無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校建議書十篇 學(xué)校建議書篇一

走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢,。假山噴泉,，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，舒適的教室,，潔凈的路面,，翠綠的樹木,，綻放的花朵,，啁啾的鳥鳴——學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,，能夠在這種溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作,，健康成長(zhǎng)是我們的幸福,。為了建設(shè)一個(gè)更加整潔、文明,、美麗的校園,，校工會(huì)向全校師生發(fā)起建議：

一、做文明衛(wèi)生的示范者,。

1,、要以義不容辭的責(zé)任感，從我做起,，從小事做起,。做到愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木;愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，拾起地上的紙屑,，更不要亂扔廢棄物，保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊;愛護(hù)學(xué)校課桌凳，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，挪動(dòng)桌凳，小心翼翼;愛護(hù)校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡,。

2,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，保持環(huán)境衛(wèi)生,。做到不隨地吐痰,，不亂扔雜物;教室、辦公室做到垃圾袋裝,，定時(shí)送到垃圾焚燒爐;不在公共場(chǎng)所吸煙,。

3,、增強(qiáng)文明意識(shí)，舉止文明,。做到不說臟話,、謊話，不打架斗毆,，孝敬父母,，尊敬老師，友愛同學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。

二、做文明衛(wèi)生的傳播者,。要積極通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解文明衛(wèi)生的重要意義,，提高參與其中的意識(shí)和熱情，把文明意識(shí),、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子,，傳播到家庭、社會(huì),，以自已的模范行為帶動(dòng)身邊的人,。

三、做文明衛(wèi)生的監(jiān)督者,。廣大師生要認(rèn)真履行維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督義務(wù),，對(duì)影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)影響校園形象的衛(wèi)生死角主動(dòng)打掃,，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響身邊的人,，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

老師們,，同學(xué)們,，校園是我家，美麗靠大家,。讓我們攜起手來(lái),，像維護(hù)自己的形象一樣，維護(hù)校園的形象;像愛護(hù)自己家庭一樣,，愛護(hù)我們的校園,。讓我們以文明的形象，務(wù)實(shí)的作風(fēng),，良好的素質(zhì),，共同為創(chuàng)建文明校園加分。

建議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

學(xué)校建議書十篇 學(xué)校建議書篇二

尊敬的李校長(zhǎng)：

您好！您每天進(jìn)了學(xué)校,，可否發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢,？如果發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們又可曾撿起來(lái)呢,？您知道這“雪花”是從哪里來(lái)的嗎,？那都是從我們手中丟下去的呀！大家為了圖方便,，不把紙張丟進(jìn)垃圾桶,，而是隨手丟在地上,。這樣的學(xué)校校長(zhǎng)您喜歡嗎,？如果您想讓我們的學(xué)校變得更干凈的話，那就聽聽我們提的幾個(gè)建議吧：

一,、號(hào)召同學(xué)們一起愛護(hù)環(huán)境,，大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

二,、看到地上有垃圾,，不管是誰(shuí)的，不管是什么,，都要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶,，帶頭做好保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的校長(zhǎng)。

三,、告訴同學(xué)們有垃圾要在下課期間放進(jìn)垃圾桶,。

四、如果看到有同學(xué)亂丟垃圾,，要提醒他們將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶,。

五、自己做好以上四點(diǎn),，就號(hào)召老師,、同事們一起做。

這是我們提的幾個(gè)建議,，如果李校長(zhǎng)想要在一個(gè)良好的環(huán)境里工作,、讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那就要做到以上幾點(diǎn),，環(huán)境大家一起愛護(hù),！這樣子，我們的學(xué)?？隙ǜ蓛粲终麧?！

建議人：xxx

20xx年xx月x日

學(xué)校建議書十篇 學(xué)校建議書篇三

親愛的老師和同學(xué)們：

長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的,，在日常生活用水中不知道珍惜,，正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人,。節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào),，應(yīng)該從身邊做起。我們特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議,希望每一位師生以主人翁的態(tài)度,，倍加珍惜稀缺的資源,，節(jié)約每一滴水，使節(jié)能意識(shí),、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):

一,、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生的資源,，用一點(diǎn)就少一點(diǎn),。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室,、校園都要注意節(jié)約用水,，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

