每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

語文字母表26個(gè)字母怎么讀篇1

本學(xué)期我擔(dān)任501班、504班的語文教學(xué)工作,。我盡管教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，但對(duì)教學(xué)工作從不馬虎塞責(zé)?！扒Ы倘f教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”本著這個(gè)理念,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論,，深入研究學(xué)法教法，虛心向后輩學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地地努力工作,，又獲得了很多寶貴的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自經(jīng)驗(yàn)，又取得了較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自情況總結(jié)如下：

一,、基本情況總結(jié)

1、學(xué)生情況：

本年級(jí)由于去年招生時(shí)市局政策傾向一中,，我校招收的基本是中下等學(xué)生,，尖子生不到5℅，每班63個(gè)學(xué)生中,，統(tǒng)招生只有39至41人,，占全班人數(shù)的66.67℅。由于近年來農(nóng)村青壯年外出務(wù)工的多,，留守的是老小兩代,，小孩的家庭教育出現(xiàn)了空白或誤區(qū)，學(xué)生們(尤其是獨(dú)生子女)養(yǎng)成了呼風(fēng)喚雨,、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣或個(gè)性,。在家過了慣衣來伸手飯來張口，要風(fēng)得風(fēng),、要雨得雨的小皇帝生活,，他們來到三中學(xué)習(xí)，很不適應(yīng),。這給老師的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自帶來很大的挑戰(zhàn),、考驗(yàn)。經(jīng)過高一兩個(gè)學(xué)期的管理教育,、學(xué)習(xí)教育,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和紀(jì)律上的一些不良習(xí)慣得到了初步的矯正,。自費(fèi)生陳鵬,、虞妍進(jìn)入了先進(jìn)行列。游浩,、朱家新剛到我班,，上課不守紀(jì)，學(xué)習(xí)不完成作業(yè),，經(jīng)過一年特別是本期的教育,，學(xué)風(fēng)端正了，作風(fēng)正派了,，成績上來了,。

2、學(xué)情總結(jié)：

本期我很抓雙基訓(xùn)練,，突破重點(diǎn)難點(diǎn)頗有收獲,。

全期學(xué)生每人完成大作8篇，小作10篇,，周記18篇(個(gè)別同學(xué)突破了這個(gè)數(shù)字),，學(xué)生的語言表達(dá)能力有了明顯的增強(qiáng)，書面作文水平有了顯著的提高,。狠抓雙基的落實(shí),，我充分利用教委編發(fā)的《語文三維基訓(xùn)》，強(qiáng)調(diào)要完成《基訓(xùn)》中的寫作訓(xùn)練,，及時(shí)講評(píng)?，F(xiàn)在，學(xué)生愛好寫作的習(xí)慣基本形成了,。學(xué)生全期投稿90多篇,，被校刊《尖尖角》刊登18篇,，四人獲獎(jiǎng),。一人獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，三人獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

課堂作業(yè)精選試題,，一課一練，一練一講,。著重語音字形的訓(xùn)練,，上課要求師生講普通話，高考目標(biāo)讓學(xué)生早知道,?！墩Z文三維基訓(xùn)》，一周收閱一次,，課內(nèi)閱讀課文必須完成,。強(qiáng)調(diào)背誦的重要性，我每班印發(fā)了一個(gè)背誦登記卡,，每班分八個(gè)小組,，由課代表指派組長。每月默寫一次,，完成好的在黑板小報(bào)上表揚(yáng),，不好的個(gè)別督促,。效果很好。每次月考,，以及校級(jí)考試,，95℅以上的同學(xué)能默寫過關(guān)。

由于學(xué)校的管理到位,，班主任勤勉治班,，學(xué)生已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成了正直,、有全局、守時(shí)的紀(jì)律觀念,。

