做的處理,，使學(xué)生改變只注重作業(yè)分?jǐn)?shù)的想法和應(yīng)付差事的舉動(dòng),，做到認(rèn)真，獨(dú)立完成作業(yè),。使作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的作用,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能產(chǎn)生推動(dòng)力。

從上學(xué)期的情況看,，課堂紀(jì)律整體較好,。但也存在學(xué)生上課接聽手機(jī)等不良現(xiàn)象。

電大學(xué)生基本上是在職學(xué)習(xí),，平常工作比較繁忙,，手機(jī)在事務(wù)聯(lián)系上發(fā)揮著重要作用。但課堂上接聽手機(jī)干擾了課堂秩序,，影響教師講課思路,，情緒，影響其他學(xué)生聽課,。本學(xué)期,，我將利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，對(duì)經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談心，要求他們遵守紀(jì)律,，尊重教師和其他同學(xué),，避免類似行為的發(fā)生。

總之,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,，完成學(xué)校交給的任務(wù)，全心全意為學(xué)生服務(wù),，克服困難,，不斷進(jìn)步。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的關(guān)系篇二

本班共有學(xué)生31人,，其中男生13人,，女生18人。后進(jìn)生比較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性比較差，再加之一家一個(gè)孩子,，家長(zhǎng)過于溺愛,，時(shí)常有個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象。

1,、做好學(xué)生的思想工作,，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),，狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng),，健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

4,、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。對(duì)學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生,，多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

2,、布置教室，提高板報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、利用集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生,。

4,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對(duì)學(xué)生施加教育,。

6、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫,、趕,、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫,、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

九月份：

1、做好報(bào)名工作,，學(xué)生飲用奶,、校信通的征訂工作；

2,、各中隊(duì)出好第一期迎接新學(xué)期的黑板報(bào),；

3、做好新學(xué)期安全教育,、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,、法制教育系列活動(dòng)；

4,、進(jìn)行新一屆大隊(duì)委員改選,，新任隊(duì)干部上崗培訓(xùn)；

5,、進(jìn)行甲型h1n1流感的預(yù)防知識(shí)宣傳,，做好每天的晨檢工作；

6,、慶祝教師節(jié)活動(dòng),；

7、教室的美化布置,；

8,、開展國(guó)慶60周年系列活動(dòng)（唱響愛國(guó)歌曲、讀一本紅色書籍,、召開一次主題班會(huì)等活動(dòng)）,；

十月份：以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)

1、國(guó)慶慶?；顒?dòng),，更新黑板報(bào)；

2,、“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)”系列主題活動(dòng),；

3,、繼續(xù)做好晨檢工作，介紹甲型h1n1流感的相關(guān)知識(shí),；

4,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、安全教育,；

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生，眼保健操的檢查督促工作,；

6,、開展紅色書籍讀書心得交流活動(dòng)；

十一月份：以文明,、安全教育為重點(diǎn)

1,、更新班級(jí)黑板報(bào)；

2,、組織開展“科學(xué)在手中,，創(chuàng)新在心中”主題班隊(duì)會(huì)；

3,、開展心理健康教育活動(dòng),；

十二月份：以感恩教育為重點(diǎn)

1、開展感恩教育主題活動(dòng),；

2,、召開家長(zhǎng)會(huì)；

3,、認(rèn)真組織開展“迎新年”慶祝活動(dòng),，更新黑板報(bào),；

一月份：期末結(jié)束工作

1、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，做好學(xué)生期末階段的思想工作,；

2、期末行為規(guī)范達(dá)標(biāo),，評(píng)選各類先進(jìn)（三好學(xué)生,、少年之星）；

3,、做好資料收集和各項(xiàng)總結(jié),；

4、安排學(xué)生寒假生活,。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的關(guān)系篇三

心中有規(guī)矩,，行事成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該建立統(tǒng)一且大家遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，班主任與班委依據(jù)校規(guī)制定符合本班班情的班規(guī),，明確各自的權(quán)利和責(zé)任,，知道什么事情該做，什么事情不該做,。讓全體成員在這種約束機(jī)制下共同學(xué)習(xí)和生活,。規(guī)矩一旦制定就應(yīng)嚴(yán)格遵守。做到“內(nèi)化于心,，外化于行”,，即讓規(guī)矩在心中扎根，并落實(shí)為行動(dòng),。每位同學(xué)都依靠?jī)?nèi)心的規(guī)矩約束自己的行為,，如課堂上認(rèn)真聽講，值日生認(rèn)真做值日,，規(guī)范擺放衛(wèi)生工具,。盡管沒有老師的監(jiān)督，站隊(duì)也可做到“快,、靜,、齊”，規(guī)范做眼操,，安靜加餐,，各司其職、各盡其責(zé),，在規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事情,。自覺控制自己的行為，真正做到“慎獨(dú)”,。重視正面的思想教育,，動(dòng)之以情，曉之以理,，發(fā)揮班會(huì)的作用,。學(xué)生與學(xué)生之間互相幫助，互相體諒,，互相促進(jìn),，互相尊重，不說臟話,，不歧視,、欺負(fù)同學(xué)，不因無謂的小事斤斤計(jì)較浪費(fèi)時(shí)間,。