二,、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳,，提高全體師生節(jié)水意識(shí)。大家樹立正確的用水觀念,，從我做起,，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,，形成一個(gè)節(jié)約水資源的良好校園風(fēng)氣,。

三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉,、洗手,，拖地時(shí)要用水桶，不要在水龍頭下浪費(fèi)水,。

四,、在沒有臉盆、水杯,、水桶情況下,，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水,。

五,、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。

六,、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)制止。

七,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象,，請(qǐng)馬上向后勤部門反映。

全體師生員工,，積極行動(dòng)起來(lái)吧,，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴,、杜絕浪費(fèi),。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源,、保護(hù)水環(huán)境從你我做起,。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí),，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善,。我們期待著這一天早日到來(lái)。

最后,，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源,，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始!

建議人：

日期：

學(xué)校建議書十篇 學(xué)校建議書篇四

老師們,、同學(xué)們：

“珍愛生命,，安全第一”，為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全防患意識(shí),，確保師生人生和財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)校園正常教學(xué)秩序，多一分防范,，少一分危險(xiǎn),。在此，我們特向全校師生發(fā)出“創(chuàng)建平安校園”的倡議：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳消防安全知識(shí),，掌握基本的消防技能和逃生技巧；服從學(xué)校安全消防管理,，主動(dòng)開展安全狀況檢查,；愛護(hù)公共財(cái)物、消防設(shè)施,、電路設(shè)施,。

2、發(fā)現(xiàn)各種安全問題或安全隱患，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門,，不拖延,、隱瞞，貽誤解決時(shí)機(jī),。

3,、正確使用各種電器，安全用電,、規(guī)范操作,；消除隱患，離開房間時(shí)關(guān)好門窗,，拔掉電源,，加強(qiáng)安全防范。

4,、學(xué)習(xí)交通法律法規(guī),，加強(qiáng)安全意識(shí)，到校,、離校途中要遵守交通規(guī)則,，過馬路走斑馬線；不在教學(xué)區(qū),、樓道,、走廊等地追逐嬉戲；校內(nèi)課間不打鬧,、不擁擠,，有序上下樓梯，遵守右側(cè)通行,。

5,、不吸煙，不玩火取樂,，不隨地吐痰,，不亂丟亂扔，保障自己與他人人身安全,。

6,、不要輕信外來(lái)人員以防上當(dāng)受騙；不尋釁打架斗毆,；不夜不歸宿,、深夜外出；不同校外人員滋事,；服從學(xué)校的管理,，在與人交往中,，提倡建立文明健康、和睦友好的同學(xué)關(guān)系,。

7,、就餐時(shí)維護(hù)就餐秩序，不酗酒,，文明就餐,，不要吃過期或變質(zhì)的食物。

8,、自覺遵守青少年文明公約,，不看不健康的書、報(bào),；不參與封建迷信活動(dòng),；遵守學(xué)校常規(guī)安全的規(guī)章制度。

9,、懂得防火,、防病、防煤氣,、防雷擊,、防盜、防溺水和食物中毒,、緊急情況疏散知識(shí),，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn),，能進(jìn)行互救自護(hù)。

10,、加強(qiáng)自我管理,，提高社會(huì)公德意識(shí)，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，爭(zhēng)做校園文明的主人，杜絕在校園內(nèi)的各種不文明行為,。

同植樹,，共乘涼，關(guān)注安全,，珍愛生命,，是我們共同的意愿。希望全校師生共同努力,，共同奮斗,，用我們的雙手,，塑造安全文明的校園，爭(zhēng)創(chuàng)文明,、安全,、和諧、有序的渠中,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校建議書十篇 學(xué)校建議書篇五

引言：

在學(xué)校里設(shè)立超市似乎是一件司空見慣的事情,，一方面它方便了學(xué)生的生活，為學(xué)生與老師購(gòu)物提供了便利,。另一方面,，學(xué)校超市因?yàn)槠鋲艛嘈裕?jīng)常無(wú)視市場(chǎng)規(guī)律盲目抬高物價(jià),。導(dǎo)致學(xué)生與老師對(duì)學(xué)校超市又愛又恨,。

因此創(chuàng)建“校園放心超市”，以關(guān)愛學(xué)生身心健康,、維護(hù)學(xué)生切身利益為宗旨,，支持教育事業(yè)發(fā)展，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，保障校園食品,、用品消費(fèi)安全，是維護(hù)廣大師生合法權(quán)益,，全面建設(shè)“平安校園”的重要舉措,。