3,、教材運(yùn)用總結(jié)：

本學(xué)期發(fā)揮全年級(jí)老師的集體力量，集體備課20節(jié)以上,，上公開課六堂,，我聽課22堂。備課65節(jié),，如質(zhì)如量的完成了全期教學(xué)任務(wù),。教學(xué)緊緊把握備課、上課,、閱卷三個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)備課:備教材,、備學(xué)生、備教法,。備課是教學(xué)中一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié)。備課不到位,，會(huì)影響課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。一位專家對(duì)我說，備課不好,，倒不如不上課,。我明白備課的重要性，因此,，我不倚老賣老,，靠老經(jīng)驗(yàn)吃飯，每天每節(jié)課都要精心鉆研教材,、教法,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，絕不草率成章,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。例如教《諫太宗十思疏》的時(shí)候研究后明確，這課的主題是：“思國之安,，必積其德義”,，論證方法是：比論證、比喻論證,。此堂課的重點(diǎn)難點(diǎn)是論證方法的運(yùn)用與論據(jù)的選擇。為了上好這堂課,，我還為此準(zhǔn)備了必要的教具,，準(zhǔn)備了錄音帶，制作了幻燈片,。結(jié)果,，這堂課非常成功，課堂氣氛熱烈,，教學(xué)效果好,。

(2)上課;用討論--講解的授課方式發(fā)揮學(xué)生的主體性。

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于鼓勵(lì),、喚醒、鼓舞,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用手,、用腦去學(xué)習(xí)。如何激勵(lì),、喚醒,、鼓舞，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性呢?我運(yùn)用了討論的方式,，讓學(xué)生自己去探討解題的思路,、方式及最后答案，我再為之進(jìn)行補(bǔ)充,。這樣的方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，使學(xué)生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗(yàn)去參與課堂活動(dòng)，在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力,，感受到成功的喜悅,。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)討論--講解式對(duì)發(fā)揮學(xué)生的主體性作用有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

○1,、以其形式新穎,、氣氛熱烈，可刺激和較長時(shí)間保持學(xué)生的注意力,，無形中調(diào)動(dòng)了思維積極地參與了活動(dòng),。

在活動(dòng)中,，我注意到，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲使學(xué)生戰(zhàn)勝了被動(dòng),、依賴,、害羞的心理，誰都想一展身手,，于是不知不覺參與了活動(dòng),。在整個(gè)討論--講解的過程中，學(xué)生都主動(dòng),、緊張地思考,、學(xué)習(xí)。如此一課始終,，學(xué)生或問或答,，或思或記，無形中調(diào)動(dòng)了自己的一切思維,，積極參與了活動(dòng),，學(xué)習(xí)效果較好。

2,、在主動(dòng)獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力的同時(shí)，更培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí),，使他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。

在課堂上，學(xué)生之間積極互動(dòng)的現(xiàn)象非常頻繁,，因?yàn)樗麄兌家庾R(shí)到必須緊密團(tuán)結(jié),，互相幫助才能在為大家講解時(shí)較流暢，不出錯(cuò)誤,、不鬧笑話,。而我也要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神與協(xié)作能力，如在講解完,，有的組答得并不太好時(shí),，有的自責(zé)，有的懊喪,，這時(shí)我會(huì)給予他們一定的鼓勵(lì),，增強(qiáng)其信心，讓他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,，果然,，在下一課的復(fù)習(xí)當(dāng)中，該組積極思考,，緊密團(tuán)結(jié),，通力合作,，終于有了出色表現(xiàn)。

因此,，我覺得討論--講解這一授課形式可以較好地使學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的,，激活思維，主動(dòng)學(xué)習(xí),，還可以為每一個(gè)學(xué)生提供更多,、更頻繁、更深入地參與語文活動(dòng)的機(jī)會(huì),，真正使每一個(gè)學(xué)生都成為課堂的主人,。

(2)、營造與培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)造精神相一致的語文課堂教學(xué)氛圍,。

