在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

語文期中考試的作文 語文期中考試作文題目篇一

剛剛上初一的時候我十分膽小,，連看人都是怯生生的。那時的同桌小娜十分活潑開朗,，是一個愛笑的小姑娘,。第一天上課時我不小心踩了她的腳，慌忙地道歉,，她頗有興致地看著我,，瞇著眼睛，慢慢地笑了,?！拔医行∧??！彼@樣介紹自己。我卻不敢和她

講話,，攤開課本的第一頁給她看,。這樣我們就算認識了。小娜是我在初中認識的第一個同學,。

慢慢地我們漸漸熟悉了,?？次业膸缀尾惶茫蠋熤v過的題沒聽懂又不敢再問第二遍,，這時下課小娜就幫我講,，她很有耐心，總是問我聽沒聽懂,。原來小娜還想在下課時預習一會兒,，時間卻被我占用了,，我覺得不好意思，不肯再問她,。小娜發(fā)覺了,，就問我老師上課講過的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講,。

轉眼到了“十一”假期,，我邀小娜到公園玩。我們一起玩坐過山車一類驚險的游戲,。然后又去劃船,。天氣很晴朗，有朵朵的白云,。陽光充沛,，使我覺得很溫暖。我和小娜一邊聊天,，一邊劃著船,，前面有一座橋，眼見著船就要朝橋墩撞去,，我大驚失色,。“別慌,，別慌,，不要動，我劃,！”她很快地就讓船過了橋洞,，我佩服極了。

太陽已經斜掛在天上,，我們仍意猶未盡,。遠處不知是誰放著歌曲“因你今晚共我唱，來日縱有千千晚星,，亮過今晚月亮,。都沒有今宵更美麗，亦不可使我更難忘……”晚風帶來陣陣清涼,。

記憶中的往事自然有許多,，這一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘,。

春天的日子是松弛的,，下午的陽光，澄黃一片,，有窗欞漫到教室里,，晶瑩的的光滑的在課桌上散落,，平鋪起一種安然恬靜。,，三月的風在窗外悠閑的掠過,，使那窗外的細枝輕微的顫起。

難得享受一下在學校抽出的空閑時間,，和那百色的花兒一起,。坐在這么一個臨窗的位置有許多的風景是可以享受到的。比如那一樹樹的花開,。

忽然間竄出的溫暖,。讓那一樹樹的小苞也忽然開放。不只是在哪個時間開放的,，但看見它們時,，是在一個同樣溫暖懶散的下午。那白色的花瓣還想剛剛睡醒的嬰兒一般,，迷迷糊糊的伸著懶腰,。陽光就交織著不同的絢麗色彩，追逐著他們流動,，讓那本就瑩白的花瓣變得幾乎透明,。暖風包裹著它們,，輕輕地搖動,。雙眼被陽光蒙住了，蒙蒙朧似乎看到了一只雪白的手臂在揉著雙眼,。

純凈,，白嫩只屬于三月初的花兒，懶懶的午睡時間過去了,，那花兒也終于是清醒了,？花影在眼前，映著玻璃浮動,，心里便傳上了一股淡淡的清香,。窗外，一樹樹花開,，白色也會這般的濃厚的鋪開,？在那纖柔的花瓣上留下了深深地一筆?；▋核坪踅K于找到了力量,，花瓣終于舒展了，伸開了,，像天鵝優(yōu)美頸象的弧度,，有力卻十分優(yōu)美的伸展開,。一片，兩片……一朵,，兩朵……綴在窗外那幾支細枝上,，交錯有致的`，自然而然的,。片片澄黃的光暈,，灑下來，給它們披上一層明亮的淺淺金沙,。

你是否愿意,？在午末的時候，從書中抬出頭來,，趁著一點休息的時間,，來看看那一樹樹的花開。你又是否會留意某一扇窗,？窗外有澄黃的陽光,，在這暖暖的三月中，去尋找那一樹樹花開,。

就像這樣,，在校園里，在座位上,，細細的看一眼那已蓬勃的春天,。

春風吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖,；歲月斑駁了朱門高墻,，卻掩不掉你給的溫暖；時光模糊了往

日記憶,，去抹不卻你給的溫暖,。——題記

考試過后,，獨自一人彷徨在十字街頭,，夕陽籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日,，落葉紛紛從樹上落下,，微風拂起,，發(fā)出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事,，在替我悲哀,。又一次考試失利。不知怎地,，竟漫步到了街心公園,。這時，一個滿臉稚氣的小男孩來到我身邊,，用柔軟的聲音同我說：“小姐姐,，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛,？來,，給你糖吃，很甜的,，吃了就不會再傷心了,。”我被他水汪汪的大眼睛感染到,，竟失聲笑了出來,。忽然覺得天空一下晴朗起來。在這個快樂,、天真的小男孩面前,，什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個小男孩的糖竟不覺得溫暖起來,，仿佛現在并不是落葉知秋的季節(jié),，恰是暖陽當空的三月,。其實,，溫暖只是一根糖那么簡單而已。

不知名的小男孩給我無限的溫暖,，陪伴我靜看春華秋實的父母,，亦是給了我無限的溫暖。

臨近模擬考,，又開起了“夜車”,。不知不覺，竟累的趴在桌上睡著了,，模模糊糊中,，爸爸抱起了我。記憶中,，小時候的我很是調皮,，總喜歡纏著爸爸抱,，而爸爸也總是寵溺的抱著我。長大后,，爸爸便很少再抱我,，只是很懷念爸爸的環(huán)抱，現在覺得,，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖,，讓我宿于其中。其實,，溫暖只是一個懷抱那么簡單而已,。