目錄

一、總論 ................................................. 3

二,、項(xiàng)目背景與建設(shè)必要性 ................................. 6

三,、市場(chǎng)需求空間 ......................................... 7

四、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模 ....................................... 8

五,、項(xiàng)目選址 ............................................. 8

六,、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度安排 ..................................... 9

七、投資估算與資金籌措 ................................... 9

八,、廣告宣傳 ............................................. 9

九,、環(huán)境保護(hù) ............................................ 10

十、項(xiàng)目社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè) .......................... 10

十一,、結(jié)論 .............................................. 11

一,、總論

（一）項(xiàng)目名稱

廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)超市建設(shè)工程

（二） 建設(shè)單位和負(fù)責(zé)人

建設(shè)單位： 廣西聯(lián)華超市股份有限公司

法人代表：xxx

聯(lián)系電話：xxx

單位地址：xxx

（三） 單位簡(jiǎn)介

1、建設(shè)單位簡(jiǎn)介

廣西聯(lián)華超市股份有限公司作為世界500強(qiáng)企業(yè)——百聯(lián)集團(tuán)有限公司旗下聯(lián)華公司的區(qū)域性公司,，現(xiàn)有員工3260人,，其中大專以上文化程度人員536人，管理人員328人,；擁有直營(yíng)門店86家,，加盟門店111家,，營(yíng)業(yè)面積13萬(wàn)平方米，倉(cāng)庫(kù)面積22000多平方米,，營(yíng)運(yùn)車輛56輛,，經(jīng)營(yíng)日用百貨、糖酒副食,、洗滌化妝,、鮮活農(nóng)產(chǎn)品等商品近3萬(wàn)種；主要經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)有大賣場(chǎng),、綜合超市,、社區(qū)便利店。同時(shí)負(fù)責(zé)寶潔,、家化,、貝因美等產(chǎn)品的總代理業(yè)務(wù)，擔(dān)負(fù)著柳州,、桂林,、來(lái)賓等七個(gè)地市12000多個(gè)日用工業(yè)品經(jīng)營(yíng)商家的配送工作，是廣西連鎖門店數(shù)量較多,、銷售額較大的零售連鎖企業(yè)之一,。20xx年銷售規(guī)模達(dá)19.46億

元，比上年增長(zhǎng)9.1%,。

幾年來(lái),，公司在搞活商品流通、方便居民生活,、應(yīng)急商品調(diào)運(yùn),、穩(wěn)定市場(chǎng)物價(jià)、平息搶購(gòu)風(fēng)波,、安定居民民心,、發(fā)展社區(qū)便利店、增加便民服務(wù)功能等方面做了大量的工作,，尤其是在柳州北部三縣遭受冰災(zāi)、鹿寨縣遭受水災(zāi),、龍江河鎘污染事件以及食鹽搶購(gòu)風(fēng)波期間,，公司充分發(fā)揮了龍頭企業(yè)的主渠道作用，承擔(dān)了柳州市60%的應(yīng)急物資供應(yīng),，得到了柳州市政府和廣大市民的好評(píng),，“好油好米好聯(lián)華”已成為柳州市家喻戶曉的知名品牌。連續(xù)多年被自治區(qū)相關(guān)部門評(píng)為“消費(fèi)者誠(chéng)信單位”,、“價(jià)格誠(chéng)信單位”,、廣西“保供應(yīng),、促消費(fèi)先進(jìn)流通企業(yè)”、廣西“內(nèi)貿(mào)流通先進(jìn)企業(yè)”,、廣西“商貿(mào)服務(wù)先進(jìn)企業(yè)”,，柳州市“內(nèi)貿(mào)流通先進(jìn)企業(yè)”。

2,、選址單位簡(jiǎn)介

廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 (以下簡(jiǎn)稱學(xué)院)是自治區(qū)人民政府舉辦的一所全日制普通高等職業(yè)院校,，由自治區(qū)林業(yè)廳與教育廳共同管理，屬自治區(qū)本級(jí)財(cái)政全額撥款事業(yè)單位,。

