當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

二年級(jí)暑假讀書讀后感篇一

在第一章中,，紫嵐痛失丈夫,，身陷絕境，艱難地產(chǎn)下五匹狼仔,。老天爺卻輕而易舉地奪去了一匹狼仔的性命,。紫嵐少了一匹狼仔，就少了一份培養(yǎng)狼王的希望,。

紫嵐著意培養(yǎng)黑仔,。因?yàn)楹谧械玫搅撕谏Ｈ康倪z傳基因。但她忽略了天空中的金雕,。黑仔被金雕帶上了天空,，成為金雕的腹中之食。紫嵐獵食歸來,，見到這一切,，她向著天空中的黑點(diǎn)，無奈的哀嚎一聲,。她失去了和黑桑幾乎相似的狼仔,。她的希望落空了。

在兒子藍(lán)魂兒被獵人捉住后,，紫嵐為了不讓孩子受獵人的折磨和屈辱,，維護(hù)狼的尊嚴(yán)，她忍痛一口咬斷了孩子的喉管,。她眼睜睜地看著愛子在搏斗廝殺中受傷,，死去，被饑餓的狼群咬成碎片,，但她卻不伸出援手,。這些看似太殘忍了，可這卻正是紫嵐母愛的體現(xiàn),。咬斷孩子的喉管,，紫嵐悲痛萬分，但她是想給兒子留個(gè)全尸,，保護(hù)兒子的尊嚴(yán),。紫嵐希望自己孩子中的一個(gè)能成為狼王,，繼承丈夫的傳統(tǒng),，她必須讓孩子得到鍛煉，因?yàn)檫@也是狼生存必須具備的條件。紫嵐所做的一切都是為了孩子,，她為了孩子放棄自己的婚姻,，她為了孩子犧牲了自己。紫嵐的母愛是深沉的!

到最后,，母狼紫嵐是否竹籃打水一場(chǎng)空呢?這不得而知,。她為了狼孫的性命，也為了狼王的夢(mèng)想,，與金雕誓死一搏,，血灑碧空。她為的是有朝一日,，她的狼孫中會(huì)有一只成為狼王,。

一直以來，狼在我心中是兇殘的,。紫嵐卻讓我看到了她兇殘背后母愛的深沉與偉大,。更讓我感動(dòng)的是她為了既定的目標(biāo)不懈追求，勇于面對(duì)困難,。

二年級(jí)暑假讀書讀后感篇二

暑假期間,，我閱讀了四大名著之一《水滸傳》，它的作者是施耐庵,。

故事發(fā)生在北宋年間,，當(dāng)時(shí)朝廷竟是貪官污吏。其中高俅,、高廉,、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者，致使晁蓋,、宋江,、林沖、吳用,、公孫勝等英雄好漢在逼上梁山共聚大義,，劫富濟(jì)貧，打倒貪官,，最終在梁山泊聚集了一百零單八好漢,。

整個(gè)故事令我敬佩的人物是托塔天王晁蓋、及時(shí)雨宋江和軍師吳用,。

托塔天王晁蓋：有難相助,。段景住的“照夜玉獅子馬”被“曾家五虎”搶奪了去，晁天王立刻親自率兵攻打曾頭市搶馬,，不幸被曾頭市的教師史文恭用毒箭射死,。讀到這里我非常感動(dòng),，因?yàn)殛颂焱踹B一匹馬都要誓死相救，這種精神是多么的難能可貴!

及時(shí)雨宋江：仗義疏財(cái),。宋江平時(shí)只好結(jié)識(shí)江湖好漢,，只要有人來投奔他，無論高低,，都要留下來供養(yǎng),，走時(shí)盡力資助。且好行方便,，常常排難解紛,，散施棺材藥餌，濟(jì)人貧苦,。所以,，稱他做“及時(shí)雨”，把他比作天上能救助萬物的及時(shí)與一般,。

軍師吳用：聰明機(jī)智,，是個(gè)很好的指揮官!