我國自古以來就講究師道尊嚴(yán),、一日為師,，終身為父,。老師說一不二，學(xué)生對(duì)老師唯言是從,，不敢越雷池半步,。這種教學(xué)制度嚴(yán)重制約了學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，因此語文教學(xué)就要民主化,。如何營造語文課堂教學(xué)中的民主氣氛呢?我主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面：

1,、創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性,，將師生活動(dòng)建立在友好,、親切、和諧的氛圍之中,。

學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑,，我對(duì)于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學(xué)生就會(huì)敢于提出疑問,，自信心也會(huì)增強(qiáng)許多,，獨(dú)立分析、解決問題的能力也就會(huì)相應(yīng)地提高,。

2,、倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。

堂上的教授過程由明到隱,，特別是在感受新知識(shí)后的問題探究階段,，更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁，智者見智地主動(dòng)學(xué)習(xí),，使學(xué)生的主體意識(shí)充分地體現(xiàn)出來,。

3,、教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣。

教師通過新鮮的刺激來引發(fā)學(xué)生的興趣,，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂趣，喚起求知的欲望,。

(3).作業(yè)：精選﹑精批,、精講。

作業(yè)是師生教與學(xué)情況的再現(xiàn),。作業(yè)采取雙軌制：全省公共用的《三維基訓(xùn)》,，我精選的作業(yè)設(shè)計(jì)。全期16次作業(yè),，講讀課文一課一次(12),，綜合練習(xí)4次。大作8篇,，小作12篇,。堅(jiān)持精批與面批相結(jié)合。學(xué)生家長非常滿意,。

二,、教學(xué)策略與教學(xué)目標(biāo)

一)、以教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩,，以單元只要為網(wǎng)絡(luò),，嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)施教學(xué)。

本學(xué)期我與全組老師一道研究教學(xué)大綱和高考考綱,，既要求學(xué)生明了本期本單元的學(xué)習(xí)任務(wù),，又從細(xì)小處努力。在備課時(shí)緊扣大綱和單元知識(shí)體系,，抓好雙基教學(xué)：基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),，基本技能的提高。

二),、依靠集體力量,，依靠多媒體，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期期初集體討論,，制定切實(shí)可行的教學(xué)教研計(jì)劃;執(zhí)行中分工協(xié)作，如質(zhì)如量的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

我精心制作幻燈片等課件,，或放相關(guān)電視劇片段，如《鴻門宴》、《荷花淀》,，做到了直觀,、形象、精煉,、高效,。既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又豐富了學(xué)生的精神生活,，全面提高了教學(xué)效率,。

三)、教學(xué)體現(xiàn)教育新理念,，構(gòu)建課堂教學(xué)新模式,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與增強(qiáng)能力的主陣地。這一期,，我在這一方面狠下功夫,。為了上好每一堂課，課前認(rèn)真鉆研教材,，結(jié)合高一學(xué)生的特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，爆發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試性因素,，引導(dǎo)自主探究,，自主獲取知識(shí)，真正提高學(xué)生的能力,。此外,，注重激勵(lì)后進(jìn)生提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步,。

四),、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，提攜全體學(xué)生共同發(fā)展,。

兩個(gè)班學(xué)生都存在差別,。為使每位同學(xué)能在原來的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭、促中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生,，發(fā)展他們的優(yōu)勢(shì);發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)特長生，發(fā)展他們的特長,。鼓勵(lì)成立互助小組,，用“結(jié)對(duì)子”“一幫一、一對(duì)紅”活動(dòng),，以優(yōu)生帶動(dòng)差生,。老師對(duì)差生，加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，課堂上創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，給與鼓勵(lì)，使后進(jìn)生樹立了信心,，提高了興趣,。因此，通過一期的教學(xué)實(shí)踐,，全班同學(xué)都有不同程度的提高,。

三、本期教學(xué)得失啟迪與下期教學(xué)設(shè)想,。

經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué),，特別是本學(xué)期的實(shí)踐，給我已深深的啟迪,。我認(rèn)為,，作為高中教師，必須做到如下幾點(diǎn):