學(xué)院創(chuàng)辦于1956年,，前身為廣西林業(yè)學(xué)校。廣西林業(yè)學(xué)校于20xx年8月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)升格并成立廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。 學(xué)院坐落在柳州市北郊沙塘鎮(zhèn),，占地面積約1.78萬(wàn)畝,其中校園面積近1000畝。

學(xué)院現(xiàn)有教職工675人（含聘用制,，下同）,，其中離退休234人，在職441人,。在教師隊(duì)伍中,，有教授16人，副教授100多人,，講師160多人,；博士12人，碩士100多人,。目前全日制在校學(xué)生近7000人,，生源分別來(lái)自廣西、廣東,、湖南,、安徽、福建,、四川,、云南等11個(gè)省（市）,。 學(xué)院現(xiàn)有生態(tài)工程系,、園林系、建筑工程系,、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系,、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、旅游系,、汽車與信息工程系,、公共教學(xué)部等8個(gè)系部,。有教學(xué)實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)、生物技術(shù)中心,、藝景園林公司,、林業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)院、木地板廠,、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易公司,、君武森林公園等7個(gè)校辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體。學(xué)院開設(shè)有40多個(gè)專業(yè),，有國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),，自治區(qū)級(jí)特色專業(yè)7個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地16個(gè),，其中國(guó)家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地總建筑面積為7.7萬(wàn)㎡，設(shè)備值為4388萬(wàn)元,；校外實(shí)訓(xùn)基地120個(gè),。

學(xué)院現(xiàn)有校舍建筑面積為20.3萬(wàn)㎡，其中教學(xué)行政用房10.7萬(wàn)㎡,、學(xué)生宿舍及學(xué)生食堂6萬(wàn)㎡,、教職工住房2.8萬(wàn)㎡。近年來(lái),，學(xué)院加快了基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),，不斷地改善辦學(xué)條件，不斷地深化教育教學(xué)和內(nèi)部管理體制的改革,，加快了專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，優(yōu)化教育資源的配置，強(qiáng)化了學(xué)院內(nèi)部的規(guī)范管理,，在人才培養(yǎng),、專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究,、服務(wù)地方,、畢業(yè)生就業(yè)等方面都取得了一定的成績(jī)，得到上級(jí)的肯定,。學(xué)院是首批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地,、自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校、自治區(qū)特色高等學(xué)校,。

學(xué)校建議書十篇 學(xué)校建議書篇六

敬愛的校長(zhǎng)：

您好！

我是六年級(jí)一班的一名普通學(xué)生,。每天清晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校；傍晚,，踏著夕陽(yáng)的余輝,，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，這里有百花盛開的花池；有郁郁蔥蔥的樹木,；有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,。在這里生活了六年之久的我，在即將小學(xué)畢業(yè)之際,，出于對(duì)母校的熱愛和感激,，特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議如下：

（1）將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時(shí)候,，粉筆灰在空中翩翩起舞,，會(huì)對(duì)老師和同學(xué)們的身體造成一定的傷害。如果使用白板,，用水彩筆在上面寫字,，就一點(diǎn)灰塵也沒有了。

（2）在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶,。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境,，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋,，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶,，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步,，隨手將塑料袋扔在了地上,。

（3）不要在學(xué)校大會(huì)上，集體教育愛護(hù)校園環(huán)境,，像這類事情應(yīng)該放到班會(huì)課上來(lái)講,，在大會(huì)上，至少有40%的同學(xué)沒有集中精力,，在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境,，起不到什么作用，但在班會(huì)課上講就不一樣了,，每一個(gè)班60人左右,，大家的精力相對(duì)來(lái)說比較集中，效果就肯定會(huì)比在大會(huì)上宣傳效果好了。

（4）愛護(hù)環(huán)境方面,，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要隨便撕毀本子，浪費(fèi)紙張,，這樣可以節(jié)約森林資源,。

2、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈,，每天節(jié)約一度電,。

3、洗完手以后請(qǐng)立即關(guān)閉水龍頭,。

4,、愛護(hù)樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩,。

5,、少用塑料袋，減輕白色污染,。

6,、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏,。

（5）紀(jì)律方面,。沒有規(guī)矩，不成方園",，對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),；可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”，如果同學(xué)們一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面,，鼓勵(lì)其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

（6）開放學(xué)校圖書館,。什么時(shí)候借書都行,，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的,，就給予相應(yīng)處罰,。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí),，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣,，兩全其美。