我最痛恨的是人是：高俅，陰險(xiǎn)狡詐,，心胸狹小,，其內(nèi)心是一個(gè)“窮人”，有了錢以后就拼命地壓制其他的窮人,，之所以高俅對(duì)梁山一直存在偏見,，絞盡腦汁加以陷害，主要是因?yàn)榱譀_,，宋江,，晁蓋，柴進(jìn)等人對(duì)高球有所得罪,。林沖,，欺負(fù)

他的干兒子，宋江,，在軍事上打敗高俅數(shù)次使高俅在朝堂上失去顏面,，晁蓋貌似沒有正面與高俅沖突，但是與高俅同為朝臣并且關(guān)系密切的蔡京,，其子因?yàn)榻莘▓?chǎng)一事受到梁山打擊,，柴進(jìn)與高廉發(fā)生沖突，并且高廉因此喪命,。高俅心胸狹窄吃不得虧的,，所以他成為水滸中第一反面角色。

二年級(jí)暑假讀書讀后感篇三

古人云：古今之成大事業(yè)者,，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,。

《名人傳》敘述了德國(guó)音樂家貝多芬,、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神,。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悲慘,，或因內(nèi)心的惶惑矛盾,，或三者交疊加于一身，深重的苦難,，幾乎窒息了呼吸,、毀滅了理智，但他們靠著對(duì)人類的愛,，對(duì)人類的信心,，以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格，在對(duì)抗磨難中爆發(fā)了自我的“小宇宙”,，登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰：貝多芬用“痛苦”換來了“歡樂”的音樂;米開朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理,，并傳播愛的種子和寬容的夢(mèng)想。

《名人傳》猶如像我們譜寫了一首“英雄交響曲”,，使我們感受到：每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順,，每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難，我們與其怨天尤人,，不如坦然應(yīng)對(duì);與其羨慕那些偉人,，不如腳踏實(shí)地來點(diǎn)實(shí)在的，學(xué)習(xí)他們的偉大品格,，讓自我的人生更有價(jià)值;與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就,，不如堅(jiān)持信念、真理和正義,，讓自我躋身于不朽者之列,。

我們渴望成功，有時(shí)候卻不想奮斗,，終日幻想著一夜成名,，應(yīng)對(duì)小小的挫折，就喪志了前進(jìn)的動(dòng)力,?！睹藗鳌肪拖褚幻骁R子,，把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來。我們都清楚：只靠幻想是無濟(jì)于事的,，我們要真正的認(rèn)識(shí)自我,，真正有敢與挫折對(duì)抗的決心，真正要腳踏實(shí)地的去做,，真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。成功并不是一件容易的事,，最重要是我們的心態(tài),，我們持之以恒的精神。讓我們一齊聆聽這首“英雄交響曲”,，享受英雄們的呼吸吧!

二年級(jí)暑假讀書讀后感篇四

假期里,，我讀了一本書，叫做《水滸傳》,，它是我國(guó)四大名著之一,，作者是施耐庵。

《水滸傳》是我國(guó)第一部古典長(zhǎng)篇白話小說,，主要人物有宋江,、林沖、武松,、李逵,、魯智深等一百零八位好漢，它們的故事可以說是家喻戶曉,。

《水滸傳》生動(dòng)形象地描述了中國(guó)封建社會(huì)中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生,、發(fā)展和失敗的全過程。全書情節(jié)分為兩部分,，第一部分主要寫108位好漢經(jīng)歷不同的反抗道路,，匯聚到梁山泊，形成了英雄群體,。第二部分主要寫梁山好漢接受招安,，被朝廷分化殘害，最終走向徹底潰亡,。其中,，家喻戶曉的故事有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”,、“武松打虎”,、 “血濺鴛鴦樓”、“三打祝家莊”等,。

我最喜歡的是武松,，這本書,，把人物描寫的栩栩如生，個(gè)性分明,。武松的性格是豪爽,、機(jī)智、勇敢,。我最喜歡的段子是“武松打虎”,，因?yàn)樽髡邔懙臒o論是表情，寫景,，動(dòng)作都惟妙惟肖，靈動(dòng)傳神,。

讀完這本書,，我覺得他們有些精神值得我學(xué)習(xí)，但是他們能共苦,，卻不能同甘,，才導(dǎo)致最后的失敗。我覺得人要團(tuán)結(jié)一心,，才能辦成大事,。這本書表現(xiàn)了好漢們對(duì)權(quán)威的蔑視，勇于任事的反抗精神和嫉惡如仇,、殺富濟(jì)貧的英雄本色,。

我覺得他們很有膽量，能夠反抗貪官污吏,，能有信心推翻腐敗的朝廷,。同時(shí)，也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)朝廷的無能,，皇帝的昏庸,，導(dǎo)致了王公大臣們個(gè)個(gè)欺壓良善，狼狽為奸,，殘害忠良,。

這本書表現(xiàn)了作者的膽識(shí)和思想傾向。我很惋惜最后的結(jié)局,，同時(shí)為古人能寫出這樣完美的書感到驕傲和自豪,。讀完這本書，我覺得假期沒有白過,，仿佛回到了那個(gè)年代,，看了全過程。