在原有班委的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善,。明確班干部職責(zé),，責(zé)任到人。注重對(duì)班干部進(jìn)行思想教育,，對(duì)他們提出目標(biāo),，教以方法，提高班干部工作能力,。就目前看,，班級(jí)干部?jī)叭怀闪宋业淖蟀蛴冶邸５匀淮嬖诤芏嗖蛔?，接下來的工作中?yīng)在班級(jí)干部建設(shè)中投入更多的精力,，爭(zhēng)取建立一支團(tuán)結(jié)、高效,、向上的班干部隊(duì)伍,。

班級(jí)文化建設(shè)主要有以下幾部分：一、繼續(xù)發(fā)揮班徽,、班級(jí)箴言的作用,。二、墻報(bào)

班級(jí)墻報(bào)以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題,，以學(xué)生繪制的手抄報(bào)，以及學(xué)生的學(xué)期目標(biāo)為內(nèi)容,。班級(jí)墻報(bào)的設(shè)計(jì)原則是“規(guī)矩,、高效”。通過文化的引領(lǐng),，創(chuàng)造文化氛圍,，讓學(xué)生時(shí)刻受到熏陶。四,、午自習(xí)閱讀

積極倡導(dǎo)學(xué)生將家里的課外書放在班級(jí)書柜共享,。午自習(xí)時(shí)，學(xué)生可以借閱,。幫助學(xué)生養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，增加閱讀量,。班級(jí)文化建設(shè)可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

班級(jí)后進(jìn)生有以下幾類：一,、自由散漫,，不上進(jìn)。這類學(xué)生的特點(diǎn)是沒有目標(biāo),，沒有夢(mèng)想,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不作要求,。對(duì)這一類學(xué)生我主要進(jìn)行思想教育工作，通過班會(huì)或者單獨(dú)溝通交流,，幫助他們樹立目標(biāo),，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。與家長(zhǎng)溝通得到家長(zhǎng)的支持與幫助,。二,、基礎(chǔ)薄弱，跟不上,。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，適時(shí)鼓勵(lì),。取得小進(jìn)步也要提出表?yè)P(yáng),。班級(jí)后進(jìn)生太多，一直是一個(gè)老大難的問題,。他們中有的是受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響;有的是父母離異,，不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。日常生活中,，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo),，遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育,，使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛護(hù)與關(guān)心，使逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn),。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的關(guān)系篇四

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和xx年級(jí)的特殊性,，在xx的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識(shí),，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),，加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育,。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長(zhǎng),，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng),，拼搏,，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績(jī),。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對(duì)待生活中的人和事,。

新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我班共有40位學(xué)生,，從了解情況來看，有部分學(xué)生律己不嚴(yán),，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、自覺性,，也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,，成績(jī)不很理想,。這一學(xué)期不比以往，是九年級(jí)的第一學(xué)期,，作為畢業(yè)班不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，還有鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極備考,，任務(wù)很繁重,，無論是老師還是學(xué)生，都有很強(qiáng)的緊迫感,。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想,，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實(shí)際情況,，狠抓班級(jí)管理不放松,，作為九年級(jí)的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,，因而制定好計(jì)劃,，以輔助各項(xiàng)工作的順利地開展。

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),，重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成。

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、安排班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班,、團(tuán)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

4,、營(yíng)造向上氛圍。

（1）制定班級(jí)公約,、班風(fēng),，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部,。

（1）定期召開班干部會(huì)議，,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。

（2）分工明確,、各負(fù)其責(zé),，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人,。

（3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

（2）結(jié)合月考,，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

（3）采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī),。為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài),。

（4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握,。通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。

2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,，“感受初三”、“愛上初三”,、“贏得初三”等,，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用,。

3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用,。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理。

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì),，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo),，科科有對(duì)策,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作,。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì),。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng),，成立學(xué)習(xí)小組,，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。