（7）在校園里多栽樹種草養(yǎng)花,。最好在每個(gè)教室,、辦公室都放置幾盆鮮花,，這樣不僅可以美化環(huán)境，讓師生呼吸到清新的空氣,，還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí),，讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”。

（8）多開展一些豐富多彩的課外活動(dòng),。同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是靠豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。比如：“演講比賽,、作文比賽、辯論會(huì),，唱歌,、跳舞、輪滑,、打球,、跑步、彈琴,、畫畫……等”,，讓同學(xué)們玩得高興，學(xué)的快樂,，使整個(gè)校園沉浸在一片歡樂的海洋之中,。

（9）在升旗、做操,、放學(xué)等上下樓,，學(xué)生較多時(shí)，有專人維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果可以的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

（10）在學(xué)校設(shè)置校長(zhǎng)信箱，這樣就能隨時(shí)聽到老師和同學(xué)們的真正聲音了,。

這就是我的建議,，或許它可能那么地不成熟,，幼稚，但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)漏洞,，望校長(zhǎng)您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái),，看一看，讀一讀,，采納好的建議,，這就是我寫下它們的意義和初衷了。

建議人：

時(shí)間：

學(xué)校建議書十篇 學(xué)校建議書篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛,、善良、樂于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì),，能讓我們能說出自己的想法和建議,。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作,，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以,，今后,，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!

其次,，說幾點(diǎn)意見和建議,，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解,。

1,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,。

2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

3,、 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5,、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力,。

幾點(diǎn)拙見，萬(wàn)望見諒!

此致

敬禮!

建議人：xx

20xx年x月x日

學(xué)校建議書十篇 學(xué)校建議書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一般說來(lái),，學(xué)校教育包括初等教育,、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為四種：幼兒園,、小學(xué),、中學(xué)和大學(xué)。

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們辛勞付出了!作為學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿,。

1,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,。

2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

3,、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5,、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力,。

以上是我的建議,，希望采納!

建議人：

20xx年x月x日

學(xué)校建議書十篇 學(xué)校建議書篇九

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)技能型人才提出了更大的需求,，這又為中職學(xué)校的發(fā)展提供了很大的機(jī)遇,。大力發(fā)展中職教育，是國(guó)家今后一項(xiàng)長(zhǎng)期的政策,。但目前中職學(xué)校存在著“招生難,、教學(xué)難、管理難,、就業(yè)難,、生存難”等問題，離國(guó)家的職業(yè)教育發(fā)展要求尚有很大距離,。而這其中的根本原因,，是很多中職學(xué)校仍然沒有走出以前的招生、教育教學(xué)和管理模式,，對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的探索和實(shí)踐做得很不夠,。面對(duì)中職教育的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們應(yīng)該進(jìn)行冷靜而理性的思考和分析,。與其說中職學(xué)校面臨著存亡危機(jī),，不如說中職教育改革勢(shì)在必行！

中職教育如何以質(zhì)量,、特色面對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，如何在教育改革的大潮中，正確定位其培養(yǎng)目標(biāo),，構(gòu)建辦學(xué)模式,，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，以提高中職學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益,。這是當(dāng)前中職學(xué)校進(jìn)行教育改革的重要課題,，亟待我們進(jìn)行思考與探索。如何辦好中職教育,，筆者提出了以下建議供大家參考,。

（一）,、構(gòu)建的中職教育模式要科學(xué)

要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，必須摒棄傳統(tǒng)的中職學(xué)校教育模式中存在的辦學(xué)封閉,、管理過死,、專業(yè)面窄等弊端。中職教育應(yīng)把提高人才的綜合素質(zhì)放在首位,，尤其要綜合考慮人才的擇業(yè),、生存、競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展素質(zhì)的培養(yǎng),；注意對(duì)他們進(jìn)行責(zé)任心與使命感的教育,，以及承受挫折能力、生存競(jìng)爭(zhēng)能力,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的教育,。這樣才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)洌扔芯礃I(yè)精神,，又有創(chuàng)業(yè)潛能的新世紀(jì)人才,。具體的措施如下：

