無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

獨(dú)立初中作文 獨(dú)立性作文篇一

每一朵鮮花都為美麗的春天添上一抹亮色，但一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園,。萬紫千紅的春天需要各種各樣的花朵點(diǎn)綴，一枝與萬朵共同構(gòu)成了和諧美麗的春天,。自然界的和諧統(tǒng)一也與個(gè)人努力與集體合作的關(guān)系有異曲同工之妙,。只有個(gè)人的不懈努力與集體的合作和諧統(tǒng)一，做事方能成功,，二者相輔相成,，不可偏廢。

個(gè)人獨(dú)立與集體合作讓蒲松齡萬古流芳,。個(gè)人的努力是一塊寶石,，若再有集體的合作鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目,。蒲松齡著《聊齋志異》實(shí)為個(gè)人努力與集體合作的`典型,。蒲松齡一介書生，在民間設(shè)茶訪客,，虛心向路人請(qǐng)教,，集百家之長終成經(jīng)典之作《聊齋志異》,。固然，蒲松齡的成功與個(gè)人努力分不開,，但博采眾長更把他推到了人生輝煌的巔峰,。

個(gè)人獨(dú)立與集體合作成就了劉備的霸業(yè)。蜀主劉備從一個(gè)織席販履之徒到擁有九五之尊的'帝王之位,，為后人留下了獨(dú)立與合作完美結(jié)合的佳話,。首先，劉備寬厚仁愛,，他三顧茅廬,，求賢納士，招來諸葛亮,、關(guān)羽、張飛,、趙云等一批智士猛將為自己開山辟路,，終成大業(yè)。有個(gè)人的努力與集體的合作,，成功的道路自然芳香彌漫,。

歷史的浪潮依舊波濤洶涌，暗淡了刀光劍影,，遠(yuǎn)離了鼓角爭鳴,。長江后浪推前浪，一浪更比一浪高,，看今朝,，通過個(gè)人的努力與集體的合作成就事業(yè)的比比皆是：奧運(yùn)健兒賽場(chǎng)上的獨(dú)立拼搏與精誠合作奪得的一枚枚閃光的獎(jiǎng)牌見證了獨(dú)立與合作的力量;軍人訓(xùn)練場(chǎng)上刻苦的訓(xùn)練與戰(zhàn)場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)一致顯示了獨(dú)立與合作的強(qiáng)大;改革開放獨(dú)立自主的中國人民開始了國內(nèi)與國際的全面合作，神州因此日新月異,，巨龍從此覺醒騰飛!

獨(dú)立與合作,，成功的并蒂蓮，必將讓你的理想之花日開日妍,。

獨(dú)立初中作文 獨(dú)立性作文篇二

獨(dú)立是夜幕中的一絲微光,，雖然很淡，但也能沖破黑暗,。

獨(dú)立是大海里的一塊木板,，雖然很小，但也能拯救生命,。

獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑,，雖然很少，但也能改變速率,。

要成功,，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立,。

先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命,，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來,，因?yàn)樵邡椉易逯校恳恢恍→椧砷L為雄鷹,，都必須經(jīng)歷多次鬼門關(guān),，過了這些坎，才能獲得重生;一旦不能獨(dú)立,，將會(huì)被淘汰,，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí),，這是第一道坎,，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場(chǎng)激烈抗衡過程中,，那些不能獨(dú)立,，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力,，能獨(dú)在離開媽媽的呵護(hù)而獨(dú)立的小鷹才能生存下來,。學(xué)會(huì)展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎,。在歷練的時(shí)候,，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有獨(dú)立,、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志,，那就將粉身碎骨。

動(dòng)物界動(dòng)物們需要獨(dú)立,、自強(qiáng),，人類也同樣如此。

獨(dú)立能夠鍛煉人的意志,。曾經(jīng)看過飛虎隊(duì)的訓(xùn)練,，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈,。在這個(gè)過程中,，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋?，不能夠讓他人幫忙,。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下,，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立,，其后果是怎樣?國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下,，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn),，人們，社會(huì),，國家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安,。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美,，也是獨(dú)立,，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。

獨(dú)立能使我們的國家變得更加強(qiáng)大,。在封建社會(huì)的腐蝕下,，從古代起，中國的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國家慢,。隨著世界全球化的發(fā)展,，各種各樣的思想沖擊著我們。我國是世界上的發(fā)展中國家,，但我們能夠滿足這個(gè)稱號(hào)嗎?要躋身發(fā)達(dá)國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分,，這樣可以嗎?大樹有了堅(jiān)固的根,，因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀,，所以它能夠自由翱翔,。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根;獨(dú)立就是那健壯的翅膀,，那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚?。虎門銷煙,，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū),，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國家變得更加強(qiáng)大,。

沒有了獨(dú)立,，那意味著什么?

拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅,，毫無方向,。舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕,。丟棄獨(dú)立,，在國際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑,。在新的時(shí)代里,，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功,。過去的夜幕已不再黑暗,，新生的太陽正從東方升起。

邁出獨(dú)立的一小步,，迎接我們的,，將是成功的一大步。

獨(dú)立初中作文 獨(dú)立性作文篇三

當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴中,，觀望藍(lán)天白云之時(shí),，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄與藍(lán)天搏擊,，與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中,，昂首長嘶之時(shí)，它早有了夢(mèng)想,，那就是奮蹄原野,，馳驄天下;當(dāng)毛毛蟲衷于厚厚的蟲繭中，默默等待之中,，它也有了夢(mèng)想,，那就是破繭而出，雨化成蝶……也許它們的夢(mèng)想已超出自己的能力,，但它們不曾放棄,，勇敢地超越自己，相信那個(gè)看似遙遠(yuǎn)的地方卻并不遙遠(yuǎn),。

著名的史學(xué)家司馬遷,，他超越了自己，實(shí)現(xiàn)了人生的輝煌,。雙手捧著被魯迅稱為：“史家之絕唱,，無韻之《離騷》”的《史記》。此刻,，我無比激動(dòng),，我無法想象當(dāng)司馬遷在竹青上雕刻完最后一筆的心情，他也許早已淚滿面,，為自己完成驚世之作而感到自豪;也許他鎮(zhèn)靜地望著堆得高高地竹青,。因這他早已知道自己會(huì)成功,，即使這條成功之路充滿艱辛，但自己也永不退卻,，要超越自己!

唐代著名詩人李白,，他以“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮婪?，表達(dá)出自己不向命運(yùn)屈服的決心，即便是“行路難,，難于上青天,。”蘇軾也同樣有著自己豁達(dá)的性格,，他以“鬢微霜,，又何妨”的樂觀態(tài)度表現(xiàn)自己不服老，敢于超越的決心,。

古人善且如此,，又何況正值青春年華的我們，我們不應(yīng)該被困難嚇倒,，而要緊握自己手中的畫筆,，描繪自己美麗的藍(lán)圖。

剛剛結(jié)束全能競賽,，望著發(fā)下來的成績單,，淚水止不住流了下來。心中總回放著一句話;你已經(jīng)發(fā)憤云讀了,，去拼了,，干嘛還考出這樣的結(jié)果，你就無能,，你就懦弱，你就永遠(yuǎn)這樣差!永遠(yuǎn)這樣差!……禁不住內(nèi)心責(zé)備的我,，躲到了校室的一角,，任憑淚水肆意地流淌，用淚水來麻木自己,，浸濕自己的靈魂,，讓自己不去想那可怕的成績單，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)心靈的慰藉,。

漸漸的,，一種溫柔的聲音闖進(jìn)了我的心里，那是播音員正在閱讀張靚穎的成長經(jīng)歷,，其中有一句話震懾了我的心：“相信自己,，超越自己，因?yàn)槟莻€(gè)看似遙遠(yuǎn)的地方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，擦干淚水,，不要怕,，因?yàn)橹辽傥覀冞€有夢(mèng)?！边@時(shí)我醒悟了過來,，售貨經(jīng)過漫長的黑夜，終于看到黎明的曙光,。此刻我精力充沛,，向著我的目標(biāo)前進(jìn)，開拓屬于我的天地,，去創(chuàng)造屬于我的輝煌!

不是所有的花都會(huì)開花結(jié)果,，但有人會(huì)鐘情于每一朵花開的芬芳;不是所有的人都會(huì)成功，但會(huì)愉悅;相信自己,，超越自己,，終究會(huì)看到最美的太陽。

獨(dú)立初中作文 獨(dú)立性作文篇四

獨(dú)立是好事嗎?對(duì)于這個(gè)問題,，不同的人會(huì)有不同回答,。

有不少人會(huì)說：不是好事，獨(dú)立一點(diǎn)也不好,。獨(dú)立不但離開了父母,，還與家里所有的好朋友都分別了。只身在學(xué)校,，如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海,，并且生病了也沒人照顧，衣服臟了也洗不干凈……在那時(shí)想到的就是父母,，就是家的溫暖;而獨(dú)立,，差不多成了魔鬼的代名詞。

有的人會(huì)覺得獨(dú)立好,，甚至覺得非常好,。以前在家只有父母做事的權(quán)力，而自己卻沒有分,。而如今好不容易獨(dú)立了,，這“想做什么就做什么”不是不喚自來嗎?趁早擺脫父母的過分呵護(hù)，趁早擺脫家庭的過分牽制,，讓自己在人生中留下一段能讓自己自豪的事,。比如研究怎么樣洗衣服既省時(shí)省水又省洗衣粉，觀察怎樣去曬衣服更容易于,，總結(jié)出疊被子的一些經(jīng)驗(yàn)等等,。

由此可見,，“獨(dú)立”既可以說是令人畏懼的魔鬼，又可以說成是讓人走向堅(jiān)強(qiáng)的必經(jīng)過程,，獨(dú)立具有兩面性,。

獨(dú)立的瘋狂與驚險(xiǎn)