1,、堅(jiān)持用普通話講課,，有利于加強(qiáng)語文課語感語義教學(xué)的功用。

2,、備好每一堂課,，是上好每一節(jié)課的前提，是提高課堂教育效果的基礎(chǔ),。

3,、充分利用現(xiàn)有的多媒體進(jìn)行教學(xué)，有利于提高課堂教學(xué)效率,。

4,、認(rèn)真出題、評(píng)卷,，是掌握學(xué)生知識(shí)程度,、學(xué)習(xí)態(tài)度的有效方法

下學(xué)期學(xué)生要進(jìn)入高二了,。我想，下學(xué)期除了學(xué)完第三冊(cè)教材,，盡可能學(xué)完六冊(cè)一個(gè)單元,。有些課文，如課外閱讀課文,，除了文言文之外,，盡量少講或不講，要找一些優(yōu)秀時(shí)文讓學(xué)生閱讀,，讓他們認(rèn)識(shí)與時(shí)代共進(jìn)步,，脈搏與時(shí)代同跳動(dòng)。

語文字母表26個(gè)字母怎么讀篇2

一,、思想方面：

一年來我依然以一名優(yōu)秀的x中學(xué)人嚴(yán)格要求自己,，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí),，銳于進(jìn)取,，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的思想,，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事,，敏于事而慎于言,，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想，指導(dǎo)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理,，以豐厚的知識(shí)使之敬，以親切的態(tài)度使之愛,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎,，以靈活的方法使之能,，以實(shí)力化魅力,，使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù),，想看我思路,，寫按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈,。

二,、教學(xué)能力方面：

本年度是我教學(xué)能力急大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余,，教學(xué)方法靈活新穎,，教學(xué)思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學(xué)生深入有效。一年來我的語文教學(xué)因不斷探究而激情常在,，因思考深入而境界猶高,，因務(wù)實(shí)高效而成績優(yōu)秀，因重能挖潛而動(dòng)力充盈,。為了不斷地充實(shí)自己提高自己,，還特意自費(fèi)訂閱《語文教學(xué)與研究》《語文教學(xué)通訊》等語文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習(xí),，勤于總結(jié),，銳于改革，勇于科研,，論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語文周報(bào)》《語文學(xué)習(xí)報(bào)》等國家級(jí)雜志上發(fā)表,，獲省教研室論文一等獎(jiǎng)一篇，本人獲得—市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,、市級(jí)公開優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。教學(xué)成績優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校規(guī)定指標(biāo)?？傊荒陙?，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效,，增強(qiáng)能力是天職,。一年來因教學(xué)能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的快樂,。

三,、職責(zé)履行方面：

本年度忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行做為一名x中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé),，出滿勤，干滿點(diǎn),，一年來無任何違紀(jì)現(xiàn)象,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，忠實(shí)本份,，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作,，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，營造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

四,、成績完成方面：

本年度各項(xiàng)成績優(yōu)異,，教學(xué)成績每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),，科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表,。