1．活化辦學(xué)機(jī)制，因材施教,，實(shí)施多層次、多規(guī)格的培養(yǎng)模式,。中職教育的主管部門應(yīng)進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，允許部分有條件的中職學(xué)校實(shí)施同門進(jìn),、多門出,、多層次、上下分流的三級(jí)（普高類,、中職類,、高職類）的“雙學(xué)籍、雙文憑”培養(yǎng)模式,。應(yīng)在統(tǒng)一招收初中畢業(yè)生的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生自愿的原則；既可按普高模式培養(yǎng),，也可按中職模式培養(yǎng),。

按普高模式培養(yǎng)學(xué)生，在前兩年的.普高課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,，又可根據(jù)學(xué)生自愿的原則,，再次分流。不愿意參加高考或高考未被錄取卻又想讀中專的,，根據(jù)個(gè)性特長(zhǎng)選定專業(yè),，再按中職模式培養(yǎng),。繼續(xù)中職專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，考核合格后拿中專文憑,；成績(jī)優(yōu)秀的,，按高職模式培養(yǎng)；這種因材施教的三級(jí)培養(yǎng)模式,，不僅能大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，而且還能開發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到最大限度的發(fā)揮,，達(dá)到人盡其才的目的,。

2．中職培養(yǎng)模式的構(gòu)建，應(yīng)立足于“前一年打基礎(chǔ),，后兩年育專長(zhǎng)”,。中職前一年按“必需”、“夠用”原則,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),；使中職學(xué)生具備“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)”的知識(shí)水平和基本技能,。尤其要加強(qiáng)英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,。后兩年根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人才需求預(yù)測(cè)提供的信息,，確定專業(yè)方向；按需增設(shè)專門化的選修課程,。

精選課程內(nèi)容,，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力的培養(yǎng)要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué),；并結(jié)合用人單位的實(shí)際情況和擇業(yè)的可能性,，進(jìn)行專門化方向的崗位實(shí)習(xí)，以提高中職學(xué)生的就業(yè)上崗能力,。提倡“一個(gè)文憑多個(gè)證書”,，充分利用第二課堂進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，使中職學(xué)生具備專業(yè)大類必須具備的操作技能和專業(yè)知識(shí)水平,。

（二）,、中職教育的專業(yè)設(shè)置要合理

中職學(xué)校如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，應(yīng)采取什么措施進(jìn)行改革和發(fā)展,，這是值得我們認(rèn)真研究的課題。

1．專業(yè)改革應(yīng)堅(jiān)持“寬口徑,，多方向”原則，培養(yǎng)“復(fù)合型”人才?！皩捒趶健睂I(yè)的課程結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)是：彈性強(qiáng)、有后勁、上手快,、轉(zhuǎn)崗換崗適應(yīng)性強(qiáng)，即使學(xué)生畢業(yè)前與崗位技能要求有一定的距離,，但配以“多方向”輔助,，即在同一專業(yè)中,，針對(duì)就業(yè)市場(chǎng)分解出若干個(gè)專業(yè)方向，供學(xué)生畢業(yè)前一年根據(jù)社會(huì)需求和個(gè)人愛好,，選擇一個(gè)專業(yè)方向,，以完成上崗前的技能準(zhǔn)備；也能使學(xué)生畢業(yè)后有較廣的擇業(yè)途徑和較強(qiáng)的自我發(fā)展能力,。

2．專業(yè)增設(shè)應(yīng)注意“創(chuàng)特色,，揚(yáng)優(yōu)勢(shì)”。中職學(xué)校各有自己的優(yōu)勢(shì)專業(yè)和辦學(xué)特色,。因此,，增設(shè)專業(yè)應(yīng)在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上,，開發(fā)本校已有專業(yè)基礎(chǔ)相近又有前途的專業(yè)；特別是目前其他中職學(xué)校沒有而社會(huì)又急需的專業(yè),。應(yīng)充分利用中職學(xué)?，F(xiàn)有的場(chǎng)地,、設(shè)備、師資,，根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)力創(chuàng)特色，形成局部?jī)?yōu)勢(shì)和“名牌”效應(yīng)。