縱使歲月洪荒，我依然記得那顆糖,，那簡單的溫暖,；縱使年華不復，我依然記得那個抱,，那簡單的溫暖,。

溫暖，其實就是那么簡單而已,。

語文期中考試的作文 語文期中考試作文題目篇二

我從遠方趕來,，恰巧你們也在，癡迷流連人間/我從遠方趕來,，赴你一面之約,，癡迷流連人間/這是一個美麗又遺憾的世界/我們就這樣抱著、笑著,，還流著淚,。

——題記

每一個開始也代表著結束。我與你們的開始是相識,、相聚,、相知，結束代表分離,。我與你們在一起的日子是快樂而又短暫的,，在這段日子里，我用我的十個手指裝著我們在一起所學到的東西和約定的諾言,。

第一個手指我裝著感恩,。我要感恩你們。如果沒有你們的幫助,，也許我還是一個怕困難,、怕吃苦、怕失敗的女孩。如果沒有你們的支持,，也許我會一厥不振,。

第二個手指我裝著回報。我要回報你們,，“滴水之恩當以涌泉相報”我不會令你們失望的,。

第三個手指我裝著友誼。我要隨時隨地帶著友誼,，不會忘記曾經的快樂,，曾經的我們。我要讓友誼之花開遍生活的每一個角落,。

第四個手指我裝著快樂,。我曾經答應你們，要快樂,，要堅強,，絕不能脆弱，絕不能憂愁,。

第五個手指我裝著勤奮,。我答應你們要勤奮，我就一定要做到,，我不想讓你們失望,。

第六個手指我裝著刻苦。我要刻苦學習,，不再懶惰,，我要為前途而刻苦。

第七個手指我裝著寬容,。正是與你們一起,，我才學會了寬容，寬容別人等于是寬容自己,。

第八個手指我裝著忍讓,。正是你們忍讓了我，我才學會了忍讓別人,。懂得了“忍一時風平浪靜,，退一步海闊天空?！?/p>

第九個手指我裝著和諧。正是你們教會了我和諧相處,，和諧地與別人一起快樂地生活著,。

第十個手指我裝著尊重。也是你們教會我尊重別人,，我才會被別人尊重,。

十個手指如同十兄妹,，將會被我時時刻刻攜帶在身邊，時時刻刻銘記在心,。

十指緊扣,，如影隨行。

語文期中考試的作文 語文期中考試作文題目篇三

生活其實是一種欣賞的過程,。世人曾慨嘆到過小溪沒見過開闊無邊的大海,，到過丘陵沒見過巍峨的高山，頭頂蒼天卻不知飛翔的快感,，腳踏土地卻不懂魚兒的歡樂,，都是遺憾。于是,，他們開始追尋的旅程：步履行過三山五岳,，步伐邁過名山大川，都是美景,。但,，“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流,?！毙∠暮钆c流暢是大海步具備的優(yōu)點;丘陵的秀麗與細膩更是高山沒有的氣質;“頭頂一個天，腳踏一方土,，風雪中你昂起頭,，冰雪壓不服，”笑看庭前花開花落,，樂觀天上云卷云舒,。這時，你會發(fā)現生活其實是一種過程,，一種多角度的“橫看成嶺側成峰”的過程,。

于是，生活要求我們多角度看待問題,，換個角度會更美,。

烈日，沙漠,。兩個饑渴交加的旅人有氣無力地走著,，取出惟一的水壺，搖一搖,，只聽得一位旅人說：“太糟糕了,，我們只剩半壺水了!”而另一個旅人卻興高采烈的說：“是嗎?那太幸運了，我們還有半壺水.”兩個旅人，兩個不同的角度,，兩個迥然的態(tài)度,。因為角度不同，所以抒發(fā)的情感也不一樣;因為角度不同,，所以心中的感慨也不同,。憂慮觀之，樂觀待之,，你會橫看成嶺還是側成峰?

愛迪生為了找到最適合做燈絲的材料而做了不下一千次的實驗,，當別人譏諷甚至嘲笑他時，他卻自豪地說：“我已經發(fā)現了一千多種材料不合適做燈絲,?！边@樣的胸襟，這樣的氣度,，這樣的智慧,，不得不讓人為之喝彩，而這也是因為愛迪生看待問題的角度不同,，因此獲得不同于其他的感受,，加我二七七二九四九零八零，如果你是愛迪生,，你會橫看成嶺還是側成峰?你又能自信如愛迪生般坦然么?

給你一個橘子,，你會習以為常的縱向剝開，還是別出心裁?其實換個角度將它橫向切開又如何呢?這時,，你會發(fā)現橘子也可以蛻變成一朵朵嬌艷的鮮花,。生活亦是如此，換個角度不幸亦可為幸,，悲傷亦可為喜,。既然如此，為何不讓自己活的更輕松些呢?

換個角度,，前方會是豐富多彩的,。

換個角度，人生會是充滿歡樂的,。

換個角度,，命運會是與眾不同的。

生活的浪潮拍擊著心靈的彼岸,，這或是喜,、或是憂，如何看待只因你看待問題的角度,，何不讓生活處處是風景,，處處橫看成嶺側成峰呢?