瞧一瞧我們離開家里寄居學(xué)校的一些獨(dú)立生活片斷吧：

每當(dāng)一放學(xué)，我們這些“獨(dú)立鬼”便跑回寢室,，扔下書包,，抓起mp3。慢著,，這是干什么呢?答案當(dāng)然是聽音樂了,，特別是搖滾樂。想想看,，一天七節(jié)滿滿的課,，再加上兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，好不容易熬到放學(xué),，現(xiàn)在進(jìn)入我們這些“獨(dú)立鬼”的獨(dú)立天地——寢室,，能不好好放松嗎?每當(dāng)?shù)搅诉@獨(dú)立天地，我們?nèi)砭蛷氐追潘闪?，放松得簡直到了一種瘋狂境界,。而我們這些“獨(dú)立鬼”此時(shí)便都成了瘋狂主義者。在此天地里,，不管是寫字,，洗衣服，洗澡,，那陣勢(shì),，那情形，差不多都可以用“瘋狂”兩字來形容,。我們覺得只有這樣“瘋狂”,，才能完全放松我們緊張已久的神經(jīng)，也才能增添一些我們讀書之外的樂趣,。

但就是由于我們這樣“瘋狂”,，惹起了許多人的不滿,。寢室管理員總是怒氣沖沖發(fā)跑到我們這里來找我們麻煩，樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來拍打我們的窗戶,，有的還會(huì)這樣來一句：“學(xué)弟們,，請(qǐng)不要產(chǎn)生噪音，這里是寢室不是舞臺(tái),?！甭犉饋硎峭τ哪?，但我們很樂意接受。

但有一次可把我們這些獨(dú)立鬼嚇得要死,，那天我們還在“瘋狂”的時(shí)候,，突然幾個(gè)頭發(fā)和衣服都被弄得陰陽怪氣的人向我們寢室走來，我們以為他們是流氓,，是來搶劫的,，于是我們頓時(shí)慌了手腳，“瘋狂”演變成了沉默,，但這次還好,，他們并不是流氓，原來只是虛驚一場(chǎng),。后來才知道這都是“瘋狂”惹的禍,，那幾個(gè)人是我們的“同類”，他們是被我們的歌聲吸引過來的,，他們也經(jīng)常像我們這樣“瘋狂”,。

害怕來自獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)來自獨(dú)立,，瘋狂與驚險(xiǎn)依然來自獨(dú)立,。獨(dú)立，使初中生活更加豐富多彩,。

獨(dú)立初中作文 獨(dú)立性作文篇五

超越自我,，勇于表達(dá)，縮短我們之間的距離,，讓我們更親密,。

在夢(mèng)里，我常常會(huì)看見你用手撫摸著我的頭,，然后溫柔的把我的身體靠在你的肩膀,，再用那親和的語氣講故事給我聽。就這樣,，我在你的懷抱中再度沉睡,。那時(shí)的我感受到你對(duì)我無微不至的關(guān)懷和說不盡的愛。但每當(dāng)公雞報(bào)鳴,，我知道,，這個(gè)美麗的夢(mèng)就要結(jié)束了，熱傳遞的過程要終止了,，我?guī)е簧岬男那樘と肓斯饷鳌?/p>

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境往往都是不統(tǒng)一的,，在現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣美好的事情,，就只有小時(shí)候才會(huì)發(fā)生?，F(xiàn)在,，長大了，叛逆的性格伴隨著我,，對(duì)母親的關(guān)懷總不能欣然的接受,，因此與母親的關(guān)系也隨之不斷惡化，造成今天“一日三小吵,，三日一大吵”的局面,。我不斷問自己，為什么不可以擁有像夢(mèng)里那樣美好的生活呢?我既然能作這樣的夢(mèng),，為什么不可以讓它成為現(xiàn)實(shí)呢?我也告訴自己,，那些美麗的夢(mèng)，也許就是我“日有所思,，夜有所想”的成果吧,，我好懷念母親的懷抱。

在我的記憶里,，有一個(gè)夢(mèng)讓我至今難忘,。在我家后面的大嬸她那珍貴的項(xiàng)鏈不見了，剛好我經(jīng)過那里,，于是她就懷疑是我拿的,，一手拽著我，不讓我離開,，我當(dāng)時(shí)還很少,，我無力做任何掙脫。后來,，母親來了,，街坊們也在那里看熱鬧。大嬸用她的理解把事情向大家描述出來,，而我便在一旁一直解釋著說不是我,。但他們似乎沒有聽到我的呻吟，只是在不停的逼問我,，似乎要逼我承認(rèn),。但母親并沒有相信他們的話，她選擇了相信她的女兒,，并不停的為女兒我打抱不平,。感動(dòng)加害怕的淚水充滿了我嬌小的臉龐。此時(shí),，一個(gè)鬧鐘叮鈴鈴的響了,，夢(mèng)就這樣結(jié)束了，但我依然記得，當(dāng)我醒來的那一瞬間,，我的眼淚還依然停留在我的臉龐，它印記著母親對(duì)我的信任,。

今天,，我重新想起了這件事，讓我重新明白了,，相信了母親對(duì)我的愛依然沒變,。因此，我要勇敢的面對(duì)母親,，用寬容的心面對(duì)母親,，要超越這條可以逾越的鴻溝，縮短我們之間的距離,。我深信——只要用一顆愛己之心去理解,、關(guān)愛、奉獻(xiàn)他人的心,，那么心與心之間就沒有了距離,。