3．專業(yè)建設(shè)應(yīng)“長(zhǎng)短結(jié)合,，軟硬兼施”,。長(zhǎng)線專業(yè)建設(shè)要立足于“基礎(chǔ)牢,，信譽(yù)好”，即應(yīng)擁有合理的師資結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),，寬厚的課程體系和優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),，且在社會(huì)上要有“拳頭”專業(yè)的良好信譽(yù),。短線專業(yè)建設(shè)要立足于“靈活、適用”,，即辦學(xué)靈活,，能依市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化而變化，能起到補(bǔ)充,、輔助“長(zhǎng)線”專業(yè)的作用,。在專業(yè)設(shè)置研究、師資隊(duì)伍建設(shè)方面要舍得花錢,，要開闊視野,，避免急功近利的短視行為，要重視這些“隱性資產(chǎn)”的建設(shè)與管理,。這樣才能發(fā)揮“一流硬件”作用,，培養(yǎng)出“一流”人才。

（三）,、中職教育的改革力度要加大

中等職業(yè)教育在很大程度上是就業(yè)分配,，這就要求中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)思路必須是以市場(chǎng)需要為中心。提高中等職業(yè)教育質(zhì)量和效益,、滿足市場(chǎng)需要是當(dāng)前中職教育發(fā)展的必由之路,。在新形勢(shì)下，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,，走產(chǎn)教結(jié)合,、校企合作的路子，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道和增加學(xué)生的就業(yè)崗位,，提高其就業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,。

1、教法改革——突出教法的適用性,。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)生現(xiàn)狀,，教師要盡可能把教學(xué)過程設(shè)計(jì)成發(fā)現(xiàn)問題──分析問題──解決問題的創(chuàng)造型模式，著力營(yíng)造“情感共鳴溝通,，信息反饋暢通,，思維活潑流暢，創(chuàng)造精神涌動(dòng)”的最佳意境,。在學(xué)習(xí)過程中對(duì)不同層次中職學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，以充分調(diào)動(dòng)其參與教學(xué)活動(dòng)的積極性,。

2,、課程改革——突出課程的基礎(chǔ)性和實(shí)用性。中職教育專業(yè)和課程必須根據(jù)地方及企業(yè)需要設(shè)置,，只有當(dāng)中職教育滿足了地方和企業(yè)需要,，才能得到支持；有了支持,，中職教育發(fā)展才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。課程的基礎(chǔ)性是強(qiáng)調(diào)傳授給中職學(xué)生的普通文化知識(shí)以及專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)用性是強(qiáng)調(diào)傳授中職學(xué)生專業(yè)技能,；既能為中職學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，同時(shí)又為中職學(xué)生畢業(yè)后的謀生提供幫助。當(dāng)中職學(xué)校受到歡迎時(shí),，中職學(xué)校也就有了發(fā)展的原動(dòng)力,。

3、學(xué)校建設(shè)改革——突出校企合作訂單式辦學(xué),。由于職業(yè)技術(shù)教育對(duì)師資,、設(shè)備要求的特殊性,，單靠職業(yè)學(xué)校本身是難以解決師資和設(shè)備需要不斷更新的問題的。只有通過聯(lián)合辦學(xué)的方法,，才能解決,；校企合作進(jìn)行訂單式辦學(xué)已是大勢(shì)所趨。校企合作期間,，企業(yè)可以參與職業(yè)學(xué)校的教育與培訓(xùn)活動(dòng),，為合作學(xué)校提供專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)備,，并接受中職教師和學(xué)生進(jìn)行見習(xí)和實(shí)習(xí),。這樣既解決了職教實(shí)訓(xùn)條件差的困難，又為幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)由實(shí)習(xí)到上崗的“零過渡”奠定了基礎(chǔ),。

中職學(xué)校要生存,，要發(fā)展，必須創(chuàng)出“名牌產(chǎn)品”,。要根據(jù)本校的優(yōu)勢(shì),，依據(jù)專業(yè)設(shè)置的近期和遠(yuǎn)期規(guī)劃；按照“緊貼當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、充分考慮學(xué)校辦學(xué)條件,、辦出特色”的原則，確定作為學(xué)校的拳頭專業(yè)和特色專業(yè),；使學(xué)校具有強(qiáng)大的吸引力和生命力,。辦學(xué)質(zhì)量上不去，人家也不會(huì)找上門來(lái),；中職學(xué)校也只有靠提高教學(xué)質(zhì)量,，打造教育品牌才能吸引和留住學(xué)生。希望在我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力之下,，我們藝術(shù)幼兒師范學(xué)校的明天會(huì)越來(lái)越好,。

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