3,、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗。力?！叭齻€(gè)不允許,、三個(gè)確保”,。

始終遵循“愛教育如生命,，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè)確?！保翰辉试S追逐打鬧,，影響他人學(xué)習(xí)。不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè),。不允許隨便曠課、遲到,、早退,，不尊重老師?！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍,。確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班。確保中游生進(jìn)入一中普通班,。確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心,。”

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天,。

對(duì)重點(diǎn)學(xué)生,、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系。定期召開家長(zhǎng)會(huì),，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,，做好學(xué)生思想工作。

1,、教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然,。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn),。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力,。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的關(guān)系篇五

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，結(jié)合我班實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

我班共有學(xué)生51人,，其中男生28人,，女生23人，學(xué)生活潑好動(dòng),，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

如每周一次的班會(huì),，要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定。

2,、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約,、班規(guī),。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”等,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部,。

第一，幫助班委干部樹立威信,；

第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；

第三,，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一,。

1、期初排出學(xué)困生名單,，建立特殊學(xué)生檔案,。

2、通過多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

3,、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的關(guān)系篇六

在學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)下,，以全面貫徹國(guó)家教育方針,、全面實(shí)施素質(zhì)教育為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育,，教育為了一切學(xué)生,，以新課標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我所教學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),，制定個(gè)人工作計(jì)劃,。

以學(xué)生為自覺遵守教育法律法規(guī),，熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。平等,、公平對(duì)待學(xué)生,，經(jīng)常和學(xué)生溝通、交流,。守時(shí)守紀(jì),，不拖堂、不空堂,，課上不使用通訊工具,，自覺維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)。

研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念,，有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。努力優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課,，經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。課堂中體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與;鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)思考、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)等方法,。同時(shí)在教學(xué)過程中,，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法培養(yǎng),。

認(rèn)真鉆研探索如何構(gòu)建綠色課堂，盡量使所有的學(xué)生感受到課堂的溫馨,，學(xué)習(xí)的快樂,。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學(xué)習(xí)成果和體驗(yàn)，我和學(xué)生分享彼此的思考和見解,，交流彼此的觀念和理解,，使他們感受到交流的快樂，共同成長(zhǎng)的喜悅,。一次小小的成功體驗(yàn),，會(huì)激發(fā)出學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，相信在學(xué)習(xí)的道路上,，他們會(huì)更加學(xué)會(huì)探索和思考,。課堂上，我要十分注意自己的言行,，讓學(xué)生時(shí)刻感受到老師對(duì)他的鼓勵(lì)和支持,，尤其學(xué)生說錯(cuò)的時(shí)候，我不能批評(píng),，而是加以細(xì)心的分析和激勵(lì),，使學(xué)生感受到老師的“愛意”。對(duì)學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),，我要用加倍的熱情給學(xué)生以表?yè)P(yáng),，讓他體驗(yàn)到知識(shí)探索的樂趣。在反思中,，努力改變自己在教學(xué)中的角色,，提高課堂教學(xué)效果。

在心理健康課程輔導(dǎo)中對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng),，學(xué)習(xí)心理指導(dǎo),、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo),、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等,，并適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體訓(xùn)練。開展“悄悄話”活動(dòng),，為學(xué)生生架設(shè)一座溝通的橋梁,，使得孩子的困惑有地傾訴，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)試，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒問題,，得到很好的調(diào)適,，并建好心理咨詢檔案。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，以學(xué)生為主體，備課做到備教材,、備學(xué)生,、備教法，努力落實(shí)教學(xué)三維目標(biāo),。

2,、每節(jié)課都進(jìn)行課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高課堂效率

3,、課堂上關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，因材施教,。

4.培養(yǎng)學(xué)生課堂聽課的習(xí)慣：坐姿端正,、認(rèn)真傾聽、積極思考(邊聽邊想,、邊練邊想,、先想后說)、勇于提問和發(fā)言,、作課堂筆記等,。

5.課前做好準(zhǔn)備習(xí)慣：學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，教師安排好下節(jié)課需要準(zhǔn)備物品,。

6.認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，善于自我控制，排除干擾,，集中注意力,，專心致志，加強(qiáng)課堂管理,。

7.課堂教學(xué)中注重德育教育和安全教育，準(zhǔn)確把握德育滲透契機(jī),，注重實(shí)效,，講究方法。

8.培養(yǎng)合作意識(shí),，師生間,、同學(xué)間相互支持、相互幫助,、相互交流,，提高課堂上學(xué)生小組合作思考問題,、討論問題、解決問題的能力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,，教給他們學(xué)習(xí)方法。