語文字母表26個(gè)字母怎么讀篇3

本學(xué)年,，本人的工作從內(nèi)容角度可分三塊：語文教學(xué)、圖書館管理,、食用菌栽培,。

本質(zhì)上，我是一個(gè)語文老師,，是一個(gè)語文人,，語文愛我我愛語文，咱倆誰也不離誰,。任教七(1)班的語文學(xué)科,。備課認(rèn)真細(xì)致，上課謹(jǐn)慎努力,，批改勤勉細(xì)心,，輔導(dǎo)熱心全面，考試嚴(yán)格公允,。應(yīng)該說,，第一學(xué)期的學(xué)生期末考試成績是不夠理想的：及格率為全校最高(只有一人不及格，也考了69分),，優(yōu)秀率為最高(7人優(yōu)秀,，難試較高)，但是,，成績拔尖的人極少,，最高分只有99分，而全校最高分是104分;還有一個(gè)現(xiàn)象是,，班級(jí)中,，得優(yōu)秀分的，理科成績不好,，形成了一種在年段前幾十名的學(xué)生中,，我班學(xué)生語文成績偏低。分析造成這種現(xiàn)象的原因是,，我在第一學(xué)期強(qiáng)調(diào)補(bǔ)差,，忽視培優(yōu)。正因于此,，在第二學(xué)期里，我強(qiáng)調(diào)了培優(yōu),，中午抽出時(shí)間來為幾個(gè)學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo),，這樣一來,，效果是有的，在單元測(cè)驗(yàn)里有所體現(xiàn),，但是,，這樣一來，又有一個(gè)問題出現(xiàn)：一些中間程度的學(xué)生成績下去了,，分析原因是他們有一種自己得不到關(guān)愛的失落心理,，學(xué)習(xí)積極性受挫。有鑒于此,，我取消隔天輔導(dǎo)優(yōu)生的做法,，而改為“作業(yè)天天清”，把目光投向每一位學(xué)生,。經(jīng)過數(shù)周努力,，效果是有的。從中體會(huì)上,，學(xué)生,，是需要關(guān)注的。

我努力做好本職外,，還力求上進(jìn),，赴杭州聽特級(jí)教師的課，參加《中小學(xué)影視教學(xué)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，訂閱《中學(xué)語文教師》,、《新作文》等業(yè)務(wù)雜志，自己開設(shè)校級(jí)公開課《竹影》,，論文《讓情節(jié)起伏有致》入選《新作文》;我還有幸成為市課程拓展團(tuán)骨干成員之一,，多次參加市級(jí)教研活動(dòng)。

對(duì)于圖書館管理工作,，本人一如既往地負(fù)責(zé),、盡職、盡心,，完成圖書館日常管理工作,，完成學(xué)校星級(jí)評(píng)估檢查工作。

對(duì)于校拓展課程之一的“食用菌栽培技術(shù)培訓(xùn)班”,，我能在校長的指導(dǎo)下,，積極參與，踏實(shí)工作,，堅(jiān)持每天至少兩次細(xì)心護(hù)理食用菌,，使我校的食用菌長得很旺，“校園里長起了磨菇”,，使很多同事吃到了學(xué)校里自己種出來的磨菇,。受到同事們的好評(píng),。

應(yīng)該說，本學(xué)年,，過得值!

語文字母表26個(gè)字母怎么讀篇4

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一、初二年級(jí)各一個(gè)班的語文教學(xué)工作,，同時(shí)兼任703班班主任,。在平時(shí)工作中，面對(duì)學(xué)生我深知身為一名教師的責(zé)任,。

一,、常規(guī)管理，將班主任工作進(jìn)行到底

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以,，在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”，根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。管理上,，不忽視，不放松,，各個(gè)方面都嚴(yán)抓,、狠抓。多用心,，勤觀察,，嚴(yán)要求。

二,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課力求深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在課堂教學(xué)時(shí),，盡可能注意學(xué)生的實(shí)際情況，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)初中生的特點(diǎn),，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持教材教研，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。

4,、在作業(yè)本批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，個(gè)別學(xué)生當(dāng)面改,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，不斷更新教學(xué)觀念,。

三、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

四、深入生活,，關(guān)愛學(xué)生

身為教師作為孩子的第二個(gè)母親,，對(duì)孩子要倍加關(guān)愛。力求真正深入到學(xué)生當(dāng)中,，真情付出,，讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛,，融親情于管理,，讓孩子開心,。

一個(gè)學(xué)期過去了，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)情況,，在遵從學(xué)校的

工作計(jì)劃

語文字母表26個(gè)字母怎么讀篇5

一、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⒈課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⒉課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

⒊要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善 始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

⒋積極參與科組活動(dòng),，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

⒌認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。

二,、取得的成績：

在期中,、期末考試中所任教班級(jí)成績都名列全級(jí)前茅。

總之,，在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中,，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教。在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,！